new za ŠkolskÝ rok 2016/2017 - edupage · 2021. 3. 30. · stredná priemyselná škola...

SPRÁVA

O VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, JEJ

VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH ŠKOLY

ZA ŠKOLSKÝ ROK 2016/2017

STREDNÁ PRIEMYSELNÁ ŠKOLA STAVEBNÁ PLZENSKÁ 10, 080 01 PREŠOV

tel.:+421 / 51 / 773 26 03 fax: 051 / 772 21 76

e-mail: [email protected]

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov

HODNOTIACA SPRÁVA o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy

za školský rok 2016/2017

KONTAKTNÉ ÚDAJE ŠKOLY

ADRESA ŠKOLY Plzenská 10, 080 01 Prešov

TELEFÓNNE ČÍSLO +42151 773 26 03

FAXOVÉ ČÍSLO +42151 772 21 76

INTERNETOVÁ ADRESA www.spsspo.svcmi.sk

ELEKTRONICKÁ ADRESA [email protected]

ZRIAĎOVATEĽ Úrad Prešovského samosprávneho kraja, Námestie mieru 2, 080 01

Prešov

RIADITEĽ ŠKOLY Mgr. Stanislav Kolpak 051 772 21 76

ZÁSTUPCA RIADITEĽA

ŠKOLY

Ing. Margita Hodulíková

Ing. Mária Hrubá 051 773 26 03 kl. 13,21

PREDSEDA RADY ŠKOLY RNDr. Emília Ondiková 051 773 26 03 kl. 29

PREDSEDA RADY RODIČOV Tatiana Sontagová

Zloženie Rady školy

PRIEZVISKO A MENO

PEDAGOGICKÍ ZAMESTNANCI RNDr. Emília Ondiková - predseda

Ing. Adriana Poušová

OSTATNÍ ZAMESTNANCI Peter Mlynarčík

ZÁSTUPCOVIA RODIČOV Ing. Peter Lenďák

Emília Malatincová

Jozef Sabol

ZÁSTUPCOVIA ZRIAĎOVATEĽA Ing. Karol Lacko, PhD

Prof. Ing. Ján Paško, CSc

PhDr. Jozef Kičura

MUDr. Radoslav Čuha, MBA, MPH

ZÁSTUPCA ŽIAKOV Natália Gemzová

PORADNÉ ORGÁNY ŠKOLY:


Poradnými orgánmi školy sú predmetové komisie (PK) :

- PK SVI (staviteľstva) - vedúci: Ing. Svetlana Filipová - PK GKK (geodézia, kartografia a kataster ) - vedúci: Ing. Alena Kubanková - PK PVP a TŠV (prírodovedných predmetov a telesnej a športovej výchovy) - vedúci: RNDr.

Emília Ondíková - PK SVP (spoločenskovedných predmetov) - vedúci: Mgr. Adela Kolpaková

Ďalšími poradnými orgánmi školy sú:

- Výchovný poradca – Ing. Jana Komarová - Koordinátor pre prevenciu – Mgr. Henrieta Justiňáková - Koordinátor environmentálnej výchovy – RNDr. Iveta Sakáčová - Poradca pre vzdelávanie prostredníctvom IKT – RNDr. Iveta Sakáčová

PREDMETOVÁ KOMISIA STAVITEĽSTVA A/ ZLOŽENIE PREDMETOVEJ KOMISIE STAVITEĽSTVA (PK SVI) V uplynulom školskom roku 2016/2017 pracovala PK staviteľstva v tomto zložení:

Vedúca PK SVI: Ing. Filipová Svetlana Členovia PK SVI: Ing. Bindzarová Edita Ing. Hodulíková Margita Ing. Hrubá Mária Ing. Komarová Jana Ing. Mikušová Gabriela Ing. Orságová Anna Ing. Poušová Adriana Ing. Vrbenská Mária Ing. Zbiňovská Dagmar Členky PK SVI sa počas školského roka riadili plánom práce PK SVI a zároveň svoju činnosť prispôsobovali aktuálnym požiadavkám vedenia školy.

B/ VÝCHOVNO-VZDELÁVACIA ČINNOSŤ

V oblasti výchovno-vzdelávacej činnosti boli plnené tieto úlohy : 1. V auguste a septembri 2016 učiteľky odborných predmetov vypracovali TVVP v zmysle

Školského vzdelávacieho programu platného od 1.9.2013 s účinnosťou pre 4. ročník a upravili učebné osnovy a TVVP pre 1., 2. a 3. ročník. Osnovy a plány boli vypracované a upravené elektronicky s použitím výpočtovej techniky.

2. Vyučujúce cvičení zo staviteľstva, pozemného staviteľstva a stavebných konštrukcií – Ing.Filipová, Ing.Hrubá, Ing. Mikušová, Ing. Vrbenská a Ing. Zbiňovská - a cvičení zo zásobovania vodou a kanalizácie, vzduchotechniky a zo zásobovania plynom – Ing. Bindzarová, Ing. Hodulíková a Ing. Poušová - zabezpečili vhodné podklady pre vypracovanie zadaní a ročníkových projektov tak, aby študenti samostatne riešili zadania vo viacerých alternatívach a tým mali možnosť tvorivo rozvíjať získané teoretické vedomosti a praktické zručnosti z daného predmetu. Ing. Orságová pripravila podklady pre žiakov so štúdiom predmetov so zameraním na dopravné staviteľstvo.


3. Splnená bola aj stála úloha pre všetkých členov PK SVI, a to príprava testov na preverovanie vedomostí, zručností a návykov na predmetoch, ktoré v tomto školskom roku vyučovali, ako je uvedené v pláne práce PK SVI na školský rok 2016/2017.

4. Pre praktickú časť odborných predmetov boli v tomto roku v rámci PK vypracované maturitné zadania a to:

Forma - Praktická realizácia a predvedenie komplexnej úlohy → 6 tém pre IV.A triedu s výberom voliteľných predmetov pre výkon činností v oblasti

pozemného staviteľstva - každá v dvoch alternatívnych riešeniach. Na spracovaní tém sa podieľali tieto vyučujúce – členky PK SVI –Ing.Filipová, Ing. Mikušová, Ing. Zbiňovská.

→ 6 tém pre IV.B triedu s výberom voliteľných predmetov pre výkon činností v oblasti dopravného staviteľstva – dve témy v dvoch alternatívnych riešeniach. Na spracovaní tém sa podieľali tieto vyučujúce – členky PK SVI –Ing.Filipová, Ing. Mikušová, Ing. Orságová.

→ 7 tém pre IV.C triedu s výberom voliteľných predmetov pre výkon činností v oblasti technického zariadenia budov - každá v dvoch alternatívnych riešeniach. Na spracovaní tém sa podieľali tieto vyučujúce – členky PK SVI – Ing.Bindzarová, Ing. Hodulíková, Ing. Poušová a Ing. Vrbenská.

Forma – Obhajoba vlastného projektu → 8 tém pre IV.A triedu s výberom voliteľných predmetov pre výkon činností v oblasti

pozemného staviteľstva, ktoré vypracovalo a obhajovalo 12 žiakov pod vedením konzultantky Ing. Zbiňovskej a 1 žiak pod vedením konzultantky Ing. Filipovej.

P.Č. PREDMET NÁZOV TÉMY MENO ŽIAKA TRIEDA KONZULTANT 1. PST, STM,

VYT Rekonštrukcia kaštieľa v Kračúnovciach

Baranová Petra Zaputil Branislav

IV. C IV. A

Ing. Zbiňovská

2. PST, STM, VYT

Zrubový rodinný dom Bučková Patrícia Bujňáková Patrícia

IV. C Ing. Zbiňovská

3. VTO, PST, STM, VYT

Návrh nízkoenergetického rodinného domu

Andrejko Peter IV. A Ing. Filipová

4. PST, STM, VYT

Pasívny rodinný dom Molčan Jakub Nehila Adrián

IV. A Ing. Zbiňovská

5. PST, STM, VYT

Nadstavba základnej školy 1. stupňa k materskej škole

Ivanič Matej Taiš Samuel

IV. A Ing. Zbiňovská

6. PST, STM, VYT

Rodinný dom na báze prírodných materiálov

Bujnovská Klaudia Kalafut Michal

IV. C IV. A

Ing. Zbiňovská

7. PST, STM, VYT

Pasívny rodinný dom z dreva

Piroh Martin IV. A Ing. Zbiňovská

8. PST, STM, VYT

Obnova a nadstavba meštianskeho domu

Križ Timotej IV. A Ing. Zbiňovská

→ 2 témy pre IV.B triedu s výberom voliteľných predmetov pre výkon činností v oblasti

dopravného staviteľstva, na ktorých pracovali 4 žiaci s konzultantkou Ing. Orságovou.

P.Č. PREDMET NÁZOV TÉMY MENO ŽIAKA TRIEDA KONZULTANT

1

DSV, ESB, VYT

Návrh komunikácií a spevnených plôch pri čerpacej stanici pohonných hmôt

Dufala Peter Klesa Štefan

IV.B Ing. Orságová

2 DSV, ESB, VYT

Rekonštrukcia miestnej komunikácie v obci Terňa

Koscelník Jozef Senderák Matej

IV.B Ing. Orságová


5. Pre teoretickú časť odborných predmetov bolo vypracovaných po 25 maturitných tém pre

IV.A (pozemné staviteľstvo), pre IV.B triedu (dopravné staviteľstvo) a pre IV.B triedu (technické zariadenia budov). Na vypracovaní tém sa podieľali vyučujúce nasledovne: - pozemné staviteľstvo Ing. Zbiňovská - stavebné konštrukcie Ing. Filipová - ekonomika Ing. Mikušová, Ing. Vrbenská - vzduchotechnika Ing. Hodulíková - zásobovanie vodou a kanalizácia Ing. Hodulíková, Ing. Poušová - zásobovanie plynom Ing. Bindzarová

6. Práci v záujmovom útvare sa venovali tieto členky PK SVI: � Ing. Bindzarová – záujmový útvar Mladý architekt, � Ing. Hodulíková – Spoznaj meď - zaujímavosti a navrhovanie medených inštalácií, � Ing. Mikušová – záujmový útvar Projekty – projektovanie stavieb, � Ing. Poušová - záujmový útvar Kreslenie - staviteľstvo našimi očami, � Ing. Vrbenská - záujmový útvar Mladý rozpočtár – tvorba rozpočtov s Cencrosom, � Ing. Zbiňovská – záujmový útvar Projekty – projektovanie stavieb.

7. Obsahom ďalšej úlohy podľa plánu práce PK SVI v školskom roku 2016/2017 je vzdelávanie učiteľov, sledovanie noviniek v odbore, štúdium noriem, zabezpečovanie odbornej literatúry pre učiteľov. Učitelia podľa plánu vzdelávania učiteľov absolvujú inovačné, aktualizačné resp. špecializačné vzdelávania, za absolvovanie ktorých získavajú kredity. Na základe získaných kreditov sú pedagógovia odmeňovaní kreditovým príplatkom. V tomto školskom roku všetky členky PK absolvovali na MPC v Prešove:

→ aktualizačné vzdelávanie „Rozvíjanie finančnej gramotnosti na základných a stredných školách“.

8. Úloha vypracovanie plánu práce PK SVI na školský rok 2016/2017 bola splnená ako prvá,

pretože od nej sa odvíja celoročná činnosť predmetovej komisie. Plán práce vypracovala vedúca PK SVI Ing. Filipová.

9. Počas školského roka vyučujúce pripravili individuálne študijné plány, poskytovali konzultácie študentom podľa individuálnych študijných plánov a pripravili skúšobné testy pre vykonanie skúšok ako aj samotné skúšanie žiakov.

10. Príkladom rozvíjania medzipredmetovej spolupráce je využívanie projektov spracovaných na

cvičeniach z pozemného staviteľstva v 3. a 4. ročníku ako podkladov pre vypracovanie ročníkových projektov na iných odborných predmetoch v rámci PK SVI ako sú stavebné konštrukcie a výpočtová technika v odbore, kde sa žiaci učia projektovať v CAD programe Nemetschek, na ktorý má naša škola bezplatnú licenciu od firmy Nemetschek s.r.o. od roku 1995 teda už 22 rokov.

11. Úloha, ktorej obsahom je nadväzovať a rozširovať spoluprácu so stavebnými firmami pri získavaní nových poznatkov, podkladov a učebných pomôcok, je plnená priebežne v rámci možností všetkých členov PK SVI. Spolupráca sa rozvíja hlavne pri organizovaní Európskeho dňa rodičov a školy, pri organizovaní odborných prednášok počas školského roka ako aj pri plánovaní a realizácii odborných exkurzii – vyhodnotené v bode 12, 13 a 14 tejto správy.

12. V spolupráci so stavebnými firmami a inštitúciami boli zabezpečené odborné prednášky za PK

SVI nasledovne:


a/ pre Európsky deň rodičov a školy zabezpečili odborné prednášky → Ing. Bindzarová

• prednáška firmy Baumit – omietky a malty → Ing. Hodulíková

• exkurzia a prednáška firmy Rigips – riešenia so sadrokartónom • exkurzia a prednáška FVT Prešov – nové trendy vo vykurovaní

→ Ing. Mikušová • prednáška firmy Bramac - strešné systémy spol. s.r.o. – Mgr. Frimer

• Ing. Orságová • prednáška firmy BetónRacio, s.r.o. Veľký Šariš – Ing. Špak • prednáška NDS – Súčasný stav diaľnic – Ing. Zvara

→ Ing. Poušová • prednáška firmy Leier Baustoffe SK s.r.o., Petrovany • prednáška Záchrannej služby o Prvej pomoci

• Ing. Zbiňovská • prednáška a praktická ukážka firmy Wienerberger

13. V rámci PK Ing. Poušová zabezpečila odborné exkurzie pre žiakov 1. ročníka (I.A a I.B trieda)

v termíne od 16.5.2016 do 20.5.2016 nasledovne: → HESTA, s.r.o. Prešov – výroba plastových okien → LEIER, s.r.o. Petrovany – výroba tehál a tvaroviek → JMJ Veľký Šariš – výroba čerstvého betónu → Historické centrum mesta Prešov s návštevou vyhliadkovej veže → STAVMAT stavebniny Prešov

14. Vyučujúce zabezpečili aj odborné exkurzie pre žiakov v rámci vyučovania:

• Ing. Bindzarová • Steel park Košice – III.A trieda • Krajské múzeum Prešov – I.A, I.B • Slovenské národné múzeum – 3. ročník • Behárovce – III.A, IV.B trieda

• Ing. Komarová • Úrad práce – III.A trieda

• Ing. Orságová • BetónRacio, s.r.o. Veľký Šariš – III.C trieda • Kameňolom Maglovec – III.A trieda • Križovatka ZVL – diaľničný privádzač z Košíc – III.A, IV.B trieda • Behárovce – III.A, IV.B trieda

• Ing. Poušová • ČOV Kendice - III.A trieda • OBI - žiaci druhého ročnáka • Bratislava s triedou III.C

• Ing. Vrbenská • Solivary Prešov – stavebné a technické pamiatky – I.B trieda • Slovenské národné múzeum – I.B trieda • ABC stavebníctva – II.C trieda


• Ing. Zbiňovská • Steel park Košice – II.B trieda • Firma Rigips Prešov – I.B trieda • Planetárium Prešov – I.A trieda • Firma LEIER Petrovany – I.A trieda

15. V tomto školskom roku pokračovala spolupráca s firmou Nemetschek s.r.o. so sídlom v Prahe

prostredníctvom Ing. Jany Nekovářovej. Firma nám každoročne už 22 rokov poskytuje bezplatnú školskú licenciu vždy pre najnovšiu verziu Allplanu, ktorý vyučujeme na predmete výpočtová technika v odbore v druhom, treťom a štvrtom ročníku. Predmet vyučujú Ing. Filipová a Ing. Komarová s použitím CAD programu NEMETSCHEK – v tomto školskom roku sme pracovali s verziou Allplan 2015. Každoročne Ing. Filipová spracováva a odosiela do firmy Nemetschek Dotazník o využívaní CAD programu vo vyučovaní a na súťažiach.

16. Ďalšou úspešne splnenou úlohou bolo zapojenie žiakov do stredoškolských odborných súťaží,

pričom so žiakmi pracovali členky PK nasledovne: • Ing. Hodulíková

• Celoštátna súťaž MEĎ • Súťaž prebiehala na webovej stránke Európskeho inštitútu medi. V kategórii

študijných odborov žiaci v I. kole riešili 20 otázok o všeobecných vlastnostiach medi v II. kole 35 otázok z oblasti využitia medi a výrobkov z medi v technických zariadeniach budov a v III. kole otázky zamerané na výpočet základných parametrov rozvodov v rámci technických inštalácií budov. Na odpovede mali žiaci k dispozícií určitý časový úsek. Poradie jednotlivcov bolo stanovené podľa súťažnej kategórie školy, počtu dosiahnutých bodov a času potrebného pre odpovede. Pre poradie škôl podľa súťažnej kategórie sa do výsledkov každej školy započítavali výsledky piatich najlepších jednotlivcov školy.

• V kategórii študijných odborov sa súťaže zúčastnilo 164 žiakov z 15 škôl. Našu školu reprezentovali žiaci IV. B triedy – Dávid Pankuch, Jozef Homišan, Kristián Varholák, Marko Halaga, Blažej Šarišský, Marek Šejirman, Viktória Mitrová a žiaci III. A triedy – Martin Ryba, Marián Kuzmiak, Michal Galuščák, Denis Tokár a Richard Dufalo. Zodpovedným pedagógom za prípravu a zapojenie do súťaže bola Ing. Margita Hodulíková.

• Víťazom v kategórii študijných odborov sa stal Dávid Pankuch. • 3. miesto získal Martin Ryba • Naši žiaci preukázali, že svedomitou prípravou patria k najlepším. Vďaka umiestneniu piatich

najlepších z nich: Dávid Pankuch (1.miesto), Martin Ryba (3.miesto), Jozef Homišan (4.miesto), Kristián Varholák (5.miesto), Marko Halaga (6.miesto)

• SPŠ stavebná v Prešove získala v kategórii škôl – študijné odbory 1.miesto.

• Ing. Vrbenská • Finančná olympiáda – dvaja žiaci postúpili medzi 200 najlepších na Slovensku.

• Ing. Hrubá a Ing. Filipová • Stredoškolská súťaž YTONG – Rodinný dom STELLA v stavebnom systéme

YTONG.

17. V rámci projektu RSOV - rozvoj stredného odborného vzdelávania je Ing. Filipová školským administrátorom pre Portál RSOV. Vykonáva registráciu pedagógov a žiakov a správu účtov cez Registrátor. Zároveň ako školský administrátor zaškolila učiteľov odborných predmetov do obsluhy portálu - práca s dvo (dvo - digitálny vzdelávací objekt), vyhľadávanie dvo, tvorba vlastných lekcií, úloh pre žiakov a príprav na vyučovaciu hodinu.


Ide o vzdelávací portál pre pedagógov odborných predmetov a pre žiakov. Portál poskytuje učiteľom možnosť projektovať vyučovaciu hodinu prepojením vlastných materiálov a digitálnych vzdelávacích materiálov.

18. Ing. Filipová vykonáva zároveň prácu školského knihovníka v školskej knižnici. Táto činnosť

predstavuje evidenciu prírastkov v ŠK, realizáciu a evidenciu výpožičiek a návratok pre učiteľov a pre žiakov školy a upomienky pre žiakov.

19. Záverečnú správu o činnosti PK staviteľstva, ktorá bola prednesená na záverečnej hodnotiacej porade pedagogických zamestnancov školy s vedením školy a odovzdaná v písomnej aj elektronickej forme vedeniu školy, spracovala vedúca PK SVI Ing. Filipová.

