název příjemce základní škola, bojanov, okres chrudim

18
Název příjemce Základní škola, Bojanov, okres Chrudim Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1105 Název projektu Škola nás baví Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada: 1/dum č. 19 Předmět: Fyzika Třída: VII. Ověření ve výuce dne: 28.5.2013

Upload: clarimonde-jonathan

Post on 03-Jan-2016

30 views

Category:

Documents


6 download

DESCRIPTION

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Název příjemce Základní škola, Bojanov, okres Chrudim Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1105 Název projektu Škola nás baví. Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Název příjemce                      Základní škola, Bojanov, okres Chrudim

Název příjemce Základní škola, Bojanov, okres Chrudim Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1105Název projektu Škola nás baví

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICTSada: 1/dum č. 19Předmět: FyzikaTřída: VII.Ověření ve výuce dne: 28.5.2013

Page 2: Název příjemce                      Základní škola, Bojanov, okres Chrudim

Jméno autora : Mgr. Lubomír Křapka

Škola : Základní škola, Bojanov, okres Chrudim 538 26 Bojanov 90

Ročník : sedmý

Předmět : Fyzika

Klíčová slova : optické přístroje, lupa, mikroskop, dalekohled, fotoaparát

Page 3: Název příjemce                      Základní škola, Bojanov, okres Chrudim

Světelné jevy - V.Světelné jevy - V.

Page 4: Název příjemce                      Základní škola, Bojanov, okres Chrudim

Jsou zařízení, která umožňují pozorovat a znamenávat oblasti, které jsou při pouhém pohledu okem nedosažitelné.Optické přístroje můžeme rozdělit do dvou skupin:

11. Optické přístroje 11. Optické přístroje

Page 5: Název příjemce                      Základní škola, Bojanov, okres Chrudim

• Příliš drobné nebo vzdálené předměty není schopno lidské oko rozeznat – pozorujeme je pod příliš malým zorným úhlem.

• je to úhel mezi paprsky, které vycházejí z okrajových bodů předmětu a vnikají do našeho oka

• Zvětšit zorný úhel můžeme pomocí optických přístrojů – lupy nebo mikroskopu u drobných předmětů, dalekohledu u vzdálených předmětů

• předmět (detaily na předmětu) vidíme tehdy, jestliže ho vidíme pod zorným úhlem alespoň 1´

Page 6: Název příjemce                      Základní škola, Bojanov, okres Chrudim

Výškový úhel:

Hloubkový úhel:

Zorný úhel:

Úhel periferního vidění:

Úhel pohledu Úhel pohledu

Page 7: Název příjemce                      Základní škola, Bojanov, okres Chrudim

L u p a L u p a =spojka s ohniskovou vzdáleností menší než 25 cm

Předmět umístíme mezi lupu a její ohnisko.Obraz: zdánlivý, přímý, zvětšený.Lupa zvětší zorný úhel.Běžné lupy zvětšují až 10x.

Použití: v laboratořích při pozorování rostlin, drobných živočichů, minerálů, při čtení údajů na stupnicích přesných měřicích přístrojů, při čtení drobného písma, ve filatelii apod.

Page 8: Název příjemce                      Základní škola, Bojanov, okres Chrudim

• Lupa je jednoduchá spojná čočka o malé ohniskové vzdálenosti

F F´

• Při umístění předmětu mezi lupu a ohnisko vzniká zvětšený, vzpřímený a zdánlivý obraz

Page 9: Název příjemce                      Základní škola, Bojanov, okres Chrudim

• Obraz získaný lupou je maximálně 20x zvětšený – je silně zkreslený

• Pro další zvětšení používáme soustavu 2 spojných čoček (objektiv a okulár) = mikroskop• Dosahuje několikasetnásobné zvětšení• Objeven v 16.století Holanďanem Jansenem

M i k r o s k o p M i k r o s k o p

Page 10: Název příjemce                      Základní škola, Bojanov, okres Chrudim

MIKROSKOP MIKROSKOP se skládá ze dvou optických soustav, každá je složena z několika čoček (spojky):

-Objektiv (1. soustava) – nachází se blíž pozorovanému

předmětu vytváří skutečný zvětšený

a převrácený obraz

-Okulár (2. soustava) –- nachází se blíž oku,

vytváří zvětšený a zdánlivý obraz

Jednoduchý mikroskop je složen ze dvou spojných soustav čoček, které mají společnou optickou osu. Část mikroskopu, která je nazývána objektiv, má malou ohniskovou vzdálenost (řádově v milimetrech). Pozorovaný předmět se umístí blízko před předmětové ohnisko, takže vzniká skutečný, zvětšený a převrácený obraz. Tento obraz vzniká mezi druhou částí mikroskopu, tzv. okulárem, a jeho předmětovým ohniskem. Vzniklý obraz pak pozorujeme okulárem podobně jako lupou, čímž získáváme další zvětšení. Ohnisková vzdálenost okuláru se pohybuje v řádech centimetrů.

Page 11: Název příjemce                      Základní škola, Bojanov, okres Chrudim

DALEKOHLEDDALEKOHLED se používá ke sledování vzdálených předmětů

• Optický dalekohled či teleskop je přístroj k optickému přiblížení pomocí dvou soustav čoček nebo zrcadel: objektivu a okuláru, jímž se obraz pozoruje.

