naziv projekta: zaŠto samo promatramo? –...

49
NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – PREVENCIJA ELEKTRONIČKOG NASILJA NAD I MEĐU DJECOM I MLADIMA

Upload: others

Post on 13-Sep-2019

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

NAZIV PROJEKTA:

ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – PREVENCIJA

ELEKTRONIČKOG NASILJA NAD I MEĐU DJECOM I MLADIMA

Page 2: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Tijekom projekta radit ćemo na

prevenciji i suzbijanju nasilja nad i među

djecom

podizanju svijesti, razini znanja i socijalnih

vještina,

te ublažavanja posljedica s posebnim

naglaskom na elektroničko nasilje-

cyberbulling

Page 3: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Partneri u projektu su:

Srednja škola Pakrac

Obrtnička škola Požega

Ekonomska i turistička škola Daruvar

Centar za socijalnu skrb Daruvar

Page 4: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Kako je naš projekt započeo?

1. ORGANIZIRANJE I ODRŽAVANJE FOKUS GRUPA

2. Ispunjavanje ankete o elektroničkom nasilju

3. PROVEDBA RADIONICA

KROZ SERIJU RADIONICA za učenike skrenuta je pozornost na :

probleme i opasnosti koje djecu i mlade vrebaju u i na cyber prostor i mobitelima,

kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

kome se mogu obratiti za pomoć i podršku.

Page 5: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

ORGANIZACIJA I PROVEDBA JAVNIH

DOGAĐANJA - 7.svibanj 2014.

Organiziranjem okruglih stolova:

INTRENETSKO NASILJECYBERBULLING

u Pakracu, Požegi i Daruvaru ( 7.5.2014.)

želimo u javnom prostoru s većim brojem

građana tematizirati probleme elektroničkog

nasilja nad i među djecom i mladima, vidjeti što

kao društvo i institucije možemo napraviti na

prevenciji i suzbijanju.

Page 6: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

ODRŽAVANJE RODITELJSKIH

SASTANAKA, 15.5.2014.

gdje ćemo roditeljima predstaviti moguće

zamke i opasnosti

Page 7: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

ORGANIZIRANJE I PROVEDBA

2-DNEVNOG TRENINGA U LIPIKU,

15.- 17.6. 2014. godine.

Na treningu će sudjelovati po 3 - 4 učenika iz

svake srednje škole, članice partnerskih

organizacija,vanjska suradnica i članovi/ce

DELFINa.

Page 8: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Osim radionice pod nazivom

CYBERBULLING I

RODNO UVJETOVANI NASILJE

radit ćemo na završetku brošure i pripremi

za unutarnju i vanjsku evaluaciju.

Učenici će biti izabrani po ključu aktivnosti

za vrijeme provedbe projekta,a odluku tko

ide na završni trening donijet će članice

partnerskih organizacija- škola.

Page 9: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Proizvodnja i distribucija promotivnog

materijala osom edukativnih poslužit će i za

povećanje vidljivosti projekta, što s

posebnom odnosi na brošuru.

RAZVOJ I TISAK PROMOTIVNOG

MATERIJALA:

BROŠURA I MAJICE,

srpanj – rujan 2014. godine.

Page 10: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

MEDIJSKA PREZENTACIJA,od prosinac 2013. do kolovoz

2014. radit će se preko web stranica partnera, DELFINA,

gradova, web portala: 034PORTAl, lokalnih novina

Pakračko/Lipički list i radija Daruvar.

Na taj način ćemo za cijelo vrijeme osigurati vidljivost projekta

što je izuzetno važno jer radi se o problemu koji je nedovoljno

prepoznat.

EVALUACIJA PROJAKTA, kolovoz 2014. radit će se

unutarnja: partnerske organizacije i DELFIN i vanjska

evaluacija.

IZVJEŠTAVANJE, kolovoz 2014.- voditelj projekta - pisanje

završnog izvješća u suradnji s partnerskim organizacijama u

skladu s natječajem.

Page 11: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Lak pristup i dostupnost internetu preko

računala i mobitela

otvara mogućnost za novi pojavni oblik

nasilja,

pa tako i vršnjačkog nasilja nad i među

djecom i mladima tzv.

ELEKTRONIČKO NASILJE ILI

CYBERBULLING.

Zašto smo baš izabrali ovakav

projekt?

Page 12: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Ovaj oblik nasilja kod nas je još relativno

nedovoljno prepoznat

iako smo svakodnevno svjedoci

zloupotrebe interneta,

e-pošte,

mobitela

koji imaju svoje specifičnosti u odnosu na

druge vrste nasilja.

