nivel 3 - tp3 - anteproyecto - eguiazu, herrlein, marzo

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DOCUMENTACIÓN SALUD MENTAL PERSONA ENTORNO T.G.D + TRASTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO Síndrome de Asperger Síndrome de Rett Síndrome autista Trastorno desintegrativo de la infancia 7UDVWRUQR JHQHUDOL]DGR GHO GHVDUUROOR QR HVSHFL´FDGR Conexión con la realidad FORMA DIFERENTE DE PERCIBIR LA REALIDAD Problemas en el aprendizaje. 'L´FXOWDG HQ OD VRFLDOL]DFLyQ e interacción. 'L´FXOWDG HQ HO OHQJXDMH \ la comunicación.

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Page 1: Nivel 3 - TP3 - Anteproyecto - Eguiazu, Herrlein, Marzo

DOCUMENTACIÓN

SALUD MENTAL

PERSONA ENTORNO

T.G.D+-­

TRASTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO

Síndrome de Asperger

Síndrome de Rett

Síndrome autista

Trastorno desintegrativo de la infancia Conexión con

la realidad

FORMA DIFERENTE DE PERCIBIR LA REALIDAD

Problemas en el aprendizaje.

e interacción. la comunicación.

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1 en 2500

1 en 500

1 en 150

1 en 50

1975 1985 1995 2001 2004 2007 2009 2013

1 en 250

1 en 166

1 en 110

1 en 5000

Niños afectados por algún trastorno del espectro autista.

Origen de la

consulta

47%

OTROS

SERVICIOS

19%ESCUELA

18%ESPONTANEA

7%HOSPITAL

9%FAMILIAJUDICIAL

OBRA SOCIAL

78%

PÚBLICA

20%

1%PREPAGA

1%OTROS

Cobertura

Sanitaria

32%13-­19AÑOS

49%

6-12AÑOS

19%0-­5AÑOS

Afectados

por edad

T.G.D EN ASCENSO

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miedo

negación

diferente

anormal

complicado

rarorabiaimpotencia

enojo

dolor

PensamientosPrejuiciosSentimientos

aceptar

frustranterencor

angustia

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INSIGHT

Cuando me enteré se me

vino el mundo abajo“ ”“No luchas contra el

autismo luchas contra el

entorno.”

“Vencer el autismo implica

vencer mi propias ideas

preconcebidas como madre.”

“Somos nosotros los que

tenemos que ser curados,

no nuestros hijos.”

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CONCEPTO

Animate a descubrir

mi mundo“ ”CAMPAÑA:Prevención: Detección temprana | Trabajar en pautas de alarma.

Acompañamiento: Aceptación | Comprender conductas de sus hijos.

PÚBLICO: Padres

Futuros padres

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EJES A DESARROLAR

EXPECTATIVAS DE LOS PADRES | CONDUCTAS

LO IDEAL VS LO REAL

Hablar VS Expresarse

Educación formal VS Máximo desarrollo

INTERACCIÓN

EDUCACIÓN

COMUNICACIÓN

Juego social VS Juego independiente

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empatía

puntos de vista

SIGNO

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Recortes Collage Tipografía gestual

UNIVERSO SIMBÓLICO / TIPOGRAFÍAS

Page 9: Nivel 3 - TP3 - Anteproyecto - Eguiazu, Herrlein, Marzo

UNIVERSO SIMBÓLICO / ELEMENTOS GRÁFICOS

FORMAS BÁSICASClara simbolización

GEOMÉTRICOConducta estructurada

MÓDULOSConducta repetitiva.

Page 10: Nivel 3 - TP3 - Anteproyecto - Eguiazu, Herrlein, Marzo

Fotografía: geométrico,

composición / descom-­

posición modular.

Estética: Collage, recortes Paleta cromática

UNIVERSO SIMBÓLICO / RECURSOS GRÁFICOS

Page 11: Nivel 3 - TP3 - Anteproyecto - Eguiazu, Herrlein, Marzo

UNIVERSO SIMBÓLICO / RECURSOS GRÁFICOS

Texturas modulares: Lineas,

puntos.

Aplicación Espacialidad

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HIPÓTESIS GRÁFICA

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sonidos de risas

sombras de la tierra

vienen a mi mente

incitándome e invitándome

que brilla a mi alrededor

como un millón de soles

A TRAVÉS DEL UNIVERSO

TP.III -­ EGUIAZÚ -­ HERRLEIN -­ MARZO