novel silir daksina

8/16/2019 Novel Silir Daksina

1/79

NOVEL SILIR DAKSINAOLEH NIZAR PARMAN

BAB 1: TERSINGKAP RAHSIASINOPSIS Haiqal begitu teruja membaca manuskrip berkulit biru muda yang setebal !

muka surat" Hatinya tersentu# dengan cerita yang ditulis $le# penulisnya Abdulla# %ayan&

nama yang perna# disebut uminya" Adakala Haiqal berasa dia seperti berada dalam alam Abdulla# %ayan

'ikiran Haiqal menera(ang pada masa usianya ) ta#un&&masi# di sek$la#

tadika *minya membuka ra#sia tentang dirinya&&&ba#a(a aya#nya bukan (alid

Haiqal bertanya tentang aya#nya"

*minya memberita#u aya#nya berada jau# dari tempat tinggal mereka"

Haiaql menyimpan tekad untuk menncari aya#nya Abdulla# %ayan

PERSOALAN

1.RAHSIA SEJARAH HIDUP YANG MENGHANTUI DIRI SEORANG ANAK Haikal mula berasa perlu menggali sejara# #idup aya#nya setela# membaca

manuskrip karya aya#nya dan bertekad untuk mencari aya#nya yang tela#lama terpisa# dengannya"

WATAK DAN PERWATAKAN

Watak utama:+A,A% -AN. MEN/O%ON. ,EMA /AN PE0OALAN1PER0OALAN /ALAM PLO,

Watak Samp!a"! (atak yang membantu (atak utama bergerak dalam pl$t

PERWATAKAN0I'A, /AN 0I%AP +A,A%

HAIKAL HAKIMI (atak utama

Abdulla# %ayan dan Ra2qa#

penyayang

# Um.. ibu kandung Haikal

Penyayang

LATARLATAR TEMPAT

1.RUMAH HAIKAL /i dalam biliknya Haikal membaca manuskrip yang diterima

Haikal teringat se(aktu dia berusia enam ta#aun ibunya memberita#unya

ba#a(a Abdul 'ata# bukan aya# kandungnya" *minya memberita#u aya# kandungnya berada jau# daripada mereka"


2/79

LATAR MASA

1. LEWAT MALAM $ %.&& PAGI Haikal masi# tidak dapat melelapkan mata

Haikal membaca manuskirp yang diterimanya"

LATAR MASYARAKAT

1. REMAJA Haikal se$rang remaja

NILAINILAI KEMANUSIAAN

1.KASIH SAYANG

Haikal amat menyayangi ibunya

NILAI KEMASYARAKATAN

1.HORMAT' m(!")*+mat Haikal meng#$rmati ibunya dengan tidak lagi bertanya tentang aya#nya

se#ingga dia tamat pengajian 0,PMnya

NILAI KEROHANIAN,KEAGAMAAN

1.KETAATAN Haikal taat akan kema#uan ibunya agar tidak bertanya tentang aya#nya

ketika berusia ) ta#un dan #anya akan mengeta#uinya apabila dia de(asa"

PENGAJARAN1 KITA HENDAKLAH MENYAYANGI IBU KITA DENGAN SEPENUH HATI. Haikal menyatakan dia sayang akan ibunya apabila ibunya bertanya

kepadanya pada suatu malam sebelum diberita#u tentang aya# kandungnya"

#$ KITA HENDAKLAH MENGHORMATI IBU BAPA KITA . Haikal tidak perna# bertanya tentang aya#nya lagi setela# ibunya

memintanya berbuat demikian se#ingga dia de(asa"

% KITA HENDAKLAH TAAT AKAN PERINTAH IBU BAPA Haikal taat akan kema#uan ibunya yang tidak ma#u dia bertanya lagi tentang

aya#nya"


3/79

BAB #: KISAH SEORANG TEMANSINOPSIS

Haikal meng#abiskan (aktu petangnya di gerai makanan Ratna di pantai

3atu 3uruk" %a(an sekelasnya di sek$la#" Ratna tidak meneruskan pengajian selepas tamat 0PM sebaliknya membantu

ibunya menguruskan perniagaan ibunya" 0ementara itu Haikal meneruskan pengajian 0,PM dan sedang menunggu

keputusan 0,PM" Mereka berka(an baik" Haikal memberita#u Ratna ba#a(a dia sedang meneliti manuskrip aya#nya"

0ambil mereka bersiar1siar di pantai &Haikal cuba meng#ayati pertemuan

cinta aya# dan ibunya"" Ratna tiba1tiba ingin ta#u punca perpisa#an aya# dan ibu Haikal"

Haikal tidak ta#u"

Haikal perna# cuba bertanya umi tetapi dibatalkan k#uatir mengganggu

keba#agian umi (alid dan Nurul Aisya#" *minya juga belum ta#u tentang manuskrip yang diterimanya"

Haiqal menerimanya daripada Ong 0(ee H(a beralamat %ampung 0eri

Purnama 3atu Pa#at 4$#$r"

PERSOALAN1 -ITA'-ITA MASA DEPAN YANG MENJADI IMPIAN GOLONGAN ANAK

MUADA,REMAJA Haikal bercita1cita meneruskan pelajaran di bidang sastera yang diminatinya"

Ratna bercita1cita membesarkan perniagaan ibunya megimpikan sebua#rest$ran di bandar %uala ,erengganu

# PERSAHABATAN IKHLAS Haiqal dan Ratna bersa#abat baik sejak di bangku sek$la#" Haikal sering

mengunjungi gerai makanan Ratna jika ada kelapangan


1 RATNA Rakan baik Haikal

Membantu ibu mengurus gerai ker$p$k lek$r

Rakan sekelas di ,ingkatan Lima


4/79

PERWATAKAN1. P+)at! Pri#atin akan masala# yang mengganggu Haikal"

#.B(+ta'ta t!"" Ingin memiliki sebua# rest$ran di bandar %uala ,erengganu

%.Ra/! Rajin membantu mengurus gerai ibunya di tepi pantai"

ONG SWEE HWA .adis 5ina yang mengirim manuskrip milik Abdulla# %ayan kepada Haikal

LATAR

LATAR MASA DAN LATAR TEMPAT

1.PETANG $ HUJAN RENYAI#.DI TEPI PANTAI BATU BURUK DAN GERAI PERNIAGAAN IBU RATNA Ratna sibuk melayan pelangan ketika Haikal tiba di gerainya"

Haikal mengajak Ratna menemaninya bersiar1siar di tepi pantai

Haikal memberita#u Ratna ba#a(a dia teringat kepada aya#nya apabila

berdiri di tepi pantai itu" Haikal teringat akan perpisa#an ibu bapanya kerana berlainan budaya dan

latar #idup Ratna bertanya Haikal punca perpisa#an ibu dan bapanya&

Haikal memberita#u Ratna ja(apannya #anya akan diketa#ui apabila dia

selesai membaca manuskrip yang baru diterimanya"

Haikal teringat #asratnya bertanya umi tetapi dibatalkan kerana tidak ma#umengganggu em$si umi yang suda# ba#agia dengan (alid"

Haikal teringat yang dia tela# menyimpan manuskrip itu dengan #ati1#ati di

dalam laci berkunci k#uatir dijumpai $le# umi atau Mak Lija# & $rang gajimereka"

Haikal memberita#u Ratna& pengirimnya bernama Ong 0(ee H(a"

LATAR MASYARAKAT Melayu dan 5ina

Ratna dan Haikal berbangsa Melayu

Ong 0(ee H(a berbangsa 5ina

1.PENIAGA KE-IL TEMPATAN Ibu Ratna mengusa#a gerai jualan makanan di tepi Pantai 3atu 3uruk

#.REMAJA Haikal dan Ratna

NILAI

NILAI KEMANUSIAAN


5/79

1.PRIHATIN Ratna amat pri#atin akan masala# yang di#adapi Haikal iaitu tentang ra#sia

#idup ibu dan aya#nya yang terpisa#

#.KASIH SAYANG Ibu Haikal & aya# tirinya dan adiknya Nurul Aisya# #idup gembira dan penu#

kasi# sayang


1.AMANAH Ong 0(ee H(a menunaikan amana# menyera#kan manuskip Abulla# %ayan

kepada Haikal

PENGAJARAN

6 KITA JANGAN -EPAT BERPUTUS ASA APABILA MENGHADAPI

KEGAGALAN. Ratna terus membuat keputusan untuk menceburkan diri dalam bidang

perniagaan selepas keputusan peperiksaan 0PMnya tidak begitu baik" Ratnammembantu ibunya mengurus gerai makanan di Pantai 3atu 3uruk danak#irnya diberi kepercayaan mengurus gerai makanan itu"

#. KITA HENDAKLAH SALING NASIHAT'MENASIHATI DALAMPERSAHABATAN Haikal menasi#ati Ratna agar tidak kece(a dengan keputusan peperiksaan

0PMnya yang tidak begitu baik"

%. KITA HENDAKLAH MEMELIHARA KEHARMONIAN DAN KEBAHAGIAANKELUARGA Haikal tidak ma#u bertanya kepada uminya tentang aya# kandungnya kerana

k#uatir akan mengganggu em$si dan keba#agiaan ruma# tangga umibersama1sama (alid & Nurul Aisya# dan Haikal sendiri"

0 KITA MESTI AMANAH APABILA DIBERIKAN TANGGUNGJAWAB. Ong 0(ee H(a menunaikan amana# pemilik manuskrip kepadanya" Ong

0(ee H(a mengirim sebua# manuskrip kepada Haikal melalui p$s laju"

BAB % SENASHKAH MANUSKRIP LAMASINOPSIS

Aku teringat tentang gelagat se$rang anak ,auke Lim Ai Ling yang cuba mengikutrentak tari penari1penari yang sedang berlati#" Aku menyarankan Ai Ling belajartarian 7apin dan menyertai kumpulan tarian 7apin kanak1kanak di kampungmereka"

Aku mena(arkan perkidmatannya untuk membimbing Ai Ling dalan subjek3a#asa Melayu" Aku sebenarnya teringat akan anaknya Aiman yang jau# terpisa#apabila teringat kepada Ai Ling" Aiman yang seusiadengan Ai Ling"

Aku menggunakan masa di ruma# untuk menanda buku lati#an pelajar1pelajarnya" Masa lapangnya digunakan untuk menulis puisi atau cerpen& ataupun


6/79

berbual1bual dengan ,auke Lim"

,auke Lim tinggal berjiran dengan aku" ,auke Lim mengambil upa# men$re# danmenjaga kebun geta# aya# aku yang lama tidak dit$re#"%etika itu ,auke Limdatang dengan m$t$rsikal H$nda 89cc" ,auke Lim tinggal menye(a di bandarsetela# ber#ijra# dari kampung #alamannya kerana semua #arta peninggalanmendiang bapanya dijual $le# abangnya yang sangat gemar berjudi"

,auke Lim se$rang yang rajin bekerja" +aktu pagi dia men$re# geta# sementarapetang digunakan untuk merai# #asil tani penduduk kampung untuk dijual dibandar"Ak#irnya& ,auke Lim berjaya membeli setenga# ekar tana# aya# aku danmembina sebua# ruma# separu# papan" Hasil gigi#nya ,auke Lim ruma#nyadiuba# suai menjadi ruma# batu sepenu#nya"

0uda# 6! ta#un ,auke Lim tinggal di kampung aku" Anak sulung ,auke Lim& %$k+ee sedang menuntut di *ni:ersiti Malaya dalam bidang undang1undang" Anak

keduanya perempuan Ai 5#ing akan mengambil peperiksaan 0PM" ,auke Lim#idup cara $rang Melayu"

Aya# aku menganggap Ai 5#ing dan Ai Ling seperti cucunya sendiri"Aya#nyasering memba(a Ai 5#ing dan Ai Ling ke bandar" Aku kembali teringat kepadaAiman"

0emasa bersiap1siap #endak ke sek$la#" ,auke Lim muncul dan meminta t$l$ngaku menumpangkan Ai 5#ing dan Ai Ling ke sek$la# kerana keretanya tidakdapat di#idupkan kerana ke#abisan bateri""

Ai 5#ing diturunkan di tepi jalan besar untuk mengambil bas sek$la# ke Parit Raja

sementara Ai Ling bersama1sama ke 0ek$la# %ebangsaan 0eri Purnama",aukeLim menganggap belajar di sek$la# aliran Melayu dan 5ina tidak penting" -angpenting anak1nanaknya belajar dengan rajin"Aku mencadangkan agar Ai Ling ke sek$la# dengan kereta aku" Ai Ling akanmemberita#u aya# dan ibunya sendiri tentang pela(aan aku" Aku kembaliterbayang1bayang Aiman di dalam pakaian sek$la#nya"

Aku menuju ke bilik guru" Hanya aku dan 5ikgu Lati;a# di dalam bilik guru"5ikguLati;a# melua#kan rasa tentang gelagat pelajar ,a#un Enamnya" Aku tersentakapabila 5ikgu Lati;a# memberita#unya tentang Ai Ling yang diberita#u $le#*sta7a# Munira#" Ai Ling amat beminat untuk mempelajari subjek Pendidikan

Islam"

Aku menganggap itu peluang yang baik untuk dia mendekati Ai Ling" +alaupunaku sebenarnya mempunyai peluang mendekati Ai Ling ketika Ai Ling rapatdengan ar(a# aya#nya" Aku tidak ma#u tergesa1gesa mendekati Ai Ling kini &k#uatir Ai Ling tidak selesa"

ii

0uda# sepulu# ta#un ,auke Lim menggunakan kereta (ag$nnya" ,auke Lim tidakma#u menggantikannya dengan kereta ba#aru kerana lebi# mementingkan

perbelajaan persek$la#an anak1anaknya" ,auke Lim se$rang yang amat berjimatcermat dalam perbelanjaan" /ia #anya menggunakan bas untuk men7iara#i


7/79

ibunya di %uala %angsar" ,auke Lim mempela(a aku ke pekan untuk minum te# dikedai mamak bagi membalas jasa aku men$l$ngnya membeli bateri keretaba#aru " 0emasa di ruma# ,auke laim Ai Ling menjenguk dari muka pintu dan akuberasa alangka# ba#agianya jika yang tersenyum itu Aiman"

