nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

55
Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw O znaczeniu asemantycznych skojarzeo nazw dla projektowania logo Bartosz Mozyrko

Upload: chi-poland

Post on 29-Nov-2014

5.613 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

O znaczeniu asemantycznych skojarzeo nazw dla projektowania logo

TRANSCRIPT

Page 1: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

O znaczeniu asemantycznych skojarzeo nazw dla projektowania logo

Bartosz Mozyrko

Page 2: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Coraz trudniej jest się wyróżnić

2

Page 3: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Reklam jest coraz więcej

3

„Przeciętny człowiek napotyka na coraz więcej

reklam, z tego powodu średni czas koncentracji

na pojedynczej pozycji zmniejsza się”

Ukryta moc reklamy. Co tak naprawdę wpływa na wybór marki?

Robert Heath

Page 4: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Nasza uwaga jest ograniczona

4

Killer Web Content, Gerry McGovern

The Magical Number Seven, Plus or Minus Two. Some Limits on

Our Capacity for Processing Information, George A. Miller

Page 5: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Zasady Gestalt

5

• Bliskość

• Podobieństwo

• Wspólna droga

• Dobra kontynuacja

• Domykanie

Page 6: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Zasady Gestalt & inne

6

Designing with the Mind in Mind: Simple Guide to Understanding

User Interface Design Rules, Jeff Johnson

Page 7: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

7

Cognitive styles and users’ responses to structured information representation,

Sherry Y. Chen, George D. Magoulas and Robert D. Macredie

Style poznawcze a architektura informacji

Page 8: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Style poznawcze a architektura informacji

• Osoby zależne od otoczenia (field-dependent) osiągały gorsze wyniki podczas próby wyboru odpowiedniego obiektu. Jest to typ osobowości bardzo wrażliwy na otoczenie percepcyjne:

• za najlepszy sposób organizacji kategorii uważały segregację według stopnia ich istotności

• preferowały większą liczbę kategorii dostępnych od razu, lecz o wiele „płytszych”

• faworyzowały horyzontalny (od lewej do prawej) sposób organizacji subkategorii

• potrzebowały zaplanowanej struktury, która przeprowadzi je przez cały proces poszukiwania informacji

8

Page 9: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Style poznawcze a architektura informacji

• Osoby niezależne od otoczenia (field-independent) były w stanie spostrzec szukane figury spośród otaczających obiektów bez większej trudności:

• preferowały alfabetyczny sposób segregacji kategorii

• preferowało mniejszą ich liczbę, za to z większą liczbą poziomów zagnieżdżenia

• preferowały wertykalną (z góry na dół) organizację subkategorii

• wolały, aby subkategorie znajdowały się na tym samym menu co kategorie główne

9

Page 10: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

10

Style poznawcze a architektura informacji

field-independent field-dependent

Page 11: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Design dopasowany do mózgu

11

„Rectangles with rounded corners are

everywhere! Just look around this room!„

- Steve Jobs

Page 12: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Design dopasowany do mózgu

12

„Rectangles with rounded corners are

everywhere! Just look around this room!„

- Steve Jobs

„Our fovea-eye is even faster in recording a

circle. Edges involve additional neuronal image

tools. The process is therefore slowed down”

- Professor Jürg Nänni

www.uiandus.com/blog/2009/7/26/realizations-of-rounded-rectangles.html

Page 13: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Logo, sygnet, logotyp

13

Logo, Sygnet, Logotyp, Andrzej-Ludwik Włoszczyński

Page 14: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Logo, sygnet, logotyp

14

Logo, Sygnet, Logotyp, Andrzej-Ludwik Włoszczyński

Page 15: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Wolfgang Köhler • W 1929 roku W. Köhler zaprezentował

grupie osób zamieszkującym Teneryfę dwie pary figur

• Następnie poprosił o przyporządkowanie do każdej z nich po jednej z dwóch nazw do wyboru: "takete" oraz "baluba”

• W wyniku eksperymentu udało się zaobserwować bardzo silną zbieżność w przypisywaniu nazw do figur

15

Page 16: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Mały eksperyment

16 ? ?

Page 17: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Mały eksperyment

17 TAKETE BALUBA

Page 18: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Ramachandran i Hubbard

18

W 2001 roku Vilayanur Ramachandran i Edward Hubbard powtórzyli eksperyment Köhlera zastępując wyraz „takete” słowem „kiki”, a „baluba” słowem „buba”

Badanym zaprezentowano dwie figur wraz z następującą instrukcją: W marsjańskim języku, jedna z tych dwóch figur nosi nazwę „buba”, druga to „kiki”. Spróbuj odgadnąć, która z nich to „buba”, a która to „kiki”

W 95% przypadków osoby poddane eksperymentowi łączyły wyraz „kiki” z figurą o ostrych rogach, a wyraz „buba” z figurą o obłym kształcie

Page 19: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Eksperyment I

19

Postanowiono przyjrzeć się bliżej roli, jaką w zjawisku odgrywają samogłoski

Przyjęto następującą hipotezę badawczą: przypisanie nazw do figur będzie zależne od występujących w nazwie samogłosek („i”, „a”, „u”)

W eksperymencie przebadano 60 osób

Page 20: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Kwestionariusz

20

Page 21: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Czworokąt samogłoskowy

21

Page 22: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Czworokąt samogłoskowy

22

Page 23: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Wyniki

23

N = 30 N = 30

Page 24: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

N = 30 N = 30

Wyniki

24

Page 25: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Wyróżnione kontinuum

