CONJUNTOS

CONJUNTOS Quintero Natalia

INTRODUCCIÓN

PROCESO

EVALUACIÓN

CONCLUSIÓN

TAREA

RECRSOSU

INTRODUCCIÒN Los conjuntos son una colección bien definida de objetos de cualquier clase que se representan con

letras mayúsculas con una característica específica que permite determinar con certeza si pertenecen o no a

la agrupación.

TAREA

Define por comprensión:

B={horario,minutero,segundero} C={1,3,5,7,9} D={a,e} A={pulgar,índice,mayor,anular,meñique} E={0} F={6,7,8} G={1,2,3,6} H={70,80,90}

PROCESO

Los alumnos deberán definir por comprensión los conjuntos dados en la tarea.

RECURSOSMateriales:

Humanos:

Bibliográficos:

• carpetas,lápiz negro, borrador, pizarrón, tizas, computadora, cañón, etc.

• profesor, alumnos.

• diversos libros de distintos autores sobre el tema a desarrollar.

EVALUACIÒN

Rendimiento en evaluaciones orales y escritas.Presentación de carpeta y trabajos de aplicación, en

forma prolija y ordenada las veces que se requieran.Responsabilidad y cumplimiento.Vocabulario adecuado.Respeto al profesor , al grupo de pares y a los

distintos integrantes de la comunidad educativa.Participación activa y espontánea.

CONCLUSIÒN

A través del tiempo una gran cantidad de personajes han dedicado su vida para contribuir con la

realización de cálculos que ayuden y nos lleven a encontrar respuestas y resultados exactos para así

descubrir el porque de los fenómenos y hechos en la historia humana.

Unos de los puntos dentro de la matemática a resaltar serían los conjuntos sean o no entes

materiales considerados uno por uno o imaginariamente.