O a s e n H V B & S k o l aHVB-hem för barn och ungdomar i åldern 7-16 år. Planerade och akuta placeringar enligt SoL & LVU.

O A S E N . C O M

VISIONOasen skall med social, psykiatrisk, medicinsk och psykologisk specialkompetens tillgodose socialtjänstens behov av kompletta och integrerade utredningar, strukturerad och allsidig behandling samt en sammanhållen skolgång av högsta kvalitet.

3

INNEHÅLL5 Allt under samma tak6 Barnenheten8 Oasens skola 10 Meningsfull fritid12 Utredning & behandling14 Metoder & förhållningssätt 18 Kontakt

Barn och ungdomar i åldern 7-16 år. Skola för barn och ungdomar

ALLT UNDER SAMMA TAKNär tanken kom till mig att starta Oasen utgick jag från en idé - allt under samma tak. Jag insåg tidigt att vården kunde bli bättre om alla i ett utrednings- och behandlingsteam: socionomer, psykologer, psykiatriker, sjuksköterskor och behandlingspersonal

satt och gemensamt diskuterade vid samma bord. Det kanske inte låter så märkvärdigt, men faktum är att vi än idag - mer än 20 år senare - har ett unikt koncept.

På våra enheter sker utredning och be-handling i team.

Rune Nensén Föreståndare

En verksamhet som Oasen förändras natur-ligtvis ständigt. Det kommer ny och bättre forskning, metoder och större visioner, men en sak är helt oförändrad - vi har fortfarande allt under samma tak. Det är vår grund i utrednings- och behandlingsarbetet. Varför skulle det vara på något annat sätt?

Vi är över 20 år nu. Vi fortsätter att se framåt och sikta på att vara ett av Sveriges ledande HVB-hem.

Barnhemmet Oasen

20 ÅR

1991 - 2011

6

Oasens barnenhet l igger naturskönt belägen på en lantgård några kilometer utanför Aneby. Här tar Oasen emot ensamkommande barn i åldern 7-16 år. På Barnenheten har Oasen totalt 20 platser för SoL & LVU.

BARNENHETEN

7

Inskrivning & placeringPlacering sker med stöd av SoL & LVU. Ansökan om plats görs direkt hos föreståndare, som beslutar om in- och utskrivning.

I samband med inskrivning sker inskrivningssamtal där uppdraget och genomgång och individuellt schema läggs. Klienterna får en personlig fadder som blir ett extra stöd. Alla barn får träffa sjukskö-terska för en allmän hälsokontroll. De barn som har somatiska besvär får hjälp med ev medicinering och om så behövs kontroll av läkare.

Längd och vikt mäts kontinuerligt på alla barn under vistelsen. Alla barn följs upp genom skol-hälsovård.

BoendeVarje inskrivet barn bor i eget rum med toalett och dusch i korridor. Här fi nns gemensamma utrymmen för rekreation och alla äter i matsalen.

Meningsfull fritidFriluftsliv, lek och idrott är en naturlig del av be-handlingsarbetet i vardagen. Barnenheten erbjuder varierande aktiviteter utifrån barnets behov och intressen.

Vanliga aktiviteter kan vara till exempel ridning, crossåkning, innebandy, fotboll, fi ske och bad i Aneby med omnejd. Flera elever är medlemmar i lokala fotbolls- och innebandylag.

MålgruppPojkar och fl ickor i åldern 7-16 år för utredning och behandling.

Antal platserVi har 20 platser.

UpptagningsområdeHela Sverige.

PlaceringsgrundPlanerade och akuta placeringar enligt SoL & LVUför utredning och behandling.

UtredningsperspektivSocialtPsykologisktPsykiatriskt Pedagogiskt

Hej!Mitt namn är Marie Andersson och jag är biträdande föreståndare på Barnenheten.

Om Du vill placera hos oss så kontakta mig:0733-95 12 06marie.andersson@oasen.com

Oasens växel0380-472 00Vi svarar dygnet runt. Välkommen!

8

OASENS SKOLA

9

UndervisningOasens skola undervisar på grundskolenivå från förskoleklass upp till skolår 9. Varje elev bemöts indi-viduellt och placeras i den klass som erbjuder bäst anpassad undervisningsnivå.

