nemendakönnun 6.-10.b. 2019-2020 · 2.1. sjálfsálit 2.2. stjórn á eigin lífi 2.3. vellíðan...

1

+354.583.0700

[email protected]

Nemendakönnun6.-10.b.2019-2020

Heildarniðurstöður

Vatnsendaskóli

Síðastuppfærð2.júní2020

2

Efnisyfirlit

UmrannsókninaVirkninemendaískólanum

1.1.Ánægjaaflestri1.2.Þrautseigjaínámi1.3.Áhugiástærðfræði1.4.Ánægjaafnáttúrufræði1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi1.6.Trúáeiginnámsgetu

Líðanogheilsa2.1.Sjálfsálit2.2.Stjórnáeiginlífi2.3.Vellíðan2.4.Áhyggjurogstress-ástæður2.5.Einelti2.6.Tíðnieineltis2.7.Staðireineltis2.8.Tíðnihreyfingar-2ívikueðaoftar2.9.Holltmataræði

Skóla-ogbekkjarandi3.1.Samsömunviðnemendahópinn3.2.Sambandnemendaviðkennara3.3.Agiítímum3.4.Virkþátttakanemendaítímum3.5.Tíðnileiðsagnarmats

OpinSvör4.1.Vinsamlegastlýstuþvíhvaðþérfinnstsérstaklega gottviðskólann.4.2.Vinsamlegastlýstuþvíhvaðþérþykir slæmteðamegibeturfaraískólanumþínum

3

UmrannsókninaNemendakönnuninferframíu.þ.b.40nemendaúrtökumsemdreiftersamhverftyfirskólaáriðþarsemfjöldiúrtakafereftirstærðhversskólafyrirsig.ValspurningabyggiraðmestuárannsóknumáíslenskumPISAgögnunum,kvörðumfráNámsmatsstofnunogHBSC(HealthBehaviourinSchool-AgedChildren)rannsókninnisemersamstarfsverkefniHáskólansáAkureyriogLýðheilsustöðvar.Valiðerendurskoðaðárlegaaðvoriásamráðsfundimeðnotendumkerfisins.

Niðurstöðureinstakramatsþáttaeruíflestumtilfellumsettarframástöðluðumkvarðasemkallaststaðalníur(e.stanines).Staðalníurerumeðmeðaltalið5ogstaðalfrávikið2.Semviðmiðunarreglaermunuruppá0,5stigástaðalníukvarðaekkimikillmunur,munuruppá1,0stigtelsttöluverðurmunurogmunuruppá1,5stigogmeiratelstmikillmunur.Túlkunámikilvægimunarinsfereftirefniogdreifinguhversmatsþáttarfyrirsig.Íundantekningatilfellumeruniðurstöðursettarframsemhlutfallsvaraviðákveðnumsvarmöguleikum.Íþeimtilfellumerenginalmennviðmiðunarreglaumtúlkun.

Forprófunkönnunarinnarvargerðáskólaárinu2008-2009ogtölurnarnotaðartilviðmiðunarframtilskólaársins2014-15.Könnuninvarstyttárið2015þarsemnýjargreiningaraðferðirgerðuþaðmögulegtaðfjarlægjaspurningaránþessaðdragaúrréttmætikvarðanna.Viðmiðinvoruuppfærðíupphafiskólaárs2015ogþvímerkirtalan5dæmigerðannemandaskólaársins2014-15.Viðmiðáeinumkvarðatilviðbótar(Samsömunviðnemendahópinn)varuppfærthaustið2019ogmerkirtalan5áþeimkvarðaþvídæmigerðannemandaársins2018-2019.Öryggismörkímarktektarprófumeru90%.Lágmarkssvarhlutfallíhverjumskólaer80%.Þegarsvarhlutfallerlægraen60%eruniðurstöðurekkibirtarogsvörnemendaeruekkitekinmeðílandsmeðaltalið.

Þegarumeraðræðaóáreiðanlegansvarstíleðaósamræmiísvörumerusvörviðkomandinemandafjarlægð.Efáhugieraðkomaásamstarfiviðskólasemerumeðsérstaklegagóðaútkomuáeinhverjummatsþættiermögulegtaðsendatölvupóstá[email protected]ðverðurhvortviljieráslíkusamstarfi.

Könnunhafin:1.ágú.2019

Könnunlýkur:1.jún.2020

Fjöldiþátttakenda:248

Fjöldisvarenda:218

Fjarlægðir:5

Svarhlutfall:87,9%

4

Þátttakaeftirmánuðum

MánuðurMánuður↑↓↑↓ FjöldiþátttakendaFjöldiþátttakenda FjöldisvarendaFjöldisvarenda FjöldisíaðraFjöldisíaðra Svarhlutfall(%)Svarhlutfall(%)

sept 41 38 0 92,7

okt 0

nóv 45 38 0 84,4

des 41 37 4 90,2

jan 41 35 0 85,4

feb 40 36 1 90,0

mar 40 13 0 32,5

apr 0

maí 40 34 0 85,0

Þessitaflasýnirsvarhlutfallískólanumhvernmánuðsemskólinntekurþáttogfjöldaþeirrasemkerfiðsíðaðifrávegnaóáreiðanlegssvarstílseðaofmikilshraðaviðsvörun.

Þessimyndsýnirkynjahlutfallmeðalþátttakendaískólanumsamanboriðviðhlutfalliðíviðmiðunarhópnum.

■Vatnsendaskóli ■Landið

Strákar Stelpur59,4% 51,6% 46,1% 49,7%N=130 N=8.110 N=101 N=7.811

Kyn

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

5

Þessimyndsýnirhlutfallþátttakendaíhverjumárgangiskólanssamanboriðviðviðmiðunarhópinn.

Þátttakaeftirspurningum

SpurningarSpurningar↑↓↑↓ SvörSvör SlepptSleppt SvarhlutfallSvarhlutfall(%)(%)

1.1.1Églesbaraþegarégverðaðgeraþað. 188 30 86,2%

1.1.2Lesturereittafuppáhaldsáhugamálummínum. 185 33 84,9%

1.1.3Mérfinnstgamanaðtalaumbækurviðaðra. 188 30 86,2%

1.1.4Égverðánægð(ur)efégfæbókaðgjöf. 187 31 85,8%

1.1.5Lesturertímasóunfyrirmig. 188 30 86,2%

1.1.6Mérfinnstgamanaðfaraíbókabúðeðaábókasafn. 188 30 86,2%

1.2.1Þegaréglæri,leggégeinshartaðmérogmögulegter. 198 20 90,8%

1.2.2Þegaréglæriþáheldégáframjafnvelþóefniðséerfitt. 199 19 91,3%

1.2.3Þegaréglæri,reyniégaðgeramittbestatilaðnátökumáþeirriþekkinguoghæfnisemveriðeraðkenna.

199 19 91,3%

1.2.4Þegaréglærileggégmigalla(n)fram. 199 19 91,3%

1.3.1Éghefgamanafþvíaðlesabækurogtextasemfjallarumtölurogútreikninga.

200 18 91,7%

1.3.2Éghlakkatilstærðfræðitíma. 201 17 92,2%

1.3.3Égsinnistærðfræðináminuvegnaþessaðmérfinnstgamanístærðfræði.

200 18 91,7%

1.3.4Éghefáhugaáþvíseméglæriístærðfræði. 201 17 92,2%

1.4.1Mérfinnstyfirleittgamanþegarégeraðlæraumnáttúrufræði 201 17 92,2%


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.26,0% 21,5% 23,3% 20,7% 16,9% 19,6% 16,9% 18,0% 22,4% 18,6%N=57 N=3.385 N=51 N=3.258 N=37 N=3.082 N=37 N=2.833 N=49 N=2.927

Árgangamunur

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

6

1.4.2Mérfinnstgamanaðlesaumnáttúrufræði 201 17 92,2%

1.4.3Égeránægð(ur)þegarégeraðleysaverkefniínáttúrufræði 201 17 92,2%

1.4.4Éghefáhugaáaðlæraumnáttúrufræði 201 17 92,2%

1.5.1Alltafeinbeittméraðnámsefninuíkennslustundum 201 17 92,2%

1.5.2Skrifaðhjámérgóðaminnispunktaíkennslustundum 199 19 91,3%

1.5.3Notaðbókasafniðtilaðaflaupplýsingafyrirskólaverkefni 201 17 92,2%

1.5.4Skipulagtnámiðmitt 201 17 92,2%

1.5.5Aðmunaupplýsingarsemégfæíkennslustundumogúrnámsbókum

201 17 92,2%

1.6.1Lærtíslensku 200 18 91,7%

1.6.2Lærtstærðfræði 199 19 91,3%

1.6.3Lærtdönsku† 146 22 86,9%

1.6.4Lærtensku 200 18 91,7%

1.6.5Lærtíþróttir–líkams-ogheilsurækt 200 18 91,7%

1.6.6Lærtnáttúrufræðiogumhverfismennt 198 20 90,8%

1.6.7Lærtsamfélagsgreinar 199 19 91,3%

1.6.8Lærtkristinfræði,siðfræðiogtrúarbragðafræði 198 20 90,8%

1.6.9Lærtlistgreinar 200 18 91,7%

1.6.10Lærtlífsleikni 198 20 90,8%

1.6.11Lærtheimilisfræði 200 18 91,7%

1.6.12Lærthönnunogsmíði 200 18 91,7%

1.6.13Lærtupplýsinga-ogtæknimennt 197 21 90,4%

2.1.1Mérfinnstégveraaðminnstakostijafnmikilsvirðiogaðrir. 196 22 89,9%

2.1.2Éghefmargagóðaeiginleika. 196 22 89,9%

2.1.3Égermisheppnuð/misheppnaður. 197 21 90,4%

2.1.4Éggetgertmargtjafnvelogaðrir. 196 22 89,9%

2.1.5Égeránægð(ur)meðsjálfa(n)mig. 198 20 90,8%

2.1.6Stundumfinnstmérégekkiskiptaneinumálifyriraðra. 197 21 90,4%

7

2.2.1Þaðeríraunútilokaðfyrirmigaðleysaúrsumumvandamálummínum.

195 23 89,4%

2.2.2Stundumfinnstméraðaðrirstjórnilífimínuofmikið. 194 24 89,0%

2.2.3Égheflitlastjórnáþvísemkemurfyrirmigílífinu. 196 22 89,9%

2.2.4Éggetgertnæstumalltsemégeinbeitimérað. 195 23 89,4%

2.2.5Oftveitégekkihvaðégáaðgeraþegarégstendframmifyrirvandamálumílífinu.

195 23 89,4%

2.3.1Gleði 197 21 90,4%

2.3.2Áhyggjur 196 22 89,9%

2.3.3Dapur/Döpur 197 21 90,4%

2.3.4Niðurdregin(n) 196 22 89,9%

2.3.5Reiði 196 22 89,9%

2.3.6Stresseðakvíða 197 21 90,4%

2.5.1Mérfannstaðeinhverværiaðbaktalamig. 196 22 89,9%

2.5.2Égvarbeitt(ur)ofbeldi. 195 23 89,4%

2.5.3Égvarskilin(n)útundan. 196 22 89,9%

2.5.4Einhversagðieitthvaðsærandiviðmig. 196 22 89,9%

2.5.5Mérleiðmjögillayfirþvíhvernigkrakkarnirlétuviðmig. 196 22 89,9%

2.5.6Mérleiðmjögillayfirþvísemkrakkarnirsögðuummigeðaviðmigánetinu.