Záverom hodnotím činnosť PK staviteľstva za úspešnú a úlohy dané plánom práce v školskom roku 2015/2016 za splnené.

Vypracovala: Ing. Filipová Svetlana vedúca PK SVI PREDMETOVÁ KOMISIA GEODÉZIE, KARTOGRAFIE A KATASTRA 1. ZLOŽENIE PREDMETOVEJ KOMISIE

Predmetová komisia geodézie, kartografie a katastra pracovala v školskom roku 2016/2017 v zložení: Ing. Viera Petrušková

• triedna učiteľka IV. C, • zastupujúca triedna učiteľka III. C, • pedagogický zamestnanec s I. atestáciou, • súkromné vykonávanie geodetických prác, • vyuč. predmety: PRX-1, GTP-2, AZP-3, PZW-3, PZW-4, PRX-4, AGI-4, KAR-4, GEDCV-3, GEDS-3.

Ing. Jurašková • pedagogický zamestnanec s I. atestáciou, • vedenie záujmového krúžku – Mladý zememerač, Mediálna tvorba • vedúca vysielania školského rádia, • vyuč. predmety: KRY-1, PRX-2, GEV-1,GEV-2, GED-1, GED-4, MAP-2, MAP-3, FOT-3,

GIS-4. Ing. Poušová

• triedna učiteľka IV. B, • zastupujúca triedna učiteľka II. B, • pedagogický zamestnanec s I. atestáciou, • členka rady školy, • predsedníčka odborového zväzu, • vyučovacie predmety: ESB-2, ESB-3, ZVK-3, DEG-1, DEG-2, VHS-3, PRX-2, STL-1.

Ing. Alena Kubanková • triedna učiteľka III. C, • zastupujúca triedna učiteľka IV. C, • pedagogický zamestnanec s II. atestáciou, • vedúca PK GKK, • vedenie záujmového krúžku – Slovensko číselne,


• zodpovedná za Zbierku geodetických prístrojov a pomôcok, • vedúca Fondu na opravu a údržbu geodetických prístrojov a pomôcok, • vyučovacie predmety: GED-2, GED-3, GEV-3, GEV-4, PRX-3, POG-2, GEDCV-3, GEDS-3

2. ČINNOSŤ PREDMETOVEJ KOMISIE PODĽA ČASOVÉHO HARMONOGRAMU

Činnosť predmetovej komisie GKK sa v školskom roku 2016/17 riadila Plánom práce PK, vypracovaným a schváleným v septembri 2016. I. štvrťrok

Táto činnosť sa začala prípravou a realizáciou komisionálnych skúšok žiakov, na čom sa podieľali Ing. Petrušková, Ing. Kubanková a Ing. Jurašková. O vykonanie komisionálnych skúšok požiadalo celkovo jedenásť žiakov, čo predstavuje najväčší počet v doterajšej histórii odboru GaK. Jedna žiačka sa na skúšky nedostavila a požiadala o opakovanie ročníka. Jeden žiak neprospel, ostatní skúšky úspešne vykonali

Keďže členovia PK GKK sú zároveň triednymi učiteľmi, začiatok školského roka bol sprevádzaný prípravou a spracovaním triednickej dokumentácie. Ďalej nasledovalo spracovanie, prejednanie a zosúladenie tematických plánov jednotlivých vyučujúcich, pripomenutie klasifikácie a hodnotenia v novom školskom roku podľa Metodického pokynu č. 21/2011 o hodnotení a klasifikácií žiakov stredných škôl, analýza schválených doterajších váh hodnotenia žiakov pre jednotlivé odborné predmety, návrh nových a požiadavka na striktné dodržiavanie schválených váh v priebehu celého školského roka. Členovia PK sa dohodli, že v priebehu školského roka budú sledovať prípadné zmeny pre inováciu a zdokonalenie TP.

Ing. Petrušková a Ing. Kubanková si rozdelili úlohy pri príprave podkladov PČOZ MS v prvom opravnom termíne, konanej v dňoch 08. – 09. septembra 2016 (pre piatich žiakov triedy IV. C) a TČOZ MS konanej 06. septembra 2016 (pre piatich žiakov triedy IV. C). Maturitnú skúšku z TČ OZ všetci žiaci úspešne vykonali, z PČ OZ jeden žiak neprospel.

V školskom roku 2016/2017 PK GKK opätovne otvorila odborné záujmové útvary – Slovensko číselne pod vedením Ing. Kubankovej, Mladý zememerač pod vedením Ing. Juraškovej Kreslenie pod vedením Ing. Poušovej a nový útvar Mediálna tvorba pod vedením Ing. Juraškovej, ktorá v priebehu celého školského roka viedla a výraznou mierou, spolu so svojimi žiakmi, sa podieľala na vysielaní školského rádia.

V októbri a novembri 2016 žiaci sa zúčastnili dvoch odborných exkurzii. Ing. Kubanková zorganizovala exkurziu Oswiencim-Wieliczka pre žiakov druhých a tretích ročníkov. Ing. Jurašková návštevu múzea Andyho Warhola Medzilaborce, ktorej sa zúčastnila so žiakmi prvého a štvrtého ročníka.

Ing. Kubanková vypracovala návrhy tém pre PČOZ a TČOZ MS pre šk. rok 2016/17. Následne sa členovia dohodli na vypracovaní podkladov pre PČOZ (Pš – 4 témy, Kb – 4 témy). Ing. Kubanková, Ing. Jurašková a Ing. Petrušková zabezpečili aktualizáciu a inováciu maturitných tém vzhľadom k novej platnej legislatíve, technickým predpisom a zákonom v oblasti GaK a samozrejme v súlade s učebnými osnovami, výkonovými a obsahovými štandardami a profilom absolventa študijného odboru geodézie, kartografie a katastra. Celkovo išlo o 25 tém pre TČ OZMS a 12 tém pre PČ OZMS.

II. štvrťrok

V druhom štvrťroku členovia PK GKK začali pripravovať podklady na praktickú maturitnú skúšku, prebiehala inventarizácia hmotného majetku školy. Podľa vypracovaného harmonogramu členovia PK vykonávali vzájomné hospitácie. V rámci propagácie našej školy Ing. Kubanková sa zúčastnila výjazdu do ZŠ (Stropkov, Giraltovce, Kračunovce) v rámci ktorých navštívila celkovo


päť základných škôl. Ing. Kubanková pokračovala v propagácii aj v januári na ZŠ Československej armády v Prešove. Ing. Jurašková prezentovala našu školu v ZŠ Veľký Šariš.

V novembri sa všetci členovia PK GKK zúčastnili imatrikulácie žiakov prvých ročníkov. Ing. Petrušková v dňoch 10. – 11. novembra 2016 sa zúčastnila 24. slovenských geodetických dní v Trnave. Členov PK informovala o záveroch, a to predovšetkým o zmenách v legislatívnych a technických predpisoch a ich dopad na prax a učebné osnovy v našom odbore. Ing. Kubanková a Ing. Jurašková sa zúčastnili v decembri, so žiakmi troch tried, odbornej exkurzie v Krakowe. III. štvrťrok

V rámci zasadnutia PK GKK sme zhodnotili prácu a dosiahnuté študijné výsledky prvého polroka školského roka. Nespokojnosť bola vyjadrená s klesajúcou vedomostnou úrovňou žiakov štvrtého ročníka, ako aj dochádzkou, niektorých Žižkov, ktorí po stužkovej slávnosti stratili akýkoľvek záujem o studium predmetov– geodetické výpočty, odborná prax, AGI, kartografia.... Žiak, ktorý študoval podľa IUP, neprejavoval absolútne žiaden záujem o štúdium. Ako problémoví sa javili aj žiaci nižších ročníkov napr. III. C.

Ing. Kubanková v marci 2017 zorganizovala odbornú exkurziu pre žiakov tretieho a štvrtého ročníka, zameranú na prehliadku STU v Bratislave s cieľom oboznámenia sa žiakov s možnosťami a podmienkami štúdia na vysokej škole. Súčasťou dvojdňového pobytu v Bratislave bola aj návšteva Geodetického a kartografického ústavu, historickej časti mesta, NB Slovenskej republiky, Národnej rady SR, divadla ASTORKA KORZO ´90. Pedagogický dozor zabezpečovala Ing. Poušová.

Všetky členky PK v marci 2017 ukončili školenie v programe „ROZVÍJANIE FINANČNEJ

GRAMOTNOSTI NA ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKOLÁCH“.

Osem žiakov pod vedením Ing. Kubankovej a Ing. Petruškovej spracovavalo témy na obhajoby projektov PČ OZMS, konkrétne: Využitie dronov v geodetickej praxi, Hrad Stará Ľubovňa – GP na zápis stavieb do KN, Hrad Stará Ľubovňa – účelová mapa a Konštrukcia teodolitu. Najvyššiu úroveň dosiahli žiaci Maroš Horochonič a Marek Petro s témou Hrad Stará Ľubovňa – GP na zápis stavieb do KN. Predmetová komisia prácu posúdila, navrhla drobné úpravy a odporúčala prihlásiť do súťaže SOČ. V nej napokon žiaci získali prvé miesto v okresnom kole a šieste v celoštátnom kole 39. ročníka súťaže.

Pš a Kb urobili kompletizáciu podkladov pre blížiacu sa PČ OZMS. Ing. Kubanková bola poverená prípravou a zabezpečením podkladov na jednotýždňovú odbornú prax pre žiakov II. C triedy – poučenie o BOZP, zápisníky, prístroje, pomôcky, technické predpisy. Všetci žiaci odboru GaK boli vyzvaní a priebežne kontrolovaní, vzhľadom k zabezpečeniu súvislej individuálnej praxe v geodetických firmách počas maturitných skúšok. IV. štvrťrok

Ing. Petrušková, Ing. Jurašková a Kubanková sa podieľali na príprave podkladov, zabezpečení a hodnotení praktickej maturitnej skúšky. Zároveň boli skúšajúcimi MS v predmetovej komisii pre geodetické odborné predmety. Ing. Kubanková, ako predsedníčka maturitnej predmetovej komisie GaK, sa zúčastnila maturitných skúšok v SPŠ stavebnej a geodetickej v Košiciach. Ing. Petrušková, ako triedna učiteľka štvrtého ročníka, sa podieľala na príprave a zabezpečení občerstvenia počas maturitného týždňa.

Jednotýždenná súvislá odborná prax žiakov II. C triedy pod vedením a pedagogickým dozorom Ing. Kubankovej sa uskutočnila v dňoch 09. – 15. mája 2017, v Prešove na sídlisku Sekčov. Meračské práce žiaci vykonávali za priaznivého, slnečného počasia. Spracovateľská výpočtová a grafická časť odbornej praxe sa uskutočnila v učebni výpočtovej techniky, kde žiaci mali k dispozícií geodetické softvéry, pomocou ktorých spracovávali predpísané zadania.


Ing. Jurašková, so žiakmi triedy I. a II. C, zúčastnila sa v máji odbornej exkurzie v Banskej Štiavnici, kde žiaci navštívili múzeum. Mali možnosť oboznámiť sa s históriou banského meračstva, vidieť pôvodne mapy banských diel a celú škálu meračskej techniky. Ing. Petrušková počas celého školského roka zabezpečovala údržbu a obnovu sústavne ničeného bodového poľa v areáli školy.

Ing. Kubanková zabezpečovala servis a opravu geodetických prístrojov a pomôcok vo firme pána Dziaka, s ktorým dlhoročne spolupracujeme.

Na konci školského roka triedne učiteľky spracovali triednickú dokumentáciu. Počas šk. roka sa všetci členovia PK pravidelne stretávali, koordinovali svoju činnosť, riešili medzipredmetové vzťahy a rozoberali mnohé problémy – dochádzka, prospech, správanie sa žiakov, meračská technika, prístrojové a počítačové vybavenie atď. Školský rok na našom odbore, vzhľadom na študijné výsledky, maturitné skúšky a ich porovnanie s predchádzajúcimi školskými rokmi, hodnotíme negatívne. Keďže:

• na konci 4 – ého ročníka neprospeli 4 žiaci, • 2 žiaci neprospeli z PČOZ maturitnej skúšky, • 1 žiak neprospel z TČOZ maturitnej skúšky, • priemerná známka z PČOZ maturitnej skúšky 2,93, • priemerná známka z TČOZ maturitnej skúšky 2,63, • priemerná známka z odborných predmetov v druhom polroku je 2,28.

ŠTUDIJNÉ VÝSLEDKY Z ODBORNÝCH PREDMETOV školský rok 2016 / 17 - II. polrok

TRIEDA

P R E D M E T Y

GEG

KRY

DEG

GED

PRX

GEV

POG

GTP

MAP

PZW

AZP

FOT

KAR

AGI

EKO

priemer

I. C 1,60 1,50 1,85 2,40 2,20 2,50 - - - - - - - - - 2,01 II. C - - - 2,57 1,08 2,00 1,21 2,00 2,21 - - - - - - 1,85 III. C - - - 2,91 2,55 2,91 - - 2,55 3,00 2,09 2,36 - - - 2,62

IV. C - - - 3,07 2,86 3,00 - - - 3,13 - - 3,27 3,33

2,00 2,95

priemer 1,60 1,50 1,85 2,74 2,17 2,60 1,21 2,00 2,38 3,07 2,09 2,36 3,27 3,33

2,00 2,28

3. ZÁVEREČNÁ BILANCIA ČINNOSTI ČLENOV PREDMETOVEJ KOMISIE

a) výchovno-vzdelávací proces:

� dokumentácia – inovácia tematických výchovno-vzdelávacích plánov; komisionálne skúšky; príprava nových zadaní a cvičení v predmetoch KRY, PRX, GIS, AGI, AZP, GEV; príprava, aktualizácia a inovácia maturitných zadaní (PŠ, JU, KB),

� práca s problémovými žiakmi – individuálny prístup, pomalšie pracovné tempo, príprava úloh na precvičovanie učiva, možnosť využitia konzultácií a záujmových útvarov (PŠ, JU, KB, PO). Spolupráca s rodičmi, výchovnou poradkyňou a CPPPaP,

� mimovyučovacia činnosť – záujmové útvary pre všetkých žiakov odboru; Slovensko číselne – KB, Mladý zememerač – JU, Mediálna tvorba – JU, Kreslenie – PO,

� práca s výpočtovou technikou – príprava žiakov IV. ročníka na E – testovanie (MS), testovanie IT zručností žiakov I. C - IT FITNESS TEST 2016,

� odborné aktivity - jednotýždenná súvislá odborná prax žiakov II. C triedy – KB; dvojtýždenná odborná prax v geodetických firmách počas MS pre žiakov I. a III. ročníka;


celoškolská súťaž o najkrajšiu fotografiu mesta Prešov pod vedením Ing. Juraškovej; spolupráca žiakov IV. C triedy s geodetickými firmami pri spracovaní projektov pre obhajobu PČ OZMS; tvorba projektov na PČ OZMS; vypracovanie práce SOČ s umiestnením sa na prvom mieste v okresnom a šiestom v celoštátnom kole.

� odborné exkurzie – pre všetkých žiakov odboru I. C – október 2016................. Ing. Jurašková - múzeu Andyho Warhola

Medzilaborce (odborná exkurzia, výlet), I.C - máj 2017.................. ...... Ing. Jurašková - múzeum Banská Štiavnica (odborná

exkurzia, výlet), II. C - november 2016.............Ing. Kubanková - Oswiencim-Wieliczka (odborná

exkurzia, výlet), II. C - december 2016..............Ing. Kubanková - prehliadka Krakowa (odborná

exkurzia, výlet), II. C - máj 2017....................... Ing. Kubanková - sídlisko Sekčov, Prešov (súvislá

odborná prax), II.C - máj 2017....................... Ing. Jurašková - múzeum Banská Štiavnica (odborná

exkurzia, výlet), III. C - november 2016............ Ing. Kubanková – Oswiencim - Wieliczka (odborná

exkurzia, výlet), III. C - december 2016.............Ing. Kubanková - prehliadka Krakowa (odborná

exkurzia, výlet), III. C - marec 2017................ Ing. Kubanková – Bratislava (odborná exkurzia; STU

fakulta architektúry, Geodetický a kartografický ústav, historická časť mesta, NB Slovenskej republiky, Národná rada SR, divadlo ASTORKA KORZO ´90, STU stavebná fakulta),

IV. C – marec 2017 .............. Ing. Kubanková – Bratislava (odborná exkurzia).

b) vzdelávanie učiteľov:

� kontinuálne – MPC Prešov

• Ing. Kubanková, Ing. Petrušková, Ing. Jurašková, Ing. Poušová Rozvíjanie finančnej gramotnosti na základných a stredných školách.

• Ing. Kubanková Tvorba individuálnych vzdelávacích programov.

� odborné – komora GKK

• Ing. Petrušková 24. slovenské geodetické dní v Trnave.

� odborné – škola

• Ing. Jurašková školenie v programe ArcGIS pre výučbu predmetu GIS – 4. ročník (spolupráca

s pracovníkmi GKÚ Bratislava, pracovisko Prešov, oddelenie fotogrametrie a tvorby GIS + samoštúdium).

c) mimoškolské aktivity:

� kultúra • imatrikulácia žiakov prvých ročníkov, • stužková slávnosť - IV. C, • aktualizácia vítriniek – JU, PO, • vysielanie školského rádia – JU,


• zber plastových uzáverov – KB.

� propagácia školy

• JU – ZŠ Školská 29, Veľký Šariš – prezentácia školy,

• KB – ZŠ Mlynská 697/7, Stropkov; Konštantínova 1751/64, Stropkov; Hrnčiarska 795/61, Stropkov; Budovateľská 164/4, Giraltovce; Kračúnovce 277; Čsl. Armády 22, Prešov.

� technické zabezpečenie výučby – spolupráca s firmami

• PŠ - údržba bodového poľa v areáli školy,

- zabezpečenie chodu učebne výpočtovej techniky č. 37,

- spolupráca s firmami, sprostredkovanie praxe pre žiakov (Progres GEO s.r.o..)

• KB - oprava a servis geodetických prístrojov a pomôcok vo firme pána Dziaka,

• KB - spolupráca s p. Barnokym, expertom na prevádzku geodetických softvérov.

Vypracoval: Ing. Alena Kubanková vedúca PK GKK

PREDMETOVÁ KOMISIA PRÍRODOVEDNÝCH PREDMETOV A TELESNEJ A ŠPORTOVEJ VÝCHOVY

I. ZLOŽENIE PREDMETOVEJ KOMISIE

V školskom roku 2016/2017 pracovali učitelia PK PVP a TŠV v tomto zložení: RNDr. Sakáčová Iveta, Mgr. Justiňáková Henrieta, RNDr. Ondíková Emília, Mgr. Stanislav Kolpak a RNDr. Ďuraš Štefan.

Zasadnutia PK sa uskutočnili 4 krát podľa plánu práce, učitelia diskutovali o problémoch vyučovacieho procesu a činnosti PK na tejto škole. Závery zo zasadnutí boli predkladané vedeniu školy.

Činnosť učiteľov vychádzala z plánu práce PK, z priebežných požiadaviek školy a bola zameraná na:

1. plnenie výchovných a vzdelávacích cieľov stanovených tematickými plánmi v predmetoch matematika, aplikovaná matematika, fyzika, chémia, informatika a TŠV,

2. prácu s nadanými a talentovanými žiakmi, 3. prípravu maturantov na maturitné skúšky z matematiky, 4. prácu so zaostávajúcimi žiakmi, 5. vzdelávanie členov PK, 6. hľadanie metód a takých foriem vyučovania, ktoré vedú k získaniu hlbokých a trvalých

vedomostí potrebných pri ďalšom štúdiu žiakov. 7. RNDr. Iveta Sakáčová pracovala ako koordinátorka Enviromentálnej výchovy a. koordinátorka pre MVP prostredníctvom IKT 8. Mgr. Henrieta Justiňáková pracovala ako koordinátorka prevencie. 9. RNDr. Emília Ondíková pracovala ako členka komisie Prijímacieho konania.

