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30 de octubre de 2018 Honorable Thomas Rivera Schatz Presidente Senado de Puerto Rico PO Box 9023431 San Juan, Puerto Rico 00902-3431 Estimado señor Presidente: 1 Jardín Botánico Sur, 1187 Calle Flamboyán San Juan, Puerto Rico 00926-1117 Teléfono: 787-47 4-9999 / Libre de Costo: 1-855-449-2999 Servicio para sordos (VRS): 787-523-8681 Se incluye el Informe Anual 2017-2018 que resume la labor y los logros del Programa de Asistencia Tecnológica de Puerto Rico (PRA TP, por sus siglas en inglés), adscrito a la Universidad de Puerto Rico. La Ley 264 del 31 de agosto de 2000, en su Artículo 6; Inciso (f), establece, que el(la) director(a) del Programa de Asistencia Tecnológica de Puerto Rico (PRA TP, por sus siglas en inglés) rendirá, "no más tarde del 31 de octubre siguiente al cierre de cada año fiscal, a la Junta de Síndicos (Gobierno) de la Universidad de Puerto Rico, al(a la) Gobernador(a) de Puerto Rico y a la Asamblea Legislativa de Puerto Rico, un informe completo y detallado sobre las actividades del programa, sus logros, proyectos, asuntos atendidos, planes, fondos de distintas fuentes asignados o administrados por el programa durante el año que corresponda dicho informe y los desembolsos efectuados. " Toda información adicional de interés para el lector de este informe, está disponible para su revisión en nuestras oficinas. Estamos a su entera disposición para dialogar sobre cualquier sugerencia al respecto, a través del (787) 764-0000, extensión 81700 o (787) 474-9999. Cordialmente, María I. Miranda Directora bfo Anejo Vicepresidencia de Investigación y Tecnolog1a Administracion Central• Universidad de Puerto Rico Patrono con Igualdad de Oportunidades en el Empleo MMVI

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30 de octubre de 2018

Honorable Thomas Rivera Schatz Presidente Senado de Puerto Rico PO Box 9023431 San Juan, Puerto Rico 00902-3431

Estimado señor Presidente:

1

Jardín Botánico Sur, 1187 Calle Flamboyán San Juan, Puerto Rico 00926-1117 Teléfono: 787-47 4-9999 / Libre de Costo: 1-855-449-2999 Servicio para sordos (VRS): 787-523-8681

Se incluye el Informe Anual 2017-2018 que resume la labor y los logros del Programa de Asistencia Tecnológica de Puerto Rico (PRA TP, por sus siglas en inglés), adscrito a la Universidad de Puerto Rico.

La Ley 264 del 31 de agosto de 2000, en su Artículo 6; Inciso (f), establece, que el(la) director(a) del Programa de Asistencia Tecnológica de Puerto Rico (PRA TP, por sus siglas en inglés) rendirá, "no más tarde del 31 de octubre siguiente al cierre de cada año fiscal, a la Junta de Síndicos (Gobierno) de la Universidad de Puerto Rico, al(a la) Gobernador(a) de Puerto Rico y a la Asamblea Legislativa de Puerto Rico, un informe completo y detallado sobre las actividades del programa, sus logros, proyectos, asuntos atendidos, planes, fondos de distintas fuentes asignados o administrados por el programa durante el año que corresponda dicho informe y los desembolsos efectuados. "

Toda información adicional de interés para el lector de este informe, está disponible para su revisión en nuestras oficinas. Estamos a su entera disposición para dialogar sobre cualquier sugerencia al respecto, a través del (787) 764-0000, extensión 81700 o (787) 474-9999.

Cordialmente,

María I. Miranda Directora

bfo

Anejo

Vicepresidencia de Investigación y Tecnolog1a • Administracion Central• Universidad de Puerto Rico Patrono con Igualdad de Oportunidades en el Empleo MMVI

INFORME ANUAL 2017-2018 ,

LEY NUMERO 264 DEL 31 DE AGOSTO DE 2000,

, SEGUN ENMENDADA

Programa de Asistencia Tecnológica de Puerto Rico (PRATP) Universidad de Puerto Rico

www.pratp.upr.edu / [email protected]

Contenido Introducción ........... .............. .. .. .. ... ... ..... ............... ..... . . .. ..... ......... . .. .. .. .. .. .. ... 3

Historias de Éxito ..... ... ..................... .. ....................... . ....... ......... .... ...... . . . . .. ... 5

Reuso de Equipos de AT ... . .......................... ...... ........ .... ........................ .. . ... .... 6

Tiempo de Adquisición ................................ . ......... .. .................... ... . ... .... ..... ... 8

Diseño y Desarrollo de Tecnología ..................................................................... 9

Tecnologías de Apoyo a la Rehabilitación e Impacto en la Academia .......................... 12

Diseño y Desarrollo de Tecnologías a Bajo Costo .................................................. 13

Talleres de adaptación de equipos ................................................................... 14

Actividades de Divulgación ............................................................................. 15

Servicios de Información . ......... .... ......................... . .. . ........................... . . .. .. . . .. 16

Servicios de Asistencia Técnica ........................................................................ 16

Cambios de Sistemas y Política Pública .............................................................. 18

Servicios de Asistencia Individual ..................................................................... 18

Servicios de Capacitación ......... . .. . .......................... .......... .. ......... .. ................. 19

Servicios de Préstamos de Equipos ............... ................. .............. . .... ... . .. .. ........ 19

Servicios de Demostración ............... ... . ................. ........ ..... .. ....... ............. . .... .. 19

Servicios Integrados de AT .......... ......... ... .. ..... .................... . ... . ................. ... .... 20

Ley 63 de 2011 .... ...... ........ .... ............... ..... ....... ........ . ... . . .... ......... ............... 20

Grupos de Personas con Impedimentos más Marginados: Sordo-Ciegos ........................ 21

Ley 229 de 2003 .... .............. ... ...... . ...... .. .. ... . ............ ........ . .. ...................... . .. 21

Acuerdos de Colaboración .............................................................................. 22

Estudio de Necesidades en AT ............ ........ . ............................. .. ..... ...... ... . .. .. . . 22

