objectif bac pro auvergne

Edition 2012-2013

ministère de l’Éducation nationale l ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

Objectifbac pro

Un guide simple et attractif pour les élèves et leurs parents

AUVERGNE

LE WEBCLASSEURORIENTATION

UN SERVICE EN LIGNE

DISPONIBLE POUR TOUS LES ETABLISSEMENTS

IL ACCOMPAGNE LE PARCOURS DU JEUNE du collège à l’enseignement supérieur

Le webclasseur orientation est accessible à la fois aux élèves, aux parents et aux

enseignants : avec les Espaces Numériques de Travail (ENT).

Renseignements

[email protected] @ p

www.onisep.fr/clermont

onisep.fr Objectif Bac pro l Édition 2012-2013 1

Objectif bac pro

Poursuite d’études

Terminale

1re

Voie générale et technologique

Classe de troisième

Vie active

1re bac pro

Voie professionnelle

CAP 2e année

CAP 1re année2de 2de bac pro

Terminale bac pro

L’accès en classe de première pro est possible après un CAP ou après une seconde générale et technologiqueÀ la suite d’une seconde pro, il est possible d’accéder à un CAP 2e année ou à une 1re générale et technologique

À noter : 4 passerelles d’études sont possibles sur avis de l’équipe pédagogique

D eux grandes voies de formation sont possibles après la classe de 3e : la voie générale et technologique ou la

voie professionnelle. Les élèves font leurs premiers choix d’orientation à l’issue du collège.

Celles et ceux qui souhaitent apprendre un métier et être opérationnels rapidement peuvent choisir l’une des

formations de la voie professionnelle. Le bac pro off re une qualifi cation reconnue et appréciée sur le marché de

l’emploi.

Comme tous les autres bacs, le bac pro se prépare en trois ans. Il existe une centaine de spécialités couvrant tous

les secteurs, de la production au service, en passant par l’agriculture.

Le bac pro propose des enseignements concrets et une période de formation en milieu professionnel de

22 semaines. Des relations étroites avec l’entreprise et ses métiers permettent de tisser un premier réseau

professionnel favorable à l’insertion.

Le bac pro permet d’apprendre les gestes et techniques professionnels par l’utilisation d’outils et matériel

spécifi ques en laboratoires, ateliers et salles informatiques.

Si la majorité des diplômés entre sur le marché de l’emploi, continuer à se former est toujours possible (BTS, MC...).

Le guide Objectif bac pro 2012-2013 édité par l’Onisep Auvergne complète le guide après la 3e en donnant la

description de chaque bac pro et en détaillant des métiers et des poursuites d’études associés.

Simple et synthétique, il est utile aux élèves pour découvrir les bacs pro et affi ner leur choix.

Ministère de l’Éducation nationale - Ministère de l’Enseignement supérieur et de la RechercheÉdité par l’Onisep Auvergne, 20 boulevard Aristide Briand, 63400 Chamalières, Tél. 04 73 43 62 62, Fax 04 73 43 62 63, Mél. [email protected]

Directeur de la publication : Pascal Charvet - Par délégation : Gérard Poux - Responsable de la publication : Josette TixierRédaction : Virginie Chadeyras, Stéphane Villatte, Anne-Sophie André - Relecture : Annick Gombert

Conception graphique : Marie-Jo Thomas - Mise en page : Anne-Sophie André, Marie-Jo Thomas - Photo couverture : Lucas Schifres (Onisep)Dépôt légal : décembre 2012 - Unité en téléchargement

2 Édition 2012-2013 l Objectif Bac pro onisep.fr

académie de Clermont-Ferrand

Adresses des établissements dans le guide après la 3e

onisep.fr/clermont

4 - Préparer un bac pro5 - Et après le bac pro

7 - Agriculture, élevage, aménagement, forêt7 Bac pro Agroéquipement 7 Bac pro Aménagements paysagers7 Bac pro Conduite et gestion d’une entreprise du secteur

canin et félin 8 Bac pro Conduite et gestion de l’entreprise hippique8 Bac pro Conduite et gestion de l’exploitation agricole

option Systèmes à dominante cultures 8 Bac pro Conduite et gestion de l’exploitation agricole

option Systèmes à dominante élevage 9 Bac pro Conduite et gestion de l’exploitation agricole

option Vigne et vin 9 Bac pro Conduite et gestion des entreprises maritimes

option Commerce9 Bac pro Conduite et gestion des entreprises maritimes

option Pêche 10 Bac pro Cultures marines 10 Bac pro Forêt 10 Bac pro Gestion des milieux naturels et de la faune11 Bac pro Productions aquacoles11 Bac pro Productions horticoles 11 Bac pro Technicien conseil vente de produits de jardin 12 Bac pro Technicien conseil vente en animalerie 12 Bac pro Technicien en expérimentation animale

13 - Alimentation, hôtellerie, restauration13 Bac pro Bio-industries de transformation 13 Bac pro Boucher charcutier traiteur 13 Bac pro Boulanger pâtissier

14 Bac pro Commercialisation et services en restauration 14 Bac pro Cuisine 14 Bac pro Laboratoire contrôle qualité 15 Bac pro Poissonnier écailler traiteur 15 Bac pro Technicien conseil vente en alimentation option

Produits alimentaires 15 Bac pro Technicien conseil vente en alimentation option

Vins et spiritueux

16 - Arts, artisanat, audiovisuel16 Bac pro Artisanat et métiers d’art option Communication

visuelle plurimédias 16 Bac pro Photographie

17 - Automobile, engins17 Bac pro Aéronautique option Mécanicien systèmes cellule 17 Bac pro Maintenance de véhicules automobiles option

Motocycles 17 Bac pro Maintenance de véhicules automobiles option

Véhicules industriels 18 Bac pro Maintenance de véhicules automobiles option

Voitures particulières 18 Bac pro Maintenance des matériels option A agricoles 18 Bac pro Maintenance des matériels option B travaux

publics et manutention 19 Bac pro Maintenance des matériels option C parcs et

jardins 19 Bac pro Maintenance nautique

20 - Bâtiment, travaux publics20 Bac pro Agencement de l’espace architectural 20 Bac pro Aménagement et finition du bâtiment 20 Bac pro Artisanat et métiers d’art option Arts de la pierre 21 Bac pro Artisanat et métiers d’art option Marchandisage

visuel 21 Bac pro Interventions sur le patrimoine bâti

Sommaire

Introduction

Secteurs


21 Bac pro Ouvrages du bâtiment : aluminium, verre et matériaux de synthèse

22 Bac pro Ouvrages du bâtiment : métallerie 22 Bac pro Technicien d’études du bâtiment

option A : études et économie 22 Bac pro Technicien d’études du bâtiment

option B : assistant en architecture 23 Bac pro Technicien du bâtiment : organisation et réalisation

du gros œuvre 23 Bac pro Technicien géomètre-topographe 23 Bac pro Travaux publics

24 - Bois, ameublement24 Bac pro Artisanat et métiers d’art option Ébéniste 24 Bac pro Technicien constructeur bois24 Bac pro Technicien de fabrication bois et matériaux associés 25 Bac pro Technicien de scierie25 Bac pro Technicien menuisier-agenceur

26 - Chimie, physique26 Bac pro Procédés de la chimie, de l’eau et

des papiers-cartons

27 - Commerce, vente27 Bac pro Accueil - relation clients et usagers 27 Bac pro Commerce 27 Bac pro Vente (prospection, négociation, suivi de clientèle)

28 - Électricité, électronique, énergie28 Bac pro Aéronautique option Mécanicien systèmes

avionique 28 Bac pro Électromécanicien marine 28 Bac pro Électrotechnique, énergie, équipements

communicants 29 Bac pro Environnement nucléaire 29 Bac pro Systèmes électroniques numériques 29 Bac pro Technicien de maintenance des systèmes

énergétiques et climatiques 30 Bac pro Technicien du froid et du conditionnement de l’air 30 Bac pro Technicien en installation des systèmes

énergétiques et climatiques

31 - Gestion - Administration31 Bac pro Gestion administration

32 - Hygiène, sécurité, environnement32 Bac pro Gestion des pollutions et protection de

l’environnement32 Bac pro Hygiène, propreté, stérilisation32 Bac pro Sécurité-prévention

33 - Industries graphiques33 Bac pro Artisanat et métiers d’art option Métiers de

l’enseigne et de la signalétique 33 Bac pro Façonnage de produits imprimés, routage 33 Bac pro Production graphique 34 Bac pro Production imprimée