II. VÝCHOVNO-VZDELÁVACIA A METODICKÁ ČINNOSŤ

1. V súlade so ŠkVP boli realizované obsahové a výkonové štandardy, prostredníctvom ktorých žiaci získali potrebné vedomosti, zručnosti, kľúčové a odborné kompetencie.

2. V predmetoch MAT, FYZ, CHE, INF, TŠV sme upravili tematické plány v súlade s učebnými osnovami týchto predmetov a doplnili ich o rozvíjanie finančnej gramotnosti v súlade s Národným štandardom finančnej gramotnosti. Vyučovanie sa zameriava na rozvoj kompetencií


na 3 úrovni, ktorá je určená žiakom študijných odborov pre dosiahnutie úplného stredného odborného vzdelania.

3. Členovia PK priebežne počas školského roka vypracovali didaktické testy na preverovanie vedomostí a schopností žiakov v jednotlivých predmetoch, ktoré vyučovali.

4. V tomto školskom roku sme vypracovali IUP z predmetov MAT, APM, TŠV,FYZ, CHE a pripravili podklady na komisionálne skúšky pre žiakov s individuálnym učebným plánom ako aj pre žiakov so špeciálnymi potrebami.

5. Učitelia matematiky upravili maturitné zadania tak, aby zodpovedali cieľovým požiadavkám na maturitné skúšky z matematiky. Samotná dobrovoľná maturitná skúška z matematiky prebehla bez nedostatkov s výborným výsledkom. Dobrovoľnú maturitnú skúšku z MAT v tomto šk. roku vykonal iba jeden žiak.

6. Na základe vstupných testov z matematiky došlo k výraznému poklesu vedomostí zo základného učiva matematiky zo ZŠ.

7. Pri testovaní pohybových schopností žiakov došlo k výraznému zlepšeniu výkonov žiakov, prispela k tomu aj posilňovňa školy, ktorá bola k dispozícii žiakom aj mimo vyučovania. U všetkých žiakov sa zvýšila úroveň pohybových zručností a to najmä v basketbale, volejbale, florbale, futbale a gymnastike. Tiež aj v doplnkových športoch ako sú stolný tenis, hádzaná, ragby a rôzne cvičenia na obratnosť.

8. Prístup k žiakom vo výchovno-vzdelávacom procese a) Zo strany učiteľov sa kládol väčší dôraz na rozvíjanie EQ žiakov, z ktorého predovšetkým vyplýva ďalší úspech v živote, naučiť sa nevzdávať sa, zabraňovať konfliktom. Veľký dôraz kladieme na to, aby žiak poznal vlastné emócie, naučil sa ich zvládať, aby bol schopný sám seba motivovať a dosiahnuť najlepší výsledok. Pri väčšom kladení dôrazu na rozvíjanie EQ žiaka dospievame k názoru, že žiaci so slabšou pohybovou schopnosťou a zručnosťou niekedy prevýšia pohybovo nadanejších žiakov.

9. Prístup žiakov k výchovno-vzdelávaciemu procesu b) Zo strany žiakov je prístup k hodinám telesnej a športovej výchovy pozitívny, o čom svedčia celoročné výstupy žiakov na hodinách a výsledky zo športových podujatí, ale aj fakt, že na jednotlivé súťaže sa už nerobí nábor, ale výber tých najlepších. Teší nás záujem zo strany žiakov o šport a cvičenie v mimovyučovacom čase, najmä o loptové hry a posilňovanie. Vyučujúci taktiež pozitívne hodnotia integráciu žiakov ZTV do TŠV.

III. KRÚŽKY

Dôležitou úlohou členov PK bola práca jednak s nadanými a talentovanými žiakmi ako aj so zaostávajúcimi žiakmi. Žiaci 1. až 4. ročníkov pracovali v záujmových útvaroch školy: Zaujímavá fyzika I., Zaujímavá fyzika II. viedla RNDr. Sakáčová Iveta, Matematický krúžok viedla RNDr. Ondíková Emília, Posilňovňa – viedla Mgr. Justiňáková Henrieta.. Do krúžkov sme zapojili spolu 68 žiakov. Žiaci pod vedením učiteľov rozvíjali nielen logické myslenie a zručnosti pri riešení úloh, ale aj pohybové zručnosti, fyzickú zdatnosť, či vytrvalosť.

IV. KURZY A ÚČELOVÉ CVIČENIA

• 1. lyžiarsky kurz Miesto: Tatranská Lomnica Termín: 23.1.- 27.1.2017 Forma: internátna Vedúca kurzu: Mgr. Henrieta Justiňáková Inštruktori: Mgr. Stanislav Kolpak, Ing. Gabriela Mikušová

• 2. plavecký kurz Miesto: ZŠ Mirka Nešpora - bazén Šťuka Termín: 19.9.- 23.09.2016 Triedy: I.A, I.B, I.C Forma: denná Vedúca kurzu: Mgr. Justiňáková Henrieta


Inštruktori: Mgr. Kolpak Stanislav, RNDr. Ondíková Emília • 3. kurz na ochranu života a zdravia

Miesto: Prešov a okolie Termín: 5.6.- 7.6. 2017 Triedy: III.A, III.B a III.C Forma: denná Vedúca kurzu: Mgr. Henrieta Justiňáková Inštruktori: Ing. Vrbenská Mária, Ing. Filipová S., Ing. Orságová Anna a Ing. Kubanková

Alena • 4. účelové cvičenie 1

Miesto: Prešov, Sídlisko III. Termín: 19.9.- 23.09.2016 Triedy: I.A, I.B, I.C Vedúca kurzu: Mgr. Justiňáková Henrieta Inštruktori: Mgr. Kolpak Stanislav, RNDr. Ondíková Emília

• 5.účelové cvičenie 3 Miesto: Borkút – Haniska Termín: 8. 9. 2016 Triedy: II.A, II.B, II.C Vedúca kurzu: Mgr. Justiňáková Henrieta Inštruktori: Ing. Mikušová, Ing. Poušová

• 6 .účelové cvičenie 2, 4 Miesto: Vojenské kasárne Dukelských hrdinov, Prešov Termín: 26. 04. 2017 Triedy: prvé a druhé ročníky Vedúca kurzu: Mgr. Justiňáková Henrieta Inštruktori: Mgr. Rázusová, Ing. Zbiňovská, Mgr. Kolpaková, Ing. Bindzárová

V. EXKURZIE

• „SLNEČNÁ SÚSTAVA“ - 22.5.2017 - 1. ročník - Krajská hvezdáreň a planetárium Prešov- - RNDr. Sakáčová Iveta

• „CHEMICKÝ POHĽAD NA BETÓN“ - 10.10. 2016 - I.A - betonáreň Betónracio,JMJ Veľký Šariš - RNDr. Sakáčová Iveta

• „STAVEBNÉ LÁTKY“ – 25.10.2016 - I.C – OBI- za účelom oboznámenia sa so stavebnými látkami - RNDr. Ondíková Emília

VI. PREDNÁŠKY A BESEDY

• VÝŽIVA PRE SRDCE – ZDRAVÝ ŽIVOTNÝ ŠTÝL –20.10.2016 - 1. – 4 ročník - návšteva výstavy na SZŠ Moyzesova, Košice - Mgr. H. Justiňáková

• „ADAPTÁCIA A ADJUSTÁCIA NA NOVÚ ŠKOLU“ -12.10.2O16- 1. ročník – prednáška - Mgr. Justiňáková Henrieta

• „PREVENCIA PROTI ŠIKANOVANIU A KYBERŠIKANOVANIU“. - 23.3.2017 - 1. ročník- - Mgr. Justiňáková Henrieta - prednáška filmu

• „CESTA DO TMY“ - 13.2.2017 – 1. a 2. ročník - Mgr. Justiňáková - interaktívne predstavenie s jedným hercom Martinom Žákom vyjadruje „NIE“ DROGÁM .

• „ŠIKANOVANIE A KYBERŠIKANOVANIE“ – 2.11.2016 - 1. ročník- prednáška - Mgr. Justiňáková Henrieta (so psychologičkou Mgr. Janou Štofaňákovou z CPPPaP)

• „LÁTKOVÉ A NELÁTKOVÉ ZÁVISLOSTI“- (12.6.2017) - 2.ročník - - Mgr. Justiňáková Henrieta


• „PREVENCIA OBCHODOVANIA S ĽUĎMI“ - (12.6.2017) -3.ročník - Mgr. Justiňáková Henrieta

• „VÝCHOVA K MANŽELSTVU A RODIČOVSTVU“- (5.4.2017) - 4. r. - Mgr. Justiňáková Henrieta.

• „ZDRAVÁ VÝŽIVA“- 15.11.2016 – beseda so zameraním na boj proti diabetes s mottom: "SME TO, ČO JEME". – 1.C, 2.C – RNDr. Ondíková Emília

VII. CHARITATÍVNE AKCIE

VIANOČNÁ KVAPKA KRVI – krv darovalo 19 žiakov školy – RNDr. Ďuraš Štefan

termín: december 2016

Krv bezplatne darovali: Lukáš Lichvár III.A Juraj Lichvár IV.B Timotej Čuha IV.A Jozef Koscelník IV.B Matej Ivanič IV.A Jakub Šefčík IV.B Michal Kalafut IV.A Kristián Varholík IV.B Timotej Kríž IV.A Jozef Dula IV.C Martin Piroh IV.A Maroš Horochovič IV.C Stanislav Šoltés IV.A Dominik Mačišák IV.C Branislav Zaputil IV.A Marek Petro IV.C Richard Bukovinský IV.B Richard Šimko IV.C Jozef Homišan IV.B Najčastejšími darcami krvi na SPŠ stavebnej v Prešove sú žiaci: 1. Matej Ivanič 6 odberov 2. Marin Piroh 4 odbery 3. Branislav Zaputil 4 odbery 4. Michal Kalafut 3 odbery

ŠTUDENSKÁ KVAPKA KRVI – krv darovalo 11 žiakov školy – RNDr. Ďuraš Štefan termín: máj – jún 2017

VIII. SÚŤAŽE

Aj v tomto šk roku sme žiakov zapojili do súťaží: • MATEMATICKÁ LIGA – JESENNÉ KOLO - 3.a4. ročník -18 žiakov, RNDr. Ďuraš Štefan –

1. miesto v ŠK - Jakub Molčan - IV.A • MATEMATICKÉ HLAVOLAMY- 22.2.2017 - 1. až 4 . ročník – 19 žiakov, RNDr. Ďuraš

ŠtefanJAV 1.miesto v ŠK - Kristína Filičková – III.C • MATEMATICKÁ LIGA – JARNÉ KOLO - 3.a4. ročník – 10 žiakov , RNDr. Ďuraš Štefan –

1. miesto v ŠK - Jakub Molčan - IV.A • OBJAV V SEBE GÉNIA – online matematická súťaž - 11 úloh -3 trojčlenné skupiny prvákov

a druhákov riešili náročnejšie matematické úlohy, žiaľ už po 1. kole súťaže sa žiaci vzdali • MATEMATICKÝ KLOKAN – 20.3. 2017 sa 10 žiakov 1. až 3. ročníka zapojilo do

medzinárodnej matematickej súťaže. Najúspešnejším riešiteľom školy sa stal Marek Paľa z I.A triedy, ktorý sa umiestnil na 83. mieste v rámci SR.. - RNDr. Ondíková Emília, RNDr. Ďuraš Štefan

• ČO VIEŠ O HVIEZDACH - 23.3.2017. V konkurencii 20 žiakov prešovských gymnázií sme získali:

6. miesto – Kulík II.A , 9. miesto – Paľa I.A , 15.- Miškufová I.C, 16.- Jenčík II.C, 19. – Jackanin II.C, 20. – Matkobiš I.A


• EXPERT GENIALITY SHOW- 1.12.2016 sa konala celoslovenská vedomostná súťaž EXPERT geniality show. Svoje vedomosti z rôznych oblastí si vyskúšalo 10 žiakov školy. Najlepšie výsledky dosiahla žiačka 2.C triedy Natália Gemzová. - RNDr. Ondíková Emília

• ZBER PAPIERA - v mesiacoch apríl až jún sa pod vedením RNDr. Ivety Sakáčovej uskutočnil zber papiera, do ktorého sa zapojilo 26 žiakovi 1. a 2. ročníka. Vyzbieralo sa cca 1500 kg papiera a zarobili sme 105 eur. Poradie tried: I.B – 604 kg, I.C - 306 kg a II.B – 265,5 kg. Poradie jednotlivcov: Jendrej z I.B – 227 kg, Sakara z I.B – 130 kg a Kniš z II.B – 121 kg..

• RECYKLOHRY - pod vedením RNDr. Ivety Sakáčovej sa uskutočnili celoročné Recyklohry – súťaž v zbere drobných elektrozariadení. Do súťaže sa zapojilo 34 žiakov 1. a 2. ročníka, ktorí vyzbierali 160 ks domácich drobných elektrospotrebičov a 7 kg batérií, za čo sme získali 480 bodov. Za 770 bodov získaných v minulom šk. roku sme zakúpili 1 ks USB a farebné papiere.

• • ŠPORTOVÉ SÚŤAŽE

a) (jednorazové súťaže organizované SAŠŠ, PSK OK v halovom futtsale CH : 3. miesto- Mgr. Kolpak Stanislav Ob.K v cezpoľnom behu - ZŠ Šmeralova v Prešove: Mgr. Henrieta Justiňáková termín: 11.10.2016

Dĺžka trate bola 3500 metrov pre žiačky a 5000 metrov pre žiakov. Súťaže sa zúčastnilo 81 pretekárov. Žiaci: 9. miesto Kalafut Michal 15:00,08 11. miesto Lipák Ján 15:13,23 14. miesto Gombár Dominik 15:31,03 Žiačky: 12. miesto Gorejová Soňa 14:37,18 13. miesto Frištyková Zuzana 15:02,96 29. miesto Gereková Vanessa 17:34,80 V súťaži družstiev naša škola obsadila v kategórii žiakov 4. miesto a v kategórii žiačok 5. miesto. Úspešným športovcom ďakujeme za reprezentáciu školy, za ich bojovnosť a úsilie a srdečne blahoželáme k dosiahnutým výsledkom. Všetkým súťažiacim ďakuje Mgr. Stanislav Kolpak.

OK vo volejbale CH : 2. miesto a postup do finále – 11 –žiakov -Mgr. Justiňáková Henrieta termín: 27.2.2017

OK vo bedmintone D: 3. miesto v skupine– 2 –žiačky -Mgr. Justiňáková Henrieta termín: 9.11.2017

OK vo volejbale D: 4. miesto v skupine- Mgr. Henrieta Justiňáková termín: 7.2.2017

OK vo futbale CH: 3. miesto v skupine- Mgr. Stanislav Kolpak

OK v stolnom tenise CH: 5. miesto, D: 7. miesto - Mgr. Henrieta Justiňáková, Mgr. Kolpak Stanislav termín: 9.11. a 10.11..2016

( Marek Petro, Dávid Koban, Miroslav Kniš, Klaudia Komanická, Soňa Šugová, Marianna Čenščáková a Bibiána Bystrianská.)

OK vo florbale CH: - 3. miesto v skupine- Mgr. Henrieta Justiňáková termín: 9.2.2017


OK v basketbale CH: 2. miesto v skupine - Mgr. Kolpak Stanislav

OK v atletike: --11 žiakov - Mgr. Justiňáková Henrieta termín: 28.4.2017

- Lukas Sontag 1. miesto a postup do krajského kola v skoku do diaľky (594cm) - 2. miesto v skoku do výšky - Filip Rokyta 1.miesto a postup do krajského kola v hode oštepom - Pavol Krivda 2. miesto v hode oštepom - 12.miesto vo vrhu guľou - Richard Koľ 2. miesto v behu na 3000 m (10 : 42,10) - Ján Lipák 5. miesto v behu na 110 m cez prekážky - 5.miesto v behu na 800 m - Tadeáš Vavrek 6.miesto v behu na 110 m cez prekážky - Peter Nosaľ 7. miesto hode oštepom - Marek Jackanin 11. miesto vo vrhu guľou - Dominik Gombár 11 miesto v behu na 200 m - Branislav Čekan 11.miesto v behu na 800 m - Dávid Bartko 16.miesto v behu na 200 m Sontag a Rokyta – postup na KK v Prešove. Sontag – postup do celoštátneho kola v skoku do diaľky.

Sontag – víťaz celoštátneho kola v skoku do diaľky 654 cm –TRNAVA - Mgr. Justiňáková termín: 11.a 12.5.2017

OUTDOOR FLOORBALL CUP 2017: 3. miesto v skupine – 9 žiakov termín: 18.5.2017

Za najlepšieho hráča celého turnaja bol vyhlásený Matej Gergelčík z I.B triedy. Za výborný výkon a vzornú reprezentáciu školy Mgr. Stanislav Kolpak ďakuje týmto žiakom: Prevužňák Dávid, Vasko Juraj, Vavrek Tadeáš, Gergelčík Matej, Nosaľ Peter, Polomský Denis, Sumilas Martin, Krempaský Patrik, Polomský Dalibor Spolu sme sa zúčastnili na 16 športových akciách a našu školu reprezentovalo 93 chlapcov a 26

dievčat. b) školské turnaje FUTSALOVÝ TURNAJ CH - Mgr. Stanislav Kolpak termín: november 2016 STOLNOTENISOVÝ TURNAJ- ŠPORTOM PROTI ZÁVISLOSTIAM termín: apríl 2017 – 1. miesto Adrián Komara 2. miesto Miroslav Kniš 3. miesto Erik Staš c) jednorázové školské akcie FUTBALOVÝ, VOLEJBALOVÝ A BASKETBALOVÝ ZÁPAS s družobnou školou z Poľska termín: 09.6.2017 - 1.miesto - Mgr. Henrieta Justiňáková, Mgr. Kolpak Stanislav VSE CITY RUN: - charitatívna akcia na pomoc pre Úniu nevidiacich – 10 žiakov - Mgr. Henrieta

Justiňáková, Mgr. Kolpak Stanislav termín: 11.5.2017 FUTBALOVÝ TURNAJ O PUTOVNÝ POHÁR RIADITEĽA ŠKOLY - Mgr. Henrieta

Justiňáková, Mgr. Kolpak Stanislav termín: 28.6.2017 Družstvá všetkých tried bojovali na futbalovom turnaji o putovný pohár riaditeľa školy. Putovný pohár získala III.C trieda.


d) rekreačné využitie prestávok: stolný tenis a fitness centrum pod vedením učiteľov telesnej a športovej výchovy. Zriadenie oddychovej – čitateľskej zóny v TV trakte – zóna bez mobilu. Všetkým súťažiacim žiakom a úspešným športovcom ďakujeme za reprezentáciu školy, za ich bojovnosť a úsilie a srdečne blahoželáme k dosiahnutým výsledkom. IX. SPOLUPRÁCA S INÝMI ORGANIZÁCIAMI

PSK, SAŠŠ, ABC centrum voľného času, KŠC v Prešove, Pierott, n. o. ÚZEMNÝM SPOLKOM SLOVENSKÉHO ČERVENÉHO KRÍŽA PREŠOV a Slovenským OV pobočka Prešov

X. VZDELÁVANIE ČLENOV PK

Všetci členovia PK absolvovali a ukončili aktualizačné vzdelávanie pod názvom: Rozvíjanie finančnej gramotnosti na základných a stredných školách

Mgr. Stanislav Kolpak - Funkčné vzdelávanie, „Efektívna komunikácia a asertívne riešenie konfliktov v škole Ďalšie vzdelávanie učiteľov je uskutočňované na báze samoštúdia, sledovaním dostupných masovokomunikačných prostriedkov a na vlastné náklady.

