1

NAGYMÁGOCSI HUNYADI JÁNOS

ÁLTALÁNOS ISKOLA

HÁZIREND

Székhely: 6622 Nagymágocs, Rákóczi F. u. 27.

OM azonosító szám: 201172

Intézményi kódszám: 063013

Elfogadta: Nagymágocsi Hunyadi János Általános Iskola

nevelőtestüle: 2016. november 7-én.

Jóváhagyta: II/69/2016 számú határozatával az intézmény vezetője

Hatályos: A kihirdetés napjától a visszavonásig

A kihirdetés napja: 2017. január 1.

Érvényességet igazoló aláírások: szülői szervezet, DÖK

Készült: 3 eredeti példányban

Dokumentum jellege: nyilvános

Megtalálható: www.nagymagocsiskola.hu

Készítette: Reményi Ferencné intézményvezető

2

A házirend értelmezése

BEVEZETŐ

A házirend fogalmazza meg az intézmény működőképességének feltételeit annak

érdekében, hogy a tanulók képességeiknek megfelelően tanulhassanak és tanuljanak.

A házirend tartalma: a gyermekek, tanulók érdekében olyan szabályokat is rögzít, melyek

az iskolai hagyományok őrzését is szolgálják, testi épségük megvédésére vonatkoznak és

nevelési szempontból lényegesek.

Célja: biztosítsa az iskola diákjai és pedagógusai eredményes és zavartalan munkájának

feltételeit.

Jogszabályi háttere: a 2011.évi CXC. törvény a Nemzeti Köznevelésről, és módosítása

20/2012 EMMI rendelet és annak módosításai

A házirend hatálya:

- Időbeli: A ……. határozatszámon elfogadott és jóváhagyott házirend az iskola

vezetőjének jóváhagyásának a kihirdetés napján lép hatályba és határozatlan időre

szól. Ezzel egy időben hatályát veszti a 2014. december 15-én elfogadott házirend.

Felülvizsgálva: évenként, ill. jogszabályváltozásoknak megfelelően.

Módosítása: az intézményvezető hatásköre, kezdeményezheti a nevelőtestület és az

SZMK elnök

- Személyi: Az iskolával jogviszonyban álló minden tanulóra, pedagógusra és a

pedagógia munkát közvetlenül segítőkre, valamint a szülőkre. Azon személyekre, akik

az intézménnyel jogviszonyban nem állnak, de részt vesznek az iskola feladatainak

megvalósításában.

- Területi: Az iskola területére. Az iskola által szervezett iskolán kívüli programokra.

1. A tanulók jogai

1.1. A tanulói jogviszony keletkezésének szabályai, beiratkozás (eljárási) rendje - A tanuló az iskolával tanulói jogviszonyban áll. A tanulói jogviszony felvétel vagy átvétel

útján keletkezik.

- Tankötelessé vált gyermek esetében az iskola körzetébe tartozó tanulókat vesszük fel.

Az elsős tanulók osztályba és csoportba sorolásáról a szülői kérések figyelembevétele

alapján az igazgató dönt.

- Felsőbb évfolyamokra történő tanulói felvételnél – az egyedi körülmények

mérlegelése alapján, az osztályfőnök véleményének kikérésével – az igazgató dönt.

- A tanulói jogviszony megszűnése a Nkt.53.§ (2) bekezdés eljárásrendje alapján

történik

1.2. A tanulói jogok gyakorlásának módjai

A tanuló a közösség aktív, azt formálni képes tagja, ezért a tanulói jogviszonyon alapuló

a Nkt. 45.§.-ában felsorolt jogait a beíratás napjától kezdve gyakorolhatja, első osztályba lépő

tanuló az első tanítási év megkezdésétől. Ezen jogokból fakadóan

- kezdeményezheti támogatott szakkörök létrehozását és részt vehet azok munkájában,

feltéve, hogy a létszám eléri a 10 főt és tevékenysége illeszkedik az iskola hatályos

3

pedagógiai programjához. A szakkört nevelő, szülő, vagy más, az iskola igazgatója

által felkért nagykorú személy vezetheti. A szakkör megalakulását az iskola

igazgatójának be kell jelenteni, működésének helyszínét, idejét, egyéb feltételeit vele

kell egyeztetni.

- az iskola pedagógiai programja alapján a következő módon választhat kötelező

tantárgyat

- az iskola igazgatója minden tanév április elején az osztályfőnökök

közreműködésével értesíti a szülőket és a tanulókat a következő tanévben a helyi

tanterv szerint választható tantárgyakról,(erkölcstan, hittan) (EMMI rendelet

182A§ (5)

- az iskolába újonnan beiratkozó tanuló szülője a beiratkozáskor írásban adhatja le a

tantárgyválasztással kapcsolatos döntését az iskola igazgatójának. (nyelvválasztás)

- tanulmányi munkájához a tanítási órán kívül is kaphasson segítséget, ezért részt vehet

napköziotthoni, tanulószobai, iskolaotthoni és egyéb nem tanórai foglalkozásokon, az ott

elfogadott viselkedési és egyéb normák szerint.

- igénybe veheti és a védő - óvó előírások (balesetmegelőzés, tűzvédelem) betartásával

rendeltetésszerűen használhatja az iskola kulturális szolgáltatásait, sportfelszereléseit,

létesítményeit. A tanulók szervezetten, felügyelettel használhatják az iskola sportudvarát,

ha az itt folyó szakmai munkát, a napközi és a tanulószobai egésznapos/iskolaotthon

délutáni foglalkozásokat nem zavarják.

- részt vehet különböző szabadidős programokon, iskola által szervezett rendezvényeken,

pályázatokon, tanulmányi-kulturális és sportrendezvényeken, feladatot vállalhat egyéb

közösségi programok összeállításában, lebonyolításában.

- élhet mindazokkal a jog- és hatáskörökkel, amelyek választott tisztségéből, felelősi

megbízatásából fakadnak,

- joga van megismerni az őt érintő jogszabályokat, melyek ismertetése és értelmezése az

osztályfőnök és a Diákönkormányzat feladata

1.3. A Diákönkormányzat, mint tanulói szervezet

A tanulók érdekképviseleti szerve a Diákönkormányzat. Az Nkt. 48. §-ának megfelelően a

Diákönkormányzat tevékenysége a tanulókat érintő valamennyi kérdésre kiterjed. A DÖK

tevékenységét a 4.,5.,6.,7.,8. osztályokban megválasztott 2-2 képviselőből álló vezetőség

irányítja, munkáját az iskola igazgatója által megbízott pedagógus segíti, egyben ő látja el a

képviseletet is.

Diákjaink részt vehetnek a diákközgyűlésen, amit az iskolánkban évente legalább egy

alkalommal a diákönkormányzat szervez meg. A diákközgyűlésen a DÖK munkáját segítő

pedagógus és DÖK elnöke beszámol az előző diákközgyűlés óta eltelt időszak munkájáról, a

tanulói jogok érvényesüléséről az iskola igazgatója tájékoztatást ad az iskolai élet egészéről, a

házirendben meghatározottak végrehajtásáról, és egyéb a tanulókat érintő kérdésekről.