35 - Matériaux : métaux, plastiques, papier35 Bac pro Artisanat et métiers d’art option Verrerie

scientifique et technique 35 Bac pro Construction des carrosseries 35 Bac pro Fonderie 36 Bac pro Plastiques et composites 36 Bac pro Réparation des carrosseries 37 Bac pro Technicien aérostructure 37 Bac pro Technicien en chaudronnerie industrielle 37 Bac pro Traitements de surfaces

38 - Productique, mécanique38 Bac pro Étude et définition de produits industriels 38 Bac pro Maintenance des équipements industriels 39 Bac pro Microtechniques 39 Bac pro Pilote de ligne de production 39 Bac pro Productique mécanique option Décolletage 40 Bac pro Technicien d’usinage 40 Bac pro Technicien modeleur 40 Bac pro Technicien outilleur

41 - Santé, social, soins41 Bac pro Accompagnement, soins et services à la personne

option A : à domicile 41 Bac pro Accompagnement, soins et services à la personne

option B : en structure 41 Bac pro Esthétique cosmétique parfumerie 42 Bac pro Optique lunetterie 42 Bac pro Perruquier posticheur 42 Bac pro Prothèse dentaire43 Bac pro Services aux personnes et aux territoires 43 Bac pro Services de proximité et vie locale

44 - Textile, habillement44 Bac pro Artisanat et métiers d’art option Tapisserie

d’ameublement44 Bac pro Métiers de la mode - vêtements 45 Bac pro Métiers du cuir option Chaussures 45 Bac pro Métiers du cuir option Maroquinerie 46 Bac pro Métiers du pressing et de la blanchisserie

47 - Transport, magasinage47 Bac pro Conducteur transport routier marchandises 47 Bac pro Logistique 47 Bac pro Transport

48 - Liste des bacs pro51 - S’informer : les CIO

Index


Préparer un bac pro

➔ Contenu de la formationEn lycée professionnel, la formation comprend :

● des enseignements généraux identiques pour tous les

élèves, quelle que soit la spécialité de bac pro (français,

mathématiques, histoire-géographie, langues vivantes,

éducation physique et sportive, éducation artistique) ;

● des enseignements professionnels et des enseignements généraux liés à la spécialité du bac pro

(avec des diff érences selon que le bac pro relève du

secteur de la production ou du secteur des services) ;

● des périodes de formation en milieu professionnel (22 semaines réparties sur 3 ans) ;

● un accompagnement personnalisé : tout au long du

parcours de bac pro, ce dispositif vous sera proposé en

fonction de vos besoins et de vos projets personnels. Cet

accompagnement personnalisé pourra prendre la forme

d’une aide individualisée, d’un tutorat, d’un soutien, de

modules de consolidation...

Vous aurez au maximum 8 heures d’activités par jour et

35 heures d’enseignement par semaine.

En lycée professionnel agricole, la formation comprend :

● des enseignements généraux (français, histoire-

géographie, sciences économiques, langue vivante,

biologie, mathématiques, physique-chimie, informatique,

éducation socioculturelle, EPS) ;

● des enseignements professionnels ;

● des enseignements à l’initiative des établissements ;

● un stage collectif pour l’éducation à la santé et au

développement durable (1 semaine en 2de pro) ;

● des travaux pratiques renforcés (chantier école) ;

● une mise à niveau des élèves (1 semaine en 2de pro) ;

● des périodes de formation en milieu professionnel (18 à

22 semaines dont 4 à 6 semaines en 2de pro).

Chaque spécialité de bac pro est rattachée à l’une des grilles

horaires de référence suivant qu’il s’agit d’un bac pro du

domaine des services, de la production ou de l’agriculture.

Pour connaître les enseignements et les horaires consultez

le guide Les bacs pro dans la collection diplômes de l’Onisep

disponible sur onisep.fr/lalibrairie

La certifi cation intermédiaire Les lycéens préparent, dans le cadre de leur bac pro, une

certifi cation intermédiaire. Pour la plupart des bacs pro, cette certifi cation est un BEP (brevet d’études professionnelles, dit rénové). Pour les autres, il s’agit d’un CAP (certifi cat d’aptitude professionnelle). Quel que soit le résultat obtenu à cette certifi cation intermédiaire, il est possible de continuer son bac pro. Les apprentis peuvent également, s’ils le souhaitent, préparer une certifi cation intermédiaire.

➔ Modalités de formationLe cycle peut être suivi :

- par la voie scolaire dans les lycées professionnels, les lycées

professionnels agricoles, les maisons familiales rurales,

- par la voie de l’apprentissage dans les CFA (centre de

formation d’apprentis),

- par la voie de l’alternance en contrat de

professionnalisation dans les GRETA, AFPA...,

- et pour les adultes demandeurs d’emploi ou salariés, par la

voie de la formation continue dans les centres agréés.

➔ Contrôle et examenPasser le bac

L’évaluation du bac pro s’eff ectue par des CCF (contrôles

en cours de formation) et/ou en fi n de cursus. Pour

réussir l’examen, la moyenne à l’ensemble des épreuves

d’enseignements généraux, technologiques et

professionnels est exigée. La formation en entreprise est

prise en compte dans l’évaluation.

L’obtention d’un bac pro confère un niveau IV de

qualifi cation.

Les bacs pro se préparent en lycées professionnels (ministère de l’Éducation nationale) et lycées professionnels

agricoles (ministère de l’Agriculture, de l’agroalimentaire et de la forêt).

Les enseignements généraux et professionnels se répartissent à part égale dans l’emploi du temps.

Le parcours du bac pro se compose de :

- la 2de professionnelle,

- la 1re professionnelle,

- la terminale professionnelle.

Pour en savoir plus :Bilan de l’orientation et de l’aff ectation en juin 2012 dans l’académie de Clermont-Ferrand disponible sur :www.ac-clermont.fr/l_orientation/chiff res_cles/

Portes ouvertes des établissementsles dates sur

onisep.fr/clermont


Et après le bac proLe Bac pro a pour objectif la vie active. Cependant un tiers des diplômés poursuivent leurs études.

L’obtention d’une mention bien ou très bien autorise une entrée de droit dans un BTS du même secteur que le

bac pro. Compléter son bac pro par une autre formation (MC, CS...) donnera aux élèves l’occasion de renforcer leur

professionnalisme, d’enrichir leurs compétences et de bénéfi cier d’une plus grande expérience en entreprise.

➔ Insertion professionnelleLe bac pro qui vise une insertion rapide est très apprécié des

employeurs. Sept bacheliers professionnels sur dix entrent

dans la vie active : 66% étaient en emploi 7 mois après leur

sortie en 2007-2008.

Les taux d’insertion sont plus élevés dans l’industrie (65%)

que dans les services (45%). Certains secteurs comme

la plasturgie ou l’accueil/hôtellerie/tourisme off rent des

perspectives d’emploi très favorables avoisinant les 75%.

Renseignez-vous auprès des branches professionnelles pour

plus de détails.

À l’inverse, dans des secteurs comme la comptabilité ou la

communication, une poursuite d’études est conseillée.

➔ Poursuite d’étudesTrois bacheliers professionnels sur dix poursuivent des

études.

Parmi ceux-ci, 1/5 prépare un BTS ou un DMA, 1/10 choisit

une formation complémentaires (MC, FCIL) et moins de 1/10

intègre l’université.

Le brevet de technicien supérieur (BTS) ou

agricole (BTSA)

Préparé en 2 ans, en lycée ou en centre de formation

d’apprentis, il permet d’acquérir des compétences dans

un domaine pointu (transport, électronique, édition,

design...). L’obtention de la mention bien ou très bien au bac

pro permet l’entrée de droit dans un BTS/BTSA du même

domaine que le bac pro.

Le diplôme des métiers d’art (DMA)

Accessible après un bac pro artisanat et métiers d’art

ou un brevet de technicien arts appliqués, il forme des

réalisateurs /concepteurs ou des artisans créateurs

spécialisés en arts du bijou, de l’habitat, des arts graphiques,

du cirque, du costume, du décor architectural, de

l’horlogerie, de la lutherie, de la régie de spectacle et du

cinéma. Il se prépare en 2 ans, en lycée ou en centre de

formation d’apprentis.

Le certifi cat de spécialisation agricole (CS)

Préparé par apprentissage, il permet de compléter une

formation agricole. La durée de formation est variable.

La mention complémentaire (MC)

La MC se prépare en 1 an en lycée professionnel ou par

apprentissage. Elle permet de se spécialiser dans un

domaine précis et facilite l’insertion dans la vie active après

un premier diplôme professionnel. Par exemple, après

un bac pro restauration, possibilité de préparer une MC

employé barman ou sommellerie ; après un CAP coiff ure,

une MC styliste-visagiste...