196 22 89,9%

2.6.1Ásíðustu30dögum,hvemörgumsinnumhefurþúveriðlagður/lögðíeineltiískólanum?

195 23 89,4%

2.8.1Hveofttekurþúþáttííþróttumoglíkamsþjálfunískólanumfyrirutaníþróttatíma,t.d.ífrímínútum?

196 22 89,9%

2.8.2Hveoftstundarþúíþróttir(æfireðakeppir)meðíþróttafélagi? 196 22 89,9%

2.8.3Þegarþúertekkiískólanumeðaáæfingumeðíþróttafélagi,hveofthreyfirðuþigþannigaðþúmæðistverulegaogsvitnir?

196 22 89,9%

2.9.1Ávextir(t.d.epli,appelsínur,bananar) 194 24 89,0%

2.9.2Grænmeti(t.d.gulrætur,salat,gúrka,paprika) 196 22 89,9%

8

2.9.3Vítamíneðafjölvítamín(t.d.lýsi) 196 22 89,9%

3.1.1áégauðveltmeðaðeignastvini. 196 22 89,9%

3.1.2tilheyriéghópnum. 195 23 89,4%

3.1.3líkaröðrumvelviðmig. 195 23 89,4%

3.1.4eralltíbestalagi. 194 24 89,0%

3.2.1Nemendumsemurvelviðflestakennara. 195 23 89,4%

3.2.2Flestirkennarareruáhugasamirumaðnemendumlíðivel. 194 24 89,0%

3.2.3Flestirkennararnirmínirhlustaveláþaðseméghefaðsegja. 195 23 89,4%

3.2.4Efmigvantaraukaaðstoðþáfæéghanafrákennurunummínum. 193 25 88,5%

3.2.5Flestirkennararnirmínirerusanngjarnirviðmig. 194 24 89,0%

3.3.1Kennarinnþarfaðbíðalengieftirþvíaðnemendurróist. 195 23 89,4%

3.3.2Nemendurgetaekkiunniðvel. 196 22 89,9%

3.3.3Nemendurhlustaekkiáþaðsemkennarinnsegir. 196 22 89,9%

3.3.4Nemendurbyrjaekkiaðvinnafyrrenlangterliðiðákennslustundina.

196 22 89,9%

3.3.5Þaðerhávaðiogóróleiki. 195 23 89,4%

3.4.1Nemendurfátækifæritilaðútskýrahugmyndirsínar. 194 24 89,0%

3.4.2Ítímumfánemendurtækifæritilaðkomaskoðunumsínumumákveðinviðfangsefniáframfæri.

193 25 88,5%

3.4.3Nemendurræðasamanumnámsefnið. 194 24 89,0%

3.5.1Kennararnirlátamigvitahvevelmérgengurínáminu. 195 23 89,4%

3.5.2Kennararnirræðaviðmigumþaðsemgengurvelhjámérogþaðsemgengurillahjámérínáminu.

195 23 89,4%

3.5.3Kennararnirsegjamérhvaðégþarfaðgeratilaðgangabeturínáminu.

194 24 89,0%

Taflansýnirfjöldaþeirrasemsvöruðueðaslepptuspurningu.

9

Nemendakönnun6.-10.b.2019-2020Áþessarisíðumásjáyfirlityfirallamatsþættirannsóknarinnar.Niðurstaðahversþáttarerannaðhvortmeðaltalmæligildaábilinu1til9(staðalníur)eðahlutfallsvarendasemveljatilteknasvarmöguleika.Niðurstaðaskólansáhverjummatsþættierborinsamanviðsamanlagðaútkomuallraskólasemtakaþátt.Útkomaallraskólasemtakaþátt(dálkurinnLandið)ervigtuðísamræmiviðstærðskólaogendurspeglarsútalaþvístöðunaálandinuíheild.BreytingskólansfrásíðastaþátttökuárierjafnframtgefinnuppídálkinumBreyting.BreytingskólansfrásíðastaþátttökuárierjafnframtgefinnuppídálkinumBreyting.Bæðibreytingfráfyrrimælinguogmunurágildiskólansmiðaðviðlandsmeðaltalerutilgreindmeðlituðumstöfum,rauðumefsamanburðurinnerneikvæðurengrænumefhannerjákvæður.

Stjörnumerktarfeitletraðartölurmerkjaaðsvörþátttakendaírannsókninnihafiveriðtölfræðilegamarktæktfrábrugðinsvörumviðmiðunarhópsinsogaðlíkurmegileiðaaðþvíaðmunurinnsemkemurframíúrtakinuséeinnigtilstaðaríþýðinu.Háttgildiákvarðasýniraðviðkomandiþátturersterkteinkenninemendaískólanum.Semviðmiðunarreglaermunurástaðalníukvarðauppá0,5stigekkimikillmunur,munuruppá1,0stigtelsttöluverðurmunurogmunuruppá1,5stigogmeiratelstmikillmunur.Túlkunámikilvægimunarinsfereftirefniogdreifinguhversmatsþáttarfyrirsig.

Hægteraðraðamatsþáttunummeðþvíaðsmellaáviðkomandidálkaheiti.

Nánarmálesaumtúlkunhversmatsþáttarmeðþvíaðsmellaáviðkomandimatsþátt.

1.Virkninemendaískólanum

MatsþættirMatsþættir↑↓↑↓ NiðurstaðaNiðurstaða NN BreytingBreyting LandiðLandið NN MismunurMismunur

1.1.Ánægjaaflestri 4,7 188 -0,0 4,7 14.969 0,0

1.2.Þrautseigjaínámi 4,9 199 -0,2 4,8 15.011 0,1

1.3.Áhugiástærðfræði 5,3 201 0,2 5,0 15.274 0,3*

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði 4,4 201 -0,3 4,8 15.270 -0,4*

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi 4,9 201 -0,3 4,8 15.026 0,1

1.6.Trúáeiginnámsgetu 4,9 200 -0,3 4,7 15.263 0,2

10

2.Líðanogheilsa


2.1.Sjálfsálit 4,6 198 -0,2 4,5 14.993 0,1

2.2.Stjórnáeiginlífi 4,6 196 -0,2 4,6 14.973 0,0

2.3.Vellíðan 4,5 197 -0,3 4,6 15.203 -0,1

2.4.Áhyggjurogstress-ástæður - 48 - - - -

2.5.Einelti 5,6 196 0,3 5,4 15.178 0,2*

2.6.Tíðnieineltis 14,9% 29/195 0,8% 12,5% 1915/15123 2,4%

2.7.Staðireineltis - 29 - - - -

2.8.Tíðnihreyfingar-2ívikueðaoftar

59,2% 116/196 5,1% 45,6% 6657/14780 13,6%*

2.9.Holltmataræði 4,8 196 -0,2 4,7 14.912 0,1

3.Skóla-ogbekkjarandi


3.1.Samsömunviðnemendahópinn 5,2 196 - 5,0 14.909 0,2

3.2.Sambandnemendaviðkennara 5,0 195 -0,0 4,9 15.134 0,1

3.3.Agiítímum 4,9 196 -0,3 4,9 15.129 0,0

3.4.Virkþátttakanemendaítímum 5,0 194 0,1 5,1 15.102 -0,1

3.5.Tíðnileiðsagnarmats 4,7 195 - 5,0 15.089 -0,3*

4.OpinSvör


4.1.Vinsamlegastlýstuþvíhvaðþérfinnstsérstaklegagottviðskólann.

- 197 - - - -

4.2.Vinsamlegastlýstuþvíhvaðþérþykirslæmteðamegibeturfaraískólanumþínum

- 196 - - - -

11

Virkninemendaískólanum

12

1.1.ÁnægjaaflestriÁnægjaaflestrierkvarðisemþróaðurvarafOECDfyrirPISA2000.SamkvæmtOECDhafafyrrirannsóknirsýntaðnemendursemhafajákvættviðhorftillestursognemendursemlesamikiðerumeðbetrilesskilning.

*Tölfræðilegamarktækurmunuráhópumskv.ANOVAprófi.

Áþessarimyndsésthvernigmeðaltölþátttökuskóladreifast.Meðaltalskólansermerktmeðdökkgrænumpunktiámyndinniograuðalínansýnirvigtaðlandsmeðaltalviðmiðunarhópsinsþarsemskólarfávægiísamræmiviðstærð.Munuruppá0,5stigtelstekkimikillmunur,munuruppá1,0stigtelsttöluverðurmunurogmunuruppá1,5stigogmeiratelstmikillmunur.Fyrstapunktaröðinsýnirniðurstöðurískólummeðeinungis1.-7.bekk.Næstapunktaröðsýnirniðurstöðurlítillaskóla(1-319nem.)semeinnigerumeðnemendurúr8.-10.bekk.Seinastapunktaröðinsýnirniðurstöðurstórraskóla(320+nem.)semeinnigerumeðnemendurúr8.-10.bekk.

■Vatnsendaskóli(4,7)N=188 ■Landið(4,7)N=14969 ■Skólarutansveitarfélagsins

1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.1.Ánægjaaflestri—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆◆◆◆

◆

◆

◆◆◆ ◆

◆ ◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆

◆◆◆

◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆

◆◆◆ ◆ ◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆

◆ ◆◆

◆ ◆◆

◆

◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆◆◆◆

◆ ◆ ◆◆◆◆

◆

◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆ ◆◆◆

◆ ◆

13

Myndinsýnirbreytingarámeðaltaliskólansámilliáraísamanburðiviðþróuninaálandinuíheild.


2015-16 2016-17 2017-18 2018-19 2019-20■4,9N=217

■4,9N=214

■4,7N=230

■4,8N=246

■4,7N=188

■5,0N=16.969

■4,9N=16.182

■4,8N=16.465

■4,7N=16.236

■4,7N=14.969

1.1.Ánægjaaflestri—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆

14

Rauðalínansýnirvigtaðlandsmeðaltaloggrænalínansýnirmeðaltalskólansákvarðanum.Háttgildiákvarðanumsýniraðviðkomandiþátturersterkteinkenninemendaískólanum.

Myndinsýnirkynjamunmeðalnemendaískólanum,samanboriðviðkynjamunálandinuíheild.Niðurstöðurfyrirhvortkynerubirtarþegarlágmarksfjöldaernáð.


sept nóv des jan feb maí■5,4

N=36/36■4,5

N=30/30■4,7

N=27/27■4,7

N=33/33■4,4

N=31/31■4,6

N=31/31■4,8N=1.423 ■4,8N=1.472 ■4,8N=1.506 ■4,7N=1.363 ■4,6N=1.646 ■4,5N=2.937

1.1.Ánægjaaflestri—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -


Allir Strákar Stelpur4,7 4,7 4,4 4,3 5,2 5,1

N=188 N=14.969 N=107 N=7.616 N=81 N=7.353

1.1.Ánægjaaflestri—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

◆

◆ ◆ ◆ ◆ ◆

15

Myndinsýnirárgangamunmeðalnemendaískólanumsamanboriðviðlandið.Niðurstöðurfyrirhvernárgangerubirtarþegarlágmarksfjöldaernáð.