1.4. A tanulók, a szülők tájékoztatása

- A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális

tudnivalókról az iskola igazgatója a diákközgyűlésen tanévenként legalább egy

alkalommal, a DÖK munkáját segítő pedagógus a DÖK vezetőségi ülésein tájékoztatja.

Az osztályfőnök és az osztály képviselője folyamatosan tájékoztatják az osztály tanulóit

4

az aktuális tudnivalókról.

- A szülőket az iskola életének egészéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról

az iskola igazgatója a szülői szervezet ülésein, az osztályfőnök a szülői értekezleten

tájékoztatja.

- A tanulót és szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a pedagógusok szóban és a

tájékoztató füzeten, lehetőség szerint interneten keresztül írásban tájékoztatják.

1.5. A tanulók, a szülők véleménynyilvánításának rendje, formái

- A tanulók a jogszabályokban biztosított jogaik érvényesítése érdekében az iskola

nevelőihez, az osztályfőnökükhöz, az iskola igazgatóságához, vagy a

diákönkományzathoz fordulhatnak. Az iskola életét érintő kérdéseiket, véleményüket,

javaslataikat szóban vagy írásban, egyénileg vagy választott képviselőik útján közölhetik,

melyekre 30 napon belül kell érdemi választ kapniuk. A véleménynyilvánítás megfelelő

hangnemben, mások emberi méltóságának tiszteletben tartásával történjen.

- Szabadon véleményt nyilváníthatnak minden kérdésről: pedagógus nevelő-oktató

munkájáról, iskola működéséről az emberi méltóság tiszteletben tartásával.

- A szülők szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik útján fordulhatnak

kérdéseikkel, javaslataikkal, véleményükkel az iskola igazgatóságához, az adott ügyben

érintett tanuló(k) osztályfőnökéhez, az iskola nevelőihez és a diákönkormányzathoz.

Panasz esetén a „Panaszkezelési Szabályzatban” meghatározott módon kell eljárni.

1.6. A tanulók nagyobb közösségének meghatározása

Az iskolában a diákság önkormányzatát megillető kollektív jogok, a Szülői Szervezet és a

DÖK véleményezési joga szempontjából a tanulók nagyobb csoportjának illetve

közösségének a mindenkori tanulólétszám 25%-át meghaladó közösség minősül.

1.7. Juttatások.

A szociális támogatások megállapítása, a tankönyvtámogatás elvei, az elosztás rendje:20/2012.EMMI rend. 5.§ (1.c)

A tanulók részére biztosított szociális támogatások odaítéléséről – amennyiben erre az

iskola jogosult –az osztályfőnök, valamint a nevelőtestület véleményének kikérése után az

iskola igazgatója dönt.

A tankönyvvásárláshoz biztosított állami támogatás szétosztásának módjáról és

mértékéről –amennyiben erre lehetőség van- évente a tantestület dönt. Amennyiben e

támogatás is a szociális elvek figyelembevételével kerül odaítélésre, a döntésnél a következő

elveket kell figyelembe venni:

Előnyt élvez az a tanuló

- akinek egyik vagy mindkét szülője munkanélküli,

- akit az egyik szülő egyedül nevel,

- akinél az egy főre jutó havi jövedelem nem éri el az Önkormányzat által előírt

értéket,

- akinek magatartása és tanulmányi munkája megfelelő,

5

- aki állami gondozott.

Az iskolai tankönyv-kölcsönzés során biztosítani kell, hogy egyenlő eséllyel jussanak hozzá

tanulók a tankönyvekhez. Ha a kölcsönzése során a szokásos használatot meghaladó mértéken

túl sérül a tankönyv, vagy a tanuló elveszti, megrongálja, a szülője/gondviselője az okozott

kárért kártérítési felelősséggel tartozik. Az okozott kár mértékét az igazgató – a tankönyvek

beszerzési árát figyelembe véve – „Tankönyvtári Szabályzat” állapítja meg.

I.8. A napközis és tanulószobai foglalkozásra történő jelentkezés - A napközi otthonba, és a tanulószobai foglalkozásra előzetesen az előző tanév áprilisában,

majd a tanév elején lehet jelentkezni és a tanév végéig szól. Az ehhez szükséges

nyilatkozatot az osztályfőnöknek kell leadni az első tanítási napon. Indokolt esetben a

tanuló tanulószobai felvétele tanév közben is lehetséges.

- Az év közbeni jelentkezést írásban, a tájékoztató füzetben, ellenőrzőben kell kérvényezni.

- A napközi otthonba, illetve a tanulószobára minden jelentkező tanuló felvételt nyer, amíg

a csoport összlétszáma el nem éri a Köznevelési törvényben meghatározott felső határt.

- Ha a jelentkező tanulók létszáma meghaladja a törvényileg előírt létszám felső határát, a

felvételről az iskola igazgatója dönt.

- A tantestület javaslata alapján a nem megfelelő tanulmányi eredménnyel rendelkező

diákok kötelezhetők napközis illetve tanulószobai foglalkozásra. Ez ellen a szülőnek

írásbeli kérelmet kel benyújtania.

- A felvételi kérelmek elbírálásánál előnyt élveznek azok a tanulók,

akiknek napközben otthoni felügyelete nem megoldott

akiknek mindkét szülője dolgozik

akik rosszabb szociális körülmények között élnek

A tanítási szünetekben, a tanítás nélküli munkanapokon – igény és megfelelő létszám

esetén (a tanulólétszám 10 %-a) – összevont napközis, tanulószobai csoport üzemel.

I.9. Tanuló által előállított termék, dolog díjazása

A tanulók által elkészített termékek értékesítése során keletkezett haszon a terméket

előállítókat illeti meg. A tanulók tevékenységei során befolyt összegről a diákönkormányzat,

szülői munkaközösség, nevelőtestület közösen dönt. (Kölyökszínpad, családi sportnap)

1. A tanulók kötelességei

Minden tanuló az iskolai közösség tagja. Ktv 12.§-ban felsorolt kötelességeit a beíratás

napjától kezdve gyakorolja, első osztályba lépő tanuló az első tanítási év megkezdésétől. Ezen

kötelességekből fakadóan

- választott tisztségét, vállalt megbízatását lelkiismeretesen teljesítse

- egyénileg felelős a tantermek, a folyosók, a tornaterem, az iskolaudvar és az iskola

környezetének tisztaságáért, az iskola felszereléséért, a közös és a személyi tulajdon

megőrzéséért, védelméért,

- a gyermekfelelősök utasításait is, kéréseit köteles figyelembe venni, és azok szerint

cselekedni,

- az iskola tanárai, dolgozói és tanulótársai emberi méltóságát és jogait tartsa tiszteletben,

6

ezért jogellenes a mások bántalmazása, megalázása, egészségének veszélyeztetése, s így e

cselekedet már első esetben is súlyos büntetéssel büntethető, vagy fegyelmi eljárás

kezdeményezhető.