Page 13: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

ANONIMNOST: omogućuje otvorenu komunikaciju

bez osjećaja srama ili prepoznavanja kod izražavanja

mišljenja i stavova o nekome ili nečemu - povećava

mogućnost zlouporabe

RASPROSTRANJENOST: djeca i mladi su

elektroničkom nasilju izloženi bilo kada i bilo gdje

(dom, prijatelji,nepoznate osobe)što znatno povećava

njihov osjećaj ranjivosti i povreda

NEOGRANIČEN BROJ SUDIONIKA I

„PROMATRAČA"

Page 14: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

PROVELI SMO ANKETU S UČENICIMA

PRVIH I DRUGIH RAZREDA

TRIJU SREDNJIH ŠKOLA

I

REZULTATI NAM POKAZUJU???

Page 15: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Ukupan broj učenika, prvih i drugih razreda: 98

Koliko imaš godina:

14= 4,12%

15= 47,4%

16= 41,2%

17= 6,1%

18= 1,03%

Uopće ne koristim Internet: 0

Nekoliko puta mjesečno: 1,02%

Nekoliko puta tjedno: 13,26%

Svaki dan: 85,71%

Page 16: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

U koje svrhe najčešće koristiš Internet?

Korištenje stranica specijaliziranih za druženje: 25,53%

Skidanje sadržaja: 19,85%

Komunikacija s prijateljima: 16,6%

Traženje sadržaja potrebnih za školu i učenje: 16,6%

Pretraživanje bez određenog cilja: 11,70%

Nešto drugo: 4,60%

Korištenje elektroničke pošte: 2,48%

Sudjelovanje u Internet raspravama: 1,77%

Pisanje bloga: 0,70%

Page 17: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

O prijateljstvu i ljubavi= 69,38%

Zezam se i pričam viceve= 57,14%

O školi i zadaći= 56%

Pričam o problemima koje imam= 30,61%

O hobijima i specifičnim interesima= 28,57%

Nešto drugo= 3,06%

O KOJIM TEMAMA NAJČEŠĆE

RAZGOVARAŠ NA INTERNETU?

Page 18: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Komuniciraš li s drugima putem interneta?

Ne= 2,04% Da= 97,95%

Imam profil = 49,23%

Putem chata= 27,17%

Email= 12,82%

Rasprave= 9,23%

Pišem blog = 1,02%

Ne komuniciram = 0,51%

Page 19: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Koliko često koristiš Internet?

Ne komuniciram s drugima putem

interneta= 0 %

Svaki dan= 85,71%

Nekoliko puta tjedno= 10,20%

Nekoliko puta mjesečno = 4,08%

Page 20: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Koliko vremena dnevno provedeš na internetu?

Više od 2 sata=39,79%

Više od 4 sata= 30,61%

Do 1 sat= 23,46%

Do pola sata=6,12%

Page 21: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Kada si na internetu,

koji točno podaci o tebi su vidljivi drugim

korisnicima?

Nikada ne dajem točne podatke o sebi= 17,34%

Spol= 77,55%

Slike= 62,24%

Godine= 55,10%

E-mail= 21,42%

Adresa= 18,36%

Telefon, mobitel= 13,26%

Hobi= 37,75%

Snimljeni filmovi= 6,12%

Nešto drugo= 0

Page 22: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Razgovaraš li putem interneta s

ljudima koje ne poznaješ?

Da, ponekad= 45,91%

Nikad= 44,89%

Da, često= 8,16%

Page 23: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Da li bi otišao na sastanak s on-line

prijateljem

kojeg do tada nisi poznavao uživo?

Da= 52,57%

Ne= 47,42%

Page 24: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Jesi li doživio/la nešto od navedenog tijekom posljednjih godinu

dana koristeći Internet, chat, blog i slično.

Za svaki navedeni događaj ćeš procijeniti koliko je bio

uznemirujući za tebe tako da uz njega zaokružiš jedan od brojeva

na skali od 1 do 5.

Je li netko pisao o tebi, objavio tvoje tajne ili neistine o tebi?

Da= 22% Ne=74,4% Nisam siguran= 3,3%

Koliko je taj događaj bio uznemirujući 1= 21% 2= 3 3= 9

4= 6 5= 6

Je li netko stavljao tvoje slike ili filmove te ih popratio

neugodnim komentarima?

Da= 13% Ne=80 % Nisam siguran= 3%

1= 24 2= 6 3= 2 4= 3 5= 5 %

Jesi li doživio da se netko predstavljao kao ti i

govorio/pisao u tvoje ime? Da= 25% Ne= 68% Nisam

siguran=6% 1=20 / 2= 8 /3= 8 4= 4 5= 6

Page 25: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Jesi li doživio da je netko inzistirao na susretu uživo

s tobom, a da to nisi želio?

