Horarios de Profesoresen Educación Secundaria

Evolución Normativa. Situación actual.

Criterios.

Elaborado por María Jesús Campos

Fernández

ÍndiceO Marco legislativo actual

O Orden 1994 cuestiones generales vigentes

O Horarios alumnos

O Horarios profesores

O Comparativa Orden 1994 que regula organización y

funcionamiento de IES con las Instrucciones de las

Viceconsejerías sobre comienzo de curso escolar

2017-18

O Criterios pedagógicos para la elaboración de

horarios

O Resumen

Marco legislativo

1. Orden 29 Junio de 1994 por la que se aprueban lasinstrucciones que regulan la organización yfuncionamiento de los institutos de educaciónsecundaria.

2. Real Decreto-Ley 14/2012, de 20 de abril, de medidasurgentes de racionalización del gasto público en elámbito educativo.

3. Instrucciones de las Viceconsejerías de Educación nouniversitaria, Juventud y Deporte y de OrganizaciónEducativa sobre comienzo de curso escolar 2017-18 encentros públicos docentes no universitarios de laComunidad de Madrid.

Cuestiones generalesvigentes

Orden 29 Junio de 1994 por la que se aprueban las instrucciones que regulan la organización y

funcionamiento de los institutos de educaciónsecundaria

Comparativa del marcolegislativo

Orden 29 Junio de 1994

vs

Instrucciones Viceconsejerías 2017-18

Orden 29 Junio de 1994 por la que se aprueban las instrucciones que

regulan la organización y funcionamiento de los institutos

de educación secundaria.

Instrucciones de las Viceconsejerías de Educación no universitaria, Juventud y Deporte

y de Organización Educativasobre comienzo de curso escolar

2017-18 en centros públicosdocentes no universitarios de la

Comunidad de Madrid.

Horarios Legales

Horario del profesor

• Los profesores permaneceránen el instituto 30 horas semanales:• Lectivas, • Complementarias

recogidas en el horarioindividual

• Complementariascomputadasmensualmente

• 7 horas y 30 minutos restantesson de libre disposición de losprofesores (preparaciónactividades docentes, perfeccionamientoprofesional…)

Instrucciones ViceconsejeríasCM 2017-18 (4.3.4.1)

Permanencia en el centro

• La suma de los periodoslectivos y de las horas complementarias de obligada permanenciarecogidas en el horarioindividual será de 25 horas semanales.

• Aún cuando los periodoslectivos tengan una duracióninferior a sesenta minutos, no se podrá alterar, en ningúncaso, el total de horas de dedicación al centro.

Instrucciones ViceconsejeríasCM 2017-18 (4.3.4.1)

• Las restantes horas hasta completar 30 de dedicación al instituto serán computadasmensualmente:• Asistencia a claustro• Asistencia a sesiones de

evaluación• Periodos de recreo de los

alumnos• Otras complementarias y

extrescolares

Instrucciones ViceconsejeríasCM 2017-18 (4.3.4.4)

• Dentro de las 25 horas del cómputo semanal de permanencia mínima, ningúndía podrá ser inferior a 4 horas.

• Los profesores deberánimpartir un mínimo de 2 periodos lectivos diarios y un máximo de 5.

Instrucciones ViceconsejeríasCM 2017-18 (4.3.4.4)

El profesor debe incorporarse al centro el 1 de septiembre hasta el 30 de junio.

Instrucciones ViceconsejeríasCM 2017-18 (4.3.4.4)

• Los profesores de enseñanzasecundaria impartirán comomínimo 18 periodos lectivossemanales, pudiendo llegarexcepcionalmente a 21 cuando la distribución horariadel departamento lo exija y siempre dentro del mismo.

• La parte del horariocomprendido entre los 18 y 21 periodos lectivos se compensará con las horas complementarias a razón de 2 horas complementarias porcada periodo lectivo.

Artículo 3. Jornada lectiva.1. La parte lectiva de la jornada semanal del personal docente que imparte las enseñanzas reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en centros públicos y privados sostenidos con fondos públicos será, como mínimode 20 horas en secundaria.2. El régimen de compensación con horas complementarias será como máximo de una hora complementaria por cada período lectivo, y únicamente podrá computarse a partir de los mínimos a los que se refiere el apartado anterior.

Periodos lectivos:• Impartir docencia directa• 3 periodos lectivos/para labores de

jefatura de departamento (incluyeCCP). En departamentos unipersonalessólo 1 periodo lectivo.

• 1 periodo lectivo para tutoría con alumnos. 1 periodo lectivo aprapreparar actividades de tutoría y evaluación, actualizar su formación o coordinarse con Dep. de Orientación

• 1 periodo lectivo para coordinadores de ciclo

• 1 periodo lectivo para coordinadoresTIC

• 1 periodo lectivo para responsablebiblioteca

• 1 periodo lectivo para encargados de actividades deportivas, artísticas y culturales de caracter estableorganizxadas en horario extraordinario

.

Instrucciones ViceconsejeríasCM 2017-18 (4.3.4.2 y 4.3.4.6)

• El equipo directivo impartirálos siguientes periodoslectivos con alumnos:

• Director, Jefe de Estudiosy Secretario: entre 6 y 9 periodos lectivos

• Jefe de Estudios Adjunto: entre 9 y 12

Instrucciones ViceconsejeríasCM 2017-18 (4.3.5)

• Horario complementario:• 1-3 horas de guardia• 1-3 horas de biblioteca• 1 hora reuniones de departamento• Horas de despacho y de coordinación

para los miembros del equipo directivo• 2 horas tutoría: 1 atención a padres, 1

coordinac con Orientación o Jefatura• 2 horas para Consejo Escolar• Horas para la tutoría de profesores de

prácticas• Horas para trabajo de los equipos

docentes en proyectos institucionalesHoras de colaboración con el Jefe de Extraescolares

• Horas preparación prácticas de laboratorio…

• Cualquier otra, establecida en la PGA, que el director estime oportuna

Instrucciones ViceconsejeríasCM 2017-18 (4.3.4.4)

• Los primeros 10 días lectivos de necesidades de sustitucióntransitoria de profesores deberán ser atendidos con recursos del propio centro.

• Los equipos directivos, en la atribución del horariocomplementario, tendrán en cuenta esta circunstancia para asegurar que las horas asignadas a las guardias sean las adecuadas para atender estas necesidades.

Criterios pedagógicos

Criterios pedagógicos para la elaboración de horarios

O Serán fijados por el claustro de profesores con atenlación suficiente al comienzo de las actividades del curso.

O Tendrán en cuenta las características y necesidades del centro

O Serán tenidos en cuentapara elaborar los horarios.

O Ejemplos:

O Procurar que la misma materiano se imparta siempre a últimahora

O Respetar en la medida de lo posible las optativas y modalidades elegidas por losalumnos.

O Contar con 3 profesores de guardia al inicio y al final de la jornada y con 4 el resto de las horas.

O Permanencia de al menos 1 miembro del equipo directivoen el centro durante toda la jornada escolar.

Resumen horario

37,30 horas

30 horas obligada

permanencia

28 horas enhorario regular

profesor

Lectivas

20 periodos(55 min)

Complementarias

10 periodos (55 min)

2 horas de horarioirregular o no fijo

7,30 horas deberes

inherentes a la funcióndocente

Elaborado por María Jesús Campos Fernández