- társai és tanárai törvényileg garantált személyiségi jogainak védelmében, külön engedély

nélkül az iskola területén mobiltelefonnal képeket illetve hangfelvételeket nem készíthet,

fényképezőgéppel, kamerával az érintettek tudta és engedélye nélkül felvételeket, filmet

nem rögzíthet.

A tanuló legfontosabb munkája a tanulás. Ebből fakadó kötelességei teljesítésekor:

- felkészülten jelenjen meg minden tanítási órán, ismétlődő házi feladat hiány vagy

felszerelés hiány esetén az igazgató magához kéretheti a szülőt, hogy megtudakolja a

mulasztás okát, mert a nevelési egység megtörése a nevelés eredményét tönkre teszi,

- minden tanítási órára köteles elhozni a tanuláshoz szükséges taneszközeit, tájékoztató

füzetét. Az ellenőrző, tájékoztató füzet és üzenő füzet hivatalos irat, ennek rongálása tilos,

az ide történő bejegyzéseket másnapra a szülővel vagy gondviselővel aláíratva kell

bemutatni. Az iskola és a szülő bármilyen írásos üzenetének láttamozása a szülők, illetve a

nevelő kötelessége. Az ellenőrzés gyakori, illetve huzamosabb hiánya esetén az igazgató

magához kéretheti a szülőt, hogy felhívja a figyelmét a mulasztásra az együttműködés

érdekében. Az, ellenőrző, tájékoztató füzet elvesztését haladéktalanul jelenteni kell az

osztályfőnöknek. Az első elvesztése osztályfőnöki figyelmeztetést, a következő igazgatói

intőt von maga után.

- a kötelező és a választott tanórákon és foglalkozásokon, fegyelmezetten dolgozzon,

tiszteletben tartva társaik tanuláshoz való jogát, egyikük sem zavarhatja az órát,

- mulasztását a következő órára pótolni kell, hosszabb hiányzás esetén a tanár által

megadott időpontig.

2. A tanulók jutalmazásának, fegyelmezésének rendje, formái

A gyermeket, tanulót a tőle elvárhatónál jobb teljesítményéért jutalmazni kell. Nkt. 58.§ (1)

Azt a tanulót, aki példamutató magatartást tanúsít, vagy folyamatosan jó tanulmányi

eredményt ér el, közösségi munkát végez, versenyeken, vetélkedőkön, előadásokon vesz részt,

megbízást kiemelkedően teljesít, hozzájárul az iskola hírnevének megőrzéséhez, jutalomban

részesül. A jutalmazás formái:

- szaktanári dicséret (tájékoztatófüzetbe, naplóba) egész tanévben

o nevelői dicséret (tájékoztatófüzetbe, naplóba) egész tanévben

- DÖK dicsérete tájékoztató füzetbe közösségi munkáért egész tanévben

- osztályfőnöki dicséret: szóbeli (az egész osztály előtt) egész tanévben

- osztályfőnöki dicséret írásbeli (tájékoztatófüzetbe, naplóba) egész tanévben

- jutalomkönyv: versenyeredményért, tanév végén

- igazgatói dicséret (tájékoztatófüzetbe, naplóba) egész tanévben

- nevelőtestületi dicséret: írásbeli (félévkor tájékoztató füzetbe, naplóba év végén

bizonyítványba, törzskönyvbe, naplóba)

- A „Hunyadi-díj" cím (oklevél) tanév végén

7

- Év sportolója díj (5-8. évfolyam tanév végén)

- „Közösségi munkáért-díj” (8. évfolyam végén)

Fegyelmező intézkedések

A fegyelmezés okai:

- Hanyagság:

- Hiányos és rendetlen munka

- A felszerelés, házi feladat gyakori hiánya

- A tájékoztató füzet megrongálása, firkálása, elvesztése

- Fegyelmezetlen magatartás, illetlen és trágár kifejezések hangos használata, valótlan

dolgok állítása.

- Órák alatti fegyelmezetlenség (beszélgetés, mással való foglalkozás, tiszteletlen

megnyilvánulás, önhibából történő késés).

- Egyéb iskolai foglalkozáson megnyilvánuló rendbontó viselkedés.

- Iskolai ünnepségeken rendzavaró viselkedés, mások figyelmének elvonása

- Órák közti szünetekben tanúsított fegyelmezetlen magatartás (ügyeletesekkel

szembeni engedetlenség, a helytelen közlekedés (rohangálás) a mások testi épségének

a veszélyeztetése, tanteremben tartózkodás, illemhely nem megfelelő használata.

- A közösség érdekeit sértő magatartás.

- Ismételt késés, a házirend megszegése.

- Gondatlanul vagy szándékosan okozott kár. A kártérítés megállapításánál a Nkt.59.§

rendelkezései az irányadók.

- Igazolatlan mulasztás

A fegyelmező intézkedések módjai:

Az iskolai fegyelmező intézkedések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, melytől

indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni.

Nevelői figyelmeztetés: írásbeli (tájékoztató füzetbe, naplóba)

- Szaktanári figyelmeztetés: szóbeli (közösség előtt), írásbeli (tájékoztató füzetbe)

- Osztályfőnöki figyelmeztetés: szóbeli (osztály előtt), írásbeli (naplóba, tájékoztató

füzetbe)

- Osztályfőnöki intő: írásbeli (naplóba, tájékoztató füzetbe)

- Igazgatói figyelmeztetés: szóbeli

- Igazgatói figyelmeztetés: írásbeli (naplóba, tájékoztató füzetbe)

- Igazgatói intő: írásbeli (naplóba, tájékoztató füzetbe)

Fegyelmi eljárás:

Ha a tanuló kötelességeit vétkesen vagy súlyosan megszegi, fegyelmi eljárás alapján

írásbeli határozattal fegyelmi büntetésben részesíthető. (pl.: más tulajdonának elsajátítása,

érdemjegy hamisítás, beírások törlése, igazolatlan hiányzás, szülő aláírásának hamisítása,

szándékos rongálás, kábítószer fogyasztása vagy terjesztése, a házirend többszörös

megsértése). A fegyelmi eljárás lépéseit jogszabály (Nkt.58.§ (5) határozza meg.

8

3. Értékelés, minősítés

Az értékelés módjai:

. szöveges értékelés.

. 5 fokozatú számskála.

Évfolyam Teljesítmény Érdemjegy

2-4.+5-8. Magyar nyelv 0-50 % elégtelen (1)

51-65 % elégséges (2)

66-80% közepes (3)

81-90% jó(4)

91-100% _jeles (5)

5-8. 0-33% elégtelen (1)

34-50 % elégséges (2)

51-75% közepes (3)

76-90 % jó (4)

91-100% jeles(5)

Az 1. évfolyamon minden tantárgy esetében csak szöveges értékelést alkalmazunk.

. KIVALÓAN TELJESÍTETT 91%-100%

. JÓL TELJESÍTETT 81%-90%

. MEGFELELŐEN TELJESÍTETT 61%-80%

. FELZÁRKOZTATÁSRA SZORUL 0%-60%

A 2-8. évfolyamon a tanulók teljesítményét, előmenetelét év közben minden tantárgyból

érdemjegyekkel minősítjük.