• Podle konstrukce se optické dalekohledy dělí na : REFRAKTORY, jejichž objektiv je tvořen čočkou nebo soustavou čoček REFLEKTORY, jejichž objektiv je tvořen zrcadlem

•Využití: sledování přírody, různých sportovních

a společenských akcí, astronomických objektů…

•Běžné dalekohledy mají zvětšení několik

desítek, astronomické dalekohledy i několik tisíc.

Page 12: Název příjemce                      Základní škola, Bojanov, okres Chrudim

Spojné hranoly mezi objektivem a okulárem umožní, že obraz se 4 x odrazí, takže původně převrácený obraz je narovnán. Navíc se tak zkrátí konstrukční dálka dalekohledu, takže lze použít objektiv s delší ohniskovou vzdáleností

Podle hlavního určení se rozlišují:• dalekohledy astronomické• dalekohledy pozemní (terestrické) včetně zaměřovacích a geodetických• divadelní kukátka• triedry (používá se v turistice, myslivosti, námořnictví, vojenství ) a další.

Page 13: Název příjemce                      Základní škola, Bojanov, okres Chrudim

Současný největší dalekohled světa má průměr 10,4 m a najdete jej na Kanárských ostrovech. Ale brzy se to může změnit. Evropské státy se rozhodly vybudovat největší pozemskou observatoř s dalekohledem o průměru 42 m.

Virtuální prohlídka hvězdárnou

Page 14: Název příjemce                      Základní škola, Bojanov, okres Chrudim

FotoaparátyFotoaparátyFilmové – ve fotoaparátu je film pokrytý chemikáliemi, který je citlivý na světlo. Při vyvolávání filmu vznikne nejprve negativ (v místech, kam dopadlo světlo, je film tmavý). Po promítnutí na fotografický papír , který opět obsahuje chemickou látku citlivou na světlo, získáme pozitiv (z tmavých míst negativu se stanou místa světlá a naopak). Čím delší objektiv má fotoaparát (u profesionálních fotoaparátů), tím lépe mohou zobrazit i vzdálené předměty jakoby zblízka. Čím má objektiv větší ohniskovou vzdálenost, tím je také obraz na filmu větší.Objektivy s velkou ohniskovou vzdáleností nazýváme teleobjektivy.Instantní je typ fotoaparátu se samovyvolávacím filmem. Nejznámější z nich jsou ty, které původně vyráběla společnost Polaroid.Digitální – s rozvojem elektroniky je optický přenos nahrazen přenosem elektronickým

Page 15: Název příjemce                      Základní škola, Bojanov, okres Chrudim

Čím delší objektiv má fotoaparát (u profesionálních fotoaparátů), tím lépe mohou zobrazit i vzdálené předměty jakoby zblízka.Čím má objektiv větší ohniskovou vzdálenost, tím je také obraz na filmu větší. Objektivy s velkou ohniskovou vzdáleností nazýváme teleobjektivy.

Page 16: Název příjemce                      Základní škola, Bojanov, okres Chrudim

fotografický film je zde nahrazen čipem, jehož povrch se skládá z pixelů (několik miliónů bodů).Čip převádí světelnou informaci o předmětu na informaci elektronickou. Ta se ukládá do paměti přístroje.Možnosti využití zařízení ZOOM

Výhody: elektronická paměť umožňuje uložit několikanásobně větší počet snímků než filmSnímky můžeme před vytisknutím na počítači upravovat

Podobně pracuje i digitální videokamera

Digitální fotoaparátDigitální fotoaparát

Page 17: Název příjemce                      Základní škola, Bojanov, okres Chrudim

Zoom (česky – přiblížení) Zoom (česky – přiblížení) je jeden z parametrů objektivu, jež značí schopnost objektivu přibližovat. Zoom lze též nahrazovat digitálně na úkor kvality obrazu. Přeneseně se také slovem zoom nazývají objektivy s proměnnou ohniskovou vzdáleností (jinak též transfokátor, pankratický objektiv). Pomocí jediného objektivu lze přecházet např. ze širokoúhlého snímku na snímek teleobjektivem. Daní za jednoduché nastavování ohniskové vzdálenosti bývá, v porovnání s objektivy pevné ohniskové vzdálenosti, složitější konstrukce, horší obrazové parametry, vysoká hmotnost a cena.

Page 18: Název příjemce                      Základní škola, Bojanov, okres Chrudim

Odkazy a použitá literaturaOdkazy a použitá literatura:

Kolářová R., Bohuněk J., Fyzika pro 7. ročník základní školy, Prometheus, ISBN 80-7196-119-1

Kolářová R., Bohuněk J., Fyzika pro 9. ročník základní školy, Prometheus, ISBN 80-7196-193-0

Jáchim F., Tesař., Fyzika pro 7.ročník základní školy, SPN, ISBN 80-7235-116-8

Rauner K. a kol., Fyzika 7., Učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia,

Fraus, ISBN 80-7238-432-7Bohuněk J., Pracovní sešit k učebnici fyziky 8, Prometheus, ISBN 80-7196-270-0Rauner K. a kol., Fyzika 8 Pracovní sešit pro základní školy a víceletá gymnázia,

Fraus, ISBN 80-7238-526-7

[Clipart]www.google.com