Varje dag inleds med morgonsamling där eleverna informeras om hur dagens undervisning ser ut. Varje klass utgår från eget schema. Alla åldrar har sche-malagd ART vid tre tillfällen varje vecka där elever tränar sociala färdigheter, ilskekontroll, empati mm.

På skolan arbetar eleverna vid sidan av övrig undervis-ning i olika projekt såsom matteprojektet ”kokbo-ken”, dans på kulturskola, ”skapande skola” och ”individuell musikskola”. För varje termin planeras studieresor samt gemen-sam skolresa inför vårter-minens avslutning.

Förväntade beteenden i skolanOrdningRäck upp handen. Ha saker på rätt plats.Var på rätt plats.Ha rätt kläder för dagens väder.RespektVara sams med andra.Hjälpa andra, respektera andras ”nej”.Respektera andra personers utrymme.KommunikationPrata med bra röst. Använd ord som är tillåtna. Lyssna på de som talar. Samtala på svenska.Arbete Arbeta hela lektionen med det lärare visar dig. Gör dina läxor.Ha rätt saker framme under arbetet. Ha rätt saker med dig till lektionen.

På skolan arbetar eleverna vid sidan av övrig undervis-ning i olika projekt såsom matteprojektet ”kokbo-ken”, dans på kulturskola, ”skapande skola” och ”individuell musikskola”. För varje termin planeras studieresor samt gemen-sam skolresa inför vårter-minens avslutning.

Elevdemokrati och likabehandlingVarje klass håller regelbundna klassråd. Elevrådet träffas två gånger per termin tillsammans med rektor. Matråd sker en gång per termin. Vi arbetar efter vår likabehandlingsplan.

Hej!Mitt namn är Helén Nensén och jag är rektor för Oasens skolverksamhet.

Om Du har frågor kring skola så kontakta mig:0733-95 12 12helen.nensen@oasen.com

10

MENINGSFULL FRITIDAtt ha en meningsfull fritid är viktigt. På Oasen har vi ett eget stall och crossbana. Det fi nns basketplan, innebandyplan, fotbollsplan och stora lekytor. Många barn är också med i fotbollslag och innebandylag.

11

12

UTREDNING & BEHANDLINGVi erbjuder en helhet i utrednings- och behandlingsarbetet. För varje familj/barn görs en individuell utrednings- och genomförandeplan i samråd med socialtjänsten. Behandlingsarbetet vilar främst på kognitiva och beteendeterapeutiska teorier, KBT.

13

Genomförandeplan & uppdragPå Oasen utgår vi helt från det uppdrag vi får av placerande kommun. En genomförandeplan följs under hela inskrivningstiden och ligger till grund för processen med utredning, behandling och metodval.

Beroende på ärendet gör Oasen en individuell utrednings- och/eller genomförandeplan för varje klient. Planen görs i samarbete med socialtjänsten och vårdnadshavare. Den individuella utrednings- och/eller behandlingsplanen följs sedan upp regel-bundet tillsammans med den som är inskriven och placerande kommun. Detta sker även tillsammans med vårdnadshavare i de fall barnet är ensamt placerat.

UtredningPå Oasen görs kompletta utredningar. Utredningsti-den är tre månader. Utredningsarbetet genomförs i team där alla olika aspekter kan vägas in.

Utredningsperspektiv i Oasens utredningar• Socialt• Psykologiskt• Psykiatriskt• Pedagogiskt

För att tillmötesgå varje barns/familjs individuella behov erbjuds även kompletterande inslag och vidare utredning på Oasen. Se nästa uppslag för detaljerad information.

BehandlingAllt behandlingsarbete har sin grund i en individuell genomförandeplan. Det är alltid individens behov som står i centrum. Behandlingsarbetet bygger på väl beprövade metoder och är forskningsanknutet.

Behandling på Oasen utvärderas kontinuerligt. Behandlingen utgår ifrån kognitiv beteendeterapi, KBT. I KBT sker behandlingen genom att förändra tankar, känslor och handlingsmönster hos klienten. I KBT arbetar klienten och terapeut gemensamt.

Komplett teamPå Oasen tror vi på att all vård ska vara samlad under samma tak. Därför genomförs utredning och behandling i kompletta team. Detta möjliggör att nå både högre effektivitet och bättre kvalitet.