,auke Lim bertanya tentang pela(aan aku" ,auke Lim agak malu menerimata(aran aku kerana terkenang akan kebaikan ar(a# aya# aku yang seringmembantunya ketika dia susa# da#ulu"

Ak#irnya aku terpaksa berterus terang tentang kerinduannya ter#adap Aiman"0etela# ,auke Lim bersetuju untuk membenarkan Ai Ling menaiki kereta aku kesek$la#" ,auke Lim meminta aku menganggap Ai LIng seperti anaknya sendiri"

,auke Lim meminta aku bersabar dan yakin Aiman akan datang mencarinyasuatu #ari nanti"

3agi menenangkan perassan Haikal& ,auke Lim menyatakan $rang1$rangkampung amat sayang akan aku" 3anyak kegiatan tela# aku lakukan se#ingga

nama kampung menjadi p$pular"iii

0esi lati#an tarian 7apin bermula malam itu" Ai Ling dan ,auke Lim juga turut#adir" Ai Ling begitu ceria" 0elesai lati#an kumpulan 7apin /< Purnama" %etuakumpulan Pak Haji 0alam memaklumkan ba#a(a Haji %emat 4%%% memberita#unya -3 0amsuri dan pega(ai -ayasan +arisan Negeri akan datangke kampung mereka" Pega(ai -ayasan +arisan Negeri akan membuatpenyelidikan tentang rentak 7apin jincat dan akan me(artakan sebagai saturentak asli dalam tarian 7apin" Persiapan rapi perlu dilakukan" 0emua bersetujuuntuk memberi persemba#an terbaik bagi meng#idupkan semula 7apin jincatsetela# terkubur begitu lama " Hal ini kerana perpeca#an dalam kalangan a#li

kumpulan" Aku ditugaskan menyiapkan atur cara majlis" ,auke Lim bersetujumenanggung perbelanjaan jamuian tetamu" Aku terus berbincang dengan R$slantentang persiapan untuk majlis tersebut"

Abang 3akir mencadangkan sl$t deklamasi puisi tentang sejara# 7apin jincat aku= yang dipanggil Zam > uruskan" Abang 3akir memujuk Zam agar tidak terusmerajuk se#ingga tidak lagi meneruskan minatnya di bidang sastera itu" Akutertanya1tanya kepada dirinya sendiri sama ada dia sedang merajuk atausebenarnya tela# lama te(as dengan masala# #idupnya sendiri"

i:

Aku berasa amat gembira apabila 5ikgu Zanaria# memberita#unya Ai Lingantara 6 $rang pelajar yang akan menyertai pertandingan deklamasi puisi bagimurid ta#ap satu"" 0emasa di dalam kereta aku bertanya kepada Ai Ling tentangminatnya membaca buku puisi" Ai Ling memberita#u aku yang dia amat berminatdengan sajak dan suka membaca buku puisi"Ai Ling berasa takut tetapi akumeyakinkanya dan ma#u mengajarnya mendeklamasi sajak pada petang itu"

Pada petang itu pukul "99 petang Ai ling sampai ditemani kakanya Ai 5#ing"Akumeneliti sajak yang dipili# Ai Ling yang bertemakan kasi# sayang" Aku terusmengajar cara mendeklamasi dan cara membuat persemba#an deklamasi sajak"

0etela# tamat lati#an Ai Ling dan A# 5#ing pulang" Aku kembali terasa sunyi


8/79

lantas tersebut nama Aiman di bibirnya&

?

Ai Ling memenangi cara deklamasi sajak" %emenangan itu menjadi bua# mulutpenduduk kampung" ,auke Lim paling gembira se#ingga dia membelanja semuapelanggan di (arung Abang /$lla#",auke Lim mengucapkan terima kasi# kepadaaku" ,auke Lim memuji1muji bakat sastera yang ada dalam diri aku dan memintaaku kembali membaca puisi di balai raya seperti 7aman aku muda1muda da#ulu"Pak /$lla# pun rindu akan suara aku mendeklamasikan puisi" Pak /$lla# jugagembira meli#at anak1anak muda kembali berkumpul di balai raya untuk sama1sama berlati# berk$mpang& bergurindam dan bersel$ka" Pak /$lla# bimbangk#a7ana# bangsa itu akan pupus jika tidak digiatkan kembali

,auke Lim mengingatkan aku tentang cita1cita aku menjadi seperti 0#a#n$nA#mad& *sman A(ang dan A" 0amad 0aid" ,auke Lim memberita#u aku iaitu

5ikgu 0ai;ulni7am se$rang guru yang #ebat"

Aku teringat kemeria#an yang dirasai $le# aku& R$slan& Ramli dan beberapa$rang pemuda berlati# memalu k$mpang di balai raya suatu ketika da#ulu"0etela# penat mereka akan sama1sama mendeklamasi sajak secara sp$ntanyang melucukan"

Aku masi# bercelaru 2kirannya" 0e#ingga le(at malam aku masi# berterusanmemikirkan kata1kata Abang 3akir" 0ama ada aku masi# meajuk " Aku tidakperna# bercerita tentang keresa#an #atinya sejak berpisa# dengan isterinya"Perpisa#an yang menguburkan semangatnya untuk berkarya"

Aku terus di#antui perasaan rindu akan Aiman" Aku #anya memiliki sekepingp$tret ketika Aiman berusia seta#un" Ai Ling dan Aiman dirasakan mulaimenguasai #idup aku" Aku menjadi seperti ar(a# aya#nya" Menumpang kasi#akan Ai Ling

:i

5adangan Abang 3akir direstui Haji %emit" Ai Ling bersetuju mendeklamasikansajak sebelum persemba#an 7apin dimulakan" 0ajak aku ciptakan k#as untukpersemba#an malam itu" %a(asan balai raya dipenu#i penduduk kampung" ,epat

pukul @"9 malam"" Ai Ling mula mendeklamasikan sajak" Aku mula berangan1angan meli#at Ai Ling dan Aiman mendeklamasikan sajak ciptaannya padamalam itu" 0ajak tentang budaya bangsa" ,epukan gemuru# diberikan kepada AiLing dan aku" Aku berasa amat ter#aru" %esayuan #ati ter#adap Aiman aku#ilangkan sebaik saja mendengar kumpulan 7apin /BPurnama memulakanpersemba#an" Aku mengambil peranan memukul kiuburn iaitu gendang kecil yngpanjang"0uasana malam itu amat meria#" -3 0amsuri amat gembira denganusa#a penduduk kampung"

Majlis tamat pada pukul 6C"6 malam" ,etamu dan penduduk dijamu denganmakanan tradisi$nal Melayu" 0ementara para pelajar -ayasan +arisan Negerisibuk mencari maklumat tentang 7apin jincat" Hasil dari persemba#an tersebut

kumpulan /BPurnama akan dapat membeli alat mu7ik 7apin yang ba#aru" R$slanpula ma#u kumpulan itu bekerja keras menarik g$l$ngan pelapis muda untuk


9/79

menyertai pr$gram budaya di kampung itu" Aku memberi keyakinan anak1anakmuda akan menyertai mereka jika g$l$ngan de(asa berka(an dengan remaja ini"

-3 0amsuri pula meminta aku meneruskan peranannya dalam bidang sasteradan ber#arap kumpulan /BPurnama terus #idup"

:ii

Ai Ling suda# berusia 6C ta#un suda# aku dianggap seperti anak sendiri" Namunkesi#atan aku kian buruk" %egiatan seni aku semakin terbatas" Namun begitu akumera#siakan penyakitnya daripada pengeta#uan penduduk kampung"

0uatu #ari aku memba(a Ai Ling dan Ai 5#ing ke Pantai Punggur" Rupabentuknya suda# ter#akis" /i situ Ai Ling bertanya kepada aku tentangkekerapannya berkunjung ke pantai itu" Aku memberita#u ba#a(a suda# ta#untidak berkunjung ke situ"Aku terkesima apabila Ai Ling bertanya tentang anaknyaAiman yang seusia dengan Ai Ling Ai Ling berasa simpati akan aku " Ai Lingmemberita#u aku ba#a(a ar(a# aya#nya amat sayang akan aku" Aku terus

di#urung keresa#an dan kegelisa#an mengenangkan kisa# pa#it dalamruma#tangganya"

:iii

%ampung 0eri Purnama dipili# menjadi #$s bagi sambutan Hari %emerdekaanperingkat mukim pada bulan Og$s" 3ulan Og$s juga diadakan pr$gram3erkampung 3ersama Puisi yang akan dilancarkan seminggu sebelum sambutankemerdekaan" -3 /*N bersetuju mendeklamsikan sasak"

Persiapan semakin rancak" 0emua penduduk kampung yang terlibat bersunggu#1sunggu# menjalani lati#an " %umpulan 7apin juga berlati# dua atau tiga kali

seminggu" Ai Ling giat berlati# mendeklamasikan sajak& Aku menyemak dra; buku pr$gram yang disediakan $le# Ma7li dengan begitu teliti" Aku dalamkeadaan kesi#atan yang kurang baik #anya berd$a Alla# memberikan kekuatankepadanya "

Ai Ling datang ke ruma# aku memba(a apam balik yang dibeli ,auke Lim" Merekaberbua1bual sambil menikmati apam balik dan te# tarik" Ai Ling tertarik denganmanuskrip yang aku tulis" Ai Ling ma#u menjadi $rang pertama yang membacamanuskrip itu apabila siap nanti" Aku amat gembira dan meng#argai saatbersama1sama bersama1sama Ai Ling"

0uatu ketika Ai Ling bertanya kepada aku tentang (aja#nya yang keli#atan pucatdan diri aku yang sentiasa termenung jau# mengingati Aiman" Aku #anya diam"

iD

Penduduk %ampung 0ri Pernama sibuk membuat persiapan untuk Malam0ekampung Puisi"" Aku ber#arap Aksara yang menjadi impiannya akan tercapaidengan pr$gram itu" Aku #anya ber#arap mampu menyuda# puisi untukdideklamasikan pada malam itu" Aku menyiapkan seba#agian lagi manuskrip dandisimpan di dalam sampul surat besar" Namun sakitnya semakin kerapmenyerang /alam keadaan ini aku tiba1tiba terasa sayu dan rindu akan Aiman"

Aku menangis "


10/79

PERSOALAN

6"% ERINDUAN KEPADA DARAH DAGING SENDIRI Aku sering teringat akan anaknya Aiman" Memandang p$tret anaknya sambil

menyeru nama Aiman pada suatu malam" Aku amat rapat dengan Ai Ling anak ,auke Lim yang seusia Aiman kerana Ai

Ling banyak mengingatkannya kepada Aiman"

#. SEMANGAT KEJIRANAN YANG ERAT ANTARA PELBAGAI BANGSA ,auke Lim sentiasa memberi s$k$ngan kepada semua akti:iti di %ampung

0eriPurnama& /ia menaja jamuan makana tetamu bagi malam puisi sekampungnanti"

%. SEMANGAT KERJASAMA DALAM MASYARAKAT Penduduk %ampung bekerjasama membuat persiapan bagi merealisasikan

sambutan pr$gram Malam 0ekampung Puisi"

0.KESUNGGUHAN UNTUK MEN-APAI -ITA'-ITA MEMARTABATKAN BUDAYABANGSA SENDIRI Aku bersunggu#1sunggu# menyusun pr$gram Malam 0ekampung Puisi" Aku

menyemak atur cara majlis yang disediakan Ma7li" Aku sendiri berusa#amencipta puisi untuk dideklamasi $le# Ai Ling " Aku mengetepikan sakitnya

demi kejayaan pr$gram itu"

2. PERPE-AHAN YANG MENYEBABKAN BUDAYA BANGSA PUPUS Akibat perpeca#an %umpulan Zapin /BPurmana & tarian 7apin jincat yang

menjadi identiti kampung 0ri Purnama terkubur"

3. KEPENTINGAN SOKONGAN GOLONGAN PEMIMPIN MENGHIDUPKANKHA4ANAH BANGSA -3 0amsuri& A/*N bagi ka(asan kampung 0ri Purnma meng#adiri sendiri

menyaksikan tarian 7apin jincat" 3eliau akan melap$rkan #asil la(atannyakepada Menteri 3esar nanti"

5. TANGGUNG JAWAB GURU MENGEMBANGKAN POTENSI DAN BAKATPELAJAR Aku bertanggungja(ab melati# Ai Ling mendeklamasi sajak se#ingga Ai Ling

memenangi acara deklamasi sajak ,a#ap 0atu"

6. TANGGUNGJAWAB GURU TERHADAP ANAK MURID 5ikgu Lati;a# sering pulang le(at kerana mengadakan kelas bimbingan

Matematik bagi pelajar1pelajar yang lema# dalam subjek tersebut"

7.TABIAT BURUK YANG MEME-AHKAN KELUARGA Akibat sangat suka berjudi" 0emua #arta pusaka aya# ,auke Lim dijual $le#

abangnya yang ta#i judi" Akibatnya ,auke Lim #idup susa# dan ber#ijra# kebandar Parit Raja sementara ibunya dijaga $le# kakaknya di %uala %angsar"

1&. KEGIGIHAN SEORANG KETUA KELUARGA MEMBINA KEHIDUPANKELUARGA YANG SELESA


11/79

,auke Lim mengambil upa# men$re# geta# di kebun aya# aku" ,auke Lim

juga merai# #asil pertanian penduduk kampung untuk dijual di bandar" Ak#irnya tauke Lim mampu membeli sebidang tana# milik aya# aku dan

membina sebua# ruma# separu# papan"

11. KEPENTINGAN PELAJARAN ANAK'ANAK ,auke Lim tidak ma#u membeli kereta ba#aru kerana ma#u menggunakan

#asil pendapatannya untuk pelajaran anak1anaknya"

6C" PERANAN GOLONGAN DEWASA DALAM MASYARAKAT .$l$ngan de(asa iaitu Pak Haji 0alam& Haji %emat =A4%%>& +ak Ari;&

