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Noticias del Sistema Educativo Michoacano al 02.03.2015

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  • Mexicanos Primero Michoacn, A.C.

    Slo la educacin de calidad transforma a Michoacn

    Noticias educativas del sistema educativo michoacano

    Semana del 23 de febrero al 2 de marzo de 2015

    Comunicacin Social

    Contacto: [email protected]

    Visita:

    www.mexicanosprimero.org www.elojociudadano.org

    www.escuelasmichoacanas.org

    mailto:[email protected]://www.mexicanosprimero.org/http://www.elojociudadano.org/http://www.escuelasmichoacanas.org/

  • Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 23de febrero al 2 de marzo de 2015

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    Contenido

    1. Ubican mayor rezago escolar en 3 entidades ................................................................................................................. 3

    2. Sigue Michoacn entre los ltimos lugares en educacin .............................................................................................. 6

    3. Gobierno Federal operara en escuelas de Oaxaca, Guerrero, y Michoacn ................................................................. 7

    4. Ven en Michoacn una educacin fallida ....................................................................................................................... 8

    5. Michoacanizacin Educativa ........................................................................................................................................... 9

    6. Revira disidencia a la SEP .............................................................................................................................................. 11

    7. Erick Avils ha contribuido en actos corruptos dentro de la educacin: CNTE ............................................................ 12

    8. Cambiar inseguridad en Michoacn requiere de educacin: astronauta ..................................................................... 14

    9. La Reforma Educativa no es negociable ni admite excepciones: SEP ........................................................................... 15

    10. UMSNH no realizar ms contrataciones, advierte Rector ...................................................................................... 17

    11. Exige SNTE aplicar la ley a aviadores de la SEP ......................................................................................................... 18

    12. Situacin en escuelas de nivel bsico es grave: SNTE ............................................................................................... 19

    13. Normalistas se retiran de Casa de Gobierno tras incendiar llantas .......................................................................... 20

    14. REPRUEBA PAN NUEVOS ACTOS DE PROVOCACIN DE NORMALISTAS .................................................................. 21

    15. Conafe trabaja por mejoras las condiciones educativas de sus alumnos ................................................................. 22

    16. Mantener el ritmo de crecimiento de infraestructura, reto del Conafe en Michoacn ........................................... 23

    17. Carencia de institucionalidad; raz del enfrentamiento entre padres de familia, autoridad educativa y antorchistas

    24

    18. Continua reproduciendo la UMSNH esquemas de opacidad y antidemocrticos .................................................... 26

    19. Se reanudan las clases en la primaria Juan Ortiz Murillo ......................................................................................... 27

    20. Alumnos de nivel bsico de Michoacn retomarn horario habitual ....................................................................... 28

  • Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 23de febrero al 2 de marzo de 2015

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    1. Ubican mayor rezago escolar en 3 entidades

    En contraste, los mejor ubicados son Zacatecas, Yucatn, Puebla, Guanajuato, Hidalgo, Campeche y Sonora

    1/03/2015

    Lilian Hernndez

    CIUDAD DE MXICO.- Considerando el aprendizaje de los nios, la permanencia en la escuela, el desempeo de

    los maestros y la eficacia del sistema educativo, Guerrero, Oaxaca y Michoacn son las tres entidades con el ms bajo

    ndice de desempeo educativo, lo cual revela el claro rezago que hay en esas tres entidades.

    En un anlisis de esos factores que influyen en la calidad de la educacin por estado, Mexicanos Primero ubic a

    esas tres entidades en los escaos ms bajos, mientras que Zacatecas, Yucatn, Puebla, Guanajuato, Hidalgo, Campeche

    y Sonora se colocan como las siete entidades con muy alto ndice de desempeo educativo.

    Mientras que ms de 60% del pas apenas logra un nivel esperado, lo cual muestra por qu en Mxico la

    calidad de la educacin est todava muy lejos de cumplirse a nivel nacional.

    Esta situacin es igual tanto en primaria como en secundaria, lo cual quiere decir que la calidad de la educacin

    bsica en Mxico est muy por debajo de lo que se busca, de modo que en los prximos aos la reforma educativa

    pretende corregir ese rezago en el que los ms afectados son los estudiantes, especialmente los de Oaxaca, Guerrero y

    Michoacn.

    Tomando como referencia slo el aprendizaje, Campeche es la entidad con desempeo ms alto, le sigue

    Puebla, Yucatn y Sonora, pero en eficacia del sistema educativo las entidades que sobresalen son Guanajuato, Hidalgo y

    Aguascalientes, mientras que Guerrero es el estado con menos eficacia.

    En tanto que si slo se considera el nivel de preparacin de los maestros, Oaxaca es el estado nmero uno con el

    desempeo ms bajo y en segundo lugar est Michoacn, y pese a que su nivel de prctica docente es deficiente, son las

    dos entidades que se oponen a ser evaluadas y buscan conseguir ascensos y promociones mediante participaciones

    sindicales en marchas, bloqueos y plantones.

    Aunque en la calidad de la educacin influyen todos los factores, Mexicanos Primero destac que la prctica

    docente es clave y por ello en un buen sistema de educacin bsica se necesita establecer una red de acompaamiento

    pedaggico que ayude a cada uno de los maestros y directivos a reflexionar tanto individual como colectivamente sobre

    los problemas que enfrentan, con el fin de identificar las diferentes estrategias para solucionarlos.

  • Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 23de febrero al 2 de marzo de 2015

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    Otro aspecto importante que se recalca es la participacin de los padres en la educacin de sus hijos, pues ellos

    son los responsables de asegurar que sus hijos asistan a la escuela y verificar que efectivamente estn aprendiendo, por

    lo que tienen la obligacin de estar atentos a que los docentes, directores, supervisores y autoridades educativas

    cumplan con sus funciones.

    Estudios internacionales, resalta la asociacin civil, han comprobado que mientras los paps estn ms

    involucrados y apoyen a sus hijos, ello elevar las expectativas desde que son nios tanto en lo acadmico como en la

    vida diaria.

    Sin embargo, slo en Hidalgo, Quintana Roo, Tabasco, Distrito Federal, Baja California, Tlaxcala, Puebla y Estado

    de Mxico los paps han demostrado mayor involucramiento en la educacin de sus hijos, mientras que los de Oaxaca y

    Michoacn muestran muy poca participacin por parte de los paps.

    CONFAN EN QUE SE APLICAR LA REFORMA EDUCATIVA

    Pese a las movilizaciones de resistencia que en febrero intensific la Seccin 22 y la 14 de la Coordinadora

    Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE), el secretario general de la Organizacin de Estados Iberoamericanos

    para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (OEI), Paulo Speller, asegur que la reforma educativa se va a lograr.

    A pesar de las movilizaciones hay un clima favorable, pues el mayor desafo en Mxico es la reforma educativa,

    la cual tiene un avance significativo, porque en los prximos aos hay metas muy claras de evaluar al sistema

    educativo, en el que los docentes pondrn a prueba sus habilidades en el aula, a fin de mejorar y que los alumnos

    reciban la enseanza que merecen.