Þessimyndsýnirhvernigútkomaárgangangaákvarðanumhefurbreystámilliára.Bláalínanstendurþvít.a.m.fyrirþánemendursemerunúí10.bekkogsýnirhvernigstaðaþeirrahefurbreystfrá6.til10.bekkjar,gulalínanfyrirþánemendursemnúeruí9.bekko.s.frv.Tilaðtryggjapersónuvernderuniðurstöðurfyrirtiltekinnárgangekkibirtareffærrien2drengirogtvær2stúlkurvoruíárganginum.


Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,7 4,7 5,3 5,2 5,3 4,9 4,8 4,5 4,0 4,3 4,0 4,2

N=188 N=14.969 N=45 N=3.164 N=44 N=3.088 N=28 N=2.862 N=30 N=2.688 N=41 N=2.749

1.1.Ánægjaaflestri—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

■Útskrifast2024 ■Útskrifast2023 ■Útskrifast2022 ■Útskrifast2021 ■Útskrifast2020

6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

1.1.Ánægjaaflestri—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆

◆◆ ◆

◆◆

◆

◆

◆ ◆ ◆

◆◆◆

16

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðmerkjaviðhversusammálaeðaósammálaþeireruneðangreindumstaðhæfingum.

Athugiðaðliðir1.1.1og1.1.5eruorðaðirandstættviðaðraliðiíspurningasafninuogheildareinkunnákvarðanum.

*Tölfræðilegamarktækurmunurádreifinguskv.kí-kvaðratprófi.

Hveósammálaeðasammálaertþúeftirfarandisetningum?


Mjögósammála Ósammála Sammála Mjögsammála5,9% 10,5% 34,0% 34,0% 42,6% 42,5% 17,6% 13,0%N=11 N=1.575 N=64 N=5.078 N=80 N=6.359 N=33 N=1.942

1.1.1Églesbaraþegarégverðaðgeraþað.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Mjögósammála Ósammála Sammála Mjögsammála22,2% 24,7% 49,2% 46,3% 23,2% 23,0% 5,4% 6,0%N=41 N=3.661 N=91 N=6.844 N=43 N=3.401 N=10 N=886

1.1.2Lesturereittafuppáhaldsáhugamálummínum.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.1.3Mérfinnstgamanaðtalaumbækurviðaðra.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

17



1.1.4Égverðánægð(ur)efégfæbókaðgjöf.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.1.5Lesturertímasóunfyrirmig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.1.6Mérfinnstgamanaðfaraíbókabúðeðaábókasafn.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

18

1.2.ÞrautseigjaínámiÞrautseigjaínámivísartilþesshversumikiðnemandinnleggursigfram.Hugtakiðhefurfengiðmiklaathygliítengslumviðvinnugegnbrottfalli.Skilninguráþvíhvaðhveturnemendurtilaðlæraerfyrstaskrefiðíaðskapaauðugtnámsumhverfisemhjálparnemendumaðlæraáeiginforsendum.




1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.2.Þrautseigjaínámi—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆

◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆

◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆

◆

◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆ ◆

◆ ◆◆◆◆ ◆

◆◆◆ ◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆

◆◆◆

◆ ◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆

◆◆

◆

◆◆◆◆ ◆◆◆

◆

◆◆◆

◆◆◆

◆◆ ◆◆ ◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆

◆

◆◆◆

19



2015-16 2016-17* 2017-18* 2018-19 2019-20■5,3N=217

■5,4N=215

■5,2N=231

■5,1N=255

■4,9N=199

■5,1N=16.956

■5,1N=15.930

■5,0N=16.219

■4,9N=16.206

■4,8N=15.011

1.2.Þrautseigjaínámi—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆

20


Þessimyndsýnirkynjamunmeðalsvarendaískólanum,samanboriðviðkynjamunámeðalsvarendaíviðmiðunarhópnum.Niðurstöðurfyrirhvortkynerubirtarþegarlágmarksfjöldaernáð.



N=36/36■5,0

N=32/32■4,1

N=31/31■4,9

N=35/35■4,7

N=32/32■4,9

N=33/33■4,9N=1.441 ■4,9N=1.457 ■5,0N=1.508 ■4,8N=1.378 ■4,8N=1.642 ■4,6N=2.965

1.2.Þrautseigjaínámi—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=199 N=15.011 N=112 N=7.608 N=87 N=7.403

1.2.Þrautseigjaínámi—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

◆◆

◆

◆ ◆ ◆

21

Þessimyndsýnirárgangamunmeðalsvarendaískólanumsamanboriðviðviðmiðunarhópinn.Niðurstöðurfyrirhvernárgangerubirtarþegarlágmarksfjöldaernáð.



Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,9 4,8 5,1 4,7 4,9 4,8 5,2 4,8 4,8 4,7 4,6 4,8

N=199 N=15.011 N=50 N=3.169 N=44 N=3.086 N=30 N=2.889 N=32 N=2.698 N=43 N=2.744

1.2.Þrautseigjaínámi—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

1.2.Þrautseigjaínámi—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆

◆ ◆◆

◆◆ ◆ ◆◆◆◆

22

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðsegjatilumhveoftþeirteljaneðangreindarsetningareigaviðumsig.


Hveofteigaeftirfarandisetningarviðumþig?


Aldrei Stundum Oft Alltaf2,0% 1,3% 25,8% 25,6% 42,9% 47,8% 29,3% 25,3%N=4 N=201 N=51 N=3.840 N=85 N=7.164 N=58 N=3.796

1.2.1Þegaréglæri,leggégeinshartaðmérogmögulegter.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.2.2Þegaréglæriþáheldégáframjafnvelþóefniðséerfitt.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.2.3Þegaréglæri,reyniégaðgeramittbestatilaðnátökumáþeirriþekkinguoghæfnisemveriðeraðkenna.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

23



1.2.4Þegaréglærileggégmigalla(n)fram.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

24

1.3.ÁhugiástærðfræðiÁhugiogánægjaaftilteknunámsefnihafaáhrifástöðugleikaínámieinstaklingsinsoghvemikiðhannleggurásigviðlærdóminn,óháðþvíhvertviðhorfhansertilskólaoglærdóms(BaumertogKöller,1998).Aukinnáhugiogánægjaafnámsefninueykurtímasemnemandiertilbúinnaðverjaíaðtileinkasérefnið(e.timeontask),námstæknisemhannbeitir,frammistöðuogval(Lepper,1988).KvarðinnvarþróaðurafOECDfyrirPISA2003.


Heimildir:

Baumert,J.ogKöller,O.(1998).InterestResearchinSecondaryLevelI:AnOverview.ÍL.Hoffmann,A.Krapp,K.A.Renninger&J.Baumert(ritstj.),Inm.terestandLearning,Kiel:IPN.

Lepper,M.R.(1988).Motivationalconsiderationsinthestudyofinstruction.CognitionandInstruction,5.Mahwah:LawrenceErlbaumAssociates.


■Vatnsendaskóli(5,3)N=201 ■Landið(5)N=15274 ■Skólarutansveitarfélagsins

1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.3.Áhugiástærðfræði—Röðun*

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆

◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆ ◆

◆

◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆

◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆

◆ ◆

◆◆◆◆

◆

◆◆◆

◆◆◆

◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆

◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆ ◆ ◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆

25



2015-16* 2016-17 2017-18* 2018-19 2019-20*■5,5N=217

■5,2N=214

■4,8N=230

■5,1N=256

■5,3N=201

■5,2N=16.954

■5,2N=16.178

■5,1N=16.445

■5,0N=16.431

■5,0N=15.274

1.3.Áhugiástærðfræði—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆

◆ ◆ ◆

26





N=36/36■5,4

N=34/34■4,8

N=31/31■5,6

N=35/35■5,1

N=32/32■5,1

N=33/33■5,1N=1.446 ■5,1N=1.508 ■5,1N=1.548 ■5,1N=1.378 ■5,1N=1.684 ■4,8N=3.009

1.3.Áhugiástærðfræði—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -


Allir* Strákar Stelpur5,3 5,0 5,4 5,0 5,2 5,0

N=201 N=15.274 N=114 N=7.757 N=87 N=7.517

1.3.Áhugiástærðfræði—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

◆ ◆◆

◆◆ ◆

27




Allir* 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.5,3 5,0 5,5 5,4 5,2 5,1 5,8 4,9 4,9 4,7 5,1 4,8

N=201 N=15.274 N=50 N=3.226 N=44 N=3.139 N=30 N=2.942 N=33 N=2.739 N=44 N=2.803

1.3.Áhugiástærðfræði—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

1.3.Áhugiástærðfræði—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆

◆◆ ◆

◆

◆◆

◆

◆◆ ◆

◆◆

◆◆

28






1.3.1Éghefgamanafþvíaðlesabækurogtextasemfjallarumtölurogútreikninga.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.3.2Éghlakkatilstærðfræðitíma.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.3.3Égsinnistærðfræðináminuvegnaþessaðmérfinnstgamanístærðfræði.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

29



1.3.4Éghefáhugaáþvíseméglæriístærðfræði.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

30

1.4.ÁnægjaafnáttúrufræðiKvarðinnánægjaafnáttúrufræðiáupprunasinníPISArannsóknunum.Kvarðanumvarbættviðhaustið2013ogtókþáviðafkvarðanumPersónulegtgildináttúruvísindasemhafðiveriðílistanumfráárinu2008.




1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Röðun*

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆◆◆

◆

◆◆

◆ ◆◆

◆◆◆ ◆

◆ ◆◆ ◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆

◆◆

◆

◆◆◆ ◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆

◆

◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆ ◆ ◆

◆ ◆ ◆

◆◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆

◆ ◆◆

◆◆◆◆ ◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆

31



2015-16 2016-17 2017-18* 2018-19 2019-20*■4,9N=218

■4,8N=215

■4,5N=230

■4,7N=254

■4,4N=201

■5,1N=16.917

■5,0N=16.140

■4,9N=16.440

■4,8N=16.414

■4,8N=15.270

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆◆ ◆

◆

32





N=36/36■4,4

N=34/34■4,6

N=31/31■4,0

N=35/35■4,2

N=32/32■4,5

N=33/33■4,9N=1.448 ■4,9N=1.506 ■4,8N=1.548 ■4,7N=1.377 ■4,9N=1.685 ■4,7N=3.008

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=201 N=15.270 N=114 N=7.753 N=87 N=7.517

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆◆ ◆

◆ ◆◆

33




Allir* 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,4 4,8 4,9 5,0 4,6 4,8 3,9 4,6 4,2 4,8 4,2 4,8

N=201 N=15.270 N=50 N=3.227 N=44 N=3.136 N=30 N=2.941 N=33 N=2.740 N=44 N=2.800

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆

◆ ◆ ◆

◆◆ ◆

◆

◆ ◆

◆

◆

◆◆

34



Hversusammálaeðaósammálaertueftirfarandisetningum?



