Gazetka szkolna ZSE-M w Legnicy

Nr 2, Rok 1, kwiecień 2003

GOŚCIE Z WUPPERTALU W dniu 6.04.2003 r. odwiedzą naszą szkołę goście z Niemiec. Wizyta ich w naszym mieście będzie trwała 6 dni. Przywitanie gości odbędzie się na dworcu głównym w Legnicy dnia 6.04.2003 około godziny 2123. Następnego dnia o godzinie 900 odbędzie się uroczyste powitanie naszych gości przez dyrekcję i samorząd szkolny. Kolejnym punktem pobytu będzie zwiedzanie szkoły oraz odbędzie się hospitacja lekcji. W godzinach od 1200 -1430 nastąpi zapoznanie z projektem wzajemnej współpracy. 0 godzinie 1600 odbędzie się spotkanie z radą pedagogiczną. W kolejnym dniu nasi goście wezmą udział w inauguracji Dni Otwartych w Zespole Szkół Elektryczno-Mechanicznych. Podczas tejże imprezy nastąpi podpisanie umowy o współpracy w zakresie projektu pt. „Model zasilany energią słoneczną pomiędzy szkołą partnerską z Wuppertalu a Zespołem Szkoł Elektryczno-Mechanicznych w Legnicy. Hitem dnia będzie mecz piłki siatkowej młodzieży i nauczycieli (Polska – Niemcy). W czwartym dniu pobytu będzie miała

miejsce praca nad projektem współpracy. Następnego dnia nasi goście udadzą się na wycieczkę do Wrocławia. Program owej wycieczki obejmuje : zwiedzanie miasta (Panorama Racławicka , Ostrów Tumski , Katedra , Rynek ). Wycieczka zakończy się przyjazdem do Legnicy o godzinie 1815. Uroczysta kolacja pożegnalna z udziałem grona pedagogicznego i wręczenie pamiątkowych upominków odbędzie się o godzinie 1830. W dniu 11.04.2003 o godzinie 1240 na dworcu głównym w Legnicy odbędzie oficjalne pożegnanie gości z Niemiec.

opracowali: Daniel Wodecki, Mariusz Gębka z 3 lm

Na zdjęciach goście z Wuppertalu zwiedzający Legnicę (październik 2002)

1Relacja z wizyty gości z Niemiec w wydaniu specjalnym

PROGRAM POBYTU GOŚCI Z NIEMIEC 04. 03. – 11. 04 .03

6.04.03 2123 – przywitanie gości na dworcu głównym w Legnicy. Zakwaterowanie w domach. 7.04.03 900 – zbiórka w szkole. 915 – 950 – powitanie gości przez dyrekcję i samorząd szkolny oraz zapoznanie z programem pobytu 950 – 1035 – zwiedzanie szkoły 1050 – 1135 - hospitacja lekcji 1200 – 1430 – zapoznanie z projektem 1500 – obiad 1600 – rada pedagogiczna 1800 – kolacja 08.04.03 900 – zbiórka w szkole 915 – 1500 – praca z projektem 1100 – udział w inauguracji Dni Otwartych w ZSEM; podpisanie umowy o współpracy w zakresie projektu pt.”Model zasilany energią słoneczną pomiędzy szkołą partnerską z Wuppertalu a ZSEM w Legnicy 1530 – obiad 1600 – mecz w piłkę siatkową młodzieży i nauczycieli (Polska – Niemcy) 1830 – kolacja 9.04.03 900 – zbiórka w szkole 915 – 1430 - praca z projektem 1530 - obiad 1600 – czas wolny 1900 – kolacja 10.04.03 900 – 1800 - wycieczka do Wrocławia Program obejmuje: 900 – wyjazd z Legnicy do Wrocławia 1000 – przyjazd do Wrocławia

1015 – 1500 – zwiedzanie miasta (Panorama Racławicka, Ostrów Tumski, Katedra, Rynek)

15 30 – obiad

1600 – 1700 – czas wolny

1715 – zbiórka przed odjazdem

1815 – przyjazd do Legnicy

1830 – kolacja pożegnalna dla gości z udziałem grona pedagogicznego i wręczenie pamiątkowych upominków przez dyrekcję szkoły11.04.03 1100 – zbiórka w szkole 1240 – pożegnanie gości na dworu głównym w Legnicy

