ПАСПОРТ

ГРУППЫ «ВАСИЛЬКИ»

муниципального автономного дошкольного образовательного

учреждения

Анжеро-Судженского городского округа

«Детский сад №9»

Принят Утвержден

на педагогическом совете Заведующий МАДОУ «ДС№9»

протокол №___от «___»______ ___________ Е.В. Сабирова

Приказ №_____от «____»____

ПАСПОРТ

ГРУППЫ «ВАСИЛЬКИ»

муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения

Анжеро-Судженского городского округа

«Детский сад №9»

Воспитатели: Ларионова Екатерина Борисовна

Коробова Татьяна Михайловна

Анжеро-Судженский городской округ

2017

Перечень оборудования помещений группы раннего возраста «Васильки»

(количество детей – 22)

Символические обозначения количественных показателей:

Д - демонстрационный экземпляр (1 на группу)

К – полный комплект (на каждого воспитанника)

Н – набор оборудования (не менее 2-3 экземпляров на 1 воспитанника)

П – комплект, необходимый для работы в подгруппе

№ Наименование оборудования Количество

Примечание

Приемная группы (1 помещение)

1 Кабинки для одежды К 2 Скамейки 2 3 Ковровая дорожка в зависимости от

площади приемной

4 Стенды комплект 5 Стол 1 6 Кресло кожаное 2 7 Тюль 1 8 Карниз 1

Групповая комната (1 помещение)

1 Столы К 2 Стулья детские К 3 Ковёр в зависимости от

площади групповой

комнаты

4 Тюли, ламбрикены комплект 5 Часы Д 6 Спортивный уголок Д 7 Мебель для игровой комнаты комплект 8 Доска передвижная магнитная Д 9 Уголок природы Д 10 Театральный уголок Д 11 Игровая мебель Д 12 Дидактические пособия в

соответствии с реализуемой

программой ФГОС

Комплект

13 Детская художественная литература

в соответствии с реализуемой

программой

П

Перечень оборудования

для учебно-материального обеспечения, рекомендуемый ФГОС ДО

Младший дошкольный возраст

Познавательно-речевое развитие

Объекты для исследования в действии, образно-

символический материал, игрушки – предметы

оперирования.

Ком

пл

ект в

соотв

етст

ви

и с

реа

ли

зуем

ой

пр

огр

ам

мой

ФГ

ОС

ДО

Социально –коммуникативное развитие

Игрушки-персонажи, игрушки – предметы

оперирования, маркеры игрового пространства,

объекты для исследования в действии.

Художественно-эстетическое развитие

Игрушки-персонажи, вспомогательный материал,

маркеры игрового пространства, объекты для

исследования в действии, объекты для оформления

игрового пространства, для рисования, для лепки,

вспомогательный материал, образно-символический

материал, строительный материал, конструкторы

Физическое развитие

Оборудование для общеразвивающих упражнений,

для ходьбы, бега, равновесия, для катания, бросания,

для лазанья, ползания

Спальная комната (1 помещение) 1 Кровати детские К 3 Стол письменный 1 4 Стул (большой) 1 5 Шкаф УМК 1 6 Светильники 4

7 Жалюзи 2 8 Покрывало 23

Туалетно- умывальная комната ( 1помещение ) К

1 Шкафчики для полотенец К

2 Раковина 4

4 Унитаз 3

5 Ногомойка 1

6 Полотенца махровые, вафельные К

7 Тюль 1

8 Карниз 1

9 Корзина для мусора 1

10 Шкаф хозяйственный для

уборочного инвентаря 1

11 Горшок К

12 Стеллаж для горшков К

13 Держатель для бумажных

полотенец 1

Буфетная группы (1 помещение)

1 Набор «Кухня»:

- Шкаф настенный с полками для

посуды

- Мойка с двумя раковинами

- Раздаточный стол

- Стол для хранения посуды

1 набор

2 - Сушилка для посуды 2

3 - Помпа для бутилированной воды 1

4 - Держатель для бумажных полотенец 1

5 Чайная пара Н

6 Тарелка мелкая Н

7 Салатник Н

8 Тарелка полупорционная Н

9 Стакан для питьевого режима Н

10 Набор столовых приборов ( ложка,

ложка чайная, )