XI. PROPAGÁCIA PRÍRODOVEDNÝCH PREDMETOV, TELESNEJ VÝCHOVY

A ŠPORTU NA ŠKOLE

Nástenné noviny – obsahové zameranie Učitelia zverejňujú na nástenných novinách zaujímavosti z oblasti fyziky, chémie, matematiky, propagujú basketbal, futbal, volejbal, pohybové schopnosti a zručnosti, zdravá výživa, umiestnenia v súťažiach, olympizmus, stolný tenis a aktuality zo sveta vedy, techniky a športu.

Webová stránka školy Všetky usporiadané akcie, súťaže a exkurzie boli zverejnené na stránke školy. O pravidelnú aktualizáciu webovej stránky školy (fotky a správy z akcií) sa postarali Mgr. Henrieta Justiňáková a RNDr. Emília Ondíková

XII. MATERIÁLNE ZABEZPEČENIE

Zodpovednosť za priestory a zbierky

gymnastická miestnosť, fitness centrum a telocvičňa - Mgr. Stanislav Kolpak spinning centrum a príručný sklad - Mgr. Justiňáková Henrieta agenda CO - Mgr. Justiňáková Henrieta zbierka TŠV - Mgr. Justiňáková Henrieta Úpravy a údržby telovýchovných objektov a ich zariadení Oprava florbalových hokejok, oprava obloženia, údržba posilňovacieho zariadenia, celoročná údržba fitnes centra a spinning centra a drobné opravy v telocvičnom trakte : Mgr. Stanislav Kolpak Údržba náčinia v gymnastickej miestnosti: Mgr. Justiňáková Henrieta Nákupy náradia, náčinia a iných pomôcok Boli limitované pridelenými finančnými prostriedkami od Rady rodičov, preto bol zakúpený len nevyhnutný materiál pre telesnú a športovú výchovu. realizoval: Mgr. Stanislav Kolpak


Bezpečnostné prehliadky telovýchovných objektov a ich zariadení a) písomná evidencia realizoval: Mgr. Justiňáková Henrieta b) prehliadky pred cvičením realizovali podľa rozpisu členovia PK TŠV c) komplexné prehliadky január: vedenie školy

XIII. ĎALŠIA ČINNOSŤ ČLENOV PK

Mgr. Kolpak Stanislav • účasť na futsalovom turnaji družstiev • príprava a organizačné zabezpečenie LVK • príprava a organizačné zabezpečenie plaveckého kurzu • príprava a organizačné zabezpečenie športového dňa s družobnou školou z Poľska • príprava a organizačné zabezpečenie Olympijského festivalu na škole • zabezpečenie prednášky EDRaŠ. • nákup materiálu pre TŠV

RNDr. Ondíková Emília • prezentácia školy na ZŠ Sibírska • aktualizácia maturitných zadaní z matematiky • príprava podkladov na PS z matematiky • spracovanie agendy Prijímacie skúšky – apríl, máj a jún • inventarizácia majetku školy • členka vyraďovacej komisie • aktualizácia web stránky školy • starostlivosť o zbierku učebných pomôcok VS • správcovstvo učební: kabinet č.77 a trieda č.104 • príprava žiakov na e-maturitnú skúšku (e–testovanie) z MAT • skúšanie žiakov na MS • vyplnenie pedagogickej dokumentácie, tlač vysvedčení • spracovanie písomného materiálu – vyhodnotenie telovýchovných a športových podujatí, stav

telovýchovných l za celý šk. rok pre PSK Prešov z oblasti telesná a športová výchova

Mgr. Justiňáková.Henrieta • príprava a organizačné zabezpečenie športového dňa s družobnou školou z Poľska • inventarizácia majetku školy • prezentácia školy na ZŠ Široké • starostlivosť o zbierku TV • zabezpečenie prednášky na EDRaŠ • príprava a organizačné zabezpečenie plaveckého kurzu • príprava a organizačné zabezpečenie KOŽAZu • zabezpečenie špeciálnych jednotiek OS SR na KOŽAZ • účasť na športových súťažiach uvedených vyššie • príprava a organizačné zabezpečenie Olympijského festivalu na škole • aktualizácia nástenných novín • organizačné zabezpečenie OK v basketbale chlapcov a dievčat • vyplnenie pedagogickej dokumentácie, tlač vysvedčení

RNDr. Sakáčová Iveta • využívanie IKT v predmetoch fyzika, chémia – vzdelávací portál Digitálna učebnica

fyziky, Planéta vedomostí, Digiškola • zabezpečenie údržby počítačov v učebni č. 76


• inventarizácia majetku školy • tvorba digitálneho vzdelávacieho obsahu za všeobecnovzdelávacie predmety

v programe ActivInspire do projektu Digiškola a jeho uloženie do projektového systému • organizačné zabezpečenie návštevy Krajskej hvezdárne a planetária v Prešove počas

odborných exkurzií žiakov 1. ročníka • starostlivosť o zbierku učebných pomôcok FYZ, CHE, Elektrotechnika • vyplnenie pedagogickej dokumentácie, tlač vysvedčení

RNDr. Ďuraš Štefan • spolupráca so ZŠ Kapušany a Tulčík • príprava 2 testov na prijímacie pohovory z MAT • oprava testov po prijímacích pohovoroch z MAT • člen inventarizačnej komisie • člen maturitnej komisie z MAT • príprava žiakov na e-maturitnú skúšku (e–testovanie) z MAT • predseda maturitnej komisie z MAT na Obchodnej akadémii • rozhodca na futbalovom turnaji o pohár riaditeľa školy

Úlohy dané plánom práce boli splnené a preto hodnotím činnosť učiteľov PK za úspešnú. POĎAKOVANIE Ďakujem všetkým členom PK za aktívnu prácu počas celého roka, za prácu v krúžkoch, za organizovanie súťaží a zapájanie žiakov do súťaží organizovaných Talentídou, Hvezdárňou, SAŠŠ, KŠC v Prešove a ABC centrom voľného času.

Vypracoval: RNDr. Emília Ondíková vedúci PK PVP a TŠV

PREDMETOVÁ KOMISIA SPOLOČENSKOVEDNÝCH PREDMETOV

Predmetová komisia spoločenskovedných predmetov /ďalej len PK SVP/ pracovala v školskom roku 2016/2017 v zložení: Mgr. Miloslav Bakoš, RNDr. Štefan Ďuraš, Mgr. Zuzana Gáborová, Mgr. Stanislav Kolpak, Mgr. Adela Kolpaková, Mgr. Mária Pavlenková, Mgr. Dana Rázusová, PhDr. Viera Smithová.

Do PK SVP patria predmety: anglický jazyk, dejepis, etická výchova, občianska náuka, slovenský jazyk a literatúra a literárny seminár. Plán práce na školský rok 2016/2017 si PK SVP schválila v septembri 2016, počas roka sa konali štyri zasadnutia PK SVP, na ktorých členovia PK predkladali svoje návrhy, podnety a požiadavky súvisiace s vyučovacím procesom. Pri vyučovaní uvedených predmetov sa pedagógovia zameriavali na schopnosť žiakov písomnou aj ústnou formou prezentovať svoje vedomosti i vlastné názory, dôraz kládli najmä na tvorivosť žiakov a rozvoj kognitívnych, afektívnych a psychomotorických zručností žiakov. Prácu skvalitňovali tak, aby žiaci tieto predmety nevnímali ako záťaž, ale ako možnosť získavania informácií, ktoré budú využívať v bežnom živote, nielen pri čiastkovom hodnotení, či pri maturitnej skúške. Najväčší dôraz bol opäť kladený práve na maturitnú skúšku, pričom členovia PK SVP vychádzali z cieľových požiadaviek Ministerstva školstva, športu, vedy a výskumu a pripravovali žiakov na všetky zložky maturitnej skúšky, teda jej externú časť z anglického jazyka a slovenského jazyka a literatúry, písomnú formu internej časti z anglického jazyka a slovenského jazyka a literatúry a ústnu formu internej časti maturitnej skúšku z anglického jazyka a slovenského jazyka a literatúry. Výsledky maturitnej skúšky: výsledok externej časti maturitnej skúšky za anglický jazyk úroveň B1 57,30%, skúšku konalo 60 žiakov, úroveň B2 2 žiaci 53,3%, výsledok externej časti maturitnej skúšky za slovenský jazyk a literatúru 50,3%, skúšku konalo 63 žiakov. Výsledok


písomnej časti maturitnej skúšky zo slovenského jazyka a literatúry 67,91%, výsledok písomnej časti maturitnej skúšky z anglického jazyka úroveň B1 52,46%, úroveň B2 77,50%.Priemerný prospech z ústnej formy maturitnej skúšky z predmetu anglický jazyk úroveň B1 bol 2,79, úroveň B 2 ÚFIČ 2,00. Maturitu z anglického jazyka absolvovalo 54 žiakov. Priemerný prospech v predmete slovenský jazyka a literatúra z ÚFIČ bol 2,06, maturitu absolvovalo 54 žiakov. Všetci žiaci, ktorí absolvovali MS z anglického jazyka ju vykonali úspešne, jedna žiačka bude v mimoriadnom termíne opakovať ústnu skúšku zo slovenského jazyka a literatúry. Okrem maturít doma sa členovia PK SVP zúčastnili aj maturít na iných školách. Mgr. Adela Kolpaková sa zúčastnila aj maturít na Obchodnej akadémii v Prešove a Mgr. Dana Rázusová na SOŠ technickej v Prešove.

Vzdelávania: Členovia PK SVP sa v školskom roku 2016/2017 zúčastňovali školení. Mgr. Dana Rázusová a Mgr. Gáborová školenie Elektronická triedna kniha pre začiatočníkov. Mgr. Gáborová a Mgr. Pavlenková absolvovali školenie EnglishGo, Mgr. Kolpaková a Mgr. Rázusová absolvovali školenie Nové prístupy k výučbe dejepisu a občianskej náuky a Mgr. Kolpaková a Mgr. Kolpak Efektívna komunikácia a asertívne riešenie konfliktov v škole. Mgr. Gáborová a Mgr. Pavlenková v tomto školskom roku absolvovali a úspešne ukončili adaptačné vzdelávanie a zaradili sa tak medzi samostatných pedagogických zamestnancov. V spolupráci s Prešovskou univerzitou Mgr. Kolpaková a Mgr. Rázusová viedli študentov v rámci pedagogickej praxe.

Súťaže: V školskom roku 2016/2017 sa na škole uskutočnilo školské kolo Olympiády v anglickom jazyku, školské kolo Olympiády v slovenskom jazyku a literatúre a školské kolo Olympiády ľudských práv. V mesiaci november sa konalo školské kolo Olympiády v anglickom jazyku, olympiády sa zúčastnilo 17 žiakov z prvého až štvrtého ročníka. Na prvom mieste sa umiestnila žiačka III. C triedy Andrea Straková, ktorá postúpila do obvodového kola, kde obsadila 9. miesto. Organizačne súťaž pripravili vyučujúce cudzích jazykov. Súťaž Olympiáda v anglickom jazyku je zameraná na komplexné ovládanie jazyka, preto mali žiaci preukázať svoje schopnosti vo viacerých disciplínach. Súťažili v štyroch disciplínach: 1) v posluchu s porozumením, 2) v čítaní s porozumením, 3) v gramatike, 4) v opise obrázka. Museli preukázať, že ich schopnosti sa neobmedzujú len na stredoškolské učivo, ale siahajú aj mimo neho. V mesiaci december sa uskutočnil štvrtý ročník školského kola Olympiády ľudských práv. Súťaže sa zúčastnilo 20 žiakov zo všetkých ročníkov. Víťazkou školského kola sa stala žiačka II. C Soňa Goréjová, ktorá postúpila do krajského kola, kde obsadila 5. miesto a postúpila do záverečného kola súťaže na celoslovenské kolo, ktoré sa uskutočnilo v apríli v Modre, kde v silnej konkurencii 64 súťažiacich reprezentovala našu školu. V tomto školskom roku sa konal 2. ročník Olympiády zo slovenského jazyka a literatúry. Súťaže sa zúčastnilo 11 žiakov Kategórie A z tretieho a štvrtého ročníka. Súťaž pozostávala z troch samostatných častí: test, slohová práca a motivačný prejav. Víťazkou sa stala žiačka IV.C Patrícia Bučková, ktorá v krajskom kole reprezentovala našu školu sa umiestnila vo svojej kategórii na konečnom 12. mieste. Vyučujúce slovenského jazyka a literatúry organizovali v mesiacoch október až máj školské kolo literárnej súťaže “Mladý autor“. Do súťaže bolo prihlásených 12 básní a krátkych próz od ôsmich autorov. Víťazkou literárnej súťaže sa stala Sára Čekanová z II. B.

Exkurzie: Členovia PK SVP v školskom roku 2016/2017 realizovali viaceré školské akcie a exkurzie. V mesiaci október sa 45 žiakov našej školy pod vedením Mgr. Adely Kolpakovej zúčastnilo poznávacej exkurzie v Rakúsku. Navštívili sme hlavné mesto Viedeň, historické centrum a zámok Schönbrunn. V mesiaci január zorganizovala Mgr. Zuzana Gáborová exkurziu do Vysokých Tatier, navštívili Starý Smokovec a Hrebienok, cieľom exkurzie bolo prehĺbiť záujem žiakov o krásy Slovenska. V rámci 770. Výročia prvej písomnej zmienky o Prešove sme sa pod vedením Mgr. Kolpakovej zapojili do vedomostnej súťaže o meste Prešov „Spadli sme z jahody, alebo nás prešiel kôň?“, túto súťaž organizuje knižnica P.O. Hviezdoslava. Mgr. Rázusová organizovala v mesiaci apríl exkurziu do Banskej Štiavnice, spojenú s návštevou Banského múzea s expozíciou Ako sa mapovalo v baníctve a Mineralogickú expozíciu. V marci navštívila


Mgr. Rázusová spolu so žiakmi tlačiareň Polygraf Print, kde mali žiaci možnosť priamo vidieť výrobu kníh. RNDr. Štefan Ďuraš navštívil so žiakmi synagógu v Prešove.

Školské akcie: Tento školský rok sme sa zapojili do akcie na podporu čítania s názvom

Prešov číta rád v spolupráci s knižnicou P.O. Hviezdoslava v Prešove. Našu školu v septembri navštívili literárny kritik Dado Nagy a spisovateľka Zuzka Šulajová. Akciu pripravili vyučujúce slovenského jazyka a literatúry. V dňoch 14.10. 2016 pripravili vyučujúce slovenského jazyka a literatúry akciu Deň školských knižníc. Zapojili žiakov do medzinárodnej súťaže, ktorej hlavnou myšlienkou je podporiť pozitívny vzťah žiakov ku knihám, čítaniu a knižniciam. Mgr. Gáborová sa zúčastnila so žiakmi divadelného predstavenia v anglickom jazyku - Oliver Twist. V mesiaci október sme sa zapojili do celoslovenskej akcie Záložka do knihy spája slovenské školy. Žiaci vyrobili 40 záložiek, ktoré si následne vymenili s partnerskou školou. Mgr. Gáborová v spolupráci so žiakmi školy vytvorila dve propagačné videá školy, ktoré slúžia na zviditeľnenie školy na internete. V mesiaci november Mgr. Kolpaková a Mgr. Rázusová pripravili celoškolskú kultúrnu akciu Imatrikulácia, počas ktorej sme privítali prvákov na našej škole. Mgr. Gáborová začala v mesiaci november organizovať dlhodobú školskú súťaž Liga anglického jazyka. Súťaž pozostávala z piatich kôl, zapojilo sa do nej 20 žiakov, ktorí spoznávali anglickú kultúru, zvyky, históriu a tradície súťažnou formou. Súťaž vyvrcholila v marci v rámci Dňa otvorených dverí. V mesiacoch november a december organizoval RNDr. Štefan Ďuraš Vianočnú kvapku krvi, do ktorej sa zapojilo 19 žiakov našej školy, aby pomohli tým, ktorí to potrebujú. Táto aktivita prebieha aj naďalej. V mesiaci december členovia PK SVP pripravili Mikulášsky program a v závere kalendárneho roka aj Vianočný program. Mgr. Gáborová a Mgr. Rázusová organizovali besedu o ľudských právach s umelcom Arifom Rahmanom. Mgr. Pavlenková navštívila so žiakmi divadelné predstavenie Peter Black v anglickom jazyku. V mesiaci február Mgr. Kolpaková zorganizovala školskú akciu Valentínka pre každého. V marci organizoval RNDr. Ďuráš školskú súťaž Holokaust zameranú na informovanie žiakov o holokauste. V marci sa všetci členovia PK SVP zapojili do celoškolskej akcie Deň otvorených dverí, pripravili sme súťaže, prednášky a interaktívne aktivity. PhDr. Viera Smithová zabezpečila prednášku Architektúra bývania v Anglicku. Mgr. Gáborová a Mgr. Pavlenková zorganizovali školskú súťaž English Master Quiz, do ktorej sa zapojilo 16 žiakov, súťaž vyhral Jaroslav Maťaš z I. B. Mgr. Gáborová sa spolu s dvoma žiakmi zúčastnila nahrávania pre Slovenský rozhlas. Mgr. Gáborová a Mgr. Pavlenková organizovali súťaž Nauč sa niečo o svojej škole pre žiakov prvého ročníka, cieľom bolo zistiť, ako sa žiaci adaptovali na štúdium na strednej škole a zároveň súťažnou formou ukázali, čo sa naučili. Mgr. Kolpaková a Mgr. Rázusová pripravili kultúrny program Rozlúčka so štvrtákmi. Mgr. Gáborová v mesiaci jún organizovala akciu Deň anglickej hudby spojený s návštevou planetária. Zapojili sme sa do celoslovenských výtvarných súťaží „Za život a rodinu“ a „Cesty za poznaním minulosti“. Besedy: Okrem školských činností sa členovia PK SVP zapájali aj do mimoškolských aktivít, V rámci Európskeho dňa rodičov a škôl členovia PK SVP zorganizovali viacero besied a prednášok v spolupráci s Úradom verejného zdravotníctva, psychologickou poradňou a zástupcami finančného poradenstva. Našu školu navštívil aj genealóg Mgr. Michal Rázus, ktorý rozprával žiakom o rodostromoch a Ing. Miroslav Bielený, ktorý mal prednášku o izolácii domu. Mgr. Rázusová sa spolu so žiakmi zúčastnila besedy s moderátorkou Adelou Banášovou. Záujmové útvary: Členovia PK SVP v školskom roku 2016/2017 viedli spolu 2 záujmové útvary, do ktorých zapojili spolu 23 žiakov. Práca v záujmovom krúžku: Mgr. Adela Kolpaková viedla záujmový útvar Čitateľský krúžok, Mgr. Mária Pavlenková viedla krúžok Angličtina. Cieľom záujmových útvarov bolo vzbudiť záujem žiakov o literatúru a cudzie jazyky. Vypracoval: Mgr. Adela Kolpaková vedúca PK SVP


ČINNOSŤ VÝCHOVNÉHO PORADCU

Výchovný poradca v školskom roku 2015/2016 plnil úlohy školského poradenstva v otázkach výchovy, vzdelávania, profesijnej orientácie žiakov i v oblasti problémového správania sa študentov. Poskytoval metodickú a informačnú pomoc pedagogickým pracovníkom školy, zákonným zástupcom žiakov a študentom školy. Spolupracoval v procese integrácie študentov so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami s Centrom pedagogicko-psychologickej poradne, s vedením školy, s triednymi učiteľmi. Jeho hlavná činnosť sa orientovala na monitorovanie výchovno-vzdelávacích problémov študentov, ich analýzu a riešenie, prípadne aspoň na ich elimináciu.

