název počet autor vydavatel rok vydání ISBN

Diagnostika dítěte předškolního věku 13 ks Benářová Jiřina, Šmardová

Vlasta Computer Press, a.s. 2007 978-80-251-1829-0

více

informací

Jak mluvit, aby nás děti poslouchaly, jak naslouchat, aby nám

děti důvěřovaly 13 ks Faber Adele, Mazlish Elaine Computer Press, a.s. 2007 978-80-251-1747-7

více

informací

Jak mluvit, aby nás teenageři poslouchali, jak naslouchat, aby

nám teenageři důvěřovali 13 ks Faber Adele, Mazlish Elaine Computer Press, a.s. 2007 978-80-251-1514-5

více

informací

Jak naučit děti pravidlům 13 ks Kast-Zahn Annette Computer Press, a.s. 2008 978-80-251-2042-2 více

informací

Řešíme problémy s výchovou dětí a dospívajících 13 ks Sharry John Computer Press, a.s. 2006 80-251-1295-0 více

informací

Prvních 6 let ve vývoji a výchově dítěte 15 ks Matějček Zdeněk Grada Publishing, a.s. 2005 978-80-247-0870-6 více

informací

Syndrom vyhoření a jak jej zvládnout 15 ks Stock Christian Grada Publishing, a.s. 2010 978-80-247-3553-5 více

informací

Děti a pět jazyků lásky 15 ks Chapman Gary, Campbell Ross Návrat domů 2010 978-80-7255-220-7 více

informací

Nesviť mi do repráku 15 ks Konečná Alena Návrat domů 2008 978-80-7255-189-7 více

informací

Adopce vztah založený na slibu 15 ks Schoolerová Jayne E. Návrat domů 2002 80-7255-066-7 více

informací

Rok kohouta 8 ks Boučková Tereza Odeon 2008 978-80-207-1263-9 více

informací

Co, kdy a jak ve výchově dětí 13 ks Matějček Zdeněk Portál, s.r.o. 2007 978-80-7367-325-3 více

informací

Co děti nejvíce potřebují 15 ks Matějček Zdeněk Portál, s.r.o. 2008 978-80-7367-504-2 více

informací

Děti jsou hosté, kteří hledají cestu 15 ks Prekopová Jiřina, Schweizerová

Christel Portál, s.r.o. 2008 978-80-7367-495-3

více

informací

Emoční inteligence dítěte a její rozvoj 8 ks Shapiro Lawrence E. Portál, s.r.o. 2009 978-80-7367-648-3 více

informací

Dilemata náhradní výchovy 13 ks Škoviera Albín Portál, s.r.o. 2007 978-80-7367-318-5 více

informací

Domov je místo, odkud tě nevyhodí … 13 ks Zezulová Dagmar V.U.G., spol. s. r. o. 2006 80-903799-0-7 více

informací

Diagnostika dítěte předškolního věku

Co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let

Jiřina Bednářová, Vlasta Šmardová

http://knihy.cpress.cz/knihy/knihy-pro-deti/detska-naucna-edice/diagnostika-ditete-predskolniho-veku-co-by-dite-melo-umet-ve-

veku-od-3-do-6-let/

Publikace je určena především učitelkám MŠ, rodičům. Přináší návod, jaké oblasti vývoje u dítěte sledovat, co by dítě ve kterém

věku mělo umět. Publikace zahrnuje tyto oblasti vývoje dítěte: motorika, jemná motorika, grafomotorika, sebeobsluha, zrakové

vnímání, sluchové vnímání, vnímání prostoru, vnímání času, matematické představy, řeč, sociální schopnosti a dovednosti, hra.

Publikace Diagnostika dítěte předškolního věku je zaměřena na sledování a rozvoj následujících oblastí:

motoriky, grafomotoriky

zrakového vnímání

sluchového vnímání

vnímání prostoru

vnímání času

základních matematických představ

myšlení a řeči

sociálních dovedností

sebeobsluhy (samostatnosti)

hry

Publikace Diagnostika dítěte předškolního věku se orientuje na populaci předškolních dětí. Čtenáři jistě budou rodiče – jsou

prvními učiteli s nezastupitelnou úlohou pro pozdější vzdělávání. Zpravidla věnují pozornost vývoji svého dítěte a mají zájem

dozvědět se více. Chtějí je dále rozvíjet, chtějí vědět, jak na to. Publikace bude dobře sloužit i učitelkám mateřských škol. Pro svůj