La formation complémentaire d’initiative locale (FCIL)

Répondant à des besoins locaux très précis, la FCIL a une

durée de formation variable. Elle propose d’élargir ou

d’approfondir ses compétences professionnelles, mais ne

délivre pas de diplôme.

La licence

La plupart des licences ne sont pas adaptées en raison

d’un enseignement plus théorique. Cependant des

nouveaux cursus se mettent en place afi n d’accompagner

les bacheliers professionnels vers un niveau licence/master

(pour exemple, le partenariat Cnam / école Vaucanson dans

le management ou l’ingénierie industrielle).

➔ Recherche d’emploiLa réfl exion sur la recherche d’emploi doit démarrer le plus

tôt possible pendant votre formation. À chaque étape

de votre parcours, pensez à reporter sur votre CV toutes

les informations concernant vos stages, compétences ou

qualifi cations... Tout au long de l’année, vos professeurs,

votre conseiller d’orientation psychologue, votre tuteur de

stage, vous conseilleront. Après votre sortie Pôle emploi

et/ou la mission locale viendront compléter cette liste

d’interlocuteurs.

Au-delà du CV, il vous faudra maîtriser l’ensemble des

techniques de recherche d’emploi : lettre de motivation,

ciblage d’entreprises, entretien d’embauche, démarches en

lignes. Il vous est également recommandé de renforcer vos

connaissances sur vos droits et devoirs dans le monde de

l’entreprise : contrats de travail...

Enfi n, retenez qu’il vous faudra profi ter de chacun de vos

passages dans l’entreprise pour constituer et alimenter votre

réseau professionnel. Une carte de visite précieuse et un

sésame pour une première embauche.

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Enquête sur l’accueil des Bac pro en BTS réalisée

en septembre 2012 par Geneviève MÉRIEUX DCIO

disponible sur :

www.ac-clermont.fr/l_orientation/égalité_des_

chances/prevention_du_decrochage_scolaire


www.onisep.fr/voie-pro

Un site pour les collégiens, les lycéens professionnels, les apprentis et leurs familles sur l’enseignement professionnel


SecteurAgriculture, élevage, aménagement, forêt

C Didier Gauducheau/Onisep C Onisep Amiens C Brigitte Gilles de la Londe/Onisep

Bac pro Agroéquipement Le titulaire de ce bac pro est chargé de

conduire des chantiers de mise en œuvre

de production végétale et/ou un atelier

en veillant à la sécurité, au matériel et aux

équipements dont il assure la maintenance.

Capable de s’adapter à toutes les situations,

il raisonne ses choix en fonction de critères

technique, agronomique et fi nancier. Il peut

formuler des propositions pour améliorer le

fonctionnement du chantier. En outre, il doit

savoir communiquer avec les partenaires de

l’entreprise. Il peut exercer son activité dans

une exploitation agricole, une coopérative

d’utilisation de matériel agricole (CUMA),

une entreprise de travaux agricoles,

forestiers ou paysagers, une entreprise

industrielle, artisanale et/ou commerciale

de distribution d’agroéquipements et de

fournitures pour l’agriculture, une station

de stockage et de conditionnement de

produits agricoles, voire auprès d’une

collectivité locale ou d’une entreprise

publique.

Exemples de métiers- conducteur(trice) de machines agricoles - mécanicien(ne)-réparateur(trice) en matériel

agricole

- ouvrier(ère) agricole

Poursuite d’études- BTS Agroéquipement - BTSA Génie des équipements agricoles - CS Agent de collecte approvisionnement

Bac pro Aménagements paysagers Le titulaire de ce bac pro travaille dans une

entreprise de travaux paysagers ou au sein

du service espaces verts d’une collectivité

locale ou d’un syndicat intercommunal. Il

peut participer à la conduite d’un chantier

paysager : il prépare, organise et exécute les

travaux, utilise et entretient les matériels et

les équipements. Il peut aussi préparer la

réalisation d’un espace paysager : il améliore

les sols, établit le piquetage, met en place les

voies et les réseaux, eff ectue les plantations,

installe l’irrigation, l’éclairage, le mobilier...

Il peut encore entretenir les espaces

paysagers : il taille les végétaux, les arbres

et les haies, désherbe les sols, les pelouses

et les massifs. Enfi n, il suit l’état sanitaire des

végétaux et assure leur traitement. Il est en

relation avec les diff érents partenaires de

l’entreprise : clients, fournisseurs.

Exemple de métiers- ouvrier(ère) paysagiste

Poursuite d’études- BTSA Aménagements paysagers - BTSA Production horticole- BTSA Technico-commercial- CS Arrosage intégré- CS Constructions paysagères- CS Maintenance des terrains de sports

et de loisirs / Responsable technique en aménagement d’espaces sportifs

Bac pro Conduite et gestion d’une entreprise du secteur canin et félin Le titulaire de ce bac pro est capable de

conduire un élevage de chiens ou de chats.

Il travaille en tant que chef d’entreprise ou

que responsable d’élevage. Il établit un

plan de sélection des animaux et contrôle

leur reproduction. Il apprécie leur état de

santé et leur comportement. Il choisit et

prépare les aliments, sait adapter les rations

à chaque sujet. Il entretient les équipements

et les bâtiments d’élevage. En outre, il

organise l’achat et la vente des animaux,

en conformité avec la réglementation en

vigueur. Enfi n, il peut proposer des services

annexes (dressage, pension...).

Exemples de métiers- éleveur(euse)

- vendeur(euse) en animalerie

Poursuite d’étudesCe bac pro est surtout destiné à l’insertion immédiate sur le marché du travail


Bac pro Conduite et gestion de l’exploitation agricole option systèmes à dominante cultures Ce diplôme forme des responsables

d’exploitation. Il permet de bénéfi cier des

aides de l’État à l’installation des jeunes

agriculteurs. L’option système à dominantes

cultures permet de maîtriser la conduite

d’une production végétale (céréales,

pommes de terre...), de la préparation

du sol à la récolte, au conditionnement

et à la commercialisation du produit. Au

programme de la formation : agronomie,

systèmes et techniques de culture (blé,

maïs...), choix et utilisation des équipements,

gestion de l’exploitation.

Exemples de métiers- agriculteur(trice)- conducteur(trice) de machines agricoles


Poursuite d’études- BTSA Agronomie : productions végétales- BTSA Sciences et technologies des aliments

spécialité produits céréaliers- CS Agent de collecte approvisionnement- CS Conduite de productions en agriculture

biologique et commercialisation- CS Plantes à parfum, aromatiques et

médicinales à usage artisanal ou industriel- CS Production cidricole- CS Production, transformation et

commercialisation des produits fermiers

C Laurence Prat/Onisep

Bac pro Conduite et gestion de l’exploitation agricole option systèmes à dominante élevageCe diplôme forme des responsables



agriculteurs. L’option systèmes à dominante

élevage forme des professionnels de la

conduite d’élevage, maîtrisant l’alimentation,

la reproduction et le contrôle de l’état

de santé des animaux. Le programme

comprend des enseignements en

zootechnie, agronomie, conduite de

cultures associées destinées à l’alimentation

animale mais aussi en agroéquipements et

économie-gestion de l’entreprise.

Exemples de métiers- agriculteur(trice)- éleveur(euse)


Poursuite d’études- BTSA Analyse et conduite de systèmes

d’exploitation- BTSA Productions animales- CS Commercialisation du bétail : acheteur

estimateur- CS Conduite de l’élevage de palmipèdes à

foie gras et commercialisation des produits- CS Conduite de l’élevage des équidés- CS Conduite de l’élevage laitier- CS Conduite de l’élevage porcin- CS Conduite de productions en agriculture

biologique et commercialisation- CS Conduite d’un élevage avicole et

commercialisation des produits- CS Conduite d’un élevage caprin et

commercialisation des produits- CS Conduite d’un élevage hélicicole et

commercialisation des produits- CS Education et travail des jeunes équidés- CS Production, transformation et


C J.L Franco/Onisep Lognes



Bac pro Conduite et gestion de l’entreprise hippiqueCe diplôme forme des responsables

d’entreprise dans les secteurs des courses

hippiques, des activités de loisirs et de

compétition. Responsable d’établissement

équestre, entraîneur d’écurie de trot ou

galop, le titulaire exerce son activité le

plus souvent dans un cadre indépendant,

plus rarement en tant que salarié (premier

garçon, groom, garçon de voyage).

Il travaille une majeure partie de son

temps à l’extérieur, en toute saison.

Pour l’entrainement, il monte à cheval

presque quotidiennement. Il organise le

travail d’écurie : les soins aux animaux,

la maintenance des bâtiments, des

installations et des matériels sont ses tâches

quotidiennes. Il travaille tôt le matin et dans

le secteur des activités de loisirs, l’accueil

du public est essentiellement concentré le

soir, sur les mercredis, les week-ends et les

congés scolaires.