Fondos Recibidos ....... .... ...... .......... ...... . ........ .. ..... . . . . ... . ....... .. ........ ..... .. . .... .. . 25

Ley 264 del 31 de agosto de 2000 ..... ..... .. ...... ................... .......... ...... ............... 25

State Grant far Assistive Technology (SGAT) ................ .. ..................................... 25

Cuenta Rotativa ......................................................................................... 25

Gastos de Presupuesto .................................................................................. 27

Gastos de Presupuesto de la Ley Núm. 264 del 2000 .............................................. 27

Gastos de Presupuesto del "Sta te Grand far Assistive Technology" ....... ... .... .... .......... 28

Gastos de Presupuesto de la Cuenta Rotatoria . .. ............................................. ..... 29

2

Introducción

El Programa de Asistencia Tecnológica de Puerto Rico (PRATP) está adscrito a la Universidad

de Puerto Rico (UPR) por virtud de la Ley 264 de 2000, según enmendada. El PRATP ofrece

servicios en la isla desde el 1 de diciembre de 1993. La UPR es, además, la agencia líder del

PRA TP a nivel federal.

Bajo la entonces Ley Federal 100-407 de 1988, ahora la Assistive Technology Act, según

enmendada, de 1994, (L.P. 103-218), se creó el PRATP, el cual comenzó siendo un proyecto

subsidiado por fondos federales. De ahí, evolucionó para ser, formalmente, un programa, por

el interés del estado en institucionalizar sus servicios en el año 2000 por medio de la Ley 264-

2000, según enmendada.

El PRATP es la única entidad en la isla que trabaja en los procesos de cambios de sistemas

(públicos y privados) para que las personas con impedimentos tengan acceso y utilicen la

tecnología especializada o la asistencia tecnológica (AT), para que este sector de la población

sea más independiente y productivo en y para la sociedad. El PRATP promueve el uso de los

equipos y servicios de AT que pueden ser utilizados para aumentar, mantener o mejorar las

capacidades de las personas con impedimentos.

Los equipos de AT se definen como cualquier objeto, pieza de equipo o sistema, adquirido

comercialmente, adaptado o construido a base de las necesidades de las personas con

impedimentos. Los servicios de AT son servicios que ayudan directamente a la persona con

impedimentos, en la selección, adquisición o uso de un equipo de AT. Ello incluye, pero no se

limita, a evaluaciones funcionales, compra o alquiler del equipo, mantenimiento del equipo,

adiestramiento en el uso del equipo, entre otros.

El PRATP le ofrece servicios de AT a las personas con impedimentos a base de los resultados de

las audiencias públicas anuales, donde la población expresa cuáles son sus necesidades. Ese ha

sido uno de los grandes éxitos del programa, ya que se ajusta y se amolda a las necesidades

reales de la comunidad.

El programa ofrece servicios de información, orientación, demostración, asistencia técnica,

asistencia individual, talleres para la creación de equipos a bajo costo, servicios de reuso de

3

equipos, préstamos de equipos, capacitación profesional avanzada, desarrollo de nuevos

equipos de AT, de los cuales han resultado patentes para la UPR, cambios sistémicos, a través

de política pública, entre otros.

Entre las funciones del PRA TP, se encuentran las siguientes:

(a) Identificar y coordinar la política pública con las entidades públicas y privadas, los

recursos y servicios del gobierno relacionados con la provisión de los equipos de AT y

servicios de apoyo a las personas con impedimentos, incluyendo formalizar acuerdos

entre las agencias, con el propósito de crear un nuevo sistema efectivo para la provisión

de AT para las personas con impedimentos.

(b) Documentar y diseminar información relacionada con AT y fuentes de recursos

económicos para la adquisición de estos equipos y servicios entre las personas con

impedimentos, sus familiares o representantes y los empleados de las agencias

gubernamentales o entidades privadas que tienen contacto con personas con

impedimentos, incluyendo las casas aseguradoras.

(c) Coordinar campañas educativas con agencias del gobierno y entidades privadas que

promuevan cambios en los sistemas y actividades de apoyo o en defensa de las personas

con impedimentos.

(d) Desarrollar planes, proyectos y actividades orientadas al consumidor que aumenten las

destrezas, capacidades y experiencias, tanto de las personas que trabajan en las

agencias de gobierno o entidades privadas que prestan servicios a las personas con

impedimentos, como de los maestros, técnicos y cualquier otro personal que sea

partícipe de las actividades de una persona con impedimentos.

(e) Facilitar que la adquisición, provisión y acceso de los equipos de AT se haga en un tiempo

razonable.

(f) Dar prioridad a los grupos de personas con impedimentos más marginados y desarrollar

e implantar, periódicamente y según lo disponga el reglamento, un plan comprensivo de

acción que tome como base los resultados de las audiencias públicas y de los estudios

estadísticos.

(g) Desarrollar y coordinar con las agencias y dependencias del Gobierno de Puerto Rico,

los municipios, las personas y entidades privadas; el Programa de Reciclaje y Préstamo

de Equipos de Asistencia Tecnológica que se establece mediante esta ley.

(h) Servir como el centro de recursos de investigación y evaluación de las nuevas tecnologías

orientadas a personas con impedimentos de todas las edades.

4

(i) Evaluar la aplicabilidad y funcionalidad de los nuevos sistemas de AT que atienda las

necesidades de los puertorriqueños con impedimentos.

(j) Identificar soluciones integradas de AT que resulten útiles y costo-efectivas para las

agencias públicas que sirven a la población con impedimentos.

(k) Crear un programa para la reparación y reuso de equipo médico asistivo para personas

con impedimentos.

(l) Crear un programa para la reparación y reuso de equipos de AT para personas con

impedimentos.

(m) Ofrecer servicios directos de AT a personas con impedimentos que así lo requieran, ya sea

por petición directa o a través de agencias y entidades públicas y entidades privadas.

A base de dichas funciones, es nuestro deber e interés presentar un resumen de la labor, los

servicios de impacto y los logros del PRATP correspondientes al año fiscal 2017-2018.

Historias de Éxito

llaynna es una joven de 13 años, que exhibe una amputación en el

dedo meñique de su mano derecha (mano dominante). Al realizar la

tarea de escritura, confrontaba dificultad ya que se cansaba y sentía

molestia al sujetar el lápiz, lo que afectaba el completar la escritura.