    En entrevista con Exclsior, el secretario general de ese organismo consider que el proceso de evaluacin que

    estableci la reforma educativa muestra consistencia y una mejor dinmica para la formacin de los docentes, por lo

    que aplaudi que Mxico haya modificado el artculo tercero constitucional, pues ello garantizar que en los prximos

    aos la evaluacin se vea reflejada en una educacin de calidad.

    Speller coment que si bien es cierto que en Oaxaca y Guerrero los maestros se han manifestado en contra de la

    reforma educativa, se ha observado que la resistencia es por desconocimiento y por ello es que existe el rechazo.

  • Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 23de febrero al 2 de marzo de 2015

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    Sin embargo, confi en que una vez que se despejen esas dudas o tergiversaciones de informacin, no habr por

    qu oponerse a una evaluacin que incluso les ayudar a mejorar su prctica docente y a recibir estmulos econmicos

    por sus propios mritos y no por decisiones imparciales.

    Luego de una visita que hizo a nuestro pas, Speller coment que se reuni con el secretario de Educacin

    Pblica, Emilio Chuayffet, en quien pudo ver un funcionario involucrado en el proceso de la implementacin de la

    reforma educativa y con una determinacin fuerte para que se aplique en todo el pas.

    Tambin sostuvo un encuentro con el presidente del SNTE, Juan Daz de la Torre, con quien concret continuar

    el convenio de formacin para los docentes, ya que en 2014 el organismo capacit a mil 500 maestros, y en 2015

    esperan dar capacitacin docente a otra cantidad similar, para que a finales de este ao hayan ofrecido formacin a tres

    mil profesores, lo cual les ayudar en las evaluaciones de desempeo que aplicar la SEP antes de que concluya 2015.

    Lilian Hernndez

    http://www.excelsior.com.mx/nacional/2015/03/01/1010938

    2.

    http://www.excelsior.com.mx/nacional/2015/03/01/1010938

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    2. Sigue Michoacn entre los ltimos lugares en educacin Redaccin/Quadratn -A A + MORELIA, Mich., 1 de marzo de 2015.- Considerando el aprendizaje de los nios, la

    permanencia en la escuela, el desempeo de los maestros y la eficacia del sistema educativo, Guerrero, Oaxaca y

    Michoacn son las tres entidades con el ms bajo ndice de desempeo educativo, lo cual revela el claro rezago que hay

    en esas tres entidades, segn informacin del peridico Exclsior. En un anlisis de esos factores que influyen en la

    calidad de la educacin por estado, Mexicanos Primero ubic a esas tres entidades en los escaos ms bajos, mientras

    que Zacatecas, Yucatn, Puebla, Guanajuato, Hidalgo, Campeche y Sonora se colocan como las siete entidades con muy

    alto ndice de desempeo educativo. Informacin completa en:

    http://www.excelsior.com.mx/nacional/2015/03/01/1010938

    http://www.quadratin.com.mx/educativas/Sigue-Michoacan-entre-los-ultimos-lugares-en-educacion/

    http://www.quadratin.com.mx/educativas/Sigue-Michoacan-entre-los-ultimos-lugares-en-educacion/

  • Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 23de febrero al 2 de marzo de 2015

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    3. Gobierno Federal operara en escuelas de Oaxaca, Guerrero, y Michoacn

    CIUDAD DE MXICO, 26 de febrero.- El Gobierno Federal entrara a operar las escuelas en Oaxaca, Guerrero y

    Michoacn siempre y cuando la ley lo autorice, asegur Emilio Chuayffet, secretario de Educacin Pblica, convencido

    de que es una injusticia social que los nios se queden sin clase.

    Ante ello insisti en la importancia de contar con una nueva estructura jurdica de la organizacin de la

    educacin en Mxico para dejar atrs los viejos vicios en la materia.

    Ahora mismo Chuayffet dijo que habla con los gobiernos de los estados para tener un nuevo marco jurdico a fin

    de que la reforma educativa avance.

    Cuando la ley me diga t tienes el derecho a intervenir en tal estado porque no se est dando la educacin en

    los trminos que la constitucin seala, yo tendr lo que se llama la intervencin federal, afirm.

    Entrevistado en el cierre de la Primera Semana Nacional de Salud 2015, Chuayffet indic que para tal fin se

    tienen muchos maestros que se pueden ir capacitando, incluso de los que han ido ingresando a los exmenes de

    admisin hechos por el Servicio Profesional Docente.

    http://www.excelsior.com.mx/nacional/2015/02/26/1010540

    http://www.excelsior.com.mx/nacional/2015/02/26/1010540

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    4. Ven en Michoacn una educacin fallida Adn Garca

    MORELIA. - La organizacin Mexicanos Primero acus al Gobierno de Michoacn de tener un sistema de

    educacin fallida y ceder la rectora de ese sector a la CNTE.

    Un estudio de la organizacin evidencia que la CNTE cuenta con funcionarios afines a su organizacin

    incrustados en la Secretara de Educacin en el Estado (SEE).

    Tales son los casos del subsecretario de Educacin Bsica, Rafael Mendoza; los directores de Educacin Primaria,

    Jos Muiz, y de Educacin Secundaria, Rogelio Novoa, as como el subdirector de Telesecundarias, Reynaldo

    Hernndez.

    Expone, adems, que an persiste la entrega de plazas a normalistas sin realizar concursos de oposicin.

    El documento revela que el ao pasado se asignaron 988 plazas a normalistas, las cuales, para evitar que violen

    la normatividad de la reforma educativa, se asignaron con carcter de temporal.

    "Sin embargo s se est trasgrediendo toda la normatividad establecida al respecto, porque el 2 de marzo de

    este 2015 esas plazas se volvern permanentes", acus Erik Avils, director de Mexicanos Primero en la entidad.

    En contraparte, el estudio seala que el Gobierno michoacano solamente entreg 93 plazas de docentes por

    concurso.

    Los docentes que obtuvieron una de esas plazas son parte de mil 558 aspirantes que lograron realizar examen

    de oposicin, el cual no pudo llevarse a cabo en Michoacn por el sabotaje que hizo la CNTE.

    http://busquedas.gruporeforma.com/reforma/Libre/VisorNota.aspx?id=5532745|InfodexTextos&md5=95f169b

    67985f8ba33523452e14f695d#ixzz3T3ESTEmY

    http://busquedas.gruporeforma.com/reforma/Libre/VisorNota.aspx?id=5532745|InfodexTextos&md5=95f169b67985f8ba33523452e14f695d#ixzz3T3ESTEmYhttp://busquedas.gruporeforma.com/reforma/Libre/VisorNota.aspx?id=5532745|InfodexTextos&md5=95f169b67985f8ba33523452e14f695d#ixzz3T3ESTEmY

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    Mexicanos Primero Michoacn, A. C.

