noviembre, 2002 ministerio de educación cultura y deportes

Noviembre, 2002Noviembre, 2002

Ministerio Ministerio

de Educaciónde Educación

CulturaCultura

y Deportesy Deportes

La Informática Educativa en La Informática Educativa en VenezuelaVenezuela

FortalezasFortalezasCurrículo Básico Nacional (1997).Currículo Básico Nacional (1997).

Plan de Desarrollo Económico y Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación(2001-2007), Social de la Nación(2001-2007), orientado a Fortalecer las orientado a Fortalecer las Instituciones Educativas, Instituciones Educativas, incorporar y adaptar las TIC.incorporar y adaptar las TIC.

Experiencias de instituciones públicas Experiencias de instituciones públicas y privadas con el uso de las TIC en Eduy privadas con el uso de las TIC en Educación.cación.


Experiencias con el Uso de las TIC en Experiencias con el Uso de las TIC en Educación:Educación:

Un Computador para cada Un Computador para cada Escuela (CENAMEC- 1991).Escuela (CENAMEC- 1991).

Proyecto Simón (Fundación Gran Proyecto Simón (Fundación Gran Mariscal de Ayacucho -1993).Mariscal de Ayacucho -1993).

Informática Integral (MECD y Informática Integral (MECD y Gobernaciones - 1996).Gobernaciones - 1996).


Experiencias con el Uso de las TIC e Experiencias con el Uso de las TIC e Educación:Educación:

Computadoras Viajeras (Estado Computadoras Viajeras (Estado Carabobo- 1998).Carabobo- 1998).

Bibliotecas Virtuales (Estado Bibliotecas Virtuales (Estado Aragua- 2000).Aragua- 2000).

INFOCENTROS (CNTI- 2001).INFOCENTROS (CNTI- 2001).

Centros Bolivarianos de Informática Centros Bolivarianos de Informática y Telemática ( FundaBIT- 2000). y Telemática ( FundaBIT- 2000).


Marco Legal.Marco Legal.

OportunidadOportunidad

La apertura de Organismos La apertura de Organismos Internacionales para invertir en Internacionales para invertir en Programas Sociales Programas Sociales

El interés de Autoridades Regionales e El interés de Autoridades Regionales e Instituciones Públicas y Privadas en Instituciones Públicas y Privadas en contribuir recursos para el desarrollo de contribuir recursos para el desarrollo de Proyectos de incorporación de las TIC.Proyectos de incorporación de las TIC.


Marco LegalMarco Legal

Constitución de la República (Art. Constitución de la República (Art. 108 y 110).108 y 110).

Ley Orgánica de Educación (Art. 21)Ley Orgánica de Educación (Art. 21)

Decreto 825.Decreto 825.

Ley de Telecomunicaciones.Ley de Telecomunicaciones.

LOPNA (Art. 73).LOPNA (Art. 73).

FIDES ( Art. )FIDES ( Art. )


Escasez de recursos didáctico Escasez de recursos didáctico computarizado de libre uso, computarizado de libre uso, adaptado a nuestra cultura.adaptado a nuestra cultura.

DebilidadesDebilidadesEscasa divulgación del conocimiento de Escasa divulgación del conocimiento de la TIC en la educación venezolana.la TIC en la educación venezolana.

Dificultad para el acceso a la Dificultad para el acceso a la tecnología de la informática y tecnología de la informática y telemática. telemática.


DebilidadesDebilidades

Evidente pérdida de valores en la Evidente pérdida de valores en la sociedad.sociedad.

No continuidad en los proyectos.No continuidad en los proyectos.

Aislamiento de la escuela de su Aislamiento de la escuela de su entorno comunitario.entorno comunitario.

Altos costos de acceso a la Altos costos de acceso a la tecnología.tecnología.

Son centros educativos dotados de recursos Son centros educativos dotados de recursos

multimedios, orientados a la formación multimedios, orientados a la formación

integral, continua y permanente de integral, continua y permanente de

docentes, alumnos y comunidad en general, docentes, alumnos y comunidad en general,

a través del uso de las Tecnologías de la a través del uso de las Tecnologías de la

Información y la Comunicación (TIC).Información y la Comunicación (TIC).

¿ Qué son los CBIT ?¿ Qué son los CBIT ?

