newsletter is a medium of exchange of information from the ... · dalam pembelajaran ini, [ara...

Newsletter is a medium of exchange of information

from the school to parents. Please contact us at: Phone:

546-8031. Email: [email protected]




Kondisi lingkungan mempengaruhi kelangsungan hidup mahkluk hidup

KBM Kelas 1

Begitu banyak kegiatan yang dilakukan oleh siswa kelas 1 pada minggu lalu dan minggu ini.

Literasi, minggu lalu siswa melakukan Ulangan Sumatif. Mereka membuat cerita deskriptif tentang

pengalaman berterima kasih. Sangat menakjubkan, hampir semua siswa dapat membuat cerita yang

beragam dan sangat detail. Walaupun dibatasi dengan ketentuan tentang nama tokoh, tempat, dan

waktu, namun cerita para siswa tetap menarik. Minggu inipara siswa akan bereksplorasi tentang

membuat percakapan. Pasti hasilnya sangat menarik.

Unit of Inquiry, minggu lalu siswa mencoba memahami bahwa lingkungan perlu dijaga, dirawat,

dan dilestarikan. Mereka

menyadari bahwa apa yang

mereka lakukan saat ini akan

berdampak pada masa depan.

Untuk mengkomunikasikan

pemikiran itu mereka membuat

poster. Minggu ini kelas 1

kehadiran Nara sumber (Expert

Visitor) dari Departemen

Environment PTFI. Namanya

Kak Diana. Ia menceritakan

bagaimana lingkungan




Tembagapura dijaga, dirawat, dan dilestarikan. Minggu ini para siswa akan melakukan Ulangan

Sumatif untuk materi UOI.

Matematika, Minggu lalu siswa kelas 1 berkesplorasi tentang pengurangan. Dengan menggunakan

nilai tempat puluhan dan satuan, mereka menyelesaikan soal pengurangan bersusun ke bawah.

Mereka sangat antusias saat mengerjakan proyek Mesin Pak Badru. Minggu ini siswa kelas 1 akan

melakukan Ulangan Sumatif, untuk itu mereka mereview materi-materi yang akan diujikan.

Lebih Baik Mencegah daripada Mengobati

KBM Kelas 2

Siswa kelas 2 sedang mempelajari pentingnya menjaga dan merawat diri agar tetap sehat. Di

kesempatan ini, siswa kelas 2 mendapatkan penyuluhan dari dr. Aria Indrabrata (SOS) pada hari

Jumat, 19 Februari 2016. Siswa dapat mempelajari bagaimana saja caranya mencegah dan mengobati

penyakit yang bisa menyerang manusia.

Dalam penyuluhan, narasumber memberikan beberapa tips mencegah agar tidak mudah

terserah penyakit yang biasa menyerang anak kecil. Pencegahan tersebut dapat dimulai dari kita

sendiri, yaitu mencuci tangan, makan makanan bergizi dan minum air putih yang cukup, membuang




sampah pada tempatnya, istirahat yang cukup, dan sikat gigi yang teratur. Narasumber mengatakan

bahwa mencegah terjadinya penyakit lebih baik daripada mengobati. Pada kegiatan ini, siswa juga

mempunyai rasa ingin tahu yang besar tentang berbagai macam penyakit yang dapat menyerang

manusia, seperti sakit batu ginjal, mimisan, cacingan, dan lainnya. Penyuluhan ini sangat berguna

dan menambahkan ilmu pengetahuan terutama tentang kesehatan kepada siswa kelas 2.




Siswa kelas 2 SD berpose dengan

narasumber dari SOS




Serunya Field trip ke PSU

KBM Kelas 3

Dengan mengusung

central idea “ manusia

memanfaatkan benda dan energi

dalam berbagai bentuk” siswa

kelas 3 berkunjung ke Melati

Messhall 68. Disana para siswa

belajar tentang proses perubahan

materi yang teraplikasi di

jobsite, diantaranya adalah

proses menanak nasi, pembuatan

es krim, memasak sup.

Dari situ para siswa

sangat senang karena

bisa melihat langsung

prosesnya secara besar-

besaran. Para siswa

heran dengan rice

cooker raksasa, mesin

pembuat es krim, dan

tungku kuah raksasa

yang mana sangat berbeda dengan yang dimikinya di rumah. Pada pembelajaran siswa belajar

mengaitkan proses-proses tersebut dalam poses perubahan materi. Diantaranya adalah perubahan

fisika dan perubahan kimia. Terakhir anak-anak sebelum pulang tak lupa pihak PSU memberikan es




krim gratis buatan para siswa tadi. Suasana riang gembira para siswa kembali ke sekolah dengan es

krimnya.

Membedakan perubahan fisika dan perubahan kimia lewat percobaan sederhana

Pada tema 4 ini siswa kelas 3 SD YPJ Tembagapura belajar

mengenai perubahan materi. Dalam kehidupan sehari-hari konsep

perubahan materi sangan mudah kita temui, salah satu contoh adalah

kertas yang dibakar, lilin meleleh, es batu yang mencair, buah di

pohon yang masak, serta menanak nasi.

Hal-hal tersebut dapat menjadi obyek belajar dalam materi

perubahan materi baik fisika maupun kimia.

Adapun perubahan fisika ditunjukkan seperti proses meleleh,

mencair, membeku, mendidih,

menguap, melebur, mengkristal,

menyublim, dan mengembun. Proses

tersebut materi/zat dapat kembali ke

wujud semula. Contohnya air yang disimpan dalam freezer di kulkas akan menjadi es batu yang

bentuknya padat karena terjadi proses membeku. Setelah dibiarkan beberapa saat di ruang terbuka




maka es batu akan berubah

menjadi cair dan dikenal sebagai

proses mencair. Proses inilah

dari cair kembali menjadi cair

lagi tanpa berubah sifat zatnya

adalah perubahan fisika.

Lain halnya dengan perubahan

kimia yaitu prosesnya tidak

dapat kembali ke

semula(iireversible). Contohnya adalah beras yang ditanak menjadi nasi, nasi tidak akan bisa kembali

menjadi beras.

Dalam pembelajaran ini, [ara siswa melakukan pembakaran lilin, pembakaran kertas,

membuat es batu, serta mengamati perubahan buah-buahan yang telah dikupas. Melalui praktikum

kita dapat melihat seberapa antusias siswa dalam pembelajaran serta bagaimana kerjasama dalam

kelompoknya. Sikap-sikap sebagai peneliti pun muncul rasa ingin tahu, dan bertanya lebih.

Dengan metode scientific

seperti ini proses pembelajaran

akan semakin aktif dan terpadu.

Sehingga siswa tertarik untuk

belajar di kelas dan bersemangat

dalam pembelajaran.




GALERI FOTO

AGENDA MINGGU DEPAN

KEGIATAN WAKTU

Kegiatan Pembelajaran dari kelas besar. Minggu berjalan

newsletter is a medium of exchange of information from the ... · dalam pembelajaran ini, [ara...

Documents