nÖ herzlich willkommen zur elearning frühjahrstagung 2009 melk 20.04.2009 bis 22.04.2009

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  • Folie 1
  • N Herzlich willkommen zur eLearning Frhjahrstagung 2009 Melk 20.04.2009 bis 22.04.2009
  • Folie 2
  • N Erffnung Hermann Binder/Ulrike Wiedersich eLearning-Cluster N
  • Folie 3
  • N Ablauf Frhjahrstagung 2009 Mo 20.04. 15:00-18:30 AuftaktErffnung Abt Georg Wilfinger Rektor Univ.-Prof. DDr.Erwin Rauscher Sektionschefin Mag. Heidrun Strohmeyer Landeshauptmann Dr. Erwin Prll eLearning, Web 2.0 und Games: eine Chance fr Schulen?! - Prof. Dr. Werner Hartmann Zielsetzung der Tagung, Auftakt fr die Arbeitsgruppen Stiftsfhrung Di 21.04. 9:00-18:00 Themen der Arbeitsmeetings und Workshops ePortfolio Game Based Learning Mobile Learning Social Software Heuriger in Emmersdorf Mi 22.04. 8:30-15:15 Strategie neue Projekte Resumee Schulpartnerschaft Berichte aus den Workshops Review Schulpartnerschaft Zukunft der Bildung - Franz Khmayer Resumee und Ausblick
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  • N Keynote 1 eLearning, Web 2.0 und Games: eine Chance fr Schulen?! (entfallen) Prof. Dr. Werner Hartmann PH Bern
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  • N Kaffeepause 16:30-17:00
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  • N Ablauf Montag Auftakt Mo 20.04. Plenum 14:30 15:00Registrierung und AnmeldungenTeam eLC N, 15:00 16:00ERFFNUNG Abt Georg Wilfinger Rektor Prof. Rauscher SChefin Mag. Strohmeyer LH Dr. Prll 16:00 16:40Individualisieren mit eLearningRadnitzky/ Schrack/Stemmer 16:40 17:00Pause 17:00 18:00Zielsetzung der Tagung Arbeitsauftrag und Gruppeneinteilung Dorninger/Schrack 18:30Stiftsfhrung Clusterboardsitzung (intern) Anmeldung (10)
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  • N Individualisieren mit eLearning Schrack
  • Folie 8
  • 8 8 e-Individualisierung im Rahmen der Initiative 25 plus INDIVIDUALISIERUNG I nd i v i d u a l is i e r u n g ist immer und berall mglich
  • Folie 9
  • 9 9 e-Individualisierung im Rahmen der Initiative 25 plus BRGELMANN THESEN Heterogenitt. Differenzierung. Integration. Sozialisierung. ist unvermeidbar und belebt das Lernen. von auen wird den Lernenden nicht gerecht. ist das Gemeinsame von Individuen und gelebte Kultur. und Individualisierung bedingen einander.
  • Folie 10
  • N Prsenztreffen und Onlinephase
  • Folie 11
  • 11 e-Individualisierung im Rahmen der Initiative 25 plus Innovation Didaktiklabor mit ClusterleiterInnen und ExpertInnen aus diesem Kreis eLC und ELSA Mitwirkung der SchlerInnen schulartenbergreifend: Pflichtschule, AHS, BMHS Broschre, als PDF, Website mit Community Erfahrungsaustausch in eLC und ELSA, weitere Dissemination
  • Folie 12
  • 12 e-Individualisierung im Rahmen der Initiative 25 plus Individualisierungsnutzen eLearning Eigene Wissensbasis am Notebook/Netbook Arbeitshnliche Lernumgebung, Recherche und Kommunikation Lernplattformen strukturieren offene Lernprozesse und ermglichen aktives Tun der Lernenden Blended Learning mit produktiv verlngerten Arbeitsphasen. Lernplattformen wirken stark untersttzend, strukturierend und dokumentierend. Lerntagebuch, ePortfolio, Web 2.0 Werkzeuge, etc. ermglichen reflektiertes Lernen Reflektiertes Lernen durch die Entwicklung von elektronisch gesttzten individuellen/persnlichen Leistungsmappen, die Entwicklungs- und Identifikationsmglichkeit gestatten.
