O Programa Nas Ondas do Rádio apresenta

RÁD O-ESCOLA

Produzindo Rádio

na Escola

Para início de conversa...

Vamos aprender e comunicar como meu, o seu, o nosso Programa Nas Ondas do Rádio!

Curso Aprender e Comunicar Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SP

1º. Encontro: Educomunicação (4h)Objetivo: promover o protagonismo infanto-juvenil por meio da TICs.Linguagem impressa e digital.

2º. Encontro: Mediação de Comunicação (4h)Objetivo: ampliar redes sociais de aprendizagens.Linguagem Digital.

3º. Encontro: Leitura Crítica da Comunicação (4h)Objetivo: promover a cultura da paz. Linguagem Audiovisual.

4º. Encontro: Gestão do Conhecimento (4h)Objetivo: ampliar a base de conhecimento, visando o aumento da efetividade das ações promovidas no ambiente escolar. Linguagem Audiovisual.

5º. Encontro: Gestão do Conhecimento (4h)Objetivo: ampliar a base de conhecimento, visando o aumento da efetividade das ações promovidas no ambiente escolar. Linguagem Audiovisual.

6º. Encontro: Gestão de Processos Comunicacionais (4h)Objetivo: possibilitar o desenvolvimento da expressão comunicativa na consolidação do ecossistema educomunicativo. Linguagem Audiovisual.

Sala Virtual ://nasondasdoradio.ning.com/

Rádio-escola Como usar o rádio na sala de aula?

• Fomentar a audição de programas educativos em sala de aula.

• Promover a leitura crítica de programas comerciais, culturais e educativos.

• Usar o rádio como um recurso para a produção e abordagens de conteúdos pedagógicos. Folhei este livro no link abaixo:

http://books.google.com.br/books?printsec=frontcover&id=mSfKz7onQ2QC#v=onepage&q=&f=false

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Elementos da linguagem radiofônica

Voz

Silêncio

Efeitos Música

Ilustrações: Acervo NCE/USP

Características do rádio

Objetividade: falar as coisas de modo direto e coloquial.

Brevidade: passar a mensagem no menor espaço de tempo.

Clareza: transmitir com a maior nitidez e naturalidade possível.

Fonte: Acervo NCE/USP

Dinamismo: notícias com grande repercussão.

Diversidade: opiniões variadas em programas de debate.

Regionalismo: a valorização das expressões características de cada região.

Características do rádio

www.radiomec.com.br/70anos/

Imediatismo: a transmissão dos fatos no instante em que ocorrem.

Identificação pessoal: o rádio se dirige a cada um de nós num discurso direto como se falasse exclusivamente conosco.

Sensorialidade: envolve o ouvinte, estimulando sua imaginação.

Características do rádio

Rádio Jacaré(EMEI) Antônio Munhoz Bonilha

Adaptabilidade: a atenção à mensagem radiofônica por ser dividida, permitindo exercer outras atividades.

Grande potencial de alcance Alcance humano: o rádio atinge a grande parcela da

população. Alcance geográfico: o rádio chega a diferentes locais e

lugares distantes.

Características do rádio

Essencialidade: a informação transmitida no rádio assume, quase sempre, a forma de manchetes.

Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SPAlunos repórteres

Outras características:

• Utilidade pública o prestação de serviços à sociedade

• Simplicidade de Produção

• Flexibilizade e rapidez

• Baixo custo

• Repetição/ instantaneidade

Características do rádio

Repetição?!

Destaque da semana

O propósito básico da repetição no projeto gráfico é unificar e acrescentar interesse visual.

No rádio, a repetição favorece o entendimento da informação veiculada, tendo em vista a instantaneidade na transmissão da mensagem.

Curiosidades

www.carosouvintes.org.br

HORA CERTA: tornou-se comum as pessoas se informarem sobre a hora

através do rádio. Por isso, é importante que qualquer programa de rádio divulgue a

hora certa de forma mais coloquial, em curtos intervalos de tempo.

DICA: Evite falar 23h e 15min, mas sim 11 e 15 (não precisa dizer que é da noite, porque o programa está ao vivo!).

Linguagem radiofônica

Cultural e Educativo

Radiodramaturgia, musical, documentário

Publicitário Spot, vinheta, jingle, anúncio/reclame

Jornalístico Notícia, entrevista, reportagem, comentários, debate

Entretenimento Programa de variedades, game show (quiz), esportivo

Gêneros e Formatos

Leitura Crítica da Comunicação

Vale a pena ouvir de novo!

Exemploshttp://nasondasdoradio.ning.com/ Ponto de EncontroBanco de Áudios

Ferramentas e Softwares

Vamos produzir?

• Discutir a pauta (Protagonismo Infanto-Juvenil)

• Determinar os quadros e vinhetas dos programas.

• Pensar no formato e gênero que atraiam os ouvintes.

Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SPEMEF Carlos Pasquale

Desafios

Permitir o resgate da oralidade no ambiente

escolar.

Desenvolver a capacidade crítica.

Melhorar a auto-estima e a forma de expressão dos

alunos. Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SPImprensa Jovem

Referências

Livro e artigo

CONSANI, Marciel. Como Usar o Radio na Sala de Aula. São Paulo, Editora Contexto: 2007

WILLIAMS, Robin. Design para quem não é designer. Noções Básicas de Planejamento Visual.

3ª ed, São Paulo : Callis. 2009.

Sites

Portal Secretaria Municipal de Educação da Cidade São Paulohttp://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/default.aspx

Rede Nas Ondas do Rádiohttp://nasondasdoradio.ning.com/

Biblioteca digital – Domínio Públicohttp://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp

CréditosRealização Secretaria Municipal de Educação da Cidade São PauloPrograma Nas Ondas do Rádio – DOT/SME

Coordenação do Programa Nas Ondas do RádioCarlos Alberto Mendes de Lima

Equipe de Assessores/asCarlos Eduardo FernandezEveline AraujoIzabel LeãoMarciel Consani

Edição Carlos Eduardo FernandezEveline AraujoMarciel ConsaniMichel SitnikPatricia Horta

Ilustração Susana Narimatsu

Mauro CordeiroMichel SitnikPatricia HortaSalete Soares