notebooks in der schule - literaturhinweise
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Sandra Hofhues · Institut für Medien und Bildungstechnologie · Universität Augsburg (1)
Zukunftsmodell Notebook-KlasseGesellschaftspolitisches Forum | Gauting, 9. März 2010
Sandra Hofhues · Institut für Medien und Bildungstechnologie · Universität Augsburg (2)
1000mal1000: Notebooks im Schulranzen (Deutschland/Niedersachsen)
Schaumburg, H., Prasse, D., Tschackert, K. & Blömeke, S. (2007). Lernen in Notebook-Klassen. Endbericht zur Evaluation des Projekts „1000mal1000: Notebooks im Schulranzen“. Bonn: Schulen ans Netz e.V.
Sandra Hofhues · Institut für Medien und Bildungstechnologie · Universität Augsburg (3)
Häuptle, E. & Reinmann, G. (2006a). Notebooks in der Hauptschule. Eine Einzelfallstudie zur Wirkung des Notebook-Einsatzes auf Unterricht, Lernen und Schule. Augsburg: Universität Augsburg, Professur für Medienpädagogik. http://www.imb-uni-augsburg.de/files/Notebook-Klassen_Abschlussbericht.pdf [09.03.2010].
Häuptle, E. & Reinmann, G. (2006b). Ehemalige Notebook-Schüler in der Aus- und Weiterbildung. Folgestudie zur Studie „Notebooks in der Hauptschule“. Augsburg: Universität Augsburg, Professur für Medienpädagogik. http://www.imb-uni-augsburg.de/files/Folgestudie_Ehemalige-Notebook-Schueler.pdf [09.03.2010].
Notebookeinsatz in der Hauptschule (Deutschland/Bayern)
Sandra Hofhues · Institut für Medien und Bildungstechnologie · Universität Augsburg (4)
Spiel, C. & Popper, V. (2003). Evaluierung des österreichischen Modellversuchs „e-Learning und e-Teaching mit Schülerinnen und Schüler-Notebooks“. Wien: Universität Wien, Arbeitsbereich Bildungspsychologie. http://www.e-teaching-austria.at/evaluierung/evaluation.pdf [09.03.2010].
Modellversuch „e-Learning und e-Teaching mit Schüler-Notebooks“ (Österreich)
Sandra Hofhues · Institut für Medien und Bildungstechnologie · Universität Augsburg (5)
Überblick über Forschungsstand
Wedekind, J. (2010). Ganz oder gar nicht – zur Nutzung digitaler Medien in der Schule. In B. Eickelmann (Hrsg.), Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft (S. 247-259). Münster: Waxmann.
Sandra Hofhues · Institut für Medien und Bildungstechnologie · Universität Augsburg (6)
Sandra Hofhues, M.A.Wissenschaftliche MitarbeiterinInstitut für Medien und BildungstechnologieHomepage: www.imb-uni-augsburg.deE-Mail: [email protected]
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