  • Folie 13
  • 13 e-Individualisierung im Rahmen der Initiative 25 plus UNTERRICHT NEU DENKEN Selbstorganisation, bergabe der Lernverantwortung UNTERRICHTSSZENARIEN Mikrodidaktische Impulse fr alle Schultypen, Gegenstnde ERFAHRUNGSAUSTAUSCH Ebenen der Individualisierung
  • Folie 14
  • e-Individualisierung im Rahmen der Initiative 25 plus
  • Folie 15
  • N Zielsetzung der Tagung Christian Dorninger/ Christian Schrack
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  • N LEITTHEMEN 2008/09 Individualisierung und Networking Vertiefung der Schulpartnerschaft Funktionsfhige Steuergruppe an jeder Schule LehrerInnen am Schulstandort in Blended Learning geschult flexibler Notebook/Computerzugang am Arbeitsplatz in 20% der Klassen. Gemeinsame Projekte zur Frderung der Individualisierung Projekt zur Umsetzung der Individualisierung an den beiden Schulstandorten in allen Gegenstnden Fachdidaktikarbeitsgruppen berarbeiten Unterricht hinsichtlich individuell mglicher (eLearning-)Lernpfade. Bildung von Clustern horizontal und vertikal, bundeslandbergreifende und internationale Projekte, Strkung des Selbstverstndnisses, des internen Marketings und der Pressearbeit Zielsetzung der Tagung
  • Folie 17
  • N Zielsetzung der Tagung Europisches Jahr der Kreativitt und Innovation 2009 Kreativitt gegen den Strich zu brsten entdeckendes und forschendes Lernen lsungsorientiertes Denken Innovation nicht zufrieden sein Innovation in den Unterricht holen und an den Partnerschulen schulpartnerschaftlich umsetzen
  • Folie 18
  • N Didaktische Szenarien des Digital Game Based Learning Forschungsprojekt der Donau-Universitt Krems im Auftrag des bm:ukk Univ.-Prof. Dr. Michael Wagner (Donau Universitt Krems) Mag. Konstantin Mitgutsch (Universitt Wien) Zielsetzung der Tagung Foto Prof. Wagner DUK
  • Folie 19
  • N Arbeitsauftrag und Gruppeneinteilung Christian Schrack
  • Folie 20
  • N Arbeitsauftrag und Gruppeneinteilung Seminarraum 1: E-Portfolio - Binder/Siebenhofer Werkzeuge der Individualisierung - Nagl/Siebenhofer/Steinkogler Seminarraum 2: Game Based Learning und Online-Training - Dousset/Egger/Leitl Seminarraum 3 Mobile Learning Kattnig/Landerer/Schwarz Kolomanisaal Social Software Vernetzung Plattformen und Individualisierung Rittsteuer/Schleicher
  • Folie 21
  • N Arbeitsauftrag und Gruppeneinteilung Auswahl des Tracks gemeinsam mit der KollegIn der Partnerschule Welche Impulse knnen wir fr unsere Schulen mitnehmen? Welche didaktischen Szenarien eignen sich besonders fr fcherbergreifende und schulbergreifenden Projekte zur Umsetzung der Individualisierung mittels eLearning?