Da= 32% Ne= 66% Nisam siguran=2%

1=13 2=9 3= 4 4=9 5= 3

Je li ti netko slao uznemirujuće i prijeteće poruke

putem interneta?

Da=24% Ne=72% Nisam siguran= 4%

1= 21 2=7 3=10 4= 7 5= 5

Je li ti netko slao uznemirujuće i prijeteće poruke

putem mobitela?

Da=(7%) Ne=(88%) Nisam siguran = 5%

1= 24 2= 2 3= 5 4= 0 5= 3

Page 26: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Jesi li nekome slao prijeteće poruke na mobitel?

Da= 3,06% Ne= 96,93%

Jesi li nekome slao pornografske i uznemirujuće

seksualne sadržaje, iako si znao da ih ne želi

vidjeti?

Da= 4,08% Ne= 95,91%

Jesi li slikao ili snimao vršnjake u tučnjavi ili

drugom nasilnom ponašanju?

Da=14% Ne=86%

Procijeni koliko navedene tvrdnje

točno opisuju tvoje ponašanje u

posljednjih godinu dana.

Page 27: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Misliš li da treba prijaviti uznemiravanje ili

primanje seksualnih poruka putem

interneta ili mobitela?

Mislim da TREBA prijaviti =93% Mislim da

NE treba prijaviti nikome =7%

Page 28: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Razgovaraju sa mnom i pitaju me stvari o internetu:

DA= 62,5% NE= 37,5%

Brane mi odlazak na određene stranice:

DA= 27,36% NE= 72,63%

Podučavaju me kako prepoznati opasnosti na internetu:

DA= 54,73% NE= 45,26%

Misle da ga koristim u korisne svrhe:

DA= 63,15% NE= 36,84%

Mislim da ih ne zanima što radim:

DA= 30,92% NE= 69,07%

Kako tvoji roditelji reagiraju na tvoje

korištenje interneta?

Page 29: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Nemam email adresu ili profil= 0

Ne= 73,46%

Da= 20,40%

Nisam siguran/-na= 6,12%

Mogu li tvoji roditelji čitati tvoju

elektroničku poštu?

Page 30: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Mnogo znaju i upućeni su = 47%

Malo znaju i nisu upućeni =17%

Ne znam = 30%

Ne zanima ih = 5%

Procjeni koliko znaju tvoji roditelji o

zaštiti podataka na internetu?

Page 31: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Da= 71%

Ne= 29%

Razmišljaš li, dok si na internetu,

o sigurnosti i zaštiti svojih podataka?

Page 32: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Znaš li kome treba prijaviti

uznemiravanje ili primanje seksualnih

poruka putem interneta ili mobitela?

Ne znam kome treba prijaviti = 8%

Treba prijaviti policiji = 42%

Treba prijaviti roditeljima = 25%

Treba prijaviti administratoru = 21%

Treba prijaviti nekom drugom = 4%

Page 33: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,
Page 34: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,
Page 35: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,
Page 36: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,
Page 37: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,
Page 38: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,
Page 39: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,
Page 40: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Pravila za roditelje

1. Držite računalo u dnevnoj sobi, a ne u dječjoj

sobi ( kontrola aktivnosti djeteta na računalu )

2. Naučite dovoljno o računalima, tako da djeci

možete dati savjet te kako biste znali procijeniti

što vaše dijete radi na računalo

3. Provjerite što vaše dijete radi na Internetu

Page 41: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

4. Potičite razgovore o sadržajima na

Internetu

5. Mlađa djeca ne bi trebala posjećivati

chat sobe, forume, Facebook bez

nadzora roditelja

6. Uspostavite pravila vezana za

ponašanje na Inaternetu, zapišite ih i

napravite dogovor s djetetom

Page 42: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

7. Savjetujte ga da se nikada i ni pod kojim

uvjetima ne sastaju s osobama koje koje

upozna putem Interneta, osim u vašoj pratnji

8. Saznajte lozinke korisničkih računa kojima

se služi vaše dijete ( e-mail, chat, blog,…)

9. Savjetujte da ne ostavlja osobne

informacije

( adresu, ime i prezime, roditelje…)

10. Povremeno utipkajte ime svog djeteta u

Google da vidite pojavljuje li se i na kojim

stranicama

Page 43: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

KAZNENI ZAKON REPUBLIKE HRVATSKE

Članak 387.

