nazywanie kształtów, kształtowanie nazw
DESCRIPTION
O znaczeniu asemantycznych skojarzeo nazw dla projektowania logoTRANSCRIPT
Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw
O znaczeniu asemantycznych skojarzeo nazw dla projektowania logo
Bartosz Mozyrko
Coraz trudniej jest się wyróżnić
2
Reklam jest coraz więcej
3
„Przeciętny człowiek napotyka na coraz więcej
reklam, z tego powodu średni czas koncentracji
na pojedynczej pozycji zmniejsza się”
Ukryta moc reklamy. Co tak naprawdę wpływa na wybór marki?
Robert Heath
Nasza uwaga jest ograniczona
4
Killer Web Content, Gerry McGovern
The Magical Number Seven, Plus or Minus Two. Some Limits on
Our Capacity for Processing Information, George A. Miller
Zasady Gestalt
5
• Bliskość
• Podobieństwo
• Wspólna droga
• Dobra kontynuacja
• Domykanie
Zasady Gestalt & inne
6
Designing with the Mind in Mind: Simple Guide to Understanding
User Interface Design Rules, Jeff Johnson
7
Cognitive styles and users’ responses to structured information representation,
Sherry Y. Chen, George D. Magoulas and Robert D. Macredie
Style poznawcze a architektura informacji
Style poznawcze a architektura informacji
• Osoby zależne od otoczenia (field-dependent) osiągały gorsze wyniki podczas próby wyboru odpowiedniego obiektu. Jest to typ osobowości bardzo wrażliwy na otoczenie percepcyjne:
• za najlepszy sposób organizacji kategorii uważały segregację według stopnia ich istotności
• preferowały większą liczbę kategorii dostępnych od razu, lecz o wiele „płytszych”
• faworyzowały horyzontalny (od lewej do prawej) sposób organizacji subkategorii
• potrzebowały zaplanowanej struktury, która przeprowadzi je przez cały proces poszukiwania informacji
8
Style poznawcze a architektura informacji
• Osoby niezależne od otoczenia (field-independent) były w stanie spostrzec szukane figury spośród otaczających obiektów bez większej trudności:
• preferowały alfabetyczny sposób segregacji kategorii
• preferowało mniejszą ich liczbę, za to z większą liczbą poziomów zagnieżdżenia
• preferowały wertykalną (z góry na dół) organizację subkategorii
• wolały, aby subkategorie znajdowały się na tym samym menu co kategorie główne
9
10
Style poznawcze a architektura informacji
field-independent field-dependent
Design dopasowany do mózgu
11
„Rectangles with rounded corners are
everywhere! Just look around this room!„
- Steve Jobs
Design dopasowany do mózgu
12
„Rectangles with rounded corners are
everywhere! Just look around this room!„
- Steve Jobs
„Our fovea-eye is even faster in recording a
circle. Edges involve additional neuronal image
tools. The process is therefore slowed down”
- Professor Jürg Nänni
www.uiandus.com/blog/2009/7/26/realizations-of-rounded-rectangles.html
Logo, sygnet, logotyp
13
Logo, Sygnet, Logotyp, Andrzej-Ludwik Włoszczyński
Logo, sygnet, logotyp
14
Logo, Sygnet, Logotyp, Andrzej-Ludwik Włoszczyński
Wolfgang Köhler • W 1929 roku W. Köhler zaprezentował
grupie osób zamieszkującym Teneryfę dwie pary figur
• Następnie poprosił o przyporządkowanie do każdej z nich po jednej z dwóch nazw do wyboru: "takete" oraz "baluba”
• W wyniku eksperymentu udało się zaobserwować bardzo silną zbieżność w przypisywaniu nazw do figur
15
Mały eksperyment
16 ? ?