úkol – doplňovat rodinnou výchovu a v úzké vazbě na ni zajistit dítěti dostatek mnohostranných a přiměřených podnětů k jeho

aktivnímu rozvoji a učení – se učitelky potřebují dále vzdělávat a rozvíjet své diagnostické dovednosti. Tato publikace jim může

být přínosná. Ve shodě s pojetím autorek není cílem předškolní diagnostiky „nálepkování“ dětí. Je to prostředek pro zajištění

odpovídající vzdělávací nabídky a vhodného pedagogického vedení. Publikace poutavou a nenásilnou formou poskytuje rodičům i

učitelům informace, jak probíhá vývoj dítěte od časných etap do věku školního, co by mělo dítě zvládat v předškolním věku, kam

by mělo „dojít“, než nastoupí do školy. Nabízí inspiraci pro přímou práci s dítětem, vycházející z jeho vývojových potřeb, a dává

možnost, jak je zjistit. Zde je těžiště publikace, nebo_ rodiče či učitelé mohou sami vývojovou úroveň dítěte diagnostikovat.

Diagnostika vychází z průřezových vývojových řad (ve většině případů se jedná o informace, v jakém věku by mělo dojít k

upevnění dílčích dovedností). Byly konstruovány na základě dlouhodobé poradenské zkušenosti autorek. Samy autorky

upozorňují, že při jejich užití je potřeba být obezřetnými. Údaje o obvyklém dosažení dané dovednosti či schopnosti se netýkají

všech dětí beze zbytku. Existují odchylky ve vývoji, které nemusejí být známkou vážného opoždění dítěte. Nemělo by proto

docházet ke zvýšenému tlaku na dítě vzhledem k nedosažení uvedených věkových norem. Materiál by měl být inspirací rodičům i

učitelům pro přímou práci s předškolními dětmi, nikoli „dogmatem“.

Diagnostika nemůže být jednorázovou záležitostí, předškolák je ve svých výkonech závislý na okamžitém nastavení a vyladění.

Korigovat různá zkreslení (neschopnost či nezájem se v daném okamžiku požadovanou činností zabývat) pomáhá opakované

sledování. V případě závažných odlišností od popsaného vývoje či odchylek ve více oblastech je vhodné obrátit se na poradenská

nebo klinická pracoviště pro „odbornou“ diagnostiku i doporučení navazujících intervencí. Přeji nové publikaci hodně čtenářů a

čtenářům hodně inspirací!

PaedDr. PhDr. Anna Kucharská, Ph. D. katedra pedagogické a školní psychologie Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy

Seznam publikací

Jak mluvit, aby nás děti poslouchaly

Jak naslouchat, aby nám děti důvěřovaly

Adele Faber, Elaine Mazlish

http://knihy.cpress.cz/knihy/vychova-a-pedagogika/pro-rodice/KZ0071_jak-mluvit-aby-nas-deti-poslouchaly-jak-naslouchat-aby-

nam-deti-duverovaly/

Světový bestseller! Vynikající pomůcka pro komunikaci rodičů s dětmi vycházející z praxe zkušených autorek. Název knihy

naprosto odpovídá tomu, co v knize naleznete. Poskytuje návody krok za krokem ke zlepšení a posílení vzájemných vztahů v

rodině, porozumění mezi rodiči a dětmi. Vhodnou pomůckou jsou kreslené ukázkové situace s doporučeným průběhem dialogu.

Autorky jsou dětské psycholožky.

Chcete mít s dětmi přátelský vztah, a současně chcete, aby vás děti poslouchaly, respektovaly a důvěřovaly vám? Přejete si děti

dobře vychovat, ale nechcete potlačovat jejich osobnost? Tato kniha sklízející chválu dětských psychologů, psychoterapeutů a

rodičů na celém světě vás naučí, jak lze mít hodné děti i bez trestání a křiku.

V knize naleznete:

Jak v dětech podporovat zdravou sebedůvěru, ale nevychovat z nich rozmazlené jedince.

Jakým způsobem můžeme dosáhnout přátelské spolupráce s dětmi a jak je učit samostatnosti.

Cvičení, ve kterých si uvědomíte chyby, jichž se případně dopouštíte při jednání s dítětem.