    5. Michoacanizacin Educativa Horacio Erik Avils Martnez

    Se ha generado mucha polmica por las recientes declaraciones del Papa Francisco, quien manifiesta su

    preocupacin por el hecho de que prximamente su natal Argentina se mexicanice, lo cual expres en el sentido de

    que se hagan tan visibles como aqu los problemas de violencia, corrupcin e ingobernabilidad de la nacin pampera,

    pero que en Mxico son potenciadas por una de las crisis ms terribles de credibilidad de una clase poltica casi

    unnimemente asociada con una bien ganada imagen de faranica, viciosa, alienada, cnicamente incongruente e

    indolente con la pobreza e indigencia.

    En lnea con lo anterior, la interrogante es qu tanto ha contribuido la situacin michoacana a la imagen que

    proyecta este pas, que preocupa por igual a la opinin pblica mundial, a los lobbies financieros y a los lderes

    religiosos globales. Sin duda encontraremos que mucha de la mala reputacin se ha labrado a pulso en las cloacas de la

    ingobernabilidad estatal.

    Tomando en cuenta que Michoacn ha sido histricamente origen de grandes transformaciones sociales

    nacionales que han dotado de honra a nuestra patria; pero que en contrasentido, en este momento pareciese que

    estamos generando una versin perversa de lo construido por Vasco de Quiroga, Jos Ma. Morelos, Melchor Ocampo y

    muchos otros michoacanos ilustres, es conveniente analizar cules son los problemas de nuestra entidad que estn

    logrando generar que la locomotora nacional se descarrile. Sus conductores temporales han visto a Michoacn como un

    vagn que puede ser obviado en la conduccin de la misma, considerndolo un caso aislado, pero no han terminado

    de comprender que la crisis de Michoacn genera males sistmicos que terminan impactando en todo Mxico. No se

    puede generar desarrollo integral y equitativo en la nacin intentando contener la crisis de Michoacn y simular que

    todo lo que aqu sucede es espordico, fabulando que los sntomas estentreos de los males michoacanos son

    solamente fantasmas en el desvn, sin atreverse a confrontar los problemas de lleno y resolverlos.

    El caso ms evidente, con consecuencias palpables y de ms alto impacto en el resto de la nacin es, por mucho,

    el conflictivo sistema educativo michoacano, cuya prrica eficiencia indica que apenas 10 de cada 100 nios que ingresan

    a primaria logran egresar de la universidad, mientras que consume 5 de cada 8 pesos del valor agregado bruto que se

    genera en esta tierra y absorbe casi la mitad del presupuesto estatal. Hay que ser verdaderamente obtuso para no

    reconocer que la problemtica educativa nacional se est generalizando a partir de los problemas irresueltos por

    complicidad, corrupcin y omisin acumulados por dcadas en el doliente Michoacn, que se han desbordado de

    nuestros lmites geogrficos y hacen metstasis en el resto de las entidades federativas. La enorme mayora de los males

    educativos nacionales han tenido gnesis o amplificacin en nuestra tierra.

    Que el ncleo de la involucin de la educacin mexicana est ubicado en Michoacn tiene sustento en mltiples

    fenmenos cuya casustica se extrapola cada vez ms, tales como el que se firman acuerdos extralegales con las cpulas

    de la CNTE; a que la rectora educativa est en manos sindicales, ya que se entregan sectores enteros de la SEE a

    militantes confesos de la CNTE; a que se estn conformando grupos de autodefensa de padres de familia en torno a la

    educacin de sus hijos, por falta de autoridad justa que haga valer el derecho a aprender de los escolapios; por la

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    camalenica y omnipresente violencia, manifestada de muchas maneras en el sistema educativo, que hoy se afana en

    encontrar vctimas y victimarios, contndose con decenas de fallecidos en la historia de la movilizacin de la CNTE, tan

    solo contabilizando a sus militantes muertos en incidentes de trnsito, debido a las tcticas que implican desplazamiento

    de miles de kilmetros en carretera al ao, as como incontables golpeados, desplazados y trabajadores a los que les han

    sido vulnerados sus derechos por no ser afines a los intereses del glem sindical; por los desvos multimillonarios de

    recursos, arrebatando de la salud de los michoacanos recursos supuestamente dedicados para educar a las futuras

    generaciones, pero que verdaderamente son entregados a la CNTE; por la creacin de una nomenklatura educativa, que

    ha resuelto su existencia y la de sus herederos a partir de la ocupacin de un cargo pblico o sindical; que en Michoacn

    la colonizacin de la CNTE ha llegado a tal grado que tenemos la penosa situacin de que hay un ayuntamiento dedicado

    a promover controversias constitucionales en lugar de atender la lacerante situacin de pobreza de su gente o de

    cumplir la palabra empeada en su plan de desarrollo; que la opacidad en la entrega de plazas docentes por procesos

    nacionales permita que se les contrate y pague a los aspirantes idneos extemporneamente, pero que a la fecha

    muchos de ellos no se encuentren impartiendo clases, sino en sus casas; de que la escuela pblica expulsa ao tras ao a

    miles de michoacanos que no pueden continuar sus estudios sin responsabilidad alguna para los funcionarios

    respectivos, seguido de un largo etctera.

    Es momento de que luchemos con todos nuestros recursos por subir a Michoacn al tren de la educacin

    nacional, ya que sera lamentable que Michoacn contine siendo el laboratorio de la ingobernabilidad nacional y que

    las ms ttricas entelequias locales sean clonadas y dispersadas por todo el pas.

    Por lo anterior, implementemos la Reforma Educativa en la entidad, mexicanicemos la educacin michoacana y

    no al revs, ya que si se michoacaniza la educacin nacional, muy probablemente el ejemplo cunda y si los dems pases

    son omisos ante la amenaza, puede suceder que efectivamente se mexicanice Argentina y el resto del orbe como

    consecuencia del detrimento educativo.

    Sus comentarios son bienvenidos en [email protected] y en Twitter: @Erik_Aviles

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    6. Revira disidencia a la SEP Arcelia Maya

    Lderes de la CNTE afirmaron que para ellos la reforma educativa tampoco es negociable ni aplicable en

    entidades como Oaxaca, Michoacn, Guerrero y Chiapas.

    El viernes, el titular de la SEP, Emilio Chuayffet, advirti a sus homlogos estatales que la reforma educativa no

    admite excepciones.

    "Coincido con el seor (Emilio Chuayffet), la reforma educativa no es negociable y por lo mismo no es aplicable",

    dijo Juan Jos Ortega , dirigente de la seccin 18 de Michoacn.

    "La reforma no la vamos a negociar: la vamos a evitar".

    Ortega consider que promover cambios a la Ley General de Educacin para que en los estados donde no se

    aplica la reforma educativa la SEP lo haga es sumar burocracia.

