O. O. ŠŠ . PETRA . PETRA ŠŠEGEDINAEGEDINAOREBIOREBIĆĆ1. B razred1. B razred

uuččiteljica Natalija iteljica Natalija ðeldumðeldum

ZIMI U SUSRET ZIMI U SUSRET

Projektni dan s roditeljimaProjektni dan s roditeljima

30.11.2006.30.11.2006.

PRIPREMNI SAT PIDPRIPREMNI SAT PID

�� Sat prirode i druSat prirode i drušštva proveli smo u prirodi. tva proveli smo u prirodi. Promatrali smo i pokuPromatrali smo i pokuššavali uoavali uoččiti iti promjene koje su se dogodile u prirodi u promjene koje su se dogodile u prirodi u odnosu na poodnosu na poččetak jeseni.etak jeseni.

�� UoUoččili smo promjene u vremenskim ili smo promjene u vremenskim prilikama, duljini dana i noprilikama, duljini dana i noćći. Upoznali smo i. Upoznali smo ptice stanarice i ptice selice ( uz pomoptice stanarice i ptice selice ( uz pomoććfotografija u udfotografija u udžžbeniku).beniku).

�� NauNauččili smo na primjerima iz vrta ili smo na primjerima iz vrta ššto su to su listopadne, a listopadne, a ššto vazdazelene biljke.to vazdazelene biljke.

�� Primijetili smo i razliku u odjePrimijetili smo i razliku u odjećći i obui i obućći koju i koju odijevamo sada za razliku od rane jeseni.odijevamo sada za razliku od rane jeseni.

�� Na pripremnom satu djeca su Na pripremnom satu djeca su usvojila kljuusvojila ključčne pojmove vezane ne pojmove vezane uz kasnu jesen.uz kasnu jesen.

�� To im je omoguTo im je omoguććilo da lakilo da lakšše e izvrizvršše pripremne zadatke za e pripremne zadatke za projektni dan, ali i da izradom projektni dan, ali i da izradom zadataka na samom satu utvrde zadataka na samom satu utvrde i praktii praktiččno usvoje nauno usvoje nauččene ene pojmove.pojmove.

Nekoliko dana prije realizacije projektnog dana, Nekoliko dana prije realizacije projektnog dana,

okupila sam roditelje na roditeljskom sastanku okupila sam roditelje na roditeljskom sastanku

zajedno s njihovom djecom.zajedno s njihovom djecom.

Obavijestila sam ih o ideji da zajedniObavijestila sam ih o ideji da zajedniččki provedu ki provedu

dan na nastavi. dan na nastavi.

Roditelji su bili priliRoditelji su bili priliččno iznenañenino iznenañeni, ali i , ali i

radoznali! Djeca su ,kao radoznali! Djeca su ,kao ššto je za oto je za oččekivati, ekivati,

bila sretna i nestrpljiva!bila sretna i nestrpljiva!

VeVećć unaprijed sam podijelila uunaprijed sam podijelila uččenike u grupe. enike u grupe.

ProProččitala sam tko je itala sam tko je ččlan koje grupe i podijelila lan koje grupe i podijelila

sam zadatke za pojedinu grupu. To su bili sam zadatke za pojedinu grupu. To su bili

zadaci koje su zadaci koje su ččlanovi grupe trebali zajednilanovi grupe trebali zajedniččki ki

izvrizvrššiti kao pripremu za projektni dan.iti kao pripremu za projektni dan.

VaVažžno je bilo da grupa pono je bilo da grupa poččne surañivati i prije ne surañivati i prije

samog nastavnog dana!!!samog nastavnog dana!!!

ZADACI ZA 1. SKUPINUZADACI ZA 1. SKUPINU

�� --OBUOBUĆĆI ODJEI ODJEĆĆU JESENSKIH BOJA (U JESENSKIH BOJA (žžuto, uto, narannaranččasto, tamasto, tamno crveno, no crveno, smeñesmeñe……))

�� PRIKUPITI:PRIKUPITI:�� JESENSKE PLODOVE (jabuka, kruJESENSKE PLODOVE (jabuka, krušška, ka,

mandarina, kaki, rogamandarina, kaki, rogačč, , žžireviirevi, mekinje, suhe , mekinje, suhe smokve i sl. smokve i sl. ––napraviti zajedninapraviti zajedniččku jesensku ku jesensku kokoššaricu)aricu)

�� Prikupiti poneku informaciju (iz knjiga, Prikupiti poneku informaciju (iz knjiga, ččasopisa, asopisa, enciklopedije, interneta) o prikupljenim plodovima. enciklopedije, interneta) o prikupljenim plodovima. Djeca Djeca ćće izree izrećći po 1i po 1--2 re2 reččenice!enice!

�� Roditelji trebaju pomoRoditelji trebaju pomoćći u prikupljanju plodova i i u prikupljanju plodova i informacija, a djeca prezentiraju!informacija, a djeca prezentiraju!

