o ensino na e.b.d.: reflexões sobre organização e planejamento

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O ENSINO NA E.B.D.: REFLEXÕES SOBRE ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO. Assembleia de Deus em Rio Branco Departamento de Educação Cristã – DEC Equipe pedagógica

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Page 1: O Ensino na E.B.D.: Reflexões sobre Organização e planejamento

O ENSINO NA E.B.D.:REFLEXÕES SOBRE

ORGANIZAÇÃO E

PLANEJAMENTO.

Assembleia de Deus em Rio Branco

Departamento de Educação Cristã – DEC

Equipe pedagógica

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É BOM LEMBRAR...

Os grandes movimentos são os principais modelos de atração de ouvintes a curto prazo.

As novas denominações tem repentino crescimento, porém logo presenciam a evasão de sua membresia pela falta uma estrutura educacional.

A Assembleia de Deus tem uma estrutura educacional desde a sua origem (agosto/1911).

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É BOM LEMBRAR...

Qual o futuro de uma igreja sem uma estrutura de educação, base doutrinária e esclarecimento sobre sua fé? (1Pe 3.15).

Escola bíblica está exposta a problemas, entre os quais, a evasão dos alunos.

Será que precisamos de uma renovação?

“Se a Escola Dominical não se renovar agora, poderá tornar-se obsoleta em pouco tempo”. (Pr Claudinor de Andrade)

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VEJAMOS...

A E.D. exige uma mudança de visão acerca de sua finalidade, o que alguns chamam de A NOVA ESCOLA DOMINICAL.

Essa “Nova Escola Dominical” não se restringe a um rito de tradições, mas uma atividade prazerosa e de vital importância ao relacionamento Criador – criatura.

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HISTORICAMENTE...

As escolas mudaram para depois mudar a visão da população.

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ATUALMENTE...

A tecnologia rompeu as fronteiras geográficas desta geração.

Não falta informação aos nossos alunos da E.D.

Precisamos promover a maturidade e consciência cristã.

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ASSIM...

Entramos no 15º ano do século XXI, e como está a “cara” da nossa Escola Dominical?

Ainda estamos com o modelo de ensino do século passado?

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PRECISAMOS DE ORGANIZAÇÃO

Administrativa Física

Pedagógica Equipe

ESCOLA DOMINICAL

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ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA

É compreender os ideais da educação cristã, em conformidade com as concepções, meios (processos e técnicas) mais eficientes para esses ideais.

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aCurrículos: é a composição das matériasconstantes no curso. Na E.D. foca as faixasetárias. Você conhece a relação do currículocom a idade dos seus alunos.

Etariedade: qual a amplitude de faixa etária desua igreja? Será que a distribuição de classes desua E.D. corresponde a etariedade de suaigreja? Que tal um censo na sua igreja filial?

Metodologia: o que há de novo nos métodosde ensino? Fala-se hoje em tecnologia,celulares com alta potência. Como usaremosessas ferramentas?

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aAtualização: os professores da presentegeração devem se atualizarconstantemente. Formação continuada,aperfeiçoamentos, cursos, etc.

Dedicação: deve ser um pré-requisito.Não existe ensino sem dedicação. Ensinarnão é transferir conhecimentos, mas levaro aluno a uma mudança de atitude.

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ORGANIZAÇÃO DA EQUIPE

No presente contexto não há espaço para individualismo.

Se a equipe não tiver um foco, certamente não terá um crescimento integral.

Sem união não há crescimento (Mc 3.24; Lc 11.17).

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ipe Estabelecimento de objetivos: antes de convocar as pessoas que

trabalharão em nossa equipe temos que ter em mente nossosobjetivos. Quais os objetivos que você traçou para este ano?

Reuniões periódicas: as reuniões devem servir como instrumentopara avaliar os pontos positivos e negativos da equipe, programardatas especiais, verificar o que pode ser feito no próximo trimestre.Sugestão de periodicidade da reunião: trimestral.

Elaboração de projetos: projetar é vital para o sucesso de grupos.Quantos alunos precisamos ganhar no 1º trimestre? Quantas alunoscom lições? Qual a porcentagem da membresia da igreja queainda não participa da E.D.? Qual a campanha que podemosmontar para atrair os não contemplados pela E.D.?

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eQuantidade de pessoas envolvidas deve estar à altura dademanda: na Nova Escola Dominical não há espaçopara a sobrecarga. Docentes e oficiais da E.D. devemacompanhar o crescimento dos alunos.

Qualidade no serviço: “classe não sei dar aula, mas comoé para o Senhor...”. Aqui o aluno já percebe que sua aulanão vale muito. Cuidado! Devemos agradar ao dono daobra (2Tm 2.4). Isso não quer dizer que somente“doutores” podem lecionar na E.D., mas que em nossasimplicidade podemos fazer o melhor para Deus na E.D.

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CONCLUSÃO

A partir dessa reflexão você pode rever sua E.D. e iniciar seu trabalho.

Nosso desafio nesse novo ciclo passa necessariamente por uma gestão cada vez mais descentralizada, porém em perder sua integralidade.

“Impelidos pelo Espírito Santo para promover multiplicação” (Is 60.22; At 9.31) – o DEC precisa necessariamente fornecer

as bases doutrinárias para esse crescimento.