Jak namísto dlouhého vysvětlování zákazu pomůžeme dítěti splnit jeho přání alespoň v představách (abychom mu usnadnili

přijetí zákazu a vyvarovali se konfliktu).

Otázky, které vám umožní vžít se do pocitů dítěte, abyste lépe pochopili jeho chování.

Řadu skutečných příběhů s typickými situacemi z každodenního života.

Vzorové dialogy ukázané v kreslených scénkách.

Jak reagovat, přijde-li za vámi dítě s problémem, a jak tento problém řešit.

Inspiraci i pro řešení mezilidských vztahů mezi dospělými a pro posílení sebevědomí méně průbojných jedinců. Metody se

dají uplatnit na jakoukoliv věkovou skupinu.

O autorech:

Autorky jsou mezinárodně uznávané odbornice na komunikaci mezi dětmi a dospělými, a jsou autorkami několika světově

uznávaných bestsellerů na toto téma. Tato kniha je jednou z nich. Pro české čtenáře upravila dětská psycholožka Mgr. Jana

Vysloužilová.

Seznam publikací

Jak mluvit, aby nás teenageři poslouchali, jak poslouchat, aby nám teenageři důvěřovali

Adele Faber, Elaine Mazlish

http://knihy.cpress.cz/knihy/vychova-a-pedagogika/pro-rodice/jak-mluvit-aby-nas-teenageri-poslouchali-jak-poslouchat-aby-nam-

teenageri-duverovali/

Máte doma puberťáka a čím dál méně si rozumíte? Tato kniha je skvělým rádcem, jak jednat s dospívajícími tak, aby naše slova

brali vážně, a jak jim naslouchat, aby v nás dospělých viděli partnera, nikoliv nepřítele. Způsoby jednání a tipy, jak vést dialog,

jsou velmi názorně předvedeny na kreslených scénkách. Autorky využívají hlavně příkladů ze života a rozhovorů mezi rodiči a

jejich dětmi. Na příkladu jiných rodin si lépe uvědomíte, kde se dopouštíte chyb a poučíte se, jak některé zaběhnuté způsoby

chování změnit.

V knize naleznete

Jak se vžít do pocitů vašeho dospívajícího dítěte - jak nezlehčovat jeho přání, nezavrhovat za každou cenu jeho názory, ale

jak nalézt společnou řeč nad daným problémem.

Jak neobracet názory dítěte proti nám svým věčným a marným vyčítáním, rozkazy a sáhodlouhým moralizováním, ale jak

lépe popsat problém, své rodičovské pocity a to, co od dítěte očekáváme.

Jak můžeme použít i humorné nadsázky k dosažení výchovného cíle a spolupráce dospívajícího.

Jak pokárat, ale nepotrestat, aby si dítě lépe uvědomilo svou zodpovědnost, nikoliv aby se vzpříčilo dalším výchovným

pokusům.

Jak pochválit a jak vyjádřit naši nespokojenost.

Jak najít kompromisy na obou stranách tak, aby neutrpěla výchova, ale zároveň aby nedocházelo ke zbytečným střetům při

řešení někdy i malicherných problémů (úklid pokoje, pomoc v domácnosti, večerní návraty...).

Názory dospívajících na výchovné postupy a chování dospělých, co je na nás „štve“, což nám ulehčí pochopení, proč k

některým výchovným krizím dochází. Kromě toho nám tato kapitola umožní zavzpomínat na dobu, kdy jsme to prožívali my

sami a usnadní nám vcítit se do mysli našeho potomka.

Problémy s alkoholem, sexem a drogami – jak dítě neinformovat o nebezpečí dlouhými rodinnými přednáškami, ale působit

na něj průběžně a téměř nenápadně.

Seznam publikací

Jak naučit děti pravidlům

Anette Kast-Zahn

http://knihy.cpress.cz/knihy/vychova-a-pedagogika/pro-rodice/jak-naucit-deti-pravidlum/

Kniha je určena rodičům, kteří chtějí být svým dětem přátelskou oporou, dopřát jim dostatek svobody a volnosti, ale nechtějí, aby

se jim jejich liberální přístup vymkl z rukou. Děti potřebují mít stanovené hranice chování a konkrétní pravidla, aby se ve své

rodině cítily jistě a bezpečně. Naleznete zde konkrétní praktické rady, jak na to. Kniha patří do bestsellerové čtyřdílné série této

autorky.