+ak Parmin dan Abang 3akir bersunggu#1sunggu# meng#idupkan semula%umpulan Zapin /BPurnama se#ingga anak1anak muda kampung /BPurnamayang diketuai $le# Abang 3akir menjadi berminat dengan tarian 7apin"

1%. PERSEKITARAN SETEMPAT YANG MEMBENTUK PERIBADIMASYARAKAT

Ai Ling yang dibesarkan dalam suasana budaya Melayu di %ampung 0eriPurnama amat meminati tarian 7apin dan ikut serta meli#at pendudukkampung berlati# menari 7apin"

10. PERASAAN BANGGA AKAN BUDAYA BANGSA SENDIRI ,etamu dijamu dengan makanan tradisi$nal seperti ubi kayu rebus& pisang

g$reng& keledek g$reng& keladi g$reng air k$pi dan air te#" WATAK DAN PERWATAKAN

1 AKU,-IKGU AMIRULNI4AM

.uru 3a#asa Melayu di 0ek$la# 0ri Purnama Mempunyai se$rang anak lelaki bernama Aiman

3erpisa# dengan isteri dan Aiman sejak Aiman berusia seta#un

3anyak memendam perasaanpera#sia

Meminati bidang sastera Melayu

PERWATAKANPENYAYANG ,erlalu menyayangi Aiman dan sering menyebut1nyebut nama Aiman

BERTANGGUNGJAWAB Membimbing Ai Ling belajar mendeklamasi sajak se#ingga Ai Ling berjaya

menjuarai pertandingan deklamasi pusi ,a#ap 0atu di 0ek$la# 0eri Purnama

SUKA MENOLONG Aku membantu ,auke Lim membeli bateri keretanya yang r$sak di pekan"

PERAHSIA ,idak memberita#u kepada sesiapapun tentang sakit yang di#idapi"

0ebaliknya #anya memakan ubat untuk sakit kepala yang menyucuk1nyucukyang dibekalkan $le# #$spital"

TABAH Menjalani #idup kese$rangan tanpa anaknya Aiman selepas berpisa# dengan

isterinya /ia juga #idup sendiri selepas ibu dan aya#nya meninggal dunia di ruma#


12/79

pusaka aya#nya bersebela#an ruma# ,auke Lim /ia tidak perna# menceritakan kepedi#an #atinya menanggung rindu

ter#adap anaknya"

#.AI LING Anak b$ngsu ,auke Lim

Murid ,a#un Enam di 0ek$la# %ebangsaan 0eri Purnama

Meminati tarian 7apin

3erbakat mendeklamasi sajak Melayu

0angat rapat dengan ar(a# aya# aku

0angat rapat dengan aku

PERWATAKAN

P+)at! Pri#atin akan (aja# aku yang pucat dan risau aku mungkin sedang sakit lalu

menyarankannya ke #$spital

G") Ai Ling gigi# berlati# mendeklamsi sajak dengan aku" +aktu petang dia ke

ruma# aku untuk menjalani lati#an" 0emasa pr$gram Malam 0ekampung Puisi &Ai Ling gigi# berlati#

mendeklamasi sajak ciptaan aku

Pa!8a m(!"am9 )at Memuji te# tarik yang aku sediakan

Ju/u+ 3ertanya kepada aku tentang Aiman dengan berterus terang tanpa ada rasa

prejudis" 0ecara jujur Ai Ling menyatakan #asrat untuk berka(an denganAiman

Sa9a+ 0abar menunggu aku yang berbincang lama dengan 5ikgu Zanaria# tentang

pr$gram deklamasi puisi ,a#ap 0atu selepas sesi persek$la#an

B/ak m(!"u+u; ma;a Ai Ling membaca buku semasa menunggu aku berbincang dengan 5ikgu

Zanaria# selepas sesi persek$la#an

Taat aka! 9u 9apa ,idak membuat sendiri keputusan untuk menaiki kereta aku ke sek$la#

sebaliknya kebenaran daripada mama dan papanya terlebi# da#ulu"

%.TAUKE LIM

3apa kepada Ai Ling Ai 5#ing dan A# 5#$ng

0uami kepada Puan %im

4iran aku

Pen$re# geta# ketika mula ber#ijra# ke kampung itu

Perai# #asil tanaman penduduk kampung


13/79

PERWATAKAN.Ra/! Rajin berkerja men$re# geta# di (aktu pagi dan merai# #asil tanaman

penduduk kampung pada (aktu petang

.B(+ta!""u!"/aa!" Aku mencura#kan kasi# sayang se$rang bapa kepada Ai Ling kerana rindu

akan anak kandungnya Aiman yang berada jau# di ,erengganu"

# K("")a! Ai Ling gigi# berlati# mendeklamasi sajak di balai raya bersama1sama dua

$rang pelajar sek$la# menenga# sempena pr$gram Malam 0ekampung Puisi

% B(a; ka;)a! Ai Ling berasa kasi#an meli#at aku tinggal se$rang diri sejak kematian

aya#nya maka dia menemani aku berbual1buaal di pantai atau di ruma# aku"

0 K(k)a;a! Aku dengan sukarela dan ik#las membimbing Ai Ling mendeklamasi sajak

2 K(;u!""u)a! Pak Haji 0alam & Abang 3akir& +ak Aru;& +ak Parmin dan aku bersunggu#1


14/79

sunggu# berlati# menari 7apin jincat di balai raya kerana akan membuatpersemba#an di #adapan -3 0amsuri "

3 K(ta9a)a! Aku taba# menjalani #idup kese$rangan selepas berpisa# dengan isteri dan

anaknya Aiman" Aku taba# mena#an kerinduan ter#adap anaknya yangsuda# berta#un1ta#un terpisa# dan #anya ditemui ketika berusia ) ta#un"

Aku taba# mela(an penyakit di kepalanya tanpa memberita#u sesiapa pun"

NILAI KEMASYARAKATAN1 K(+/a;ama Penduduk %ampung 0eri Purnama bekerjasama dan berg$t$ng r$y$ng

membuat persiapan bagi Malam 0ekampung Puisi" Ada yang menyiapkan balai raya dan pentas persemba#an"

Ma7li menyiapkan aturcara majlis bersama1sama aku

,auke Lim menaja makanan tetamu Na7im mengurus pakaian penari1penari 7apin"

C" K(p+)at!a! ,auke Lim menasi#ati aku agar menjaga kesi#atan kerana dia mendapati aku

bekerja tanpa re#at& siang mengajar di sek$la# & malam pula sering berjaga#ingga le(at malam

Ai Ling bimbang meli#at (aja# aku yang pucat lantas bertanya tentang

kesi#atan aku ketika mereka minum petang di ruma# aku

% K(;*pa!a!

Ai Ling memberi ucapan selamat petang kepada aku apabila sampai di#adapan ruma# aku sebelum naik ke ruma# aku"

0 Ta!""u!"/a

PENGAJARAN

1 KITA HENDAKLAH MELAKSANAKAN TUGAS DALAM KERJAYADENGAN PENUH DEDIKASI 5ikgu Lati;a# sering pulang kerana membuat kelas bimbingan bagi pelajar

,a#un Enam yang lema# dalam subjek Matematik"

# KITA MESTI MENGHARGAI KHA4ANAH BUDAYA BANGSA SENDIRI Pak Haji 0alim amat meng#argai tarian 7apin jincat se#ingga berusa#a


15/79

memperkenalkan dan mempersemba#kannya di #adapan -3 0amsuri"" -3 0amsuri berjanji akan mempersemba#kan 7apin jincat kepada Menteri

3esar untuk di(artakan sebagai sala satu# rentak asli 7apin dandip$pularkan"

% KITA MESTI BERSUNGGUH'SUNGGUH APABILA MELAKSANAKANSESUATU TUGAS Ai Ling bersunggu#1sunggu# berlati# apabila dipili# menyertai Pertandingan

/eklamasi 0ajak ,a#ap 0atu di sek$la#nya Ai Ling membaca buku sajak ketika menunggku aku berbincang dengan 5ikgu

Zanaria# selepas (aktu sek$la# Ai Ling menjalani lati#an deklamasi sajak di ruma# aku pada (aktu petang

0 KITA MESTI MEREBUT PELUANG YANG ADA DEMI MEN-APAI -ITA'-ITA DAN HASRAT,IMPIAN Abang 3akir dan Pak Haji 4amal bersunggu#1sunggu# berlati# tarian 7apin

jincat untuk ditunjukkan kepada -3 0amsuri kerana menyedari itu iala#peluang untuk mengembalikan 7aman kegemilanganl kumpulan 7apin/BPurnama yang p$pular dengan 7apin jincat suatu masa da#ulu"

Aku menggunakan persetujuan ,auke Lim membenarkan Ai Ling menumpang

keretanya ke sek$la# untuk mendekati Ai Ling kerana Ai Ling banyakmengingatkannya kepada anaknya Aiman"

Aku mendekati Ai Ling dengan menjadi pembimbing kepada Ai Ling yang

amat berminat dalam bidang sajak sebagai melepaskan rindunya akanAiman"

2. KITA MESTI MENJAGA HUBUNGAN HARMONI DALAM MASYARAKAT

BERBILANG BANGSA ,auke Lim amat mengambil berat tentang akti:iti1akti:iti yang diadakan di

%ampung 0eri Purnama" ,auke Lim menaja makanan tetamu semasa majlispersemba#an 7apin di #adapan -3 0amsuri"

,auke Lim dan Ai Ling turut serta menyaksikan lati#an 7apin di balai raya

kampung"

3.KITA HENDAKLAH MENJADI PEMIMPIN YANG PEKA,MENGAMBIL BERATAKANKEHENDAK RAKYAT -3 0amsuri peka akan #asrat penduduk kampung 0eri Prunama yang ma#u

mengembalikan kegemilanagn 7apin jincat" -3 0amsuri datang menyaksikan

persemba#an 7apin jincat dengan memba(a bersama1sama pega(ai -ayasan+arisan negeri untuk tujuan penyelidikan"

-3 0amsuri berjanji akan memba(a seni 7apin jincat ke pengeta#una Menteri

besar untuk diga7etkan sebagai sala# satu rentak asli 7apin

5.KITA MESTI AMANAH APABILA MENDAPAT KEPER-AYAAN Ong 0(ee H(a menunaikan amana# aku untuk mengirimkan manuskrip yang

ditulisnya kepada Haikal6 KITA MESTI BERUSAHA MENGHAMPIRKAN DIRI DENGAN TUHANAPABILA MENGHADAPI MASALAH Aku melakukan s$lat sunat sebelum tidur untuk menenangkan diri kerana aku

berasa Alla# amat #ampir dengannya apabila dia bers$lat sunat sebelumtidur"


16/79

LATAR

LATAR MASA6 MALAM Lati#an tarian 7apin jincat $le# %umpulan /BPurnama

Maljis Malam 0ekampung Puisi kampung 0eri Purnama

Ai Ling mendeklamasikan sajak ciptaan aku

Pak Haji 0alam mengendalikan mesyuarat kerja bagi majlis persemba#an

7apin di #adapan -3 0amsuri Aku mendakap gambar Aiman yang masi# kecil kerana terlalu merindui

anaknya itu

# PETANG Ai Ling datang memba(a sebungkus apam balik yang dibeli tauke Lim untuk

minum petang bersama1sama aku

Aku memba(a Ai Ling dan Ai 5#ing bersiar1siar di Pantai Punggur Aku dan Ai Ling berbual1bual tentang Aiman

" BULAN OGOS %ampung 0eri Purnama dipili# sebagi tuan ruma# acara sambutan

kemerdekaan peringkat mukim Malam 0ekampung Puisi diadakan pada bulan Og$s

LATAR TEMPAT

1 BALAI RAYA KAMPUNG SERI PURNAMA Lati#an tarian 7apin jincat $le# %umpulan /BPurnama

Maljis Malam 0ekampung Puisi kampung 0eri Purnama

Ai Ling mendeklamasikan sajak ciptaan aku

Pak Haji 0alam mengendalikan mesyuarat kerja bagi majlis persemba#an

7apin di #adapan -3 0amsuri -3 0amsuri mengucapkan ta#nia# kerana kejayaan aku kerana usa#anya

mengemudi persemba#an pada majlis pertunjukan 7apin" -3 0amsuri meminta aku mencungkil bakat anak muda dalam tarian 7apin"

# SEKOLAH KEBANGSAAN SRI PURNAMA Aku berbincang dengan 5ikgu Zanaria# tentang pertandingan /eklamasi

0ajak ,a#ap 0atu sek$la#nya yang disertai Ai Ling

%. RUMAH AKU Ai Ling menjalani lati#an deklamasi sajak bagi menyertai pertandingan itu di

0ek$la# 0eri Purnama Ai Ling bertanya tentang kesi#atan aku kerana keli#atan pucat

,auke Lim meminta bantuan aku menumpangkan Ai Ling dan Ai 5#ing

menaiki keretanya kerana keretanya r$sak

0. RESTORAN MAMAK DI PEKAN ,auke Lim membelanja aku minum petang kerana menumpankan anak1


17/79

anaknya ke sek$la# dengan kereta aku ,auke Lim mengingat kembali kebaikan ar(a# aya# aku yang selalu

men$l$ngnya ketika dia susa# ,auke Lim bersetuju membenarkan Ai Ling menaiki kereta aku untuk ke

sek$la#

2.WARUNG PAK DOLAH ,auke Lim membelaanja semua $rang kerana meraikan kemenangan Ai Ling

dalam pertandingan mendeklamasi sajak 0ek$la# %ebangsaan 0ri Purnama ,auke Lim dan meminta aku akti; semula dalam akti:iti bersajak& dan menulis

cerpen Pak /$la# menyatakan kegembiraannya meli#at akti:iti k#a7ana# bangsa

seperti berk$mpang& bergurindam& bersel$ka dan berpuisi #idup semula dikampung 0eri Purnama dan disertai $le# anak1anak muda