Exemple de métiers- responsable d’entreprise équestre

Poursuite d’étudesCe bac pro est surtout destiné à l’insertion immédiate sur le marché du travail


Bac pro Conduite et gestion des entreprises maritimes option commerce

En bac pro CGEM option commerce,

l’élève est formé à la conduite du

navire (position, stabilité et manoeuvre,

planifi cation du voyage, interprétation

des conditions météorologiques et

océanographiques). Cette formation

lui donne les moyens de maîtriser la

conduite et l’entretien des machines,

du matériels électriques (préparatifs,

démarrage, surveillance, entretien des

moteurs, utilisation d’un contrôleur

universel...). En plus de l’enseignement sur

le conditionnement, la manutention et

l’arrimage des marchandises, il va acquérir

des connaissances lui permettant de

gérer et manager effi cacement un projet

d’installation ou d’acquisition (gestion

des ressources humaines, application

de la réglementation, comptabilité,

encadrement...). Sécurité et communication

fi gurent aussi parmi les acquis lors de cette

formation.

Exemples de métiers- marin(e) de commerce

- marin(e) pêcheur(euse)

Poursuite d’étudesLes titulaires du bac pro peuvent envisager de poursuivre leurs études par l’accès à la fi lière B de formation d’offi cier de l’Ecole nationale supérieur maritime

Hors académie

C Philippe Graffi on/Onisep


C Brigitte Gilles de la Londe/Onisep

Bac pro Conduite et gestion des entreprises maritimes option pêche

À bord du navire de pêche, le marin assure

la conduite, la sécurité et l’entretien des

appareils. Il veille au traitement et à la

conservation des poissons pêchés. À terre,

il assure la gestion d’armements pour la

pêche ; il peut occuper un poste d’agent de

maîtrise en entreprise ou travailler au sein

d’une organisation professionnelle. Selon

la taille de l’entreprise du secteur maritime

qui l’emploie, le titulaire du bac pro peut

exécuter les tâches qui lui sont confi ées ou

prendre en charge l’encadrement. Il peut

être employé, contremaître ou responsable

d’entreprise et participer à la gestion.

Exemples de métiers- marin(e) de commerce

- marin(e) pêcheur(euse)

Poursuite d’étudesAccès à la fi lière B de formation d’offi cier de l’Ecole nationale supérieure martitime

Hors académie


Bac pro Conduite et gestion de l’exploitation agricole option vigne et vin

Ce diplôme forme des responsables



agriculteurs. L’option vigne et vin permet

d’assurer la conduite d’un vignoble et de

maîtriser les processus d’élaboration du

vin. Au programme de la formation : bases

scientifi ques, implantation et conduite

d’un vignoble, processus d’élaboration et

d’élevage des vins, choix et utilisation des

équipements, vin et terroir...

Exemples de métiers- agriculteur(trice)- arboriculteur(trice)- caviste- conducteur(trice) de machines agricoles- ouvrier(ère) agricole

- viticulteur(trice)

Poursuite d’études- BTSA Agronomie : productions végétales- BTSA Analyse et conduite de systèmes

d’exploitation- BTSA Technico-commercial- BTSA Viticulture-oenologie- CS Commercialisation des vins- CS Conduite de productions en agriculture

biologique et commercialisation- CS Production cidricole- CS Production, transformation et- commercialisation des produits fermiers- CS Technicien de cave- CS Tourisme vert, accueil et animation en

milieu rural

Hors académie


Bac pro Cultures marines

Le titulaire de ce diplôme exerce les

fonctions de responsable logistique,

responsable de production, contremaître ou

technico-commercial dans une entreprise

d’aquaculture traditionnelle, d’ostréiculture

(huîtres) ou de mytiliculture (moules), ou

dans la production d’algues ou d’autres

plantes marines. Il prend en charge le

développement des espèces, leur nutrition,

leur santé et leur reproduction. Il organise et

gère la production, l’utilisation et l’entretien

des matériels et équipements nautiques.

En deuxième année, l’élève choisit un

approfondissement en techniques de

production ou en commercialisation

des produits. Ce titre procure la capacité

professionnelle agricole et maritime, qui

permet d’obtenir une concession et de

bénéfi cier des aides de l’État à l’installation

des exploitants.

Exemple de métiers- aquaculteur(trice)

Poursuite d’études- BTSA Aquaculture

Bac pro Forêt Le titulaire de ce bac pro peut exercer

son activité d’ouvrier forestier ou de chef

d’équipe dans une entreprise de travaux

forestiers, une scierie, une coopérative,

ou pour le compte d’un expert ou d’un

propriétaire forestier privé ou public. Il réalise

des opérations d’entretien du patrimoine

forestier ou des travaux d’abattage et de

façonnage. Il peut participer à la gestion

d’un chantier : devis, préparation et

organisation des travaux dans le respect des

règles et des techniques de sécurité...

Exemples de métiers- conducteur(trice) de machines agricoles- ouvrier(ère) forestier(ère)

- technicien(ne) forestier(ère)

Poursuite d’études- BTSA Gestion forestière- CS Technicien cynégétique

Bac pro Gestion des milieux naturels et de la faune Après un bac pro GMNF, son titulaire

contribue à la sauvegarde des espaces

naturels et à la préservation de la

biodiversité. Il occupe un emploi lié à la

protection du territoire et à sa valorisation

touristique (éco-tourisme, tourisme de

chasse). Il peut préparer et gérer le bon

déroulement d’un chantier de mise en

valeur du milieu, assurer des actions

d’animation, de vulgarisation, de promotion

de produits régionaux ou d’espèces locales.

Il observe de façon permanente l’état

écologique de l’environnement et assure

certains travaux d’entretien. Il travaille pour

un employeur privé ou associatif public,

un employeur territorial ou d’État. Cette

formation remplace le BTA Aménagement

de l’espace spécialité gestion de la faune

sauvage.

Exemples de métiers- animateur(trice) nature

- technicien(ne) forestier(ère)

Poursuite d’études- BTSA Aménagements paysagers- BTSA Gestion et protection de la nature

spécialité animation nature- BTSA Gestion et protection de la nature

spécialité gestion des espaces naturels- BTSA Gestion forestière

Hors académie

C Jérôme Pallé/Onisep C Onisep Lyon C Alain Potignon/Onisep




C Jérôme Pallé/Onisep C Onisep Lyon C Alain Potignon/Onisep

Bac pro Productions aquacoles

Le titulaire de ce bac pro gère, en tant

qu’exploitant ou salarié aquacole, la

production de poissons de mer ou d’eau

douce, de crustacés ou de mollusques. Il

organise leur reproduction selon un plan de

sélection. Il apprécie leur comportement,

leur état sanitaire ainsi que l’écosystème

aquatique dans lequel ils évoluent. Il choisit

des équipements adaptés notamment

en matière d’approvisionnement et de

traitement de l’eau. Il distribue l’alimentation

des animaux en fonction de leurs

spécifi cités. Il maîtrise les techniques de

prélèvement des sujets commercialisables,

les conditionne et les stocke. Il peut

également travailler en vente directe dans

des locaux aménagés.

Exemple de métiers- aquaculteur(trice)

Poursuite d’études- BTSA Aquaculture

Hors académie

Bac pro Productions horticoles Le titulaire de ce bac pro travaille en

tant qu’ouvrier hautement qualifi é ou

responsable d’exploitation dans les secteurs

des productions fl orales, légumières,

fruitières ou en pépinière. Il procède à la

préparation du sol et à la plantation ou au

semis, il surveille la croissance des plants. Il

prend en charge l’arrosage, la veille sanitaire,

la fertilisation... Il participe à la récolte en

respectant les critères de calibre et de

qualité. Le cas échéant, il assure le stockage

et le conditionnement des produits en vue

de leur commercialisation

Exemples de métiers- arboriculteur(trice)- chef de cultures légumières- horticulteur(trice)

- maraîcher(ère)

Poursuite d’études- BTSA Production horticole- CS Conduite de la production oléicole,

transformation et commercialisation- CS Conduite de productions en agriculture

biologique et commercialisation- CS Plantes à parfum, aromatiques et

médicinales à usage artisanal ou industriel- CS Production, transformation et


Bac pro Technicien conseil vente de produits de jardin Ce technicien-conseil travaille en jardinerie

ou au rayon spécialisé d’une grande surface.

Il contrôle l’exécution des tâches techniques

et administratives liées à la vente. Sous les

ordres d’un supérieur hiérarchique, il assure

la vente ou l’encadrement technique et

l’animation d’une équipe de vendeurs. Il

prend en charge les produits horticoles et

de jardinage, de leur arrivée au magasin

jusqu’à leur vente (réception des produits,

entretien des végétaux, mise en rayon,

étiquetage). Après quelques années

d’expérience, il peut devenir chef de rayon.