Teamet består av• Föreståndare• Socionomer• Psykologer• Läkare med specialistkompetens i psykiatri• Sjuksköterskor• Behandlingspersonal• Lärare & pedagoger• Metodutvecklare

detaljerad information.vidare utredning på Oasen. Se nästa uppslag för detaljerad information.

Föreståndare

Socionomer

Läkare med specialist-

kompetens i psykiatri

Psykologer

Sjuksköterskor

Pedagoger

Metodutvecklare

Behandlingspersonal

Komplett team på

Oasens HVB-hem

14

ICDP - Vägledande samspelVägledande samspel är ett hälsofrämjande bas-program anpassat för barn i olika åldrar och inom verksamhetsområden som förskola, skola, barnhäl-sovård och socialtjänst.

Programmet baserar sig på modern utvecklings-psykologi och teorier om samspel och lärande. Viktiga förutsättningar för att skapa en meningsfull och utvecklande miljö för barn och vuxna beskrivs.

UtlåtandenEftersom Oasen erbjuder ett helhetsperspektiv erbjuds en rad olika utlåtanden i utredningarna.

• Psykologutlåtande Begåvningsbedömningar (WISC-IV, WAIS- IV), självskattning och psykiskt mående.• Läkarutlåtande Fysisk, psykisk och motorisk hälsa. Medicinskt ansvar och neuropsykiatrisk bedömning.• Skolutlåtande• Förskoleutlåtande• ICDP-utlåtande Bedömning och vägledande coachning av förälders förmåga till samspel och känslo- mässig interaktion med sitt barn.• ART-utlåtande Redogörelse omkring vad barn/familj tränat gällande sociala färdigheter, ilske- kontroll, moraliska värderingar och hur det påverkat barnet/familjen.

Kompletterande tjänsterDet är alltid det individuella behovet som styr. På Oasen strävar vi alltid mot att hitta lösningar och tjänster för det specifi ka uppdraget.

• ERASOR Bedömning av risk och behov hos ung- domar med sexuell problematik, t ex sexuella övergrepp.• Riktade insatser Insatser för att träna och möta klientens specifi ka behov. Hembesök, familje- samtal, specifi ka observationer, Familje-ART, pedagogisk utredning för ev läs- och skriv- svårigheter, logopedkontakt mm.• Psykoterapi Systematisk och målinriktad samtals- behandling. Psykoterapin bedrivs av legiti- merade psykologer eller av psykoterapeuter.• Specialpedagog Läs- och skrivutredningar för barn med läs- och skrivsvårigheter.

15

Barnets behov är utgångspunkten. Behoven beskrivs med hjälp av infor-mation från barnet/den unge, föräld-rarna och andra personer som har kunskap om barnet, t ex lärare eller fritidspersonal. Detta kan ske utifrån en eller flera av dessa sju områden, alla viktiga för att barn och unga ska utvecklas till fungerande och själv-ständiga vuxna.

Familj och miljö

Föräldrarnas förmåga

Grundläggande omsorg

Säkerhet

Känslomässig tillgänglighet

Stimulans

Vägledning och gränssättning

Stabilitet

Hälsa

Utbildning

Känslo- och beteende-mässig utveckling

Identitet

Familj- och socialarelationer

Socialt uppträdande

Klara sig själv

Fam

iljens

bak

grun

doc

h sit

uatio

nFa

milje

nätv

erk

Boen

deAr

bete

Ekon

omi

Socia

l inte

grer

ing

resu

rser

Loka

lsam

hälle

ts

BARNETBarn

ets

beho

v

Föräldrarnas förmåga påverkar bar-nets utveckling. Utifrån områdena nedan beskrivs föräldrarnas förmåga att tillgodose barnets behov.

Barnets omgivning är viktig. Barnets familj och bakgrund, dess ekonomi och sociala situation påverkar inte bara barns och ungas utveckling. Dessa faktorer påverkar föräldrarnas möjligheter att möta barnets behov.

5

BBICBarns Behov I Centrum, BBIC, har blivit standard i många kommuner i Sverige. Vi har därför valt att implementera BBIC i Oasens verksamhet. Detta gör det möjligt att utreda, planera och följa upp insat-ser på ett strukturerat och enhetligt sätt.

BBIC-triangeln ger den nödvändiga kunskapen uti-från en helhetssyn på barnet och dess omgivning. Barnets behov sätts här i relation till föräldrarnas förmåga och faktorer i familj och miljö.