Das Programm des Besuchs der Gäste aus Deutschland 6. 04. 03. – 11. 04 03 6.04.03 2123 – Begrüssung der Gäste am Hauptbahnhof in Legnica. Einquartierung zu Hause. 7.04.03 900 – Das Sammeln in der Schule 915 – 950 – Begrüssung der Gäste von der Direktion und von Schülern und das Kennenlernen des Programs des Besuchs 950 – 1035 – Die Besichtigung der Schule 1050 – 1135 - Die Hospitation der Unterrichtsstunden 1200 – 1430 – Arbeit mit dem Projekt 1500 – Das Mittagessen 1600 – Die Sitzung der Lehrer 1800 – Das Abendbrot 8.04.03 900 – Das Sammeln in der Schule 915 – 1500 – Arbeit mit dem Projekt 1100 – Anteil an der „Offenen Tagen“ in unserem Berufskolleg Unterschrift des Vertrags von beiden Schulen: ZSEM in Legnica und Berufskolleg am Haspel in Wuppertal was das Projekt betriftt „Das Bauen eines Solarmodels“ 1530 – Das Mittagessen 1600 – Volleyballspiel zwischen polnischen und deutschen Schülern und Lehrern 1830 – Das Abendbrot 9.04.03 900 – Das Sammeln in der Schule 915 – 1430 - Arbeit mit dem Projekt 1530 - Das Mittagessen 1600 – Freizeit 1900 – Das Abendbrot 10.04.03 900 – 1800 - Ausflug nach Wroclaw Das Programm enthält: 900 – Die Fahrt nach Wroclaw 1000 – Ankunft nach Wroclaw

1015 – 1500 – Die Besichtigung der Stadt (Panorama Racławicka, Ostrów Tumski, der Dom, der Markt)

15 30 –Das Mitagessen

1600 – 1700 – Freizeit

1715 – Das Sammeln vor der Abfahrt

1815 – Ankunft nach Legnica

1830 – Das Abschiedabendbrot für Gäste mit Anteil von Lehrern. Die Direktion schenkt unseren Gästen von kleine Geschänke. 11.04.03 1100 – Das Sammeln in der Schule 1240 – Abschied der Gäste am Hauptbahnhof in Legnica

2

Dzień Integracji Europejskiej w Zespole Szkół Elektryczno - Mechanicznych 18 marca w ramach obchodu Dnia Integracji Europejskiej zorganizowanego przez panią mgr Annę Siębor i pana mgr Ryszarda Grajka, przygotowana została w świetlicy szkolnej prezentacja prac dotycząca współpracy partnerskich szkół, tj. Zespołu Szkół Elektryczno-Mechanicznych z Legnicy, oraz Berufskolleg am Haspel z Wuppertalu. Na tejże wystawie zostały przedstawione prace przygotowane przez klasy pierwsze Technikum Elektroenergetycznego. Prace dotyczyły historii miasta Wuppertall i jego zabytków. Na specjanie przygotowanych planszach przedstawione zostały zdjęcia z wizyty gości z Wuppertalu w naszej szkole, które miało miejsce jesienią 2002 r. Inne zdjęcia przedstawiały wizytę naszych nauczycieli tj. mgr Anny Siębor, mgr inż. Mieczysława Paszkiewicza, mgr Grzegorza Woźniaka, mgr Bogdana Sowińskiego w niemieckiej szkole Berufskolleg am Haspel w Wuppertalu. Placówka ta posiada taki sam profil nauczania jak nasza szkoła. Kolejną atrakcją podczas obchodu Dnia Integracji Europejskiej było przygotowanie przez uczniów klasy 3 lm oszklonych plansz przedstawiających różne dziedziny z życia narodu niemieckiego, tj. zabytki, przemysł, architekturę , itp. Nasi uczniowie wykazali się dużą kulturą osobistą i w tym dniu ubrani byli na galowo. Organizowano

wiele wspaniałych konkursów i w szkolnej telewizji wyemitowano ciekawe audycje o Unii Europejskej. Dzień Integracji Europejskiej w naszej szkole cieszył się dużym zainteresowaniem ze strony zwiedzających. Anna Siębor

Nasza delegacja w zaprzyjaźnionej szkole w Wuppertlu – jesień 2002

Na zdjęciu – pełnomocnik Prezydenta Miasta Legnicy do spraw UE – pani Janina Lisowska z asystentką w towarzystwie pani dyr. J.Lewandowskiej

Goście z II LO

3

DZIEŃ INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ W ZESPOLE SZKÓŁ ELEKTRYCZNO – MECHANICZNYCH W LEGNICY Program dnia 8 00 Zapowiedź dnia – szkolna telewizja 1 lekcja „Zasady funkcjonowania Unii Europejskiej” – konkurs dla klas 1h i 1i w świetlicy szkolnej odpowiedzialny: mgr Ryszard Grajek audycja pt.: „Niemcy w strukturze Europy” odpowiedzialna: mgr Anna Siębor 2 lekcja „Rola Niemiec w Unii Europejskiej” – konkurs dla klas 1i,1j,1h w świetlicy szkolnej odpowiedzialna: mgr.Anna Siębor audycja pt.: „Unia Europejska” odpowiedzialny mgr. Ryszard Grajek 3 lekcja „Znam Unię Europejską” – konkurs dla klas 1-4 w świetlicy szkolnej Konkurs odbędzie się na początku audycji telewizyjnej Odpowiedzialny: mgr Ryszard Grajek 4 lekcja Debata Oksfordzka Zespołu Elektryczno – Mechanicznych i II Liceum Ogólnokształcącego