Exemple de métiers- vendeur(euse)

Poursuite d’études- BTSA Technico-commercial


Bac pro Technicien conseil vente en animalerie Le titulaire de ce bac pro travaille dans

une entreprise ou un établissement

spécialisé dans la distribution d’animaux

de compagnie, d’aliments, de produits

et d’accessoires d’animalerie. Placé sous

les ordres d’un chef de secteur, d’un

directeur ou d’un propriétaire de magasin, il

exécute ou contrôle l’exécution des tâches

techniques et administratives liées à la

vente. Par ailleurs, sous la responsabilité d’un

vétérinaire, il utilise ses connaissances des

caractéristiques et de la santé des animaux.

Il doit actualiser en permanence sa culture

scientifi que, technique et économique.

Il doit également veiller au respect de la

réglementation relative à la protection des

animaux qu’il reçoit. Après quelques années

d’expérience, le technicien-conseil peut

devenir chef de rayon ou représentant pour

la vente d’animaux ou de produits associés

(hors médicaments).

Exemples de métiers- vendeur(euse)

- vendeur(euse) en animalerie


Bac pro Technicien en expérimentation animale

Ce bac pro permet de travailler comme

technicien animalier, essentiellement dans

les laboratoires de recherche médicale ou

scientifi que et dans les cabinets vétérinaires.

Le technicien élève et soigne les animaux de

laboratoire, gère les élevages et eff ectue des

manipulations et des interventions liées à la

recherche et à l’expérimentation animale..

Exemples de métiers- adjoint(e) animalier(ère)- aide-technicien(ne) en expérimentation

animale

- animalier(ère) de laboratoire

Poursuite d’études- BTSA Analyses agricoles, biologiques et

biotechnologiques- BTSA Productions animales

Hors académie

C Jérôme Pallé/Onisep C Syvie Plumet/Onisep




onisep.fr/clermont

Votre enfant est en classe de 3e, premier palier d’orientation de la scolarité. Vous avez donc à faire avec elle ou avec lui un choix important pour son avenir. Ce document vous permettra de mieux comprendre

l’orientation et l’affectation.

OrientationLa décision d’orientation porte sur le

passage en :

● 2de générale et technologique,● 2de professionnelle,● 1re année de CAP,● redoublement.

C’est le chef d’établissement qui prend la décision d’orientation.

AffectationEn fonction de la décision d’orientation, le choix des enseignements d’exploration (2de générale et technologique), des spécialités (pour la voie professionnelle) et du mode de formation (dont l’apprentissage) appartient à la famille.

L’affectation, dans un établissement public de l’Éducation nationale ou de l’Agriculture, se fait en fonction d’un barème et des places disponibles.

Les inscriptions dans le privé et l’apprentissage sont à la charge de la famille.

Ministère de l’Éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associativeMinistère de l’Enseignement supérieur et de la recherche

Édité par le Rectorat de Clermont-Ferrand

Service académique d’information et d’orientation - 3 avenue Vercingétorix, 63033 Clermont-Ferrand cedex 1, Tél. 04 73 99 35 82

Directeur de la publication : Gérard Besson - Directeur délégué : Gérard Poux - Rédaction : SAIO - Conception graphique et mise en page : Marie-Jo Thomas (Onisep Auvergne)

Impression : CRDP d’Auvergne ☎ 04 73 98 09 50 - Dépôt légal : janvier 2012

Orientation et affectationaprès la 3e

Terminale générale et technologique

1re générale et technologique


Bac général

Bac technologique

BT - BTA


1re bac pro


(sous statut lycéen ou sous statut apprenti)

Bac pro CAP

CAP 2e année

CAP 1re année2de générale

et technologique2de bac pro

Terminale bac pro

Pour guider votre choixvous trouverez toute l’offre de formations en Auvergne dans ce guide, distribué en classe et disponible en téléchargement sur

onisep.fr/clermont

Diaporama de présentation des

procédures d’orientation-aff ectation

à l’usage des équipes pédagogiques

mais aussi des parents d’élèves.

Disponible sur onisep.fr/clermont

Renseignements

[email protected]



SecteurAlimentation, hôtellerie, restauration

C Virginie Klecka Nicolas/Onisep C Lucas Schifres/Onisep C Jérôme Pallé/Onisep

Bac pro Bio-industries de transformation Le titulaire de ce bac pro commande et

coordonne les opérations de production sur

des installations automatisées. Il applique

un planning de fabrication, contrôle les

installations, met en service le matériel

et veille à son bon fonctionnement. Il

surveille la fabrication des produits. Par

ailleurs, il maîtrise les opérations prescrites

dans le cadre d’un système d’assurance

qualité et participe à l’optimisation de la

production. Le diplômé peut travailler dans

divers secteurs industriels : agroalimentaire,

produits pharmaceutiques, cosmétiques et

parfumerie.

Exemples de métiers- conducteur(trice) de ligne de production

alimentaire- opérateur(trice) de fabrication de produits

alimentaires- opérateur(trice) de raffi nerie

- pilote de ligne automatisée

Poursuite d’études- BTS Qualité dans les industries alimentaires et

les bio-industries- BTSA Analyses agricoles, biologiques et

biotechnologiques- BTSA Sciences et technologies des

aliments spécialité aliments et processus technologiques

- BTSA Sciences et technologies des aliments spécialité produits laitiers

- BTSA Sciences et technologies des aliments spécialité viandes et produits de la pêche

- CS Production, transformation et commercialisation des produits fermiers

- CS Technicien spécialisé en transformation laitière

- CS Transformation des produits carnés

Bac pro Boucher charcutier traiteur

Le bac professionnel boucher charcutier

traiteur forme des professionnels

polyvalents qui maîtrisent plusieurs métiers.

En boucherie, ils apprennent à préparer les

viandes pour la vente : découper, désosser

les carcasses, dégraisser et parer la viande.

En charcuterie, ils peuvent gérer l’ensemble

des étapes de la production des jambons,

pâtés, saucissons... Les diplômés de ce bac

pro ont acquis des savoir-faire en cuisine

et élaborent des produits traiteurs dans

le respect des règles d’hygiène et de

sécurité alimentaire. Ils ont également des

compétences en gestion de l’entreprise,

commercialisation et animation d’équipe.

Ainsi, ils évolueront rapidement vers des

postes de responsables de rayon dans la

grande distribution ou de responsables de

production dans l’industrie agroalimentaire

ou pourront devenir artisans indépendants.

Exemples de métiers- boucher(ère)- charcutier(ère)-traiteur(euse)- opérateur(trice) de fabrication de produits

alimentaires

Poursuite d’études- BM Charcutier- BP Boucher- BP Charcutier-traiteur

Bac pro Boulanger pâtissier

Le coeur de métier des boulangers et

pâtissiers est la fabrication de produits

sucrés et salés. Ils déterminent les quantités

nécessaires de matières premières,

choisissent les techniques de fabrication

adaptées et soignent la présentation des

produits. Le diplômé de ce bac pro peut

être autonome dans l’organisation de

l’approvisionnement en matières premières

et de la production. Il a acquis des savoir-

faire en cuisine et sait confectionner des

produits traiteurs. Il a également des

compétences en gestion de l’entreprise,

commercialisation et animation d’équipe.

Il peut évoluer rapidement vers des postes

de responsable de rayon dans la grande

distribution, de responsable de production

dans l’industrie agroalimentaire ou devenir

artisan indépendant.

Exemples de métiers- boulanger(ère)- opérateur(trice) de fabrication de produits

alimentaires

- pâtissier(ère)

Poursuite d’études- BM Boulanger- BM Pâtissier confi seur glacier traiteur- BP Boulanger

Hors académie

Hors académie


Bac pro Commercialisation et services en restauration La relation clientèle et la commercialisation

sont les fonctions principales des personnels

de service d’un restaurant. Le bac pro

forme des professionnels qui coordonnent

l’activité de l’équipe du restaurant comme la

mise en place de la salle, le service des mets

et des boissons. Il faut savoir s’occuper de la

clientèle, être à son écoute et la fi déliser. Il

débute comme chef de rang, maître d’hôtel

ou adjoint au directeur de restaurant selon

l’établissement (restaurant traditionnel,

gastronomique ou collectif ). La maîtrise

de deux langues étrangères lui permet

d’envisager de travailler à l’étranger. Ce bac

pro et le bac pro Cuisine remplacent le bac

pro Restauration.