Al observar el agarre del lápiz y probar la escritura de llaynna, se

identificó que la posición de la mano, promovía que el peso de los

demás dedos descansara sobre el meñique. Ese peso causaba la

molestia que resultaba en soltar el lápiz, sentir dolor en el dedo

meñique y no completar el proceso de escritura. Se presentó la

opción de ofrecer el servicio de fabricación de equipo a bajo costo y construir un asistivo

(aditamento que complementa o asiste en la realización de alguna tarea o acción) que liberara

la presión que se depositaba en el dedo meñique. Una vez eliminado el peso sobre el meñique,

podría realizar el proceso de escritura sin la molestia que sentía.

5

El diseño pensado para el asistivo consistía de una superficie en

donde descansaría la mano derecha manteniendo el arco natural que

se forma al sujetar el lápiz. La superficie cubriría la palma de la

mano y los dedos anular y meñique, dejando libres los dedos que se

envuelven en el agarre del lápiz. Inicialmente se construyó un primer

prototipo y se probó con la joven. Es en ese momento que la idea de

cambiar la posición de la mano fue aprobada por llaynna y

confirmada para la construcción oficial. Luego de varios ajustes del

primer prototipo, se completó la fabricación y se probó el ajuste a

la mano y la comodidad al utilizar el asistivo. Cabe destacar que, dentro del proceso, llaynna

seleccionó los colores del asistivo (detalle importante ya que la parte estética, más allá de ser

agradable a la vista ; resulta en un aliciente en relación a la aceptación y el uso del asistivo) .

Una vez finalizado el proceso de ajuste y prueba, se entregó a llaynna con instrucciones de uso

y mantenimiento. El caso de llaynna resultó en lograr el proceso de escritura de una manera

más fluida y sin la molestia que sentía antes. Un ejemplo de cómo una idea se lleva a lo concreto

y funcional a través de la AT.

El proceso de fabricación de equipos de asistencia tecnológica conlleva desde el proceso

inventivo (establecer la idea) , analizar los aspectos relacionados a la necesidad que se

presenta, identificar materiales, diseñar un prototipo (o varios) , hasta la fabricación formal y

ajuste del equipo.

Reuso de Equipos de AT

Por medio del servicio de reuso de equipos de AT, el PRATP aumenta la vida útil de los mismos

y hace accesible el equipo para otra persona con impedimentos . Esto facilita la pronta

adquisición de un equipo que, de otra forma , tomaría tiempo para obtenerlo, lo cual va en

contra de las posibilidades de rehabilitación de las personas con impedimentos. Estas acciones

contribuyen a hacer mejor uso de los recursos tecnológicos y económicos con los cuales

contamos como sociedad , y disminuye el almacenamiento innecesario de equipos de AT que

aún son útiles y funcionales para otras personas con impedimentos, evitando la acumulación de

equipos abandonados.

6

Mediante el servicio de reuso de equipos de AT, el PRA TP logró ahorrar la cantidad de S 141 ,269

a las personas con impedimentos, reciclando un total de 375 equipos de AT, lo cual representa

un aumento en de unos 77 equipos más que el año fiscal 2016-2017. Entre las categorías de

equipos que fueron reusados y reciclados, se encontraron los siguientes:

Categoría de equipos de AT Cantidad de Equipos

entregados

Visión 14

Audición 6

Comunicación 5

Aprendizaje 3

Movilidad / Posicionamiento 276

Vida diaria 57

Control ambiental 9

Relacionado a computadoras 5

En la próxima tabla se refleja el valor en el mercado de los equipos reusados, así como los ahorros y la cantidad total de equipos adquiridos por las personas con impedimentos.

Valor de Ahorros en Precio

Total Porciento de Periodo Equipo

AT pagado Equipos ahorro en

Nuevo Reciclados inversión

TOTAL $141 ,269 $141,269 $0 375 100%

7

$160,000

$140,000

$120,000

$100,000

$80,000

$60,000

$40,000

$20, 000

$0

Comparación de Costos y Ahorros en Inversión Reuso de AT

$141,269

Valor de equipo nuevos

$0

Precio pagado por consumidores

En la tabla se refleja el porciento de ahorro en inversión (100%), de los cuales los usuarios se

beneficiaron, al optar utilizar los servicios de reuso. Este porciento que, equivale a unos

$141,269, los hubiese tenido que pagar el consumidor o las agencias con responsabilidad legal

de proveerlos, tales como el Departamento de Salud, el Departamento de Educación, la

Administración de Rehabilitación Vocacional, entre otros. La iniciativa de reuso de equipos

demuestra seguir siendo, consistentemente, una alternativa para hacer mejor uso de los

recursos disponibles.

Durante este periodo, el 99% de las 270 personas que fueron servidas y adquirieron su equipo

de AT a través del servicio de reciclaje y reuso, expresaron la máxima puntuación en la escala

"altamente satisfecho".

Tiempo de Adquisición

Como parte de las funciones del programa, en el Artículo 4 de la Ley 264, se establece que el

PRATP tiene la responsabilidad de "facilitar que la adquisición, provisión y acceso de equipos

de A T se haga en un tiempo razonable" .

Entre las ventajas de implementar servicios de reuso que minimicen el tiempo de adquisición

de un equipo de AT, se puede enfatizar que, se reduce el tiempo-persona de atención a

8

consumidores, hay un aumento en el nivel de satisfacción de los consumidores y miembros de

la familia, se reduce la cantidad de querellas, se fomenta la efectividad en la inversión del

estado y se refleja un ahorro en las compras, entre otras.

A continuación, se presentan las estadísticas del servicio de reuso y reciclaje que evidencian

que este tipo de servicio, adoptado de una manera proactiva, facilita la adquisición de equipos

de AT en un menor tiempo, facilitando que la persona con impedimento satisfaga su necesidad .