Ovaj Zakon objavit će se u »Narodnim novinama«, a stupa na

snagu 1. siječnja 2013.

Dijete je osoba koja nije navršila osamnaest godina života.

Page 44: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

GLAVA TRINAESTA (XIII.)

KAZNENA DJELA PROTIV OSOBNE SLOBODE

Prijetnja

Članak 139.

(1) Tko drugome ozbiljno prijeti kakvim zlom da bi ga ustrašio ili

uznemirio,kaznit će se kaznom zatvora do jedne godine.

Nametljivo ponašanje

Članak 140.

(1) Tko ustrajno i kroz dulje vrijeme prati ili uhodi drugu osobu ili s njom

uspostavi ili nastoji uspostaviti neželjeni kontakt ili je na drugi način

zastrašuje i time kod nje izazove tjeskobu ili strah za njezinu sigurnost ili

sigurnost njoj bliskih osoba,kaznit će se kaznom zatvora do jedne

godine.

Neovlašteno slikovno snimanje

Članak 144.

(1) Tko drugoga koji se nalazi u stanu ili prostoru posebno zaštićenom od

pogleda neovlašteno slikovno snimi ili takvu snimku uporabi ili učini

dostupnom trećoj osobi i na taj način povrijedi njegovu privatnost,kaznit će

se kaznom zatvora do jedne godine.

Page 45: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Mamljenje djece za zadovoljenje spolnih potreba

Članak 161.

(1) Punoljetna osoba koja osobi mlađoj od petnaest

godina, u namjeri da ona ili druga osoba nad njom

počini kazneno djelo iz članka 158. ovoga Zakona,

putem informacijsko komunikacijskih tehnologija ili

na drugi način predloži susret s njom ili drugom

osobom i koja poduzme mjere da do tog susreta

dođe,kaznit će se kaznom zatvora do tri godine.

(2) Tko prikuplja, daje ili prenosi podatke o osobi mlađoj

od petnaest godina radi počinjenja kaznenog djela iz

stavka 1. ovoga članka,

kaznit će se kaznom zatvora do jedne godine.

(3) Za pokušaj kaznenog djela iz stavka 1. ovoga članka

počinitelj će se kazniti.

Page 46: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Iskorištavanje djece za pornografiju

Članak 163.

(1) Tko dijete namamljuje, vrbuje ili potiče na

sudjelovanje u snimanju dječje pornografije ili tko

organizira ili omogući njezino snimanje,kaznit će se

kaznom zatvora od jedne do osam godina.

(2) Kaznom iz stavka 1. ovoga članka kaznit će se

tko neovlašteno snima, proizvodi, nudi, čini

dostupnim, distribuira, širi, uvozi, izvozi, pribavlja za

sebe ili drugoga, prodaje, daje, prikazuje ili

posjeduje dječju pornografiju ili joj svjesno pristupa

putem informacijsko komunikacijskih tehnologija.

(3) Tko dijete silom ili prijetnjom, obmanom,

prijevarom, zlouporabom ovlasti ili teškog položaja

ili odnosa ovisnosti, prisili ili navede na snimanje

dječje pornografije,kaznit će se kaznom zatvora od

tri do dvanaest godina.

Page 47: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Upoznavanje djece s pornografijom

Članak 165.

(1) Tko djetetu mlađem od petnaest

godina proda, pokloni, prikaže ili javnim

izlaganjem, posredstvom računalnog

sustava, mreže ili medija za pohranu

računalnih podataka ili na drugi način

učini pristupačnim spise, slike,

audiovizualne sadržaje ili druge predmete

pornografskog sadržaja ili mu prikaže

pornografsku predstavu,kaznit će se

kaznom zatvora do tri godine.

Page 48: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Javno poticanje na nasilje i mržnju

Članak 325.

(1) Tko putem tiska, radija, televizije, računalnog

sustava ili mreže, na javnom skupu ili na drugi način

javno potiče ili javnosti učini dostupnim letke, slike ili

druge materijale kojima se poziva na nasilje ili mržnju

usmjerenu prema skupini ljudi ili pripadniku skupine

zbog njihove rasne, vjerske, nacionalne ili etničke

pripadnosti, podrijetla, boje kože, spola, spolnog

opredjeljenja, rodnog identiteta, invaliditeta ili kakvih

drugih osobina,kaznit će se kaznom zatvora do tri godine.

Page 49: NAZIV PROJEKTA: ZAŠTO SAMO PROMATRAMO? – …ss-ekonomskaituristicka-da.skole.hr/upload/ss-ekonomskaituristicka-da/... · kako i na koji način te opasnosti mogu prepoznati,

Hvala na strpljenju!