1.4.1Mérfinnstyfirleittgamanþegarégeraðlæraumnáttúrufræði*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.4.2Mérfinnstgamanaðlesaumnáttúrufræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.4.3Égeránægð(ur)þegarégeraðleysaverkefniínáttúrufræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

35



1.4.4Éghefáhugaáaðlæraumnáttúrufræði*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

36

1.5.TrúáeiginvinnubrögðínámiMeðvinnubrögðumínámi(self-regulatedlearning)eráttviðkerfisbundnaviðleitninemandanstilaðbeinahugsunumsínum,tilfinningumogathöfnumaðþvíaðuppfyllaeiginnámsmarkmið.Flestarkenningarsemfjallaumvinnubrögðínámileggjamikiðuppúrtengingunniviðmarkmiðssetningu.Markmiðeruþannighlutiaföllumstigumnámsinsalltfráundirbúningi(aðsetjasérmarkmiðogveljasérleiðtilaðuppfyllaþað),stjórnáárangri(aðbeitavinnubrögðumsembeinastaðákveðnulokamarkmiðiogfylgjastmeðárangrinum)ogsjálfsskoðun(metahversulangtmaðurhefurkomistíaðuppfyllamarkmiðsínogaðlagavinnubrögðineðamarkmiðineftirþvísemviðá)(ZimmermanogBonner,1996).ÞessimælikvarðivarbúinntilafAlbertBanduraogveitirupplýsingarumtrúnemendaáeiginvinnubrögðínámi(PajaresogUrdan,2006).KvarðinnvarþýddurogforprófaðurafSkólapúlsinum.


Heimildir:

Pajares,F.ogT.C.Urdan(2006).Self-efficacybeliefsofadolescents.Greenwich,Conn.,IAP-InformationAgePub.,Inc.

Zimmerman,B.J.,S.Bonner,etal.(1996).Developingself-regulatedlearners:Beyondachievementtoself-efficacyB2-Developingself-regulatedlearners:Beyondachievementtoself-efficacy.WashingtonDC,AmericanPsychologicalAssociation.



1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆◆◆

◆◆ ◆◆◆

◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆

◆

◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆

◆

◆ ◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆ ◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆

◆◆

◆◆ ◆

37



2015-16* 2016-17* 2017-18 2018-19* 2019-20■5,5N=218

■5,4N=215

■5,1N=231

■5,2N=255

■4,9N=201

■5,2N=16.950

■5,1N=15.915

■5,0N=16.181

■4,9N=16.208

■4,8N=15.026

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆

◆ ◆ ◆

38





N=36/36■4,9

N=34/34■4,4

N=31/31■4,9

N=35/35■5,0

N=32/32■4,8

N=33/33■4,9N=1.445 ■4,9N=1.463 ■5,0N=1.511 ■4,7N=1.376 ■4,9N=1.642 ■4,6N=2.971

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=201 N=15.026 N=114 N=7.607 N=87 N=7.419

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆

◆◆

◆ ◆ ◆

39




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,9 4,8 4,8 4,8 5,2 4,8 5,0 4,8 4,7 4,6 4,7 4,9

N=201 N=15.026 N=50 N=3.168 N=44 N=3.087 N=30 N=2.891 N=33 N=2.703 N=44 N=2.750

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆◆ ◆

◆

◆ ◆ ◆◆◆ ◆ ◆

◆◆

◆

40

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðsegjatilumhversuvelþeirtreystasértilaðgetaeftirfarandiatriði.


Hversuveltreystiégmértilaðgetaeftirfarandi?


Getekki Geteiginlegaekki Getnokkurnveginn Geteiginlegaalveg Getalveg2,5% 2,6% 6,0% 6,9% 30,8% 30,1% 40,3% 40,1% 20,4% 20,3%N=5 N=389 N=12 N=1.036 N=62 N=4.526 N=81 N=6.019 N=41 N=3.045

1.5.1Alltafeinbeittméraðnámsefninuíkennslustundum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Getekki Geteiginlegaekki Getnokkurnveginn Geteiginlegaalveg Getalveg4,0% 6,9% 14,6% 14,0% 33,7% 34,2% 27,6% 24,9% 20,1% 20,0%N=8 N=1.035 N=29 N=2.094 N=67 N=5.115 N=55 N=3.724 N=40 N=2.999

1.5.2Skrifaðhjámérgóðaminnispunktaíkennslustundum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.5.3Notaðbókasafniðtilaðaflaupplýsingafyrirskólaverkefni

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

41



1.5.4Skipulagtnámiðmitt

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.5.5Aðmunaupplýsingarsemégfæíkennslustundumogúrnámsbókum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

42

1.6.TrúáeiginnámsgetuTrúáeiginnámsgetuvísatiltrúarnemandansáþvíaðhanngetikláraðtiltekiðnámstengtviðfangsefnis.s.náðprófum,sýnttilteknahæfnieðauppfylltönnurnámsmarkmið.Sýnthefurveriðframátengslámilliríkrartrúaráeiginnámsgetuogframfaraínámiogeinsámillilágrartrúaráeiginnámsgetuoglítillaframfara.Ýmsaraðferðirhafaveriðþróaðartilaðeflatrúnemendaáeiginnámsgetu.Einþeirramiðaraðþvíaðvinnaskipulegameðvinnubrögðínámi(einnigmæltíSkólapúlsinum)ogfánemendurþannigtilaðfinnastþeirráðaviðverkefniþráttfyriraðþauséuálitinkrefjanditilaðbyrjameð(Bandura,1997).ÞessimælikvarðierþýddurogforprófaðurafSkólapúlsinumúrkvarðasemupprunalegavarbúinnvartilafAlbertBandura(PajaresogUrdan,2006).Kvarðinnmeturtrúnemendaáeiginnámsgetumeðþvíaðspyrjahvevelþeirtreystasértilaðlæraþau13fögsemtilgreinderuíAðalnámskrágrunnskóla.


Heimildir

Bandura,Albert(1997),Self-efficacy:Theexerciseofcontrol,NewYork:Freeman.

Pajares,F.ogT.C.Urdan(2006).Self-efficacybeliefsofadolescents.Greenwich,Conn.,IAP-InformationAgePub.,Inc..



1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.6.Trúáeiginnámsgetu—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆

◆

◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆

◆

◆◆

◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆◆

◆◆ ◆◆ ◆◆ ◆

◆◆◆◆◆◆ ◆

◆ ◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆

◆

◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆

◆

◆

◆

◆◆

43



2015-16* 2016-17* 2017-18* 2018-19* 2019-20■5,4N=218

■5,5N=215

■5,2N=229

■5,1N=256

■4,9N=200

■5,1N=16.918

■5,0N=16.103

■4,8N=16.428

■4,8N=16.417

■4,7N=15.263

1.6.Trúáeiginnámsgetu—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆

◆ ◆ ◆

44





N=36/36■4,8

N=34/34■4,5

N=31/31■4,8

N=35/35■5,2

N=32/32■4,6

N=32/32■4,7N=1.445 ■4,8N=1.505 ■4,8N=1.547 ■4,7N=1.378 ■4,7N=1.685 ■4,5N=3.006

1.6.Trúáeiginnámsgetu—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=200 N=15.263 N=113 N=7.744 N=87 N=7.519

1.6.Trúáeiginnámsgetu—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆

◆◆ ◆

◆◆

45




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,9 4,7 5,1 4,7 5,0 4,8 5,1 4,6 4,7 4,4 4,3 4,6

N=200 N=15.263 N=50 N=3.220 N=44 N=3.137 N=30 N=2.940 N=32 N=2.737 N=44 N=2.802

1.6.Trúáeiginnámsgetu—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

1.6.Trúáeiginnámsgetu—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆◆ ◆

◆

◆◆

◆ ◆◆ ◆

◆◆ ◆◆

46

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðsegjatilumhversuvelþeirtreystasértilaðgetaeftirfarandiatriði.


Hversuveltreystirþúþértilaðgetaeftirfarandi?


Getekki Geteiginlegaekki Getnokkurnveginn Geteiginlegaalveg Getalveg2,5% 1,8% 6,5% 4,6% 23,0% 20,6% 27,5% 32,0% 40,5% 41,0%N=5 N=282 N=13 N=697 N=46 N=3.141 N=55 N=4.884 N=81 N=6.245

1.6.1Lærtíslensku

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.2Lærtstærðfræði*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.3Lærtdönsku*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

47



1.6.4Lærtensku

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.5Lærtíþróttir–líkams-ogheilsurækt

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.6Lærtnáttúrufræðiogumhverfismennt

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.7Lærtsamfélagsgreinar

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

48



1.6.8Lærtkristinfræði,siðfræðiogtrúarbragðafræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.9Lærtlistgreinar

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.10Lærtlífsleikni

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.11Lærtheimilisfræði*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

49



1.6.12Lærthönnunogsmíði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.13Lærtupplýsinga-ogtæknimennt

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

50

Líðanogheilsa

51

2.1.SjálfsálitSjálfsálitermæltmeðhinumsvokallaðaRosenbergkvarða.ÍslenskaþýðinginerfenginhjáNámsmatsstofnun.Mælingásjálfsálitigefurtilkynnahvemikilsvirðinemandanumfinnsthannvera.Kvarðinnhefurmikiðveriðnotaðurírannsóknumsemsnúaaðeinelti,fíkniefnaneyslu,þátttökuííþróttumogárangriískóla.




1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.1.Sjálfsálit—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆ ◆

◆◆◆

◆

◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆ ◆

◆ ◆ ◆◆◆◆

◆

◆◆

◆

◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆

◆◆◆

◆◆

◆◆

◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆

◆

◆◆◆◆◆◆

52



2015-16 2016-17 2017-18* 2018-19 2019-20■5,1N=218

■5,2N=215

■5,3N=230

■4,9N=256

■4,6N=198

■5,1N=16.921

■5,0N=15.877

■4,9N=16.176

■4,7N=16.179

■4,5N=14.993

2.1.Sjálfsálit—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆

◆ ◆

53





N=36/36■4,7

N=34/34■3,7

N=30/30■4,5

N=35/35■5,1

N=31/31■4,6

N=32/32■4,6N=1.442 ■4,7N=1.461 ■4,6N=1.506 ■4,5N=1.375 ■4,5N=1.641 ■4,4N=2.964

2.1.Sjálfsálit—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=198 N=14.993 N=111 N=7.589 N=87 N=7.404

2.1.Sjálfsálit—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆

◆◆

◆◆

54




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,6 4,5 4,6 4,5 4,1 4,6 5,0 4,5 4,4 4,4 5,1 4,5

N=198 N=14.993 N=49 N=3.156 N=44 N=3.086 N=30 N=2.891 N=31 N=2.692 N=44 N=2.742

2.1.Sjálfsálit—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

2.1.Sjálfsálit—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆

◆ ◆◆

◆ ◆◆

55


Athugiðaðliðir2.1.3og2.1.6eruorðaðirandstættviðaðraliðiíspurningasafninuogheildareinkunnákvarðanum.