    "Es una contradiccin porque la Ley General de Educacin no se ha aplicado. Van a promover reformas para que

    se aplique una ley que no se promovi. Es un crculo vicioso y vamos a tener que combatir la nueva ley junto con la

    reforma", asegur el lder magisterial michoacano.

    http://busquedas.gruporeforma.com/reforma/Libre/VisorNota.aspx?id=5539887|InfodexTextos&md5=8145e19

    047ecc9986fa51d0719b86e51#ixzz3TFLlDbsM

    http://busquedas.gruporeforma.com/reforma/Libre/VisorNota.aspx?id=5539887|InfodexTextos&md5=8145e19047ecc9986fa51d0719b86e51#ixzz3TFLlDbsMhttp://busquedas.gruporeforma.com/reforma/Libre/VisorNota.aspx?id=5539887|InfodexTextos&md5=8145e19047ecc9986fa51d0719b86e51#ixzz3TFLlDbsM

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    7. Erick Avils ha contribuido en actos corruptos dentro de la educacin: CNTE 25 de febrero de 2015

    Martha Villaln

    Luego de que el presidente en la entidad de Mexicanos Primero, Erick Avils, declarara que la Coordinadora

    Nacional de Trabajadores de la Educacin ha servido por muchos aos como una "caja negra" para desviar recursos de la

    Secretara de Educacin del Estado, el secretario tcnico A de la seccin 18 del CNTE, Eugenio Rodrguez, manifest que

    eso es totalmente falso.

    Dej en claro que eso no puede ser ms falso ya que el sindicato al cual pertenece nunca ha manejado recursos,

    "solo exigimos que se paguen los salarios dignos, prestaciones, que son parte de salario, y se mejoren las condiciones de

    trabajo en las escuelas"; manifest que no tienen acceso a los recursos ya que son manejados directamente por la

    Secretara de Educacin, tanto estatal como federal, lo que hace imposible que la coordinadora tenga responsabilidad

    en los desvos de recursos.

    Indic que lo que siempre han exigido es que asignen los recursos a la educacin, por lo que tienen una

    campaa permanente anticorrupcin en la que han estado metidos empresarios, funcionarios y el "charrismo" sindical,

    encabezados por la maestra Elba Esther Gordillo.

    El secretario de la seccin 18 de la CNTE quiso aclarar que el sindicato de la coordinadora siempre ha estado en

    contra de los trabadores "aviadores", por lo que en varias ocasiones ha entregado listas de ellos, en las que se ha

    expuesto a ciertos trabajadores de la educacin que cobraban hasta 7 plazas, o ms de 140 horas.

    Reiter que estn en contra del robo de claves, acciones en las que -seal- el propio Erick Avils ha estado

    inmerso, pues varias de las empresas a las que l pertenece suelen enriquecerse con la pobreza de las personas y con su

    trabajo.

    Respecto a los resultados que arroj el arqueo realizado por la Auditora Superior de la Federacin, en el que fue

    exhibido el desvo millonario de recursos detectados a la Secretara de Educacin, el lder centista manifest que se est

    armando una campaa de desprestigio en contra de los integrantes de la coordinadora, y lo anterior es muestra de ello.

    Dijo que los sealamientos respecto a que este sindicato se haba quedado con el dinero del seguro eran

    absurdos, ya que ellos no disponen de ningn recurso pblico, ms que el del salario, y lo nico cierto es que los

  • Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 23de febrero al 2 de marzo de 2015

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    recursos que se pueden otorgar para libros, zapatos y uniformes se dan exclusivamente para eso y se vigila no sean

    utilizado para otras cosas.

    Puntualiz que la guerra contra los profesores ha llegado a tal grado, que se han violentado las cosas con la

    presencia de grupos que no tienen nada que ver con la educacin, como la presencia de Antorcha Campesina en varias

    escuelas de la capital, lo que hace que tanto Erick Avils como antorcha campesina sean uno solo.

    Por ltimo indic que se tienen buenos avances respecto a las escuelas que han presentado problemas por la

    implementacin del programa federal Escuelas de Tiempo Completo, por lo que esperan que en pocos das todo regrese

    a la normalidad y los de antorcha ya no se metan ms en los asuntos estudiantiles.

    http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n3719334.htm

    http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n3719334.htm

  • Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 23de febrero al 2 de marzo de 2015

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    8. Cambiar inseguridad en Michoacn requiere de educacin: astronauta Sara Galeote

    MORELIA, Mich., 27 de febrero de 2015.- En su visita a la capital michoacana, el astronauta Jos Hernndez,

    consider que es a travs de la educacin como se podr modificar el escenario de inseguridad que enfrente su tierra

    natal. Sin embargo, opt por no abundar sobre el tema y se limit a sealar que no ser experto en la materia, aunque

    hizo un llamado a los medios de comunicacin para enfocarse a las cosas positivas y no a lo negativo que tiene

    Michoacn, por lo que reiter que la solucin para la inseguridad de Michoacn es con educacin. En este tenor

    pugn porque se les puedan ofrecer mayores opciones profesionales y de carcter cientfico a los estudiantes

    michoacanos, a fin de potencializar el talento de los profesionistas, en cuyo proceso deben participar dijo las

    universidades, el gobierno del estado y la iniciativa privada. As lo declaro durante un breve encuentro con los medios

    de comunicacin.

    http://www.quadratin.com.mx/sucesos/Cambiar-inseguridad-en-Michoacan-requiere-de-educacion-astronauta/

    http://www.quadratin.com.mx/sucesos/Cambiar-inseguridad-en-Michoacan-requiere-de-educacion-astronauta/

  • Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 23de febrero al 2 de marzo de 2015

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    9. La Reforma Educativa no es negociable ni admite excepciones: SEP Redaccin

    MORELIA, Mich., 27 de febrero de 2015.-La Reforma Educativa no es negociable y no admite excepciones,

    advirti el secretario de Educacin Pblica, Emilio Chuayffet Chemor, quien asegur que en el cumplimiento de la ley

    no seremos rehenes de pretensiones particulares ni de quienes se opongan al cambio de fondo que supone porque nos

    lo exige la Constitucin.

    Segn un comunicado de prensa, en la inauguracin de la XXXVI Reunin Nacional Plenaria Ordinaria del Consejo

    Nacional de Autoridades Educativas, dijo que la Reforma mereci la inmensa mayora de los votos que requiere el

    Constituyente Permanente para funcionar y porque lo requiere principalmente la niez mexicana. En el Saln

    Hispanoamericano de la Secretara de Educacin Pblica, ante los titulares de Educacin de las entidades federativas y

    de los organismos educativos federales, Chuayffet Chemor seal que deben enfrentarse las resistencias y

    transformarlas en nuevos equilibrios, basados en la calidad y en la equidad.