nad tezą „Ta strona uważa, że Polska uzyskała dobre warunki akcesyjne na szczycie Unii w Kopenhadze”. Miejsce debaty sala nr 7 odpowiedzialny: mgr Ryszard Grajek 5 lekcja wesoły konkurs na temat Unii Europejskiej. Miejsce sala nr 7 odpowiedzialna: mgr Beata Kucia 6 lekcja Zwiedzanie Europejskiego Muzeum Pieniądza. Miejsce sala nr 117 odpowiedzialny: mgr Ryszard Grajek Ponadto: 1. w szkole będzie punkt konsultacyjny,

miejsce – parter, odpowiedzialna: mgr Anna Siębor, Kraje członkowskie Unii Europejskiej i

kraje kandydujące – mapa poglądowa 2. dekoracja szkoły odpowiedzialna: mgr Anna Siębor 3. prezentacja współpracy partnerskich szkół: Zespołu Szkół Elektryczno- Mechanicznych z Legnicy i Berufskolleg am Haspel z Wuppertalu miejsce sala 216 odpowiedzialna: mgr Anna Siębor

Wspaniałą oprawę dla szkolnej imprezy stanowił pokaz młodych mistrzów tańca towarzyskiego

4

DZIEŃ INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ W ZESPOLE SZKÓŁ ELEKTRYCZNO – MECHANICZNYCH W LEGNICY Pierwszy konkurs odbył się pd hasłem „Znam zasady funkcjonowania Unii Europjskiej”. Wzięli w nim udział uczniowie klasy 1h i 1i. Wszyscy uczniowie przygotowywali się z wcześniej opracowanego zestawu literatury. Każdy uczestnik odpowiadał na losowo wybrane przez siebie pytania. Konkurs przygotował i prowadził mgr Ryszard Grajek. Laureatami zostali: I miejsce – Damian Kaczmarek, II miejsce – Andrzej Dobrzański, III miejsce – Łukasz Kłyk. Wszyscy są uczniami klasy 1i.

Drugi konkurs „Znam Unię Europejską” przeznaczony był dla uczniów klas I, III, IV. Udział w nim polegał na wypełnieniu testu wyboru i testu uzupełnień. Do konkursu przy- stąpiło 17 uczestników.

Najlepszymi okazali się: I miejsce – Przemysław Kołtunowicz z 3j, II miejsce – Łukasz Tomaszczyk z 3t, III miejsce – Radosław Brygicki i Łukasz Jureczka z 3h oraz Andrzej Dobrzański z 1h. Test opracował i konkurs prowadził mgr Ryszard Grajek.

Jury konkursu

Uczniów w obydwu konkursach oceniała komisja: mgr Elzbieta Papucewicz, mgr Danuta Selmaj, mgr Ryszard Grajek. Pani Dyrektor Elżbieta Papucewicz, dziękując uczestnikom za udział w konkursie, podkresliła doskonałą znajomość problematyki unijnej, którą wykazali się laureaci. Nagrody zostaną wręczone na apelu na zakończenie roku szkolnego. Debata Oksfordzka drużyn ZSEM i II LO nad tezą: „Ta strona uważa, że Polska uzyskała dobre warunki akcesyjne na szczycie Unii w Kopenhadze”. Drużyna ZSEM opowiadała się za tezą a uczniowie II LO próbowali tezę podważyć. Pierwszy mówca, Rafał Cichoń z 3h, przedstawił historię Unii, zasady jej funkcjonowania oraz spodziewane korzyści dla Polski. Kolejny zabrał głos Radosław Salamon z 3h, uwzględnił warunki, jakie uzyska polskie rolnictwo.

Zwycięzcy konkursu

Rozwiązywanie testów.

5

Zmęczeni mówcy z klasy 3h

Trzeci mówca, Łukasz Mużyło, przedstawił korzyści finansowe, jakie staną się udziałem Polski i Polaków po przystąpieniu do Unii. Czwarty – Mateusz Wójtów – podsumował wystąpienia kolegów i podkreślił korzyści Polski we wszystkich obszarach negocjacji. Marszałkiem debaty był mgr Ryszard Grajek, sekretarzem - Mateusz Sztobryn z 3i. Debacie przysłuchiwali się uczniowie z 6 klas, trzech ZSEM: 1h, 1i, 3h oraz trzech z II LO pod opieką swoich nauczycieli: Pani dyrektor Wandy Murawieckiej, mgr Barbary Lewandowskiej i mgr Beaty Kuci. W debacie lepsza okazała się drużyna, którą przygotował mgr Ryszard Grajek. Publiczność w głosowaniu opowiedział się w 100% za wstąpieniem Polski do Unii. Gościem honorowym była Pani Janina Lisowska pełnomocnik Prezydenta Miasta Legnicy do spraw Unii Europejskiej. Wesoły Konkurs o Unii Europejskiej Ten konkurs przygotowała mgr Beata Kucia z II LO.Rywalizowały dwie trzyosobowe drużyny zaprzyjaźnionych szkół: ZSEM reprezentowali Damian Kaczmarek, Andrzej Dobrzański i Łukasz Kłyk. Cała trójka została wyłoniona w konkursie „Znam zasady funkcjonowania Unii Europejskiej”. Pytania dotyczyły zabytków, tańców, muzyki, geografii i historii UE. Jury stanowili uczniowie klas III i IV II LO i ZSEM.

