normas y habitos
TRANSCRIPT
NORMAS Y HÁBITOS
Normas
1 . Índice1. ¿Que es una norma?2. Normas en la escuela
3. Normas de convivencia 4. Normas de higiene
5. Normas de alimentación6. Normas de padres
1 . ¿Qué es una norma?
La norma es la forma en que se introducen los limites en la practica. Cada familia, cada escuela o ámbito en el que se desarrolla el niño ha de ser estable con sus propias normas, estas marcan la organización necesaria para que cualquier forma de convivencia funcione. Y a través de ellas el pequeño aprende que esta permitido y que prohibido.
A medida que los niños crecen necesitamos determinar como actuar en cada situación.
2. Normas en la escuela
3. Normas de convivencia
En casa:• Participar en las labores de la casa.• Mantener tu cuarto en orden.• Lavarte los dientes después de comer.• Cuidar a tu mascota, etc.. En la escuela:• Regular tu comportamiento durante las clases.• Cumplir con tus trabajos y tareas.• Relacionarte con tus compañeros, maestros y directores. • Jugar durante el recreo. Comunidad:• Cuidar el entorno.• Respetar los señalamientos viales. • Cuidar el entorno
4. Normas en la higiene
La primera regla de higiene se puede decir que es el baño diario, antes de ducharse hay que enseñarles a prepararse la ropa, la toalla y todos los elementos necesarios para arreglarse después del baño
Antes de comer siempre debemos lavarnos las manos.
Después de cualquier comida nos lavamos los dientes.
Mantener siempre las uñas limpias. Nada de mordérselas.
Si nos manchamos la cara u otra parte del cuerpo, también debemos lavárnosla para estar limpitos y aseados.
La ropa también debe estar limpia y sin manchas.
5. Normas en la al imentación
Establecer una dieta saludable y unos buenos hábitos de vida junto a una alimentación equilibrada y unos horarios de comida bien establecidos.
No se debe abusar de los alimentos grasos. Medir la cantidad necesaria para el niño ya que si le ponemos
demasiada podríamos estar favoreciendo la obesidad o por otro parte forzar al niño y que de este modo la rechace.
Debemos evitar el picoteo realizando cinco comidas al día. Limitar el tiempo que el niño dispone para comer. Fomentar el ejercicio y el juego al aire libre. Debemos
intentar reducir al máximo las horas de las actividades pasivas como jugar a los videojuegos y la televisión.
Darle una gran importancia al desayuno. Comer pescado dos o tres veces por semana. La implicación del niño en la realización de pequeñas tareas
domésticas entre muchas otras cosas.
7 . Normas de los padres
1º Mostrarle confianzaLos padres deben mostrar confianza en sus hijos.Si el niño se siente seguro, confiado y apoyado por los padres pondrá mas empeño y la enseñanza obtendrá su objetivo mas fácilmente.
2º Paciencia Sobretodo al principio debemos dedicar tiempo.
3º Enseñanza directaDecirle en voz alta lo que tiene que hacer. Recordárselo y repetírselo cuantas veces sea necesario.
4º Dar ejemplo.Los niños ven a los padres como modelos a seguir por este motivo imitan sus conductas y acciones. Debemos aprovechar esta conducta en los niños para enseñar.
5º Es necesario saber siempre donde están sus hijos. Si se produce un cambio de planes deben estar acostumbrados a comunicárselo a ustedes.
6ºDeben intentar estar familiarizados con los amigos y actividades de sus hijos.
HABITOS
1. ¿Qué es un hábito?2. Hábito de alimentación3. Hábito de estudio4. Hábito de vestido5. Hábito de higiene 6. Hábito de la vida cotidiana
ÍNDICE
1 . ¿Qué es un habito?• Son formas de comportamiento adquiridos por
medio del aprendizaje a través de una experiencia o por la repetición de un acto, con un carácter mas bien personal.
• Es muy importante desde la 1º etapa escolar, que el niño vaya adquiriendo hábitos que le permitan una mejor realización de las actividades cotidianas con mayor seguridad y más autonomía.
2. El hábito de al imentación• Lavarse las manos antes de cada
comida.• Poner la mesa a la hora de ir a comer.• En cada comida servirles porciones
pequeñas a los niños de corta edad,si se quedan con hambre ellos pedirán más comida.
• Los niños de corta edad necesitan tenercomidas regulares: desayuno, almuerzo, comida, merienda, cena
• La mesa familiar es el sitio por excelenciapara desarrollar los buenos hábitos
alimentarios. • Establecer un horario fijo para cada comida.• Ofrece a los niños una variedad de alimentos de los cinco grupos
alimenticios. • A la hora de introducir alimentos nuevos, hacerlo progresivamente y al
principio de cada comida que es cuando los niños tienen más hambre.• Debe sacar la mesa y limpiarla al terminar.
3. El hábito de estudio
• El hábito de estudio es un paso imprescindible para desarrollar la capacidad de aprendizaje del niño y para garantizar el éxito en las tareas escolares.
• Este hábito se adquiere a fuerza de repetirlo.
• Lo ideal es que el niño aprenda a concentrarse con pequeñas actividades como cuentos, puzzles y poco a poco ir aumentando el tiempo dedicado.
• Es muy importante que acabe toda aquella tarea que comience.
•Establecer un horario de estudio.
4. Hábitos de higiene• Hay que determinar un
espacio propio para que el niño recuerde la actividad.
• La ducha diaria es la mejor forma de aseo.
• El niño tiene que lavarse las manos antes de cada comida y cepillarse los dientes después de ésta.
• Debe mantener su habitación ordenada y limpia y ayudar en las tareas del hogar (asignación de tareas).
Hábitos de la vida cotidianaVestirse.
• Primero se debe poner la ropa interior (calzoncillo/braga, camiseta, calcetines/medias).
• Luego hay que ponerse la camisa/blusa o lo que se vista en la parte superior del cuerpo.
• Después hay que ponerse el pantalón/falda y meterse la camisa/blusa por dentro.
• Ponerse los zapatos, sandalias o el calzado apropiado para ese momento. Se atan los cordones, si los tiene, o se cierra la hebilla.(los padres deben vestir al niño con ropa que facilite estas tareas: zapatillas con velcro, pantalones elásticos, etc.)
• Por último, cualquier otro tipo de complemento de nuestro vestuario se pone al final: abrigo, cazadora, guantes, bufanda, gorro/verdugo, etc.
Desvestirse.
• Quitarse la ropa es tan sencillo como seguir los pasos anteriores, dados a la hora de vestirnos, pero en orden inverso.
FIN