Triangeln är fl exibel, vilket betyder att det i varje enskilt fall bedöms vilka områden som behöver användas. Barnet och föräldrarna inbjuds också att komma med förslag på vilka områden som ska utredas.

TIDSLINJE VECKA 1-12Tiden för en utredning på Oasen är 3 månader. Här återges ungefärliga tidsramar för insatser.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2Vecka

Relationsarbete och observationer

Psykologutredning PsykologutlåtandeLäkarkontakt Läkarutlåtande

SkolutlåtandeSkola

ASEBABehandlande insatser

ART ART-utlåtandeICDP ICDP-utlåtande

Social utredning Bedömning, analys, resultat, åtgärd

16

Behandlingsarbetet vilar främst på kognitiva och beteendeterapeutiska teorier, KBT. Helhetssynen på människan genomsyrar hela verksamheten. Erfarenheten är att behandlingen svarar väl upp mot målgruppens behov.

METODER & FÖRHÅLLNINGSSÄTT

17

Oasen har sedan 1997 arbetat med Aggression Replacement Training, ART. Metoden består av tre grundelement:

1. FärdighetsträningFärdighetsträningen tränas i lektionsform och ute i den dagliga verksamheten.2. IlskekontrollträningIlskekontrollträningen handlar om att lära sig själv-behärskning och att få kontroll på vredesutbrott och våldsamma handlingar. 3. MoralträningVärderingar i olika etiska och moraliska frågor. Träning i att visa omsorg och respekt.

Motiverande samtal, MI (Motivational Interviewing), används vid strukturerade behandlingssamtal och som ett allmänt förhållningssätt vid den dagliga samvaron med barn och föräldrar.

ADL – som fritt kan översättas med Allmän Daglig Livsföring - innebär att klienter får träna på situatio-ner som förekommer i det dagliga livet, t ex att ha ett trevligt bordsskick, att ha hela och rena kläder.

PREPARE är en vidareutveckling av ART med fl er lektionsmoment.

SFS, Steg För Steg är ett motivationssystem som är egenutvecklat av Oasen. SFS ger klienten olika steg att nå upp till. Inom de olika stegen fi nns perma-nenta förmåner för klienterna som motiverar dem till ett positivt beteende.

Oasens utredare är BBIC-utbildade. Vi arbetar enligt BBIC och skriver våra utredningar enligt BBIC-model-len.

ICDP (International Child Development Programme) används på vår familjeenhet och stärker samspel och anknytning mellan barn och föräldrar och upp-muntrar det positiva.

ART-inriktning mot skolan. PEACE4kids är framtaget av Dr. Sara Salmon, USA.

I metoden ingår:- Empati- Ilskekontroll- Social färdighetsträning- Karaktärsträning

Familje-ART på Oasen har en tydlig struktur så att både familj och personal vet vad som skall genom-föras samt vika mål man har med behandlingen. Familje-ART används i enskilda familjer men även i grupper där fl era familjer kan ingå samtidigt.

- Vägledande Samspel

- Barns Behov I Centrum

18

KONTAKTA OSS

O A S E N . C O M i n f o @ o a s e n . c o m

Vi tar emot planerade och akuta placeringar - dygnet runt.

BarnenhetenBiträdande föreståndare 0733-95 12 06

Oasens skolaRektor0733-95 12 12

Växel 0380-472 00

Ring oss gärna och boka in ett besök så visar vi runt.

BarnenhetenGården Karlsborg, Gunnarstorp, AnebyTel: 0380-472 20Fax: 0380-472 38

Oasens skolaGården Karlsborg, Gunnarstorp, AnebyTel: 0380-472 30Fax: 0380-418 11

Oasen HVB & Skola ABBox 199578 24 ANEBY

PLACERINGAR BESÖK POSTADRESS

Pssst! Om du vill se mer så gå in på vår hemsida. Där finns även filmer om vår verksamhet.

Pssst! Om du vill se mer så gå in på vår hemsida. så gå in på vår hemsida. Där finns även filmer om

Foto: Garbis H. Sarafi an & iStockphoto

VÄRDEORDOmtanke Trygghet Kompetens

Utredning, behandling och skola för barn och ungdomar i åldern 7-16 år enligt SoL & LVU.

O A S E N . C O M i n f o @ o a s e n . c o m

Växel0380-472 00

Barnenheten0380-472 21

Oasens skola0380-472 30