    En una democracia la ley es la expresin mxima de la voluntad popular, y las decisiones del pueblo no se pactan

    sobre ella sino a partir de ella; nosotros somos la garanta de su cumplimiento y no debemos claudicar en esta tarea, lo

    que no impide resolver los problemas graves que se tienen en materia educativa, coment. El secretario de Educacin

    Pblica dijo que en la plenaria del Consejo se repasan los principales avances en materia educativa, as como los

    problemas que se han ido presentando, adems de aqullos que tienen una vigencia mucho ms antigua. Seal

    tambin que la competencia en materia educativa no puede ser responsabilidad exclusiva de uno de los tres niveles de

    gobierno, y que con la colaboracin de todos es posible alcanzar las metas. Esto es lo que se llama federalismo

    cooperativo, precis. En este sentido, record que el presidente Enrique Pea seal ante gobernadores:

    No puede haber excepciones ni evadirse los compromisos y dejar que sea el Gobierno de la Repblica el nico

    que asuma su responsabilidad. Por este motivo, agreg, la Reforma Educativa nos exige que trabajemos de manera

    coordinada, responsable y comprometida para que todos en un solo frente hagamos valer y respetar la ley. El

    secretario de Educacin se refiri a los avances en materia educativa, y coment que concluy el proceso de

    armonizacin legislativa en la inmensa mayora de los estados, para dar cumplimiento del marco de la legislacin

    secundaria de los principios constitucionales de la Reforma.

    Inform, adems, que se realizaron 21 foros para la revisin de los modelos pedaggicos de educacin bsica,

    media superior y normal, en los que participaron ms de 26 mil personas, con una cifra mayor a las 15 mil propuestas.

    Este ao, agreg, se estarn presentando, no sin antes pedirles a ustedes su opinin y a pedagogos, investigadores y

    conocedores de la materia el planteamiento, el proyecto del nuevo modelo educativo. Tambin refiri que con la firma

    de 32 Convenios de Automaticidad se logr un acuerdo histrico con el SNTE para terminar con la doble negociacin

    salarial. Se realiz el Primer Concurso de Ingreso al Servicio Profesional Docente, y esto es uno de los elementos ms

    importantes de la Reforma, lograr que la calidad educativa signifique un crecimiento de todos los actores que

    intervienen en el proceso docente y les puedo informar que ms de 193 mil personas han participado en estos

    concursos en las 32 entidades federativas, plante Chuayffet Chemor.

    Asimismo, explic que se inici la Campaa Nacional de Alfabetizacin y Abatimiento del Rezago Educativo,

    cuyas metas en 2000, para 2018 son ensear a leer y escribir a cerca de 7.5 millones de personas, 2.2 totalmente

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    analfabetas, 2.2 que no terminaron la primaria y 3.1 que teniendo ms de 15 aos no han terminado su secundaria. Se

    realiz el Primer Concurso de Ingreso al Servicio Profesional Docente, y esto es uno de los elementos ms importantes

    de la Reforma, apunt. Inform que slo el ciclo escolar pasado se entregaron becas a 7 millones 600 mil alumnos de

    escuelas pblicas del pas, y de esta manera tres de cada diez estudiantes cuentan con un apoyo para continuar su

    formacin.

    Se puso en marcha el programa de la Reforma Educativa, con una inversin superior a los 7 mil 500 millones de

    pesos, y creci ms de tres veces en Escuelas de Tiempo Completo desde el inicio del rgimen y se pas de 6 mil 700 a

    ms de 23 mil; a travs del programa Escuelas dignas se rehabilitaron ms de 4 mil planteles con una inversin de 3 mil

    millones de pesos, abund. Se entregaron ms de 700 mil tabletas en Colima, Tabasco, Sonora, Puebla, Estado de

    Mxico y Distrito Federal, con el objeto de reducir las brechas digitales y sociales entre las familias y comunidades, y en

    los prximos das nueve estados se agregarn en materia de dotacin de tabletas, dijo. En cuanto a educacin Media

    Superior, explic que la cobertura lleg al 69.4 por ciento, gracias al avance de ms de 5 puntos porcentuales, lo que

    representa el incremento ms alto en los ltimos 20 aos, y en educacin superior se pas del 32 al 34.1 por ciento.

    Precis que se destinaron 400 millones de pesos para mejorar la infraestructura de las escuelas normales rurales de

    Mxico, que no slo no desaparecern, sino que contarn con mejores elementos para albergar a los alumnos que ah se

    encuentran y darles la oportunidad de que tengan una educacin de calidad. Finalmente, anunci que en prximos das

    se llevarn a cabo los Foros Nacionales de Participacin Social, que tienen por objeto intercambiar las experiencias delos

    Consejos de Participacin Social.

    http://www.quadratin.com.mx/educativas/La-Reforma-Educativa-es-negociable-ni-admite-excepciones-SEP/

    http://www.quadratin.com.mx/educativas/La-Reforma-Educativa-es-negociable-ni-admite-excepciones-SEP/

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    10. UMSNH no realizar ms contrataciones, advierte Rector Sara Galeote

    MORELIA, Mich., 24 de febrero de 2015.- El rector de la Universidad Michoacana, Medardo Serna Gonzlez, dej

    en claro que la dependencia a su cargo no realizar ms contrataciones de personal si no se cuenta con respaldo estatal

    y federal para ello. Ello luego de abordar el proceso de jubilaciones y pensiones que opera actualmente en la mxima

    casa de estudios de la entidad, donde el rector, precis que tenemos un sistema de pensiones y jubilaciones dinmico,

    significa que el trabajador administrativo si decide jubilarse se lleva su plaza.

    Agreg en este tenor que estaremos en condcenos de hacer contrataciones siempre que se tenga respaldo

    econmico por parte del Estado y la federacin para ello; de otra manera estaramos cayendo en una situacin

    irregular.

    Y es que Serna Gonzlez, reiter que la Universidad tiene plantilla no reconocida que se debe tratar en una

    primera instancia antes de contratar a ms personal, por lo que expuso la necesidad de encontrar mtodos adecuados

    que permitan la regularizacin de manera gradual; no vamos a hacer ms contrataciones si no se cuenta con respaldo

    para tal efecto, dijo.

    Por otro lado manifest que se va a respetar lo establecido en el Contrato Colectivo de Trabajo (CCT) del

    Sindicato nico de Empleados de la Universidad Michoacana (SUEUM). Por otro lado cuestionado en torno a la supuesta

    negativa de algunos directores de distintas Facultades de inscribir a estudiantes, el rector nicolaita, aclar que en este

    proceso se ha ido avanzando de manera gradual por lo que asegur que por fortuna ese tipo de situaciones espordicas

    se ha atendido a travs del dilogo y atencin de directivos, esa parte est superada, afirm.

    http://www.quadratin.com.mx/educativas/UMSNH+no+realizar%C3%A1+m%C3%A1s+contrataciones%2C+advie

    rte+Rector

    http://www.quadratin.com.mx/educativas/UMSNH+no+realizar%C3%A1+m%C3%A1s+contrataciones%2C+advierte+Rectorhttp://www.quadratin.com.mx/educativas/UMSNH+no+realizar%C3%A1+m%C3%A1s+contrataciones%2C+advierte+Rector

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    11. Exige SNTE aplicar la ley a aviadores de la SEP Juan Pacheco

    MORELIA, Mich., 24 de febrero de 2015.- La Secretara de Educacin Pblica debe aplicar la ley y la

    normatividad a todos los "aviadores" que cobrar sin trabajar en la institucin. As lo exigi el representante del Comit

    Ejecutivo Nacional del SNTE, Juan Manuel Bedolla, quien record que la propia reforma educativa ha impuesto candados

    para que haya recursos disponibles e impedir que se paguen salarios sin ser devengados.