ZADACI ZA 2. SKUPINUZADACI ZA 2. SKUPINU

�� OBUOBUĆĆI ODJEI ODJEĆĆU JESENSKIH BOJA U JESENSKIH BOJA ((žžuto, naranuto, naranččasto, tamasto, tamno crveno, no crveno, smeñesmeñe……))

�� PRIKUPITI:PRIKUPITI:�� --slisliččice i informacije o nekim pticama ice i informacije o nekim pticama

selicama (lastavica, rodaselicama (lastavica, roda……) i ) i stanaricama (kos, sjenicastanaricama (kos, sjenica……))

�� Roditelji pomaRoditelji pomažžu djeci u trau djeci u tražženju enju materijala u skladu s mogumaterijala u skladu s moguććnostima nostima (knjige, (knjige, ččasopisi, enciklopedije, asopisi, enciklopedije, internet. Djeca prezentiraju internet. Djeca prezentiraju ššto ste to ste pronapronaššli!li!

ZADACI ZA 3. SKUPINUZADACI ZA 3. SKUPINU

�� --OBUOBUĆĆI ODJEI ODJEĆĆU JESENSKIH U JESENSKIH BOJA (BOJA (žžuto, naranuto, naranččasto, tamasto, tamno no crveno, smcrveno, smeñeeñe……))

�� PRIKUPITI:PRIKUPITI:�� LiLiššćće listopadnog drvee listopadnog drvećća (s 1a (s 1--2 2

rereččenice prezentirati), te enice prezentirati), te grangranččice vazdazelenog bilja (1 ice vazdazelenog bilja (1 --2 re2 reččenice o prikupljenom bilju).enice o prikupljenom bilju).

�� Djeca prezentiraju prikupljeno, a Djeca prezentiraju prikupljeno, a roditelji pomaroditelji pomažžu u prikupljanju u u prikupljanju materijala i informacija!materijala i informacija!

REALIZACIJAREALIZACIJA

30.11.2006.30.11.2006.

U projektu je sudjelovalo 13 uU projektu je sudjelovalo 13 uččenika i 8 mama.enika i 8 mama.

Nastava je bila u poslijepodnevnoj smjeni.Nastava je bila u poslijepodnevnoj smjeni.

Svi su pomalo bili Svi su pomalo bili ““prestraprestraššenieni””, pa sam za , pa sam za popoččetak organizirala igru etak organizirala igru ““Glazbene sjedaliceGlazbene sjedalice””..

S obzirom da su neka djeca bila bez roditelja, u S obzirom da su neka djeca bila bez roditelja, u igri su sudjelovala samostalno. Dijete igri su sudjelovala samostalno. Dijete ččija je ija je mama bila prisutna moralo je sjesti mami u mama bila prisutna moralo je sjesti mami u krilo.krilo.

Bilo je zabavno, veselo, a pobijedio je uBilo je zabavno, veselo, a pobijedio je uččenik enik koji nije imao pratnju!koji nije imao pratnju!

1. korak 1. korak –– opuopušštanjetanje……

1. nastavna situacija 1. nastavna situacija ––prezentacija prezentacija

U ovom uvodnom dijelu sata na ploU ovom uvodnom dijelu sata na pločči je bila i je bila

nacrtana velika krinacrtana velika križžaljka aljka ččije je konaije je konaččno no

rjerješšenje glasilo enje glasilo KASNA JESEN.KASNA JESEN.

Grupe su na pitanja odgovarale naizmjeniGrupe su na pitanja odgovarale naizmjeniččno, a no, a

na zadnje pitanje odgovarala je grupa koja se na zadnje pitanje odgovarala je grupa koja se

prva prijavila.prva prijavila.

Ovo je bila najava teme naOvo je bila najava teme naššeg projektnog dana!!!eg projektnog dana!!!

Nakon toga, uNakon toga, uččenici su po enici su po

grupama prezentirali grupama prezentirali

materijale koje su prikupili materijale koje su prikupili

zajedno sa roditeljima.zajedno sa roditeljima.

1. skupina 1. skupina -- plodoviplodovi

2. skupina 2. skupina –– ptice selice i stanariceptice selice i stanarice

3. skupina 3. skupina –– listopadno i vazdazeleno listopadno i vazdazeleno biljebilje

2. nastavna situacija 2. nastavna situacija –– izrada izrada zadanih zadatakazadanih zadataka

Svaka grupa dobila je na papiru upute za Svaka grupa dobila je na papiru upute za

izvoñenje zadatka i potreban materijal i izvoñenje zadatka i potreban materijal i

pribor.pribor.

Svi Svi ččlanovi grupe ravnopravno sudjeluju u lanovi grupe ravnopravno sudjeluju u

izvrizvrššavanju zadatka, a konaavanju zadatka, a konaččan rezultat an rezultat

prezentiraju uprezentiraju uččenici enici –– ččlanovi te grupe!lanovi te grupe!