Exemples de métiers- barman (barmaid)- gérant(e) de restauration collective

- maître d’hôtel

Poursuite d’études- BP Barman- BP Restaurant- BP Sommelier- BTS Hôtellerie-restauration option A

mercatique et gestion hôtelière- BTS Hôtellerie-restauration option B art

culinaire, art de la table et du service- BTS Responsable d’hébergement (diplôme à

référentiel commun européen)

Bac pro Cuisine Fabrication des pâtisseries, cuisson,

dressage, le cuisinier maîtrise les techniques

de réalisation et de présentation de tous les

mets à la carte du restaurant. Le diplômé

du bac professionnel gère les commandes,

les relations avec les fournisseurs et les

stocks de produits. Ses compétences en

gestion et en comptabilité lui permettent

de maîtriser les coûts et d’analyser au

mieux sa politique commerciale. D’ailleurs,

comme les personnels de salle, il connaît les

techniques commerciales pour améliorer

les ventes et il entretient les relations avec

la clientèle. Il est attentif à l’évolution de

son métier et sait adapter ses pratiques

professionnelles. Après le bac pro cuisine, il

débute comme premier commis ou chef de

partie dans les restaurants traditionnels et

chef-gérant ou responsable de production

en restauration collective. Il peut travailler

à l’étranger puisqu’il a acquis une langue

étrangère en formation. Ce bac pro et le

bac pro Commercialisation et services

en restauration remplacent le bac pro

Restauration .

Exemple de métiers- cuisinier(ère)

Poursuite d’études- BM Cuisinier- BP Cuisinier- BTS Hôtellerie-restauration option A

mercatique et gestion hôtelière- BTS Hôtellerie-restauration option B art

culinaire, art de la table et du service- BTS Responsable d’hébergement (diplôme à

référentiel commun européen)- MC Cuisinier en desserts de restaurant

Bac pro Laboratoire contrôle qualité Après un bac pro LCQ, son titulaire travaille

principalement en laboratoire d’analyses ou

de recherche, dans l’industrie alimentaire,

chimique ou pharmaceutique et de plus

en plus souvent dans les secteurs de la

bioagriculture ou de l’environnement. Le

degré de spécialisation de ses interventions

est lié à la taille de l’entreprise qui l’emploie :

il organise ses séquences de travail,

assure l’entretien de son matériel, gère les

consommables et contribue à la veille sur

les méthodes et matériels qu’il utilise. Il peut

faire des prélèvements sur site industriel et

en conditionner les échantillons, rédiger des

comptes rendus de travaux ou d’incidents.

Il travaille en équipe et peut avoir à la

manager. Cette formation remplace le BTA

option transformation.

Exemples de métiers- technicien(ne) de laboratoire- technicien(ne) d’analyses

- technicien(ne) bactériologiste

Poursuite d’études- BTS Bioanalyses et contrôles- BTSA Analyses agricoles, biologiques et

biotechnologiques


C Jérôme Pallé/Onisep C Brigitte Gilles de la Londe/Onisep C Virginie Klecka Nicolas/Onisep



C Onisep Montpellier

Bac pro Poissonnier écailler traiteur

Le poissonnier prépare et transforme les

poissons et les crustacés pour la vente, il

fait en sorte que son étal soit attrayant.

Les diplômés de bac pro ont acquis des

savoir-faire en cuisine et confectionnent des

produits traiteurs à base de produits de la

mer. Ils ont également des compétences en

gestion de l’entreprise, en commercialisation

et en animation d’équipe. Avec le bac pro,

il évolue rapidement vers des postes à

responsabilité dans la grande distribution,

l’industrie agroalimentaire ou devient

artisan indépendant. Ce bac pro, le bac pro

boucher charcutier traiteur et le bac pro

Boulanger pâtissier remplacent le bac pro

Métiers de l’alimentation

Exemple de métiers- poissonnier(ère)

Poursuite d’étudesCe bac pro a pour objectif l’insertion professionnelle

Hors académie


Bac pro Technicien conseil vente en alimentation option vins et spiritueux

Le technicien vente et conseil qualité en

vins et spiritueux est employé dans des

magasins ou des rayons spécialisés par des

producteurs, des coopératives, des caves,

des négociants, des chaînes de magasins

spécialisées ou dans la grande distribution.

La pratique du conseil et de la vente se

fait aussi à domicile, auprès de restaurants,

de caves ou de particuliers, pour le

compte de producteurs ou de négociants.

Occasionnellement, des activités

d’animation sur les foires lui sont confi ées.

À terme, il peut devenir responsable ou

gérant de magasin, ou responsable d’un

service de vente à domicile. Le technicien

vente et conseil possède une culture

scientifi que, économique, technique et

commerciale. Il réceptionne, stocke et

contrôle la conservation des produits

en respectant la réglementation relative

au stockage, à la vente et à la circulation

des vins et spiritueux. Une bonne

connaissance des vins, de leur origine,

de leur élaboration, de leurs qualités, de

leurs conditions de consommation, ainsi

que des caractéristiques particulières des

spiritueux lui permettent de proposer des

dégustations en utilisant le vocabulaire

viticole et commercial approprié.

Exemples de métiers- commerçant(e) en alimentation- vendeur(euse)

- viticulteur(trice)


Hors académie

C Jérôme Pallé/Onisep

Bac pro Technicien conseil vente en alimentation option produits alimentaires

Le titulaire de ce bac pro gère les produits

frais, ultrafrais et surgelés, les produits

traiteur ou de fabrication fermière, artisanale

ou industrielle. Il organise la conservation,

la transformation et la préparation des

produits depuis la réception jusqu’à la

vente. Le maintien de la qualité repose sur

ses connaissances technologiques. Des

capacités d’animateur lui sont également

demandées pour mettre en oeuvre des

propositions de promotion. Il suit et

applique les réglementations relatives

aux produits, aux points de vente, aux

consommateurs et à l’environnement. Il

connaît les méthodes de production et les

divers types de qualifi cation des produits

et en informe les clients. Ce technicien

peut occuper un poste de vendeur-conseil,

second de rayon, adjoint de rayon, adjoint

au manager de rayon. Il est donc placé

sous la responsabilité soit d’un chef de

rayon en grande surface, soit du directeur

ou de gérant de magasin en très petite,

petite ou moyenne surface. Son degré

de responsabilité et d’autonomie est

donc variable. Avec de l’expérience et

une formation complémentaire, il pourra

accéder à un poste de responsable de rayon

ou de gérant de magasin.

Exemples de métiers- commerçant(e) en alimentation

- vendeur(euse)


Hors académie


Bac pro Artisanat et métiers d’art option communication visuelle plurimédiasÀ partir de l’idée ou du projet du

concepteur créateur, le titulaire de ce bac

pro réalise un prototype destiné à être

reproduit, en grand nombre ou en série

limitée. Dans un bureau des méthodes, il

procède à un échantillonnage, choisit les

matières ou matériaux appropriés, établit

le planning de fabrication et calcule un

prix prévisionnel. L’option communication

visuelle plurimédias prépare aux métiers

de la communication visuelle dans les

secteurs de la publicité, de l’édition, de la

presse et du multimédia. Le titulaire de cette

option maîtrise les techniques de mise en

page d’un document et peut exécuter une

maquette à partir du projet du concepteur.

Il réalise également des illustrations

2D/3D, des animations multimédia et

des éléments graphiques pour le web.

Après une formation complémentaire

ou quelques années d’expérience, il peut

travailler comme salarié dans une agence

de communication ou un studio de

communication visuelle et de publicité, ou

en free-lance.

Exemples de métiers- animateur(trice) 2D et 3D

- maquettiste

Poursuite d’études- BTS Communication visuelle option

graphisme édition publicité- BTS Communication visuelle option

multimédia- BTS Design de communication espace et

volume

SecteurArts, artisanat, audiovisuel

Bac pro Photographie Cette formation prépare aux métiers

d’assistant photographe ou de technicien

de laboratoire. Elle couvre cinq activités

principales : la prise de vues en studio de

personnes ou d’objets (portraits, photos

de mode, photos d’objets publicitaires) ; la

prise de vues en extérieur ; le traitement

argentique de l’image (tirage de phototypes

quel que soit le système de tirage :

optique ou numérique, positif ou négatif,

opaque ou transparent) ; le traitement

numérique de l’image : récupération de

fi chiers, numérisation et traitement des

images (montage, détourage, retouche,

contraste), restitution de l’image par tout

procédé (réseau, gravure, imprimante) ;

l’établissement de devis et la gestion des

stocks de produits. La formation porte

notamment sur les techniques de prise de

vues, la physique et la chimie appliquées

à la photographie, la technologie des

matériels de prise de vues et de laboratoire,

la technologie des photos argentiques

et numériques, l’histoire des techniques

photographiques et les arts appliqués

(histoire de la photo et techniques

d’expression).