Contribuir en la formación integral del Contribuir en la formación integral del individuo a través del desarrollo de individuo a través del desarrollo de actividades productivas, científicas y actividades productivas, científicas y humanísticas, con énfasis en los humanísticas, con énfasis en los procesos de enseñanza y aprendizaje, procesos de enseñanza y aprendizaje, mediante la incorporación de las mediante la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso educativo Comunicación en el proceso educativo de las comunidades. de las comunidades.

Objetivo General de los CBITObjetivo General de los CBIT

Apoyar el desarrollo de proyectos y Apoyar el desarrollo de proyectos y programas orientados al uso pedagógico programas orientados al uso pedagógico de la informática, presentados por las de la informática, presentados por las escuelas y la comunidad en general. escuelas y la comunidad en general.

Apoyar la labor docente en las áreas del Apoyar la labor docente en las áreas del Currículo Básico Nacional (CBN) Currículo Básico Nacional (CBN) utilizando como medio las tecnologías utilizando como medio las tecnologías de la información y la comunicación de la información y la comunicación (TIC). (TIC).

Objetivos Específicos de los Objetivos Específicos de los CBITCBIT

Ofrecer a las instituciones educativas y la Ofrecer a las instituciones educativas y la comunidad, el medio para la difusión de comunidad, el medio para la difusión de experiencias pedagógicas y científicas experiencias pedagógicas y científicas relacionadas con el uso de la tecnología que relacionadas con el uso de la tecnología que se genera a nivel nacional e internacional. se genera a nivel nacional e internacional.


Promover concursos, charlas, foros, Promover concursos, charlas, foros, competencias, investigaciones y competencias, investigaciones y olimpiadas mediante el uso de las TIC.olimpiadas mediante el uso de las TIC.

Contribuir en el mejoramiento de los procesos de Contribuir en el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje en los diferentes niveles y enseñanza y aprendizaje en los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo, mediante el uso de modalidades del Sistema Educativo, mediante el uso de las TIC, para que el individuo desarrolle capacidades las TIC, para que el individuo desarrolle capacidades intelectuales, motoras y afectivas; fundamentadointelectuales, motoras y afectivas; fundamentado en la en la investigación, exploración, construcción del conocimiento investigación, exploración, construcción del conocimiento y trabajo cooperativo. y trabajo cooperativo.


Conformar una Red Nacional de Conformar una Red Nacional de Actualización de Docentes en las Actualización de Docentes en las diferentes áreas del saber, a través diferentes áreas del saber, a través de las Tecnologías de la Información de las Tecnologías de la Información y la Comunicación fundamentada en y la Comunicación fundamentada en los lineamientos del Ministerio de los lineamientos del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. Educación, Cultura y Deportes.


Red Nacional de Actualización de DocRed Nacional de Actualización de Docentesentes..

ComponentesComponentes

Aula InteractivaAula Interactiva..

Aula de Computación.Aula de Computación.

Aula de ComputaciónAula de Computación

Aspecto Aspecto técnicotécnico

20 ó 40 20 ó 40 Terminales Terminales

conectados en conectados en redred

1 Servidor.1 Servidor.

1 Impresora.1 Impresora.

Acceso a Acceso a Internet.Internet.

Software Software educativo bajo educativo bajo licencia “Fuente licencia “Fuente abierta” o abierta” o “Licencia “Licencia Pública General” Pública General” (LPG).(LPG).

PropósitPropósitoo

Aula de ComputaciónAula de Computación

Desarrollo de actividades Desarrollo de actividades pedagógicas que permite la pedagógicas que permite la interacción de los participantes con interacción de los participantes con la Tecnología, desarrollando la Tecnología, desarrollando habilidades de búsqueda, selección habilidades de búsqueda, selección y sistematización de información, y sistematización de información, así como la comunicación e así como la comunicación e interacción con personas de otras interacción con personas de otras latitudes, formando un individuo latitudes, formando un individuo desde el ser, conocer, hacer y desde el ser, conocer, hacer y convivir. convivir.

Aspecto técnicoAspecto técnico

Aula InteractivaAula Interactiva

TV.TV.

VHS.VHS.