,auke Lim menyampaikan pujian Ai Ling kepada aku iaitu aku se$rang guru

yang #ebat

3 PANTAI PUNGGUR Aku memba(a Ai Ling dan Ai 5#ing bersiar1siar di Pantai Punggur

Ai Ling bertanya tentang anak aku& Aiman

Ai Ling memberita#u Aku ba#a(a aya# aku memberita#unya ba#a(a dia

amat sayang akan aku" Ai Ling berjanji akan sentiasa menemani aku kerana kasi#an akan keadaan

aku yang #idup sebatang kara Aku teringat ba#(a di Pantai Punggur itu dia mula berjinak1jinak dengan

bidang penulisan Aku terkenang ruma#tangganya yang #ancur kerana darjat dan cita1cita yang

berbe7a antara aku dan bekas isterinya"

LATAR MASYARAKAT

1 P(a/a+ Ai Ling murid di 0ek$la# %ebangsaan 0eri Purnama

Ai 5#ing pelajar sek$la# menenga# dan akan mengambil peperiksaan 0PM

# G**!"a! P(!88k Aku mengajar subjek 3a#asa Melayu di 0ek$la# %ebangsaan 0eri Purnama

5ikgu Zanaria# mengajar subjek 3a#asa Melayu

5ikgu Lati;a# mengajar Matematik pelajar ,a#un Enam

P(!8u8uk P(9a"a Kaum ,auke Lim dan keluarga berbangsa 5ina suda# #ampir 69 ta#un tinggal di

%ampung 0ri Purnama %aum Melayu merupakan penduduk maj$riti %ampung 0ri purnama

%aum mamak menjalankan perniagaan rest$ran di pekan

0 G**!"a! P(ta!,U;a)a


18/79

2 G**!"a! P(!a"a Pak /$lla# mengusa#akan (arung makanan di kampung 0ri Purnama

BAB 0: DESAKAN HATISINOPSIS

Haikal berada dalam dilema setela# membaca manuskrip aya#nya & Abulla#%ayan" Haikal bagaikan dapat merasa kepedi#an dan rinti#an #ati Abulla# %ayan"Hati Haikal mel$njak1l$njak untuk ke kampung Abdulla# %ayan" Namun Haikal

bimbang kerana tidak kenal akan sesiapapun di kampung itu" Mala# Haikalber#adapan dengan #alangan paling besaar iaitu uminya sendiri"& Ra2qa#" Haikalterlalu meng#$rmati uminya dan seingat Haikal #anya sekali dia meninggikansuara kerana tidak bersetuju dengan keputusan uminya" Haikal benar1benarbuntu"

/alam kekalutan perasaan& #aikal keluar untuk menemui Ratna di gerai Ratna""Haikal memberita#u Ratna dia suda# selesai membaca manuskrip aya#nya"Haikal berasa cerita yang dikarang aya#nya itu iala# tentang diri aya#nya sendiri"Haikal dan Ratna kebingungan apabila Aksara yang digambarkan $le# aya#nyadikatakan akan muncul" Mereka tidak ta#u makna Aksara yang menjadi impian

aya#nya

Haikal juga tidak ta#u sakit yang menimpa aya#nya" Akan tetapi dia berasaaya#nya meng#arungi sakit se$rang diri" Haikal memberita#u Ratna&berdasarkan manuskrip itu & aya#nya se$rang penulis yang mengalamikekece(aan" 0eperti ada persamaan antara Haikal dan aya#nya" Haikal jugase$rang punulis yang menjadi j$#an peringkat daera# dan negeri" Namun #anyaRatna dan cikgu1cikgu yang mema#ami minat dan kejayaannya" 0ebaliknyauminya tidak perna# berasa bangga akan pencapaiannya"

Haikal mula menyedari kebencian umi kepada aya#nya ada kaitan dengan duniasastera ayannya" 3enar1benar buntu Haikal untuk ber#adapan dengan umi&(alid

dan Nurul Aisya# bagi melua#kan perasaannya tentang aya#nya"


19/79

PER0OALAN

1 RAHSIA HIDUP YANG MENJADI TANDA TANYA DAN PERSOALANKEPADA SEORANG ANAK Haikal bingung dan tertanya1tanya tentang manuskrip yang dibacanya" Haikal

berasa kisa# dalam manuskrip itu ada kaitan dengan dirinya"

Haikal keliru dan berada dalam dilema apabila terpaksa membuat pili#an

sama ada ma#u pulang ke kampung aya#nya bagi merungkai misteri disebalik manuskrip yang dibacanya"

+A,A% /AN PER+A,A%AN

1 Haka

Meminati bidang sastera 3anyak memenangi pertandingan puisi cerpen peringkat daera# dan negeri

# Rat!a %a(an baik Haikal

% Um Ibu kandung Haikal

Pengusa#a batik

0.


20/79

Ratna se$rang ka(an yang setia dan akrab dengan Haikal" Haikal Ratna

sentiasa mendengar kelu#an Haikal tentang ar(a# aya# dan uminya" Ratnamenasi#ati Haikal agar merbincang dengan uminya tentang manuskrip yangditerimanya" Ratna sentiasa member semangat kepada Haikal yang diamampu meng#adapi semuanya"

PENGAJARAN

1 KITA MESTILAH PRIHATIN AKAN MASALAH ORANG DI SEKELILINGKITA. Ratna amat pri#atin akan dilema yang di#adapi Haikal antara desakan #ati

untuk mengcungkil ra#sia #idup aya# kandungnya dengan sikap ibunya yangtidak ma#u menceritakan punca sebenar mereka berpisa#"

# KITA MESTILAH JUJUR DALAM PERSAHABATAN Ratna dengan jujur memberita#u Haikal agar berterus terang dengan uminya

tentang desakan #atinya ma#u mengcungkil ra#sia #idup aya#nya

LATAR

LATAR MASA

1 Waktu maam Haikal bertemu Ratna untuk melua#kan masala#nya tentang manuskrip

aya#nya yang baru selesai dibacanya

LATAR TEMPAT

1 RUMAH IBU HAIKAL Haikal memberita#u ibnya ba#a(a dia ma#u berjumpa dengan ka(annya

pada malam itu"

# GERAI RATNA DI PANTAI BATU BURUK Haikal memberita#u Ratna tentang manuskrip aya#nya yang dirasakan

seperti sejara# #idupnya sendiri"

LATAR MASYARAKAT

1 GOLONGAN PENIAGA Ratna mengusa#akan gerai makanan di Pantai 3atu 3uruk

Ibu dan (alid Haikal menjalankan perniagaan batik

# GOLONGAN PEN-INTA SASTERA Haikal berbakat dalam penulisan cerpen dan puisi" Haikal memenangi

pertandingan menulis puisi dan cerpen di peringkat daea# dan negeri"

BAB 2: RINDUSINOPSIS

Haikal mulai berasa rindu akan aya#nya"Namun tiada sebarang mem$ri yang diaada bersama1sama aya#nya" Hanya manuskrip itu yang mampu dibelek1


21/79

beleknya" Haikal mula ter2kir sama ada Ai Ling dan Ong 0(ee H(a iala# $rangyang sama" Haikal mulai berk#ayal tentang 0eri Purnama" 3erk#ayal tentangtarian 7apin dan membayangkan ke#ebatan aya#nya menari 7apin" Haikal terasarugi tidak #idup bersama1sama aya#nya" ,eringat juga Haikal tentang duniaperniagaan batik umi dan (alid di Pasar Payang dan impian uminya ma#u Haikalme(arisi perniagaan itu kelak"

Ak#irnya& Haikal bertekad untuk menyampaikan #asratnya kepada umi"Manuskrip aya#nya akan dijadikan alasan untuk merealisasikan #asratnya" Haikalma#u melepaskan apa1apa yang terbuku di #atinya selama ini" Haikal terkenangkembali tentang kekece(aannya untuk menatap (aja# jena7a# aya#nya tuju#ta#un lalu" *mi tidak membenarkan dia men7iara#i jena7a# aya#nya denganalasan Haikal sedang menduduki peperiksaan *P0R"

Haikal terbayang kebaikan dan kasi# sayang (alid aya# tirinya" Namun Haikalamat merindui kasi# sayang aya# kandungnya" Haikal terus tertanya1tanya akanpunca perpisa#an umi dan aya#nya"Namun Haikal tidak ma#u dianggap biadap

jika bertanya #al itu kepada umi"

PERSOALAN

1 KERINDUAN YANG AMAT MENDALAM SEORANG ANAK KEPADA AYAHKANDUNG Haikal terlalu merindui ar(a# aya#nya yang terpisa# sejak kecil se#ingga

membayangkan ke#idupan dan akti:iti 7apin di %ampung 0eri Purnama &kampung aya#nya

# HALUAN -ITA'-ITA YANG BERBE4A Haikal begitu ser$n$k dan teruja membayangkan kegiatan seni tarian 7apin

yang digambarkan $le# manuskrip aya#nya tetapi tidak meminati bidangperniagaan yang diusa#akan $le# uminya

*minya pula ma#u Haikal me(arisi perniagaan batik di Pasar Payang yang

langsung tidak diminatinya"

WATAK DAN PERWATAKAN1 Haka

PERWATAKAN

1 MATANG Haikal memikirkan sama ada tindakannya bertanya tentang perpisa#an umi

dan aya#nya dianggap biadap $le# uminya"

# TAAT Haikal taat akan uminya"Haikal #anya menurut sa#aja keputusan uminya

apabila berkait dengan aya#nya" *minya tidak membenarkan Haikalmen7iara#i jena7a# aya#nya (alaupun dirayu Haikal"

NILAI


22/79

1 NILAI KEMANUSIAAN

KASIH SAYANG Haikal terasa terlalu kasi# akan ar(a# aya#nya setela# membaca manuskrip

aya#nya" Haikal berasa limpa#an kasi# sayang (alid (alaupun #anya aya# tirinya"

KETAATAN,KEPATUHAN Haikal amat taat akan ke#endak uminya yang tidak ma#u dia men7iara#i

jena7a# aya#nya tuju# ta#un yang lalu

#. NILAI KEMASYARAKATANSIMPATI .uru penga(as peperiksaan *P0R memujuk Haikal untuk

mententeramkannya kerana Haikal menangis kesedi#an tidak dapat pulang

ke kampung ar(a# aya#nya untuk memberi peng#$rmatan terak#ir kepadaar(a# aya#nya pada #ari kematian ar(a# aya#nya"

PENGAJARAN

1 KITA MESTI MENYAYANGI DARAH DAGING SENDIRI WALAUPUNTERPISAH Haikal terasa amat menyayangi ar(a# aya#nya (alaupun tidak perna#

bersua sejak kecil setela# membaca manuskrip aya#nya"

# KITA PERLU MENGHARGAI KASIH SAYANG AHLI KELUARGA SENDIRI Haikal amat meng#argai kasi# sayang (alid aya# tirinya yang

memeli#aranya sejak kecil

% KITA MESTI MENGHORMATI PERASAAN ORANG YANG LEBIHDEWASA Haikal amat meng#$rmati perasaan uminya se#ingga dia berasa serba sala#

untuk bertanyakan punca perpisa#an umi dan aya#nya"

LATAR

LATAR MASA

1 MALAM Haikal tidak dapat melelapkan mata kerana masi# teringat1ingat tentang

kisa# yang ditulis dalam manuskrip ar(a# aya#nya Haikal terbayang1bayang situasi meria# di 0ri Purnama se#ingga berasa

terpanggil untuk ke sana Haikal terdengar1dengar irama 7apin dan ke#ebatan aya#nya menari 7apin

# TUJUH TAHUN LALU Haikal menangis kerana tidak dibenarkan $le# umi mengikutinya men7iara#i

jena7a# aya#nya di 4$#$r kerana menduduki peperiksaan *P0R"


23/79

LATAR MASYARAKAT

1 GOLONGAN PENIAGA *mi dan (alid berniaga batik di Pasar Payang

# GOLONGAN PEN-INTA SENI BUDAYA MELAU Haikal dapat merasakan aya#nya se$rang pencinta tarian 7apin yang #ebat

seperti digambarkan dalam manuskripnya"

LATAR TEMPAT

1 DI RUMAH HAIKAL Haikal serba sala# untuk menyatakan #asratnya kepada umi untuk pulang ke

kampung aya#nya bagi mengcungkil kisa# sebenar dalam manuskrip yangditerimanya"

# DI DALAM DEWAN PEPERIKSAAN Haikal yang menangis kerana tidak b$le# pulang ke 4$#$r untuk memberi

peng#$rmatan terak#ir kepada ar(a# aya#nya & ditenteramkan $le#penga(as peperiksaan"


24/79

BAB 3: SATU KETENTUAN

0INOP0I0

Haikal bertekad untuk pulang ke kampung aya#nya" +alaupun berasa bimbangakan nasibnya di sana Haikal tetap dengan keputusannya" Haikal tetap akanpergi (alaupun uminya membanta# keras" Hasrat Haikal mencetuskanpertengkaran antara dia dan umi" Pertengkaran menyebabkan umi membukapunca perpisa#annya dengan Abdulla# %ayan&

*mi menganggap aya# Haikal se$rang yang mementingkan diri sendiri dan#anya #idup dalam dunianya tanpa mempedulikan perasaan umi"*mi tidak ma#uHaikal menjadi seperti Abdulla# %ayan" 0ebaliknya Haikal berasa tindakanaya#nya pulang ke kampung #alamannya kerana tanggungja(abnya sebagaise$rang anak" *mi terkejut apabila Haikal mempertikaikan tindakan umimeng#alang aya#nya daripada bertemunya ketika aya#nya datang ber7iara# "3agi Haikal umila# punca perpisa#an antara mereka"

Ak#irnya dengan penu# kemara#an umi membenarkan Haikal pulang kekampung aya#nya " +alid memujuk Haikal dan merestui keputusan Haikal" +alidberjanji memberi perbelanjaan untuk Haikal apabila tinggal di sana nanti

PERSOALAN

1 KETIDAKSESUAIAN HIDUP AKIBAT -ITA'-ITA YANG TIDAK SEHALUAN Abdulla# %ayan berpisa# #idup dengan Ra2qa# kerana Ra2qa# tidak dapat

menerima sikap Abdulla# %ayan yang terlalu meminati dunia sastera yangdianggapnya #idup dalam k#ayalan