Mjögósammála Ósammála Sammála Mjögsammála3,1% 3,8% 15,8% 11,6% 42,3% 46,8% 38,8% 37,8%N=6 N=568 N=31 N=1.740 N=83 N=6.995 N=76 N=5.658

2.1.1Mérfinnstégveraaðminnstakostijafnmikilsvirðiogaðrir.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.1.2Éghefmargagóðaeiginleika.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.1.3Égermisheppnuð/misheppnaður.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

56



2.1.4Éggetgertmargtjafnvelogaðrir.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.1.5Égeránægð(ur)meðsjálfa(n)mig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.1.6Stundumfinnstmérégekkiskiptaneinumálifyriraðra.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

57

2.2.StjórnáeiginlífiMælingarástjórnáeiginlífi(locusofcontrol)voruþróaðarárið1954afJulianB.Rotter.Súþýðingsemnotuðerhérerfráárinu2003ogfenginfráNámsmatsstofnun.Mælingástjórnáeiginlífisegirtilumhvaðnemandinnhelduraðorsakivelgengnieðahrakfariríhanseiginlífi.Þærgetaannaðhvortveriðafhanseiginvöldum(internal)eðaannarra(external)t.d.umhverfisinseðaannarsfólks.Rannsóknirhafasýntaðþeirsemgefatilkynnaaðþeirhafimiklastjórnáeiginlífierulíklegritilað:leggjamikiðásigtilaðnágóðumárangri,veraþolinmóðariíaðbíðaeftirárangrisemekkiséststraxogsetjasérlangtímamarkmið(Weiner,1980).


Heimildir:

Weiner,B.(1980).Humanmotivation.NewYork:Holt,RinehartandWinston.



1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.2.Stjórnáeiginlífi—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆◆ ◆◆ ◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆

◆ ◆◆◆◆

◆◆◆ ◆ ◆◆◆ ◆

◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆

◆◆◆◆ ◆◆◆◆

◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆ ◆

58



2015-16 2016-17* 2017-18 2018-19 2019-20■5,1N=218

■5,2N=213

■5,0N=231

■4,9N=256

■4,6N=196

■5,0N=16.915

■4,9N=15.886

■4,9N=16.156

■4,7N=16.147

■4,6N=14.973

2.2.Stjórnáeiginlífi—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆

59





N=35/35■4,4

N=33/33■4,3

N=30/30■4,6

N=34/34■5,0

N=32/32■4,6

N=32/32■4,6N=1.437 ■4,7N=1.456 ■4,6N=1.503 ■4,6N=1.373 ■4,6N=1.644 ■4,5N=2.961

2.2.Stjórnáeiginlífi—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=196 N=14.973 N=109 N=7.580 N=87 N=7.393

2.2.Stjórnáeiginlífi—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆◆

◆

60




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,6 4,6 4,4 4,3 4,3 4,5 4,9 4,6 4,7 4,5 4,9 4,7

N=196 N=14.973 N=50 N=3.155 N=42 N=3.079 N=29 N=2.881 N=31 N=2.690 N=44 N=2.742

2.2.Stjórnáeiginlífi—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

2.2.Stjórnáeiginlífi—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆◆ ◆◆

◆ ◆◆ ◆◆

61


Athugiðaðliður2.2.4erorðaðurandstættviðaðraliðiíspurningasafninuogheildareinkunnákvarðanum.





2.2.1Þaðeríraunútilokaðfyrirmigaðleysaúrsumumvandamálummínum.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.2.2Stundumfinnstméraðaðrirstjórnilífimínuofmikið.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.2.3Égheflitlastjórnáþvísemkemurfyrirmigílífinu.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

62



2.2.4Éggetgertnæstumalltsemégeinbeitimérað.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.2.5Oftveitégekkihvaðégáaðgeraþegarégstendframmifyrirvandamálumílífinu.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

63

2.3.VellíðanKvarðanumVellíðanvarbættviðSkólapúlsinnhaustið2013.KvarðinntekurviðafkvarðanumVanlíðanogkvarðanumKvíðasemvorumeðfráárinu2008.KvarðinnáupprunasinnhjáfræðimönnumviðHáskólanníMünchenogmælirbreiðararóftilfinningaenfyrrikvarðarásamtþvíaðmælajákvæðartilfinningar.




1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.3.Vellíðan—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆◆

◆ ◆◆

◆

◆◆◆◆◆

◆◆ ◆ ◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆

◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆ ◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆ ◆

◆◆

◆ ◆◆ ◆

◆ ◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆◆ ◆

◆◆◆◆◆

64



2015-16 2016-17 2017-18* 2018-19 2019-20■4,9N=218

■5,1N=213

■5,1N=230

■4,8N=256

■4,5N=197

■5,0N=16.911

■4,9N=16.105

■4,9N=16.405

■4,8N=16.350

■4,6N=15.203

2.3.Vellíðan—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆◆

65





N=35/35■4,4

N=33/33■3,9

N=30/30■4,2

N=35/35■5,0

N=32/32■4,9

N=32/32■4,9N=1.431 ■4,7N=1.498 ■4,5N=1.542 ■4,5N=1.372 ■4,6N=1.683 ■4,5N=2.998

2.3.Vellíðan—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=197 N=15.203 N=110 N=7.710 N=87 N=7.493

2.3.Vellíðan—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆◆

◆◆

◆ ◆

66




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,5 4,6 4,6 4,7 4,5 4,8 4,7 4,6 4,3 4,3 4,5 4,5

N=197 N=15.203 N=50 N=3.207 N=43 N=3.125 N=29 N=2.925 N=31 N=2.728 N=44 N=2.794

2.3.Vellíðan—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

2.3.Vellíðan—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆◆ ◆ ◆

◆◆

◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆

67

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðhugsaumhvaðþeirgerðuogupplifðudaginnáðurogmerkjaviðaðhvemiklumarkiþeirupplifðueftirfarandi.


Hugsaðuumhvaðþúgerðirogupplifðirígær.Merktusíðanviðhvemikiðþúupplifðirhverjaafeftirfaranditilfinningum.


Mjögsjaldaneðaaldrei

Sjaldan Stundum Oft Mjögofteðaallandaginn

2,0% 2,0% 7,6% 4,5% 16,2% 17,3% 38,1% 45,1% 36,0% 31,1%N=4 N=300 N=15 N=686 N=32 N=2.628 N=75 N=6.859 N=71 N=4.721

2.3.1Gleði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -




10,2% 13,7% 26,0% 27,4% 43,9% 35,3% 14,8% 17,5% 5,1% 6,2%N=20 N=2.076 N=51 N=4.158 N=86 N=5.349 N=29 N=2.648 N=10 N=936

2.3.2Áhyggjur

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

68




22,3% 26,1% 36,5% 33,5% 25,4% 25,7% 12,2% 11,0% 3,6% 3,7%N=44 N=3.969 N=72 N=5.084 N=50 N=3.908 N=24 N=1.669 N=7 N=557

2.3.3Dapur/Döpur

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -




31,6% 32,0% 33,2% 32,5% 23,0% 22,9% 9,7% 9,4% 2,6% 3,3%N=62 N=4.859 N=65 N=4.928 N=45 N=3.471 N=19 N=1.420 N=5 N=495

2.3.4Niðurdregin(n)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -




24,0% 24,9% 26,5% 30,1% 36,2% 29,7% 9,2% 12,0% 4,1% 3,2%N=47 N=3.785 N=52 N=4.570 N=71 N=4.517 N=18 N=1.826 N=8 N=491

2.3.5Reiði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

69




16,2% 19,8% 25,9% 24,3% 33,5% 28,6% 18,3% 17,1% 6,1% 10,2%N=32 N=2.998 N=51 N=3.683 N=66 N=4.343 N=36 N=2.601 N=12 N=1.554

2.3.6Stresseðakvíða

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

70

2.4.Áhyggjurogstress-ástæðurÁsíðunniáundanmerktirðuviðvalmöguleikannofteðamjögoft/allandaginnþegarspurtvarumáhyggjur,stresseðakvíða.Geturðunefntástæðurfyrirþvíaðþúfannstfyrirþessumtilfinningumígær?

Vinsamlegastskrifaðusvariðþittíreitinn.

71

2.5.EineltiSamkvæmtskilgreiningunorskafræðimannsinsDanOlweuserumeineltiaðræðaþegareinstaklingurverðurítrekaðfyrirneikvæðuogóþægileguáreitieinseðafleiriogáerfittmeðaðverjasig(Olweus,1995).SákvarðisemnotaðurertilaðmælaeineltihérerfenginnfráNámsmatsstofnunogerfráárinu2005.Þolendureineltisglímaoftviðlangtímatilfinningalegoghegðunarlegvandamál.Eineltigeturorsakaðeinmanakennd,þunglyndiogkvíðaogleitttillélegrarsjálfsmyndar(Williams,Forgas,&vonHippel,2005).


Heimildir:

Olweus,D.(1995).BullyingatSchool:WhatWeKnowandWhatWeCanDo.

Williams,K.D.,Forgas,J.P.,&vonHippel,W.(2005).TheSocialOutcast:Ostracism,SocialExclusion,Rejection,andBullying:PsychologyPress.



1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.5.Einelti—Röðun*

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆

◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆ ◆

◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆◆ ◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆◆

◆ ◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆

◆◆◆ ◆◆

72



2015-16 2016-17 2017-18 2018-19 2019-20*■5,2N=218

■5,0N=214

■5,3N=230

■5,3N=256

■5,6N=196

■5,1N=16.916

■5,2N=16.113

■5,2N=16.391

■5,3N=16.327

■5,4N=15.178

2.5.Einelti—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆◆ ◆ ◆

73





N=35/35■5,3

N=33/33■6,0

N=29/29■5,5

N=35/35■5,6

N=32/32■6,1

N=32/32■5,2N=1.428 ■5,3N=1.498 ■5,5N=1.539 ■5,4N=1.373 ■5,4N=1.679 ■5,4N=2.991

2.5.Einelti—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=196 N=15.178 N=110 N=7.703 N=86 N=7.475

2.5.Einelti—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆

◆◆ ◆

◆

74




Allir* 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.5,6 5,4 6,0 5,7 5,8 5,5 5,6 5,4 5,7 5,4 5,0 5,1

N=196 N=15.178 N=50 N=3.202 N=43 N=3.120 N=28 N=2.915 N=31 N=2.725 N=44 N=2.792

2.5.Einelti—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

2.5.Einelti—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆ ◆

◆◆◆ ◆

◆◆◆

◆◆◆

◆◆

75

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðsegjatilumhvemörgumsinnumásíðustu30dögumþeirhafaupplifaðneðangreindatriði.


Hveoftgerðisteftirfarandiásíðustu30dögum?