Osztályozó, javító vizsga 20/2012 EMMI rendelet 5.§ (1)

Osztályozó vizsga:

A felsőbb évfolyamba lépéshez szükséges osztályzatai megállapításához, vagy egy adott

tantárgyból az osztályzat megszerzéséhez a tanulónak osztályozó vizsgát kell tennie, ha

- a jogszabályban megengedett időnél többet mulasztott, és a nevelőtestület döntése alapján

osztályozó vizsgát tehet (összesen 250 órát meghaladó hiányzás, az adott tantárgyból, a

hiányzás meghaladja az éves óraszám 30%-át);

- külföldi tartózkodás, magántanulói státusz illetve egyéb ok miatt az igazgató engedélyezte

számára az osztályozó vizsga letételét;

- felmentették a kötelező foglalkozásokon való részvétel alól, de osztályozó vizsga letételére

kötelezték (pl. sportolók esetében testnevelés);

- tanulmányi idejének megrövidítését engedélyezték (egy vagy több tantárgyból, illetve

valamennyi tantárgyból);

9

- más iskolából lépett át, és az előzőekben nem tanult tantárgyakból (pl. idegen nyelv) vizsga

letételére kötelezték;

- a tanórákon nem tanult tantárgyból osztályozó vizsga letételére engedélyt kapott.

- az osztályozó vizsga tantárgyankénti tananyagát, követelményét a tanuló írásban, az

osztályozó vizsga időpontját megelőzően legalább 1 hónappal megkapja.

A vizsgarészek meghatározása:

A tantárgy neve A vizsga részei

1-4. évfolyam:

Magyar nyelv és irodalom írásbeli /szóbeli

Matematika írásbeli /szóbeli

Élő idegen nyelv 4.o. írásbeli /szóbeli

Természetismeret írásbeli /szóbeli

5-8. évfolyam:

Magyar nyelv és irodalom írásbeli /szóbeli

Történelem írásbeli /szóbeli

Matematika írásbeli /szóbeli

Élő idegen nyelv írásbeli /szóbeli

Fizika írásbeli /szóbeli

Kémia írásbeli /szóbeli

Biológia írásbeli /szóbeli

Földrajz írásbeli /szóbeli

Informatika gyakorlati /szóbeli

Természetismeret írásbeli /szóbeli

Az osztályozó vizsgára történő jelentkezést, formanyomtatványon, az osztályozó vizsga előtt

2 hónappal az intézményvezetőhöz kell benyújtani.

Az osztályozó vizsga időpontja a nem osztályozható tanulók esetében az első félév utolsó hete

az első félévi tananyagból. Az év végi osztályozó vizsgán a tanév teljes anyaga kerül

számonkérésre június 15-ig.

Amennyiben ez nem sikerül, vagy a tanuló nem jelenik meg, a következő vizsgaidőszakban

javítóvizsgát köteles tenni.

Javítóvizsga:

Javítóvizsgát tehet a vizsgázó, ha a tanév végén - legfeljebb három tantárgyból - elégtelen

osztályzatot kapott.

A továbbhaladás feltétele, hogy a tantárgy minimum követelményét teljesítse.

4. Iskolai munkarend

4.1. A tanév munkarendje 1. A tanév rendjét az Emberi Erőforrás Minisztérium határozza meg, ennek módosítása a

tantestület határozata alapján és a fenntartó, és a működtető jóváhagyásával lehetséges.

10

2. Az iskola munkanapokon 6 órától 19:00-ig tart nyitva. Esti és rendkívüli hétvégi

foglalkozások csak igazgatói engedéllyel szervezhetők, melyre a tervezett időpont előtt

legalább 5 munkanappal engedélyt kell kérni az iskola igazgatójától.

3. Az iskolában ügyeleti rendszer működik, amely biztosítja a tanulóknak a tanítási órák

előtti és közötti szünetekben a felügyeletet az emeleten, földszinten, lenti épületben. Az

iskola épületében és a hozzá tartozó területeken felügyelet nélkül tanuló nem tartózkodhat.

4. Az 1. óra előtt 6:00-tól azoknak a tanulóknak, akiknek a szülei ezt írásban kérték, reggeli

ügyeletet biztosít az iskola.

5. Tanítási idő alatt a tanulók engedély nélkül nem hagyhatják el az iskola területét.

6. A tanulók az iskolába a tanuláshoz szükséges eszközöket, felszereléseket kötelesek

magukkal hozni. Egészséget, közerkölcsöt, közérdekeket sértő, gyűlöletkeltésre alkalmas

eszközöket, sajtóterméket tilos az iskolába behozni!

7. Az iskolába tilos a tanulónak nagyobb értékű tárgyat (ékszert, mobiltelefont, táblagépet,

mp3 lejátszót, értékes órát stb.) hozni, ha az előírt szabályokat megszegi a bekövetkezett

kárért az intézmény felelősséget nem vállal.

8. A többi diák tanuláshoz való jogának biztosítása érdekében az órákon nem használhatóak

az oktatást zavaró tárgyak. Ezek használata esetén a pedagógus elveszi az adott tárgyat,

amit a pedagógus a szülőnek ad vissza személyesen. Levelezés esetén a pedagógus a

levelet elveheti, de felolvasás nélkül kell megsemmisítenie a tanulók előtt. Egészségügyi

és tisztasági okokból a váltócipő használata kötelező nevelőtestületi döntés alapján.

Tanulóink a tanítási órán kiránduláson és egyéb iskolán kívüli rendezvényeken az

időjárásnak megfelelő ápolt öltözetben, tisztán jelenjenek meg. A kabátot, váltócipőt a

kijelölt öltözőszekrénybe kell elhelyezni. Az iskolai ünnepélyeken fehér ingben-, blúzban,

sötét nadrágban-, szoknyában jelenjenek meg a tanulók.

9. A naplókat csak a pedagógus viheti be az osztályterembe.

10. Tilos a dohányzás, szeszes ital, drog és egyéb ártalmas szerek árusítása és fogyasztása. Az

intézmény egész területén tilos a dohányzás.

11. Az iskolával jogviszonyban nem állók részére a belépés rendjét az SZMSZ tartalmazza. A

tanítási órát a szülők, iskolai vendégek, diákok, nevelők nem zavarhatják.

4.2. A tanórai és tanórán kívüli foglalkozások rendje

1. Az első tanítási óra egységesen 8:00 órakor kezdődik. A tanulóknak 7:45-ig kell

beérkezniük az iskolába.

2. 7 óra 45 perc után az órát tartó tanárt a tantermek előtt várják a tanulók. A tantermekbe

tanári kísérettel mehetnek be a tanulók.

3. A tanítás eredményessége érdekében a tanulók az órára időben, felkészülten, a szükséges

eszközökkel érkezzenek meg.