+A,A% /AN PER+A,A%AN

1 HAIKAL

TEGAS Haikal bertegas untuk pulang ke kampung aya#nya bagi merungkai ra#sia di

sebalik manuskrip aya#nya (alaupun uminya keras membanta#

3ERANI

Haikal berani mempers$alkan tindakan uminya yang tidak ma#u dia menjadiseperti aya#nya" Haikal dengan berani menyatakan dara# yang mengalir dalamdirinya iala# dara# aya#nya"#. UMI Ibu kandung Haikal

Peniaga batik di Pasar Payang

Isteri kepada (alid


25/79

TEGAS *mi se$rang ibu yang tegas" /ia tidak membenarkan langsung Haikal pulang

ke kampung aya#nya"

KERAS HATI *mi se$rang ibu yang keras #ati" *mi tidak ma#u memberi perbelanjaan

kepada Haikal jika Haikal tetap ma#u pulang ke kampung aya#nya"PERAHSIA *mi tidak perna# bercerita kepada Haikal tentang kisa# #idupnya dengan

aya# Haikal" *mi terkejut apabila Haikal mengungkit tentang tindakan umiyang menentang keputusan aya#nya untuk pulang ke kampungnya keranatanggungja(abnya sebagai anak"

% WALID 0uami umi

Aya# tiri Haikal

Peniaga batik di Pasar Payang

BER?IKIRAN TERBUKA +alid mema#ami #asrat Haikal untuk mencari kisa# #idup aya# kandungnya"

+alid merestui pemergian Haikal ke 4$#$r

BERTANGGUNGJAWAB 3erjanji membekalkan (ang perbelanjaan Haikal di 4$#$r nanti"

NILAI

NILAI KEMANUSIAAN1 KETEGASAN Haikal tegas dengan keputusannya untuk pulang ke kampung aya#nya bagi

mencari mem$ri #idup aya#nya" *mi tegas dengan keputusannya tidak membenarkan Haikal pulang ke

kampung aya#nya

# KEBERANIAN Haikal berani mempers$alkan alasan uminya yang tidak ma#u dia pulang ke

kampung aya#nya (alaupun aya#nya suda# lama meninggal dunia"NILAI KEMASYARAKATAN

6 %E,AN..*N.4A+A3AN +alid se$rang aya# tiri yang bertanggungja(ab" +alid bersedia

membekalkan (ang perbelanjaan kepada Haikal sepanjang dia berada dikampung aya#nya

NILAI KEAGAMAAN

1 KETAATAN Haikal mendirikan s$lat Mag#rib setela# pulang dari bertemu Ratna

PENGAJARAN


26/79

1 KITA JANGANLAH MEMISAHKAN IKATAN KASIH SAYANG SESAMAMANUSIA *mi cuba memisa#kan Haikal daripada aya# kandungnya& namun Haikal

bertekad untuk pulang ke kampung aya#nya"

# KITA PERLU TEGAS MEMBUAT KEPUTUSAN DEMI KEBAIKAN MASADEPAN Haikal bertegas untuk menyusuri kisa# #idup aya#nya (alaupun dia perlu

melukakan #ati ibunya se#ingga berlaku pertengkaran apabila Haikal ma#upulang ke kampung aya#nya"

% KITA JANGAN BER?IKIRAN SEMPIT APABILA BERHADAPAN DENGANPERKARA YANG KITA BEN-I *mi tidak ma#u langsung menerima #akikat ba#a(a dara# seni yang

mengalir dalam diri Haikal iala# (arisan bakat seni aya# Haikal "

0 . KITA HENDAKLAH BERANI MEMBUAT KEPUTUSAN DEMI MEN-ARIKEBENARAN Haikal berani membuat keputusan untuk pulang ke kampung aya#nya

(alaupun ditentang #ebat $le# uminya demi mengcungkil kisa# #idupsebenar aya#nya"

LATAR1 LATAR MASA

WAKTU PETANG Haikal berbual1bual dengan Ratna tentang #asratnya ma#u ke kampung

ar(a# aya#nya"SELEPAS SOLAT MAGHRIB Haikal dan umi bertengkar sebaik sa#aja Haikal menyampaikan #asratnya

untuk pulang ke kampung aya#nya di 4$#$r

LATAR TEMPAT

1.GERAI RATNA Ratna bersetuju untuk meng#antar Haikal ke stesen bas ekspres pada malam

es$k " Ratna mengingatkan Haikal agar pandai memba(a diri apabila berada di

4$#$r nanti"

Ratna meyakinkan Haikal ba#a(a dia b$le# menyesuaikan diri di kampungar(a# aya#nya kerana Haikal dianggapnya bagai penglipur lara"

#.RUMAH UMI,HAIKAL +alid merestui #asrat Haikal untuk pulang ke 4$#$r bagi mencari ra#sia #idup

aya# kandungnya" *mi terkenang kata1kata Abdula# %ayan ba#a(a dara#nya ada mengalir

dalam diri Haikal semasa umi dan Haikal bertengkar"

LATAR MASYARAKAT

1.GOLONGAN PENIAGA Abang Ratna mengurus gerai makanan di Pantai 3atu 3uruk


27/79

BAB 5: PERJALANAN YANG JAUH

0INOP0I0+alaupun (alid ma#u meng#antarnya namun dit$lak $le# Haikal kerana k#uatirtindakan (alid akan menaikkan lagi kemara#an uminya" %etika keluar dariruma#& #anya (alid dan Nurul Aisya# yang meng#antarnya di muka pintu""*minya tidak keli#atan" Haikal berasa uminya masi# mara# dan jengkel akanAbdulla# %ayan" Haikal ber#arap agar segera sampai ke destinasinya"

PERSOALAN

1.TEKAD DAN KESUNGGUHAN Haikal tekad bermusa2r se$rang diri ke 4$#$r demi mencari kebenaran

tentang kisa# #idup aya#nya

WATAK DAN PERWATAKAN1.UMI Ibu kandung Haikal

PERWATAKAN

KERAS HATI ,idak ma#u meli#at pemergian Haikal ke 4$#$r" Haikal menmandang ke ara#

tingkap ruma# tetapi kelibat ibunya tidak keli#atan

#.WALID 3apa tiri Hikal

PERWATAKAN

BERTANGGUNGJAWAB,BAIK HATI Ma#u meng#antar Haikal ke stesen bas untuk ke 4$#$r tetapi dit$lak $le#

Haikal"


28/79

NILAI

NILAI KEMANUSIAAN

1.KEBERANIAN Haikal memberanikan diri bermusa2r se$rang diri ke 4$#$r demi amanat

ar(a# aya#nya"#.KE-EKALAN /engan #ati yang cekal & Haikal membuat keputusan untuk ke kampung

aya#nya se$rang diri (alaupun dia tidak ta#u apa1apa tentang kampungaya#nya kerana tidak perna# ke sana"Haikal juga tidak mengenali sesiapa disana"


1.SETIAKAWAN Haikal berjanji akan pulang semula ke %uala ,erengganu apabila selesai

tugasnya di 4$#$r"

#.KESOPANAN,BERBUDI BAHASA Haikal bersalam dengan (alid dan Nurul Aisya# sebelum bergerak ke stesen

bas"

PENGAJARAN1.KITA MESTI BERANI DEMI -ITA'-ITA Haikal berani bermusa2r se$rang diri ke 4$#$r demi menunaikan amanat

aya#nya"

%ita mesti setia dalam persa#abatan Haikal berjanji kepada Ratna ba#a(a dia akan pulang ke %uala ,erengganu

apabila selesai menunaikan amanat ar(a# aya#nya di 4$#$r" %ita #endakla# meng#$rmati a#li keluarga kita sendiri

Haikal amat meng#$rmati (alid & dia bersalam dengan (alid sebelum

berangkat ke stesen bas

LATARLATAR MASA

1.MALAM Haikal menaiki bas ekspres menuju 4$#$r

LATAR TEMPAT

1.DI DALAM BAS EKSPRESHaikal terkenang sikap umi yang begitu jengkel& mara# dan mungkin benci akanaya#nya enta# sampai bila"

BAB 6: TIBA DI KAMPUNGSINOPSISHaikal tiba di stesen bas 3atu Pa#at pada pukul "9 pagi" 0elesai memunaikan


29/79

s$lat subu# berjemaa# di surau& Haikal mendapatkan perk#idmatan teksi untukke %ampung 0eri Purnama" Pemandu teksi& Pak 5ik 0alle# bersetuju memba(aHaikal ke sana"

%etika Pak 5ik 0alle# memberita#u Haikal mereka suda# sampai ke pekan ParitRaja& #ati Haikal berdebar1debar" /ebaran makin kencang apabila dia sampai kekampung 0eri Purnama" Pak 5ik 0alle# membantu Haikal untuk sama1samamencari ruma# aya#nya"

Mereka tiba di sebua# (arung" Apabila lelaki separu# umur yang sedangmenebar r$ti canai meli#at Haikal masuk ke (arung dia ke#airanan" 0ebaiksa#aja mengeta#ui Haikal iala# anak 5ikgu Abdulla#& Haikal terus dipela(amakan r$ti canai sementara menunggu ,auke Ong tiba untuk memba(anya keruma# ar(a# aya#nya" Lelaki itu memperkenal diri sebagai +ak Min dan isterinyaMak Mena#" Haikal tertanya1tanya sama ada ,auke Ong iala# ,auke Lim sepertiyang digambarkan $le# ar(a# aya#nya dalam manuskripnya"

%etika Haikal menunggu ,auke Ong& ada pelanggan1pelanggan yang masuk ke(arung memandang1mandang (aja# Haikal dan ada yang berbisik1bisik sesamasendiri" %etika itu& se$rang lelaki 5ina masuk ke (arung" /ia keli#ata# amatmesra dengan pelanggan1pelanggan yang lain" 0ebaik sa#aja mengeta#ui Haikaliala# anak 5ikgu Abdulla#& ,auke Ong terus berjanji akan memba(a Haikal keruma# ar(a# aya#nya yang tela# diamana#kan $le# ar(a# aya#nya untuk dijaga$le# ,auke Lim se#ingga Haikal sampai ke kampung itu"

/i ruma# ar(a# aya#nya& Haikal mendapat ta#u ba#a(a manuskrip itu diberikepada Ong 0(ee H(a dua #ari sebelum aya#nya meninggal dunia" Ong 0(eeH(a amat sayang akan manuskrip tersebut" Akan tetapi perlu memunaikanamana# menyera#kannya kepada Haikal"apabila Haikal de(asa"

%etika ditinggalkan bersendirian $le# ,auke Ong& Haikal tertarik dengan sijil1sijilyang bergantungan di dinding" /ili#atnya satu persatu" Aya#nya se$rang yanglebi# #ebat dari yang disangkakannya" Hati Haikal sebak mengenangkan sikapumi yang tidak merestui perjuangan seni aya#nya" Matanya berali# meli#atsekeping gambar di atas sebua# almari per#iasan di ruang tamu" .ambaraya#nya sedang menerima anugera# daripada se$rang sastera(an negara"

0etela# puas menatap gambar& Haikal mengali#kan pandangan ke ruma# ,aukeOng" /ia mencari1cari sesuatu"PERSOALAN

1.KEHARMONIAN HIDUP MASYARAKAT PELBAGAI KAUM ,auke Ong begitu mesra bergelak keta(a dengan pelanggan1pelanggan lain

di (arung +ak Min"

#.AMANAH DALAM PERSAHABATAN ,auke Ong menjaga ruma# pusaka ar(a# 5ikgu Abdulla# dengan kemas dan

bersi# se#ingga Haikal tiba di %ampung 0eri Purnama" ,auke Ongmenyera#kan ruma# tersebut untuk Haikal tinggal"

%.PERJUANGAN ANAK SENI YANG TERSISIH DARIPADA KELUARGA SENDIRI 0etela# Haikal menatap sijil1sijil peng#argaan atas kejayaan aya#nya dalam

dunia sastera & dia berasa sedi# dan sebak mengenangkan sikap uminya

yang langsung tidak merestui akti:iti aya#nya se#ingga aya#nya tidak lagimeneruskan minatnya"


30/79

WATAK DAN PERWATAKANWATAK

1.TAUKE ONG Aya# Ong 0(ee H(a

3erjiran dengan ar(a# 5ikgu Abdulla#aya# Haikal

#.MUDAH MESRA 3erbual dengan pelanggan1pelanggan lain di (arung +ak Min sambil

bergelak keta(a"

%.AMANAH ,auke Ong menjaga ruma# peninggalan 5ikgu Abdulla# dengan baik bersi#

dan kemas se#ingga Haikal tiba ke %ampung 0eri Purnama"

0.ONG SWEE HWA

Anak perempuan ,auke Ong

2. AMANAH Ong 0(ee H(a menyimpan manuskrip 5ikgu Abdula# dengan baik dan

mengirimkannya kepada Haikal apabila Haikal de(asa seperti permintaan5ikgu Abdulla# dua #ari sebelum dia meninggal dunia"

3.PAK -IK SALLEH Pemandu teksi di bandar 3atu Pa#at

,ukang ruma#

Ada $rang anak

PERAMAH 3erbual mesra dengan Haikal " 3ercerita tentang lima $rang anaknya& sambil

bertanya pula tentang Haikal"

BAIK HATI Membantu Haikal mencari ruma# ar(a# aya#nya di %ampung 0eri Purnama"

RAJIN Pak cik 0alle# melakukan dua jenis kerja untuk perbelanjaan keluarga"

Pemandu teksi dan tukang ruma#"


1.KERAJINAN Pakcik 0alle# rajin melakukan dua jenis kerja untuk perbelanjaan

keluarga"iaitu sebagai pemandu teksi dan tukang ruma#

#.KEJUJURAN ,auke Ong menjaga ruma# pusaka 5ikgu Abdulla# dengan baik& bersi# dan

kemas sebelum disera#kan kepada Haikal" Ong 0(ee H(a menyimpan manuskrip 5ikgu Abdulla# dengan baik sebelum


31/79

disera#kan kepada Haikal"