К

11 Половник 2

12 Кастрюля 4

13 Поднос 3

14 Ведро с крышкой под горячее 2

16 Нож кухонный 1

17 Подставка для столовых приборов 2

18 Водонагреватель 1

19 Кастрюля с крышкой под отходы 1

Оборудование помещений группы отвечает требованиям безопасности,

здоровьесбережения, эстетичности, привлекательности. Мебель соответствует росту и

возрасту воспитанников.

1. Перечень оборудования

учебно-материального обеспечения группы

Данный перечень представляет предметно-развивающую среду возрастной

группы, которая создана на основе следующих принципов:

комплексность учебно-материального и игрового оборудования;

вариативность игровых и дидактических материалов;

возможность полифункционального применения оборудования и материалов;

педагогическая целесообразность подбора игровых и дидактических материалов

(возрастная, гендерная, тематическая);

трансформированность игровых материалов и развивающих пособий.

Материально-техническое обеспечение группы ориентировано на:

организацию форм работы педагога с детьми и форм самостоятельной

деятельности, адекватных возрасту детей группы;

организацию разнообразной игровой деятельности детей;

использование образовательных технологий деятельностного типа;

эффективную и безопасную организацию режимных моментов, непосредственной

образовательной деятельности, совместной деятельности педагога с детьми и

самостоятельной детской деятельности;

выявление и развитие способностей воспитанников в любых формах организации

образовательного процесса;

освоение детьмиобразовательной программы МАДОУ « ДС № 9»

с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных

возможностей;

учет национально-культурных, демографических, климатических условий, в

которых осуществляется образовательный процесс.

Материально-техническое оборудование развивающей предметно-

пространственной среды отвечает принципам комплексности и интеграции

образовательного процесса.

Перечень обозначает наличные игровые и дидактические материалы и пособия

в их соотношении с примерным перечнем игрового оборудования для учебно-

материального обеспечения дошкольных образовательных организаций (приказ

Департамента образования и науки Кемеровской области № 2032 от 13.11.2014г. «О

методических рекомендациях по минимальной оснащенностиобразовательного

процесса и оборудования в дошкольных образовательных организациях Кемеровской

области», приложение №2)

Перечень оборудования

учебно-материального обеспечения группы

Наименование оборудования Количество Примечание

Физическое развитие Массажные коврики 4 Кольцеброс 1 Мяч средний силиконовый 2 Мяч резиновый маленький 6 Мешочки с песком П Кегли 1 набор Скакалка 1 Мат 2 Обруч 2 Палка гимнастическая 2 Пластмассовые шары Н Каталочки П Следочки П Кубики для гимнастических

упражнений

П

Маски – шапочки для подвижных игр 1 набор

Познавательное развитие Пирамидка большая напольная 2

Пирамидка среднего размера 3 Пирамидка маленького размера

«Мишка»

1

Вкладыши объёмные 2 набора Комплект настольно-печатных игр для

для группы раннего возраста

Тематические картины с

изображениями

6

Матрёшки (из 4 элементов) 3 Неваляшка 1 Рамки - шнуровки 2 Рамка – вкладыш с геометрическими

формами

1

Кубик с прорезями разной

геометрической формы

1

Пособия с разными видами застёжек 5 Игровые пособия на развитие мелкой

моторики рук

4

Пособие «Чудесный мешочек» 1 Пособие «Волшебная юбка» 1 Мозаика разных форм, цветов и

размеров

3

Юла 1 Дидактическая игра «Поезд» (рамки –

вкладыши)

1

Звучащие игрушки:

Колокольчик большой

Колокольчик маленький

Барабан

Резиновый пищащий молоточек

Погремушки

Каталка Мишка со звонком

1

1

1

1

П

1

Лото «Собираем урожай» 1 Домино «Изучаем цвета» 1 Домино для девочек 1 Домино для мальчиков 1 Домино «Лесные зверята» 1 Железная дорога 1 Деревянная лошадка 1 Деревянные часы 1 Коврик – пазлы с буквами напольный 1 Рамки – вкладыши «Овощи» 1 Рамки – вкладыши «Фрукты» 1 Кубики с предметными картинками 2 набора Наборы песочные ( формочки, ведро,

лопатка, совок, сито)

П

Фартук 2

Ёмкость с песком 1 Кораблики П Ёмкость с шишками 1 Муляжи фруктов и овощей 2 набора Фигурки домашних и диких животных 2 набора Ёмкость с камушками 1 Вертушки( ветрянчики) П Ёмкости для переливания и

пересыпания различного и одинакового

размера

П

Речевое развитие Комплект настольно-печатных игр для

группы раннего возраста

1

Комплект книг для группы раннего

возраста

1

Пальчиковый театр 3

Социально-коммуникативное развитие Машинки 17 Кукла маленькие и пупсы 5 +3 Лейка пластмассовая детская 3 Коляска для куклы крупногабаритная,

соразмерная росту ребенка

2

Комплект кухонной посуды для игры с

куклой 3

Набор слесарных инструментов 2 Набор солдатиков 1 Шкаф с зеркалом соразмерная росту

ребёнка

1

Шапочки-маски для театрализованной

деятельности

14

Подставка для перчаточных кукол 1 Мягкая мебель модульная, соразмерная

росту ребёнка( диван, 2 кресла)

1 комплект

Кухня детская модульная , соразмерная

росту ребёнка(холодильник, стиральная

машинка, плита, раковина)

1 комплект

Стол – парта деревянная 1 Кровать кукольная 1 Постельное бельё кукольное 1 комплект Игрушка мягкая Заяц 12 Игрушка мягкая Пчёлка 13 Игрушка мягкая Медведь 6 Игрушка мягкая Белочка 2 Качалка - слон 1 Качалка - лошадка 1 Горка пластмассовая 1

Художестенно – эстетическое развитие Стакан - непроливайка К

Альбом для рисования К

Кисть для рисования К

Салфетки для кистей К

Бумага различной плотности, цвета и

размера (наборы)

К

Пластилин К

Доска для лепки К

Розетки для краски П

Гуашь П

Краски К

Карандаши цветные К

Объёмные геометрические модули 1 набор

Набор пластмассового конструктора

«Кузнецкая крепость»

1 набор

Набор кубиков пластмассовых 5 набор

Сведения о воспитателях

№ Ф.И.О. Образование Квалификационная

категория

Пед.

стаж

Стаж

работы в

ДОУ

1

Коробова

Татьяна

Михайловна

Высшее

педагогическое

Первая

квалификационная

категория

20 лет

2г8 мес

2

Ларионова

Екатерина

Борисовна

Высшее

педагогическое

12 лет

8 мес.

Сведения о воспитанниках группы «Васильки»

КОЛИЧЕСТВО ДЕТЕЙ ПО СПИСКУ

ИЗ НИХ

ДЕВОЧЕК МАЛЬЧИКОВ

22 7 15

Социальный паспорт семей

№ Наименование Количество (число и в %

соотношении)

1.

1.1 Количество семей 22 - 100%

Из них с одним ребенком 9 – 40%

1.3 С двумя детьми 12 – 55%

1.4 Многодетные (3 и более детей) 1 – 5 %

1.5 Полная семья 17 –77 %

1.6 Неполная семья 5 – 23 %

1.7 Опекунская семья -

1.8 Приемная семья -

2 Национальность

2.1 Русские 22 – 100%

2.2. Татары

2.3 Немцы

2.4. Киргизы и др.