ComputadorComputador

InternetInternet

ImpresoraImpresora

Videos Videos EducativosEducativos

Sitios WebSitios Web

PresentacionPresentaciones es

PropósitoPropósito

Aula InteractivaAula Interactiva

Desarrollo de actividades Desarrollo de actividades pedagógicas que permiten atender pedagógicas que permiten atender atender los ejes educativos, como atender los ejes educativos, como lo son: el lenguaje, desarrollo del lo son: el lenguaje, desarrollo del pensamiento, valores, trabajo y pensamiento, valores, trabajo y ambiente, aquí el individuo ambiente, aquí el individuo comparte con sus semejantes comparte con sus semejantes temas de interés de su vida social temas de interés de su vida social comunal o nacional. comunal o nacional.

Aspecto técnicoAspecto técnico

Red Nacional de Actualización Red Nacional de Actualización de Docentes.de Docentes.

Red electrónica.Red electrónica.

Portal educativo.Portal educativo.

Sistema de Educación a Sistema de Educación a Distancia.Distancia.

PropósitoPropósito

Red Nacional de Actualización Red Nacional de Actualización de Docentes.de Docentes.

Desarrollo de eventos (Charlas, Desarrollo de eventos (Charlas, cursos, talleres, congresos, foros, cursos, talleres, congresos, foros, entre otros) donde los docentes entre otros) donde los docentes podrá informarse y participar en podrá informarse y participar en planes de formación continua y planes de formación continua y permanente, auspiciados por permanente, auspiciados por Instituciones de Educación Superior Instituciones de Educación Superior u otro ente que proporcionen este u otro ente que proporcionen este tipo de servicio.tipo de servicio.

AMAZONASAMAZONAS

BOLÍVARBOLÍVAR

APUREAPURE

DELTA DELTA

AMACUROAMACURO BARINASBARINAS

ZULIAZULIA

FALCÓNFALCÓN

LARALARA

PORTUGUESAPORTUGUESA ANZOÁTEGUIANZOÁTEGUI

MONAGASMONAGAS

SUCRESUCRE

NVA. ESPARTANVA. ESPARTA

MIRANDAMIRANDA Y

ARACUY

YARACUY

TRUJILLLOTRUJILLLO

MÉRIDAMÉRIDA

TÁCHIRATÁCHIRA

ARAGUAARAGUA

DTTO. C

APITAL

DTTO. CAPITAL

COJEDESCOJEDES

GUÁRICOGUÁRICO

CARABOBO

VARGAS

VARGAS

EstadísticasEstadísticas

CBIT Inaugurados

Fotos - CBITFotos - CBIT

BeneficiariosBeneficiarios

HorarioHorario

Casos de exitosCasos de exitos

CBIT Aragua

Municipio Santiago Mariño, módulo Samán de Guere, Samán de Guere Sur.

Municipio Tovar, antigua Escuela Martín Tovar, Salón Bellermann, Colonia Tovar.

Municipio José Rafael Revenga, módulo de Salud Sabaneta, calle Ppal. De Sabaneta.

CBIT Anzoátegui

Municipio Freites, Prolongación Av. Principal de Guanta, calle principal de Volcadero Vía la Playa.

Municipio Píritu, Unidad Educativa Robinson Herrera, Avenida Peñalver.

FALTA EL CBIT INAUGURADO.

CBIT Barinas

Municipio Alberto Arvelo Torrealba, Antigua Casa de la Cultura, Av. Mariscal Sucre Sabaneta.

Municipio Alberto Arvelo Torrealba, Escuela Julian Pino, Frente a la Plaza Bolívar, sabaneta.

CBIT Bolívar

Municipio Heres, U.E. Rosa Lusinchi, Av. España, c/c Brasil, La Sabanita.

Municipio Gran Sabana, Escuela Técnica Granja Woken, Sta. Elena de Guiaren.

CBIT Carabobo

Municipio Los Guayos, Vivienda Popular Los

Guayos.

Municipio Valencia, Complejo Educativo La

Manguita, Zona Educativa.

CBIT Cojedes

Municipio Anzoátegui, Ciudad de Apartadero, Casa de la Cultura Apartadero.

CBIT Delta Amacuro

Municipio Tucupita, Casa Comunal Villa Rosa, Urbanización Villa Rosa.

Municipio Tucupita, Av. 19 de Abril Parque Tucupita

CBIT Distrito Capital

Municipio Libertador, Regimiento Guardia de Honor, Liceo Ezequiel Zamora, Palacio de Miraflores.

Municipio Libertador, U.E. Pablo Acosta Ortiz, Av. San Martín con Av. Morán . La Quebradita I.