25

Jeden z ważniejszych slajdów tej prezentacji

Page 26: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Eksperyment II

Na podstawie wyników uzyskanych w eksperymencie pierwszym poczyniono założenie o „kontinuum ostrości/obłości” dla samogłosek

Przypisanie figur do nazw odbywało się na podstawie skojarzeo

Celem eksperymentu drugiego było sprawdzenie, które z nazw zostaną lepiej zapamiętane w zależności od figury towarzyszącej

Przyjęto następujące hipotezy badawcze:

zaobserwowana w eksperymencie pierwszym zbieżnośd zajdzie dla większej grupy nazw ze współdzielonymi samogłoskami „i”, „a”, „u”

możliwe będzie rozróżnienie spółgłosek „ostrych” od „obłych”

26

Page 27: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Badanie

• Każdej grupie pokazywano określony zestaw bodźców do zapamiętania

• Eksperyment składał się z dwóch bloków: „zapamiętaj” oraz „odpamiętaj”

• Wyrazy zostały przypisane do figur w każdej grupie „na sztywno”, natomiast kolejnośd ekspozycji zestawów była losowa

• W eksperymencie wzięło udział 150 osób podzielonych na 5 grup

27

Page 28: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Testowane nazwy

28

Page 29: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Warunki prowadzenia badania

29

Page 30: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

30

Samogłoski - wyniki

Page 31: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

31

Samogłoski - wyniki

Page 32: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

• Wyliczając różnicę poprawnie udzielonych odpowiedzi dla tych samych nazw można wskazad, która spółgłoska miała wpływ na lepsze zapamiętanie nazwy z daną figurą

32

Spółgłoski

Page 33: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

• Należy zaznaczyd, że wyniki zaprezentowane w tabeli odnoszą się do wybranego (arbitralnie) sposobu klasyfikacji spółgłosek dokonanego po zebraniu wyników z badao

33

Spółgłoski – wyniki

Page 34: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

• Należy zaznaczyd, że wyniki zaprezentowane w tabeli odnoszą się do wybranego (arbitralnie) sposobu klasyfikacji spółgłosek dokonanego po zebraniu wyników z badao

34

Spółgłoski – wyniki Jeden z ważniejszych slajdów tej prezentacji

Page 35: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Nazwy zostały utworzone na podstawie wyników uzyskanych w dwóch poprzednich eksperymentach

Przyjęto następującą hipotezę badawczą: figury o ostrych zakooczeniach przypisywane będą częściej do nazw sklasyfikowanych jako „ostre”, a figury o obłych zakooczeniach do nazw sklasyfikowanych jako „obłe”

Figury zostały wykonane przez profesjonalnego grafika w taki sposób, aby swoim wyglądem w jak największym stopniu przypominały prawdziwe sygnety

W eksperymencie przebadano 90 osób 35

Eksperyment III

Page 36: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

36

Kwestionariusz

Page 37: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

37

Grupa #1

N = 10

Page 38: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

38

Grupa #2

N = 10

Page 39: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

39

Grupa #3

N = 10

Page 40: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

40

Grupa #4

N = 10

Page 41: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

41

Grupa #5

N = 10

Page 42: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

42

Grupa #6

N = 10

Page 43: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

43

Grupa #7

N = 10

Page 44: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

44

Grupa #8

N = 10

Page 45: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

45

Grupa #9

N = 10

Page 46: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

„Ostre” vs „Obłe”

46

N = 90

Page 47: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

„Ostre” vs „Obłe”

47

RITEKA KETARI BULADO PAMULA MASUGO

N = 90

TAKIRE

Page 48: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

• Zgodnośd z przewidywaniami na podstawie przeprowadzonej klasyfikacji wyniosła 91%

• 82 na 90 osób przyporządkowało nazwy sklasyfikowane jako „ostre” do figur „ostrych”, a nazwy „obłe” do figur „obłych”

• Wyniki uzyskane w eksperymencie drugim oraz trzecim wskazują, że możliwe jest dobranie kształtu sygnetu dopasowanego do nazwy w sposób pozwalający na zwiększenie efektywności zapamiętania

• Korzyśd dla projektantów: optymalizacja przekazu reklamowego związana nie ze wzrostem częstotliwości emisji, a odpowiednią konstrukcją „wskazówek” wykorzystywanych do jego przywołania

48

Wyniki

Page 49: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

• Zalety spójności sygnetu z nazwą na niesemantycznym poziomie można rozpatrywad również w odniesieniu do teorii pamięci Daniela Schactera. Schacter opisując sieci wzajemnych powiązao wspomnieo, posługuje się terminem „engram”: Engramy to przejściowe lub trwałe zmiany w mózgu, będące następstwem kodowania znaczeo. Według przedstawicieli neuronauk mózg koduje dane zdarzenie, wzmacniając połączenia między grupami neuronów, które uczestniczą w kodowaniu tego doświadczenia. Typowe zdarzenie codzienne składa się z licznych obrazów, dźwięków, działao i słów. Te aspekty danego zdarzenia są analizowane w różnych obszarach mózgu. Wskutek tego między neuronami znajdującymi się w różnych częściach mózgu tworzą się silniejsze niż dotąd połączenia. Ów nowy wzorzec połączeo to zapis danego zdarzenia w mózgu – engram.

49

Podsumowanie

Page 50: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Elements of User Experience

50

The Elements of User Experience, Jesse James Garrett

Page 51: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Inne spojrzenie na model

51

Page 52: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Inne spojrzenie na model

52

Page 53: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Inne spojrzenie na model?

53

Page 54: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

Pewnie przypadek, ale…

54

Page 55: Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

55

Dziękuję za uwagę!