3. Образование

3.1. Высшее у мамы 7 – 32 %

3.2. Высшее у папы 3 – 14%

3.3. Среднее специальное у мамы 15 – 68%

3.4. Среднее специальное у папы 18 – 82%

3.5. Среднее у мамы -

3.6. Среднее у папы -

4. Материальное положение

4.1. Выше прожиточного уровня 1 – 5%

4.2. Прожиточный уровень 15 - %

4.3. Ниже прожиточного уровня

5 – 23%

5. Социальный статус семьи

5.1. Рабочие 12 – 55 %

5.2. Служащие 9 – 40%

5.3. Представители торговли и мелкого

бизнеса

-

5.4. Безработные 1 – 5%

Утвержден

Заведующий МАДОУ «ДС№9»

____________ Е.В. Сабирова

Приказ № 182 от 31.08.2017г.

РЕЖИМ ДНЯ

группа раннего возраста «Васильки» (01.09.2017-31.05.2018г)

Время Режимные моменты Содержание

7.00-7.50 «Здравствуйте, это я» Прием детей.

Игровая деятельность детей.

7.50-7.55 Минутка бодрости Утренняя гимнастика с элементами фонетической

ритмики (двигательная активность 5 мин).

7.55- 8.20 « Умываться пойдем, где водичка

найдем»

Подготовка к завтраку, воспитание культурно-

гигиенических навыков

8.20- 8.50 «Кастрюля - хитрюля нам кашки

сварила»

Завтрак: обучение правильно держать столовые

приборы, обучение культуре еды 8.50-9.10 Минутки игры Игровая деятельность детей.

9.10- 10.00 Мир познания (НОД) Игровая образовательная деятельность по

подгруппам 10.00-10.10 Чтобы прыгать и играть, нужно

витамины нам принять

Второй завтрак

10.10 – 10.40 Подготовка к прогулке Обучение навыкам самообслуживания

10.40- 11.30 Прогулка Двигательная активность (40 минут)

11.30- 12.00 Возвращение с прогулки «Выходи,

водица,мы пришли умыться!

Игры детей.

Подготовка к обеду, воспитание культурно-

гигиенических навыков. 12.00-12.30 «Приятного аппетита» Обед: обучение правильно держать столовые

приборы, культуре еды.

12.30-12.50 Подготовка ко сну Релаксационные упражнения

12.50-15.00 «Мы на спинке полежими тихонько

посопим»

Создание тихой, благоприятной обстановки для сна

15.00-15.15 Минутка бодрости Постепенный подъем, гимнастика после сна

(двигательная активность 10 мин)

15.10 – 15.25 Собирайся , детвора, пить нам чай

давно пора

Подготовка к полднику

15.25- 15.45 «Приятного аппетита» Полдник: обучение правильно держать столовые

приборы, культуре еды.

15.45-15.55 Мир познания (НОД) Игровая образовательная деятельность

15.55-16.15 Если хочешь прогуляться, нужно

быстро одеваться

Подготовка к прогулке, прогулка

16.15-17.00 «Ура! Ура! Ждет на улице игра!» Прогулка

17.00 – 17.20 Возвращение с прогулки

«Да здравствует мыло душистое и

полотенце пушистое!»

Возвращение с прогулки. Подготовка к ужину,

воспитание культурно-гигиенических навыков. 17.20-17.35 «Подкрепимся, а потом мам своих

мы подождем»

Ужин: обучение правильно держать столовые

приборы, культуре еды 17.35- 18.00 «Игралочка» Свободная игровая деятельность детей.

Индивидуальная коррекционная работа

воспитателя с детьми.

18.00-19.00 «До свидания!» Игры. Уход детей домой. Работа с родителями.

Утвержден

Заведующий МАДОУ «ДС №9»

____________ Е.В. Сабирова

РЕЖИМ ДНЯ

группа раннего возраста «Васильки» (01.06.2018-31.08.2018г)

Время Режимные моменты Содержание

7.00-8.00 Встреча детей с образными

игрушками: «Здравствуйте!»

Минутки игры.