Municipio Libertador, E.B.B. Bicentenario del Libertador, La Pastora.

Municipio Libertador, E.B.B. República del Ecuador , Av. San Martín.

CBIT Distrito Capital

Municipio Libertador, E.B.B. República de Bolivia, La Pastora.

Municipio Libertador, E.B.B. Venezuela, Av. México Bellas Artes.

Municipio Libertador, Casa de Bello, Edif. Sede del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes.

Municipio Libertador, E.B. Elias Toro, Paralela a la Av. Principal del Valle.

CBIT Lara

Municipio Iribarren, Casa Rosada, carrera 17, esquina calle 25, Barquisimeto.

Municipio Iribarren , Urb. La Carucieña, Sector II, CPC.

Municipio Torres, E.B. Morere, calle Lisboa, Carora.

Municipio Andrés Eloy Blanco, Av. Jacinto Lara con calle F, Sanare.

CBIT Mérida

Municipio Rivas Dávila, Centro de Información Turística la Campesina, Av. Bolívar.

Biblioteca Libertador

CBIT Miranda

Municipio Paz Castillo, Casa de la Cultura, calle Dr. Francisco Espejo, diagonal a la Plaza Bolívar, Santa Lucía.

Municipio Paz Castillo, U.E. Venezuela, Urb. Brisas de Macuto.

Municipio Páez, Casa de la Cultura de Río Chico, Calle Mariño, Río Chico.

Municipio Brión, U.E. Juan Pablo Sojo, Parroquia Curiepe, Barlovento.

CBIT Miranda

Municipio Plaza, antiguo Banco La Guaira, Sector la Llanada, cruce con calle Páez y Ayacucho. Esq. Noreste.

U.E.E. Luís Beltrán Prieto Figueroa, Av. Rómulo Gallegos, sector Montecristo. Los Dos Caminos, Municipio Sucre.

CBIT Nueva Esparta

Municipio Díaz, a Guardia, El Parlotar.

Municipio Maneiro, Biblioteca “Rosauro Rosas Acosta”, Av. Principal de Pampatar, Frente a la Iglesia Cristo del Buen Viaje.

Municipio Mariño, Centro Bolivariano de Educación Inicial “Azul y Viento”, calle Las Flores con Calle La Iglesia, Porlamar.

Municipio Villalba, Auditórium Municipal, San Pedro de Coche.

CBIT Sucre

Sede del INCE Industrial, Barrio Bolivariana, Av. Principal, Cumaná.

CBIT Táchira

Municipio Independencia, Calle 6, frente a la Plaza Bolívar, Capacho.

Municipio Rafael Urdaneta, Centro Cívico, Carrera 3, entre calle 2 y 3, Las Delicias.

Ateneo del Táchira, calle 9 con carrera 6, San Cristóbal.

Municipio Panamericano, Carrera 2, entre calles 4 y 5, Coloncito.

CBIT Vargas

Vargas, Escuela Bolivariana Nacional, Av. Principal de Naiguatá.

Complejo Cultural Vargas, Av. Soublette, piso 1 al lado de la Aduana Marítima, La Guaira.

CBIT Yaracuy

Universidad Pedagógica Experimental (UPEL) Libertador, Av. Cartagena con calle Rafael, San Felipe.

CBIT Zulia

Municipio Maracaibo, Parque Vereda del Lago.

Municipio Miranda, Urbanización Nuevo Hornito Sector Costa Sur , área Pesquera.

Municipio Baralt, Casa de la Cultura de San Timoteo.

Centros Inaugurados

San Fernando de San Fernando de Apure Apure

Edo. ApureEdo. Apure14-12-1999

Puerto La Cruz Puerto La Cruz Edo. AnzoáteguiEdo. Anzoátegui

05-04-2000

Santa Lucía Santa Lucía Edo. MirandaEdo. Miranda20-05-2000

Bailadores Bailadores Edo. MéridaEdo. Mérida11-02-2001

Centros Inaugurados

Sabaneta Sabaneta Edo. BarinasEdo. Barinas26-04-2001

Cumaná Cumaná Edo. SucreEdo. Sucre06-07-2001

BarquisimetoBarquisimetoEdo. LaraEdo. Lara

14-07-2001

Naiquatá Naiquatá Edo. VargasEdo. Vargas23-07-2001

• Alumnos de la I, II y III Etapa de Alumnos de la I, II y III Etapa de Educación Básica, mediante sus Educación Básica, mediante sus Proyectos Pedagógicos de Aula Proyectos Pedagógicos de Aula (PPA).(PPA).