Mały eksperyment
17 TAKETE BALUBA
Ramachandran i Hubbard
18
W 2001 roku Vilayanur Ramachandran i Edward Hubbard powtórzyli eksperyment Köhlera zastępując wyraz „takete” słowem „kiki”, a „baluba” słowem „buba”
Badanym zaprezentowano dwie figur wraz z następującą instrukcją: W marsjańskim języku, jedna z tych dwóch figur nosi nazwę „buba”, druga to „kiki”. Spróbuj odgadnąć, która z nich to „buba”, a która to „kiki”
W 95% przypadków osoby poddane eksperymentowi łączyły wyraz „kiki” z figurą o ostrych rogach, a wyraz „buba” z figurą o obłym kształcie
Eksperyment I
19
Postanowiono przyjrzeć się bliżej roli, jaką w zjawisku odgrywają samogłoski
Przyjęto następującą hipotezę badawczą: przypisanie nazw do figur będzie zależne od występujących w nazwie samogłosek („i”, „a”, „u”)
W eksperymencie przebadano 60 osób
Kwestionariusz
20
Czworokąt samogłoskowy
21
Czworokąt samogłoskowy
22
Wyniki
23
N = 30 N = 30
N = 30 N = 30
Wyniki
24
Wyróżnione kontinuum
25
Jeden z ważniejszych slajdów tej prezentacji
Eksperyment II
Na podstawie wyników uzyskanych w eksperymencie pierwszym poczyniono założenie o „kontinuum ostrości/obłości” dla samogłosek
Przypisanie figur do nazw odbywało się na podstawie skojarzeo
Celem eksperymentu drugiego było sprawdzenie, które z nazw zostaną lepiej zapamiętane w zależności od figury towarzyszącej
Przyjęto następujące hipotezy badawcze:
zaobserwowana w eksperymencie pierwszym zbieżnośd zajdzie dla większej grupy nazw ze współdzielonymi samogłoskami „i”, „a”, „u”
możliwe będzie rozróżnienie spółgłosek „ostrych” od „obłych”
26
Badanie
• Każdej grupie pokazywano określony zestaw bodźców do zapamiętania
• Eksperyment składał się z dwóch bloków: „zapamiętaj” oraz „odpamiętaj”
• Wyrazy zostały przypisane do figur w każdej grupie „na sztywno”, natomiast kolejnośd ekspozycji zestawów była losowa
• W eksperymencie wzięło udział 150 osób podzielonych na 5 grup
27
Testowane nazwy
28
Warunki prowadzenia badania
29
30
Samogłoski - wyniki
31
Samogłoski - wyniki
• Wyliczając różnicę poprawnie udzielonych odpowiedzi dla tych samych nazw można wskazad, która spółgłoska miała wpływ na lepsze zapamiętanie nazwy z daną figurą
32
Spółgłoski
• Należy zaznaczyd, że wyniki zaprezentowane w tabeli odnoszą się do wybranego (arbitralnie) sposobu klasyfikacji spółgłosek dokonanego po zebraniu wyników z badao
33
Spółgłoski – wyniki
• Należy zaznaczyd, że wyniki zaprezentowane w tabeli odnoszą się do wybranego (arbitralnie) sposobu klasyfikacji spółgłosek dokonanego po zebraniu wyników z badao
34
Spółgłoski – wyniki Jeden z ważniejszych slajdów tej prezentacji
Nazwy zostały utworzone na podstawie wyników uzyskanych w dwóch poprzednich eksperymentach
Przyjęto następującą hipotezę badawczą: figury o ostrych zakooczeniach przypisywane będą częściej do nazw sklasyfikowanych jako „ostre”, a figury o obłych zakooczeniach do nazw sklasyfikowanych jako „obłe”
Figury zostały wykonane przez profesjonalnego grafika w taki sposób, aby swoim wyglądem w jak największym stopniu przypominały prawdziwe sygnety
W eksperymencie przebadano 90 osób 35
Eksperyment III
36
Kwestionariusz
37
Grupa #1
N = 10
38
Grupa #2
N = 10
39
Grupa #3
N = 10
40
Grupa #4
N = 10
41
Grupa #5
N = 10
42
Grupa #6
N = 10
43
Grupa #7
N = 10
44
Grupa #8
N = 10
45
Grupa #9
N = 10
„Ostre” vs „Obłe”
46
N = 90
„Ostre” vs „Obłe”
47
RITEKA KETARI BULADO PAMULA MASUGO
N = 90
TAKIRE
• Zgodnośd z przewidywaniami na podstawie przeprowadzonej klasyfikacji wyniosła 91%
• 82 na 90 osób przyporządkowało nazwy sklasyfikowane jako „ostre” do figur „ostrych”, a nazwy „obłe” do figur „obłych”
• Wyniki uzyskane w eksperymencie drugim oraz trzecim wskazują, że możliwe jest dobranie kształtu sygnetu dopasowanego do nazwy w sposób pozwalający na zwiększenie efektywności zapamiętania
• Korzyśd dla projektantów: optymalizacja przekazu reklamowego związana nie ze wzrostem częstotliwości emisji, a odpowiednią konstrukcją „wskazówek” wykorzystywanych do jego przywołania
48
Wyniki
• Zalety spójności sygnetu z nazwą na niesemantycznym poziomie można rozpatrywad również w odniesieniu do teorii pamięci Daniela Schactera. Schacter opisując sieci wzajemnych powiązao wspomnieo, posługuje się terminem „engram”: Engramy to przejściowe lub trwałe zmiany w mózgu, będące następstwem kodowania znaczeo. Według przedstawicieli neuronauk mózg koduje dane zdarzenie, wzmacniając połączenia między grupami neuronów, które uczestniczą w kodowaniu tego doświadczenia. Typowe zdarzenie codzienne składa się z licznych obrazów, dźwięków, działao i słów. Te aspekty danego zdarzenia są analizowane w różnych obszarach mózgu. Wskutek tego między neuronami znajdującymi się w różnych częściach mózgu tworzą się silniejsze niż dotąd połączenia. Ów nowy wzorzec połączeo to zapis danego zdarzenia w mózgu – engram.
49
Podsumowanie
Elements of User Experience
50
The Elements of User Experience, Jesse James Garrett
Inne spojrzenie na model
51
Inne spojrzenie na model
52
Inne spojrzenie na model?
53
Pewnie przypadek, ale…
54
55
Dziękuję za uwagę!