Самостоятельная игровая деятельность детей при

поддержке взрослого

8.00- 8.05 Зарядка для малышей Утренняя гимнастика

8.05- 8.35 Круг здоровья Совместное приветствие, игровая деятельность

8.35- 8.45 «Водичка, водичка, умой мое личико» Подготовка к завтраку, культурно-гигиенические

процедуры

8.45- 9.00 Приятного аппетита! Завтрак. Прием пищи. Овладение навыками

культуры еды.

9.00-9.35 Поиграем, а потом…

Побеседуем ладком,

Слепим, нарисуем и постоим,

Почитаем, хоровод поводим.

Игровая образовательная деятельность

(физкультурно-оздоровительной, художественно-

эстетической направленности)

9.35 -9.50 Все мы сами одеваемся,

на прогулку собираемся.

Подготовка к прогулке

9.50-11.55 Весело играем,

речь, ум и чувства развиваем.

Наблюдение, развивающие игры (по всем

основным направлениям развития)

10.00-10.10 Витамины принимаем

и здоровье укрепляем

Второй завтрак на прогулке

11.55- 12.10 Водичка, водичка…

Моем с мылом чисто-чисто…

Возвращение с прогулки.

Культурно-гигиенические процедуры

12.10-12.35 Вот обед подошел,

сели детки все за стол!

Обед: освоение правил культуры приема пищи

12.35-12.45 Всем ребяткам пора спать,

одежду надо всем убрать

Подготовка ко сну

12.45-15.30 Тихо, тихо, сон идёт… Сончас

15.30-15.35 Зарядка бодрости Гимнастика после сна в группе

15.35-15.45 Чисто-чисто умываемся

и водичкой закаляемся

Культурно-гигиенические процедуры . Закаливание

15.45- 15.55 Кушаем блюда сладкие,

вкусные и приятные

Полдник : освоение правил культуры приема пищи

15.55 -16.10 Рада лету детвора,

Всем гулять давно пора

Подготовка к прогулке

16.10-16.30 Нам гулять опять пора, рада, рада

детвора!

Организация прогулки (игры –здоровейки)

16.30– 17.00 Минутки игры и игрового общения Самостоятельная игровая деятельность детей при

поддержке педагога на прогулке , развлечение

17.00-17.10 Водичка, водичка…

Моем с мылом чисто-чисто…

Возвращение с прогулки. Культурно-гигиенические

процедуры

17.10-17.25 Вот и ужин подошел, сели детки все

за стол

Ужин

17.25-19.00 Уходить домой пора,

до свидания, детвора

Уход детей домой. Работа с родителями.

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

ст. воспитатель МАДОУ «ДС № 9» Заведующий МАДОУ «ДС № 9»

______________ Е.А.Варлакова _________ Е.В. Сабирова

Расписание непосредственно образовательной деятельности муниципального

автономного дошкольного образовательного учреждения Анжеро-Судженского

городского округа

«Детский сад № 9»

на 2017 – 2018 учебный

группа раннего возраста «Васильки»

ПОНЕДЕЛЬНИК ВТОРНИК

1.Формирование целостной 1. Развитие речи

картины мира 9.10-9.20 (1 подгруппа)

(ознакомление с соц.миром, миром природы) 9.30-9.40 (2 подгруппа)

9.10-9.20 (1 подгруппа) 2. Физическая культура

9.30-9.40 (2 подгруппа) 9.50-10.00

2. Художественное творчество

Лепка

9.50-10.00(1 подгруппа)

10.00-10.20 (2 подгруппа)

СРЕДА ЧЕТВЕРГ 1.Музыка 1.Развитие речи

9.10 – 9.20 (чтение художественной 2.Формирование целостной литературы) картины мира 9.10-9.20 (1 подгруппа)

(ознакомление с соц.миром, 9.30-9.40 (2 подгруппа)

миром природы)

9.30-9.40 (1 подгруппа) 2. Физическая культура

9.50-10.00 (2 подгруппа) 9.50-10.00

ПЯТНИЦА 1. Художественное творчество

Рисование

9.10-9.20

2. Музыка

9.30-9.40