novos programas de português do ensino básico nppeb didatização 1madalena relvão & graça...
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Novos Programas de Português do Ensino Básico
NPPEBDidatização
1Madalena Relvão & Graça Trindade
SEQUENCIALIDADE
Estratégia pedagógica que
possibilita a integração dos saberes
e competências
2Madalena Relvão & Graça Trindade
SEQUENCIALIDADE
Conjunto organizado de atividades de
ensino e aprendizagem ligadas entre si,
planeadas para desenvolver os
desempenhos e conteúdos associados,
etapa por etapa.
3Madalena Relvão & Graça Trindade
ORGANIZAÇÃO DAS SEQUÊNCIAS
Competência foco
Competências associadas
4Madalena Relvão & Graça Trindade
ORGANIZAÇÃO DAS SEQUÊNCIAS
5Madalena Relvão & Graça Trindade
ORGANIZAÇÃO POR ETAPAS
Atividade ou conjunto de
atividades em que se desenvolve
trabalho explícito sobre um ou
mais descritores de desempenho
de uma competência.
6Madalena Relvão & Graça Trindade
ORGANIZAÇÃO POR ETAPAS
Cada etapa está articulada com as
outras etapas da sequência e
todas visando a competência foco.
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PLANIFICAÇÃO
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PLANIFICAÇÃO - Grelha
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PROPOSTAS DE DIDATIZAÇÃO – 2.º ciclo
Um exemplo prático:
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SEQUENCIALIZAÇÃOSEQUENCIALIZAÇÃO
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SEQUENCIALIZAÇÃOSEQUENCIALIZAÇÃO
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PROPOSTAS DE DIDATIZAÇÃO - Escrita
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SEQUENCIALIZAÇÃOSEQUENCIALIZAÇÃO
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PROPOSTAS DE DIDATIZAÇÃO - Escrita
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PROPOSTAS DE DIDATIZAÇÃO - Escrita
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SEQUENCIALIZAÇÃOSEQUENCIALIZAÇÃO
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PROPOSTAS DE DIDATIZAÇÃO - Escrita
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PROPOSTAS DE DIDATIZAÇÃO - Escrita
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PROPOSTAS DE DIDATIZAÇÃO - Escrita
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SEQUENCIALIZAÇÃOSEQUENCIALIZAÇÃO
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PROPOSTAS DE DIDATIZAÇÃO - Escrita
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PROPOSTAS DE DIDATIZAÇÃO - Escrita
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PROPOSTAS DE DIDATIZAÇÃO - Escrita
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PROPOSTAS DE DIDATIZAÇÃO - Escrita
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PROPOSTAS DE DIDATIZAÇÃO – Compreensão do oral
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PROPOSTAS DE DIDATIZAÇÃO – Compreensão do oral
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PROPOSTAS DE DIDATIZAÇÃO – Compreensão do oral
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PROPOSTAS DE DIDATIZAÇÃO – Expressão oral
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O teu desempenho a nível da expressão
oral vai ser treinado e avaliado, assim
como as tuas competências de cidadania
e sociais.
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PROPOSTAS DE DIDATIZAÇÃO – Expressão oral
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Agora que concluíram uma fábula da vossa autoria, chegou o momento de a dramatizarem perante a vossa turma.
A – Preparação da dramatização1. Distribuam os papéis pelos elementos do grupo, não esquecendo o papel do narrador.2. Escolham os adereços (roupas, objetos, acessórios) para caraterizar as personagens.3. Memorizem as falas (cada um memoriza as falas da sua personagem).4. Depois de memorizadas as falas, ensaiem as vezes necessárias para uma boa apresentação.5. O último ensaio deve ser feito já com os adereços.
B – Depois desta preparação cuidada, estarão prontos para fazer a apresentação à vossa turma.Podem filmar a dramatização, para posterior avaliação.
PROPOSTAS DE DIDATIZAÇÃO – Expressão oral
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GRUPO ARITMO DE
REPRESENTAÇÃOSELEÇÃO DE ACESSÓRIOS
QUALIDADE DO CENÁRIO
AVALIAÇÃO GLOBAL
Os colegas irão avaliar o vosso desempenho, preenchendo as seguintes grelhas, na escala de 1 a 5.
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PROPOSTAS DE DIDATIZAÇÃO – Expressão oral
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ALUNO/A (nome e
nº)
VOLUME DA VOZ
MELODIA/
EXPRESSIVIDADE DAS FALAS
COORDENAÇÃO COM O GRUPO
MOVIMEN-TAÇÃO EM
CENA
AVALIAÇÃO GLOBAL
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