%.KEIKHLASAN Pak 5ik 0alle# dengan rela #ati dan ik#las membantu Haikal mencari ruma#

aya#nya di %ampung 0eri Purnama"


1. KEHARMONIAN Penduduk %ampung 0eri Purnama #idup #arm$ni" ,auke Ong amat mesra

dengan pelanggan1pelanggan di (arung +ak Min" Mereka berbuakl sambilbergelak keta(a"

NILAI KEAGAMAAN

1.KETAATAN Haikal menunaikan s$lat subu# berjemaa# di surau stesen bas 3atu Pa#at

sebelum ke %ampung 0eri Purnama"

PENGAJARAN1.KITA HENDAKLAH JUJUR DAN AMANAH APABILA DIBERI KEPER-AYAAN ,auke Lim menjaga ruma# ar(a# 5ikgu Abdulla# dengan baik& kemas dan

bersi# seperti yang diminta $le# ar(a# dan segera menyera#kannya kepadaHaikal sebaik dia tiba di %ampung 0eri Purnama"

Ong 0(ee H(a& menyimpan manuskrip 5ikgu 3dulla# dengan baik dan

menyera#kannya kepada Haikal (alaupun dia amat menyayangi manuskripitu"

#.KITA HENDAKLAH MEMBANTU ORANG YANG MEMERLUKANPERTOLONGAN Pak 5ik 0alle# memba(a Haikal ke %ampung 0eri Purnama dan

membantunya mencari ruma# ar(a# aya#nya"

%. KITA JANGAN MENGABAIKAN SURUHAN AGAMA DI MANA'MANASAHAJA Haikal tetap bers$lat subu# berjemaa# sebaik tiba di 3atu Pa#at sebelum

bergerak mencari ruma# ar(a# aya#nya"

0. KITA HENDAKLAH RAJIN BERUSAHA UNTUK KESELESAAN KELUARGA Pak 5ik 0alle# melakukan dua jenis pekerjaan untuk menampung

perbelanjaan anak1anaknya yang masi# belajar" /ia memandu teksi danmenukang ruma#"

LATARLATAR TEMPAT

1 STESEN BAS BATU PAHAT Haikal tiba di sstesen 3atu Pa#at

Haikal menunaikan s$lat subu# berjemaa# di surau di tingkat atas stesen bas" Haikal mendapatkan perk#idmatan teksi yang dipandu Pak 5ik 0alle#"


32/79

# DI DALAM TEKSI PAK -IK BAKAR Pak 5ik 3akar berbual1bual dengan Haikal tentang diri dan keluarganya" /ia

se$rang tukang ruma# juga" Ada lima $rang anak" Haikal memberita#u Pak 5ik 0alle# dia sedang menunggu keputusan 0,PM

Haikal memberita#u Pak 5ik 3akar dia ma#u ke %ampung 0eri Purnama tetapitidak ta#u untuk ke sana kerana tidak perna# sampai ke situ" Pak 5ik 3akar menerangkan beberapa pembangunan yang berlaku di 3atu

Pa#at seperti ka(asan perindustrian" Pak 5ik 0alle# dengan ik#las membantu Haikal mencari ruma# ar(a#

aya#nya

% WARUNG WAK MIN Haikal bertanya penebar r$ti canai tentang ruma# 5ikgu Abdulla# %ayan"

Haikal memperkenalkan diri sebagai anak Abdulla# %ayan kepada +ak Min

+ak Min meminta Haikal makan r$ti cnai da#ulu sementara menunggu ,auke

Ong datang untuk memba(anya ke ruma# ar(a# aya#nya" 3eberapa $rang pelanggan yang masuk ke +arung +ak Min memandang

Haikal dan berbisik1bisik sesama sendiri" ,auke Ong sampai di (arung +ak Min lalu mendekati Haikal dan berjanji akan

memba(a Haikal ke ruma# ar(a# aya#nya"

% RUMAH ABDULLAH KAYAN , ARWAH AYAH HAIKALGam9a+a! @ka Ruma# papan separu# batu

Ada tuju# jendela

3ertangga darpada papan yang tebal

Halaman yang bersi#

Ada sebua# meja kayu dan empat bua# kerusi

,auke Ong bertanya sama ada Haikal kenal akan 0(ee H(a anaknya"

Haikal memberita#u ,auke Ong dia tidak mengenali 0(ee H(a tetapi

memberita#u ,auke Ong& 0(ee H(ala# yang meng#antar manuskripkepadanya"

,auke Ong memberita#u Haikal manuskrip itu disera#kan kepada 0(ee H(a

$le# ar(a# aya#nya dua #ari sebelum dia meninggal dunia" ,auke Ong memberita#u Haikal 0(e H(a amat sayang akan menuskrip itu

dan terlalu berat #ati untuk melepaskannya" Haikal meli#at beberapa keping sijil yang dibingkaikan& Haikal mendapati

ar(a# aya#nya tela# mencipta nama yang besar dalam dunia sastera dankebudayaan"

Haikal sebak apabila terkenang sikap uminya yang sanggup memata#kan

perjuangan aya# dan cita1cita ar(a# aya#nya" Haikal memandang ke ara# ruma# batu seder#ana besar berbumbng biru

milik ,auke Ong& matanya melilau mencari sesuatu"

LA,AR MA0A

1 WAKTU PAGI Haikal sampai di stesen bas 3atu Pa#at

Haikal bers$lat subu# berjemaa# di tingkat atas stesen bas" Haikal mengambil teksi untuk ke %ampung 0eri Purnama


33/79


34/79

urusan berkaitan ar(a# aya#nya kepada Haikal" Haikal diberita#u $le# ,auke Limba#a(a sepanjang peninggalan ar(a# aya#nya& ,auke Lim diberi amana# untukmenguruskan tana# di baru#& kelapa sa(it& kebun geta# dan buku bank ar(a#aya#nya" ,auke Ong juga mengimbas kembali kebaikan ar(a# aya#nya kepadakeluarganya" /ia berasa tidak terbalas se#ingga mati" 0esampai di pekan& ,aukeLim meninggalkan 0(ee H(a dengan Haikal untuk makan tenga# #ari di sebua#rest$ran mamak"

0(ee H(a memeca# kebungkaman dengan memberita#u Haikal ba#a(a diatidak perna# ke ,erengganu" 0(ee H(a #anya mendengar kisa# ,erengganumelalui cerita 5ikgu Abdulla#" Haikal menyambut perbualan 0(ee H(a denganmemuji kebudayaan dan pejuang bangsa yang la#ir dari 4$#$r" 0(ee H(a juga;asi# berba#asa Melayu" Meli#at penampilan 0(ee H(a& Haikal teringat akanRatna yang masi# belum di#ubungi" Haikal juga kagum meli#at 0(ee H(a tidakkek$k makan dengan tangan" 0elesai makan 0(ee H(a memberita#u Haikalba#a(a ar(a# aya#nya pandai memasak"Haikal terasa betapa bertua#nya 0(eeH(a dapat merasai kasi# sayang aya#nya berbanding dirinya" Haikal yakin 0(ee

H(a banyak menyimpan ra#sia #idup aya#nya" Haikal yakin 0(ee H(a iala#(atak yang dicipta $le# aya#nya dalam manuskrip itu"

0elesai makan tenga# #ari& mereka ke kedai buku untuk membeli n$:el" Merekameminati penulis dan sastera(an negara yang sama" 0(ee H(a terusmenyatakan minat Haikal di(arisi daripada ar(a# aya#nya" Haikal berasaba#a(a dia amat mesra dengan 0(ee H(a (alaupun baru berkenalan" Mungkinmanuskrip itu tela# member gambaran tentang 0(ee H(a"

Petang itu& Haikal menerima pesanan 0M0 daripada NuruI Aisya#" ,erbayangkesedi#an dan kesunyian adiknya itu" Haikal terasa sebak kerana diala# tempatadiknya mengadu jika ada masala#" Haikal menjadi rindu akan adiknya juga rindu

akan keluarga dan Ratna tetapi itula# peng$rbanan yang mesti di#adapi Haikal"

PERSOALAN1.PENGORBANAN SEORANG ANAK DEMI MEN-ARI KEBENARAN TENTANGORANG YANG DISAYANGI Haikal berk$rban meninggalkan adiknya Nurul Aisya#& Ratna dan

keluarganya dan kembali ke %ampung 0eri Purnama untuk mengesan kisa##idup aya#nya& 5ikgu Abdulla#"

#. PERSOLAN TENTANG AMANAH DAN KEPER-AYAAN ,auke Ong menjaga baru#& kelapa sa(it kebun geta# dan akaun buku bank

ar(a# 5ikgu Abdulla# dengan jujur dan amana# mala# tela# bersediamenyera#kannya kepada Haikal sebaik sa#aja Haikal sampai di %ampung 0eriPurnama"

%.ASIMILASI BUDAYA DALAM MASYARAKAT BERBILANG KAUM 0(ee H(a gemar makan kari kepala ikan yang pedas& yang dijual di kedai

mamak di pekan

0(ee H(a gemar ikan #aruan masak cili api yang dimasak 5ikgu Abdulla# 0(ee H(a ;asi# berba#asa Melayu


35/79

0(ee H(a meminati penulisan sastera(an negara seperti 0#a#n$n A#mad"

0(ee H(a berbual dengan Ra#man pembantu rest$ran dengan rama# seperti

sa#abat yang baik" ,auke Ong memba#asakan dirinya pak cik semasa berbual1bual dengan

Haikal

0.PERASAAN KASIH SAYANG TERHADAP KELUARGA,KEAKRABAN SESAMASAUDARAHaikal kembali merindui adiknya Nurul Aisya#& Ratna dan keluarga yangditinggalkan di %uala ,erengganu"

WATAK DAN PERWATAKAN1.TAUKE ONG Aya# 0(ee H(a

Penjaga tana# di baru#& kelapa sa(it& kebun geta#& ruma# dan buku bank

ar(a# 5ikgu Abdulla#"

JUJUR DAN AMANAH0ejak 5ikgu Abdulla# meninggal dunia& ,auke Ong menjaga tana# di baru#&kelapa sa(it& kebun geta#& ruma# dan buku akaun bank dengan amana# dansegera ma#u menyera#kannya kepada Haikal sebaik Haikal sampai ke %ampung0eri Purnama

#.SWEE HWA Anak perempuan ,auke Ong

'asi# berba#asa Melayu

Minat n$:el Melayu dan 0#akespeare

.emar masakan Melayu dan mamak

3erlesung pipit

1.PERAMAH 0(ee H(a perbualan dengan Haikal tanpa rasa kek$k (alaupun baru kenal

akan Haikal" /ia rancak bercerita tentang keenakan kari kepala ikan dankepandaian 5ikgu Abdulla# memasak ikan #aruan masak cili api"


1.KEJUJURAN,AMANAH ,auke Ong dengan amana# dan jujur menjaga #arta peninggalan ar(a# 5ikgu

Abdulla# selepas kematian 5ikgu Abdulla#" ,auke Ong memberita#u Haikal &5ikgu Abdulla# memberi kepercayaan

kepadanya untuk mengurus menjaga dan mengurus #arta pusakanya selepasdia meninggal dunia

#.KASIH SAYANG Haikal amat mengasi#i adiknya Nurul Aisya#" /ia amat nerindui Nurul Aisya#

dan terkenang1kenang akan kemanjaan keleta# adiknya"


1.SEMANGAT KEMASYARAKATAN, KEJIRANAN YANG ERAT Haikal meli#at 0eee H(a begitu akrab dengan Ra#man & pelayan di rest$ran


36/79

mamak itu" 0(ee H(a keta(a apabila diusik $lr# Ra#man sambil tersenyum

#.BERHEMAH TINGGI,BERBUDI BAHASA Ra#man mengalu1alu kedatangan Haikal ke negeri /arul ,ak7im"

Ra#man ber#arap Haikal sentiasa gembira di negeri darul tak7im

NILAI KEAGAMAAN

1.KETAATAN Haikal turun ke bilik air untuk ber(uduk bagi menunaikan s$lat asar pada

petang itu""

#.KESYUKURAN,MENGENANG BUDI Haikal mengucapkan terima kasi# kepada ,auke Ong kerana menjaga #arta

pusaka aya#nya dengan baik"

PENGAJARAN1. KITA HENDAKLAH MENJAGA HUBUNGAN KELUARGA DAN SAHABATAGAR TIDAK PUTUS Nurul Aisya# meng#antar pesanan melalui tele;$n bimbit kepada abangnya

Haikal untuk bertanya k#abar Haikal di 4$#$r" Haikal membalas pesananadiknya dan dia mulai rasa rindu akan keluarganya di ,erengganu"

#.KITA HENDKLAH MEMIKUL AMANAH DENGAN JUJUR APABILA DIBERIKEPER-AYAAN ,auke Ong mengurus kelapa sa(it& kebun geta#& tana#& di baru#& ruma# dan

akaun bank ar(a# 5ikgu Abdulla# dengan jujur dan amana# demikepercayaan yang dberi $le# ar(a# 5ikgu Abdulla# sebelum dia meninggaldunia

%. KITA HENDAKLAH MENERIMA KEDATANGAN TETAMU DENGAN BAIK DAN MESRA Ra#man mengucapkan selamat datang kepada Haikal sebaik sa#aja 0(ee

H(a mengenalkan diri Haikal kepadanya" 0(ee H(a memba(a Haikal makan kari kepala ikan di rest$raan mamak di

pekan dan memba(anya membeli n$:el di sebua# kedai buku"

LATARLATAR MASA1.11.%& PAGI

,auke Ong menjemput Haikal untuk makan tenga# #ari di pekan bersama1sama0(ee H(a"

C" "99 PE,AN. Haikal membaca0M0yang di#antar Nurul Aisya# adiknya& lantas terbayang

kesedi#an adiknya" Haikal terkenang kemanjaan adiknya& Nurul Aisya# akan mengadu kepadanya

jika ada masala#" Haikal merindui adiknya

Haikal ke bilik air untuk ber(uduk dan mendirikan s$lat asar"

