narada dyrektorów szkół, tarnów,15.12.2009
DESCRIPTION
JAK BUDOWAĆ PROJEKT ROZWOJOWY SZKOŁY? Na podstawie poradnika beneficjenta Fundusze unijne dla oświaty: Jak budować programy rozwojowe szkół, by edukacja była skuteczna, przyjazna i nowoczesna? www. efs.men.gov.pl Opracowała Joanna Jasiak. Narada dyrektorów szkół, Tarnów,15.12.2009. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Narada dyrektorów szkół, Tarnów,15.12.2009](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062722/568139e5550346895da19cd7/html5/thumbnails/1.jpg)
JAK BUDOWAĆ PROJEKT ROZWOJOWY SZKOŁY?
Na podstawie poradnika beneficjentaFundusze unijne dla oświaty:
Jak budować programy rozwojowe szkół,by edukacja była skuteczna,
przyjazna i nowoczesna?www. efs.men.gov.pl
Opracowała Joanna Jasiak
Narada dyrektorów szkół, Tarnów,15.12.2009
![Page 2: Narada dyrektorów szkół, Tarnów,15.12.2009](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062722/568139e5550346895da19cd7/html5/thumbnails/2.jpg)
JAK BUDOWAĆ PROJEKT ROZWOJOWY SZKOŁY?
Program rozwojowy szkoły/placówki to kluczowe przedsięwzięcie mające charakter projektów lub działań projektowych podejmowanych w szkole/placówce oświatowej w celu wyłonienia pozytywnej zmiany jakościowej wpisującej się w politykę edukacyjną regionu, państwa, Europy.
![Page 3: Narada dyrektorów szkół, Tarnów,15.12.2009](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062722/568139e5550346895da19cd7/html5/thumbnails/3.jpg)
JAK BUDOWAĆ PROJEKT ROZWOJOWY SZKOŁY? Program rozwojowy szkoły lub placówki
powinien zawierać w sobie takie elementy, które są zgodne z polityką danej szkoły, z określonymi kierunkami jej rozwoju oraz uzasadnionymi potrzebami.
Takie rozumienie programu rozwojowego ułatwi placówkom wdrażanie zmian wynikających z reformy programowej, ukierunkuje na efekt /rezultat podejmowanych działań niż proces
![Page 4: Narada dyrektorów szkół, Tarnów,15.12.2009](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062722/568139e5550346895da19cd7/html5/thumbnails/4.jpg)
JAK BUDOWAĆ PROJEKT ROZWOJOWY SZKOŁY?
Przedstawiona definicja jest spójna z opisem istotnych cech programu rozwojowego szkoły/placówki zawartych w Szczegółowym Opisie Priorytetów Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki ( SzOP POKL)
![Page 5: Narada dyrektorów szkół, Tarnów,15.12.2009](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062722/568139e5550346895da19cd7/html5/thumbnails/5.jpg)
JAK BUDOWAĆ PROJEKT ROZWOJOWY SZKOŁY?
Wstęp do programu rozwojowego to; 1. Zidentyfikowanie problemów w różnych
obszarach funkcjonowania szkoły/placówki
2. Określenie potrzeb dydaktycznych, opiekuńczych i wychowawczych
Każdy program rozwojowy powinien zwiększać szanse edukacyjne uczniów
![Page 6: Narada dyrektorów szkół, Tarnów,15.12.2009](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062722/568139e5550346895da19cd7/html5/thumbnails/6.jpg)
JAK BUDOWAĆ PROJEKT ROZWOJOWY SZKOŁY? Programy rozwojowe powinny dotyczyć;1. zmian wewnątrz szkoły takich jak: opracowanie odpowiednich programów
zajęć pozalekcyjnych ( wyrównawczych i rozwijających zainteresowania uczniów),
opracowanie narzędzi do diagnozy uczniów np. indywidualnego stylu uczenia, słabych i mocnych stron, predyspozycji w planowaniu ścieżki edukacyjnej czy zawodowej
![Page 7: Narada dyrektorów szkół, Tarnów,15.12.2009](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062722/568139e5550346895da19cd7/html5/thumbnails/7.jpg)
JAK BUDOWAĆ PROJEKT ROZWOJOWY SZKOŁY?
zorganizowanie opieki psychologiczno – pedagogicznej w szkole,
zasady współpracy nauczycieli ( np. praca zespołowa przy tworzeniu projektu czy koncepcji pracy szkoły)
![Page 8: Narada dyrektorów szkół, Tarnów,15.12.2009](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062722/568139e5550346895da19cd7/html5/thumbnails/8.jpg)
JAK BUDOWAĆ PROJEKT ROZWOJOWY SZKOŁY?