Días Trascurrido entre fecha de solicitud y entrega

Mínimo 1

Máximo 393

Promedio 18

Mediana 6

Diseño y Desarrollo de Tecnología

El PRATP ha implementado una iniciativa encaminada a que los consumidores puedan adquirir

equipos de AT equivalentes en funcionalidad a los equipos disponibles en el mercado, a un costo

significativamente menor. Cada solicitud de adaptación de AT a bajo costo, es analizada junto

a un especialista para determinar su viabilidad de diseño y el nivel de necesidad del consumidor

y su familia. Posteriormente, se discute con el consumidor la propuesta de diseño, el costo

estimado de materiales y se le explica las características del equipo a fabricarse y cómo este

difiere o no de los equipos disponibles en el mercado. El consumidor aporta el costo total de

los materiales necesarios y el programa provee el diseño, desarrollo, instalación y

adiestramiento. Posteriormente, para cada equipo fabricado , se identifican sistemas

comparables que actualmente existen en el mercado, con el propósito de calcular el ahorro

que tiene la persona con impedimento al adquirir el equipo a través de la iniciativa, en lugar

de comprarlo en el mercado regular.

9

Comparación de Costos: PRATP vs. Suplidores

$18,356

$20,000

$18,000

$16,000

$14,000

$12,000

$10,000

$8,000 98%

$6,000

$4,000 $358

$2,000

$-

Costo Mercado Costo LD3

Durante este periodo, los consumidores invirtieron, a través de la iniciativa, un total de $358

para adquirir equipos por un valor comparable de $18,356 . Esto representa un ahorro de 98%

para las personas con impedimentos que se beneficiaron. De esta manera, la iniciativa generó

un valor añadido de $17,998 en equipos de AT durante este periodo.

$250,000

$200,000

$150,000

$100,000

$50,000

$-

Comparación de costos

{Acumulativo)

$218,074

95.7% de ahorro

$9,473

Costo Mercado Costo al Consumidor

10

La gráfica muestra una perspectiva acumulativa para los últimos once (11) años (desde abril de

2007) de la iniciativa. A lo largo de ese periodo, los consumidores han invertido un total de

$9,473 para adquirir equipos por un valor comparable de $218,074, lo cual ha resultado en un

ahorro acumulativo de $208,601. Esto representa un ahorro de 95. 7% en la adquisición directa

de equipos de AT para las personas con impedimentos que se beneficiaron de la iniciativa.

Durante el periodo actual, se fabricaron 17 nuevos equipos de AT de bajo costo. Con respecto

a la línea base establecida al inicio del servicio, se observó un aumento de 6% en la cantidad

de equipos fabricados, así como también un alza en el porciento total de ahorro al consumidor.

Cantidad de Equipos Fabricados bajo la Iniciativa de

Adaptaciones a Bajo Costo

70 66

60 52

49 50

43

40

30

20 . . . • 10

o Base line Julio 09- Julio 10- Julio 11- Julio 12- Ju lio 13- Julio 14- Julio 15- Julio 16- Julio 17-

Jun io 10 Junio 11 Junio 12 Jun io 13 Junio 14 Junio 15 Junio 16 Junio 17 Junio 18

En la estadística acumulativa, esto eleva a 618 la cantidad total de equipos creados desde el

inicio del servicio de alternativas de diseño a bajo costo, según se observa en la gráfica.

11

700

600

500

400

300

200

100

o

Cantidad de Equipos Fabricados por PRATP (Acumulativo)

4/04 - 4/05 - 4/06 - 2/07 - 4/08 - 7/09 - 7/10 - 7/11 - 7/12 - 7/13 - 7/ 14 - 7/ 15 - 7/16 - 7/ 17 -3/05 3/06 1/07 3/08 6/09 6/ 10 6/11 6/12 6/13 6/14 6/15 6/ 16 6/17 6/18

El 100% de los equipos fueron entregados a las personas con impedimentos para quienes fueron

diseñados, y cada persona completó una evaluación del servicio provisto. Durante este periodo,

el 100% de las 17 evaluaciones de nivel de satisfacción recogidas, otorgaron la máxima

puntuación en la escala "muy satisfecho". Esto resulta consistente con los años anteriores, en

donde prácticamente todos los participantes de la iniciativa han reportado estar "muy

satisfechos" con el servicio provisto. De los servicios prestados, un 47% (8 servicios)

correspondieron a los tres (3) grupos categorizados en el Assistive Technology Act como

"underserved": a) Low incidence disabilities, b) consumers in rural áreas, e) under-represented.

La mayoría de los equipos fabricados pertenecían a la categoría de vida en comunidad. En

cuanto a las razones para solicitar el servicio, el 82% de los consumidores indicaron, que la AT

que necesitaban "solo la podían costear a través del programa de AT estatal " . Esto evidencia

la importancia de la iniciativa para los consumidores de Puerto Rico, y responde,

principalmente, a la naturaleza de los equipos "hechos a la medida" para abordar las

necesidades particulares de las personas con impedimentos que solicitan el servicio.

Tecnologias de Apoyo a la Rehabilitación e Impacto en la Academia

Durante este período se identificaron y presentaron 41 propuestas de proyectos de tecnologías

de apoyo a la rehabilitación , a los Departamentos de Ingeniería Mecánica, Eléctrica y

Computadoras de la UPR-Mayagüez y al Departamento de Electrónica de la UPR-Bayamón. De

los proyectos propuestos, 1 O de ellos fueron seleccionados y trabajados durante este periodo.

12

Un total de 26 estudiantes y 3 miembros de las Facultades de Ingeniería y Electrónica trabajaron

en los diversos proyectos (ver tabla).

nH' '' # Proyecto Departamento Univ Profesor(a) Tipo Particip

Steering wheel add-on control INME

UPR- David Capstone 3

far PowerWheels car RUM Serrano

Dynamic mount far INME

UPR- David Capstone 3

professional photo camera RUM Serrano

"Seat to stand" para adulto INME

UPR- David Capstone 3

sin flexibilidad en piernas. RUM Serrano

On-site outdoor lifter system INME

UPR- David Capstone 2

with strap/clamp support RUM Serrano

Universal platform far Electrónica

UPR Juan Sánchez Capstone 2

development of AT devices Bayamón

Emergency medication Electrónica

UPR Juan Sánchez Capstone 2

refrigeration system Bayamón

Arm Raise and Elbox Flex INME

UPR- David Capstone 3

Systemfor ALS patients V2 RUM Serrano

Transfer and transport system INME

UPR- David Capstone 2

far person w motor disabilities RUM Serrano

Medication dispensing system INEL UPR-

Raúl Torres Capstone 3 RUM

Voice control far vehicle INEL

UPR-Raúl Torres Capstone 3

accessories RUM

26 ~

' ' H

Diseño y Desarrollo de Tecnologías a Bajo Costo

Durante este período se trabajó, también, en el diseño de equipos a bajo costo que pudieran

ser construidos por los propios consumidores y profesionales, de acuerdo a sus necesidades

particulares. Los diseños de equipos fueron convertidos a videos digitales y publicado en el

canal de PRATP en la plataforma YouTube (www.youtube.com/user_/pratpioo?/feed ).