• Docentes, mediante planes de Docentes, mediante planes de formación continua y permanente.formación continua y permanente.

• Miembros de las comunidades Miembros de las comunidades aledañas, mediante todo tipo aledañas, mediante todo tipo eventos, así como actividades de eventos, así como actividades de servicios comunitarios.servicios comunitarios.

BeneficiariosBeneficiarios

• Alumnos y docente en horario Alumnos y docente en horario escolar, de lunes a viernes de escolar, de lunes a viernes de 8:00am a 12:00m y de1:00pm a 8:00am a 12:00m y de1:00pm a 5:00pm.5:00pm.

• Docentes de 8:00am a 12:00m y Docentes de 8:00am a 12:00m y de 1:00pm a 5:00pm, en cursos de 1:00pm a 5:00pm, en cursos presenciales o a distancia durante presenciales o a distancia durante la segunda quincena de julio y la segunda quincena de julio y segunda quincena de septiembre.segunda quincena de septiembre.

• Comunidad en general de lunes a Comunidad en general de lunes a viernes de 5:00pm a 8:00pm y los viernes de 5:00pm a 8:00pm y los sábados de 8:00am a 12m y de sábados de 8:00am a 12m y de 1:00pm a 5:00pm1:00pm a 5:00pm

Horario de usoHorario de uso

POBLACIÓN ATENDIDA Enero-Septiembre 2002

Estados Inaugurados

Cant. A D C

Amazonas

Anzoategui 2118

166 219

Apure 105 75 170

Aragua 3 78 21 126

Barinas 2170

577

1586

Bolívar 2 80 0 176

Carabobo 2 78 75 281


Estados Inaugurados

Cant. A D C

Cojedes 1 120 0 120

Dtto Capital 8 140 35 63

Delta Amacuro 2275

0241 640

Falcón

Guárico 1 50 0 350

Lara 4656

599

2369

Mérida 1476

743

1114


Estados Inaugurados

Cant. A D C

Miranda 6 1654 39 390

Monagas

Nva. Esparta 4 420 190 1310

Portuguesa

Sucre 1 920 36 1600

Tachira 4 1423 167 3042

Trujillo 210 97 240


Estados Inaugurados

Cant. A D C

Trujillo 210 97 240

Vargas 2 394 20 200

Yaracuy 1420

058 0

Zulia

Total 4626.840

1.339

13.996

Estados Total

AmazonasAmazonas 66

AnzoáteguiAnzoátegui 66

ApureApure 55

AraguaAragua 44

BarinasBarinas 66

BolívarBolívar 99

CaraboboCarabobo 22

CojedesCojedes 55

Delta Delta AmacuroAmacuro

55

Distrito Distrito CapitalCapital

77

FalcónFalcón 66

GuáricoGuárico 44

Próximos CBIT por estados

Estados Total

LaraLara 22

MéridaMérida 77

MirandaMiranda 88

MonagasMonagas 55

Nueva Nueva EspartaEsparta

22

PortuguesaPortuguesa 77

SucreSucre 99

TáchiraTáchira 77

TrujilloTrujillo 99

VargasVargas 22

YaracuyYaracuy 88

ZuliaZulia 33

AMAZONASAMAZONAS

BOLÍVARBOLÍVAR

APUREAPURE

DELTA DELTA

AMACUROAMACURO BARINASBARINAS

ZULIAZULIA

FALCÓNFALCÓN

LARALARA

PORTUGUESAPORTUGUESA ANZOÁTEGUIANZOÁTEGUI

MONAGASMONAGAS

SUCRESUCRE

NVA. ESPARTANVA. ESPARTA

MIRANDAMIRANDA Y

ARACUY

YARACUY

TRUJILLLOTRUJILLLO

MÉRIDAMÉRIDA

TÁCHIRATÁCHIRA

ARAGUAARAGUA

DTTO. C

APITAL

DTTO. CAPITAL

COJEDESCOJEDES

GUÁRICOGUÁRICO

CARABOBO

VARGAS

VARGAS

Gracias por su atención

FundaBITFundaBIT

noviembre, 2002 ministerio de educación cultura y deportes

Documents