Pri svojej práci sa výchovný poradca okrem iných opieral aj o činnosť žiackej školskej rady . Jej traja členovia sa zúčastňovali vzdelávacieho seminára „Vieme navzájom komunikovať a spolupracovať“, organizovaného Študentskou spoločnosťou pre politické vedy a Radou mládeže prešovského kraja.

Počas celého školského roka výchovný poradca uskutočňoval poradenskú činnosť. V spolupráci s vedením školy a s triednymi učiteľmi sa podieľal na riešení problémov so správaním študentov. Sledoval prácu študentov s poruchami správania i učenia, zúčastňoval sa pohovorov s rodičmi týchto žiakov za prítomnosti vedenia školy v prípade závažného porušovania školského poriadku. Viedol záznamy z pohovorov so študentami, ktorí závažne porušili školský poriadok. Počas školského roka sa zúčastňoval porád, ktoré organizovalo CPPPaP v Prešove.

Práca výchovného poradcu v oblasti kariérneho poradenstva sa zameriavala najmä na možnosti uplatnenia sa budúcich absolventov v praxi. Študenti sa zúčastnili prednášky k zlepšeniu uplatnenia sa na trhu práce doma i v zahraničí, ktorú organizoval Úrad práce. Prevažná časť študentov štvrtých ročníkov prejavila záujem o ďalšie vysokoškolské vzdelávanie a odborný rast, takže profesijné poradenstvo sa týkalo najmä výberu ďalšieho štúdia. V porovnaní s minulým šk. rokom sa na VŠ hlásilo omnoho menej študentov a to hlavne v triede IV.B so zameraním na technické zariadenie budov a dopravné staviteľstvo v počte 6 žiaci.

Okrem uvedených aktivít, výchovný poradca v školskom roku 2016/2017:

- zúčastňoval sa pravidelných stretnutí výchovných poradcov na metodicko-pedagogickom centre ako aj pracovných stretnutí VP stredných škôl Prešovského kraja

- vykonával pravidelné stretnutia /2x mesačne/ soŽŠR, ktorá pracovala na tejto škole - podieľal sa na príprave a organizácií imatrikulácie študentov 1. ročníkov - spolu so študentami 4.ročníka sa zúčastnil „Burzy informácií“ Prešovského samosprávneho

kraja, cieľom ktorého bolo oboznámiť s možnosťami ďalšieho štúdia . - spoluorganizoval verejné zbierky pod názvom: „Biela pastelka“ pre podporu špeciálnych

programov pre nevidiacicha,“ Úsmev ako dar“ - oboznámil študentov 4.roč. na triednických hodinách o podmienkach prijatia a vyplnenia

prihlášok na VŠ - oboznámil žiakov 2. ročníka so študijnými odbormi - vrámci EĎRaŠ organizoval besedy o štúdiu na vysokých školách so zástupcom Žilinskej

univerzity, Fakulty výrobných technológií, VŠ medzinárodného podnikania ISM, TU Košice, PU v Prešove

- spoločne s Mgr Kolpakovou a Mgr. Rázusovou a sa pravidelne podieľal na príprave kultúrneho programu pri týchto akciách: imatrikulácia, Mikuláš, vianočné posedenie, koncoročná rozlúčka 4. ročníkov.

- realizoval a pripravoval návštevu domova dôchodcov “Barlička“ - spolurealizoval DOD, propagáciu školy - organizoval výchovno-tanečné predstavenie“ Mladý džentlmen,mladá dáma“

Ďalšie činnosti smerovali tiež k oblasti voľnočasových aktivít a mimoškolskej činnosti študentov, k spolupráci so základnými školami pri získavaní žiakov na štúdium na našej škole.


V tomto školskom roku bol záujem o vysokoškolské štúdium nasledovný: Spolu bolo podaných 50 prihlášok na 8 vysokých škôl, pričom najväčšie zastúpenie mala TU v Košiciach. Zaznamenali sme aj zvýšený záujem o české vysoké školy. Boli to tieto vysoké školy: Slovenská technická univerzita v Bratislave – 7 Technická univerzita v Košiciach – 22 Žilinská univerzita v Žiline – 2 Prešovská univerzita v Prešove – 6 Katolická univerzita v Ružomberku – 1 Akadémia ozbrojených síl v LM – 1 ČUT v Brne – 5 ČVUT Praha – 6 Z hodnotenia uvedených činností a z analýzy výsledkov, výchovný poradca prijme návrhy a odporúčania pre svoju prácu v budúcom školskom roku.

Vypracovala: Ing. Jana Komarová

ČINNOSŤ KOORDINÁTORA PRE PREVENCIU

V školskom roku 2016/2017 boli preventívne aktivity zamerané na žiakov všetkých ročníkov. Hlavný dôraz sme kládli na :

a) vytváranie zdravých vzťahov medzi žiakmi v jednotlivých triedach b) vytváranie efektívnej spolupráce medzi žiakmi, učiteľmi a rodičmi. c) zvyšovanie informovanosti o problematike drog a drogových závislostí d) monitoring situácie na škole v danej problematike e) zvyšovanie informovanosti o problematike obchodovania s ľuďmi f) spolupráca s inštitúciami zameranými na prevenciu drogových závislostí a šikanovania,

hlavne s CPPPaP v Prešove, Krajským riaditeľstvom policajného zboru SR Ako koordinátor pre prevenciu sociálno – patologických javov som využívala hlavne spoluprácu s Mgr. Janou Štofaňákovou a Mgr. Szirmaiovou z CPPPaP v Prešove.

V novembri bola pre študentov prvých ročníkov pripravená prednáška a následne prieskum prvákov prostredníctvom dotazníka na tému „Adaptácia a adjustácia na novú školu.“ Výsledky zistené z dotazníka som poskytla triednym učiteľom prvých ročníkov.

V novembri v rámci EDRaŠ sa pre žiakov druhých ročníkov v spolupráci s Krajským riaditeľstvom policajného zboru SR uskutočnila prednáška o kriminalite mládeže pod vplyvom návykových látok.

V marci sa uskutočnila prednáška na aktuálnu tému šikanovania a kyberšikanovania pre prvé ročníky.

V apríli študenti štvrtých ročníkov mali prednášku o manželstve a rodičovstve.

V júni pre študentov druhých ročníkov bola pripravená prednáška na tému „ Látkové a nelátkové závislosti“ a na základe anonymného testu si mohli overiť, do akej miery sú závislí na virtuálnom svete, mobilných telefónoch a pod., keďže z roka na rok sa tento problém prehlbuje. V júni študenti tretích ročníkov si pozreli prezentáciu dokumentu na tému obchodovania s ľuďmi, kde mali možnosť vidieť reálne výpovede ľudí, ktorí sa stali obeťami obchodovania s ľuďmi, boli nútení k prostitúcii a nútenej práci.

Vo februári sa vybraní žiaci zúčastnili na filmovo – divadelnom predstavení „Cesta do tmy.“


Naše pôsobenie nespočíva len v organizovaní prednášok a besied, ale aj propagovaní zdravého životného štýlu. V októbri sme sa zúčastnili na akcii „Výživa pre srdce“, ktoré usporiadali na SZŠ v Košiciach.

Problematiku drog a iných závislostí a prevencie som sa pokúsila eliminovať usporiadaním a zorganizovaním školského turnaja v stolnom tenise pod názvom „Športom proti závislostiam.“ Prihlásilo sa deväť študentov a termíny zápasov si žiaci určovali sami počas veľkých prestávok, alebo po vyučovaní.

Okrem tejto aktivity študenti mali možnosť počas veľkých prestávok pod dohľadom Mgr. Justiňákovej zahrať si stolný tenis v telocvičnom trakte a aj takouto formou odbúravať fajčenie a používanie mobilov počas prestávok. V TV trakte pri kabinete bola vytvorená oddychový kútik, kde si žiaci cez prestávky môžu čítať časopisy a rôzne brožúry zamerané na zdravý životný štýl, ale aj na boj proti korupcii a na nebezpečenstvo , ktoré žiakom hrozí na sociálnych sieťach. V tomto školskom roku sme sa nestretli s problémom šikanovania, čo sa týka problému fajčenia, v tomto duchu sa bude uberať aj moja činnosť koordinátora. Vypracovala: Mgr. Henrieta Justiňáková

ČINNOSŤ KOORDINÁTORA PRE ENVIRONMENTÁLNU VÝCHOVU

Plán environmentálnej výchovy na školský rok 2016/2017 zahŕňal konkrétne úlohy, ktoré sú v súlade s učebnými osnovami enviromentálnej výchovy pre stredné školy – Environmentálne minimum. Hlavným cieľom plánu bolo zvýšiť environmentálne povedomie učiteľov a študentov, vytvárať a rozvíjať praktické zručnosti študentov v ochrane a zveľaďovaní životného prostredia a formovať ich konanie k zdravému životnému štýlu.

Procesy utvárania osobnosti žiakov a študentov sa opierali o tieto princípy :

1. Učenie o životnom prostredí 2. Výchova prostredníctvom životného prostredia 3. Výchova pre životné prostredie

Environmentálna výchova sa realizovala v troch úrovniach : 1. Prostredníctvom povinných predmetov ekológia a ekológia v stavebníctve 2. Ako neoddeliteľná súčasť všetkých všeobecnovzdelávacích predmetov s dôrazom na

slovenský jazyk a literatúru, cudzie jazyky, etickú výchovu, náuku o spoločnosti, chémiu, fyziku, dejepis. Špeciálna pozornosť sa jej venovala v odborných predmetoch, vzhľadom na charakter našej školy.

3. Uplatňovala sa v záujmovej a mimoškolskej činnosti žiakov, v účelových cvičeniach, kurze na ochranu života a zdravia a triednickych hodinách

Úlohy boli zacielené na základné súčasti rozvoja osobnosti žiakov a študentov :

1. Úroveň vedomostí 2. Rozvoj zručností 3. Utváranie postojov

Na úrovni vedomostí :

• sa aktualizovali nástenky k environmentálnym témam- zdravý životný štýl, Deň Zeme, boj proti fajčeniu a drogám...

• realizovala sa beseda na tému boja proti fajčeniu a drogám • žiaci spolu s učiteľmi aktualizovali a upravili vitrínky na chodbách školy


• žiaci navštevovaligalérie, výstavy, múzea, planetárium, prezentácie stavebných firiem a regionálnych podnikov, ktoré dbajú o ochranu ŽP, ktoré organizačne zabezpečili vyučujúci v rámci svojich predmetov alebo triedny učitelia

• zúčastňovali sa odborných exkurzií a výletov

Na úrovni zručností :

• žiaci sa zapojili do súťaže „ Separuj s Ježkom Separkom“ so spoločnosťou Kosit a Nadáciou Kosit pri separácii odpadu – zberu papiera a jeho následnej recyklácii. Do zberu papiera sa v mesiacochapríl, máj, jún zapojilo 25žiakov hlavne I., a II.ročníka školy, ktorí vyzbierali 1600 kg. Získané finančné prostriedkyv sume 105 €budú použité pre potreby školy. Poďakovanie za realizáciu zberu papiera patrí žiakomII.B aII.C triedy, ktorí odoberali, vážili a evidovali nazbieraný papier a všetkým žiakom, ktorí sa zberu zúčastnili. Ďakujeme aj p. Petrovi Mlynarčíkovi, za pomoc pri zbere. Víťazom v kategórii jednotlivcov sa stal žiak I.B triedy Jakub Jendrej s 227 kg nazbieraného papiera, na druhom mieste je Markus Sakara z I.B triedy - 130 kg a na treťom mieste sa umiestnil Miroslav Kniš z II.B triedy - 121 kg papiera. V kategórii trieda sa umiestnili na prvých troch miestach tieto triedy – na 1. mieste I.B – 604 kg, na druhom mieste trieda I.C s 306 kg a na treťom mieste II.B s 265,5 kg. Všetci zúčastnení prakticky prispeli k ochrane životného prostredia a šetreniu prírodných zdrojov, za čo im patrí poďakovanie

• Pokračovali sme v celoslovenskom projekte RECYKLOHRY, ktorého organizátorom je spoločnosť ASEKOL SK s.r.o, ktorá sa zaoberá organizáciou oddeleného zberu a spätného odberu elektrozariadení. Cieľom projektu je systematické zapájanie témy triedenia a následnej recyklácie do výučby škôl na Slovensku tak, aby sa správne návyky stali súčasťou životného štýlu nastupujúcej generácie.Do tohto projektu sa zapojilo 34žiakov I. a II. ročníka našej školy, ktorí v tomto školskom roku vyzbierali 160drobných elektrozariadení a 7kg batérií, čím sme získali 480 bodov. Za body získané v minulom roku (770 bodov) bolo pre školu zakúpené 1 USB s kapacitou 32 GB a farebné papiere lepiace aj nelepiace.

Na úrovni postojov sa žiaci úspešne zúčastňovali na športových súťažiach, kde dôstojne reprezentovali školu.

Vyhodnotenie zberu Poradie tried

Zber papiera školský rok 2016/2017

Poradie Trieda Množstvo papiera v kg

1 I.B 604 2 I.C 306 3 II.B 265,5 4 I.A 180 5 II.C 126,5 6 II.A 45


Poradie jednotlivcov

Zber papiera školský rok 2016/2017

Poradie Meno Trieda Množstvo papiera v kg

1 Jendrej I.B 227 2 Sakara I.B 242 3 Kniš II.B 121

Vypracovala: RNDr. Iveta Sakáčová ČINNOSŤ KOORDINÁTORA MODERNIZÁCIE VZDELÁVANIA S PODPOROU IKT

Vplyv nových informačných a komunikačných technológii na život jednotlivca i celú spoločnosť obrovský. Progresívne technológie zvlášť intenzívne ovplyvňujú oblasť učenia sa a učenia. Preto aj proces zavádzaniainformačných technológií do vzdelávacieho procesu patrí medzi hlavné priorityškoly.

Strategickým cieľom informatizácie na škole je implementácia vhodných pedagogických metód s integráciou moderných informačných a komunikačných technológií v procese vzdelávania. Cieľom je používať dostupné moderné technológie, využívať na publicitu a komunikáciu s verejnosťou webovú stránku školy. Využívať učebne s IKT počasvyučovania neinformatických predmetov a v čase mimo vyučovania na poskytovanieinformácií pre žiakov a učiteľov. Skvalitňovať materiálne vybavenie školyprostriedkami IKT a rozvíjať potrebné digitálne kompetencie učiteľov.

Plán práce koordinátora informatizácie vychádza z pedagogicko-organizačných pokynov na školský rok 2015/2016, plánu práce školy, školského vzdelávaciehoprogramu a štátneho vzdelávacieho programu.

Cieľom modernizácie vzdelávacieho procesu je: • dosiahnuť zmenu foriema metód výučby na škole zapojením moderných technológií do vyučovania a

pripraviť učiteľov na aktívnu realizáciu školskej reformy prispôsobením vzdelávania potrebám vedomostnej spoločnosti

• prispôsobenie učebných osnov predmetov tak, aby získané vedomosti a praktické zručnosti absolventov, vyhovovali podmienkam moderného trhu práce.

Špecifické ciele: • inovácia učebných plánov – priblíženie obsahu a spôsobu výučby hlavne odborných, prírodovedných

predmetov a cudzích jazykov potrebám praxe • modernizácia materiálno-technického vybavenia – umožní výučbu a prácu s modernými technológiami a

softvérovými aplikáciami používanými v praxi • zvýšenie kvalifikačnej spôsobilosti pedagógov – v oblasti IKT a softvérových aplikácií pre jednotlivé

predmety a zavedenie inovovaných učebných plánov do vyučovacieho procesu • aplikácia IKT do činnosti záujmových krúžkov

• inovácia záverečnej skúšky a praktickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky využitím IKT

Úlohy a ich realizácia v školskom roku 2016/2017

• Pracovať na tvorbe a aktualizácii webovej stránky školy. Termín: priebežne Zodp: PK PVP a TŠV Stav: splnené, RNDr. E.Ondíková


• Využívať vhodný edukačný obsah na elektronických nosičoch a webových stránkach vo vzdelávacom procese.

Termín: priebežne Zodp: všetci vyučujúci Stav: splnené, edukačný obsah Planéty vedomostí a vlastných prezentácií sa realizoval v neinformatických predmetoch – FYZ, CHE, – RNDr. Iveta Sakáčová, ANJ –PhDr.Smithová, EKO – Ing. Mikušová,Ing. Vrbenská, Ing. Filipová, Ing. Petrušková. Vďaka vedeniu školy, ktoré zakúpilo po učiteľskej licencii aj žiacku licenciu (200 ks) Multimediálnej učebnice fyzikya umožnilo jej inštaláciu v učebniach INF č.112 a č.76, bolo možné softvér využívať na hodinách fyziky. Predlženie akademickej licencie softvéru MikroStationna rok 2017 zabezpečilo jeho využitie v geodetických predmetoch.

• Dbať na propagáciu a informovanosť žiakov ohľadom bezpečnéhopoužívania internetu, napr.: prostredníctvom stránok

www.bezpecnenainternete.sk, www.ovce.sk, www.zodpovedne.sk, a pod. Termín: priebežne Zodp: vyučujúci informatiky, koordinátor

Informatizácie Stav: splnené

• Venovať optimálnu pozornosť využívaniu IKT vo vyučovacom procese a rozvíjaniu digitálnych kompetencií žiakov.

Termín: priebežne Zodp: vedenie školy, koordinátor informatizácie Stav: Rozvoj digitálnych kompetencií žiakov je jednou z priorít vedenia školy. Generálnej skúšky Maturita zo SJL sa zúčastnilo 39 žiakov 4. ročníka, maturitnú skúšku zo SJL v elektronickej forme absolvovali 5 žiaci. Plnenie tohto cieľa je podmienené materiálno-technickými možnosťami školy, hlavne počtom počítačových učební a ich vybavením prostriedkami IKT.

• Využívať kompetencie z oblasti IKT vo všetkých predmetoch.

Termín: priebežne Zodp: všetci vyučujúci Stav: zlepšený, čoraz viac vyučujúcich využíva v svojom predmete prostriedky IKT

• Podľa aktuálnej ponuky sa zapájať do vzdelávania, e-learningových kurzov,

využívať digitálny obsaha používať počítač na prácu a vo vyučovaní. Termín: priebežne Zodp: koordinátor informatizácie Stav: Vyučujúci sa aktívne zapájajú do vzdelávaní–Rozvíjanie finančnej gramotnosti na ZŠ a SŠ – absolvovali úspešne všetci učitelia školy, E testovania našich žiakov sa zúčastnili vyučujúci – z MAT - RNDr. Ondíková, zo SJL Mgr. Rázusová a Mgr. Kolpaková.

• Zapojenie školy do projektov na podporu a zlepšenie materiálno technického vybavenia školy. • Zlepšiť materiálno technické vybavenie školy prostriedkami IKT vspolupráci s vedením školy pri

realizácii schválených projektov.

Termín: priebežne Zodp: vedenie školy, koordinátor MVP Stav: Školou bola zakúpená a inštalovaná táto technika: - Wifi zariadenie PC HP ProDesk 400 3i5 (6 ks), inštalované na chodbách školy - spotrebný materiál - príprava finančných prostriedkov na zakúpenie tabletov pre učiteľov nevyhnutných pre spustenie

elektronickej triednej knihy

• Zaobstarať potrebný edukačný softvér nevyhnutný pre vyučovanie


Termín: priebežne Zodp: vedenie školy, koordinátor MVP Stav: Splnenie tejto úlohy závisí od objemu finančných prostriedkov školy.