LATAR TEMPAT


37/79

1 DI DALAM KERETA TAUKE ONG ,auke Ong memberita#u Haikal mereka akan makan nasi daun pisang di

pekan" Haikal memberita#u ,auke Ong yang dia akan berada di %ampung 0eri

Purnama se#ingga keputusan 0,PM diumumkan" ,auke Ong memberita#u Haikal dia akan menyera#kan #arta ar(a# aya#nya

kepada Haikal setela# diamana#kan $le# aya#nya untuk menjaga kebunkelapa sa(it& kebun geta# &ruma# dan akaun bank

,auke Ong memberita#u Haikal aya#nya tela# mengamana#kan #arta1#arta

itu untuk dijaga selepas kematiannya"

C RESTORAN MAMAK 0(ee H(a memesan kari kepala ikan mera# untuk makan tenga# #ari mereka

berdua 0(ee H(a memperkenal Haikal kepada Ra#man& pelayan rest$ran mamakitu"

0(ee H(a memberita#u Haikal ba#a(a ar(a# aya#nya pandai memasak ikan

#aruan masak cili api Haikal berasa 0(ee H(a beruntung dapat mengisi kek$s$ngan ji(a aya#nya"

Haikal ingin terus merapati 0(ee H(a kerana yakin 0(ee H(a banyak

menyimpan ra#sia #idup ar(a# aya#nya"

% KEDAI BUKU Haikal mebeli beberapa bua# majala# sastera dan ba#asa"

Haikal memberita#u 0(ee H(a mereka meminati penulis yang sama iaitu

Abdulla# Hussain& 0a#n$n A#mad dan A"0amad 0aid" 0(ee H(a memberita#u Haikal ba#a(a Haikal me(arisi bakat ar(a#

aya#nya"

Haikal berasa se$la#1$la# dia mengenali 0(ee H(a mungkin keranamanuskrip yang dibacanya"

0 RUMAH HAIKAL Haikal membaca 0M0 kiriman adiknya Nurul Aisya# yang menyatakan

kerinduan kepadanya" Haikal teringat kemanjaan adiknya"

LATAR MASYARAKAT1 MASYARAKAT YANG AMANAH ,auke Ong se$rang yang amana# kerana menjaga #arta pusaka ar(a# aya#

Haikal se#ingga Haikal pulang ke kampung itu

# MASYARAKAT PELBAGAI KAUM YANG PRIHATIN ,auke Ong amat mengambil berat tentang keselesaan Haikal di %ampung 0eri

Purnama" ,auke Ong memastikan makan minum Haikal terurus sebaik sa#ajaHaikal tinggal di ruma# ar(a# aya#nya" /ia memba(a Haikal makan direst$ran mamak di pekan

% GOLONGAN MUDA YANG MEMINATI SASTERA TANAH AIR. 0(ee H(a dan Haikal meminati karya karya(an sastera negara seperti

Abdulla# Hussain& A"0amad 0aid dan 0#a#n$n A#mad"BAB 1&: PUSARA

SINOPSIS


38/79

,auke Ong meminjamkan m$t$sikal kegunaan anak keduanya 0ee Hui kepadaHaikal untuk kemuda#an Haikal bergerak di dalam kampung itu" 0etela#diberita#u tentang l$kasi pusara ar(a# aya#nya di ka(asan perkuburankampung itu& Haikal terus meng#idupkan m$t$sikal" 0ebelum beredar Haikalterpandang 0(ee H(a yang tercegat di depan pintu ruma#nya" Haikal berasasatu getaran ane# apabila membalas senyuman 0(ee H(a"

0ampai di ka(asan perkuburan& Haikal mencari sep$#$n p$k$k kemb$ja besarseperti yang diberita#u $le# ,auke Ong" Meli#at p$k$k kembja yang berada disebela# kanan tana# perkuburan& Haikal terus menuju ke situ dan terli#at namaAbdulla# bin %ayan di atas batu nisan puti#"Haikal mengusap lembut batu nisanaya#nya" 3acaannya ter#enti beberapa kali ketika membaca yasin" Haikal terusmenangis kerana kerinduan yang terlalu dalam kepada ar(a# aya#nya" Haikalberm$#$n kepada tu#an agar meletakkan ar(a# aya#nya di sisi $rang yangberiman"" ,erlalu sukar untuk Haikal meninggalkan pusara aya#nya namundipujuk #atinya ba#a(a es$k masi# ada untuk dia datang lagi"

Haikal memb$nceng m$t$sikal melalui kebun kelapa sa(it sebaik sa#aja beredardari pusara aya#nya" ,iba1tiba Haikal tergerak untuk ber#enti ber#ampiransekumpulan remaja yang sedang memancing di tepi parit" Hikal memberi salamkepada se$rang lelaki yang berusia sekitar F91an di dalam kumpulan remajayang diapnggil Pak 5ik 3akar atau Pak 5ik 3urn dalam kalangan anak mudakampung"

Pak 5ik 3akar terus bercerita tentang ke#ebatan ar(a# aya# Haikal" 0e$rangyang berji(a besar& banyak berjasa kepada masyarakat tetapi biasanya $rangyang baik begitu akan pergi menemui tu#an menda#ului yang lain"" Pak 5ik 3akaramat rapat dengan ar(a# aya# Haikal" /ia menganggap ar(a# aya# Haikalseperti saudara kandungnya sendiri" Pak 5ik 3akar se$la#1$la# meli#at ar(a#

aya#nya apabila meli#at Haikal masuk ke (arung +ak Min" 0e#ingga dia masi#terbayang1bayang (aja# ar(a# aya# Haikal" Haikal berjanji akan ke ruma# Pak5ik 3akar kerana banyak perkara yang dia perlu ta#u tentang bapanya daripadaPak 5ik 3akar"

0enja itu Haikal menunaikan s$lat berjemaa# di masjid kampung untuk berkenal1kenalan dengan penduduk kampung"" 0elesai s$lat isyak dia terus ke gerai +akMin" Hanya Mak Mena# yang sibuk mengurus kedai" Mak Mena# sempat bertanyatentang perancangan Haikal selepas mendapat keputusan peperiksaan 0,PMnanti" /aripada Mak Mena#& Haikal mendapat ta#u ba#a(a sejak kematianaya#nya& budak1budak kampung itu mulai ber;$ya1;$ya membuang masa dengan

berm$t$sikal berbanding semasa aya#nya akti; menggerakkan akti:itikemasyarakatan di kampung& tidak ada anak1anak muda yang ber;$ya1;$ya ditepi jalan di kampung itu" Mendengar kisa# ar(a# aya#nya Haikal semakin terujauntuk menyelami kisa# #idup ar(a# aya#nya"

Lamunan tentang aya#nya ter#enti apabila Pak 5ik 3akar menepuk belakangba#unya" 0ebenarnya Pak 5ik 3akar tidak menyangka Haiikal akan kembali kekampung itu" Mala# Pak 5ik 3akar menberita#u Haikal ba#a(a kampung itusuda# lama sepi sambil merenung gelas yang dipegangnya" 0ekali lagi diamemberita#u Haikal ba#a(a dia se$la#1$la# bermimpi meli#at kedatanganHaikal" Haikal mulai rasa bersala# kerana berasa ke#adirannya menyebabkan$rang yang rapat dengan aya#nya teringat kembali ar(a# aya#nya"

Haikal #anya meli#at Pak 5ik 3akar melua#kan persaannya apabila dua jemaa#


39/79

masjid +ak Ari; dan Haji 0alim masuk ke (arung" 0elepas menyapa sambilbergurau senda& Pak 5ik 3akar memperkenal mereka kepada Haikal& a#likumpulan 7apin kampung itu da#ulu" Namun sekarang& menurut Haji 0alim $rangmuda suda# tidak meminati tarian 7apin" Haikal yang tidak perna# mendengarlagu1lagu 7apin seperti yang dinukil $le# aya#nya dalam manuskrip teragak1agakmenja(ab pertanyaan Haji 0alim tentang minatnya dengan 7apin" /aripada Pak5ik 3akar Haikal mendapat ta#u kumpulan 7apin kampung itu suda# enam atautuju# ta#un tidak akti; apabila se$rang demi se$rang a#linya meninggal duniatermasuk aya#nya"

Pak 5ik 3akar terus bercerita tentang aya# Haikal ketika mereka berbual dianjung ruma# Pak 5ik 3akar setela# bersantai di (arung +ak Min"%eenggananHaikal untuk masuk berbual di dalam ruma# mengingatkan Pak 5ik 3akar akansikap ar(a# aya#nya yang juga suka berbual1bual di anjung ruma#nya se#inggapukul C atau pagi"

Haikal menyatakan perasaan ralatnya tidak dapat #idup bersama1sama aya#nya

Haikal mendapat ta#u yang dia cuba diba(a tinggal di %ampung 0eri Purnamatetapi tidak berjaya" Namun aya#nya se$rang yang taba#& sabar dan tenang"Haikal mengakui ba#a(a tidak banyak yang dia keta#ui tentang aya#nya danitula# penyebab yang kuat yang mendesak #atinya datang ke kampung ar(a#aya#nya" Pak 5ik 3akar juga tidak mengeta#ui penyakit yang dideritai $le# ar(a#aya# Haikal 0egala1galanya ditanggung sendiri" ,iada siapa yang ta#upenderitaan yang ditanggung"" ,ermasukka# 0(ee H(aG Mendengar Haikalmenyebut nama 0(ee H(a Pak 5ik 3akar merenung tepat ke (aja# Haikal lalutersenyum"

Pak 5ik 3akar memberita#u ar(a# aya#nya meletakkan diri Haikal dalam diri0(ee H(a" Mungkin itula# cara aya#nya mengubati luka #atainya" " Pak 5ik

3akar amat yakin Haikal akan dapat merasa ada sesuatu yang ditinggalkan $le#ar(a# aya#nya dalam diri 0(ee H(a untuk dia selami" Haikal #anyamengangguk1ngangguk tanda bersetuju"

Malam semakin le(at sedangkan mereka terus berbual1bual" Pak 5ik 3akar amatgembira jika Haikal ma#u tinggal lebi# lama di kampung" /ia membayangkanitula# keinginan ar(a# aya#nya jika ar(a# masi# #idup iaitu ingin Haikal kembalitinggal bersama1samanya di kampung"" Haikal berjanji akan tinggal lebi# lama

jika segala urusannya selesai" Lebi#1lebi# lagi dia sedang menunggu keputusan0,PMnya" Namun Pak 5ik 3akar berasa amat baik jika Hikal terus menetap di

%ampung 0eri Purnama lantas mengusik1usik Haikal dengan anak ,auke Ongsambil keta(a"

Perbualan mereka menjangkau ke pukul C"99 pagi" Haikal meminta i7in untukpulang kerana ingin bere#at" Pak 5ik 3akar mempela(a Haikal untuk bertamu diruma#nya jika ada kelapangan"

PERSOALAN1.KERINDUAN ANAK TERHADAP KASIH SAYANG SEORANG AYAH Haikal terlalu sayu& rindu dan sebak apabila men7iara#i pusara aya#nya" Air

mata mengalir ketika membaca -assin" Haikal berasa terlalu berat untuk

meninggalkan pusara aya#nya yang tidak perna# ditemui"


40/79

# BUDAYA BANGSA YANG SEMAKIN DILUPAKAN Pak 5ik 3akar memberita#u Haikal ba#a(a tarian 7apin jincat yang p$pular di

%ampung 0eri Purnama semakin dilupakan $le# generasi muda" Apabilaramai a#li kumpulan 7apin itu meninggal dunia enam atau tuju# ta#un yanglalu kumpulan 7apin itu mulai sepi"-ang tinggal #anya a#li kumpulan yangterlalu tua seperti +ak Ari; dan Haji 0alim"

% SIKAP BER?OYA'?OYA GENERASI MUDA Mak Mena# risau meli#at anak1anak muda %ampung 0eri Purnama memba7ir

masa ber;$ya1;$ya dengan m$t$sikal& berl$ngg$k di tepi jalan danbersembang #ingga larut malam tanpa matlamat"

0 TRADISI BUDAYA YANG MASIH UTUH .SEMANGAT KEMASYARAKATAN DALAM MASYARAKAT YANG SUDAHMEMBANGUN Haikal mendapati %ampung 0eri Purnama suda# mengalami pembangunan"

4alan raya suda# berturap& lampu jalan di sepanjang jalan" Lengkap dengan

sek$la#& sebua# klinik& balai raya dan pusat k$m$diti pertanian" ,etapi#ubungan akrab dan mesra antara g$l$ngan muda dan tua masi# keli#atan"Anak 1anak muda yang masuk ke (arung +ak Min bersalaman dengan Pak5ik 3akar& +ak Ari; dan semua $rang di dalam (arung itu" Mereka keli#atanmesra"

2 PENDERITAAN JIWA,KERINDUAN SEORANG AYAH YANGKEHILANGAN KASIH 4URIAT SENDIRI Pak 5ik 3akar menceritakan penderitaan ar(a# aya# Haikal kerana tidak

dapat #idup bersama1samanya" Ar(a# aya#nya membayangkan Haikal didalam diri 0(ee H(a bagi mengubat kedukaan yang ditanggung"

3 KASIH SAYANG YANG ABADI TERHADAP RAKAN SEPERJUANGANSEHINGGA AKHIR HAYAT Pak 5ik 3akar terlalu menyayangi ar(a# aya# Haikal" /ia menganggap aya#

Haikal seperti saudara kandungnya sendiri"" Pak 5ik Haikal tidak dapat melupakan (aja# ar(a# aya# Haikal (alaupun

suda# enam atau tuju# ta#un meninggal dunia" Pak 5ik Haikal berasa se$la#1$la# meli#at ar(a# aya# Haikal apabila meli#at

Haikal di (arung +ak Nin"


WATAK

1.HAIKAL

BERHEMAH TINGGI,BERBUDI BAHASA Memberi salam kepada Pak 5ik 3akar ketika bertemu di tepi parit tempat Pak

5ik 3akar memancing" Haikal membalas lambaian anak1anak muda yang sedang memancing ikan di

tepi parit dengan senyuman"