Exemple de métiers- photographe

Poursuite d’études- BTS Photographie

C Jérôme Pallé/OnisepC Jérôme Pallé/Onisepacadémie de Clermont-Ferrand


onisep.fr/clermont




passage en :















Bac général

Bac technologique

BT - BTA


1re bac pro



Bac pro CAP

CAP 2e année



Terminale bac pro


onisep.fr/clermont






Renseignements

[email protected]



SecteurAutomobile, engins

C Philippe Graffi on/Onisep C Brigitte Gilles de la Londe/Onisep C Jérôme Pallé/Onisep

Bac pro Aéronautique option mécanicien systèmes cellule Le titulaire de ce bac pro participe

à l’entretien, à la réparation ou à la

construction des aéronefs. Il travaille

en autonomie, sous le contrôle d’un

encadrement technique. Il connaît le

fonctionnement de l’ensemble des systèmes

et peut en diagnostiquer les pannes. Il

dépose, démonte, répare, remonte, repose,

règle et contrôle les ensembles et sous-

ensembles mécaniques et électriques. Il

participe aux essais au sol et aux enquêtes

techniques. Il communique en français

et parfois en anglais avec les organismes

offi ciels, les services d’aéroport, les clients et

les fournisseurs. Ce technicien peut exercer

son activité en atelier, en hangar ou sur

piste, dans une entreprise de construction

d’aéronefs ou dans une entreprise

exploitante. Le diplômé de l’option cellule

intervient sur les pièces de structure, sur

les systèmes mécaniques, hydrauliques

et pneumatiques de l’appareil, et sur les

commandes de contrôle.

Exemples de métiers- ajusteur(euse)-monteur(euse)

- mécanicien(ne) d’entretien d’avion

Poursuite d’études- BTS Aéronautique- MC Aéronautique option avionique- MC Aéronautique option avions à moteurs à

pistons- MC Aéronautique option avions à moteurs à

turbines- MC Aéronautique option hélicoptères à

moteurs à pistons- MC Aéronautique option hélicoptères à

moteurs à turbines

Bac pro Maintenance de véhicules automobiles option motocyclesLe titulaire de ce bac pro est un technicien

d’atelier. Il peut travailler dans le réseau

après-vente d’un constructeur, dans l’atelier

de maintenance d’une entreprise de

transport ou d’une administration, dans un

garage indépendant ou pour une fl otte de

véhicules. Le titulaire de l’option motocycles

participe au diagnostic en utilisant des

instruments de mesure et de contrôle

informatisés ; élabore une méthode de

réparation ou d’entretien en tenant compte

des coûts induits ; eff ectue les réparations ;

accueille et conseille la clientèle.

Exemples de métiers- contrôleur(euse) technique automobile- mécanicien(ne) et technicien(ne) moto

- responsable du service après-vente

Poursuite d’études- BTS Après-vente automobile option

motocycles

Bac pro Maintenance de véhicules automobiles option véhicules industrielsLe titulaire de ce bac pro est un technicien


après-vente d’un constructeur, dans

l’atelier de maintenance d’une entreprise

de transport ou d’une administration,

dans un garage indépendant ou pour une

fl otte de véhicules. Le titulaire de l’option

véhicules industriels participe au diagnostic

en utilisant des instruments de mesure

et de contrôle informatisés ; élabore une

méthode de réparation ou d’entretien en

tenant compte des coûts induits ; eff ectue

les réparations ou donne au personnel

d’exécution les indications nécessaires

pour le faire ; organise et gère un atelier de

manière à en optimiser le fonctionnement ;


Exemples de métiers- contrôleur(euse) technique automobile- électronicien(ne) automobile- responsable du service après-vente

- technicien(ne) automobile

Poursuite d’études- BTS Après-vente automobile option véhicules

industriels- BTS Maintenance et après-vente des engins

de travaux publics et de manutention


Bac pro Maintenance des matériels option B travaux publics et manutentionSous le contrôle du chef d’atelier, le titulaire

de ce bac pro organise les interventions

sur les machines. Il peut s’agir d’entretien,

de réparation ou d’adaptation. Il établit le

diagnostic, estime le coût de l’intervention,

prévoit les moyens matériels nécessaires,

désigne le personnel d’exécution. Il planifi e

les opérations, du démontage aux essais

de remise en service. Il contrôle le travail

et fait respecter les règles de sécurité. En

cas de besoin, il est capable d’eff ectuer

lui-même les réparations. Ses activités ne

sont pas seulement techniques : il participe

à la gestion des stocks et à la commande

de pièces, et collabore avec les services

administratifs (facturation, commandes,

devis). Par ailleurs, il exerce un rôle de

conseil auprès des utilisateurs en matière

d’achat, de conditions d’emploi du matériel

ou de modifi cations d’équipements. Apte à

argumenter sur les avantages d’un produit

ou d’un service, il participe également aux

opérations commerciales. Ce mécanicien

doit suivre des matériels de plus en plus

complexes en raison de l’évolution très

rapide des technologies informatiques

et électroniques. Il peut travailler chez

un constructeur, un distributeur, un

concessionnaire, un artisan rural, dans

une entreprises de vente, de maintenance

ou de location de matériels, ou dans une

entreprise ou une collectivité utilisatrice de

matériels.

Exemples de métiers- conducteur(trice) d’engins de travaux publics

- technicien(ne) en engins de travaux publics

Poursuite d’études- BTS Maintenance et après-vente des engins

de travaux publics et de manutention- BTSA Génie des équipements agricoles

Bac pro Maintenance de véhicules automobiles option voitures particulièresLe titulaire de ce bac pro est un technicien


après-vente d’un constructeur, dans

l’atelier de maintenance d’une entreprise

de transport ou d’une administration,

dans un garage indépendant ou pour une

fl otte de véhicules. Le titulaire de l’option

voitures particulières participe au diagnostic

en utilisant des instruments de mesure

et de contrôle informatisés ; élabore une

méthode de réparation ou d’entretien en

tenant compte des coûts induits ; eff ectue

les réparations ou donne au personnel

d’exécution les indications nécessaires

pour le faire ; organise et gère un atelier de

manière à en optimiser le fonctionnement ;


Exemples de métiers- contrôleur(euse) technique automobile- électronicien(ne) automobile- responsable du service après-vente

- technicien(ne) automobile


particuliers

Bac pro Maintenance des matériels option A agricolesSous le contrôle du chef d’atelier, le titulaire





























une entreprises de vente, de maintenance



matériels.

Exemples de métiers- conducteur(trice) de machines agricoles- mécanicien(ne)-réparateur(trice) en matériel

agricole

Poursuite d’études- BTS Agroéquipement- BTSA Génie des équipements agricoles


C Alain Potignon/Onisep C Jérôme Pallé/Onisep C Brigitte Gilles de la Londe/Onisep



C Lucas Schifres/Onisep C Jérôme Pallé/Onisep

Bac pro Maintenance des matériels option C parcs et jardinsSous le contrôle du chef d’atelier, le titulaire





























une entreprise de vente, de maintenance



matériels.

Exemple de métiers- mécanicien(ne)-réparateur(trice) en matériel

agricole


industriels- BTS Maintenance et après-vente des engins

de travaux publics et de manutention- BTSA Génie des équipements agricoles

Bac pro Maintenance nautique

Le titulaire de ce bac pro assure l’entretien

et la réparation d’embarcations de plaisance

pour la navigation en mer et sur les eaux

intérieures. Les débouchés se situent dans

les entreprises de nautisme (distribution,

négoce, service après-vente, préparation et

réparation), dans les entreprises de vente,

d’installation et de réparation de moteurs,

chez les constructeurs et les importateurs.

Exemples de métiers- mécanicien(ne) bateaux

- responsable du service après-vente

Poursuite d’études- FCIL Maintenance navale en milieu

subaquatique

Hors académie



onisep.fr/clermont




passage en :















Bac général

Bac technologique

BT - BTA


1re bac pro



Bac pro CAP

CAP 2e année



Terminale bac pro


onisep.fr/clermont






Renseignements

[email protected]



Bac pro Artisanat et métiers d’art option arts de la pierre

À partir de l’idée ou du projet du concepteur

créateur, le titulaire de ce diplôme réalise

un prototype destiné à être reproduit en

série limitée ou en grand nombre. Dans

un bureau des méthodes, il procède à un

échantillonnage, choisit les matières ou

matériaux appropriés, établit le planning de

fabrication et calcule un prix prévisionnel.