Vypracovala: RNDr. Iveta Sakáčová I. ÚDAJE O POČTE ŽIAKOV VRÁTANE ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-

VZDELÁVACÍMI POTREBAMI

V školskom roku 2016/2017 mala škola 12 tried v odboroch 3650 M staviteľstvo, 3692 M geodézia, kartografia a kataster. Na študijnom odbore staviteľstvo žiaci v 1. a 2. ročníku študujú integrovaným spôsobom t.j. vo všetkých triedach je rovnaká náplň spoločensko-vedných, prírodovedných a základných odborných predmetov. Pri postupe do tretieho ročníka si žiaci volili výber predmetov v oblasti pozemného staviteľstva (III.B, IV.A, III.C), technického zariadenia budov (III.A, IV.B), dopravného staviteľstva (IV.B).

POČTY ŽIAKOV k 15.09. 2016

odbor: 3650 M, 3650 6 staviteľstvo

1.ročník

2.ročník

3.ročník

4.ročník

spolu/d ŠVVP spolu/d ŠVVP spolu/d ŠVVP spolu/d ŠVVP

I.A 21/0 - II.A 21/0 - III.A 26/3 - IV.A 21/0 1

I.B 20/0 - II.B 23/4 - III.B 20/0 - IV.B 21/2 -

I.C 17/11 1 II.C 12/5 - III.C 18/4 1 IV.C 4/4

Spolu 58/11 1 - 56/10 - 64/7 1 - 46/6 1

Počet žiakov odboru 3650 M, 3650 6: 224 (dievčat 33)

odbor: 3692 M, 3692 6 geodézia, kartografia a kataster

I.C 10/1 - II.C 14/3 - III.C 11/4 - IV.C 16/3 -

Počet žiakov odboru 3692 M, 3692 6: 51 (dievčat 11)

Počet žiakov školy: 275 (dievčat 41)


II. ÚDAJE O POČTOCH A ÚSPEŠNOSTI ŽIAKOV NA PRIJÍMACÍCH SKÚŠKACH A ICH NÁSLEDNOM PRIJATÍ NA ŠTÚDIUM NA STREDNÉ ŠKOLY

Pri prijímaní žiakov na štúdium na stredných školách, škola postupovala v súlade so zákonom NR SR č.245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov. V školskom roku 2016/2017 škola plánovala otvoriť 3 triedy 1. ročníka, z toho 2,5 triedy študijného odboru 3650 M staviteľstvo a 0,5 triedy študijného odboru 3692 M geodézia, kartografia a kataster. Uchádzači boli prijímaní na základe prijímacích skúšok. Bez prijímacích skúšok boli prijatí žiaci, ktorí dosiahli v celoslovenskom testovaní 9. ročníkov základných škôl uspešnosť viac ako 90% zo slovenského jazyka a matematiky. Prijímacia komisia určila poradie uchádzačov samostatne pre študijný odbor 3650 M staviteľstvo, a pre študijný odbor 3692 M geodézia, kartografia a kataster podľa zverejnených a pedagogickou radou schválených kritérií. Zohľadňoval sa priemerný prospech v druhom polroku šiesteho až ôsmeho ročníka a v prvom polroku deviateho ročníka, výsledky Monitoru 9 a umiestnenia v predmetových okresných a vyšších olympiádach a v súťažiach, ktoré súvisia s odborom a výsledky prijímacej skúšky. Stanovený počet tried a žiakov: a) odbor 3650 M staviteľstvo 2,5 triedy - 77 žiakov, b) odbor 3692 M geodézia, kartografia a kataster 0,5 triedy - 16 žiakov.

ÚSPEŠNOSŤ ŽIAKOV NA PRIJÍMACÍCH SKÚŠKACH NA SŠ V ŠK. ROKU 2016/2017

odbor 3650 M staviteľstvo Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 93 Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: 1 Počet žiakov prijatých na základe prijímacej skúšky: 87 Skutočný počet žiakov k 15.09.2017 46 odbor 3692 M geodézia, kartografia a kataster Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 39 Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: 0 Počet žiakov prijatých na základe prijímacej skúšky: 28 Skutočný počet žiakov k 15.09.2016 19 Z výsledkov prijímacích skúšok vyplynuli pre školu nasledovné závery: • vzhľadom na dva termíny prijímacích skúšok, možnosť voľby dvoch stredných škôl, výber

a zmenu zápisných lístkov sa skutočné zloženie definitívne zapísaných žiakov líši od pôvodne prijatých žiakov

• je potrebné zvýšiť záujem žiakov základných škôl o študijné odbory školy.

III. ÚDAJE O VÝSLEDKOCH HODNOTENIA A KLASIFIKÁCIE ŽIAKOV

Prospech a dochádzka žiakov sú podrobne spracované v tabuľkách. Údaje za 1. polrok sú uvedené pri triedach v hornej časti, údaje za 2. polrok sú uvedené v dolnej časti.

Z celkového počtu žiakov v 1. polroku v 2. polroku: prospelo s vyznamenaním 43 žiakov (15,64 %) 47 žiakov (17,15 %) prospelo veľmi dobre 69 žiakov (25,09 %) 71 žiakov (25,91 %) prospelo 120 žiakov (43,63 %) 148 žiakov (54,02 %) neprospelo 43 žiakov (15,64 %) 8 žiakov (2,92 %)


Najlepší prospech v 1. polroku dosiahli žiaci tried: I. A (1,7), I. C (1,71), IV. A (1,78) v 2.polroku žiaci tried: I. A (1,7), I. C (1,74), II. C (1,85). Najhorší študijný priemer sme zaznamenali v 1. polroku v triedach IV. B (2,96), IV. C a III. A (2,49), II. A (2,45) v 2.polroku v triedach IV. B (2,9), IV. C a III. A (2,52), II. A (2,33).

Celkový prospech žiakov v triedach

POČET ŽIAKOV PROSPELI NEPROSPELI

TRIEDA

spol

u

z to

ho

chla

pco

v

z to

ho

die

včat

spol

u

s vy

znam

e-

nan

ím

veľm

i d

obre

pro

spel

i

z 1

pre

dm

etu

z 2

pre

dm

etov

z 3

a vi

ac

pre

dm

etov

Nep

rosp

eli

Nek

lasi

fi-

kov

aní

Dvo

jky

zo

sprá

van

ia

3/4

zo

sprá

van

ia

Pri

emer

ný

pro

spec

h

I. A 21 21 0 21 4 8 9 0 0 0 0 0 0 1 1,7 21 21 0 21 5 8 8 0 0 0 0 0 0 0 1,7

I. B 20 20 0 18 2 6 10 1 1 0 2 0 0 0 1,97 20 20 0 19 2 7 10 1 0 0 1 0 0 0 2,01

I. C 26 14 12 24 5 8 11 2 0 0 2 0 0 0 1,71 26 14 12 26 5 9 12 0 0 0 0 0 0 0 1,74

II. A 21 21 0 13 0 5 8 3 3 2 8 0 0 0 2,45 21 21 0 19 3 3 13 2 0 0 2 0 1 3 2,33

II. B 23 19 4 18 3 4 11 3 2 0 5 0 1 0 2,21 22 18 4 22 4 2 16 0 0 0 0 0 0 0 2,16

II. C 26 18 8 24 2 11 11 2 0 0 2 0 0 0 1,87 27 18 9 27 7 8 12 0 0 0 0 0 0 1 1,85

III. A 26 23 3 17 2 4 11 4 3 2 9 0 0 0 2,49 26 23 3 26 0 5 21 0 0 0 0 0 2 1 2,52

III. B 20 20 0 20 4 3 13 0 0 0 0 0 0 0 2,01 20 20 0 20 3 5 12 0 0 0 0 0 0 0 2,1

III. C 29 21 8 26 8 8 10 2 1 0 3 0 0 0 1,95 29 21 8 29 11 7 11 0 0 0 0 0 0 0 1,89

IV. A 21 21 0 20 8 7 5 0 1 0 1 0 0 0 1,78 21 21 0 21 5 8 8 0 0 0 0 0 0 0 1,89

IV. B 22 20 2 15 1 1 13 3 0 4 7 0 0 4 2,96 22 20 2 20 0 3 17 0 0 2 2 0 0 0 2,9

IV. C 20 13 7 16 4 4 8 1 0 3 4 0 0 0 2,49 19 12 7 16 2 6 8 0 1 2 3 0 2 0 2,52

SPOLU 275 231 44 232 43 69 120 21 11 11 43 0 1 5 274 229 45 266 47 71 148 3 1 4 8 0 5 5

Klasifikácia tried z predmetov

TRIEDA AGI ANJ APM ARC AZP DEJ DEG DSV DKK EKS EKO EKO FOT FYZ GEV GED GED

I. A 2,1 1,29 1,24 1,95 3,19 1,81 1,33 1,33 1,95 2,9

I. B 2,25 1,3 1,25 2 3,5 2,55 1,35 1,3 2,3 3,4

I. C 1,58 1,06 1,19 1,73 3,35 2,1 2,5 1,85 1,25 1,38 1,85 3,08 2,5 2,4

II. A 2,05 2,38 2,71 2,29 2,33 3,95 2,33 2,05 2,48 1,86 2,71 3,62

II. B 2,39 2,04 2,52 2,13 2,87 3,7 2,36 1,91 2,77 1,95 3 3,36

II. C 1,65 1,69 1,67 1 2,17 3,42 1,71 2,07 1,96 1,59 1,69 1,38 2,31 3,15 2,14 2,5

III. A 2,04 3,43 1,58 3,31 3,27 2,35 3,36 1,81 2,77 3,58

III. B 2 1,15 1,95 3,15 2,3 1,6 1,8 2,45

III. C 1,93 2,36 1,39 1,61 2,64 2,91 3,09 2,11 2,73 2,03 2,09 1,17 1,44 2 2,36 2,91 1,89 2,91

IV. A 2,05 1,7 1,76 2,19 2,38 2 1,67 1,81

IV. B 2,45 1,5 4 3,5 2,86 1,5 3,44 3,05

IV. C 2,94 2,05 2 2,25 2,5 3,38 3,06 3,33 2,63 2,76 2 2 3 3,13

SPOLU 2,94 2,04 1,73 1,22 2,36 1,63 2,1 3,71 2,01 1,59 2,49 2,64 2,91 3,52 2,57 2,69 2,73 3,33 2,29 2,09 1,31 2,09 1,59 2,17 3,4 1,83 1,63 2,32 2 2,36 3,25 2,64 2,66 2,91

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Klasifikácia tried z predmetov

TRIEDA GTP GEG GIS CHE INF KAR KRY LSM MAP MAT MTT OBN PRX PRX ODK POG PZW

I. A 1,95 1,1 2,05 1 1,38 2,57 1,05 1,9 1 1,38

I. B 3,2 1,25 2,55 1,3 1,55 2,75 1 3,1 1,35 1,6

I. C 1,6 2,63 1,19 1,5 1,65 1,04 1,8 1,19 1,6 2,56 1,12 1,5 1,65 1,23 2,2 1,25

II. A 2,9 1,24 1,81 2,67 3,05 1,38 1,81 2,62

II. B 3,09 1,35 1,26 1,43 3,27 1,5 1,18 1,68

II. C 2,14 2,36 2,62 1,12 1,71 1 1,25 1

2 2,21 2,15 1,22 1,29 1,15 1,23 1,21

III. A 2,27 1,15 3,04 1,42

III. B 2,35 1,2 2,85 1,15

III. C 2,73 1,76 1,34 1,73 3,18 2,55 2,03 1,21 2,55 3

IV. A 1,64 1,81 1,73 2,52

IV. B 3 3,32 3,89 2,9 3,32 3,44

IV. C 2,19 2,94 4 2,75 2,94 3,06 1,47 3,27 4 2,74 2,93 3,13

SPOLU 2,14 1,6 2,19 2,59 1,18 2,94 1,5 2,88 2,54 2,43 3,89 1,19 1,87 1 1,58 1 3,12

2 1,6 1,47 2,63 1,05 3,27 1,5 2,88 2,38 2,64 3,44 1,27 1,99 1,15 1,63 1,21 3,07

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Klasifikácia tried z predmetov

TRIEDA PST RNB SJL STM STK STM STS SVI TSV USP VHS VSO VYN VTO VZD ZKS ZAL ZVK Priemer

I. A 2,24 1,67 1,71 1,57 1,05 1,7 2 1,43 1,9 1,81 1,05 1,7

I. B 3 1,9 1,6 1,8 1 1,97 3 1,45 1,85 2,15 1,05 2,01

I. C 2,73 1,13 1,75 1,63 1 1,71 2,54 1,13 1,44 1,81 1 1,74

II. A 2,86 3,29 2,76 1,9 1,62 2,45 2,76 2,9 2,48 1,43 1,52 2,33

II. B 2,48 2,78 2,26 1,43 1,35 2,21 2,32 2,5 1,77 1,41 1,36 2,16

II. C 2,54 2,08 2,5 1 1,25 1,87 2,3 2,23 2,23 1 1,31 1,85

III. A 2,75 3,35 3,73 1,44 1,81 1,71 2,67 1,5 3,58 3,21 3,08 2,49 2,33 3,31 3,46 1,44 1,73 1,43 2,83 1,86 3,33 2,79 3,08 2,52

III. B 1,9 2,45 2,75 2,55 1,25 1,4 2,01 1,85 2,35 2,85 2,95 1,4 1,65 2,1

III. C 2,17 2,31 2 2,11 1,1 1,17 1,95 2,06 2,45 1,83 1,67 1,17 1,22 1,89

IV. A 1,76 1,38 1,86 2,67 1 1,43 1,78

2 1,76 1,9 2,38 1,05 1,43 1,89

IV. B 2,68 4 1,05 3,33 3,08 3,62 2,46 3,31 2,96 2,77 3,22 1,1 3,22 3,15 3,15 3,08 3,38 2,9

IV. C 1,5 1,5 2,4 2,25 1,06 1,25 2,49 1,75 1,5 2,26 1,75 1,06 1 2,52

SPOLU 2,02 1,44 2,57 2,58 2,88 1,56 1,69 2,09 1,19 1,5 1,71 3,33 2,87 1,38 3,6 3,21 2,46 3,2 2,27 2,73 2,84 1,72 2,87 3,38 2,13 2,66 3,17 3,1 3,03 2,1 2,7 2,2 2,3 3,29 3,35 2,33 3,23 2,22

Prehľad dochádzky a správania žiakov v triedach

V nasledujúcom prehľade sú uvedené údaje o dochádzke žiakov v 1. a 2. polroku šk. r. 2016/2017

Školský rok 2016/2017 spolu na žiaka ospr. na žiaka neospr. na žiaka 1.polrok 21196 77,08 20932 76,12 264 0,96 2.polrok 19475 71,08 19212 70,12 263 0,96 spolu 40671 74,08 40144 73,12 527 0,96

Príčinou vysokého počtu vymeškaných hodín bola vysoká chorobnosť žiakov, v niekoľkých prípadoch hospitalizácia, časté a opakované odborné lekárske vyšetrenia počas vyučovacieho procesu, ale aj nedôsledná a nesystematická kontrola a preverovanie tejto absencie zo strany triednych učiteľov prostredníctvom rodičov, prípadne ošetrujúcich lekárov.

TRIEDA POČET

ŽIAKOV

DOCHÁDZKA

Zameškané hodiny Ospravedlnené hodiny Neospravedlnené

hodiny spolu na 1 žiaka spolu na 1 žiaka spolu na 1 žiaka

I. A 22 989 47,1 970 46,19 19 0,9 21 816 38,86 815 38,81 1 0,05

I. B 23 891 44,55 891 44,55 0 0 23 1060 53 1060 53 0 0

I. C 27 1764 67,85 1764 67,85 0 0 28 2010 77,31 2010 77,31 0 0

II. A 22 1804 85,9 1769 84,24 35 1,67 22 1411 67,19 1314 62,57 97 4,62

II. B 27 2080 90,43 2050 89,13 30 1,3 26 1892 86 1869 84,95 23 1,05

II. C 27 1338 51,46 1337 51,42 1 0,04 27 1937 71,74 1909 70,7 28 1,04

III. A 21 2619 100,73 2610 100,38 9 0,35 20 2213 85,12 2202 84,69 11 0,42

III. B 22 1359 67,95 1359 67,95 0 0 22 1767 88,35 1761 88,05 6 0,3

III. C 19 1585 54,66 1575 54,31 10 0,34 19 2020 69,66 1983 68,38 37 1,28

IV. A 20 2125 101,19 2125 101,19 0 0 20 1607 76,52 1607 76,52 0 0

IV. B 21 2677 121,68 2561 116,41 116 5,27 21 1480 67,27 1480 67,27 0 0

IV. C 17 1965 98,25 1921 96,05 44 2,2 17 1262 66,42 1202 63,26 60 3,16

SPOLU 268 21196 77,08 20932 76,12 264 0,96 266 19475 71,08 19212 70,12 263 0,96

Výsledky maturitných skúšok Maturitná skúška sa konala v súlade so Zákonom č. 245/2008 z 22. mája 2008 o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, vyhlášky MŠ SR č. 318/2008 o ukončovaní štúdia na stredných školách v znení neskorších predpisov.


Výsledky externej časti maturitnej skúšky:

PREDMET

ÚROVEŇ

POČET ŽIAKOV

Ø PFEČ

Ø PFIČ

ANJ B1 56 57,14 % 52,32 %

ANJ B2 2 53,30 % 77,50 %

SJL - 58 51,08 % 68,04 %

MS riadny termín - priemery za jednotlivé predmety a úrovne

Pre

dm

et

Úro

veň

Poč

et

pri

hlá

sen

ých

PF

EČ

p

riem

er %

PF

EČ

poč

et

PF

IČ p

riem

er

%

PF

IČ p

očet

Ústna forma internej časti (známky)

Úst

na

pri

emer

Úst

na

poč

et

1 2 3 4 5

ANJ B1 61 57,14 56 52,32 56 6 12 22 13 - 2,79 53

ANJ B2 2 53,30 2 77,50 2 - 1 - - - 2,00 1

MAT - 18 - - - - 1 - - - - 1,00 1

SJL - 63 51,08 56 68,04 56 19 20 9 5 1 2,06 54

PČOZ - 63 - - - - 18 11 16 12 5 2,60 62

TČOZ - 63 - - - - 16 14 14 9 1 2,35 54

Poznámka: PFEČ –písomná forma externej časti, PFIČ– písomná forma internej časti, PČOZ – praktická časť odbornej zložky, TČOZ – teoretická časť odbornej zložky

Internú časť maturitnej skúšky v riadnom termíne nekonali 6 žiaci, ktorí podľa § 74 ods. 4 zákona č. 245/2008 neukončili posledný ročník štúdia, 1 žiak ukončil štúdium a 2 žiaci neprospeli. IV. ŠTUDIJNÉ ODBORY A ZAMERANIA, V KTORÝCH ŠKOLA ZABEZPEČUJE

VÝCHOVU A VZDELÁVANIE A ZOZNAM UPLATŇOVANÝCH UČEBNÝCH PLÁNOV

V školskom roku 2016/2017 nedošlo k zmenám študijných odborov.

ŠTUDIJNÝ ODBOR DĹŽKA

ŠTÚDIA

POČET

TRIED

POČET TRIED V ROČNÍKU / POČET ŽIAKOV SPOLU

1 2 3 4

3650 M staviteľstvo 4 9 2,5/58 2,5/56 2,5/64 2/46 9,5/224

3692 M geodézia, kartografia a kataster

4 3 0,5/10 0,5/14 0,5/11 1/16 2,5/51

POČET TRIED NA ŠKOLE 12

celkový počet žiakov školy 275

z toho dievčat 41

priemerný počet žiakov na triedu 22,9

Prvý a druhý ročník študijného odboru 3650 M, mal integrované štúdium tz. vo všetkých triedach bola rovnaká náplň spoločensko-vedných, prírodovedných a odborných predmetov. Pri postupe do tretieho ročníka si žiaci v študijnom odbore 3650 M staviteľstvo volili voľbu predmetov pre


pozemné staviteľstvo (III. B, IV.A), technické zariadenia budov (III.A, IV.B), dopravné staviteľstvo (III.A, IV.B).