Ten konkurs zdecydowanie wygrała drużyna II LO, uczniowie zajęli zaszczytne II miejsce. Uczestnikom „Debaty Oksfordzkiej” i „Wesołego Konkursu o UE” podziękowania złożyła pani dyrektor Jolanta Lewandowska oraz pani dyrektor Wanda Murawiecka z II LO. Po zakończeniu spotkania w auli przybyli na uroczystość goście i młodzież szkolna zwiedzili Europejskie Muzeum Pieniędzy w sali 117. Ryszard Grajek

KATYŃ - GOLGOTA WSCHODU Pod takim tytułem prof. Ryszard Grajek przygotował spektakl upamiętniający 63 rocznicę deportacji Polaków z Kresów na Syberię oraz mord katyński. Spektakl wystawiony w teatrze im. Heleny Modrzejewskiej oglądała licznie zgromadzona publicznść. Wszystkie wolne krzesła wyniesone zostały na widownię, gdzie zasiadło 350 osób. Najstarsi pracownicy teatru nie pamiętają takiego oblężenia. Twórca spektaklu składa podziękowania wszystkim ludziom, którzy przyczynili się do jego wystawienia a przede wszystkim Beacie Zdybickiej, Karolinie i Dawidowi Sierpinie za śpiew oraz uczniom klasy 3i ZSEM. Recytowali poezję patriotyczną i inscenizowali mord katyński: Krystian Bieszczad, Dawid Bobrowski, Łukasz Byczko, Sylwester Cisowski, Jarosław Czerwiński, Dawid Dzierżewski, Mikołaj Gałka, Damian Grzelak, Dawid Homa, Krystian Kamiński, Krzysztof Kodzik, Adam Krawców, Marcin Leszek, Andrzej Mitek, Michał Pomietlarz, Artur Poniat, Mateusz Sztobryn, Mateusz Wójtów, Mateusz Żurawiecki.

Jury konkursowe złożone z uczniów.

Autor widowiska ze swoimi wychowankami na scenie podczas przedstawienia.

6

Targi Edukacyjne i my, czyli Zespół Szkół Elektryczno-Mechanicznych W dniach 19-21 marca 2003 roku w hotelu Qubus w Legnicy odbyły się TARGI EDUKACYJNE, w których wzięło udział 30 placówek oświatowych, w tym również i nasza szkoła.W interesie każdej placówki było zaprezentować się jak najciekawiej, by zachęcić najszersze kręgi młodzieży do kontynuowania nauki w danej szkole czy uczelni. Były więc przeróżne eksponaty, ”przebierańcy”,tańce w przepięknych kostiumach, pokazy i prezentacje multimedialne. Nasza szkoła była jedną z najlepszych. Uczniowie klasy 5 h, Łukasz Gajda, Sebastian Dudko, Marek Korczyński, Krzysztof Ditrich, Grzegorz Rapa i Paweł Pytlak, prezentowali urządzenia wykonane w ramach prac dyplomowych: - układ automatycznej regulacji prędkości obrotowej silnika DC, - układ automatycznej regulacji temperatury wody, - robot szkoleniowy na bazie mikrokontrolera PIC 16C57 ( Mierochip ). Uczniowie klasy 4 j, Arkadiusz Reiter, Łukasz Paradka, Arkadiusz Pietras, dokonali prezentacji w programie POWER POINT zagadnienia „Telekomunikacja –stan obecny i perspektywy rozwoju” oraz „Animacja”. Programy te opracowano pod nadzorem pana profesora Zbigniewa Stabryły w celu udoskonalenia użytkowania programów i uatrakcyjnienia zajęć dydaktycznych w naszej szkole. Były też zdjęcia wykonane aparatem cycfrowym. To wszystko umżliwiło nam zajęcie w konkursie na najlepszą prezentację swojej szkoły drugiego miejsca. Z gorącym podziękowaniem za całokształt prac związanych z naszym udziałem w TARGACH EDUKACYJNYCH,

za umiejętne prezentowanie osiagnięć naszej szkoły przez uczniów, i nauczycieli zwraca się pedagog szkolny – Władysława Szybińska-Babral

Pani Dyrektor Jolanta Lewandowska prezentuje Panu Prezydentowi Tadeuszowi Krzakowskiemu nasze stoisko.

robot szkoleniowy na bazie mikrokontrolera PIC 16C57 (Mierochip) wzbudzał największe zainteresowanie przybyłych gości

Dyrektor Wydziału Oświaty, Kultury i Sportu -

Tadeusz Spendowski Główny specjalista w Wydziale Oświaty, Kultury i Sportu – Zbigniew Dudek, także z wielkim zainteresowaniem przyglądali się naszemu stoisku.