  • Folie 22
  • N Ablauf Dienstag (1) Themen der Arbeitsmeetings Di 01.04. 09:00 - 10:30Blick auf das Erarbeitete ARBEITSMEETING Teil 1 1. ePortfolio 2. Game Based Learning 3. Mobile Learning 4. Social Software - Vernetzung ModeratorInnen Seminarraum 1 Seminarraum 2 Seminarraum 3 Kolomanisaal Pause 11:00 12:30ARBEITSMEETING Teil 2 1. Werkzeuge der Individualisierung 2. Game Based Learning/Online-Training 3. Mobile Learning 4. Plattformen und Individualisierung Seminarraum 1 Seminarraum 2 Seminarraum 3 Kolomanisaal 12:30 14:00MittagspauseStiftsrestaurant
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  • N Di 21.04. 14:00 15:30FOTO Plenumsinput: ePortfolio - Klaus Himpsl Game Based Learning - Prof. Michael Wagner Mobile Learning - Eduard Schittelkopf Social Software - Stefan Karlhuber Kolomanisaal Pause 16:00 18:00Workshops: zur Auswahl ePortfolio - Klaus Himpsl Game Based Learning - Prof. Michael Wagner Mobile Learning - Eduard Schittelkopf Social Software - Stefan Karlhuber Seminarraum 1 Seminarraum 2 Seminarraum 3 Kolomanisaal 19:30 .Heuriger in EmmersdorfAnmeldung Ablauf Dienstag (2) Blick auf das Zuknftige
  • Folie 24
  • e-Individualisierung im Rahmen der Initiative 25 plus Dienstag 21. April 2009
  • Folie 25
  • N Arbeitsmeeting 1 E-Portfolio Werkzeuge der Individualisierung Binder/Nagl/Siebenhofer/Steinkogler
  • Folie 26
  • N Arbeitsmeeting 2 Game Based Learning Online-Training Dousset/Egger/Leitl
  • Folie 27
  • N Arbeitsmeeting 3 Mobile Learning Kattnig/Landerer
  • Folie 28
  • N Arbeitsmeeting 4 Social Software Vernetzung Plattformen und Individualisierung Rittsteuer/Schleicher/Steinkogler
  • Folie 29
  • N MITTAGS- PAUSE
  • Folie 30
  • N Di 21.04. 14:00 15:30Plenumsinput: ePortfolio - Klaus Himpsl Game Based Learning - Prof. Michael Wagner Mobile Learning - Eduard Schittelkopf Social Software - Stefan Karlhuber Kolomanisaal Pause 16:00 18:00Workshops: zur Auswahl ePortfolio - Klaus Himpsl Game Based Learning - Prof. Michael Wagner Mobile Learning - Eduard Schittelkopf Social Software - Stefan Karlhuber Seminarraum 1 Seminarraum 2 Seminarraum 3 Kolomanisaal 19:30 .Heuriger in EmmersdorfAnmeldung Blick auf das Zuknftige
  • Folie 31
  • N PAUSE
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  • N Workshop A E-Portfolio Klaus Himpsl
  • Folie 33
  • N Workshop B Game Based Learning Univ.-Prof. Michael Wagner
  • Folie 34
  • N Workshop C Mobile Learning Eduard Schittelkopf
  • Folie 35
  • N Workshop D Social Software Stefan Karlhuber
  • Folie 36
  • e-Individualisierung im Rahmen der Initiative 25 plus Mittwoch 22. April 2009 VORMITTAG
  • Folie 37
  • N Ablauf Mittwoch Strategie, neue Projekte, Resumee Mi 02.04. Plenum 08:30 10:15Strategieworkshops eLearning Schulpartnerschaft ClusterleiterInnen 10:30 11:30Berichte aus den Workshops Review Schulpartnerschaft ClusterleiterInnen Nagl/Steinkogler 11:30 12:30Zukunft der Schule Welche Rolle spielen Informationstechnologien? Franz Khmayer REFLECTIONS RESEARCH & CONSULTING 12:30 13:45Mittagspause 13:45 15:15Gemeinsamer Ausblick Nchste strategische Schritte Resumee und nchste Schritte ClusterleiterInnen Dorninger/Schrack
  • Folie 38
  • N Strategieworkshop eLearning Schulpartnerschaft Vorarlberg Tirol Egger / Landerer/Leitl
  • Folie 39
  • N Strategieworkshop eLearning Schulpartnersch