El primer video de fabricación de equipos de AT a bajo costo se subió al canal de YouTube del

PRATP en diciembre de 2009. Utilizando los contadores de YouTube, se obtuvo que, a junio de

13

2018, los videos de fabricación fueron consultados en 350,018 ocasiones. Esto representa un

aumento acumulativo de 17% con respecto a lo observado en junio de 2017 (298,872) .

400,000

350,000

300,000

250,000

200,000

150,000

100,000

50,000

Visitas a Videos de Adaptaciones en YouTube (Acumulativo)

350,018

298,872

245,962

158,610

115,055

69,630

28,338

1,370 7,662 -Junio Junio Junio Junio Junio Junio Junio Junio Junio

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Durante este periodo, se trabajó, además, en la evaluación de las tecnologías disponibles en el

mercado y tecnologías emergentes que pudieran ser de beneficio a las personas con

impedimentos en Puerto Rico. Se evaluaron cuatro (4) nuevas tecnologías pertinentes a diversas

áreas de AT.

Talleres de adaptación de equipos

Como parte de los servicios se ofrecieron varios talleres de adaptaciones de equipos de AT a

bajo costo. A través de los talleres se fabricaron, en este periodo, un total de 197 equipos de

AT. Al promediar el costo de los equipos de AT comparables en el mercado, se obtiene un

estimado de $70 por equipo. Esto significa un impacto total de, aproximadamente, $13 ,790

(197 equipos @ $70 c/u) en equipos de AT creados a través de los talleres de adaptaciones. En

una perspectiva acumulativa, desde junio de 2008, se han fabricado 3,944 equipos que

representan un total estimado de $276,080 (3,944 equipos @ $70 c/u) .

14

Equipos Fabricados en Talleres de Adaptación

877 900

800

700

580 600

500 461 442

400 342 285

262 281 300

217 197 200

1 1 100

o Jul 08- Jul 09- Jul 10- Jul 11- Ju l 12- Jul 13- Jul 14- Jul 15- Jul 16- Ju l 17-Jun 09 Jun 10 Ju n 11 Jun 12 Jun 13 Jun 14 Jun 15 Jun 16 Jun 17 Jun 18

Actividades de Divulgación

Como estrategia de divulgación , el PRATP ha utilizado los medios de comunicación masiva para

concienciar a las comunidades sobre los derechos que protegen a las personas con

impedimentos y la AT como herramienta para la inclusión social. El impacto total por

divulgación durante este periodo fue de , aproximadamente , 259,691 personas.

El PRATP cuenta con materiales educativos sobre de AT, los cuales se distribuyen a través de

mesas de información en actividades dirigidas a personas con impedimentos y sus familiares ,

así como también a profesionales de servicios en las áreas de educación, empleo, tecnología

de información , telecomunicación, vida comunitaria, salud , entre otras. Los materiales están

disponibles , además, para su envío regular o entrega, mediante solicitud o visitando el

mostrador de opúsculos disponible en las facilidades del PRA TP .

15

El PRATP cuenta también con medios electrónicos actuales como su página electrónica,

FaceBook, Twitter para diseminar información sobre AT. A continuación, se presenta un

resumen de las vistas recibidas durante periodo 2017-2018:

Red Social Cantidad de Visitas htt~://www.~rat~.u~r.edu 30,561

htt~://~rat~. u~r .edu/certat 86

htt~s://www.facebook.com/asistenciatecnologica 71,091

htt~s://twitter .com/~rat~ u~r 10,435

htt~s://www.youtube.com/user/~rat~2007 64,996

TOTAL 177,169

Servicios de Información

El PRATP proveyó servicios de información y orientación sobre equipos, servicios, políticas de

AT a 492 personas.

Servicios de Asistencia Técnica

El PRATP, además, provee asistencia técnica a agencias públicas y privadas para llevar a cabo

proyectos de implementación dirigidos a cumpli r metas y objetivos relacionados a cambios de

sistema, según requerido por las leyes vigentes. Durante este periodo, se proveyó un total de

207 horas-persona de asistencia técnica en áreas de necesidad relacionadas a tecnología de

información, telecomunicación, vida comunitaria, empleo, y educación a universidades,

gobierno estatal, municipios, organizaciones sin fines de lucro, museos y agencias federales ,

entre otros.

16

Horas-persona de Asistencia Técnica por Áreas de Necesidad

Vida en Comunidad

26%

Empleo 3%

~ Educación 71%

A continuación, ejemplo de entidades a las cuales se les ofreció el servicio de asistencia

técnica:

• Comisión de Educación Especial y Personas con Discapacidad, Cámara de

Representantes de PR - Ponencia sobre R. de la C. 396

• Oficina del Procurador de las Personas de Edad Avanzada (OPPEA) - Asesoría sobre

tecnologías portátiles para entrevistas remoto

• Universidad de Puerto Rico-Administración Central - Asesoría para la

implementación Ley 238 de 2004.