2. Zmian w zakresie aktywności szkoły na zewnątrz:
lepsza współpraca z rodzicami, nawiązanie współpracy z osobami bądź
instytucjami w środowisku lokalnym, współpraca z samorządem terytorialnym
w zakresie budowania kapitału społecznego
![Page 9: Narada dyrektorów szkół, Tarnów,15.12.2009](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062722/568139e5550346895da19cd7/html5/thumbnails/9.jpg)
JAK BUDOWAĆ PROJEKT ROZWOJOWY SZKOŁY?
Działania w programie rozwojowym powinny przyczyniać się do rozwoju kompetencji kluczowych
![Page 10: Narada dyrektorów szkół, Tarnów,15.12.2009](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062722/568139e5550346895da19cd7/html5/thumbnails/10.jpg)
KOMPETENCJE KLUCZOWE
![Page 11: Narada dyrektorów szkół, Tarnów,15.12.2009](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062722/568139e5550346895da19cd7/html5/thumbnails/11.jpg)
Etapy tworzenia programu rozwojowego Obowiązujące przepisy prawa
oświatowego nie nakładają na szkoły obowiązku tworzenia programu rozwojowego
Opracowany projekt rozwojowy, zawierający monitorowanie i ewaluację, może być elementem strategii rozwoju szkoły ukierunkowanej na efekt a w konsekwencji na sukces.
![Page 12: Narada dyrektorów szkół, Tarnów,15.12.2009](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062722/568139e5550346895da19cd7/html5/thumbnails/12.jpg)
Etapy tworzenia programu rozwojowego DIAGNOZA Identyfikacja i analiza kluczowych
problemów i potrzeb w poszczególnych obszarach funkcjonowania placówki
PLANOWANIE Analiza celów, rezultatów, zaplanowanie
działań w czasie, sporządzenie budżetu
![Page 13: Narada dyrektorów szkół, Tarnów,15.12.2009](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062722/568139e5550346895da19cd7/html5/thumbnails/13.jpg)
Etapy tworzenia programu rozwojowego WDRAŻANIE Zarządzanie programem, bieżąca kontrola i
monitoring realizowanych przedsięwzięć zgodnie z harmonogramem
EWALUACJA Ocena tego co zostało osiągnięte i
wyjaśnienie, jak do tego doszło, próba odpowiedzi na pytanie; Jakie były nasze oczekiwania? Czy się spełniły? Co zyskaliśmy?
Identyfikacja mocnych i słabych stron Poszukiwanie nowych możliwości działania Propagowanie przykładów dobrej praktyki.
![Page 14: Narada dyrektorów szkół, Tarnów,15.12.2009](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062722/568139e5550346895da19cd7/html5/thumbnails/14.jpg)
Etapy tworzenia projektu POKL Zebranie projektów rozwojowych szkół Znalezienie wspólnej płaszczyzny (celów i
działań) w odpowiedzi na ogłoszenie konkursowe WUP w Krakowie np. wyrównanie szans edukacyjnych
Scalenie projektów rozwojowych i próba utworzenia wspólnego projektu rozwojowego dla danego typu szkół w mieście
Wybór zespołu projektowego Podjęcie próby napisania wniosku
aplikacyjnego POKL Złożenie wniosku
![Page 15: Narada dyrektorów szkół, Tarnów,15.12.2009](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062722/568139e5550346895da19cd7/html5/thumbnails/15.jpg)
Dziękuję za uwagę
Opracowała Joanna Jasiak