Děti potřebují, aby jim rodiče určili hranice. Ale jak takové výchovné hranice stanovit a jak děti naučit, aby dodržovaly určená

pravidla?

V knize naleznete:

Proč děti pravidla potřebují a proč nemohou „růst jako dříví v lese“.

Doporučená a věku přiměřená pravidla, která jsou již děti schopny akceptovat.

Jak pravidla nastolit a jak je dětem sdělit, aby jejich účinek byl co největší.

Proč se děti někdy chovají nevhodně a proč dělají „naschvály“.

dodávat dítěti sebevědomí, jak děti chválit a odměňovat, jak v nich podpořit to nejlepší.

Kde se dopouštějí rodiče nejčastěji výchovných chyb a jak to napravit.

Proč je důležité být ve výchově důsledným, a kam vede nedůslednost.

Pomocné pohádkové příběhy, které vašemu dítěti pomohou zvládnout některý z problémů (např. jak se zbavit dudlíku).

Autorka Anette Kast-Zahn je zkušená dětská psycholožka, která napsala několik bestsellerových titulů o výchově. Tato kniha

patří mezi ně.

Seznam publikací

Řešíme problémy s výchovou dětí a dospívajících

John Sharry

http://knihy.cpress.cz/knihy/vychova-a-pedagogika/pro-rodice/resime-problemy-s-vychovou-deti-a-dospivajicich/

Kniha nabízí rodičům, prarodičům, učitelům, vychovatelům a dalším laikům i odborníkům pečujícím o děti a dospívající praktické

rady na cestách výchovy. Jejím hlavním cílem je nabídnout rodičům vodítko při jednání s dětmi, a to v kontextu rodinného

systému, v němž autor knihy přihlíží i k potřebám rodičů samých, neopomíjí je ani nesnižuje. Výchovu pojímá jako náročný úkol,

který není nutné zvládat bezchybně, naopak doporučuje, aby se rodiče poučovali z chyb a čerpali z nich podněty pro další

výchovu. Na konkrétních situacích pak představuje osvědčené strategie a postupy při řešení nejrůznějších konfliktů, jež staví

především na pozitivně orientované komunikaci a konstruktivním diskutování.

Seznam publikací

Prvních 6 let ve vývoji a výchově dítěte

Matějček Zdeněk

http://www.grada.cz/prvnich-6-let-ve-vyvoji-a-vychove-ditete_3275/kniha/katalog/

Nestor české dětské psychologie, renomovaný autor a uznávaný odborník zve rodiče na výpravu do jednoho období lidského

života – do doby od narození až do předškolního věku. Rodiče mají možnost krok za krokem sledovat, co se s dítětem v období

tohoto překotného psychomotorického vývoje děje, nač mají být připraveni, na co se mohou těšit a na co je třeba dát pozor. Autor

vychází ze své výzkumné práce a dlouholeté klinické praxe a s laskavou moudrostí nabízí svou zkušenost všem, kteří chtějí

porozumět svému dítěti a dobře je provést první životní etapou až ke vstupu do školy.

Seznam publikací

Syndrom vyhoření a jak jej zvládnout

Stock Christian

http://www.grada.cz/syndrom-vyhoreni-a-jak-jej-zvladnout_6411/kniha/katalog/

Cítíte se dlouhodobě a neúměrně vytíženi? Jste často ve stresu? Nemáte už sílu takto dále pokračovat? Pak vám hrozí tzv.

vyhoření. V této knížce plné příkladů ze života zjistíte, čím se vyhoření liší od "normálního" stresu, jak jej poznáte a zda jste

kandidátem na vyhoření. Dočtete se, co syndrom vyhoření způsobuje, jaké faktory v zaměstnání hrají roli, jaké postoje a vzorce

vašeho chování riziko burnout syndromu zvyšují. Poznáte, jak vyhoření účinně předcházet a jak řešit již existující problém. Ať už

jste přetěžováni v zaměstnání, anebo se musíte vyrovnat se složitými rodinnými událostmi, pojďte se naučit, jak s vyhořením

úspěšně bojovat.

