o olhar
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Como a escola lida com a cultura negra e com as demandas do Movimento Negro? Garantir uma educação de qualidade para todos significa, também, a nossa inserção na luta antirracista? Colocamos a discussão sobre a questão racial no currículo no campo da ética ou a entendemos como uma reivindicação dos ditos “diferentes” que só deverá ser feita pelas escolas nas quais o público atendido é de maioria negra?
DIVERSIDADES
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As bonecas
O que é bom?O que é ruim?
Crianças e bonecas
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Os seus olhos são bons?
O que você vê na figura abaixo?
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Os seus olhos são bons?
E aqui?
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Os seus olhos são bons?
Para que lado a bailarina está girando?
Bailarina
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Os seus olhos são bons?
Agora que você aprendeu, o que vemos abaixo?
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“Se os teus olhos forem bons, todo o teu corpo terá luz.” Jesus em Mateus (6,22)
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Referências:
(Google Imagens) Disponível em: <http://www.google.com.br/imghp> acesso em 07 de maio 2012.
(Nosso Cérebro) Disponível em: <http://www.cerebronosso.bio.br/para-que-lado-a-bailarina-gira/> acesso em 07 de maio 2012
GOMES Nilma Lino. “Educação e relações raciais: discutindo algumas estratégias de atuação”. In: MUNANGA, Kabengele (Org.). Superando o racismo na escola. Brasília: MEC, 1999.
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Créditos
Lacydes Lamas
Luciana Valentin
Mirtes Gomes
Roberto Pereira
Yara Lourenço