7

OD ZŁOTÓWKI – DO EURO W czasie TARGÓW EDUKACYJNYCH w hotelu Qubus profesor Ryszard Grajek wygłosił wykład na temat „Od złotówki do euro - prezentacja ciekawostek numizmatycznych EUROPEJSKIEGO MUZEUM PIENIĘDZY ZESPOŁU SZKÓŁ ELEKTRYCZNO-MECHANICZNYCH”.

Profesor Ryszard Grajek, nauczyciel historii w naszej szkole, niezwykle interesująco opowiadał o ciekawostkach numizmatycznych w sali konferencyjnej hotelu Qubus, wyposażonej w nowoczesne środki audiowizualne, umożliwiające wzbogacanie narracji projekcją filmu, nakręconego w szkolnym muzeum. Oprócz filmu, ilustracją do wykładu była prezentacja banknotów polskich i państw Unii Europejskiej, które na co dzień można oglądać w sali 117. Wyklad miał charakter popularno – naukowy, wykładowca ze swadą omówił historię pieniędzy, pochodzenie nazw narodowych jednostek monetarnych państw europejskich, takich jak „złotówka”, „funt”, „lir”, „marka”, „frank”, „rubel”. Wyjaśniał podstawowe pojęcia związane z pieniędzmi, np.: „moneta”, „banknot”, „numizmatyka”, „pieniądz przedmonetarny”, „płacić”, „żołd” i inne. Profesor Grajek przedstawił w sposób przystępny i interesujący funkcje pieniędzy i ciekawostki numizmatyczne. Nasza szkoła, jako jedyna z legnickich szkół średnich, zaprezentowała się na targach w formie wykładu monograficznego. ktś

A oto stanowisko naszej szkoły

Profesor Ryszard Grajek – założyciel Muzeum Pieniądzy – w czasie wykładu.

„Pieniądz to nasza najstarsza kronika. W dawnych monetach i banknotach zamknięte jest wszystko: koronacje książąt, królów, ambicje uzurpatorów, migracje innych nacji, upadki i wzloty gospodarki, dywersje mocarstw ościennych, wojny, zrywy i klęski.”

8

Klasztor na Jasnej Górze Pielgrzymka Maturzystów Diecezji Legnickiej Legnica – Jasna Góra 21.03.03r Otwórzmy się na Boże Miłosierdzie PROGRAM Od godz. 10.00 – Gromadzenie się młodzieży w Bazylice Jasnogórskiej, recepcja grup, wspólny śpiew Godz. 11.00 – Katecheza: „Sens życia w wierze” Ks. Aleksander Radecki, Wrocław Godz. 13.00 – Msza św. W kaplicy Cudownego Obrazu z udziałem maturzystów diecezji legnickiej pod przewodnictwem J. E. Księdza Tadeusza Rybaka Godz. 15.00 – Droga Krzyżowa na wałach jasnogórskich prowadzona przez młodzież maturalną W pielgrzymce uczestniczyło 98 uczniów naszej szkoły i 8 nauczycieli. Wszyscy pojechaliśmy dwoma autokarami i mikrobusem – powiedział mi pan dyrektor Jacek Łukawski , który jak zwykle perfekcyjnie, wyjazd zorganizował. ktś

Pierwszy dzień wiosny (w środowisku uczniowskim bardziej znany jako Dzień Wagarowicza) zapowiadał się w tym roku wyśmienicie. Nie z powodu atrakcji zorganizowanych dla mniej zdyscyplinowanych uczniów w Parku Miejskim, nie przez to, że można było z "czystym sumieniem" pomylić drogę do szkoły z drogą do kawiarni, kina lub zaprzyjaźnionego z naszą szkołą II LO . Dzień ten dla Nas - piątoklasistów był wyjątkowy z powodu pielgrzymki maturzystów diecezji legnickiej na Jasną Górę. 21.03.2003, 4.50 W oczekiwaniu na autokar można wyczuć wśród maturzystów z naszej szkoły poczucie wspólnej dumy, że także ja biorę udział, że jadę razem z moimi kolegami z klasy, szkoły do Częstochowy. Zaspane oczy, lekka nerwowość w szeregach tych bardziej zniecierpliwionych, związana z wyścigiem o "pole position" czyli tylne siedzenia w autokarze. Dobry humor nie opuszczał nas od początku. Jeszcze chwila i już jedziemy. Niektórzy od razu nadrabiają debet snu dzisiejszej nocy, w głosach innych odkryć można nutkę podniecenia i dużo radości. Bardzo przeciętnym tempem dojeżdżamy do autostrady, gdzie wplatamy się w łańcuch autokarów, których wspólnym celem jest Jasna Góra. W drodze ksiądz Piotr próbuje wprowadzić nastrój pielgrzymki, odmawiamy jedną dziesiątkę różańca, z tyłu autokaru padają zabawne komentarze, zaczyna się próba śpiewu (niekoniecznie pielgrzymkowych piosenek). Podróż mija nadzwyczaj szybko. Jesteśmy!! Pierwsze spostrzeżenia: cała masa autokarów na parkingu,wielu pielgrzymów, ogrom wszystkiego. Jesteśmy pod wrażeniem, a przecież jeszcze nawet nie zawitaliśmy na Jasną Górę. Po dziesięciu minutach małymi grupkami dołączamy do naszych koleżanek i kolegów z innych