V školskom roku 2016/2017 škola postupovala podľa Školského vzdelávacieho programu vypracovaného v súlade so Štátnym vzdelávacím programom.

Učebný plán študijného odboru 3650 M staviteľstvo Všeobecné vzdelávanie

Škola (názov, adresa) Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov

Názov ŠkVP Stavebníctvo, geodézia a kartografia

Kód a názov ŠVP 36 Stavebníctvo, geodézia a kartografia Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR dňa 15. januára 2013 pod číslom 2013-762/1880:20-925 s účinnosťou od 1. septembra 2013 začínajúc prvým ročníkom.

Kód a názov študijného odboru 3650 M staviteľstvo

Stupeň vzdelania úplné stredné odborné vzdelanie – ISCED 3A

Dĺžka štúdia 4 roky

Forma štúdia denná

Druh školy Štátna škola

Vyučovací jazyk slovenský jazyk

Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a vyučovacích predmetov

Poč

et t

ýžde

nnýc

h vy

učov

acíc

h ho

dín

vo v

zdel

ávac

om p

rogr

ame

Cel

kový

poč

et h

odín

za

štúd

ium

Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku

1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník spolu

Všeobecné vzdelávanie 60 1920 20 16 12 12 60

Jazyk a komunikácia

29 928

Slovenský jazyk 3 3 3 4 13

Cudzí jazyk 4 4 4 4 16

Človek a hodnoty

2 64

Etický výchova / Náboženská výchova 1 1 - - 2

Človek a spoločnosť

5 160

Dejepis 1 1 - - 2 Občianska náuka 1 1 1 - 3

Človek a príroda

5 160

Fyzika 2 2 - - 4

Chémia 1 - - 1

Matematika a práca s informáciami

11 352

Matematika 3 2 2 2 9

Informatika 2 - - - 2

Zdravie a pohyb

8 256

Telesná a športová výchova 2 2 2 2 8

Všeobecné vzdelávanie spolu 20 16 12 12 60


Odborné vzdelávanie: štúdium predmetov pre výkon povolania a činnosti v oblasti pozemného staviteľstva


Poč

et t

ýžde

nnýc

h vy

učov

acíc

h ho

dín

vo

vzde

láva

com

pro

gram

e

Cel

kový

poč

et h

odín

za

štúd

ium



z to

ho p

rakt

ická

pr

ípra

va

z to

ho p

rakt

ická

pr

ípra

va

z to

ho p

rakt

ická

pr

ípra

va

z to

ho p

rakt

ická

pr

ípra

va

z to

ho p

rakt

ická

pr

ípra

va

Odborné vzdelávanie 72 2304 13 6 17 9 21 10 21 7 72 32 Deskriptívna geometria

72 2304

2 2 1 1 - - 3 3

Odborné kreslenie 2 2 1 1 - - 3 3

Výpočtová technika v odb. - 2 2 3 3 - 5 5

Staviteľstvo 5 2 5 2 - - 10 4

Stavebné materiály 2 - - - - 2 -

Stavebné stroje 1 - - - - 1 -

Odborná prax - 2 2 - - 2 2

Stavebná mechanika - 3 1 2 1 - 5 2

Geodézia - - 3 2 - 3 2

Ekonomika - 2 - 2 - 4 2 8 2

Architektúra 1 - - - - 1 -

Stavebné konštrukcie - - 3 1 3 1 6 2

Pozemné staviteľstvo - - 7 3 7 4 14 7

Drevené a kovové konšt. - - - 2 - 2 -

Ekológia v stavebníctve - 1 - 1 - - - 2 -

Rekonštrukcie budov 2 - 2 -

Voliteľný predmet: - - - 2 - 2 -

Úvod do sveta práce - - - 1 - 1 - Voliteľný predmet:

Hospodárske právo - - - 2 - - - Podnikový manaž. a mark.. - - - 2 - - - Výpočtová technika v odbore - - - 2 - - -

Konverzácia v cudz.jazyku - - - 2 - - -

Aplikovaná matematika - - - 2 - - -

Spolu odborné vzdelávanie 13 17 21 21 72

Spolu všeobecné vzdelávanie 20 16 12 12 60 Vzdelávanie celkom 33 33 33 33 132

Odborné vzdelávanie Počet týždenných vyučovacích hodín

Celkový počet hodín za štúdium

Teoretické vzdelávanie 40 1280 Praktická príprava 32 1024

Spolu odborné vzdelávanie 72 2304 Všeobecné vzdelávanie 60 1920

Vzdelávanie celkom 132 4224

Účelové kurzy / učivo: Ochrana života a zdravia j), Telovýchovno-výcvikový kurz k), Maturitná skúška


Štúdium predmetov pre výkon povolania a činnosti v oblasti dopravného staviteľstva


Poč

et t

ýžde

nnýc

h vy

učov

acíc

h ho

dín

vo

vzde

láva

com

pr

ogra

me

Cel

kový

poč

et h

odín

za

štú

dium



z to

ho

prak

tická

pr

ípra

va

z to

ho

prak

tická

pr

ípra

va

z to

ho

prak

tická

pr

ípra

va

z to

ho

prak

tická

pr

ípra

va

z to

ho

prak

tická

pr

ípra

va


72 2304

2 2 1 1 - - 3 3

Odborné kreslenie 2 2 1 1 - - 3 3

Výpočtová technika v odb. - 2 2 2 2 - 4 4

Staviteľstvo 5 2 5 2 - - 10 4

Stavebné materiály 2 - - - - 2 -

Stavebné stroje 1 - - - 1 -

Odborná prax - 2 2 - - 2 2

Stavebná mechanika - 3 1 - - 3 1

Geodézia - - 3 2 - 3 2

Ekonomika - 2 - 2 - 4 2 8 2

Architektúra 1 - - - - 1 -

Stavebné konštrukcie - - 2 - 3 1 5 1

Dopravné staviteľstvo - - 6 3 8 4 14 7

Mosty a tunely - - - 3 - 3 -

Vodohospodárske stavby - - 2 - - 2 -

Zakladanie stavieb - - 2 - 2 -

Ekológia v stavebníctve 1 - 1 - - 2 -

Vybrané state z odboru - - - 1 - 1 -

Voliteľný predmet - - - 2 - 2 -

Úvod do sveta práce - - 1 - 1 - Voliteľný predmet:

Rekonštrukcie budov - - - 2 - - - Podnikový manaž.a mark.. - - - 2 - - -

Výpočtová technika v odbore - - - 2 2 - - Konverzácia v cudzom jazyku - - - 2 - - - Aplikovaná matematika - - - 2 - - -

Spolu odborné vzdelávanie 13 17 21 21 72 Spolu všeobecné vzdelávanie 20 16 12 12 60

Vzdelávanie celkom 33 33 33 33 132



Teoretické vzdelávanie 43 1376

Praktická príprava 29 928

Spolu odborné vzdelávanie 72 2304

Všeobecné vzdelávanie 60 1920

Vzdelávanie celkom 132 4224 Účelové kurzy / učivo: Ochrana života a zdravia j), Telovýchovno-výcvikový kurz k), Maturitná skúška


Štúdium predmetov pre výkon povolania a činnosti v oblasti technického zariadenia budov


Poč

et t

ýžde

nnýc

h vy

učov

acíc

h ho

dín

vo

vzde

láva

com

pr

ogra

me

Cel

kový

poč

et h

odín

za

štú

dium



z to

ho

prak

tická

pr

ípra

va

z to

ho p

rakt

ická

pr

ípra

va

z to

ho p

rakt

ická

pr

ípra

va

z to

ho p

rakt

ická

pr

ípra

va

z to

ho p

rakt

ická

pr

ípra

va


72 2304

2 2 1 1 - - 3 3 Odborné kreslenie 2 2 1 1 - - 3 3 Výpočtová technika v odbore - 2 2 - - 2 2 Staviteľstvo 5 2 5 2 - - 10 4 Stavebné materiály 2 - - - - 2 - Stavebné stroje 1 - - - - 1 - Odborná prax - 2 2 - - 2 2 Stavebná mechanika - 3 1 - - 3 1 Geodézia - - 3 2 - 3 2 Ekonomika - 2 - 2 - 4 2 8 2 Architektúra 1 - - - - 1 - Stavebné konštrukcie - - 2 - - 2 - Pozemné staviteľstvo - - 1 - - 1 - Vzduchotechnika - - 2 - 4 1 6 1 Vykurovanie - - 5 2 4 2 9 4 Zásobovanie vodou a kanal. - - 4 2 4 2 8 4 Zásobovanie plynom - - - 3 1 3 1 Ekológia v stavebníctve - 1 - 1 - - - 2 - Voliteľný predmet: - - - 2 - 2 - Úvod do sveta práce - - 1 - - 1 - Voliteľný predmet:

Hospodárske právo - - - 2 - - -

Podnikový manaž. t a mark.. - - - 2 - - -

Výpočtová technika v odbore - - - 2 2 - -

Konverzácia v cudz.jazyku - - - 2 - - -

Aplikovaná matematika - - - 2 - - -


Spolu všeobecné vzdelávanie 20 16 12 12 60




Teoretické vzdelávanie 43 1376

Praktická príprava 29 928



Účelové kurzy / učivo: Ochrana života a zdravia j), Telovýchovno-výcvikový kurz k), Maturitná skúška


Učebný plán študijného odboru 3692 M geodézia, kartografia a kataster

Všeobecné vzdelávanie


Poč

et t

ýžde

nnýc

h vy

učov

acíc

h ho

dín

vo v

zdel

ávac

om p

rogr

ame

Cel

kový

poč

et h

odín

za

štúd

ium



Všeobecné vzdelávanie 60 1920 20 16 12 12 60

Jazyk a komunikácia

29 928

Slovenský jazyk 3 3 3 4 13

cudzí jazyk 4 4 4 4 16

Človek a hodnoty

7 224

Etický výchova / Náboženská výchova 1 1 - - 2

Človek a spoločnosť

5 160

Dejepis 1 1 - - 2 Občianska náuka 1 1 1 - 3

Človek a príroda

5 160

Fyzika 2 2 - - 4

Geografia 1 - - - 1

Matematika a práca s informáciami

11 352

Matematika 3 2 2 2 9 Informatika 2 - - - 2

Zdravie a pohyb

8 256

Telesná a športová výchova 2 2 2 2 8

Všeobecné vzdelávanie spolu 20 16 12 12 60


Odborné vzdelávanie


Poč

et t

ýžde

nnýc

h vy

učov

acíc

h ho

dín

vo

vzde

láva

com

pro

gram

e

Cel

kový

poč

et h

odín

za

štúd

ium



z to

ho

prak

tická

pr

ípra

va

z to

ho p

rakt

ická

pr

ípra

va

z to

ho p

rakt

ická

pr

ípra

va

z to

ho p

rakt

ická

pr

ípra

va

z to

ho p

rakt

ická

pr

ípra

va

Odborné vzdelávanie 72 2304 13 10 17 9 21 9 21 10 72 38

Deskriptívna geometria a)d)g)

72 2304

3 3 - - - 3 3 Kartografické rysovanie 2 2 - - - 2 2 Geodetické výpočty 2 2 2 2 3 3 3 3 10 10 Geodézia 3 - 4 - 4 - 3 - 14 - Odborná prax 3 3 4 4 4 4 5 5 16 16 Mapovanie - 2 - 2 - - 4 - Počítačová grafika - 3 3 - - 3 3 Geodézia a trh práce 2 - - - 2 - Fotogrametria - - 2 - - 2 - Pozemkové právo - - 2 - 2 - 4 - Automatizácia zobrazovacích prác - - 2 2 - 2 2 Kartografia - - - 1 - 1 - Aktualizácia geodet.informácií - - - 3 - 3 - Geografické informačné sys. - - - 2 2 2 2 Ekonomika - - 2 - - 2 - Aplikovaná matematika (voliteľný

predmet) ) - - - 2 - 2 -

Alternatívny voliteľný predmet Pozemkové úpravy - - - 2 - - -

Konverzácia v cudzom jazyku v odbore - - - 2 - - -


Spolu všeobecné vzdelávanie 20 16 12 12 60




Teoretické vzdelávanie 34 1088 Praktická príprava 38 1216



Účelové kurzy / učivo: Ochrana života a zdravia i), Telovýchovno-výcvikový kurz i), Maturitná skúška


V. ÚDAJE O POČTE ZAMESTNANCOV A PLNENÍ KVALIFIKAČNÉHO PREDPOKLADU PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKOLY A ĎALŠOM VZDELÁVANÍ PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKOLY

Štruktúra pedagogických zamestnancov

VEKOVÁ ŠTRUKTÚRA VŠETKÝCH PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV

VEK: do 30 31 - 40 41 - 50 51 - 60 nad 60 SPOLU

VŠETKÝCH

PRIEMERNÝ

VEK

POČET: 2 3 4 14 1 24 50,04 Z TOHO ŽIEN: 2 2 3 14 0 21

KVALIFIKAČNÁ ŠTRUKTÚRA VŠETKÝCH PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV

POČET VŠETKÝCH UČITEĽOV:

kvalifikovaných 24

nekvalifikovaných 0

doplňujúcich si kvalifikáciu 0

učitelia s 1. kvalifikačnou skúškou 15

učitelia s 2. kvalifikačnou skúškou 4

s vedecko-akademickou hodnosťou 0

PRIEMERNÝ POČET ŽIAKOV NA PEDAGOGICKÉHO ZAMESTNANCA:

Všetci pedagogickí zamestnanci sú kvalifikovaní. Veková štruktúra pedagogických zamestnancov je vyššia. Zmeny v počte zamestnancov nastali: 1.9. 2016 – prijatie 2 učiteľov VŠVP, 1 učiteľa náboženskej výchovy. 30.6. 2017 – ukončenie pracovného pomeru s 1 učiteľom náboženskej výchovy.

Nepedagogickými zamestnancami boli účtovníčka, hospodárka školy, správca siete, školník, kurič, a 3 upratovačky.

Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov v školskom roku 2016/2017:

ĎALŠIE VZDELÁVANIE POČET ABSOLVENTOV POČET ŠTUDUJÚCICH

1. kvalifikačná skúška 1 0

2. kvalifikačná skúška 1 2

adaptačné 2 0

aktualizačné 22 0

inovačné 0 2

špecializačné 0 1

funkčné 0 1

funkčné inovačné 1 0

doplňujúce pedagogické 0 0

vysokoškolské pedagogické 0 0

rigorózne skúšky 0 0

Vedenie školy podporovalo účasť učiteľov na metodických podujatiach a školeniach organizovaných Metodicko-pedagogickým centrom v Prešove.


VI. ÚDAJE O AKTIVITÁCH, PROJEKTOCH A PREZENTÁCII ŠKOLY NA VEREJNOSTI

Dosahovanie požadovaných aktivít a vhodná prezentácia školy sú výsledkom kvality vzdelávania. Škola sa snažila v školskom roku 2016/2017 vytvoriť a zabezpečiť všetky podmienky pre skvalitnenie života na škole:

a) Záujmové aktivity: Angličtina, Cykloturistický krúžok, Čitateľský krúžok, Kreslenie, Matematický krúžok, Mediálna tvorba, Mladý architekt, Mladý rozpočtár, Mladý zememerač, Posilňovňa, Projekty, Slovensko číselne, Spoznaj meď, Zaujímavá fyzika

b) Súťaže: Klokan – medzinárodná matematická súťaž, Olympiáda ľudkých práv – celoslovenské kolo, celoslovenská súťaž „Meď“, Expert geniality show – matematická súťaž, Finančná olympiáda – celoslovenské kolo, celoslovenské výtvarné súťaže „Za život a rodinu“ a „Cesty za poznaním minulosti“, Olympiáda ľudkých práv – krajské kolo, SOČ, Stredoškolská súťaž YTONG, okresné kolo súťaže "Čo vieš o hviezdach", vedomostná súťaž o meste Prešov „Spadli sme z jahody, alebo nás prešiel kôň?“ organizovaná knižnicou P.O. Hviezdoslavav Prešove, „Separuj s Ježkom Separkom“ súťaž organizovaná spoločnosťou Kosit, Literárna súťaž – Mladý autor, Olympiáda ľudkých práv – školské kolo, Olympiáda zo slovenského jazyka – školské kolo, Olympiáda z anglického jazyka – školské kolo, Holokaust – školská súťaž, Matematické hlavolamy – školská súťaž, Matematická liga – školská súťaž, „Objav v sebe génia“ – online súťaž, „školská súťaž o najlepšiu fotografiu, Liga anglického jazyka – školská súťaž, English Master Quiz – školská súťaž, Zber papiera – školská akcia, Recyklohry – zber drobných elektrozariadení, Nauč sa niečo o svojej škole – školská súťaž

c) Športové akcie • OK vo volejbale, OK v bedmintone, OK vo futbale, OK v basketbale žiakov stredných škôl,

Olympijský festival Slovenska na škole, OK v halovom futtsale, OK v cezpoľnom behu, OK v atletike, Outdoor floorball cup 2017, OK v stolnom tenise, OK vo florbale

• Školské turnaje: futsalový turnaj, futbalový, volejbalový a basketbalový zápas s družobnou školou z Poľska, stolnotenisový turnaj - Športom proti závislostem, X. ročník Olympijských festivalov Slovenska, Futbalový turnaj o putovný pohár riaditeľa školy

• účelové cvičenia, plavecký výcvikový kurz. lyžiarsky výcvikový kurz, kurz ochrany života a zdravia

d) Exkurzie Viedeň – historické centrum a zámok Schönbrunn, Krakow – prehliadka architektúry, Bratislava - návšteva Geodetického a kartografického ústavu, historickej časti mesta, NB Slovenskej republiky, Národnej rady SR, divadla ASTORKA KORZO ´90, múzeum v Banskej Štiavnici – s expozíciou Ako sa mapovalo v baníctve a Mineralogickou expozíciou, Vysoké Tatry – Slovensko – moja vlasť, Múzeum moderného umenia Andyho Warhola v Michalovciach, Oswiencim-Wieliczka, Betonracio – laboratórne skúšky, zloženie betónu, ČOV – Kendice, Technické múzeum Solivar, Steel park Košice, Fotogrametria Solivar, JMJ Veľký Šariš – výroba betónovej zmesi, Firma Rigips Prešov, Leier s.r.o. Petrovany – výroba tehál, Hesta s.r.o. Prešov – výroba plastových okien, Stavmat – stavebniny, Historické centum mesta – vyhliadka z veže sv. Mikuláša, Behárovce – diaľničná spoločnosť, IS – lom s.r.o. Magloveck, Križovatka ZVL – diaľničný privádzač z Košíc, Krajské múzeum Prešov, Slovenské národné múzeum, Krajská hvezdáreň a planetárium Prešov, ABC stavebníctva, OBI, tlačiareň Polygraf Print

e) Spoločenské a kultúrne podujatia


Družobný deň žiakov a pedagógov z PĽ – Nowy Sacz, „Cesta do tmy“ - interaktívne predstavenie s jedným hercom Martinom Žákom vyjadruje „NIE“ DROGÁM, Prešov číta rád – akcia na podporu čítania, beseda s literárnym kritikom Dadom Nagyom a spisovateľkou Zuzkou Šulajovou, Deň školských knižníc, divadelné predstavenie v anglickom jazyku – Oliver Twist, Záložka do knihy spája slovenské školy, divadelné predstavenie Peter Black v anglickom jazyku, Deň anglickej hudby spojený s návštevou planetária, Imatrikulácia žiakov 1. ročníka spojená s filmovým predstavením, Študentská kvapky krvi 2016 – „Vyhrň si rukáv pre dobrú vec“, „Vianočná kvapka krvi“ – charitatívna akcia, Mikuláš, Vianočný program, Valentínka pre každého, Deň otvorených dverí, Biela pastelka, Úsmev ako dar, zbierka pre detský domov, charitatívna akcia VSE CITY RUN, návšteva domova dôchodcov „Barlička“, výchovno-tanečné predstavenie „Mladý džentlmen, mladá dáma“

f) Mediálna propagácia nahrávanie pre Slovenský rozhlas, Burza práce, Deň Prešovského kraja – prezentácia školy, prezentácia školy na základných školách, aktualizácia www stránky, propagačné videá školy

g) Besedy a pracovné stretnutia Vzdelávací cyklus Finančná akadémia sme zrealizovali v spolupráci s Nadáciou Partners – odbornými garantmi a školiteľmi boli odborníci na financie zo spoločnosti PARTNERS GROUP SK, STU v Bratislave, výstavy na SZŠ Moyzesova, Košice – Výživa pre srdce – zdravý životný štýl, prednáška Adaptácia a adjustácia na nové podmienky školy pre I. ročník, Úrad práce sociálnych vecí a rodiny Prešov, Slovenské geodetické dni v Trnave, Európsky deň rodičov a škôl – semináre a odborné prednášky z oblasti výroby a používania stavebných materiálov, architektúry - Baumit, Rigips, Bramac, BetónRacio, Wienerberger, Leier Baustoffe, Národná dialničná spoločnosť, z oblasti výchovného poradenstva, prezentácie vysokých škôl, Prevencia obchodovania s ľuďmi – prednáška, Prevencia proti šikanovaniu a kyberšikanovaniu – prednáška, Látkové a nelátkové závislosti – prednáška, Výchova k manželstvu a rodičovstvu – prednáška, „Zdravá výživa“ – beseda so zameraním na boj proti diabetes s mottom „sme to čo jeme“, prednáška – Architektúra bývania v Anglicku, besedy a prednášky v spolupráci s Úradom verejného zdravotníctva, psychologickou poradňou a zástupcami finančného poradenství, beseda s genealógom, beseda s moderátorkou Adelou Banášovou

Všetky aktivity boli realizované s pedagogickými zamestnancami školy, žiakmi a sociálnymi partnermi. Aktivity boli určené predovšetkým žiakom, učiteľom, rodičom, zamestnávateľom a širokej verejnosti.

