namn: klass: betyg: · 2018-10-23 · musik kunskapskrav År 7-9 f e c a eleven kan kombinera musik...
TRANSCRIPT
Namn:_________________________________________Klass:_________Betyg:_____
Musik kunskapskrav år 7-9
F
E
C
A
Eleven kan delta i gemensam sång o följer då XXX rytm och tonhöjd.
med viss säkerhet
med relativt god säkerhet
med säkerhet
Eleven kan spela enkla melodier, bas- o slagverksstämmor med XXX samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med XXX.
viss tajming viss flyt
relativt god tajming relativt gott flyt
god tajming gott flyt & passande karaktär
Eleven kan XXX anpassa sin stämma till helheten genom att lyssna & XXX uppmärksamma vad som sker i musicerandet.
i viss mån till viss del
relativt väl till relativt hög grad
väl till hög grad
Eleven kan sjunga eller spela på något instrument i någon genre med XXX fungerande teknik & XXX passande karaktär
delvis i viss mån
relativt väl i viss mån
väl -
Eleven kan XXX bearbeta och tolka musiken till ett XXX musikaliskt uttryck.
bidra till .
- delvis personligt
- personligt
Eleven kan utifrån egna musikaliska idéer XXX att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg XXX hur olika kombinationer av musikaliska byggstenar kan forma kompositioner som XXX.
bidra till pröva har en i huvudsak fungerande form
- pröva & ompröva efter någon bearbetning har en fungerande form och karaktäristisk stil
- pröva & ompröva har en fungerande form och karaktäristisk stil
Musik kunskapskrav År 7-9
F
E
C
A
Eleven kan kombinera musik med andra uttrycksformer så att de olika uttrycken XXX samspelar
i någon mån
relativt väl
väl
Eleven kan ge XXX omdömen om eget & andras musicerande & XXX kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas.
enkla bidra med förslag som
utvecklade ge förslag som efter någon bearbetning
välutvecklade ge förslag som
Eleven kan föra XXX underbyggda resonemang om musikens olika funktioner & vilken betydelse den har & historiskt har haft för individer och samhällen.
enkla & till viss del
utvecklade & relativt väl
välutvecklade & väl
Eleven kan XXX urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker & kulturer samt med XXX urskilja olika instrument och instrumentgrupper & beskriva deras funktion i olika sammanhang.
i viss utsträckning viss säkerhet
i relativt hög utsträckning relativt god säkerhet
i hög utsträckning god säkerhet
GE OMDÖME OM
EGET & ANDRAS
MUSICERANDE
FÖRA
RESONEMANG OM
EGET & ANDRAS
MUSICERANDE
TOLKA MUSIKEN
TILL ETT
PERSONLIGT
MUSIKALISKT
UTTRYCK
SJUNGA ELLER
SPELA PÅ NÅGOT
INSTRUMENT MED
TAJMING
SPELA ELLER
SJUNGA MED
FUNGERANDE
TEKNIK &
PASSANDE
KARAKTÄR
Musikens olika
funktioner och
betydelse för
individer och
samhällen
UTTRYCKA SIG OM EGNA
MUSIKUPPLEVELSER
SAMT BESKRIVA HUR
MUSIK PÅVERKAR
MÄNNISKOR
Karaktärsdrag från
olika genrer, epoker
& kulturer samt
urskilja instrument
Karaktärsdrag från olika
genrer & kulturer samt ge
exempel på instrument från
olika instrumentgrupper
SKAPA MUSIK
LYHÖRD
Lyssna och
samspela
KOMBINERA MUSIK
MED ETT ANNAT
UTTRYCKSMEDEL
ACKORDSPEL &
MELODISPEL
SÅNG
TAKT
/ /
TAKTART
Bestämmer vilken sorts
takt det är.
Bestämmer hur många
pulsslag du räknar i
varje takt.
2/4 ¾ 4/4
ENSEMBLE
En liten grupp musiker
som spelar eller sjunger
tillsammans
ACKORD
ACKORD-
INSTRUMENT
ukulele
Gitarr
Piano/Flygel
INSTRUMENT-
GRUPPER
Stråkinstrument
Bleckblås- Rytminstrument
instrument
REPRIS
//: ://
Upprepning
GENRE
MUSIKSTIL
Punk Jazz
Hårdrock
Pop
Musikaliska
Karaktärsdrag
Utmärkande
egenskaper
Kännetecken