BIJAK


41/79

Haikal bijak menyesuaikan diri di kampung" Haikal menunaikan s$lat mag#rib

dan isyak di masjid kampung untuk berkenal1kenalan dengan pendudukkampung"

GIGIH,BERSUNGGUH'SUNGGUH Haikal bersunggu#1sunggu# mencari maklumat tentang aya#nya daripada

Pak 5ik 3akar" Mereka berbual se#ingga le(at C"99 pagi di anjung ruma# Pak5ik 3akar" /aripada Pak 5ik 3akar& Haikal mengeta#ui tentang penderitaanaya#nya& sikap tenang & dan sabar aya#nya dan punca #ubungan eratantara 0(ee H(a dengan ar(a# aya#nya ada kaitan dengan kerinduannyater#adap Haikal"

#.PAK -IK BAKAR 0a#abat yang sangat akrab dengan ar(a# aya# Haikal

3anyak menyimpan kisa# #idup ar(a# aya# Haikal

3erusia dalam lingkungan F91an

BERBUDI BAHASA

Menjemput Haikal ke ruma#nya untuk berbual1bual tentang ar(a# aya#Haikal"

MAK MENAH Isteri +ak Nin

3erniaga makanan di (arung suaminya +ak Nin

RINGAN TULANG,RAJIN Mak Mena# mengurus (arung +ak Nin ketika +ak Nin bers$lat jemaa# di

masjid"

PERAMAH Mak Mena# dengan rama# bercerita kepada Haikal tentang anak1anak muda

yang lebi# suka ber;$ya1;$ya menaiki m$t$sikal di kampung " Mak Mena# sambil keta(a mengusik Pak 5ik 3akar yang jarang1jarang makan

pada (aktu malam kerana menjaga perut"

NILAINILAI KEMASYARAKATAN1.BERHEMAH TINGGI Haikal membalas lambaian tangan anak1anak muda kampung yang sedang

mengail ikan di tepi parit debngan senyuman" Haikal terlebi# da#ulu menyapa dengan memberi salam kepada Pak 5ik

3akar yang sedang mengail ikan di parit

NILAI KEMANUSIAAN 1.KEBIJAKSANAAN Haikal bijak menyesuaikan diri apabila berada di %ampung 0eri Purnama"

Haikal menunaikan s$lat Mag#rib berjemaa# dan Isyak di masjid kampung"" Haikal menggunakan keakraban ar(a# aya#nya dengan Pak 5ik 3akar untuk

menggali kisa# #idup ar(a# aya#nya dan 0(ee H(a"

#.KERAJINAN

Mak Mena# rajin membantu suaminya +ak Nin mengurus (arung ketika +akMin s$lat berjemaa# di masjid


42/79

%. KEGIGIHAN,KESUNGGUHAN Haikal berbual1bual dengan Pak 5ik 3akar se#ingga C"99 pagi bagi

mendapatkan maklumat tentang ar(a# aya#nya"

0.KASIH SAYANG Ar(a# aya# Haikal terlalu sayang akan Haikal se#ingga menjadikan 0(ee

H(a sebagai bayangan Haikal untuk melepaskan kekece(aannya tidak dapat#idup bersama1sama Haikal"

PENGAJARAN

1 KITA PERLU MENGEKALKAN TRADISI BANGSA WALAUPUN SUDAHMAJU Anak1anak muda kampung yang datang ke (arung +ak Min bersalaman

dengan Pak 5ik 3akar& +ak Ari; & Ha#i 0alim & Haikal dan semua pelangganyang ada di dalam (arung +ak Min"

# KITA HENDAKLAH BIJAK MENYESUAIKAN DIRI APABILA BERADADALAM PERSEKITARAN BARU Haikal mengambil keputusan untuk bers$lat jemaa# di masjid kampung untuk

berkenal1kenalan dengan penduduk kampung"

% KITA BIJAK HENDAKLAH MEREBUT PELUANG YANG ADA UNTUK KEJAYAAN MATLAMAT YANG DIIMPIKAN Haikal menggunakan #ubungan akrab ar(a# aya#nya dengan Pak 5ik Haikal

untuk meng$rek ra#sia #idup aya#nya yang penu# ra#sia& terutama#ubungan aya#nya dengan 0(ee H(a" Haikal berjaya mendapat ta#u ba#a(a aya#nya meletakkan dirinya di dalam

diri 0(ee H(a untuk mengubat luka #atinya daripada Pak 5ik 3akar"

0 GOLONGAN MUDA PERLU MENGHORMATI GOLONGAN TUA DEMIKEHARMONIAN MASYARAKAT. Anak1anak muda kampung 0eri Purnama amat meng#$rmati g$l$ngan tua di

kampung itu" Mereka bersalaman dengan +ak Ari;& Pik 5ik 3akar dan Haji0alim ketika masuk ke (arung +ak Min" Mereka begitu mesra antara satusama lain"

2 KITA HENDAKLAH MENYAYANGI DARAH DAGING KITA SENDIRIWALAUPUN TTERPISAH JAUH Haikal berasa amat menyayangi ar(a# aya#nya" Haikal menangis dan sebak

ketika men7iara#i pusara ar(a# aya#nya" Haikal berd$a agar ,u#anmeletakkan ar(a# aya#nya di sisi $rang yang beriman"

LATAR

LATAR MASA1.PETANG ,auke Ong meminjamkan m$t$sikal untuk kegunaan Haikal semasa di


43/79

%ampung 0eri Purnama" Haikal men7iara#i pusara aya#nya

Haikal bertemu Pak 5ik 3akar sedang memancing ikan di tepi parit di

sepanjang jalan Pak 5ik 3akar memberita#u Haikak ar(a# aya#nya se$rang yang berji(a

besar&disukai masyarakat dan banyak jasanya" Pak 5ik 3akar mempela(a Haikal ke ruma#nya untuk berbual1bual"

Haikal meberita#u Pk 5ik 3akar dia ma#u bertanya banyak perkara tentang

ar(a# aya#nya dan berjanji akan ke ruma#nya"

# MAGHRIB Haikal bers$lat mag#rib di masjid untuk berkenal1kenalan dengan penduduk

%ampung 0eri Purnama"

LATAR TEMPAT

1 WARUNG WAK MIN

Mak Mena# menyatakan kerisauannya kepada Haikal kerana meli#at anak1anak muda kampung berp$ya1p$ya seperti tiada matlamat #idup"

Haikal mendapat ta#u daripada Mak Mena#& semasa ar(a# aya#nya masi#

#idup&sukar untuk meli#at anak1anak muda berpeleseran kerana aya#nyasering mengadakan akti:iti kemasyarakatan& berk$mpang dan ber7apin"

Pak 5ik 3akar memberita#u Haikal ba#a(a dia tidak menyangka Haikal akan

datang ke %ampung 0eri Purnama Pak 5ik 3akar memberita#u Haikal terasa se$la#1$la# meli#at ar(a# aya#

Haikal apabila meli#at Haikal" Pak 5ik 3akar memperkenal Haji 0alim kepada Haikal sebagai pemain

gambus dan +ak Ari; sebagai penari 7apin bagi kumpulan 7apin kampung itu

da#ulu" Haji 0alim melua#kan kelu#annya tentang anak1anak muda yang tidak lagi

menggemari tarian 7apin" Haji 0alim memberita#u Haikal&Pak 5ik 3akar dan ,auke Ong sangat ta#u

akan kisa# #idup ar(a# aya#nya" Anak1anak muda kampung mula memenu#i (arung& mereka bersalam

dengan semua pelanggan yang ada di situ

# RUMAH PAK-IK BAKAR /i anjung ruma# Pak 5ik 3akar & AHaikal berbual1bual dengan Haikal tentang

ar(a# aya#nya

Haikal memberita#u punca dia ke kampung itu untuk mencari kisa# #idupaya#nya Pak 5ik 3akar menggambarkan ar(a# aya#nya se$rang yang sabar dan

taba# Pak 5ik 3akar menasi#ati Haikal agar mendekati 0(ee H(a agar jika ma#u

ta#u tentang ar(a# aya#nya kerana mereka sangat akrab" Pak 5ik 3akar memberita#u Haikal& dia tidak mengeta#ui penyakit ar(a#

aya#nya kerana aya#nya se$rang pera#sia" Pak 5ik 3akar amat mengalu1alukan kepulangan Haikal ke %ampung 0eri

Purnama dan berasa ar(a# aya# Haikal menanti1nanti saat itu"

% PUSARA ABDULLAH KAYAN Haikal membaca yassin untuk ar(a# aya#nya Haikal menangis sebak kerana terlalu merindui ar(a# aya#nya


44/79

Haikal menyapu batu nisan dan mencabut rumput di atas pusara aya#nya

Haikal berd$a agar tu#an meletakkan r$# ar(a# ay#nya di sisi $rang beriman

0 TEPI PARIT SEPAJANG JALAN Haikal berkenalan dengan Pak 5ik 3akar yang sedang memancing ikan"

Haikal dan Pak 5ik 3akar tentang ar(a# aya# Haikal

2 MASJID KAMPUNG SERI PURNAMA Haikal menunaikan s$lat mag#rib dan isyak berjemaa#"

LATAR MASYARAKAT

1.MASYARAKAT VETERAN YANG TERLIBAT DENGAN KEBUDAYAAN Pak 5ik 3akar & Haji 0alim dan +ak Ari; iala# a#li kumpulan 7apin kampung

itu"

#. MASYARAKAT PENIAGA Mak Mena# dan +ak Min berniaga di (arung makanan di %ampung 0eri

Purnama

%.MASYARAKAT YANG KAYA DENGAN ADAT SUSILA Anak1anak muda bersalaman dengan semua pelanggan yang ada di (arung

+ak Min sebelum duduk dan memesan makanan"

0. MASYARAKAT REMAJA YANG TIDAK BIJAK MENGURUS MASA Mak Mena# bimbang akan anak1anak muda yang tidak pandai mengurus

masa dengan ber;$ya1;$ya dengan m$t$sikal& berl$ngg$k di tepi jalan dan

bersembang1sembang #ingga larut malam"

BAB 11: SUASANA BAHARUSINPOSIS

0uda# seminggu Haikal berada di %ampung 0eri Purnama" 0emua (angsimpanan aya# Haikal tela# disera#kan $le# ,auke Ong kepadanya" +alaupunHaikal memberita#u ,auke Ong ba#a(a kedatangannya bukan untuk menuntut#arta peninggalan ar(a# aya#nya tetapi ,auke Ong menegaskan tindakannya itubagi melaksanakan amana# ar(a# aya#nya ,auke Ong meminta Haikal

menguruskan sendiri #arta ar(a# aya#nya dengan baik dan sedia membantu jikaada masala#" +alaupun Haikal lebi# suka ,auke Ong yang terus menguruskannyakerana tiada pengalaman mengurus kebun tetapi dit$lak $le# ,auke Ong"0ebaliknya meminta Haikal belajar mengurus #arta peninggalan aya#nya" ,aukeOng terus bercerita tentang kesusa#an #idupnya kerana sikap abangnya yangkaki judi" 0epanjang bercerita ,auke Ong sentiasa memuji1muji kebaikan ar(a#aya# dan datuknya" ,auke Ong berjanji akan membantu Haikal menguruskankebunnya jika Haikal menyambungkan pengajiannya nanti"

Haikal terus mencari Abang 3idin dan Abang 0alle# di (arung +ak Min setela#diberita#u $le# ,auke Ong tentang mereka" Mereka berdua yang menjaga kebun

kelapa sa(it Haikal dengan baik dan bersi#" Mereka berbincang tentangpengurusan dan upa# kebun kelapa sa(it Haikal" Menurut saranan ,auke Ongadala# lebi# baik Haikal mengekalkan perk#idmatan Abang 3idin dan Abang


45/79

0alle# kerana cara kerja mereka yang sistematik dan upa# yang tidak ma#al"

/alam seminggu itu juga & Haikal sempat berkenalan dengan beberapa $rangremaja di %ampung 0eri Purnama" Mereka amat mesra dan menerima ke#adiranHaikal di situ dengan baik" Haikal diajak memancing bersama1sama pada (aktupetang" La7im anak Haji 0alim yang sebaya dengannya dan sedang menunggukeputusan 0,PM menjadi paling rapat dengan Haikal" La7im bekerja sambilan dikilang tekstil di 3atu Pa#at untuk mengumpul (ang bagi kegunaan semasamenyambung pelajaran nanti" Masa lapangnya dipenu#i dengan akti:iti mengailikan untuk dijual bagi mengisi duit p$ket kerana malu untuk meminta1mintadaripada ibu bapanya" Haikal memberita#u La7im tujuan dia kembali ke kampunguntuk merungkai misteri di sebalik manuskrip n$:el aya#nya dan men7iara#ipusaranya bukan untuk mendapatkan #arta peninggalan ar(a# aya#nya setela#diusik $le# La7im sebagai $rang kaya baru" La7im ma#u meng#abiskan malamminggunya di ruma# Haikal kerana tidak ma#u melepak di beteng" Haikal tidakkeberatan asalkan tidak menyusa#kan La7im" Aya# Haikal mengajarnya subjek3a#asa Melayu dan Pendidikan 4asmani semasa dia bersek$la# renda#" ,etapi

antara pelajar& aya#nya amat rapat dengan 0(ee H(a yang pada pandanganLa7im se$rang yang agak pendiam tetapi muda# diajak berbual1bual" Haikal jugaberasa 0(ee H(a sangat rapat dengan ar(a# aya#nya" 0ambil berbual1bualHaikal teruja meli#at sekumpulan kanak1kanak riang berbasikal"" Haikalmenyatakan keser$n$kan tinnggal di kampung tetapi La7im berpendapat $rangkampung berasa ser$n$k dengan ke#idupan di bandar" Namun bagi Haikal diaberasa ke#ilangan saat1saat gembira yang dili#atnya pada 7aman kanak1kanaknya dan berasa La7im amat bertua# kerana dapat menikmati detik1detikgembira itu" 0p$ntan itu La7im menyedarkan Haikal yang dia sekarang su

novel silir daksina

Documents