    Segn los ltimos reportes otorgados por la organizacin de Mexicanos Primero, el sector educativo en

    Michoacn registra alrededor de 5 mil "aviadores" o "comisionados" que realizan actividades extramuros de las aulas y

    cuyo costo al erario implican una sangra de unos mil millones de pesos anuales. Segn el representante sindical, el

    Sindicado Nacional de Trabajadores de la Educacin, Seccin 18, ha puesto orden en el nmero de comisionados que

    tiene. Dijo que todos ellos tienen funciones especficas que son justificadas y comprobadas.

    En este sentido, expres que el SNTE ha exhortado a sus agremiados a dedicarse de lleno a la labro educativa y

    dejar de lado actividades que vayan contra ella, incluidas las de participacin poltica. "A ttulo personal pueden

    participar en donde quieran, pero no mientras estn en tiempos laborales", aclar.

    http://www.quadratin.com.mx/educativas/Exige-SNTE-aplicar-la-ley-aviadores-de-la-SEP/

    http://www.quadratin.com.mx/educativas/Exige-SNTE-aplicar-la-ley-aviadores-de-la-SEP/

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    12. Situacin en escuelas de nivel bsico es grave: SNTE Juan Pacheco

    MORELIA, Mich., 24 de febrero de 2015.- El representante del Comit Ejecutivo Nacional del SNTE, Juan Manuel

    Bedolla advirti que la situacin en las escuelas de nivel bsico, donde se oponen a la aplicacin del programa de

    Escuelas de Tiempo Completo, es grave y compleja. Seal que no slo son la 1 de Mayo, Jos Vasconcelos, Isaac Arriaga

    y la Juan Ortiz Murillo, las que presentan conflicto.

    "Esos son slo los focos rojos que han salido, pero las situacin es similar en muchas ms", acept. Ante ello, el

    representante del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin exhort a la Secretara de Educacin en el Estado

    "a dar los pasos firmes" para abordar la conflictuada situacin. Descart que la institucin incurra en debilidad frente a

    la problemtica y afirm que ya est tomando cartas en el asunto para resolver la crisis conforme a la derecho y a la

    norma jurdica existente. "Debemos reconocer que la Secretara est dando pasos firmes en este sentido y sabr cmo

    hacer valida lo que manda la reforma educativa", destac.

    http://www.quadratin.com.mx/educativas/Situacion-en-escuelas-de-nivel-basico-es-grave-SNTE/

    http://www.quadratin.com.mx/educativas/Situacion-en-escuelas-de-nivel-basico-es-grave-SNTE/

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    13. Normalistas se retiran de Casa de Gobierno tras incendiar llantas Juan Alberto Bustos Hernndez

    Martes 24 de Febrero de 2015

    Morelia, Michoacn.- Tras golpear la puerta principal de Casa de Gobierno e incendiar al menos doce llantas,

    estudiantes de la Escuela Normal Superior del Estado de Michoacn se retiraron del inmueble hacia las instalaciones de

    su normal. Los jvenes se retiraron en un camin de la institucin, luego de exigir justicia por la desaparicin de

    normalistas de Ayotzinapa y en repudio a la presencia de Enrique Pea Nieto en Michoacn. Los jvenes, integrantes de

    la Organizacin de Normales Oficiales del Estado bloquearon la entrada a Casa de Gobierno, dejando libres las

    vialidades.

    http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-247254

    http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-247254

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    14. REPRUEBA PAN NUEVOS ACTOS DE PROVOCACIN DE NORMALISTAS Martes, 24 Febrero 2015

    Especial RESPUESTA

    Aunado a un reiterado exhorto al Gobierno del Estado a que retome el Estado de Derecho en Michoacn a

    travs de una postura responsable y activa frente a las movilizaciones de grupos sociales que tienden a cometer excesos,

    desorden social as como daos al patrimonio pblico y de la ciudadanos, el Partido Accin Nacional (PAN), en voz de su

    presidente estatal, Miguel ngel Chvez Zavala, lament los actos de provocacin y vandalismo realizados por parte de

    los normalistas en los accesos de Casa de Gobierno.

    De nueva cuenta, el jefe del panismo michoacano asever que este instituto poltico se pronuncia a favor de las

    movilizaciones pacficas que son un derecho de los ciudadanos y de las organizaciones, no as de los continuos excesos

    ante los cuales la actual administracin estatal ha adoptado una poltica de omisin frente a su responsabilidad por

    procurar el orden social y la seguridad para la poblacin michoacana.

    De igual forma, el dirigente blanquiazul en el estado consider que es momento de realizar una profunda

    revisin al sistema educativo en Michoacn, toda vez que el sistema de normales exhibe -con acciones como las de este

    martes que se acumulan al innumerable registro de actos similares- que se ha desviado de su noble objetivo, y hoy no

    aporta nada a la educacin.

    Por el contrario, atenta contra el derecho fundamental de nios y jvenes concerniente a una digna educacin,

    donde las normales se han convertido en escuelas de formacin subversiva y de desestabilizacin social que slo

    obedecen a intereses de grupos, seal.

    Por ello, Chvez Zavala refrend el llamado panista a poner un freno a la anarqua, el desorden y la violencia

    urbana de grupos radicales como los normalistas, moradores de las casas de estudiante e integrantes de la Seccin 18 de

    la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE), que son financiados con recursos pblicos.

    http://respuesta.com.mx/index.php/home/justicia/13574-reprueba-pan-nuevos-actos-de-provocacion-de-

    normalistas.html

    http://respuesta.com.mx/index.php/home/justicia/13574-reprueba-pan-nuevos-actos-de-provocacion-de-normalistas.htmlhttp://respuesta.com.mx/index.php/home/justicia/13574-reprueba-pan-nuevos-actos-de-provocacion-de-normalistas.html

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    15. Conafe trabaja por mejoras las condiciones educativas de sus alumnos Redaccin

    Sbado 28 de Febrero de 2015

    Morelia Michoacn.- Como parte de las acciones emprendidas por el Consejo Nacional de Fomento

