o blog como ferramenta pedagógica
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“O blog como ferramenta pedagógica”
2ª Oficina para Educadores - Educadores das EICs – CDI SC
Fabiana Faria de Oliveira
Novembro 2008
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Objetivo da Oficina
•Apresentar o blog como uma ferramenta pedagógica dentro e fora da sala de aula;
• Oportunizar a criação de um blog;
• Debater sobre as algumas possibilidades de sua utilização.
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Mas afinal, o que é um BLOG?
Blog vem da abreviação de WEBLOG = WEB + LOG
WEB – teia, tecido, rede, ambiente de internet
LOG – diário de bordo
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Resumidamente, podemos dizer que o BLOG é
um diário virtual.
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Mas o que é um diário?
Como a própria palavra diz, são registros organizados por dia, registros
cronológicos.
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Antes e Depois...
E como são os diários atuais?
Como eram os diários antigamente?
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Características do Blog
• Público;• Promove interação e comunicação;• Desenvolve a habilidade de escrita
(produção textual);• Registro cronológico = arquivo;• Liberdade de expressão;• Marketing;• Estabelece conexão a outras informações,
pessoas, organizações e idéias.
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Alguns termos específicosGLOSSÁRIO
• Blogger ou blogueiro: autor do blog (perfil)• Postar ou publicar: inserir novo registro• Comentários: opiniões de outras pessoas• Fotolog (flog): blog de fotos• Vídeoblog: blog de vídeos• Podcast: “blog” de áudios
A B C D E F G H I J L
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O blog no processo de ensino-aprendizagem
• Os blogs educacionais têm como objetivo apoiar o processo educacional em todo seu contexto.
• A publicação de um blog permite ao aluno a publicação de suas atividades, a avaliação destas por ele mesmo, pelo professor, pelos próprios colegas e por outras pessoas.
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E mais...
• Na sala de aula, serve para registrar os conhecimentos adquiridos pela turma durante os projetos de estudo,
sendo possível enriquecer os relatos com links, fotos, ilustrações, sons, vídeos, slides...
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Você pode utilizar um blog para:
• Tarefas escolares e desafios extras;• Abordar assuntos relacionados a um
tema;• Registrar todas as etapas de um projeto
e utilizar o blog como um meio de comunicação e extensão do projeto;
• Registrar atividades de sala com fotos, textos e relatos dos alunos;
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• Solicitar que os alunos criem seus próprios blogs e façam um registro de aula, criando um tipo de portfólio;
• Criar um blog da turma e cada dia um aluno ficar responsável por registrar a aula e os demais colegas comentarem.
Enfim, são muitas as possibilidades...
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Alguns exemplos de Blogs Educacionais
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Qual o papel do professor?
• O professor não pode ficar de fora desse contexto, deste mundo virtual que seus alunos dominam.
• Utilizar o blog é uma forma de se aproximar do aluno, de utilizar a sua linguagem, de estar conectado ao mundo.
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• O professor deve aproveitar o que a internet pode oferecer de melhor para desenvolver habilidades e competências necessárias na sociedade atual, como a capacidade de colaborar e cooperar encontradas na ferramenta blog.
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NÃO ESQUECER!!!
Não podemos nos encantar com as tecnologias e utilizá-las sem objetivos
pedagógicos claros e definidos.
O que?
Por que?
Para que?
Para quem?
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Referências• http://tecnologiaeducacionalsenac.blogspot.com• http://blogdapoesia.zip.net/• http://blog.projetovida.com.br/• http://palavraaberta.blogspot.com/ • http://pedagogiadoblog.blogspot.com/• http://www.fotolog.com/gconstrutiva/18371694• http://www.slideshare.net/marygrace/produo-de-vdeo-na-
educao/• http://www.outrojeito.com.br/tecnologias/youtube-especial-
para-aulas-e-treinamentos-teachertube/• http://www.teachertube.com/index.php • http://www.slideshare.net/marise/blog-educacional• www.blogger.com • http://www.nterj10.see.rj.gov.br/novaescola/blog_edilson/
blog.htm