9

miejscowości. Dużo tu nas. Młodzi ludzie przeciskają się w wąskich korytarzach kompleksu klasztornego, w ich szeptach słychać podziw nad Sanktuarium Maryjnym. Mijamy długie kolejki do konfesjonałów, przed nami kaplica Matki Bożej Częstochowskiej. Tłum modlących sie maturzystów, niezwykła atmosfera. W oczekiwaniu na Spowiedź Świętą słuchamy katechezy.

10

Godzina 13.00 - rozpoczyna się uroczysta msza święta koncelebrowana m.in. przez biskupa diecezji legnickiej Tadeusza Rybaka. Kapliczka z najświętszym obrazem już pól godziny wcześniej wypełniona była po brzegi wiernymi. Cała reszta maturzystów uczestniczyła we mszy świętej w bazylice. Słowa otuchy z ust biskupa, rozważania o dorosłości, o egzaminie dojrzałości nie tylko społecznej, ale także duchowej. Wszystko to przyprawione ładnym śpiewem scholi. Komunia Święta, chwila ciszy i zadumy. Do niektórych właśnie teraz dochodzi myśl, że to już niedługo matura, że jakiś etap w życiu każdego z nas kończy się bezpowrotnie. Wychodzimy na mury obronne, słychać zabawne komentarze dotyczące oblężenia Jasnej Góry, gdy przechodzimy obok wiernych replik starych armat wojennych. Droga krzyżowa, pogoda nas nie rozpieszcza. Mimo to na wałach panuje straszny ścisk. Niektórzy z nas prowadzą drogę krzyżową we własnych sercach, inni myślą już tylko o szybkim powrocie do domu, bo zimno okropnie. Wszędzie spotykamy znajome twarze ze szkoły, z ulic legnickich. Pomnik Jana Pawła II, jeszcze modlitwa w jego intencji, zdjęcie pamiątkowe (na które niektórzy nie dotarli) i do autokaru.

racamy nieco przytłoczeni tym

sztelan z klasy 5 s

Wwszystkim, co się zdarzyło. Zdajemy sobie sprawę z tego, że braliśmy udział w jakimś szczególnym wydarzeniu w naszym życiu. Znowu tryskają żarty, komentarze, krótkie historyjki, ktoś zabłądził, ktoś zasnął na mszy. Pada zabawny komentarz: "No! Jasna Góra zdobyta." Każdy na swój sposób wraca szczęśliwy. Szczególnie zapamiętałem jedno zdanie maturzysty, wracającego ze swoimi koleżankami i kolegami do autokaru, które trafnie podsumowuje tę pielgrzymkę: "To był zaszczyt być tu z Wami i modlić się w tym wyjątkowym miejscu." Tomek Ka

Wychowawczyni pani profesor Władysława Szybińska - Babral wraz ze swymi uczniami z klasy 5 k przy pomniku papieża Jana Pawła II na Jasnej Górze

HOCHSZTAPLER, PÓŁ-ANGLIK, PÓŁ-POLAK...”

CZYLI VI LUBIŃSKIE DYKTANDO

ORTOGRAFICZNE Po raz szósty Miejska Biblioteka Publiczna w Lubinie, przy współudziale Uniwersytetu Wrocławskiego, zorganizo- wała konkurs ortograficzny skierowany głównie do uczniów szkół średnich. Dyktando odbyło się 22 marca 2003 r. w II LO w Lubinie. Cele konkursu to przede wszystkim propagowanie kultury języka polskiego, doskonalenie poprawności ortograficznej, a także rozrywka intelek- tualna. Chęć udziału w Dyktandzie zgw r Skonkursu ortograficznego klas pierwszych. Tekst Dyktand o najnowsze wydanie kiego”, opracowa o dzień pracownik naukowy Uniwersytetu Wro- cławs ze

kurs ęło się

rawd

mi wykonanymi ze c się na

łosiło około 60 uczestników w różnymieku. Naszą szkołę reprezentował Piotzczypiński z kl, 1h, laureat szkolnego

a, w oparciu „Słownika języka polsł dr Jacek Skawiński-na c

kiego - prowadzący zajęcialologii polskiej. Konstudentami fi

rwał 40 min. Kiedy jury zajtsp zaniem prac, amatorzy ortografii i ich opiekunowie wysłuchali wykładu dr.Skawińskiego na temat zmian we współczesnej polszczyźnie. Tymczasem jury skończyło sprawdzanie prac. Okazało się, że zasady poprawnej pisowni bardziej znane są starszemu pokoleniu. W trójce laureatów znalazło się dwóch panów w dojrzałym wieku. Honor młodzieży obroniła uczennica ze Złotoryi, która zajęła II miejsce. Oto fragment dyktanda: „Detektyw Hipolit Zawieja, urodzony lubinianin postanowił jeszcze raz wszystko zreasumować, choć w jego hermetycznym umyśle ścierały się różne, czasem opaczne koncepcje. Od półtora miesiąca poszukiwał