    Educativo (Conafe) para este ao, la Delegacin en Michoacn entreg 326 equipos de cmputo que beneficiar a cerca

    de 2 mil 900 alumnos de educacin bsica de 63 municipios de la entidad. El Delegado estatal, Alfredo Martnez Corona,

    inform que con estas medidas se busca acercar la mayor cantidad de herramientas tecnolgicas a las nias y nios que

    atiende el Conafe en todo el territorio michoacano. Con la entrega de estos equipos estamos cubriendo prcticamente

    a todas las escuelas que atendemos y que cuentan con condiciones de conectividad y seguridad para resguardar las

    computadoras dijo. Para la adquisicin de los equipos se requiri de una inversin de 3 millones y medio de pesos

    aportados en su totalidad por el Conafe. En este marco, el funcionario federal adelant que para este 2015 ya se

    autorizaron poco ms de 18 millones de pesos para infraestructura educativa, con una posible ampliacin que se estar

    gestionando en mayo prximo. Al evento tambin asistieron, el Delegado en Michoacn de la Sedesol, Vctor

    SilvaTejeda, as como autoridades de la Secretara de Educacin en el Estado. Tu opinin es importante:

    http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-247638

    http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-247638

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    16. Mantener el ritmo de crecimiento de infraestructura, reto del Conafe en

    Michoacn Juan Alberto Bustos Hernndez

    Viernes 27 de Febrero de 2015

    Morelia, Michoacn.- El Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) en Michoacn tiene como reto

    mantener el ritmo de crecimiento de infraestructura, por lo que proyecta 54 mdulos escolares para atender a

    comunidades alejadas, esto a pesar del recorte que hay de mil 400 millones de pesos a nivel nacional, extern Alfredo

    Martnez Corona, delegado en la entidad de la dependencia federal.

    Ayer, en las instalaciones de Conafe, se entregaron recursos y equipos de cmputo para centros comunitarios de

    educacin, cada dos aos se renueva equipo de telesecundarias que apoyan al Conafe, este ao se entregan 326

    equipos a 269 escuelas por un monto de tres millones 500 mil pesos. Explic que este equipo corresponda a una

    licitacin del ao anterior: A nivel federal sali mal la licitacin, hubo demandas, ya se resolvi pero se pidi que se

    entregara lo ms rpido posible. Admiti que en la educacin comunitaria son pocas las escuelas que cuentan con las

    condiciones de energa elctrica y seguridad para albergar equipo de cmputo, y no rebasa las 600 escuelas: Con lo que

    se ha entregado en cuatro aos se ha cubierto al cien por ciento las que pueden tenerlas.

    En el tema de infraestructura, extern que se vern afectados por la reduccin de mil 200 millones de pesos,

    donde en personal habr una reduccin de diez por ciento de eventuales y posiblemente en obra. Indic que este ao

    ejercern 18 millones de pesos en infraestructura frente a los 21 millones de pesos del ao anterior, pero dijo que la

    expectativa es construir el mismo nmero de mdulos escolares que son espacios que cuentan con aulas, baos para los

    alumnos y un espacio para que viva el instructor comunitario. Vamos a optimizar los recursos, por ejemplo, un aula

    vara su costo de construccin segn su lejana, los costos pueden ir de 300 a 700 mil pesos, por lo que esperamos

    construir los mismos 54 del ao anterior al planear mejor la construccin de estos espacios, dijo. Expres que son 54

    obras, pero tambin se espera ejercer 294 acciones que van desde rehabilitacin de aulas y baos, hasta labores de

    mantenimiento en impermeabilizacin y pintura en general. Aadi que el recorte no afecta al tema de los instructores

    comunitarios, en cambio seal que se buscarn recursos para dotarlos de mejores condiciones para sus estancias en

    comunidades, desde camastros hasta cobijas.

    http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-247614

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    17. Carencia de institucionalidad; raz del enfrentamiento entre padres de

    familia, autoridad educativa y antorchistas Juan Alberto Bustos Hernndez

    Domingo 1 de Marzo de 2015

    Morelia, Michoacn.- La carencia de institucionalidad es lo que ha provocado el enfrentamiento entre padres de

    familia, autoridad educativa y organizaciones como Antorcha Campesina, por el establecimiento del Programa Escuelas

    de Tiempo Completo. Paterfamilias acusan que se beneficia al magisterio democrtico, del otro lado las organizaciones

    sociales acusan a la autoridad de no aplicar la ley, en medio de esta situacin la Primaria Juan Ortiz Murillo regresa a

    clases. Es importante sealar que a un da de cumplirse un mes de suspensin de clases, luego de la bronca que

    protagonizaran Antorcha Campesina y la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE), en el interior

    de la Escuela Primaria Juan Ortiz Murillo, donde hubo una veintena de heridos retornarn a las actividades curriculares.

    La Secretara de Educacin en el Estado (SEE) ha sealado que el conflicto es originado por agentes externos

    como Antorcha Campesina, por lo que no puede aplicar normativas y queda en manos de la Secretara de Gobierno.

    Jorge Luis Santana Mendoza, director de la Primaria Juan Ortiz Murillo, dijo que este lunes se reanudan clases, admiti

    que es posible que la asistencia sea baja ante la desconfianza de padres de familia, pero nos aseguraron que habr

    resguardo y que ya est listo el Protocolo de Seguridad para el reinicio de clases de manera normal. Es importante

    sealar que padres de familia ya han sealado que en cuanto pudieran conseguir los papeles de sus hijos los cambiaran

    de plantel, ante los problemas en la primaria iniciados desde el ao anterior.

    Santana Mendoza manifest que habra cambios de entre diez a once maestros, debido a que muchos

    solicitaron su cambio, como Nori Jazmn Corts, una de las maestras sealadas de iniciar el conflicto. Explic que los

    nios que toman clases en la Avenida Madero, como parte del Campamento Antorchista, tienen asegurado su lugar y

    esperaban que regresaran a recibir clases en los espacios educativos que se reabren este lunes. Indic que en el caso de

    la mesa directiva de la sociedad de padres de familia, sabemos que estn con Antorcha Campesina, pero tambin los

    esperamos ac en la escuelas, pero si no quieren pues se tendr que convocar a una nueva mesa directiva.

    Cansados en la Primaria Jos Vasconcelos

    Ya estamos cansados del conflicto, queremos slo que permanezca el Programa Escuelas de Tiempo Completo,

    queremos terminar el conflicto en esta semana, esperaremos reunirnos con la Secretara de Educacin en el Estado

    (SEE), para ver si los resolvemos, pero si vemos que el miedo a la CNTE es muy grande, eso provoca falta de

    institucionalidad, dijo Alejandro Rivera Ordaz, presidente de la mesa directiva de la sociedad de padres de familia de la

    Primaria Jos Vasconcelos. Explic que en la escuela no hay ninguna intervencin como la que ha hecho Antorcha

    Campesina y que le sorprende que la SEE no haya dado una respuesta, tal parece que tanto esta instancia como la

    Secretara de Gobierno le tienen un temor profundo a lo que vaya a decir la CNTE, si nos dan el Programa Escuelas de

    Tiempo Completo.