4. A hetesek kötelességei: A két hetes a következő feladatokat megosztva teljesíti:

- biztosítják a szünetben a tanítás bizonyos feltételeit (tiszta tábla, kréta, szellőztetés),

- felügyelik az osztályt a tanár megérkezéséig,

- jelentik a hiányzók nevét, az esetleges gondokat, rendellenességeket,

- ha a tanár nem kezdi meg pontosan az órát, akkor becsengetés után öt perccel

megkeresik a szaktanárt, illetve jelzik hiányát a tanáriban, vagy az

11

igazgatóhelyettesnek,

- tanítás után gondoskodnak arról, hogy társai a tantermet rendben hagyják el,

- az utolsó óra után bezárják az ablakokat, lekapcsolják a világítást.

A kötelezettség elmulasztása esetén annak súlyosságától függően az osztályfőnök dönt a

felelősségre vonás kezdeményezéséről. A heteseket munkájuk teljesítésében mindenki

köteles segíteni!

5. Az osztályban tanító tanároknak törekedniük kell a diákok egyenletes terhelésére. Egy

tanítási napon a tanuló maximum két dolgozatot írhat. Dolgozatnak minősül az olyan

írásbeli számonkérés, amely betölti a 45 perces órát, és legalább 3 óra tananyagának

elsajátítását ellenőrzi. A pedagógus a dolgozatírás időpontját és témakörét az előző órán

köteles bejelenteni a tanulók számára.

6. A tanuló joga, hogy dolgozatát a beszedéstől számított 2 héten (10 tanítási napon) belül

kijavítva megtekinthesse, a szülő joga, hogy fogadóórán gyermeke dolgozatába

betekinthessen.

7. A tanteremben tartott utolsó óra után a tanulók a szemetet a padokból kiszedik. A tanár

feladata figyelni arra, hogy a tanteremben ne maradjon égve a villany, az ablakok pedig

zárva legyenek. Az osztályfőnök odafigyelése szükséges ahhoz, hogy az osztályok

órarendje ki legyen függesztve a tanteremben. .

8. Az órarendbe illesztett órákra, valamint a tanórán kívüli szervezett foglalkozásokra a

köznevelési törvény végrehajtási rendelete érvényes. Tanórákon kívüli, esti, hétvégi

foglalkozások szervezőinek, résztvevőinek és a felelős tanároknak a névsorát előzetes

terem és időpont-egyeztetés után az igazgatónak kell leadni. A rendezvényeken résztvevő

tanulókért és a programokért a szervezők a felelősek. A tanítás nélküli munkanapokon

szervezett rendezvényekről való távolmaradást a tanítási napok rendje szerint kell

igazolni.

Egyéb foglalkozások rendje:

9. Iskolánk tanulói részt vehetnek

- szakkör(ök) munkájában, melyeket a tanulók érdeklődésétől függően az iskolai

tantárgyfelosztás lehetőségeinek figyelembevételével indítunk. A szakkörbe való

jelentkezéshez szülői hozzájárulás szükséges, melyet a szülő a kiadott jelentkezési

lapon jegyez be. A jelentkezés egész tanévre szól.

- a sportköri foglalkozásokon, versenyeken, valamint pénzdíjas tanfolyamokon.

- a nevelőmunka céljából egy-egy tantárgy néhány témájának feldolgozását segítő

múzeumlátogatáson, művészeti előadáson. Ha a program tanítási időn kívül esik, és

költségekkel jár, a tanulók részvétele önkéntes, a felmerülő költséget a szülők fedezik.

10. A felzárkóztatások célja az alapképességek fejlesztése és a tantervi követelményekhez.

történő felzárkóztatás. A felzárkóztatás az alsó tagozaton órarendbe illesztett időpontban a

tanítók javaslatára kötelező jelleggel történik. A felső tagozaton a felzárkóztatás egyes

tanulókra tantárgyanként legfeljebb heti 1 órában történhet. A felzárkóztatás korrepetálás

ingyenes. Ha nem jelenik meg, akkor a hiányzást igazolni kell!

4.3. A tanulók mulasztásának igazolása késéséről és hiányzásáról szóló rendelkezések 20/2012 EMMI rend. 5.§, 16.§, 51.§-61.§

12

Késések:

A tanuló becsengetés utáni érkezése késésnek minősül. A késések csak indokolt

esetben igazolhatók. Amennyiben a tanuló elkésik a tanítási óráról, az órát tartó nevelő a

késés tényét, a késés idejét, valamint azt, hogy a késés igazoltnak (szülői / nevelői igazolás,

közlekedési akadály), vagy igazolatlannak minősül az osztálynaplóba bejegyzi. Több

igazolatlan késés esetén a késések idejét össze kell adni, és amennyiben az eléri a negyvenöt

percet, egy tanítási óráról történő igazolatlan hiányzásnak minősül. Ismétlődő késések esetén -

3 alkalom- a tanuló osztályfőnöki figyelmeztetést kap.

Hiányzások:

A tanórákról, tanítási napokról, kötelező rendezvényekről való távolmaradást igazolni

kell. Az iskolából tanítási időben csak indokolt esetben (pl. a szülő írásbeli kérésére) az

osztályfőnök, az igazgató, vagy helyettese engedélyével távozhat tanuló.

- Betegség esetén a megbetegedés napján reggel a szülő telefonon vagy más módon

értesítse az iskolát.

- Az orvosi igazolást a tanuló köteles hiányzása után, a legelső osztályfőnöki órán

bemutatni. Egy évben három tanítási napot a szülő is igazolhat.

- Előre látható hiányzásokra (kirándulás, családi program) előzetesen engedélyt kell kérni.

Az engedélyezés az osztályfőnök és az igazgatóság hatásköre. Előzetes engedéllyel -

verseny, edzőtábor, stb.- távolmaradó tanuló mulasztása igazolt hiányzásnak minősül.

- Évi 250 órát meghaladó mulasztás esetén a tantestület döntése szerint a tanulónak

osztályozó vizsgát kell tennie, vagy évet kell ismételnie.

- A tanulók felmentését a testnevelés óra alól a szülő is kérheti, amit a tájékoztató füzetbe

kell bejegyezni. Két egymást követő óránál hosszabb felmentés csak a szakorvos

javaslata alapján fogadható el. A felmentett tanuló köteles jelen lenni az osztálya

testnevelési óráján.

- Felmentés lehetősége legfeljebb két testnevelés órán való aktív részvétele alól:

2011. évi CXC törvény 27.§ értelmében, a tanuló a mindennapos testnevelés heti 5

testnevelés óra keretéből, heti két testnevelés órára felmentést kérhet. Az engedélyezés

menete:

A szülő az iskola titkárságon átvehető formanyomtatványon írásbeli kérelmet nyújt be az

iskola igazgatójához. A kérelem benyújtása után az igazgató engedélyezi a legfeljebb 2

testnevelés óra alóli felmentést.

A mulasztás következményeinek meghatározása, igazolatlan mulasztás miatti intézkedések.

Első igazolatlan mulasztás esetén az igazgató felszólítja a szülőt, hogy gondoskodjék

gyermeke rendszeres iskolába járásáról. Ha kétszeri, vagy annál többszöri az igazolatlan

mulasztás, az igazgató szabálysértési eljárást kezdeményez a hatáskörileg illetékes jegyzőnél.