hochsztaplera, pół-Anglika, ,pół-Polaka, przyjmującego od nie najmądrzejszych klientów niby-zakłady przy ulicy Marszałka Piłsudskiego. Boom gospodarczy sprawił, że Dolnoślązacy dosłownie dostali hyzia (hysia) na punkcie wyścigów konnych i prędzej czy później, grając va banque, tracili fortuny. Nieschwytanie tego przestępcy byłoby dla Zawiei sprawą prestiżu. Ostatni raz widziano go przy klasztorze bonifratrów, tuż po wieczornym capstrzyku odegranym w pobliskich koszarach. Nieogolony i nieumyty, półżywy ze strachu, chyżo zmierzał w kierunku dworca pobrzękując dwudziestoczterokaratowymi bransoletkaszczerego złota, zżymajązaparkowane na chodniku małe fiaty. Na dworcu Wrocław Zachodni wsiadł on do wahadłowego pociągu jadącego na Śląsk.” Jeżeli uważasz, że poradziłbyś sobie z zawiłościami polskiej ortografii to możesz śmiało walczyć w przyszłym roku o główną nagrodę, która w tegorocznej edycji Dyktanda wynosiła 1.500 zł. Laureaci II i III miejsca otrzymali cenne nagrody książkowe.

Konkurs obserwowała E. Papucewicz

11

Absurd wojny Pojedyncze światła i wyczekiwanie

a zło dobre dla wszystkich prócz nich.

Strach jutra, tylko klZ cieniuż przegrali. ormalność zachwiana, bezbronni

ladami Pana Cogito ucichli deszli za scenę. atując tym samym resztki uśmiechu a twarzach tych dobrych, uciekając rzed dobrymi, którzy zło czynią imię dobra – absurd absurdów.

Tomek

nO

ęczący walczą ami, ze swoimi lękami

JNśORnpW

Lekcja romantyzmu według GOI

Jeszcze do przyszłej soboty, 12 kwietnia 2003 roku, w Muzeum Miedzi w naszym mieście można obejrzeć wystawę pracFrancisco Goi. Ten m larz przełomu XVIII

ze

eszcze oglądać w Muzeum Narodowym we Wrocławiu) i Rembrandta do największych osiągnięć w historii grafiki europejskiej.

Pierwsza seria, która powstałaajwcześniej (w latach 1797-1798), zawiera 0 rycin i nosi tytuł Kaprysy. Została w niej,

a dzka. Ten cykl odczytali współcześni

artyście jako satyrę na ustrój społeczny i polityczny Hiszpanii. Realistyczna karykatura, alegoria i fantastyczne zjawy piętnują słabości ludzkiego rozumu, dlatego stały się powodem ostrej krytyki. Druga część wystawy powstawała znacznie dłużej, bo aż 10 lat (1810 – 1820) i przedstawia

a

i XIX wieku dał się poznać również jakodoskonały grafik. Ekspozycja prezentuje 4 serie graficznezbiorów Muzeum Narodowego w

NależąKrakowie i obejmuje 218 rycin.one obok rycin Durera (można j

n

8według słów artysty, napiętnowana głupotlu

Geurnica – obraz Pabla Picassa z 1937 namalowany pod wrażeniem wiadomości o

roku,

ernica przez h wspomagających

a

ś

zbombardowaniu miasteczka Gulotników niemieckicFranco. Podczas nalotu zginęła niemal całludność miasta. kt

Włączywszy się do ruchu obrońców pokoju, Picasso wziął udział w kongresie wrocławskim ( 1948 - słynny plakat z gołębiem ), problemowi walki o pokój poświęcił też dwie duże kompozycje ścienne: Wojna i pokój ( na górze Pokój po prawej Wojna). ktś

12

zamęt panujący w Hiszpanii w okresie okupacji francuskiej. Jej tytuł brzmi: Okropności wojny. Ta seria została uznana za pierwsze w sztuce europejskiej antywojenne dzieło. Ryciny przedstawiają wojenne epizody, tragedie i cierpienia ludności cywilnej. Ze względu na temat Okropności wojny nabierają szczególnej aktualności w czasach, gdy pokój na świecie jest zagrożony i niepotrzebnie w Iraku, po obu stronach barykady, giną ludzie. Trzecia z kolei seria (powstawała w latach 1815 –

) prezentuje tradycyjne his ńskie wisko, jakim jest corrida. Tauromachia

w latach 1816-1824)

1816 zpaidow

(walka byków), na którą składa się 40 rysunków zyskała wymiar uniwersalny, gdyż symbolizuje zmagania człowieka z losem i przeznaczeniem. Ostatni już cykl (powstawał prawdopodobnie zawiera 18 rycin i nosi tytuł Przysłowia – szaleństwa. Wiąże się ona ze stanem depresji, który towarzyszył artyście podczas ciężkiej choroby. Ryciny są wyrazem lęków i niepokojów, które towarzyszą człowiekowi, kiedy ma świadomość zbliżającej się śmierci.