Prehľad najvýznamnejších výsledkov súťaží a olympiád:

NÁZOV SÚŤAŽE POČET

ŽIAKOV OKRESNÉ KOLO KRAJSKÉ KOLO

CELOSLOVENSKÉ

KOLO OK v halovom futtsale chlapci

3. miesto

OK vo volejbale chlapci 11 2. miesto OK v atletike skok do diaľky

1 1. miesto 1. miesto 1. miesto

OK v atletike, hod oštepom 2 1. miesto 2. miesto

OK v atletike, beh 3000 m 1 2. miesto

SOČ 2 1. miesto 1. miesto

Celoslovenská súťaž „MEĎ“ - jednotlivci

2 1. miesto 3. miesto

Celoslovenská súťaž „MEĎ“ - školy

5 1. miesto


VII. MATERIÁLNE A FINANČNÉ ZDROJE

Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach

Škola pri zabezpečovaní výchovno – vzdelávacieho procesu má k dispozícii 21 učební, z toho 5 odborných učební informatiky, 1 učebňu na stavebné materiály. Ako ďalšia učebňa sa využíva aj zborovňa školy, ktorá je vybavená multimediálnou technikou. Na výučbu telesnej a športovej výchovy je k dispozícii asfaltové ihrisko, veľká telocvičňa, gymnastická telocvičňa, posilňovňa, spiningová miestnosť a stolno-tenisová miestnosť. Na výučbu cudzích jazykov vyučujúci využívajú miestnosti vybavené počítačovou technikou. Učitelia majú svoje pracovné miesta v kabinetoch ktoré sú vybavené počítačmi a tlačiarňou. 1 kopírovací stroj je v miestnosti hospodárky školy a je k dispozícií pre všetkých učiteľov. 1 kopírovací stroj je v miestnosti informátora. Stravovanie zamestnancov a žiakov školy je v jedálni, ktorá je výdajňou jedál. Obedy sú zabezpečené zo Súkromného školského internátu na Sabinovskej ulici. Škola má k dispozícii aj školský bufet.

Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení školy

DOTÁCIE ZO ŠTÁTNEHO ROZPOČTU -

1. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

-

2. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

mzdy 4 800,- € odvody 1 677,81 €

MTZ 1 159,19 €

3. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

-

4. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov: maturity

2 368,- €

SPOLU 10 005,- € Ďalej uvádzame časť Správy o hospodárení školy za školský rok 2016/2017 Finančné zúčtovanie organizácie k 31.12.2016

TEXT SUMA

Zostatok účtu vlastnej činnosti k 31.12.2016 (automatický prevod cez systém ŠP) a/ nevyčerpaná dotácia b/ úroky

0

Zostatok finančných prostriedkov, ktoré boli poskytnuté formou dotácie na projektový účet organizácie a upravené v rozpočte k 31.12.2016 (prevod na základe príkazu zo strany organizácie )

0

Zostatok príjmového účtu k 31.12.2016 (automat. prevod cez systém ŠP) - zostatok príjmov - zostatok za poškodené učebnice a zber učebníc

0


Zostatok účtu vlastnej činnosti

TEXT FINANČNÉ PROSTRIEDKOV

PODĽA KÓDOV ZDROJA

POSKYTNUTIE

FINANČNÝCH

PROSTRIEDKOV V €

K 31.12.2016

ČERPANIE

FINANČNÝCH

PROSTRIEDKOV

V € K 31.12.2016

ZOSTATOK

FINANČNÝCH

PROSTRIEDKOV V €

K 31.12.2016 Bežné výdavky celkom 600 271 600 271 0 Z toho: 111/002 (normatívne) 588 734 588 734 0 111/003 (odchodné) 111/003 (vzdelávacie poukazy) 7 229 7 229 0 111/003 (projekty)* 111/005 (administrácia kultúrnych poukazov)

111/007 (z úradov práce) 111/008 (MDPaT) 131 (normat. z predch. rokov) 41 (príjmy PSK) 4 008 4 008 0 1151 (z projektov) 1152 - “ - 1351 - “ - 11T1 - “ - 11T2 - “ - 13T1 - “ - 13T2 - “ - 42 (zo zisku z podn. činnosti) 46 (vlastné príjmy) 72 (dary, granty) 300 300 0

VIII. PLNENIE STANOVENÉHO CIEĽA Význam výchovy a vzdelávania spočíva v celkovom spoločenskom rozvoji spoločnosti. Školský systém vychováva novú generáciu, ktorá zhodnocovaním školských vedomostí a praktických zručností vytvára predpoklad budúcej prosperity národa. Našou víziou je efektívne využívať všetky ľudské a materiálne zdroje v prospech edukačného rozvoja smerujúceho k prehlbovaniu odbornej a jazykovej prípravy, rozvoju informačnej gramotnosti a komunikačných schopností. Náš strategický cieľ sleduje vytvorenie priaznivého prostredia na odbornú a tvorivo - humánnu výchovu a vzdelávanie s dôrazom na aktivitu a rozvoj celej osobnosti, podporu nadaných a talentovaných študentov, ako aj študentov zo znevýhodneného sociálneho prostredia. Prioritou je zvyšovanie kvality a efektívnosti školského vzdelávania, pričom všetky zámery sú orientované na potreby žiaka a na poskytovanie komplexných služieb v oblasti výchovy a vzdelávania. V koncepčnom zámere rozvoja školy máme definované tri oblasti, ktoré je potrebné sledovať v záujme kvality a efektívnosti výchovy a vzdelávania. Týmito oblasťami sú koncepcia edukačného rozvoja, ľudských zdrojov a ekonomického zabezpečenia.

Koncepcia edukačného rozvoja sleduje tieto špecifické ciele :

- zlepšenie podmienok na rozvoj individuality študentov, podpora študentskej aktivity a tvorivosti pri rešpektovaní osobnosti študenta. Vzdelávaním získava žiak primerané množstvo vedomostí a zručností, stanovené vzdelávacími štandardmi a učebnými osnovami pre jednotlivé vyučovacie predmety. Rozvíjajú sa schopnosti každého jedinca s ohľadom na jeho intelektuálne, povahové, vôľové a fyzické dispozície. Nadaní a talentovaní žiaci využívajú možnosť ďalšieho odborného rastu prácou v predmetových olympiádach pod odborným vedením pedagógov. Na splnenie cieľa


sme prijali opatrenia na dodržiavanie Metodického usmernenia, ktorým sa upravuje postup hodnotenia a klasifikácie žiakov stredných škôl zamerané o. i. na slovné hodnotenie s ocenením kladov študenta a s vysvetlením, v čom sa má zlepšiť a posúdením faktorov a prejavov študenta, ktoré majú vplyv na jeho školský výkon. - upriamenie zvýšenej pozornosti na žiakov zo znevýhodneného sociálneho prostredia: Našim cieľom je vytvorenie lepších podmienok pre študentov, ktorí pochádzajú zo sociálne znevýhodneného prostredia. Podpora týchto študentov sa realizuje prevažne poskytovaním sociálneho štipendia. Na škole je zriadený aj neinvestičný fond, z ktorého môžu takýto študenti dostať jednorazovú finančnú výpomoc.

Koncepcia ľudských zdrojov.

- podpora celoživotného vzdelávania učiteľov a vytváranie podmienok pre ich kariérny rast v záujme ich kompetencií. Ďalšie vzdelávanie učiteľov má za úlohu doplniť, rozšíriť a prehĺbiť si získané vedomosti a tým zvyšovať svoju odbornosť. Úlohou vedenia je vytvárať podmienky na ďalšie vzdelávanie zamestnancov. Pedagogickí zamestnanci absolvovali vzdelávanie „Rozvíjanie finančnej gramotnosti na ZŠ a SŠ“, funkčné, funkčné inovačné, adaptačné, inovačné a špecializačné vzdelávanie. - vytvorenie motivačných podmienok pre zvyšovanie kvality a efektívnosti pedagogickej práce. Pomocou komplexného systému odmeňovania pedagogických zamestnancov sme vytvorili systém finančného zvýhodnenia tých jednotlivcov, ktorí si prehlbujú svoju odbornosť a tým zvyšujú kvalitu a efektívnosť svojej pedagogickej práce. Okrem finančnej stimulácie využívame aj iné formy, ako je študijné a pracovné voľno v rámci platnej legislatívy. - v sociálnej oblasti uplatňovanie empatie a orientácie na postoje, motívy a pocity druhých, na podporu spolupracovníkov vyslovením uznania a na uplatňovanie dôvery v každodennej komunikácii.

Koncepcia ekonomického zabezpečenia:

- racionálne využívanie kapacity školy. Škola je živý organizmus, ktorý musí adekvátne reagovať na každú okolnosť, ktorá ho môže ovplyvniť. Preto sledujeme a vyhodnocujeme záujem žiakov o našu školu s ohľadom na demografický vývoj. - zabezpečenie plynulej prevádzky školy, starostlivosť o priestory školy patrí medzi priority vedenia školy. Podporujeme špecializované vyučovanie pomocou informačných technológií vo výchovno- vzdelávacom procese. Našou trvalou snahou je vytvárať materiálno-technické podmienky na aplikáciu moderných učebných pomôcok - počítačov, dataprojektorov, interaktívnych tabuľ, vizualizérov ale aj novej odbornej literatúry, či užívateľských programov ako v študijnom odbore staviteľstvo, tak aj v študijnom odbore geodézia, kartografia a kataster.

Úspechy a nedostatky Silnou stránkou školy je :

– odborne kvalifikovaný pedagogický zbor – dobrý imidž školy, bohatá tradícia – duch školy – komplexnosť školy a jej poloha (škola je v blízkosti MHD, bufet, výdajňa jedál,

zabezpečenie ubytovania v Súkromnom domove mládeže, školský dvor, veľká a malá telocvičňa, posilňovňa, učebne VYT, zborovňa školy sa využíva aj ako multimediálna a prednášková učebňa),

– entuziazmus, motivácia učiteľov – podpora a spolupráca s Radou rodičov – pohotovosť pri riešení problémov – využitie internetu – veľký výber voľnočasových aktivít – vedenie školy je demokratické, vládne dôvera a aktivita – úspešnosť absolventov pri prijímaní na VŠ a univerzity


– široké uplatnenie absolventov či už v pokračovaní v štúdiu na VŠ a TU, alebo v praxi doma a v zahraničí

– Slabou stránkou školy je: – neúplné vybavenie výpočtovou technikou, nedostatok odborných učební – nedostatočné zapájanie sa do projektov – motivácia slabých žiakov – financovanie školy – v budove školy na nachádza aj Štátna jazyková škola, ktorá vyučuje v popoludňajších

hodinách a preto nie je možné vytvárať ďalšie odborné učebne, ktoré by boli vybavené dostatočnou technikou a učebnými pomôckami

– nedostatočná vybavenosť učební a laboratórií prístrojovými a učebnými pomôckami

Príležitosti signalizujú: – fungujúce partnerstvo s podobnými školami doma a v zahraničí (PL, SK – Košice, Žilina) – dobrú a funkčnú spoluprácu so zamestnávateľmi, zriaďovateľom, KŠÚ, MPC Prešov, ŠPÚ

a ŠIOV ako predpoklad dobrých koncepčných a poradenských služieb – zosúladenie odbornosti žiakov s požiadavkami trhu práce na základe analýz

podnikateľských subjektov – pripravenosť na nové trendy a reformy v školstve

Riziká: – nepriaznivý demografický vývoj – hrozba odlivu kvalitných pedagógov pre nedostatočné financovanie školstva

Návrh opatrení: – motivácia učiteľov pri tvorbe a realizácii projektov ESF – zabezpečenie finančných prostriedkov na nákup novej výpočtovej techniky – v oblasti výchovy a vzdelávania bezpodmienečné a dôsledné dodržiavanie Metodického

pokynu č. 21/2011, ktorým sa upravuje postup hodnotenia a klasifikácie žiakov stredných škôl, zvýšenie individuálneho prístupu k žiakom, zvýšiť väzbu medzi rodičom a učiteľom.

IX. UPLATNENIE ABSOLVENTOV ŠKOLY ZA ŠKOLSKÝ ROK 2016/2017

Vďaka zameraniu školy študenti nachádzajú uplatnenie najmä na vysokých školách s technickým zameraním. Nasledujúca tabuľka udáva celkový počet našich absolventov v školskom roku 2016/2017, počty absolventov pokračujúcich vo vysokoškolskom štúdiu, v zamestnaní, evidovaných na Úrade práce a počet nezistených s percentuálnym zastúpením jednotlivých skupín.

CELKOVÝ POČET

ABSOLVENTOV: 58

prijatí na VŠ 32 55,17 %

prijatí na NŠ/PMŠ 0 0 %

prijatí do zamestnania 21 36,21 %

evidovaní na ÚPSVaR 2 3,45 %

nezistení 3 5,17 %

X. PSYCHOHYGIENICKÉ PODMIENKY, VOĽNOČASOVÉ AKTIVITY,

SPOLUPRÁCA ŠKOLY S RODIČMI

Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania na našej škole považujeme za dobré. Rozvrh hodín sa vytvára pred začiatkom školského roka a našou snahou je dodržiavať zásady jeho tvorby.


Študenti a zamestnanci školy majú možnosť stravovať sa v školskej jedálni. K dodržiavaniu pitného režimu má škola k dispozícii bufet a nápojový automat.

Vzdelávanie žiakov prebiehalo aj mimo vyučovacích hodín. Najdôležitejšou z tohoto hľadiska bola činnosť záujmových krúžkov:

NÁZOV ZÁUJMOVÉHO KRÚŽKU

VEDÚCI KRÚŽKU POČET ŽIAKOV

Angličtina Mgr. Mária Pavlenková 11 Cykloturistický krúžok Ing. Mária Vrbenská 13 Čitateľský krúžok Mgr. Adela Kolpaková 12 Kreslenie Ing. Adriana Poušová 30 Matematický krúžok RNDr. Emília Ondíková 10 Mediálna tvorba Ing. Martina Jurašková 13 Mladý architekt Ing. Edita Bindzarová 20 Mladý rozpočtár Ing. Mária Vrbenská 10 Mladý zememerač Ing. Martina Jurašková 12 Posilňovňa Mgr. Henrieta Justiňáková 14 Projekty Mi Ing. Gabriela Mikušová 18 Projekty Zb Ing. Dagmar Zbiňovská 17 Slovensko číselne Ing. Alena Kubanková 13 Spoznaj meď Ing. Margita Hodulíková 10 Zaujímavá fyzika I RNDr. Iveta Sakáčová 29 Zaujímavá fyzika II RNDr. Iveta Sakáčová 15

Spolupráca školy s Radou rodičov školy bola v priebehu školského roka 2016/2017 veľmi dobrá. Rada rodičov účinne plnila stanovené ciele, prejednávala stanoviská školy k predloženým pripomienkám, sťažnostiam, návrhom predneseným na predchádajúcej Rade rodičov vedeniu školy a oboznámovala s nimi rodičov na triednych aktívoch. Prístup Rady rodičov k prípadným vzniknutým problémom vo vzťahoch medzi pedagógmi, žiakmi či rodičmi bol vždy konštruktívny a ústretový. Rodičia podporili vedenie školy aj vo vzťahoch navonok, k mimoškolským inštitúciám či orgánom a poskytli škole finančné prostriedky na celoškolské akcie, propagáciu školy, príspevky na plánované akcie žiakov a odmeny, školské súťaže, sústredenia žiakov... ZÁVER SPRÁVY

V pedagogických a v metodických postupoch vo vyučovaní, ani v samotnej podstate organizovania práce na škole vzhľadom na nezmenené priestorové a materiálne podmienky nedošlo k výraznejším zmenám. Všetky vyššie hodnotené oblasti výchovno-vzdelávacej a mimoškolskej činnosti možno považovať za úspech celého pracovného kolektívu.

Na záver chceme vysloviť poďakovanie vedenia školy všetkým pedagogickým i nepedagogickým zamestnancom školy za vynaložené úsilie pri zabezpečení plnenia úloh školského roka 2016/2017. V Prešove, 29. septembra 2017 Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 03. októbra 2017 Mgr. Stanislav Kolpak riaditeľ školy


Príloha č. 1

Vyjadrenie ÚPSK k S p r á v e o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

a podmienkach

Strednej priemyselnej školy stavebnej v Prešove, Plzenská 10

za školský rok 2016/2017 Predkladá: Mgr. Stanislav Kolpak .................................... riaditeľ školy Prerokované v pedagogickej rade školy dňa 03. októbra 2017. Vyjadrenie rady školy: Rada školy odporúča zriaďovateľovi Prešovskému samosprávnemu kraju

s c h v á l i ť Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach Strednej priemyselnej školy stavebnej v Prešove, Plzenská 10 za školský rok 2016/2017.

RNDr. Emília Ondíková ..................................................................... Titl., meno a priezvisko predsedu Rady školy pri Strednej priemyselnej škole

stavebnej v Prešove, Plzenská 10 Stanovisko zriaďovateľa: Prešovský samosprávny kraj, Odbor školstva

s c h v a ľ u j e - n e s c h v a ľ u j e Správu o výchovno- vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach Strednej priemyselnej školy stavebnej v Prešove, Plzenská 10 za školský rok 2016/2017.

............................................................................. Za zriaďovateľa: Ing. Karol Lacko, PhD.

new za ŠkolskÝ rok 2016/2017 - edupage · 2021. 3. 30. · stredná priemyselná škola...

Documents