Ha a tanuló tanítási időben az iskolából távozik, csak a nevelő írásbeli, vagy szóbeli

engedélyével teheti meg.

4.4. Tanítási órák közötti szünetek rendje 20/2012.EMMI rend. 5.§ (2.a) 130.§

Az óraközi szünethez a tanulónak joga van, az órát vezető tanárnak ezt biztosítania kell.

Csengetési rend:

13

óra tanítási óra szünet rövidített óra szünet

1. 8:00-8:45 15 perc

8:00-8:35 10 perc

2. 9:00-9:45 15 perc

8:45-9:20 5 perc

3. 10:00-10:45 15 perc

9:25-10:00 5 perc

4. 11:00-11:45 10 perc

10:05-10:40 5 perc

5. 11:55-12:40 10 perc

10:45-11:20 5 perc

6. 12:50-13:35 35 perc

11:25-12:00 0 perc

7. 14:10-14:55 15 perc

12:00-12:35 10 perc

8. 15:10-15:55 5 perc

12:45-13:20 5 perc

9. 16:00-16:45 5 perc

13:25-14:00 5 perc

10. 16:50-17:35 5 perc

14:05-14:40 0 perc

Ki-és becsengetés előtt 5 perccel jelzőcsengetés van.

Hosszabb ebédidő biztosítása:

• ha 4 órája van, akkor 6. órában

• ha 5 órája van, akkor 7. órában

• ha 6 órája van, akkor, 8. órában kezdi a tantárgyi órát.

A tanuló az első szünetet az osztálytermében, a többi szünetet az időjárástól függően a

folyosón vagy az udvaron köteles tölteni az ügyeletes tanárok felügyeletével.

5.Az iskolának és az iskola területéhez tartozó helyiségek használatának a rendje

Az iskola helyiségeit, udvarát, berendezési tárgyait, eszközeit rendeltetésüknek

megfelelően, az állagmegóvást szem előtt tartva kell használni, ügyelve a közösségi tulajdon

védelmére, az energiatakarékos használatra, a tűz- és balesetvédelmi, valamint a

munkavédelmi szabályok betartására! Az intézmény létesítményeit, helyiségeit csak felnőtt

engedélyével és felügyeletével használhatják a tanulók.

A tanítási szünetekben (pl.: nyári szünet, munkaszüneti napok) az iskola helyiségei,

udvarai nem használhatóak, csak hivatalos ügyek intézésére van lehetőség, kizárólag az

ügyeleti napokon megadott időben. Ettől eltérni csak igazgató írásbeli engedélyével lehet.

Szaktantermek használata:

14

5.1. Számítástechnika terem: A szaktanár és a rendszergazda feladata:

- a számítógépek működőképességének biztosítása,

- a szaktanterem – tanórán kívül – mindig zárva tartandó.

A tanulókra vonatkozó előírások:

- csak engedéllyel léphetnek be,

- a teremben a balesetveszély miatt (elektromos eszközök) és a berendezés nagy értéke

miatt fegyelmezetten kell viselkedni,

- a terembe csak az odavaló dolgok vihetők be, ott ételt, italt fogyasztani tilos,

- másik tanuló munkáját nem szabad zavarni, mindenki csak a számára kijelölt gépével

munkálkodhat,

- saját háttértár (floppy, CD, flash-drive, stb.) csak engedéllyel használható, internetről

csak engedélyezett anyag tölthető le,

- a számítógépet abban az állapotban kell otthagyni, ahogy volt, nem telepíthető más

program, nem törölhető vagy változtatható a meglévő,

- nem változtathatók meg a kapcsolódó perifériák,

- probléma esetén a tanárnak kell szólni.

5.2. Technika terem használati rendje: A szaktanár feladata:

- az év elején ismertetett baleset- és munkavédelmi szabályokat mindig tartsa és tartassa

be, biztosítsa az alapanyagokat és a biztonságos munkakörnyezetet

- az elromlott készüléket azonnal áramtalanítani kell,

- a szaktanterem – tanórán kívül – mindig zárva tartandó.

A tanulókra vonatkozó előírások

- csak tanár felügyeletével lehet a teremben tartózkodni,

- a tanár által ismertetett helyes munkaműveleti rendet be kell tartani,

- a munkahely csak tanár engedélyével hagyható el,

- munkavégzés közben vigyázni kell saját és társai testi épségére,

- az eszközöket tanári felügyelet mellett, rendeltetésszerűen kell használni,

- az elektromos eszköz meghibásodása esetén azonnal a tanárnak kell szólni, a tanuló

nem foghat a berendezés megjavításához!

5.3. A tornaterem használata:

- A tornateremben csak tiszta torna- vagy váltócipőben lehet tartózkodni! Iskolai

ünnepélyek alkalmával (évnyitó, ballagás, évzáró) tiszta cipőben.

- A testnevelési órákon a tanulók kötelessége önmaguk és társaik testi épségét védő

szabályokat és tanári utasításokat betartani.

- A testnevelés órákon az utcai ruházat helyett sportfelszerelésben (trikó, póló, nadrág,

szükség esetén melegítő, tiszta torna- vagy edzőcipő és váltó zokni) jelenhetnek meg a

tanulók. Ezt a testnevelő tanárok ellenőrzik és fogadják el.

- Balesetvédelmi okból ékszert (gyűrűt, nyakláncot, karkötőt, nagyméretű

fülbevalót) nem viselhetnek a tanulók. A drágább ékszereket az óra megkezdése előtt a

testnevelő zárható helyre teszi el, és óra után adja vissza a tanulónak.

- Szintén balesetvédelmi okokból a tanulók hosszú hajukat kötelesek összefogni,

15

rövidre vágott körömmel megjelenni.

- A tornateremben tanári felügyelet nélkül nem lehet tartózkodni. A testnevelési

órára becsöngetéskor az öltözőben kötelesek gyülekezni a tanulók.

5.4. Szaktantermek rendje:

- A szaktantermekbe a tanulók csak tanári felügyelettel mehetnek be, a

szaktanteremben csak tanári engedéllyel tartózkodhatnak.

- A tanulók kötelesek a szaktanterem rendjére vigyázni.

- Kár okozás esetén a 2011. évi CXC. Knv. törvény szabályozása irányadó

5.5. Osztálytermek rendje

- Az 1-2. évfolyamon tanulók számára hétfői napokon érkezéskor a felszerelésüket

az osztálytanító irányításával az osztályterembe vihetik be, a 3-4. évfolyamos

tanulók pedig a folyosón helyezhetik el.

5.6. Az öltözők, szertárak használata:

- Az öltözőkben higiéniai okokból tilos az étkezés.

- A szertárból csak a kijelölt felelősök vihetik ki a szereket. Óra végén az ő

feladatuk helyretenni azokat.

- A testnevelésóra, sportfoglalkozás után a tornatermet és az öltözőket tisztán,

rendben kell hagyni, mely az óravezető tanár vagy a szervező szakember felelőssége.

- Testnevelés óra előtt, a tanulóknak az előtérben elhelyezett polcra kell rakniuk

iskolatáskájukat.