1. SKUPINA1. SKUPINA

�� Zadatak:Zadatak:

Od pripremljenog materijalaOd pripremljenog materijala

izradite kuizradite kuććicu za ptice! icu za ptice!

Stavit Stavit ććemo je u naemo je u našš šškolski vrt kolski vrt da bi smo tijekom zime mogli da bi smo tijekom zime mogli hraniti male ptice stanarice!hraniti male ptice stanarice!

S R E T N O!S R E T N O!

2. SKUPINA2. SKUPINA

�� Izradite kartice za igru MEMORY!Izradite kartice za igru MEMORY!Kartice mogu biti u bilo kojem obliku Kartice mogu biti u bilo kojem obliku kojeg smislite. Slikojeg smislite. Sliččice na karticama ice na karticama moraju biti vezane uz jesen (jesenski moraju biti vezane uz jesen (jesenski plodovi, vremenske prilike, odjeplodovi, vremenske prilike, odjećća, a, pticeptice……). ). MaMaššta MOta MOŽŽE svaE svaššta!ta!

S R E T N O!S R E T N O!

3. SKUPINA3. SKUPINA

�� Osmislite kratak igrokaz s Osmislite kratak igrokaz s jesenskom tematikom,jesenskom tematikom,

izradite izradite šštapnetapne lutke na kartonu i lutke na kartonu i prikaprikažžite nam predstavu!ite nam predstavu!

Kad se male ruke sloKad se male ruke složže,e,

sve se mosve se možžee……

S R E T N O!S R E T N O!

Nastanak kuNastanak kuććice za pticeice za ptice

Mame pomaMame pomažžu svojim iskustvomu svojim iskustvom

Dogovor za Dogovor za ““memorymemory”…”…

Svi su prionuli na posaoSvi su prionuli na posao……

Djeca crtaju, a mame Djeca crtaju, a mame ““stvarajustvaraju””igrokazigrokaz

MoMožžda mame trebaju pomoda mame trebaju pomoćć?!?!

�� Realizacija zadataka trajala je otprilike 45 Realizacija zadataka trajala je otprilike 45

minuta, ali vrijeme nije bilo ograniminuta, ali vrijeme nije bilo ograniččeno. eno.

�� Nakon kratke pauze od 10Nakon kratke pauze od 10--ak minuta, uak minuta, uččenici enici

su prezentirali uratke svoje grupe.su prezentirali uratke svoje grupe.

�� Pogledajmo Pogledajmo ššto su to su ““stvorilistvorili””!!

KUKUĆĆICA ZA PTICE !!!ICA ZA PTICE !!!

ONI SU VEONI SU VEĆĆ I ZAIGRALI I ZAIGRALI MEMORY!MEMORY!

MALI MALI ““LUTKARILUTKARI”” SU USPJESU USPJEŠŠNO NO OBAVILI SVOJ ZADATAK!!!OBAVILI SVOJ ZADATAK!!!

3.nastavna situacija 3.nastavna situacija –– zapjevajmo zapjevajmo zajednozajedno

�� NauNauččili smo pjesmu ili smo pjesmu ““KiKiššicaica””::

-- slusluššanje reprodukcije sa CDanje reprodukcije sa CD--aa

-- svaka grupa usvaka grupa učči po sluhu 1 kiticu (uz pomoi po sluhu 1 kiticu (uz pomoććuuččiteljice)iteljice)

-- nakon usvojene melodije mame pomanakon usvojene melodije mame pomažžu djeci u djeci zapamtiti tekst i lupkanjem imitirati kizapamtiti tekst i lupkanjem imitirati kiššicu, icu, kikiššu, tuu, tuččuu

-- svi zajedno pjevamo zajedno 4. kiticu i svi zajedno pjevamo zajedno 4. kiticu i oponaoponaššamo olujuamo oluju

1.grupa 1.grupa –– kikiššicaica

2. grupa 2. grupa –– 2. ki2. kiššaa

3. grupa 3. grupa –– 3. tu3. tuččaa

Nakon uspjeNakon uspješšnog sudjelovanja i nesebinog sudjelovanja i nesebiččne ne

pomopomoćći, mame su dobile POHVALNICU za i, mame su dobile POHVALNICU za

uspjeuspješšan povratak u an povratak u šškolske klupe!kolske klupe!

Po njihovim izrazima lica dalo se zakljuPo njihovim izrazima lica dalo se zaključčiti da su iti da su

sretne , a obesretne , a obeććale su sudjelovanje i u nekom ale su sudjelovanje i u nekom

novom zajedninovom zajedniččkom projektu!kom projektu!

Pohvala svim mamamaPohvala svim mamama……

……ali i mojim vrijednim uali i mojim vrijednim uččenicima!enicima!