O autorovi

Dr. med. Christian Stock

Odborný lékař v oblasti vnitřního lékařství a lékařské psychoterapie, vedoucí lékař na psychosomatické klinice, kvalifikovaný

školitel (DVNLP - německý svaz neurolingvistického programování), klinická hypnóza (MEG - magnetoencefalografie), léčba

traumatu pomocí psychoterapeutické metody EMDR - desenzibilizace a přepracování pomocí očních pohybů (mezinárodní

asociace EMDRIA), poradenství v oblastech syndromu vyhoření, mobbingu neboli teroru na pracovišti a zvládání stresu,

supervize. V německém Bielfeldu současně provozuje svou soukromou praxi.

Internetová adresa: www.stockseminare.de

E-mail: c.stock@onlinehome.de

Seznam publikací

Děti a pět jazyků lásky

Chapman Gary D.

http://www.navrat.cz/default2.aspx

Práce dlouholetých spolupracovníků v oblasti manželského a rodinného poradenství G. Chapmana a R. Campbella je určena

především těm, kdo se chtějí naučit lépe rozumět svému dítěti a mnohem hlouběji mu vyjadřovat svou lásku. Jakými jazyky tedy

máme se svými dětmi rozmlouvat: * slovy ujištění, jimiž oceňujeme jejich hodnotu; * pozorností, kdy se dokážeme vcítit do jejich

nejhlubších vnitřních požitků a vyjádřit jim svou duševní blízkost; * jazykem darů, kdy děti zahrnujeme drobnými maličkostmi,

které je potěší; * skutky služby, kdy děti obklopíme praktickou péčí; * fyzickým kontaktem, kterým můžeme vyjádřit svou

fyzikou blízkost a něhu.

Seznam publikací

Nesviť mi do repráku!

Konečná Alena

http://www.navrat.cz/default2.aspx

Příběh, který je svědectvím o vztahu matky a adoptivní dcery se závažným onemocněním. "Sledujeme-li vývoj mateřských a

rodičovských postojů k dítěti s vážným onemocněním a zdravotním postižením, poznáváme záhy, že láska není záležitostí jen

pomíjivého citu, nýbrž především rozhodným a opakovaným úkonem vůle..." (z předmluvy PhDr. Jaroslava Šturma) Deni se

procházela dětským pokojem, oděna do školkové zástěry, napodobujíc hru starší sestry na princezny. "já jsem plincezna," pravila

pyšně směrem k Bebe. "Vždyť nemáš korunu, tak nejsi žádná princezna!" "Mám kolunu!" (Chudák, nevěděla, o čem je řeč, ale

nechtěla se vzdát bez boje.) "A kde máš teda království, když jsi princezna?" Bebe na to. "Já mám klálovství!" Stále se držela

Deni v opozici, ačkoliv už tuplem netušila, o čem je řeč. "No jo, no, tak si teda buď ta princezna." Berča vzdává spor a odchází. A

Deni se spokojeně usmívá, sedí na posteli, máchá nohama a netuší, jakou pravdu právě vyslovila. Anebo tuší? Blahoslavení chudí

duchem, neboť jejich je království nebeské.

Seznam publikací

Domov je místo odkud Tě nevyhodí

Dagmar Zezulová

http://obchod.postizenedeti.cz/katalog/domov-je-misto-odkud-te-nevyhodi-dagmar-zezulova

Svědectví o tom, jak se žije pěstounům a dětem v pěstounských rodinách. Pokud si myslíte, že vaše starosti jsou nesmírné, pak po

přečtení této knihy možná zjistíte, že vlastně žijete v ráji. Kniha je svědectvím o tom, že být pěstounem rozhodně není

jednoduché, ale přesto to stojí za to. Uvažujete-li o adopci či o pěstounství je dobré si knihu přečíst, abyste získali představu, co

vás může potkat. Pro všechny ostatní je to dobré povzbuzení k překonávání všedních starostí.