Dzisiaj, po prawie 200 latach, twórczość plastyczna hiszpańskiego artysty wciąż zaskakuje głębią ekspresji niesamowitą wyobraźnią artysty i co obecnie chyba najważniejsze, swą aktualnością. Świat pokazany w krzywym zwierciadle, człowiek ze swoimi wadami i ułomnościami, wojna i cierpienia niewinnych ludzi oraz niepokoje

egzystencjalne są tematami, które nieobce są współczesnemu człowiekowi. Warto więc wybrać się na wystawę malarza, którego talent postawił w rzędzie najwybitniejszych artystów Europy.Zachęcam wychowawców i

Od kilku lat szkolne studio telewizyjne emituje audycje z cyklu „ Nowości wydawnicze”. Prezentowane są w nich najciekawsze tytuły ukazujące się na polskim rynku wydawniczym. Formuła programu składa się z przedstawienia krótkich recenzji oraz prezentacji wybranych książek. Autorzy audycji proponują bogatą ofertę czytelniczą, obejmującą nie tylko pozycje beletrystyczne, ale także prace eseistyczne z zakresu filozofii, historii, historii sztuki i psychologii. W dobie wzmożonej działalności edytorskiej, w natłoku

które bardzo często krywają dzieła wątpliwej jakości, rogramy te mają szansę stać się

zaprezentowano sylwetki współczesnych poetów greckich J. Seferisa

O. Elitisa, których, obok K. Kawafisa Y. Ritsosa, uważa się za wskrzesicieli

ducha poezji helleńskiej. BB

uczniów do obejrzenia grafik Francisco Goi, gdyż nieprędko będziemy mogli obcować z wielką sztuką.

Elżbieta Madera

CZYTANIE TO COŚ WIĘCEJ, NIŻ SZKOLNE LEKTURY

kolorowych okładek, spdrogowskazem dla młodych czytelników, ułatwiającym im docieranie do najwy-bitniejszych pozycji literatury polskiej i światowej. Kształtowaniu wrażliwości estetycznej młodzieży oraz podnoszeniu poziomu kultury czytelniczej wśród uczniów naszej szkoły służą także audycje poświęcone laureatom Literackiej Nagrody Nobla. Dotychczas w programach z tego cyklu przedstawiono m. in. tak wybitnych twórców, jak : T.S. Eliot, S. Beckett, G. Grass, E. Canetti czy G.G. Marquez. W ostatniej audycji, wyemitowanej 10.03.2003 r.,

i i

OKROPNOŚCI WOJNY

13

Notatki z języka polskiego

• Bohaterka noweli Elizy Orzeszkowej

uczyła młode dzieci. • Akcja utworu „Mendel Gdański”

rozgrywa się w Warszawie na pewnej ulicy, gdzie przedstawiona jest emancypacja Żydów.

• Utwór Sienkiewicza dotyczy

wykorzystywania chłopów przez ich głupotę.

• Cezary traci ostatecznie złudzenie co

do wszelkich przewrotów społecznych dokonywanych przemocą nad zwłokami Ormianki.

• Czytając tę powieść autorka najpierw

opisuje końcowe losy bohatera a następnie jak do tego doszło.

wybrała ktś

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

zniowie naszej szkołUc y Marcin

sio xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Chudzik i Paweł Hyzopski biorą udział w programie „Starszy brat, starsza

stra” Gratulujemy decyzji ☺.

Redakcja zaprasza wszystkich chętnych do współpracy. Masz pomysł, gotowy tekst, ciekawe zdjęcie, wiersz, przeczytałeś ciekawą książkę – przyjdź do kogoś z redakcji i przekonaj do swoich propozycji. Jesteśmy otwarci na współpracę. Redaktor naczelny : mgr Katarzyna Turzańska-Środek Zespół redakcyjny: mgr Elżbieta Papucewicz, mgr Ryszard Grajek, mgr Anna Siębor, mgr Bogusław Borkowski, mgr Elżbieta Madera Zdjęcia: Łukasz Paradka, Arkadiusz Pietras, Arkadiusz Reiter (klasa 4 j), Dariusz Górnik (klasa 5 s) Oprawa graficzna i korekta : Sebastian Tesarski & Agusia Środek

Adres internetowy naszej szkoły: www.zsem-Legnica-pertus.plAdres mailowy naszej szkoły: e-mail-zsemleg1@wp.plAdres mailowy naszej redakcji: ksrodek@wp.pl

Redakcja przypomina i radzi : Maturzysto, ucz się !!!!!!!!

14