    Manifest que s han sufrido algunas bajas de nios por esta situacin pero hay una gran mayora de padres que

    apoyan esta situacin y que la matrcula ahorita se ubica en 120 alumnos. Foco rojo en la Primaria Isaac Arriaga Padres

    de familia han sealado que la pugna entre las partes ha llegado a un punto donde se requiere que ya no intervenga ni la

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    CNTE, ni Antorcha Campesina; un padre de familia que prefiri el anonimato, manifest que si bien el grupo de padres

    que estn con Antorcha es amplio, tambin lo es el que se rene con funcionarios de la SEE, pero la gran mayora no

    est con ningn grupo slo va por sus hijos a la escuela y los retiran si hay un conflicto. Extern que por un lado

    reprueban la intervencin de Antorcha y en particular la intencin de controlar el rea del comedor y por el otro

    tambin reprueban la violencia que ha utilizado la CNTE cuando intent sacar al director Javier Ramos Flores.

    Indic que el origen de esta situacin es que la carencia de institucionalidad para abordar la problemtica y la

    escuela se ha convertido en rehn de los grupos sindicales u organizaciones como Antorcha Campesina.

    http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-247693

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    18. Continua reproduciendo la UMSNH esquemas de opacidad y

    antidemocrticos Juan Alberto Bustos Hernndez

    Domingo 1 de Marzo de 2015

    Morelia, Michoacn.- La Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH) sigue reproduciendo esquemas

    de opacidad y antidemocrticos, lejos de la idea de que la Universidad debe ser ejemplo hace eco de prcticas exteriores

    partidistas y sectarias, esto debido a que la pasada eleccin del rector no se diferenci de las anteriores, extern Mario

    Alberto Cortez Rodrguez, consejero profesor de la Facultad de Filosofa.

    El acadmico que el ao anterior, durante el proceso de designacin del rector de la UMSNH propuso que se revisara el

    tema de que se pudiera reglamentar el actuar de la Comisin de Rectora para transparentar su actuar e informar al

    Consejo Universitario sobre la designacin que realiza este rgano. La Universidad debe ser laboratorio para

    experimentar cosas que en la sociedad son necesarias pero son ms difciles de llevar a cabo, como es la vida

    democrtica, adems de slo formar profesionales calificados para desarrollarse en los diferentes mbitos, dijo.

    Subray que se supone que en la Universidad esta gente ms preparada y que tienen la capacidad de tener una vida

    interna ms abierta y democrtica, pero somos el espectculo de prcticas externas que hacen eco de prcticas

    partidistas y sectarias anti democrticas. Detall que la explicacin en la reproduccin de estas prcticas se encuentra

    en que los investigadores ms calificados estn metidos en su torre de marfil, llenos de formularios para acceder a

    estmulos y no participan de la vida universitaria, entonces esos espacios de decisin se les quedan a gente que busca un

    tipo de prebenda en la vida universitaria. Cortez Rodrguez recalc que es algo que deben cambiar los investigadores

    con ms prestigio deberan participar y que se buscara que quedaran fuera las prcticas de chantaje y presin, como la

    que hacen diferentes sectores incluidos los sindicatos.

    Manifest que esto genera las condiciones para que propuestas que buscan una mayor democracia no tengan eco y que

    se ve que la pasada eleccin del rector, Medardo Serna Gonzlez, no fue diferente a las dems, como fue la propuesta

    de reglamentar el actuar de la Comisin de Rectora. Explic que el actual rector a pesar de que mostr voluntad de

    tener ms comunicacin en un encuentro con los consejeros, esto no se ha materializado y ni siquiera se ha convocado a

    una reunin de Consejo Universitario a casi un mes de su designacin y la comunicacin es a travs de lo que trasciende

    en los medios de comunicacin. Indic que no ve perspectivas de que la situacin cambie en el corto plazo, debido a la

    dinmica que impera en la Universidad y que los actores externos como el Congreso local que podran modificar la Ley

    Orgnica para introducir elementos ms democrticos no est en ese tenor, por ejemplo no podemos esperar eso de

    los legisladores del PRI.

    Detall que tambin la poca periodicidad de las reuniones del consejo impide la discusin de temas de fondo y es

    atrapado en la inmediatez de aprobar jubilaciones o cambios de director.

    http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-247699

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    19. Se reanudan las clases en la primaria Juan Ortiz Murillo Sara Galeote

    MORELIA, Mich., 2 de marzo de 2015.- A casi un mes de haberse paralizado actividades en la escuela primaria

    Juan Ortiz Murillo, este lunes en presencia de autoridades educativas, as como de personal de Derechos Humanos, se

    pudieron reanudar clases tras los enfrentamientos registrados entre maestros, padres de familia y el grupo de antorcha

    campesina. Para ello se nombr a profesores con nombramientos oficiales como parte de la plantilla del nuevo personal,

    por lo que al momento no se permiti el acceso de padres de familia, slo de docentes y alumnos que pudieron retornar

    sin incidencia. Cabe sealar que est accin inicio por padres de familia, quienes ante la suspensin de clases exigieron

    la apertura de la institucin.

    http://www.quadratin.com.mx/educativas/Se-reanudan-las-clases-en-la-primaria-Juan-Ortiz-Murillo/

    http://www.quadratin.com.mx/educativas/Se-reanudan-las-clases-en-la-primaria-Juan-Ortiz-Murillo/

  • Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 23de febrero al 2 de marzo de 2015

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    20. Alumnos de nivel bsico de Michoacn retomarn horario habitual Notimex/La Voz de Michoacn

    escuelasLa Secretara de Educacin de Michoacn inform que a partir del lunes 2 de marzo se ajustar el

    horario de entrada en todas las escuelas del nivel bsico (preescolar, primaria y secundaria) a su horario habitual.

    Aclar que la medida cuenta con el respaldo de la Secretara de Salud del estado, debido que la temperatura

    ambiente se ha incrementado en los ltimos das hasta niveles considerados ptimos.

    Cabe recordar que al inicio de diciembre del ao pasado las dependencias estatales convinieron retrasar el

    horario de entrada a los planteles escolares media hora, con el objetivo de cuidar la salud de la niez del estado en la

    temporada invernal y prevenir enfermedades de las vas respiratorias.

    La instruccin a las autoridades escolares del nivel bsico en la entidad, excepto las que se encuentran ubicadas

    en la zona de la Tierra Caliente ya que no modificaron sus horarios, es regresar al horario regular, es decir, a las 8:00

    horas para primaria.

    De acuerdo con informacin de la Subsecretara de Educacin Bsica de la Secretaria de Educacin, la autoridad

    educativa emiti una circular a todos las escuelas de nivel bsico, para que se informe a los padres de familia sobre el

    regreso al horario habitual para el ingreso a clases.

    http://www.lavozdemichoacan.com.mx/209556/alumnos-de-nivel-basico-de-michoacan-retomaran-horario-

    habitual/

    http://www.lavozdemichoacan.com.mx/209556/alumnos-de-nivel-basico-de-michoacan-retomaran-horario-habitual/http://www.lavozdemichoacan.com.mx/209556/alumnos-de-nivel-basico-de-michoacan-retomaran-horario-habitual/