Aldrei Sjaldan Stundum Oft30,6% 36,6% 35,2% 30,2% 25,5% 23,5% 8,7% 9,7%N=60 N=5.557 N=69 N=4.580 N=50 N=3.559 N=17 N=1.474

2.5.1Mérfannstaðeinhverværiaðbaktalamig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldrei Sjaldan Stundum Oft72,3% 78,9% 19,0% 13,9% 6,7% 5,3% 2,1% 1,8%N=141 N=11.947 N=37 N=2.105 N=13 N=805 N=4 N=280

2.5.2Égvarbeitt(ur)ofbeldi.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldrei Sjaldan Stundum Oft61,2% 63,7% 24,5% 22,5% 11,7% 10,0% 2,6% 3,8%N=120 N=9.654 N=48 N=3.410 N=23 N=1.523 N=5 N=574

2.5.3Égvarskilin(n)útundan.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

76


Aldrei Sjaldan Stundum Oft42,3% 44,3% 30,1% 31,3% 18,9% 17,2% 8,7% 7,1%N=83 N=6.716 N=59 N=4.746 N=37 N=2.612 N=17 N=1.083

2.5.4Einhversagðieitthvaðsærandiviðmig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldrei Sjaldan Stundum Oft50,5% 59,6% 33,7% 24,2% 11,7% 11,2% 4,1% 5,0%N=99 N=9.042 N=66 N=3.666 N=23 N=1.692 N=8 N=764

2.5.5Mérleiðmjögillayfirþvíhvernigkrakkarnirlétuviðmig.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldrei Sjaldan Stundum Oft77,6% 81,2% 13,8% 11,2% 6,6% 5,0% 2,0% 2,5%N=152 N=12.304 N=27 N=1.703 N=13 N=754 N=4 N=384

2.5.6Mérleiðmjögillayfirþvísemkrakkarnirsögðuummigeðaviðmigánetinu.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

77

2.6.TíðnieineltisHlutfallnemendasemsegjasthafaorðiðfyrireineltiáundanförnum30dögum.

Þessumkvarðavarbættviðárið2013.KvarðinnáupprunasinnírannsókninniMassachusettsYouthHealthSurveysemunninvarviðHáskólanníMassachusettsísamstarfiviðSmitsjúkdómastöðBandaríkjanna(CDC).Tíðnieineltisermældmeðeinnispurninguþarsemnemendureruspurðirhveoftásíðustu30dögumþeirhafaveriðlagðiríeineltiogeineltiskilgreintáeftirfarandihátt:Aðveralagður/lögðíeineltiertildæmisþegarannarnemandieðahópurafnemendumstríðiröðrumnemandaafturogaftur,ógnar,slær,sparkaríeðaskilurhannútundan.

*Tölfræðilegamarktækurmunuráhópumskv.kí-kvaðratprófi.


■Vatnsendaskóli(14,9%)N=29 ■Landið(12,5%)N=1915 ■Skólarutansveitarfélagsins

1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.6.Tíðnieineltis—Röðun

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

◆ ◆◆

◆ ◆◆

◆

◆

◆◆◆

◆◆

◆

◆◆

◆

◆◆

◆

◆

◆

◆

◆

◆

◆

◆◆

◆

◆ ◆◆◆

◆◆

◆

◆

◆◆

◆

◆

◆

◆

◆

◆◆

◆◆◆

◆◆

◆

◆◆ ◆

◆

◆◆

◆◆ ◆◆

◆

◆

◆

◆

◆

◆

◆◆◆

◆

◆

◆

◆◆ ◆

◆◆

◆◆

◆◆

◆

◆◆ ◆

◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆ ◆

◆

◆

◆◆

◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆ ◆

◆

◆

◆

◆

◆◆

◆

◆◆◆

78

Myndinsýnirbreytingaráútkomuskólansámilliáraísamanburðiviðþróuninaálandinuíheild.


2015-16 2016-17 2017-18 2018-19 2019-20■9,7%

N=21/217■8,9%

N=19/214■12,2%N=28/230

■14,1%N=36/255

■14,9%N=29/195

■11,4%N=1.910/16.844

■11,6%N=1.839/16.084

■12,3%N=2.008/16.369

■12,2%N=2.081/16.274

■12,5%N=1.915/15.123

2.6.Tíðnieineltis—Ársmeðaltöl

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆

◆◆ ◆

79

Rauðalínansýnirútkomulandsinsíheildoggrænalínansýnirniðurstöðuskólansákvarðanum.



sept nóv des jan feb maí■8,6%N=3/35

■15,2%N=5/33

■17,2%N=5/29

■14,3%N=5/35

■16,1%N=5/31

■18,8%N=6/32

■10,0%N=164 ■13,8%N=215 ■14,4%N=232 ■11,7%N=169 ■11,8%N=217 ■11,7%N=330

2.6.Tíðnieineltis—Innanskólaárs

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -


Allir Strákar Stelpur14,9% 12,5% 13,8% 12,1% 16,3% 13,0%N=29 N=1.915 N=15 N=947 N=14 N=968

2.6.Tíðnieineltis—Kyn

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

◆◆ ◆

◆ ◆ ◆◆

◆◆

◆ ◆◆

80




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.14,9% 12,5% 14,3% 21,7% 23,3% 15,3% 10,7% 11,1% 16,1% 9,1% 9,1% 6,3%N=29 N=1.915 N=7 N=659 N=10 N=455 N=3 N=334 N=5 N=239 N=4 N=164

2.6.Tíðnieineltis—Árgangamunur

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

2.6.Tíðnieineltis—Árgangaþróun

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

◆◆

◆ ◆◆

◆

◆

◆

◆◆ ◆◆

◆ ◆

◆

81

Spurningarsemmyndamatsþátt*Tölfræðilegamarktækurmunurádreifinguskv.kí-kvaðratprófi.

Aðveralagður/lögðíeineltiertildæmisþegarannarnemandieðahópurafnemendumstríðiröðrumnemandaafturogaftur,ógnar,slær,sparkaríeðaskilurhannútundan


Aldrei 1sinni 2-3sinnum 4-5sinnum 6-7sinnum 8-9sinnum 10-11sinnum 12sinnumeðaoftar

85,1%87,3% 7,2% 4,8% 3,1% 3,5% 1,0% 1,5% 1,5% 0,8% 0,5% 0,5% 0,0% 0,2% 1,5% 1,4%N=166 N=13.208N=14 N=730 N=6 N=531 N=2 N=221 N=3 N=116 N=1 N=69 N=0 N=35 N=3 N=213

2.6.1Ásíðustu30dögum,hvemörgumsinnumhefurþúveriðlagður/lögðíeineltiískólanum?

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

82

2.7.StaðireineltisEfnemandisegisthafaorðiðfyrireineltiásíðustu30dögumerhanníkjölfariðbeðinnumaðmerkjaviðhvareineltiðáttisérstað.


Hvaráttieineltiðsérstað?Vinsamlegastmerktuviðalltsemviðá


31,0% 38,2% N=9 N=732

2.7.Ífrímínútumáskólalóð

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


10,3% 24,3% N=3 N=466

2.7.Ífrímínútuminnandyra

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


44,8% 24,0% N=13 N=459

2.7.Íkennslustundum*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

83


13,8% 17,2% N=4 N=330

2.7.Íhádegisstund

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


10,3% 10,4% N=3 N=200

2.7.Áleiðinnitilogfráskóla

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


13,8% 11,7% N=4 N=224

2.7.Ííþróttatímum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


6,9% 8,7% N=2 N=167

2.7.Íbúningsklefum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

84


13,8% 16,2% N=4 N=310

2.7.ÁnetinueðaGSM

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


17,2% 27,0% N=5 N=518

2.7.Annarsstaðar–Hvar?

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

85

2.8.Tíðnihreyfingar-2ívikueðaoftarUndanfarinárhefurveriðspurtumviðhorftilhreyfingarennúerspurtumtíðnihreyfingarinnanogutanskólans.

Reiknaðerhlutfallnemendasemsegjastgeraallteftirtaliðtvisvarívikueðaoftar:

-Takaþáttílíkamsþjálfunískólanumutanleikfimitíma-Stundaíþróttirmeðíþróttafélagi-Hreyfasigþannigaðþeirmæðistogsvitniutaníþróttaæfingaogskóla

Haustið2018vareinspurningfjarlægðúrmatsþættinumogþvíerekkihægtaðberaniðurstöðurnarsamanviðeldriútkomu.



■Vatnsendaskóli(59,2%)N=116 ■Landið(45,6%)N=6657 ■Skólarutansveitarfélagsins

1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.8.Tíðnihreyfingar-2ívikueðaoftar—Röðun*

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

60% -

70% -

80% -

90% -

100% -

◆◆◆ ◆

◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆

◆

◆

◆◆◆

◆

◆◆

◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆

◆

◆◆◆◆ ◆

◆

◆

◆

◆

◆◆◆

◆◆

◆

◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆◆

◆◆

◆

◆

◆◆◆

◆◆

◆

◆

◆

◆◆

◆◆

◆

◆

◆

◆◆

◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆

◆

◆

◆

◆

◆◆

◆

◆◆◆ ◆◆

◆ ◆

86

Myndinsýnirbreytingaráútkomuskólansámilliáraísamanburðiviðþróuninaálandinuíheild.


2018-19* 2019-20*■54,1%

N=138/255■59,2%

N=116/196■44,7%

N=7.153/15.949■45,6%

N=6.657/14.780

2.8.Tíðnihreyfingar-2ívikueðaoftar—Ársmeðaltöl

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

60% -

70% -

80% -

90% -

100% -

◆ ◆◆

◆

87

Rauðalínansýnirútkomulandsinsíheildoggrænalínansýnirniðurstöðuskólansákvarðanum.



sept nóv* des jan feb* maí*■62,9%N=22/35

■60,6%N=20/33

■51,7%N=15/29

■45,7%N=16/35

■59,4%N=19/32

■75,0%N=24/32

■45,0%N=699 ■44,4%N=627 ■46,0%N=683 ■41,6%N=551 ■42,6%N=706 ■45,0%N=1.303

2.8.Tíðnihreyfingar-2ívikueðaoftar—Innanskólaárs*

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

60% -

70% -

80% -

90% -

100% -


Allir* Strákar* Stelpur*59,2% 45,6% 63,6% 51,6% 53,5% 39,4%N=116 N=6.657 N=70 N=3.777 N=46 N=2.880

2.8.Tíðnihreyfingar-2ívikueðaoftar—Kyn*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆

◆ ◆◆

◆

◆

◆

88




Allir* 6.b. 7.b. 8.b.* 9.b.* 10.b.*59,2% 45,6% 64,0% 54,3% 65,1% 56,4% 64,3% 43,5% 58,1% 37,0% 45,5% 33,4%N=116 N=6.657 N=32 N=1.688 N=28 N=1.706 N=18 N=1.242 N=18 N=980 N=20 N=886

2.8.Tíðnihreyfingar-2ívikueðaoftar—Árgangamunur*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

2.8.Tíðnihreyfingar-2ívikueðaoftar—Árgangaþróun

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

60% -

70% -

80% -

90% -

100% -

◆

◆

◆ ◆◆ ◆◆ ◆◆

89

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðsegjatilumhveoftþeirteljaneðangreindarsetningareigaviðumsig.