• UPR-Arecibo- Asesoría sobre puertas cumplimiento Ley ADA en la biblioteca

• Vector Controls - Reproducción de material educativo en Braille sobre control Aedes

Aegipty

• Departamento de la Vivienda-Reproducción de documentos en Braille

• Depto. Ingeniería Mecánica. UPR-Mayagüez -Evaluación de prototipos de AT de

proyectos de estudiantes

• Cámara de Representantes de PR -Ponencias sobre P. de la C. 1484

• American Management, Aguadilla - Asesoría para instalación de equipo AT para

consumidor en Residencial las muñecas

• Universidad de Puerto Rico - Recinto de Mayagüez - Departamentos de Ingeniería

Eléctrica y Mecánica - Asistencia redacción de propuesta proyecto INME-NASA

17

• Universidad de Puerto Rico - Recinto de Mayagüez - Departamentos de Ingeniería

Eléctrica y Computadoras - Evaluación prototipos de proyecto On-board Voice far

Vehicle Accessories

• Oficina del Gobernados, La Fortaleza - Asesoría sobre AT para Proyecto Vida Plus de

oportunidades de empleo para personas mayores.

• Senado de Puerto Rico - Asesoría redacción Exposición de motivos para enmienda Ley

63 de 2011.

Cambios de Sistemas y Politica Pública

La Ley 264, le impone al PRATP que promueva cambio de sistemas permanentes en prácticas

de AT que beneficien a las personas con impedimentos. Una de las estrategias efectivas para

ello, es el establecimiento de leyes. El PRATP ofreció servicios de asistencia técnica tanto

la Cámara de Representantes como al Senado de Puerto Rico, por conducto de la Presidencia

de la UPR, sobre proyectos que contemplan el derecho a la AT. A continuación, se presenta

una lista de los proyectos de ley relacionados a la AT en los cuales el PRATP ofreció los

servicios de asistencia técnica.

• R. de la C. 396: su propósito es realizar un estudio abarcador y un análisis sobre el

actual marco legal que crea y sostiene los programas de inserción social y servicios

evaluativos necesarios para maximizar el funcionamiento académico, vocacional y

ocupacional de las personas con impedimentos (26 de julio de 2017).

• P. del S. 663: para establecer la Ley de procedimiento administrativo uniforme del

Gobierno de Puerto Rico (7 de marzo de 2018).

• P. de la C. 1484: para establecer la Ley para la Educación de los Niños con

Discapacidades en Puerto Rico (4 de abril de 2018).

Servicios de Asistencia Individual

El PRATP ofrece servicio de asistencia técnica individualizada dirigida a atender las necesidades

de AT identificadas y específicas de personas con impedimentos. Durante este periodo, el

PRATP les brindó este servicio a 115 personas.

18

Servicios de Capacitación

El PRATP lleva a cabo actividades educativas, en coordinación y colaboración con instituciones

públicas y privadas, y organizaciones que promueven y defienden los derechos y la inclusión de

las personas con impedimento. Durante este periodo, se coordinó, mediante solicitud directa,

89 sesiones de adiestramiento para cubrir las necesidades educativas de 1,888 personas, a

través de escuelas, universidades, organizaciones sin fines de lucro y agencias gubernamentales

y privadas. En términos generales, durante este periodo, el promedio general del nivel de

satisfacción de los consumidores sobre los criterios sobre las presentaciones ofrecidas por el

PRATP fue de un 99%.

Servicios de Préstamos de Equipos

Los servicios de préstamo de equipos de AT están dirigidos a probar los mismos antes de

comprarlos, y así ayudar en la toma de decisiones de los consumidores y/o familiares. El PRATP

ofreció servicios de préstamos de equipos de AT a unas 77 personas, de las cuales 27 utilizaron

los equipos para tomar una decisión efectiva sobre AT. Se prestaron unos 109 equipos de AT.

El 83% de los préstamos de equipos realizados, fueron a personas con impedimentos y/ o

familiares (81% y 2%, respectivamente). El porciento mayor de los participantes (18%) estuvo

entre las edades mayores de 65 años. Durante este período, cada persona completó una

evaluación de nivel de satisfacción del servicio provisto, y el 97% de las de las personas

estuvieron " altamente satisfechos". Esto demuestra y manifiesta la calidad del servicio.

Servicios de Demostración

La demostración de equipos es un servicio dirigido al desarrollo de experiencias mediante la

interacción directa con los equipos y dispositivos de AT, con el propósito de apoyar una toma

de decisión informada sobre si la AT puede representar una alternativa para satisfacer las

necesidades de la persona con impedimento en las áreas de educación , empleo, vida

comunitaria, telecomunicación y tecnología de información. Durante este periodo se llevaron

a cabo 46 demostraciones, en 7 categorías de equipos, con un impacto total de 91 personas.

Se obtuvo un nivel de satisfacción con los servicios de un 95%.

19

Personas impactada por demostración

Representantes de educación

7.7%

Personas con impedimento

40.7%

Representantes de vida comunitaria Representantes de

5.5% / Salud

1 1.1%

Servicios Integrados de AT

Familiares o _ representantes

I autorizados 45.1%

Los servicios integrados de AT responden a las necesidades identificadas por las personas con

impedimentos, familiares y público en general en el área de servicios directos. Los servicios

que se ofrecen son: evaluación, adiestramiento en el uso de equipos de AT, adaptación de

equipos de AT, instalación-configuración, implementación y asesoría especializada. Su

propósito es ofrecer servicios de AT con los más altos estándares y elementos a la vanguardia

que sirvan a la comunidad de personas con impedimentos para mejorar la calidad de vida y ser

parte del crecimiento social y económico de nuestro país. El total de personas servidas a través

de los servicios integrados de AT fue de unos 49. El índice de satisfacción general con estos

servicios fue de 99%.

Ley 63 de 2011

Se ofrecieron servicios de asistencia técnica y capacitación bajo el cumplimiento de la Ley 63

del 15 de abril de 2011, según enmendada, sobre la accesibilidad de las bibliotecas de la

Universidad de Puerto Rico, instituciones postsecundarias públicas y privadas, así como

municipios.