Seznam publikací

Adopce

Schoolerová Jayne E.

http://www.navrat.cz/default2.aspx

Adoptivní a pěstounské rodiny se vyrovnávají s nevšedními situacemi, které se dotýkají jak rodičů, tak adoptovaných i

biologických dětí. Jsou nuceny řešit otázky navazování pout, přizpůsobování a hledání identity. Vytvoření podpůrného rodinného

zázemí a připravenost na krizové situace jsou zásadními faktory zdravého a trvalého rodinného vztahu. Doslov ke knize napsal

PhDr. Jiří Kovařík ze Střediska náhradní rodinné péče. Ke knize obdržíte zdarma publikaci ze Střediska náhradní rodinné péče

HLEDÁME NOVÉ RODIČE (viz samostatná upoutávka na tuto publikaci). Ukázka z knihy: FAKTORY OVLIŇUJÍCÍ ÚSPĚCH

ZDRAVÉ ADOPTIVNÍ RODINY Na cestě k úspěchu se mohou adoptivní rodiny ocitnou tehdy, když do výchovného procesu

začlenění deset zásadních faktorů. Nebrat na ně ohled by mohlo tento nevšední, na slibu založený vztah, obrat o jeho krásu a

pevný základ. Faktor č. 1: Rodiče vykazují rysy zdravé rodiny. Faktor č. 2: Oba rodiče s adopcí plně souhlasí. Faktor č. 3: Rodiče

jsou schopni přijímat své protichůdné emoce. Faktor č. 4: Rodiče jsou schopni odsouvat stranou své vlastní naplnění, které by jim

přineslo ocenění a přilnutí ze strany dítěte, a odolávat pocitům odmítnutí. Faktor č. 5: Rodiče jsou schopni spokojit se s malými

kroky vedoucími ke zlepšení. Faktor č. 6: Rodiče zůstávají věrní závazku, že rodinný vztah je trvalý i v době těžkostí. Faktor č. 7:

Rodiče mají sami sebe rádi. Faktor č. 8: Rodiče jsou otevření tomu, aby v případě potřeby vyhledali odbornou pomoc. Faktor č. 9:

Rodiče uznávají dané odlišnosti. Faktor č. 10: Rodiče budují rodinu na pevném hodnotovém základě.

Seznam publikací

Rok kohouta

Autor: Tereza Boučková

http://www.cbdb.cz/kniha-4945-rok-kohouta-rok-kohouta

Nový, autobiograficky laděný román Terezy Boučkové Rok kohouta je drásavě upřímná výpověď ženy, které se rozpadne život a

ona hledá sílu, s níž by ho dokázala znovu poskládat dohromady. Čínská astrologie zná dvanáct zvířecích znamení a rok kohouta,

v jehož úřadujícím roce se autorka před jednapadesáti lety narodila, nedávno skončil. Ačkoli to měl být čas, kdy "po nesnázích

uplynulého roku je váš vlastní rok ve znamení výrazného zlepšení", Tereze Boučkové se dařilo opačně. Definitivně se v něm

rozbila její na osudu vyvzdorovaná, uměle poskládaná rodina, kdy různosti genů, povah i následky citových deprivací přijatých

synů nabyly v pubertě vrchu a roztočily nezastavitelný kolotoč akcí a reakcí, které všechny zúčastněné silně zasáhly a proti nimž

jako by nebylo úniku. Rozpad rodiny, do té doby nejdůležitější hodnoty, s sebou přinesl i krize další - tvůrčí i tu, které se říká

krize středního věku. Tereza Boučková z nich hledá východisko bolestně, ale taky nekompromisně, především k sobě. A dokonce

s humorem, často drsným. Mohlo by se zdát, že tu jde o nemilosrdné dokončení příběhu, tak milosrdně započatého ve stěžejní

próze Indiánský běh. Ale možná je to úplně naopak. Rok kohouta je cesta od naprosté beznaděje k osvobodivé odvaze.

Seznam publikací

Co, kdy a jak ve výchově dětí

Matějček Zdeněk

http://obchod.portal.cz/produkt/co-kdy-a-jak-ve-vychove-deti/

Kritické periody vývoje, těhotenství, první chvíle spolu, jak na školáky, pocit méněcennosti, výchova k odpovědnosti, strach a

úzkost dětí.

Prof. Matějček odpovídá na základní otázku: "Kdy je při výchově pro co vhodná doba a co kdy nepromeškat?" Ve svém výkladu

srozumitelně spojuje poznatky dnešní vědy i praktické zkušenosti vlastní i dalších psychologů a pedagogů. A jak autor sám

slibuje: "Bude v tom jistě i dost mých vlastních osobních postojů a možná i libůstek, takže mi nezbývá než prosit laskavého

čtenáře jednak o shovívavost a jednak o jeho vlastní tvořivé uvažování na dané téma." Kniha je určena především rodičům, ale i

učitelům a vychovatelům a všem, kdo přemýšlejí o výchově a jejích možnostech.

