o espaÇo para a criatividade na mente cap.4-complexity and creativity in organizations stacey
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O ESPAÇO PARA
A CRIATIVIDADE
NA MENTE
Cap.4-Complexity and Creativity in Organizations
Stacey
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Ana Helena
Janine
Juliana
Liana
O espaço para a criatividade na mente
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O espaço para a criatividade na mente
Mente Humana - rede de feedback não linear/sistemas adaptativos complexos
Criatividade - posição psicológica transitória e paradoxal
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Explicações psicanalíticas da criatividade individual
TEORIA DE KLEIN Relações de objetos
TEORIA DE WINNICOTTObjetos de transição
O espaço para a criatividade na mente
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TEORIA DE RELAÇÕES DE OBJETO (MELANIE KLEIN)
Explica como o comportamento criativo ocorre e seu papel na psiquê humana.
Desenvolvimento da criança X Comportamento adulto
O espaço para a criatividade na mente
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AMADURECIMENTOProcesso de separação entre o que
está dentro da mente e o que está fora da mente
Provoca ansiedadeGeradores de ansiedade: Amor x ódioDominância x submissão Separação x fusão
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O espaço para a criatividade na mente
GERENCIAMENTO DA ANSIEDADE
Muita ansiedade: a criança não suporta a experiência do amadurecimento;Pouca ansiedade: a criança não sente necessidade de amadurecer.
MÉTODO DE GERENCIAR A ANSIEDADEHabilidade dos pais em saber frustrarMecanismos de defesa
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O espaço para a criatividade na mente
MECANISMOS DE DEFESA
Métodos internos de gerenciar a ansiedade
Separação Projeção Identificação Projetiva
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O espaço para a criatividade na mente
CRIATIVIDADE Elaboração da posição depressiva (ambigüidade e paradoxo); Reconhecimento do objeto amado e odiado; Culpa; Necessidade de reparo; Experiência de perdão.
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O espaço para a criatividade na mente
TEORIA DE OBJETOS DETRANSIÇÃO (Donald Winnicott)
Processo criativo nos indivíduos; “Pais bons o suficiente”; Objetos de transição (mecanismo desuporte) - lugar dos pais/símbolo,linguagem e outras habilidades.
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O espaço para a criatividade na mente
Objetos de Transição - experiência de brincadeiraslevam a poderes de imaginação e de criatividade;
Ambigüidade e paradoxo - espaço de transição é parecido composição depressiva de Klein.
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ZONAS DE OPERAÇÃO PARA UMA MENTE INDIVIDUAL
Fantasia psicótica Desintegração Projeção
Brincadeira Posição depressivaAção neurótica Separação
Realidade concreta Rotinas rígidas de defesa
Ideologia conformista Negação da ossificação
Objetos de transição
O espaço para a criatividade na mente
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O espaço para a criatividade na mente
BRINCADEIRA - a melhorforma de aprendizagem.
“Quando as pessoas são capazes de brincar, de manipular símbolos, de ocupar o espaço de transição, sãocapazes de ser criativas.” (Stacey)
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A LIGAÇÃO ENTRE A CIÊNCIA DA COMPLEXIDADE E A EXPLICAÇÃO PSICANALÍTICA DA CRIATIVIDADE
Mente - sistema adaptativo complexo;
Posição depressiva (Klein) e mundo dos objetos de transição (Winnicott) - espaço ou conjunto em que a mente é
potencialmente criativa.
O espaço para a criatividade na mente
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O espaço para a criatividade na mente
CARACTERÍSTICAS DOS SISTEMAS ADAPTATIVOS COMPLEXOS:
Fase de transição; Estado paradoxo; Atualização de arquétipos; Destruição criativa; Ponto crítico para controlar parâmetros.
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O espaço para a criatividade na mente
FASE DE TRANSIÇÃO
Evita o estado de paradoxo e de ambigüidade; Controla onde a mente irá operar; Permite que uma coisa signifique outra - criatividade é igual brincadeira; Limite do caos.
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O espaço para a criatividade na mente
ESTADO DE PARADOXO
Amor e ódio; Individualidade e socialização; Destruir e reparar; Segurança do conhecido e desejo do desconhecido; Racional e emocional.
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O espaço para a criatividade na mente
ATUALIZAÇÃO DEARQUÉTIPOS
A experiência atualiza comportamentos de arquétipos.
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O espaço para a criatividade na mente
DESTRUIÇÃO CRIATIVA
Criatividade - mudança no padrão de símbolos na mente que eventualmente produz comportamentos que melhoram;
Inovação - é esse comportamento (mudança no sistema de comportamento)
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O espaço para a criatividade na mente
PONTO CRÍTICO PARACONTROLAR PARÂMETROS
Exploração
Nível de ansiedade
Retração
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Propriedade dinâmica de sistema complexo
Inspiração e ansiedade
Individualismo e conformidade
Liderança e amizade
Sistema Humano
Teoria de relações de objetos
Tensão de separação e fusão
Tensão de dominação e submissão(posição esquizo-paranóide)
O espaço para a criatividade na O espaço para a criatividade na mentemente
Como o fator humano entra na Como o fator humano entra na comparaçãocomparação
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O espaço para a criatividade na mente
Auto-reflexãoaceitação dos paradoxos da posição depressiva, torna possível ficar no limite do caos.
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O espaço para a criatividade na mente
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Sistema de símbolos dominantes
Sistema de símbolos recessivos
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APLAUSOS,APLAUSOS,POR FAVORPOR FAVOR
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