Hveoftívikustundarþúíþróttireðalíkamsrækt?(t.d.fótbolta,sund,dans,fimleika)


4sinnumívikueðaoftar 2-3sinnumíviku 1sinniívikueðasjaldnar Aldrei50,0% 41,6% 32,1% 30,3% 8,7% 14,4% 9,2% 13,7%N=98 N=6.192 N=63 N=4.504 N=17 N=2.147 N=18 N=2.046

2.8.1Hveofttekurþúþáttííþróttumoglíkamsþjálfunískólanumfyrirutaníþróttatíma,t.d.ífrímínútum?*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


4sinnumívikueðaoftar 2-3sinnumíviku 1sinniívikueðasjaldnar Aldrei60,7% 47,1% 17,9% 21,5% 7,1% 6,0% 14,3% 25,4%N=119 N=7.013 N=35 N=3.196 N=14 N=893 N=28 N=3.773

2.8.2Hveoftstundarþúíþróttir(æfireðakeppir)meðíþróttafélagi?*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


4sinnumívikueðaoftar 2-3sinnumíviku 1sinniívikueðasjaldnar Aldrei34,2% 26,8% 40,8% 40,8% 19,9% 21,9% 5,1% 10,5%N=67 N=3.985 N=80 N=6.062 N=39 N=3.263 N=10 N=1.557

2.8.3Þegarþúertekkiískólanumeðaáæfingumeðíþróttafélagi,hveofthreyfirðuþigþannigaðþúmæðistverulegaogsvitnir?*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

90

2.9.HolltmataræðiMatsþættinumMataræðivarbættviðSkólapúlsinnhaustið2013.FyrirmyndkvarðanskemurúrrannsókninniNationalYouthPhysicalActivityandNutritionStudy(NYPANS)semSmitsjúkdómastöðBandaríkjanna(CDC)stóðfyrir2010.Atriðumogorðalagihefurveriðbreyttlítillega.

Útkomaámælikvarðanumlýstiáðurmeirineysluávaxta,grænmetisogvítamínsog/eðaminnineysluskyndibitaoggosdrykkja.Árið2015vargerðstaðfestandiþáttagreiningáfyrirliggjandigögnum.Súgreiningsýndiframáaðmagnhollustuseminnbyrtergefurbetrimyndafmataræðinemendaeittogséránþessaðóhollustansétekinmeðíreikninginn.Þ.e.a.s.þóóhollustuséneyttíeinhverjummæliþáþarfþaðekkiaðþýðaaðmataræðiséslæmtheldurerþaðmagnhollustunnarsemvegurþarþyngra.Þvíereinkunnáþessumkvarðareiknuðmeðeinungisþeimatriðumsemspyrjaumhollarmatarvenjur.




1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.9.Holltmataræði—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆ ◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆ ◆◆ ◆◆◆

◆

◆◆◆ ◆ ◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆◆◆

◆◆ ◆◆ ◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆

◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆

◆

◆◆ ◆◆◆

91



2015-16* 2016-17* 2017-18* 2018-19* 2019-20■5,2N=217

■5,2N=214

■5,2N=231

■5,0N=256

■4,8N=196

■4,9N=16.874

■4,8N=15.858

■4,8N=16.143

■4,8N=16.073

■4,7N=14.912

2.9.Holltmataræði—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆

92





N=35/35■4,9

N=33/33■4,5

N=29/29■4,8

N=35/35■5,3

N=32/32■5,1

N=32/32■4,6N=1.427 ■4,8N=1.456 ■4,8N=1.495 ■4,6N=1.370 ■4,7N=1.635 ■4,7N=2.945

2.9.Holltmataræði—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=196 N=14.912 N=110 N=7.539 N=86 N=7.373

2.9.Holltmataræði—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆◆

◆◆

◆ ◆

93




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,8 4,7 4,9 4,9 4,6 4,9 5,2 4,6 5,1 4,6 4,6 4,4

N=196 N=14.912 N=50 N=3.144 N=43 N=3.069 N=28 N=2.866 N=31 N=2.680 N=44 N=2.732

2.9.Holltmataræði—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

2.9.Holltmataræði—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆

◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆

◆◆

94

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðsegjatilumhveoft,ásíðustu7dögum,þeirborðuðueðadrukkueftirfarandi.

Athugiðaðspurterumóhollustuíliðum2.8.4og2.8.5ogteljaþærspurningarekkimeðíútkomuskólansákvarðanum(sjánánarílýsinguákvarða).


Ásíðustu7dögum,hveoftborðaðirþúeðadrakksteftirfarandi?


Aldrei 1-3sinnum 4-6sinnum einusinniádag

tvisvarádag þrisvarádag fjórumsinnumeðaoftarádag

4,1% 4,5% 26,8% 24,6% 20,6% 20,7% 13,9% 15,2% 14,4% 15,8% 7,2% 9,6% 12,9% 9,6%N=8 N=666 N=52 N=3.661 N=40 N=3.092 N=27 N=2.258 N=28 N=2.355 N=14 N=1.437 N=25 N=1.434

2.9.1Ávextir(t.d.epli,appelsínur,bananar)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -




5,6% 6,2% 26,0% 28,2% 21,9% 23,3% 17,9% 17,5% 11,7% 11,9% 6,6% 5,8% 10,2% 7,1%N=11 N=922 N=51 N=4.189 N=43 N=3.461 N=35 N=2.606 N=23 N=1.777 N=13 N=867 N=20 N=1.049

2.9.2Grænmeti(t.d.gulrætur,salat,gúrka,paprika)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

95




18,9% 26,4% 31,1% 25,0% 9,7% 10,2% 31,1% 29,5% 5,1% 4,7% 1,0% 1,1% 3,1% 3,1%N=37 N=3.934 N=61 N=3.724 N=19 N=1.523 N=61 N=4.388 N=10 N=697 N=2 N=159 N=6 N=469

2.9.3Vítamíneðafjölvítamín(t.d.lýsi)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -




19,0% 22,0% 72,3% 67,9% 4,1% 4,6% 3,1% 3,8% 1,0% 0,7% 0,5% 0,3% 0,0% 0,7%N=37 N=3.271 N=141 N=10.094 N=8 N=684 N=6 N=565 N=2 N=106 N=1 N=43 N=0 N=102

2.9.4Skyndibitar(t.d.hamborgarar,pítsa,franskarkartöflur)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -




41,3% 40,6% 40,3% 41,3% 7,1% 8,8% 3,6% 5,0% 3,1% 1,9% 2,6% 0,8% 2,0% 1,5%N=81 N=6.049 N=79 N=6.147 N=14 N=1.313 N=7 N=750 N=6 N=288 N=5 N=120 N=4 N=225

2.9.5Gosdrykkir(t.d.kók,pepsí)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

96

Skóla-ogbekkjarandi

97

3.1.SamsömunviðnemendahópinnKvarðinnsemnotaðureríSkólapúlsinumtilaðmetasamsömunviðnemendahópinnvarþróaðurafOECDfyrirPISA2000ogvareinnignotaðuríPISA2003.Kvarðinnvarendurskoðaðurogspurningumfækkaðniðurífjórarárið2019.Miðjan(5)áþessumkvarðamerkirþvístöðuhjádæmigerðumnemandaskólaárið2018-2019.Þessumkvarðaerætlaðaðdragasamanviðhorfnemendatilskólans,metaaðhvemikluleytinemendumþykirþeirtilheyraskólanum,aðskólinnséstaðurþarsemþeimlíðivel.




1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆

◆ ◆◆◆◆◆

◆

◆

◆

◆◆◆◆◆

◆ ◆

◆

◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆

◆

◆

◆◆

◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆

◆◆◆ ◆◆◆

◆

◆◆ ◆

◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆

98





N=35/35■5,4

N=33/33■4,5

N=29/29■5,2

N=35/35■5,6

N=32/32■5,3

N=32/32■5,0N=1.423 ■5,1N=1.454 ■5,0N=1.497 ■4,9N=1.369 ■5,0N=1.635 ■4,9N=2.948

3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=196 N=14.909 N=110 N=7.537 N=86 N=7.372

3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆

◆◆

◆ ◆

99



Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.5,2 5,0 5,1 5,0 4,7 5,1 5,5 4,9 5,4 4,8 5,5 5,0

N=196 N=14.909 N=50 N=3.142 N=43 N=3.065 N=28 N=2.863 N=31 N=2.683 N=44 N=2.733

3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

100



Ískólanummínum…



3.1.1áégauðveltmeðaðeignastvini.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.1.2tilheyriéghópnum.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.1.3líkaröðrumvelviðmig.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

101



3.1.4eralltíbestalagi.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

102

3.2.SambandnemendaviðkennaraJákvættsambandnemendaviðkennaraereittafmikilvægumþáttumíuppbygginguágóðumskóla-ogbekkjaranda.ÍPISArannsókninnihefurjákvæðurskóla-ogbekkjarandiveriðskilgreindurm.a.útfráþeimstuðningisemnemendurfáfrákennurum,þeimagaogvinnufriðisemríkirítímumogsambandinemendaviðkennara.NiðurstöðurPISA2000bendatilþessaðlesskilningurnemendasémeiriískólumþarsemjákvæðurskóla-ogbekkjarandiríkir(OECD,2001).

KvarðinnsemnotaðurertilaðmetahvejákvættsambandiðermillinemendaogkennaraískólanumvarþróaðuríPISA2000ogeinnignotaðurárið2003.


Heimildir:

OECD(2001).KnowledgeandSkillsforLife:FirstresultsfromtheOECDPISA2000.París:OECD.


■Vatnsendaskóli(5)N=195 ■Landið(4,9)N=15134 ■Skólarutansveitarfélagsins

1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.2.Sambandnemendaviðkennara—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆

◆

◆

◆◆ ◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆ ◆

◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆ ◆

◆◆◆

◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆

◆

◆◆ ◆

◆

◆◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆ ◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆

◆

◆◆ ◆

103



2015-16 2016-17 2017-18 2018-19 2019-20■5,0N=218

■5,1N=214

■4,9N=231

■5,1N=256

■5,0N=195

■5,1N=16.857

■5,1N=16.074

■5,0N=16.370

■5,0N=16.259

■4,9N=15.134

3.2.Sambandnemendaviðkennara—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆

104





N=34/34■5,4

N=33/33■5,2

N=29/29■4,9

N=35/35■4,7

N=32/32■5,0

N=32/32■4,9N=1.422 ■5,0N=1.496 ■5,0N=1.535 ■4,8N=1.372 ■4,9N=1.670 ■4,9N=2.982

3.2.Sambandnemendaviðkennara—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=195 N=15.134 N=109 N=7.667 N=86 N=7.467

3.2.Sambandnemendaviðkennara—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆

105




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.5,0 4,9 5,8 5,3 5,0 5,0 5,2 4,8 3,9 4,6 5,0 4,8

N=195 N=15.134 N=50 N=3.191 N=43 N=3.113 N=27 N=2.906 N=31 N=2.715 N=44 N=2.786

3.2.Sambandnemendaviðkennara—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

3.2.Sambandnemendaviðkennara—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆

◆◆ ◆◆ ◆

◆◆

◆ ◆ ◆

◆

◆

◆

106






3.2.1Nemendumsemurvelviðflestakennara.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.2.2Flestirkennarareruáhugasamirumaðnemendumlíðivel.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.2.3Flestirkennararnirmínirhlustaveláþaðseméghefaðsegja.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

107



3.2.4Efmigvantaraukaaðstoðþáfæéghanafrákennurunummínum.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.2.5Flestirkennararnirmínirerusanngjarnirviðmig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

108

3.3.AgiítímumAgiítímumereinnafþeimþáttumsemendurspeglarvelþannvinnuandasemríkirískólanum.Agiermikilvægforsendafyrirvirkniogárangursríkritímastjórnunognýtinguákennslutímanum.ÍPISA2000og2003vorunemendurspurðirnokkurraspurningatilaðmetahvernigþeirupplifðuagaísínumkennslutímumííslenskuogístærðfræði.Þarkomuíljósjákvæðtengslmilliagaítímumognámsárangursnemenda(OECD,2003).NiðurstöðurnarsýnaaðagiítímumííslenskumskólumeráheildinalitiðlítiðeittminniengenguroggeristaðmeðaltaliíOECDríkjunum(OECD,2003).

