nuevas propuestas metodologicas en la escuela de tenis
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Disertación del profesor/entrenador Juan Pablo AlegreTRANSCRIPT
BASE DEL ALTO RENDIMIENTO
DEPORTIVO
METODOLOGIA
Camino que utilizaremos para alcanzar
un determinado nivel de conocimiento y
habilidades
Ordenamiento del proceso de
enseñanza-aprendizaje
Pedagogia = Triada
didactica
CONTENIDO
APRENDIZPROFESOR
EN EL CASO DEL TENIS
METODOLOGIAS EN TENIS
TRADICIONAL MODERNA
CERRADA
CENTRADA EN LA
TECNICA
1° TECNICA
2°TACTICA/
ESTRATEGIA
ABIERTA
CENTRADA EN EL
ALUMNO
COMPRENSION
GLOBAL DEL JUEGO
DIFIEREN EN LA TOMA DE
DECICIONES
METODOLOGIA
MODERNA
JUEGO
ESTRAT.
TECNICA
TACTICA
EL ACTO MOTOR
PERCEPCION DECISION EJECUCION
ACADEMIA DE TENIS
ROJO NARANJA
VERDE AMARILLO
ALTO RENDIMIENTO
ROJO
4 A 6 AÑOS
INICIACION DEPORTIVA
CANCHA ROJA ( 6 x 12)
HABILIDADES MOTORAS BASICAS
MULTILATERALIDAD
FAMILIARIZACION CON EL
ELEMENTO
NARANJA
7 A 10 AÑOS
TECNICA
CANCHA NARANJA ( 8 X 18)
4 ALUMNOS POR CANCHA Y POR
PROFESOR
MATERIALES ADAPTADOS
AMARILLO
10/11 AÑOS EN ADELANTE
CANCHA COMPLETA
MATERIALES CONVENCIONALES
ALUMNOS PRINCIPIANTES
OBJETIVO RECREACIONAL
VERDE
10/11 AÑOS EN ADELANTE
JUGADORES AVANZADOS
ESPECIALIZACION DEPORTIVA
ESTIMULOS DE 9 HORAS
SEMANALES CON PREPARACION
FISICA.
ALTO RENDIMIENTO
DEPORTIVO
DIRIGIDO AL PROFESIONALISMO
ESTIMULOS DE 3 HORAS DIARIAS.
PREPARACION TECNICO-TACTICA;
FISICA; PSICOLOGICA.