20

Durante este periodo el PRATP llevó a cabo evaluaciones de cumplimiento para la ley 63 en las

bibliotecas de las siguientes instituciones educativas:

o EDIC College - Recinto de Bayamón

o Escuela Hotelera de San Juan - Recinto San Juan

o Universidad Carlos Albizu

También se ofrecieron dos (2) talleres al personal y estudiantes sobre uso y manejo de equipos

de AT para cumplimiento de servicios bibliotecarios inclusivos bajo la Ley 63 de 2011 en:

o Universidad Central de Bayamón

o Universidad Metropolitana-Recinto Metro

o Colegio Universitario de San Juan

Grupos de Personas con Impedimentos más Marginados:

Sordo-Ciegos

El PRATP tiene la responsabilidad de darle prioridad a los grupos de personas con impedimentos

más marginados. Entre estos grupos, se encuentran las personas sordo-ciegas. Como parte del

acuerdo de colaboración del PRATP con Perkins School for the Blind, para ofrecer en Puerto

Rico los servicios del National Deaf-Blind Equipment Distribution Program, mejor conocido

como iCanConnect , durante este periodo se evaluaron 3 consumidores. Estos consumidores

recibieron , libre de costos, equipos de telecomunicación y adiestramiento sobre configuración ,

uso y manejo de los mismos. Entre los equipos provistos se encuentras teléfonos inteligentes,

tabletas, teléfonos con amplificación y sistemas de alertas, entre otros.

Ley 229 de 2003

Durante este periodo, el PRATP evaluó 2 paginas electrónicas para cumplimiento de los

parámetros de accesibilidad requeridos por la Ley 229 de 2003, según enmendada. Las páginas

evaluadas fueron las siguientes:

• Portal de la Administración de Tribunales de la Rama Judicial de Puerto Rico

• Portal de la Red de Información, Conocimiento e Innovación (REDICI) de la Universidad

de Puerto Rico-Recinto de Río Piedras

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Acuerdos de Colaboración

Bajo la Ley 264, el PRATP debe formalizar acuerdos, con el propósito de crear un nuevo sistema

efectivo para la provisión de AT para las personas con impedimentos. El programa trabajó con

las siguientes organizaciones: Asociación de Padres de Niños con Impedimentos (APNI),

Biblioteca José M. Lázaro (UPR-Río Piedras), Centro María de los Ángeles, lnc. (CMA), Instituto

de Deficiencias en el Desarrollo (IDD), Escuela Graduada de Consejería en Rehabilitación (UPR­

Río Piedras) , Fundación Puertorriqueña de Síndrome Down, Decanato de Ingeniería (UPR­

Mayagüez) , Oficina del Procurador de las Personas de Edad Avanzada (OPPEA) , Paralyzed

Veterans Associaction of Puerto Rico, lnc. (PRPVA), Perkins School for the Blind, Puerto Rico

Disabilities Community Relief Network y la Oficina de Administración de Tribunales de la Rama

Judicial de Puerto Rico (OAT).

Estudio de Necesidades en AT

Siendo el PRATP una entidad promotora del cambio de sistema, resulta vital para su equipo de

trabajo conocer las necesidades de servicios y equipos de AT de la población de interés. En este

sentido, como todos los años, se investigan las necesidades de AT, tanto de los consumidores

como de proveedores de servicios. Los resultados de la investigación son utilizados para

desarrollar e implantar iniciativas o medidas que promuevan cambios sistémicos que resulten

en la inclusión de la persona con impedimento, en todos los ámbitos de vida, así como en un

aumento del nivel de accesibilidad de equipos y servicios de AT en Puerto Rico. En este proceso,

el rol del Consejo Asesor del PRA TP es vital. Siendo los representantes de los consumidores y

de agencias y entidades que tienen un papel significativo para que las personas con

impedimentos tengan acceso a la AT, el consejo recibe, analiza, observa y evalúa la

estructuración de los planes de t rabajo del programa que se desarrollan a base de los resultados

de los estudios de necesidades anuales.

La participación fue de unas 180 personas y, entre los resultados más sobresalientes, se

encuentran los siguientes :

1. La mayoría de las personas encuestadas (83 .3%) representaba al sector femenino

de la población . El promedio de edad de los participantes se estimó en 42. 7 años,

con una desviación estándar de 12. 7, lo que coloca a la mayor parte del grupo entre

30 y 55 años, siendo 16 años la edad mínima y 77 años la máxima. En comparación

con el año 2017, un 80.2% de las personas encuestadas que representaban al sector

22

femenino de la población y se encontraban entre 22 y 50 años, con un promedio de

edad de 36.0 años.

2. La mayor parte de los encuestados representaban al grupo de los profesionales de

la educación (40.0%), incluyendo a los maestros (34.4%), mientras que los

impedimentos con mayor frecuencia fueron los problemas de habla-lenguaje

(48. 9%) y los problemas específicos del aprendizaje (43. 9%). En comparación con

el año 2017, más de una cuarta parte de los encuestados (26.1 %) resultaron ser

profesionales de la educación, incluyendo a los maestros (21. 7%), mientras que los

impedimentos con mayor frecuencia fueron los problemas de visión (41.8%) y los

problemas específicos del aprendizaje (40. 7%).

3. Un 24. 7% de los participantes indicó tener mucho o bastante conocimiento sobre

asistencia tecnológica, comparado con un 51. 7% del grupo que describió su

conocimiento como regular, y un 23.6% como poco o nada. El promedio de

conocimiento fue estimado en 3.0 puntos por persona. Un 23.6% de la población

encuestada obtuvo una puntuación por debajo del nivel de conocimiento promedio,

mientras que un 76.4% se encontraba en o sobre el promedio de conocimiento. En

comparación con el año 2017, el promedio de conocimiento fue estimado en 2. 9

puntos por persona. Un 28.0% de la población encuestada obtuvo una puntuación

por debajo del nivel de conocimiento promedio, mientras que un 72.0% se

encontraba sobre el promedio de conocimiento.

4. Un 73.2% de la población encuestada reportó haber obtenido algún tipo de servicio

o equipo de asistencia tecnológica a través de alguna agencia, mientras que un 36. 9%

los obtuvo por sus propios medios y un 6. 7% logró acceso a recursos tecnológicos a

través de otros canales. En comparación con el año 2017, un 77.2% de la población

encuestada reportó haber obtenido algún tipo de servicio o equipo de asistencia

tecnológica a través de alguna agencia, mientras que un 51.5% manifestó haberlos

adquirido por sus propios medios.