KvarðinnúrPISA2000og2003eraðlagaðurfyrirSkólapúlsinnþannigaðstaðhæfingarnareigaviðumkennslutímaalmennt.


Heimildir:

OECD(2003).LiteracySkillsfortheWorldofTomorrow-FurtherresultsfromPISA2000.París:OECD.



1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.3.Agiítímum—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆

◆

◆

◆◆◆

◆

◆◆ ◆◆

◆

◆◆ ◆

◆

◆◆◆◆

◆

◆◆◆◆◆

◆ ◆

◆

◆

◆

◆◆◆◆

◆

◆

◆

◆◆

◆◆ ◆◆◆

◆◆◆

◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆

◆

◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆

◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆

109



2015-16* 2016-17* 2017-18* 2018-19* 2019-20■5,7N=215

■5,5N=214

■4,6N=230

■5,2N=256

■4,9N=196

■5,1N=16.861

■5,1N=16.079

■5,0N=16.361

■4,9N=16.248

■4,9N=15.129

3.3.Agiítímum—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆

◆ ◆

◆◆

◆

110





N=35/35■4,8

N=33/33■4,6

N=29/29■4,9

N=35/35■5,2

N=32/32■4,6

N=32/32■4,9N=1.422 ■4,9N=1.495 ■4,8N=1.534 ■4,8N=1.368 ■4,9N=1.673 ■4,8N=2.984

3.3.Agiítímum—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=196 N=15.129 N=110 N=7.664 N=86 N=7.465

3.3.Agiítímum—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆

◆ ◆ ◆ ◆◆

111




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,9 4,9 4,3 4,7 5,1 4,8 4,9 4,9 4,8 4,8 5,5 5,0

N=196 N=15.129 N=50 N=3.187 N=43 N=3.110 N=28 N=2.907 N=31 N=2.714 N=44 N=2.788

3.3.Agiítímum—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

3.3.Agiítímum—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆◆

◆

◆◆

◆

◆◆

◆

◆ ◆◆ ◆

◆

112

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðsegjatilumhveofteftirfarandigeristíkennslustundumhjáþeim.


Hveoftgeristeftirfarandiíkennslutímumhjáþér?


Aldreieðanæstumaldrei Ísumumtímum Íflestumtímum Íöllumtímum16,4% 14,2% 57,4% 54,8% 22,6% 25,0% 3,6% 6,0%N=32 N=2.141 N=112 N=8.276 N=44 N=3.780 N=7 N=914

3.3.1Kennarinnþarfaðbíðalengieftirþvíaðnemendurróist.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.3.2Nemendurgetaekkiunniðvel.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.3.3Nemendurhlustaekkiáþaðsemkennarinnsegir.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

113



3.3.4Nemendurbyrjaekkiaðvinnafyrrenlangterliðiðákennslustundina.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldreieðanæstumaldrei Ísumumtímum Íflestumtímum Íöllumtímum12,3% 12,0% 52,8% 52,0% 29,2% 26,8% 5,6% 9,2%N=24 N=1.817 N=103 N=7.847 N=57 N=4.040 N=11 N=1.395

3.3.5Þaðerhávaðiogóróleiki.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

114

3.4.VirkþátttakanemendaítímumVirkþátttakanemendaítímumermældmeðfjórumspurningumsemgefatilkynnahversuoftnemendurfátækifæritilaðtjáskoðanirsínarogtakaþáttíopnumogskipulögðumumræðumumnámsefnið.Rannsóknirhafasýntaðþátttakaíhópumræðumogæfingaríaðfærarökfyrirmálisínugetahjálpanemendumaðfestaísessiþáþekkingu,færniogviðhorfsemaðþauhafatileinkaðsérmeðnáminu(Nussbaum,2008).

MatsaðferðinvarþróuðíPISAverkefninuárið2006ogárið2015varatriðumkvarðansfækkaðúrfjórumíþrjúíkjölfarstaðfestandiþáttagreiningar.


Heimildir:

Nussbaum,E.M.(2008).Collaborativediscourse,argumentation,andlearning:Prefaceandliteraturereview.[Review].ContemporaryEducationalPsychology,33(3),345-359.


■Vatnsendaskóli(5)N=194 ■Landið(5,1)N=15102 ■Skólarutansveitarfélagsins

1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆

◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆◆ ◆

◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆

◆ ◆

115



2015-16 2016-17 2017-18* 2018-19 2019-20■5,4N=216

■5,4N=213

■4,9N=231

■4,9N=255

■5,0N=194

■5,2N=16.831

■5,2N=16.066

■5,1N=16.343

■5,1N=16.218

■5,1N=15.102

3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆

◆ ◆ ◆

116





N=35/35■5,0

N=33/33■5,3

N=27/27■4,9

N=35/35■5,4

N=32/32■5,2

N=32/32■5,0N=1.422 ■5,1N=1.495 ■5,1N=1.530 ■5,0N=1.364 ■5,0N=1.667 ■5,1N=2.980

3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=194 N=15.102 N=108 N=7.653 N=86 N=7.449

3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

◆

◆ ◆◆

◆ ◆

117




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.5,0 5,1 5,1 5,1 4,9 5,1 5,2 5,0 4,5 4,9 5,1 5,2

N=194 N=15.102 N=49 N=3.175 N=43 N=3.108 N=28 N=2.899 N=31 N=2.716 N=43 N=2.782

3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆

◆ ◆ ◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆◆ ◆◆

118

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðsegjatilumhveofteftirfarandigeristíkennslustundumhjáþeim.


Hveoftgeristeftirfarandiíkennslutímumhjáþér?



3.4.1Nemendurfátækifæritilaðútskýrahugmyndirsínar.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldreieðanæstumaldrei Ísumumtímum Íflestumtímum Íöllumtímum8,3% 6,4% 37,3% 34,3% 39,4% 44,3% 15,0% 15,0%N=16 N=967 N=72 N=5.161 N=76 N=6.671 N=29 N=2.258

3.4.2Ítímumfánemendurtækifæritilaðkomaskoðunumsínumumákveðinviðfangsefniáframfæri.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.4.3Nemendurræðasamanumnámsefnið.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

119

3.5.TíðnileiðsagnarmatsMælikvarðinnbyggiráspurningumúrPISArannsóknOECDfrá2012semlögðerfyrir15áranemendur.Hanninniheldurþrjárspurningarsemspyrjaumtíðnileiðsagnarmats.Orðalagoginnihaldhefurveriðaðlagaðaðyngrinemendumogerhérspurthvemiklaendurgjöfnemendurteljasigfáfrákennurumsínumumnámogfærni.Hærragildiámatsþættinumtilgreiniraukiðleiðsagnarmat.Mælikvarðinnernormaldreifðurogtekurgildifrá1til9.Semviðmiðunarreglaermunuruppá0,5stigekkimikillmunur,munuruppá1,0stigtelsttöluverðurmunurogmunuruppá1,5stigogmeiratelstmikillmunur.

*Tölfræðilegamarktækurmunursamkvæmtkí-kvaðratprófi.



1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.5.Tíðnileiðsagnarmats—Röðun*

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆

◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆ ◆◆◆ ◆◆

◆

◆◆◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆◆

◆ ◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆

◆

◆

◆

◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆ ◆

◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆

◆ ◆◆◆ ◆◆

◆◆◆ ◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆

◆

◆

◆◆◆

◆ ◆ ◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆

120





N=35/35■4,6

N=33/33■4,9

N=28/28■4,9

N=35/35■4,5

N=32/32■4,7

N=32/32■4,9N=1.414 ■4,8N=1.492 ■5,0N=1.531 ■4,8N=1.364 ■5,1N=1.668 ■5,0N=2.977

3.5.Tíðnileiðsagnarmats—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=195 N=15.089 N=109 N=7.641 N=86 N=7.448

3.5.Tíðnileiðsagnarmats—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆

◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆

121



Allir* 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,7 5,0 5,0 5,3 4,5 5,1 4,8 4,9 3,9 4,7 4,9 4,9

N=195 N=15.089 N=49 N=3.171 N=43 N=3.102 N=28 N=2.899 N=31 N=2.718 N=44 N=2.779

3.5.Tíðnileiðsagnarmats—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

122

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðmerkjaviðhversuofteftirfarandiásérstaðínáminu.


Hversuofteigaeftirfarandisetningarviðumþig?


Aldreieðanæstumaldrei Stundum Oft Alltafeðanæstumalltaf20,0% 13,4% 42,6% 42,8% 29,7% 32,9% 7,7% 10,9%N=39 N=2.016 N=83 N=6.458 N=58 N=4.966 N=15 N=1.645

3.5.1Kennararnirlátamigvitahvevelmérgengurínáminu.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.5.2Kennararnirræðaviðmigumþaðsemgengurvelhjámérogþaðsemgengurillahjámérínáminu.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.5.3Kennararnirsegjamérhvaðégþarfaðgeratilaðgangabeturínáminu.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

123

OpinSvör

124

4.1.Vinsamlegastlýstuþvíhvaðþérfinnstsérstaklegagottviðskólann.Áþessarisíðumásjáopinsvörnemendaviðofangreindrispurningu.Svörinerubirtístafrófsröð.HægteraðklippaoglímasvörinyfiríWordeðaExceltilfrekarivinnslu.

Vinsamlegastlýstuþvíhvaðþérfinnstgottviðskólannþinn

125

4.2.VinsamlegastlýstuþvíhvaðþérþykirslæmteðamegibeturfaraískólanumþínumÁþessarisíðumásjáopinsvörnemendaviðofangreindrispurningu.Svörinerubirtístafrófsröð.HægteraðklippaoglímasvörinyfiríWordeðaExceltilfrekarivinnslu.

Lýstuþvísemþérþykirslæmteðamegibeturfaraískólanumþínum

nemendakönnun 6.-10.b. 2019-2020 · 2.1. sjálfsálit 2.2. stjórn á eigin lífi 2.3. vellíðan...

Documents