Kim jest nauczyciel

w społeczeństwie informacyjnym?

Globalnespołeczeństwo

będzieinne niż obecne społeczeństwo

Kluczowymi elementami uczestnictwa w nim

będą kultura i edukacja

Od kultury zależeć będzie zachowanie tożsamości

w świecie, w którym granice przestają mieć znaczenie

Od edukacji w skali całego życia, zależeć będzie

nadążanie za rozwojemcywilizacyjnym

Każdy, kto chce osiągnąć życiowy

sukces, będzie musiał podjąć wielkie

wyzwanie

Nieustannego uczenia się korzystania z nowych

narzędzi czy zdobywania nowych

umiejętności

Będziemy zmuszeni zdobywać coraz to nowe kompetencje,

które będziemy często aktualizować

To czego nauczymy się w szkole, będzie w dużej mierze

tracić na znaczeniu

już kilka lat po jej ukończeniu

Niezbędne będzie podejmowanie

systematycznego wysiłku edukacji przez całe życie

Czy zwróciłeś uwagę na to…

Jak uczą się Twoi uczniowie?

Czy zwróciłeś też uwagę, że w większości

są już uczniami epoki cyfrowej !

A to dlatego, że

spędzają wiele godzin grając w gry komputerowe

Wg Interactive Videogames, Mediascope (1996) absolwent szkoły średniej ponad 10 tys. w swoim życiu

rozmawiając przez komórkę

M.Prensky, Digital Natives Digital Immigrants (2001)absolwent szkoły średniej ponad 10 tys. w swoim życiu

przed telewizorem

M.Prensky, Digital Natives Digital Immigrants (2001)absolwent szkoły średniej ponad 20 tys. w swoim życiu

„Nauczyliśmy się gry w szkołę

Przyswajamy materiał noc przed testem,

dostajemy pozytywne oceny i jesteśmy podobno uczniami,

którzy osiągają sukcesy”

Uczeń szkoły średniej

„To nie deficyt uwagi - ja po prostu nie słucham”

popularny slogan z T-shirtów

Czy Ty ichangażujesz?

Kiedy idę do szkoły, muszę„zwolnić obroty”…

Uczeń szkoły średniej

Naukowcy twierdzą, że przeciętnie na lekcjach

uczeń zadaje jedno pytanie…

…na każde 10 godzin!

A.C. Graesser, N.K. Person, American Educational Research Journal (1994)

Dlaczego nie wykorzystać nowych technologii,

które uczniowie tak kochają, do bardziej

efektywnego tworzenia?

Dlaczego nie wykorzystać nowych technologii,

które uczniowie tak kochają, do bardziej

efektywnego docierania do nich?

Dlaczego nie wykorzystać nowych technologii,

które uczniowie tak kochają, do bardziej

efektywnego angażowania?

Dlaczego nie wykorzystać nowych technologii,

które uczniowie tak kochają, do bardziej

efektywnego nauczania?

Zastanów się nad nowymi metodami pracy

i wykorzystaj w nauczaniu…

Internet

W prezentacji wykorzystano teksty z prezentacji Fundacji Teraz Edukacja• „EDUKACJA W SPOŁECZEŃSTWIE INFORMACYJNYM” (

http://www.youtube.com/watch?v=1XpMUuUNs3s)• ZWRÓĆ UWAGĘ (http://www.youtube.com/watch?v=4Pg77vk1Hr4)