6. Védő, - óvó (betartandó) előírások

A tanulók rendszeres egészségügyi felügyeletét és ellátását az intézményben

iskolaorvosok és iskolai védőnő biztosítja. Az iskolaorvos tanévenként vizsgálatokat végez az

osztályfőnökökkel előre egyeztetett időpontban. Az iskolai védőnő elvégzi a tanulók

higiéniai, tisztasági szűrővizsgálatát évente, illetve szükség esetén.

A tanuló kötelessége, hogy ismerje és betartsa a balesetmegelőzési, tűzvédelmi

előírásokat és annak megfelelően cselekedjen. Ennek érdekében:

- óvja saját és társai testi épségét, egészségét,

- az iskola telefonon értesíti a szülőt, ha a tanulónál betegség tüneteit észleli. Ha szükséges

a szülő megérkezéséig elkülöníti társaitól. Az intézmény felelőssége nem terjed ki a

vizsgálaton való részvételre kötelezéssel.

- tartsa be az alapvető higiéniai szabályokat, ügyeljen saját maga és környezete tisztaságára,

- pedagógusi felügyelettel működjön közre környezetének rendben tartásában,

- a folyosókon és az osztálytermekben a tanulók kerüljék a szaladgálást, verekedést és

minden veszélyes vagy kárt okozó játékot, nem lehet a fákra, kerítésre, focikapukra

felmászni, a radiátorokra, az ablakba ülni, az ablakból kihajolni és onnan bármit kidobni,

- azonnal jelentse az iskola valamely nevelőjének, ha saját magát, társait vagy másokat

veszélyeztető helyzetet, tevékenységet, illetve valamilyen rendkívüli eseményt (pl.:

természeti katasztrófát, tüzet, robbantással történő fenyegetést) vagy balesetet észlel,

illetve – amennyiben ezt állapota lehetővé teszi –, ha rosszul érzi magát, vagy, ha

megsérült,

16

- ismerje meg az épület kiürítési tervét, és vegyen részt annak évenkénti gyakorlatában,

- rendkívüli esemény (pl.: természeti katasztrófa, tűz, robbantással történő fenyegetés)

esetén pontosan betartsa az iskola felnőtt dolgozóinak utasításait, valamint az épület

kiürítési tervében szereplő előírásokat.

- A közbiztonságra különösen veszélyes eszközöket - az iskolai közösség biztonsága

érdekében az iskolába behozni nem szabad (175/2003. (X. 28.) Korm. rendelet)

A tanév elején munka és balesetvédelmi oktatásban részesítik a tanulókat a munkakezdés

előtt:

- a technika tanár

- a testnevelést és sportfoglalkozást tartó nevelő

- fizika és kémia kísérleteket végző tanár

- kirándulások előtt a kirándulást szervező személy(ek)

- táborozások, előtt az azokat szervező személy(ek)

Az ismeretek elsajátításáról a tanulóknak feltett ellenőrző kérdésekkel meg kell győződni.

Tűz-, vagy egyéb veszély esetén az épületben található riadó terve alapján kell eljárni az

SZMSZ-ben leírtakat figyelembe véve. A tanulói balesetekről a tanuló állapotának megfelelő

ellátása után baleseti jegyzőkönyvet kell felvenni, az iskola Szervezeti és Működési

Szabályzatában meghatározottak szerint.

7. Térítési díj befizetése, visszafizetése

Térítési díj befizetése

Az étkezési térítési díj befizetése a Szociális Szolgáltató Konyha élelmezésvezetőjénél

történik utólagos elszámolással.

8. A házirenddel kapcsolatos szabályok

8.1. A házirend módosításának szabályai - A házirend felülvizsgálható, módosítható ha jogszabály ezt előírja, vagy az aláíró felek

által képviselt közösség tagjainak legalább 33%-a ezt írásban kéri.

- Ha a módosító indítvány megérkezik, akkor annak elfogadásához be kell szerezni az

iskolai diákönkormányzat, illetve a szülői szervezet egyetértését.

- Az iskola igazgatója a javaslatok figyelembevételével elkészíti a tervezetet, melyet

egyeztet a nevelőtestülettel, elfogadása után beszerzi a szülői szervezet és a DÖK

véleményét.

- A módosított házirend az intézményvezető jóváhagyásával lép hatályba. Az SZMSZ és a

házirend azon rendelkezéseinek érvénybelépéséhez, amelyekből a fenntartóra,

működtetőre többletkötelezettség hárul, a fenntartó egyetértése szükséges.

8.2. A házirend nyilvánosságra hozatala: 20/2012 EMMI rend. 82-83. §, 85. §, 121.§., 127.§ A házirend nyilvános!

Tájékoztatás és megismerés:

A tanulók a tanév első osztályfőnöki óráján, a szülők a szülői értekezleten kapnak

tájékoztatást a hatályos házirendről.

17

Hozzáférhetőség biztosítása:

Egyéb esetekben a házirend megtalálható az intézményvezetőnél, a helyettesénél, a

tanáriban, a www.nagymagocsiskola. hu honlapon.

Továbbiakban az iskola intézményvezetőnél, helyettesétől és a tanuló osztályfőnökétől

fogadóórán vagy előre egyeztetett időpontban kérhető tájékoztatás az érintettek számára a

házirendről.

1

1.sz. melléklet Házirend

Az iskola tankönyvellátás rendje és a tanulói tankönyvtámogatás

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény, a tankönyvpiac rendjéről szóló

2001. évi XXVII. törvénye a és a 16/2013. (II: 28) EMMI rendelete alapján

A tanulói tankönyvtámogatás rendje 1. 23. §(1) Az iskola igazgatója minden év január 10-éig köteles felmérni, hány

tanulónak kell, vagy lehet biztosítani a tankönyvellátást az iskolai könyvtárból,

továbbá hányan kívánnak használt tankönyvet vásárolni. E felmérés során tájékoztatni

kell a szülőket arról, hogy a köznevelési törvény 46. § (5) bekezdés alapján kik

jogosultak térítésmentes tankönyvellátásra, valamint a tankönyvtörvény 8.§ (4)

bekezdés alapján várhatóan kik jogosultak ingyenes tankönyvellátásra vagy normatív

kedvezményre, továbbá, ha az iskolának lehetősége van, további kedvezmény nyújtására,

és mely feltételek fennállása esetén lehet azt igénybe venni.

Az iskolába belépő új osztályok tanulói esetében a felmérést a beiratkozás napjáig kell

elvégezni. E felmérés során tájékoztatni kell a szülőket arról, hogy a tankönyv piac

rendjéről szóló 8.§-ának (4) bekezdése alapján kik jogosultak normatív kedvezményre.

Az iskola az (1) bekezdésben meghatározott felmérés alapján megállapítja, hogy

hány tanuló

a) esetében kell biztosítani a köznevelési törvény szerinti ingyenes tankönyveket,

b) esetében kell biztosítani a tankönyvtörvény szerinti normatív kedvezményt,

c) igényel és milyen típusú tankönyvtámogatást az a)–b) pontokon túl.

