nationale e-learning congres 2010
DESCRIPTION
Verdiepende workshop van het Nationale e-Learning congres op 3 februari 2010.Deze workshop ging over het maken van goede e-Learning die effect heeft. De vraag is wanneer het blijft 'plakken' en hoe je de ultieme leerbeleving kunt creëren.TRANSCRIPT
www.leerbeleving.nl
Marcel de Leeuwe
E-Learning door de ogen van een
kunstenaar
Marcel de leeuweNationale e-learning congres
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Jackson Pollock
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Internet Explorer 6
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
?wie is wie
www.leerbeleving.nl
Wie is wie?
• Wie ontwikkelt zelf e-Learning?• Wie heeft als lerende via e-Learning geleerd?• Wie vrijwillig?• Wie heeft de cursus afgemaakt?• Wie heeft deze week een game gespeeld?• Wie heeft een blog?• Wie twittert?• Wie heeft deze week geplongd met Scarp?
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Kunst:
wat drijftde kunstenaar &
publiek?
www.leerbeleving.nl
?
www.leerbeleving.nl
E-reading?
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
WieMAAKT Kunst ?
www.leerbeleving.nl
ISD?
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
LERENis niet hetzelfde als
CONTENT
www.leerbeleving.nl
LERENis niet hetzelfde als
SYSTEEM
www.leerbeleving.nl
LERENis een
PROCES
www.leerbeleving.nl
LERENis
BELEVEN
www.leerbeleving.nl
E-VOLUTIE
www.leerbeleving.nl
Jagen
www.leerbeleving.nl
Oogsten
www.leerbeleving.nl
Maken
www.leerbeleving.nl
Meer maken
www.leerbeleving.nl
Dienst
www.leerbeleving.nl
Belevenis
www.leerbeleving.nl
[Pine & Gilmore]
www.leerbeleving.nl
Tijdlijn
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Nu….de volgorde en relaties
www.leerbeleving.nl
• Socrates• 470-399 voor Christus• Gesprek
www.leerbeleving.nl
• Romeinen• Rond jaartelling• Wasbord & geschriften
www.leerbeleving.nl
• Isaac Pitman• 1840• Cursus per mail (‘shorthand’)
www.leerbeleving.nl
• Pressey• 1920• Geautomatiseerd testen
www.leerbeleving.nl
• Skinner• 1950• Geprogrammeerde
instructie
www.leerbeleving.nl
• Piaget• 1960-1970• Constructivisme
www.leerbeleving.nl
• Apple II • 1977
www.leerbeleving.nl
• 1991-1998• Cdi• Digitale interactieve educatie
www.leerbeleving.nl
• Internet & WWW• 1969 (vanaf 1993; Mosaic)
www.leerbeleving.nl
• Blackboard• Eind jaren 90
www.leerbeleving.nl
• America’s Army• 2002
www.leerbeleving.nl
• Wiki• Wikipedia• Samen creëren
www.leerbeleving.nl
• 100$ laptop - XO• Open systeem• Open content
www.leerbeleving.nl
• iPhone• Foto/film/web/bellen/gps/apps• Computer in je zak
www.leerbeleving.nl
pauze
www.leerbeleving.nl
KUNST VAN HET LATEN
PLAKKEN!
www.leerbeleving.nl
formeelinformeel
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
• Simple• Unexpected• Concrete• Credible• Emotional• Stories
SUCCES
www.leerbeleving.nl
• Mensen opleiden voor tanken• VMBO-niveau• Procedures belangrijk• Veiligheid
www.leerbeleving.nl
1. Eenvoudig
• Houd de boodschap simpel de kern
• Gebruik bekende concepten:metafoor
www.leerbeleving.nl
2. Onverwacht
• Zorg voor een verrassing• Maak mensen nieuwsgierig
– Kennishiaat– Spelvorm
www.leerbeleving.nl
3. Concreet
• Weg van abstractie• Laat het zien (visueel)• Maak het tastbaar (objecten)• Geheugen is klittenband
www.leerbeleving.nl
4. Geloofwaardig
• Zorg dat mensen je geloven:– Autoriteit (Dr. Prof. x)– Anti-autoriteit (echt mens)
– Overtuigende details– Toetsbare beweringen– Statistieken toegankelijk maken
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
5. Met gevoel
• Spreek gevoel aan• Maak het persoonlijk,
specifiek• Spreek eigenbelang aan• Spreek identiteit aan
www.leerbeleving.nl
6. Verhalen
• Bied context• Verhalen als simulatie
– Hoe te handelen• Verhalen als inspiratie
– Motiveert en prikkelt mensen
www.leerbeleving.nl
Prikkelt?
www.leerbeleving.nl
KUNST: hoe spreek je
mensen aan*?
*..en niet alleen jezelf?
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
• Artistiek• Verbeelding• Concepten
• Emotioneel• Prater• Interpersoonlijk
• Controle• Organisatorisch• Planner
• Logisch• Analytisch• Technisch
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
• Vrijheid lerende• Plaatje groter geheel• Exploratieve activiteiten• Mind-mapping• Brainstormen• Voorstellen dat…• Content deeltjes
• Groepsopdrachten• Hands-on activiteiten• Icebreakers• Persoonlijke verhalen• Kleine groepsdiscussies• Muziek, liedjes• Persoonlijke ervaringen delen
• Vaardigheid oefenen• Gedetailleerde instructie• Herhaling• Step-by-step aanwijzingen• Agenda’s en overzichten• Gestructureerde discussie• Praktische concrete voorbeelden
• Technisch probleem • Grafieken• Vraag & antwoord • Experts/citaten• Terminologie• Duidelijk doel• Zakelijke lezing
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Geef ze
FEITEN
Geef ze
OPTIES
Geef ze
STRUCTUUR
Geef ze
INTERACTIE
www.leerbeleving.nl
?
www.leerbeleving.nl
KUNST van het
gebruik van
media
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Verwerken informatie
Auditieveinformatie
Grafischeinformatie
KTG LTG
INF
O
www.leerbeleving.nl
• Verschillende vormen (tekst, audio, afbeeldingen, animatie, simulatie, video) hebben verschillend effect
• De combinatie bepaalt effect– 1 mediavorm– combinatie (gerelateerd)– combinatie (los van elkaar)– combinatie (elkaar tegen spreken)– Voorbeeld multichannel
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nlGROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN BLAUW ROOD GEEL
GROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN BLAUW ROOD GEEL
GROEN BLAUW ROOD
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Illiterate Women - www.worldmapper.org
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Soorten zintuiglijke geheugen
• Visueel geheugen• Auditief geheugen• Kinesthetisch geheugen• Tactiel geheugen• Smaakgeheugen• Reukgeheugen
• Wat is de toekomst?
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
E-l
earn
ing
is e
en
KU
NS
T, g
een
ku
nstj
e
www.leerbeleving.nl
Marcel de Leeuwe
Leren is beleven!
Marcel de leeuwewww.slideshare.net/marceldeleeuwe