Seznam publikací

Co děti nejvíc potřebují

Matějček Zdeněk

http://obchod.portal.cz/produkt/co-deti-nejvic-potrebuji/

Co malé děti nejvíce potřebují?

To je otázka, která předznamenává celou řadu úvah nad různými tématy ze světa vědy o dětské duši. Odpověď je složitá i

jednoduchá zárověň - mnoho věcí, ale snad nejvíce jistotu ve vztazích k lidem z nejbližšího okolí. Poutavá, často velmi osobní a

hluboká zamyšlení známého dětského psychologa probírají potřeby dětí a úkoly rodičů,vychovatelů a psychologů

Seznam publikací

Po dobrém, nebo po zlém?

Matějček Zdeněk

http://obchod.portal.cz/produkt/po-dobrem-nebo-po-zlem/

O výchovných odměnách a trestech - Umění odpouštět - Výchovné prostředky a situace pro jejich využití.

Význam odměn a trestů je ve výchově zřejmě stále týž. Jen v různých dobách a společnostech se jedno nebo druhé více nebo

méně zdůrazňuje, uplatňuje nebo hlásá a praktikuje. Autor si dovoluje pozvat čtenáře, aby se spolu s ním laskavě zamýšleli, proč,

kdy a jak máme dát ve výchově svých dětí přednost tomu "po dobrém" nebo "po zlém". Rozumět sobě a rozumět dítěti, to už je

první krok na cestě výchovy.

Seznam publikací

Děti jsou hosté, kteří hledají cestu

Prekopová Jiřina; Schweizerová Christel

http://obchod.portal.cz/produkt/deti-jsou-hoste-kteri-hledaji-cestu/

Návod pro rodiče, jak doprovázet své děti na cestě k dospělosti.

Vychovávat dítě znamená respektovat jeho dětskou osobnost se všemi jejími zvláštnostmi a bezpodmínečně ho přijmout. Autorky

společně shrnuly své dlouholeté zkušenosti do příručky určené všem rodičům, kteří chtějí ze svých dětí vychovat osobnosti se

svobodným, tvořivým myšlením, silnou vůlí a odolností, optimistickým životním postojem a schopností milovat.

Seznam publikací

Emoční inteligence dítěte a její rozvoj

Shapiro Lawrence E.

http://obchod.portal.cz/produkt/emocni-inteligence-ditete-a-jeji-rozvoj/

Podněty k tomu, jak ovlivnit jednání dětí změnou jejich myšlení, jak je podpořit v navazování nových vztahů, motivovat je k

dobrým výkonům, podporovat jejich vytrvalost apod.

V poslední době se ukazuje, že pro úspěšné zařazení do života je emoční inteligence (EQ) důležitější než inteligence kognitivní

(IQ). Emoční inteligence se týká schopnosti ovládat vlastní emoce, ale také empatie a sociálních dovedností. Rozvoj emoční

inteligence dítěte by proto měl být nedílnou součástí výchovy na každém vývojovém stupni.

Seznam publikací

Dilemata náhradní výchovy

Škoviera Albín

http://obchod.portal.cz/produkt/dilemata-nahradni-vychovy/

Teorie a praxe výchovné péče o děti v rodině a v dětských domovech

Téma opuštěných dětí a jejich přijímání do náhradních rodin je předmětem zájmu široké veřejnosti i státních orgánů. V souvislosti

s touto problematikou se objevuje řada otázek, na které často nelze jednoznačně odpovědět. Je pro dítě lepší "špatná" rodina, nebo

"dobrá" výchovná instituce? Podle kterých kritérií vybírat rodiče pro konkrétní dítě? Jaká by měla být náhradní péče pro děti s

postižením? Jsou lepší státní, či nestátní instituce náhradní péče? Jaký typ dětského domova je nejlepší? Kam by měly být

umísťovány děti s vážnými poruchami chování? Ve dvanácti kapitolách knihy, z nichž každá řeší jedno dilema, nalezneme

podrobný rozbor různých rodinných a výchovných situací. Autor probírá argumenty z obou stran, uvádí zajímavá výzkumná

zjištění a příběhy z vlastní praxe.

Kniha je psána pro pracovníky v oblasti náhradní péče o děti, psychology, studenty sociálních oborů, současné i potenciální

adoptivní rodiče a pěstouny.

Seznam publikací