Az a)–b) pont szerinti igényeket az 1.sz. mellékletben meghatározott igénylőlapon lehet

benyújtani. Az igénylőlap benyújtásával egyidejűleg be kell mutatni a normatív

kedvezményre való jogosultságot igazoló iratokat. A bemutatás tényét az iskola rávezeti

az igénylőlapra.

A határidő jogvesztő*, ha a tanuló, kiskorú tanuló esetén a szülő az értesítés ellenére nem

élt az igény bejelentés jogával. Ha az igényjogosultság a tanulói tankönyv-vásárláshoz

nyújtott normatív hozzájárulás igénylését követő időpont után áll be – beleértve az

iskolaváltást is – az iskola a tankönyvek kölcsönzésével teljesítheti az igényt. Az iskola a

jogosult igények kielégítését követően a benyújtott további igényeket a rendelkezésre álló

tárgy évi támogatási keret figyelembe vételével bírálja el. Egyéb kedvezményekre nincs

lehetőség.

2. Az iskola az első bekezdésben meghatározott felmérés alapján megállapítja, hogy hány

tanulónak kell biztosítania a normatív kedvezményt, illetve hány tanuló igényel és milyen

tankönyvtámogatást a normatív kedvezményen túl. A támogatás módjáról a nevelőtestület

dönt az iskolai szülői szervezet és az iskolai Diákönkormányzat véleményének

meghallgatásával. A normatív támogatást az iskola a tanulók részére a tankönyvek: az

iskolából történő kölcsönzéssel,(a munkafüzetek, felmérők a tanulóknál maradhatnak

mindaddig, amíg iskolánkban szükséges tanulmányaihoz) biztosítja. 3. A köznevelési törvény 46. § (5) bekezdése alapján az állam által biztosított ingyenes

tankönyveket – a munkafüzetek kivételével – az igazgató az iskola könyvtári állományába

veszi, a továbbiakban az iskolai könyvtári állományban elkülönítetten kezeli,

2

és a tanuló részére a tanév feladataihoz rendelkezésre bocsátja szülő által aláírt

nyilatkozattal.

Alapvető szempont, hogy az iskola a tartós, a több éven át is használható tankönyveket az iskolai könyvtárból kölcsönzéssel bocsássa a tanulók rendelkezésére, ezért minden évben a normatív támogatásnak legalább 25 %-át az iskola köteles ilyen módon felhasználni.

A tankönyvet biztosítani kell a tanuló részére addig, amíg abból tanul. Könyvtári könyv

elvesztése ill. megrongálása esetében kártérítési felelősség áll fenn, a természetes „kopást”

kivéve. A könyvtárban ebből a pénzből kötelező és ajánlott olvasmányok is beszerezhetők.

Ha a tanuló az iskolából eltávozik, kötelessége az ingyenes tankönyvcsomagját az iskolai

könyvtárba visszajuttatni.

A tankönyvellátás rendje

1. Az iskolában alkalmazott tankönyvek biztosítása az egész tanítási év során

Következő tanévi tankönyvrendelés felelősök, határidők:

Határidők Feladatok Felelősök

a téli szünet

kezdetéig

Az iskola kiadja a felmérő/igénylő lapokat. igazgató

tankönyvfelelős

január 10. Az igénylő lapok leadásának határideje.

Hány tanulónak kell, vagy lehet biztosítani

a tankönyvellátást az iskolai könyvtárból.

igazgató

tankönyvfelelős iskolai könyvtáros

január 20 Az igazgató tájékoztatja a felmérés

eredményéről nevelőtestületet,

SzMK-t, DÖK-öt

igazgató

január 20. A nevelőtestület meghatározza a

tankönyvtámogatás módját, és erről értesíti

a szülőt.

A fenntartónál kezdeményezi a tankönyv- és tanszerellátás megállapítását, akiknek a

tankönyvellátását az iskolai

tankönyvtámogatás rendszere nem tudja

megoldani.

osztályfőnökök

tankönyvfelelős

igazgató

jan. 25. Az iskola kiadja a szülőknek a következő

évfolyamra szükséges tankönyvek jegyzékét. A szülő dönt arról, él-e/ mely

könyvek esetében él az iskolai

tankönyvrendelés lehetőségével.

igazgató

szakmai munkaközösség tankönyvfelelős

febr. 10. A szülői tankönyvrendelések visszaérkezése

osztályfőnökök tankönyvfelelős

március 20. Az iskola elkészíti a tankönyvrendelést. A

várható tanuló létszámokat becslés alapján

adja meg.

igazgató

szakmai munkaközösség

tankönyvfelelős

május 31. Az iskola közzé teszi a könyvtárból

kölcsönözhető tankönyvek, ajánlott és kötelező olvasmányok jegyzékét.

iskolai könyvtáros

június 15. tankönyvrendelés módosítása. tankönyvfelelős

szept. 5. pótrendelés tankönyvfelelős

3

Tankönyvhöz jutás tanévközi rendje. Ha az igényjogosultság a tanulói tankönyv-

vásárláshoz nyújtott normatív hozzájárulás igénylését követő időpont után áll be –

beleértve az iskolaváltást is – az iskola a tankönyvek kölcsönzésével teljesíti az igényt,

a normatív támogatási keret figyelembe vételével.(szükség esetén akár pótrendeléssel)

Felelősei: iskolaigazgató

tankönyvfelelős

2. A tankönyv ellátási szerződés: 16/2013. (II: 28) EMMI rendelete 24. és 29.paragrafusa

alapján: (4) A Könytárellátó tankönyvellátási szerződést köt.

29. § (1) A tankönyvrendelés elkészítésével egyidejűleg az iskolai tankönyvellátás helyi rendjében az iskola igazgatójának meg kell nevezni a tankönyvfelelőst, annak feladatait, az iskolai tankönyvellátás során elvégzésre kerülő munka ellenértéke elismerésének elveit és a tankönyvtörvény 8/A. § (1) bekezdésben meghatározott feladatok végrehajtását. (2) Az iskola a tankönyveket a Könyvtárellátótól a tanulók részére megbízásból értékesítésre átveszi majd a tankönyvellátás helyi rendjének elkészítésében foglaltaknak megfelelően a tankönyvfelelős részt vesz a tankönyvellátással kapcsolatos iskolai helyi feladatok ellátásában. (3) A központ által fenntartott iskola esetében a központon keresztül az iskolának, a nem a központ által fenntartott iskola esetében az iskola számára a Könyvtárellátó díjazást fizet.

3. A tankönyv ellátásban résztvevő személy és díjazása. (tankönyvfelelős)

16/2013. (II: 28) EMMI rendelete 29. paragrafus (3) bekezdése

alapján, a fenntartó közreműködésével történik.

4. A tankönyv kiválasztásának elveit a Pedagógiai program tartalmazza.

5. Közzététel: (6) Az iskolának a 23. §-ban meghatározottak szerint közzé kell tennie az

iskolai tankönyvellátás helyi rendjét .

Hatályossága: visszavonásig

Módosítási lehetőség: csak a törvényi változásoknak megfelelően.