5. Al menos un 17.0% de la población evaluó como excelente o buena la forma en que

se ha trabajado con cada una de las necesidades de asistencia tecnológica

identificadas, mientras que un 25 .2% la describió como regular o promedio, y un

15.6% como deficiente o fracaso. El promedio de calidad total de las iniciativas fue

estimado en 40.8 puntos por persona, o 2.5 puntos por necesidad. En comparación

con el año 2017, el promedio de calidad total de las iniciativas fue estimado en 34. 9

puntos por persona, o 2.3 puntos por necesidad.

23

6. Las necesidades que reportaron un índice de ejecución por debajo del promedio

aumentaron en un 40.0% con respecto al año anterior y resultaron ser las siguientes:

A. Fondos disponibles para equipos y servicios

B. Grupos de apoyo

C. Alquiler de equipos

D. Adaptación y fabricación de equipos a bajo costo

E. Tiempo de entrega de los equipos provistos

F. Préstamos de equipos para periodos de prueba

G. Demostración de equipos para evaluación

H. Reuso y reciclaje de equipos

l. Cumplimiento de las garantías de equipos

J. Barreras electrónicas

7. Las necesidades que mostraron un alto índice de desconocimiento aumentaron en

un 11 .1 % con respecto al año anterior y resultaron ser las siguientes:

A. Fondos disponibles para equipos y servicios

B. Alquiler de equipos

C. Adaptación y fabricación de equipos a bajo costo

D. Tiempo de entrega de los equipos provistos

E. Préstamos de equipos para periodo de prueba

F. Demostración de equipos para evaluación

G. Reuso y reciclaje de equipos

H. Cumplimiento de las garantías de equipos

1. Barreras arquitectónicas

J. Barreras electrónicas

8. Al evaluar el nivel de asociación estadística entre la sumatoria de las áreas de

prioridad y el grupo de consumidores con impedimentos emocionales (p<.05), los

participantes que no tenían o no se relacionaban con personas con impedimentos

emocionales evaluaron mejor la manera en la que fueron atendidas las necesidades

de asistencia tecnológica en comparación con aquellos participantes que tenían o

guardaban alguna relación con personas con impedimentos emocionales.

24

Fondos Recibidos

El Inciso f del Artículo 6 de la Ley 264 indica que hay que rendir, no más tarde del 31 de octubre

siguiente al cierre de cada año fiscal , a la Junta de Gobierno de la Universidad de Puerto Rico,

al Gobernador y a la Asamblea Legislativa de Puerto Rico, un informe completo y detallado

sobre las actividades del programa, sus logros, proyectos, asuntos atenidos, planes, "fondos

de distintas fuentes asignados o administrados por el programa durante el año a que

corresponda dicho informe y los desembolsos efectuados." A tenor con este artículo, se

somete la información, correcta y fidedigna, sobre las cuentas del PRATP.

Ley 264 del 31 de agosto de 2000

La Ley 264 se conoce como la "Ley del Programa de Asistencia Tecnológica de Puerto Rico",

la cual se estableció por petición del Gobernador de Puerto Rico, con una asignación de

$855,000 durante el periodo del 1 de julio al 30 de junio, para proveer ayuda financiera a los

estados para apoyar los cambios en el sistema, la promoción y apoyo de actividades diseñadas

a desarrollar e implementar un Programa de Asistencia Tecnológica que responda a las

necesidades de las personas con impedimentos de todas las edades.

State Grant for Assistive Technology (SGAT)

Fondos federales recibidos bajo "State Grant for Assistive Tecnology" del Programa para la

Administración de Vida Comunitaria (ACL) del Departamento de Salud y Servicios Humanos de

Estados Unidos (HHS) , para el funcionamiento del PRATP. Estos fondos son pareados con los de

la Ley 264. La asignación para el periodo el 1 de octubre de 2017 al 30 de septiembre de

2018 fue de $326,306.

Cuenta Rotativa

Esta cuenta recibe todo el dinero recaudado a través de los distintos servicios di rectos que el

programa lleva a cabo de las distintas áreas de trabajo, como lo son: educación continua,

evaluaciones en AT, adiestramiento en usos de equipos, instalación y configuración de equipos,

asesoría especializada, y servicios bajo el programa iCanConnect para sordo-ciegos, entre, otros

servicios. Al comienzo del periodo, el balance disponible en esta cuenta era de $47,300, los

cuales se utilizan para continuar ofreciendo este tipo de servicios/actividades.

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SGAT $426, 306

32%

Distribución de Fuentes de Fondos del PRATP Rotatoria $47,300

4%

Ley 264 $855,000

64%

26

Gastos de Presupuesto

Gastos de Presupuesto de la Ley Núm. 264 del 2000

Budget lnformation Project Period: October 01, 2017 - September 30, 2018

Reporting Period: July 01, 2017 - June 30, 2018 Budget Expenditures for Reporting Period

Accounts: 114330030116 "Ley 264"

Expenditures Budget Categories July 01, 2017 - June 30, 2018

Personnel $317,921.23

Fringe Benefits 142,943.73

Travel 486.22

Equipment 4,891.92

Other 11,163.42

Total Direct Cost $477,406.52

1 ndi rect Cost ( 10%) 0.00

Total Costs $477,406.52

27

Gastos de Presupuesto del "State Grand for Assistive Technology"

Budget lnformation Project Period: October 1, 2017 - September 30, 2018

Reporting Period: July 1, 2017 - June 30, 2018 Budget Expenditures for Reporting Period

Accounts: 111600060813-111600061013 -"State Grant for Assistive Technology Program"

Expenditures Budget Categories July 1, 2017 - June 30, 2018

Personnel $194,757.87

Fringe Benefits 81,738.83

Travel 0.00

Equipment 0.00

Other 1,932.00

Total Direct Cost $278,428.70

1 ndi rect Cost ( 10%) 24,490.58

Total Costs $302,919.28

28

Gastos de Presupuesto de la Cuenta Rotatoria

Budget lnformation Reporting Period: July 1, 2017 - June 30, 2018

Budget Expenditures for Reporting Period Accounts: 355164 - 11TOT0020000 Cuenta Rotatoria

Expenditures Budget Categories July 1 , 2017 - June 30, 2018

Personnel $5,889.97

Fringe Benefits 536.06

Travel 0.00

Equipment 0.00

Other 529 .74

Total Direct Cost $6,995.77

lndirect Cost (0%) 0.00

Total Costs $6,995.77

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