NaturkvalitetsplanlægningEnviNa-temadag

30. april 2014

Ida Søkilde Jelnes, Assens KommuneBo Boysen, Holstebro Kommune

Program - eftermiddag13:20 – 13:35: Hvordan målsætter vi naturområderne, så det gavner biodiversiteten bedst? v/ Ida Søkilde Jelnes, Assens Kommune13:35 – 14:35: Workshop / diskussion i mindre grupper

Hvilken metode er den bedste?14:35 – 14:50: Kagepause med kaffe/the14:50 – 15:50: Kort præsentation af de drøftelser grupperne har haft samt diskussion i plenum. Kan vi blive enige om hvilken model/metode der er den bedste?15:50 – 16:00: Evaluering og tak for i dag

b

Hvordan målsætter vi naturområderne,

så det gavner biodiversiteten

bedst?

Hvilke overvejelser har vi i Assens? Hvor langt er vi? Vi har naturtilstandsklasser på (næsten) alle lokaliteter (uden vandhuller).•5-trins skala baseret på en udvidet registrering.•Lokaliteter med for lave naturværdier – suppleres med subjektive vurderinger

Næste skridt: Få besluttet kriterierne for tildeling af målsætninger.Men hvilken målsætningsmetode er den bedste?•Målsætningen = værdisætningen•Målsætningen kan maks. være en højere end værdisætningen•Målsætningen kan være flere trin højere end værdisætningen

Eksempel – Ribe AmtA-målsætning: A-værdisatte områder samt B-værdisatte områder, hvor der vurderes at være oplagte muligheder for naturforbedring, eller hvor landskabsbiologiske sammenhænge og/eller særlige artsforekomster betinger, at der bør gøres en indsats.

B-målsætning: Resten af de B-værdisatte lokaliteter samt til de C-værdisatte lokaliteter, der indgå i væsentlige landskabsbiologiske sammenhænge.

C-målsætning: Landskabeligt isolerede, C-værdisatte lokaliteter, hvor naturforbedring ikke vurderes realistisk.

Eksempel – Fyns Amt

• Tildelingen af en målsætning sker når en lokalitet kan opfylde et enkelt af de botaniske kriterier eller 2 af de ornitologiske kriterier inden for de enkelte målsætningskategorier.

• En lokalitet kan målsættes mere end et trin højere end værdisætningen

Hvilken metode er den bedste ?

1.Målsætningen = værdisætningen2.Målsætningen kan maks. være en højere end værdisætningen3.Målsætningen kan være flere trin højere end værdisætningen4.Eller????

Workshop/diskussion i mindre grupper

Efter den næste time skal hver gruppe….

• Beslutte sig for hvilken metode, der er den bedste for biodiversiteten, og

• Angive 3 begrundelser for den valgte metode, samt

• Tag stilling til om der på landsplan skal være en ensartet metode.

Gruppe 1/Lokale 4: Lene Kofoed Christensen, Eva Christensen, Helle Hartmann, Joakim Steinsvåg, Stine Wraae Bach, Charlotte Jørgensen, Jens Vahl, Camilla Nielsen og Bettina NygaardGruppe 2/Lokale 5: Anne-Marie Bürger, Rikke Rørby Graversen, Anne-Maria Møldrup, Susanne Henriksen, Ditte Gammeltoft, Kim Aaen, Inge Nagstrup, Carsten Horup og Jesper BladtGruppe 3/Lokale 6: Johanne Bak, Dorthe Brix Aaboer, Anders Peter Hjorth-Hansen, Louise Berg Hansen, Nicolai Wøldike Schmith, Hans Thomsen, Rasmus Ejrnæs og Ayla Nurkan GretoftGruppe 4/Lokale 7: Katrine Høst, Heidi Vinther, Rikke Millbak, Inger Hejlesen, Maya-Maria Madslund, Bent Albæk, Jens Kristian Uhrenholt, Julie Dahl Møller og Mette Kirkebjerg DueGruppe 5/Lokale 8: Mette Thornholm, Lise Vølund Hennings, Payman Hassan Sidiq, Tine Nielsen Skafte, Bjarne Manstrup, Liselotte Mammen Kruse, Roar Poulsen, Jonna Moesgaard og Bettina PohleGruppe 6/Lokale H: Rikke Storm-Ringström, Nina Kjær Pedersen, Lene Thomsen, Jakob Pedersen, Kirsten Primdahl, Vibeke Ring Kuntz, Bente Sørensen, Lars Bruun og Jens Birk-Møller