L’option arts de la pierre prépare aux métiers

de la fabrication et de la pose de décors en

pierre, marbre, granit... dans la construction

neuve ou la restauration de bâtiments

anciens. Le titulaire de ce diplôme maîtrise

les techniques de relevé et de traçage

préalables à la réalisation des éléments

de décor en pierre. Il taille les pierres et

les marbres en choisissant les matériels et

les machines adéquats. Il pose, assemble

et scelle les diff érents éléments avant

d’appliquer un revêtement. Ce professionnel

exerce son activité en atelier artisanal ou

dans une PME. Il est capable de contrôler

la fabrication et la qualité des objets et

peut, avec de l’expérience, gérer un atelier.

Outre un enseignement professionnel et

technologique, la formation comporte

notamment des cours d’arts appliqués,

de sciences physiques, d’économie et de

gestion.

Exemple de métiers- tailleur(euse) de pierre

Poursuite d’études- BP Tailleur de pierre des monuments

historiques- DMA Décor architectural option décor du

mur

Hors académie

Bac pro Agencement de l’espace architectural

Le titulaire de ce bac pro est un technicien

de l’agencement. Il intervient en bureau

d’études pour participer à la conception

technique du projet. Sur chantier il organise

la mise en oeuvre d’ouvrages d’agencement

et d’aménagements extérieurs et intérieurs

dans le respect du parti architectural et

décoratif du projet. Au sein de l’entreprise,

en bureau d’études, en atelier et sur site, son

activité consiste à : participer à la fi nalisation

de l’étude esthétique et à la défi nition du

projet, préparer la réalisation technique

d’un projet multi matériaux à partir des

concepts et normes de l’agencement et du

cahier des charges architectural, organiser,

planifi er, animer et gérer le suivi de la mise

en oeuvre sur chantier du lot agencement

avec intervention de plusieurs corps d’états.

Le titulaire du bac pro exerce son activité

dans les petites ou moyennes entreprises

qui conçoivent, fabriquent, installent des

agencements extérieurs et intérieurs :

habitat individuel ou collectif, locaux

professionnels, établissements recevant du

public, commerces, construction navale

et aéronautique... La formation porte sur

l’histoire de l’art, des styles et des tendances

dans le domaine de l’agencement, l’analyse

d’un projet d’agencement, la préparation

de chantier, la réalisation de maquettes

et prototypes... et sur des enseignements

généraux.

Exemples de métiers- chef de chantier

- conducteur(trice) de travaux

Poursuite d’études- BTS Agencement de l’environnement

architectural

Bac pro Aménagement et fi nition du bâtiment Le titulaire de ce bac pro intervient sur des

chantiers, dans le cadre de travaux neufs

ou de rénovation de bâtiments, pour la

mise en oeuvre de diff érents ouvrages de

partition intérieure des locaux (cloisons,

plafonds), la pose de revêtements (murs,

sols) et l’application de produits de fi nition à

l’extérieur et à l’intérieur (plâtre, peinture...).

Ses fonctions portent sur la réalisation et la

conduite des travaux. Il veille notamment

à la continuité du chantier et au respect

des délais. Sous la responsabilité du chef

d’entreprise ou du conducteur de travaux,

il mène son intervention en s’appuyant

sur les études techniques réalisées par

l’entreprise. Il a également pour mission

d’encadrer et d’animer une équipe de

quatre ou cinq personnes. Après une solide

expérience professionnelle acquise sur les

chantiers, il peut évoluer rapidement vers la

qualifi cation de chef d’équipe.

Exemples de métiers- carreleur(euse)-mosaïste- façadier(ère)- peintre en bâtiment- plâtrier(ère)- solier(ère)-moquettiste

- staff eur(euse)-ornemaniste

Poursuite d’études- BP Peinture revêtements- BP Plâtrerie et plaque- BTS Aménagement fi nition- MC Peinture décoration

SecteurBâtiment, travaux publics

Hors académie

C Alain Potignon/Onisep C Christine Tourneux/Onisep C Anne Cécile Bouvet/Onisep Orléans


Bac pro Artisanat et métiers d’art option marchandisage visuelÀ partir de l’idée ou du projet du

concepteur créateur, le titulaire de ce bac

pro réalise un prototype destiné à être

reproduit en série limitée ou en grand

nombre. Dans un bureau des méthodes, il

procède à un échantillonnage, choisit les

matières ou matériaux appropriés, établit

le planning de fabrication et calcule un prix

prévisionnel. L’option marchandisage visuel

permet d’accéder au métier d’étalagiste

et de présentateur visuel. Ainsi, le titulaire

du bac pro contribue à l’optimisation des

ventes en aménageant les vitrines, les

rayons ou les boutiques d’une grande

enseigne commerciale ou d’un commerce

indépendant. Il valorise les produits d’un

point de vue esthétique et commercial. La

formation comprend des enseignements

technologiques (matériaux, produits) et des

enseignements en arts appliqués (histoire

de l’art, évolution de la présentation),

communication et gestion.

Exemple de métiers- étalagiste

Poursuite d’études- BTS Communication visuelle option

graphisme édition publicité- BTS Communication visuelle option

multimédia- BTS Design de communication espace et

volume

Bac pro Interventions sur le patrimoine bâti

Le titulaire de ce bac pro travaille

principalement au sein d’entreprises

du domaine de la réhabilitation, de

la restauration, de l’entretien et de la

conservation du patrimoine bâti. C’est

un ouvrier hautement qualifi é, initié à

l’histoire de l’architecture, aux techniques

traditionnelles, anciennes et particulières

d’intervention sur un bâti existant

éventuellement occupé, ainsi qu’aux

démarches d’essai, évaluation, rectifi cation

que nécessite une approche respectueuse

du patrimoine. Il participe généralement

à la préparation des interventions : sous le

contrôle du chef d’entreprise, il apprécie

l’architecture de l’édifi ce, analyse l’état

des structures sur lesquelles il intervient,

recherche l’origine des désordres et les

moyens à mettre en oeuvre pour y remédier,

en tenant compte des caractéristiques

de l’édifi ce et du coût de l’opération. Sur

le chantier, il prend en charge, de façon

autonome, les activités de mise en oeuvre

qui relèvent de son domaine de spécialité

(maçonnerie, charpente ou couverture). Il

doit pouvoir intervenir de façon ponctuelle

sur les deux autres domaines.

Exemples de métiers- charpentier(ère) bois- couvreur(euse)- maçon(ne)

- tailleur(euse) de pierre

Poursuite d’études- BTS Bâtiment- BTS Charpente-couverture- BTS Enveloppe du bâtiment : façades

étanchéité- BTS Études et économie de la construction

Bac pro Ouvrages du bâtiment : aluminium, verre et matériaux de synthèse

Le titulaire de ce bac pro intervient en

atelier et sur chantier pour fabriquer et

mettre en oeuvre diff érents ensembles

constituant des parties de l’enveloppe

d’un bâtiment (fenêtres, portes, parties de

façade ou de toiture...), des petits corps de

bâtiment (vérandas, verrières, oriels...), des

ouvrages de distribution et de protection

(cloisons, clôtures, garde-corps...) ou de

décoration et d’aménagement (cloisons,

habillages en miroirs, salles de bains...).

Ces interventions concernent des travaux

neufs, de réhabilitation ou d’entretien. Son

activité consiste à : préparer le processus de

réalisation d’un ouvrage à partir d’un dossier

architectural et des concepts, normes et

contraintes de l’entreprise ; réaliser les

ouvrages selon les techniques et procédés

courants de fabrication ; organiser, animer

et gérer le suivi de la réalisation dans le

cadre d’une petite équipe d’ouvriers et

de compagnons. Il peut exercer dans une

entreprise spécialisée dans l’enveloppe

du bâtiment, les façades, la menuiserie

aluminium et PVC, la miroiterie. Cette

formation remplace le bac pro Bâtiment :

métal, aluminium, verre et matériaux de

synthèse.

Exemples de métiers- menuisier(ère)- technicien(ne) de fabrication de mobilier et

de menuiserie

- techniverrier(ère)

Poursuite d’études- BP Construction d’ouvrages du bâtiment en

aluminium, verre et matériaux de synthèse- BP Plâtrerie et plaque- BTS Enveloppe du bâtiment : façades

étanchéité

Hors académie

Hors académie

C Alain Potignon/Onisep C Stéphane Vallet/FFB C Ribareau Dumas Guy/Asselin Entreprise




Bac pro Technicien d’études du bâtiment option B : assistant en architectureCette formation est axée sur l’acquisition de

connaissances techniques et économiques

dans tous les domaines de la construction.

Le titulaire de l’option assistant en

architecture intervient dans trois domaines

sous contrôle de sa hiérarchie : les travaux

d’architecture, les études techniques et/

ou administratives ainsi que le suivi des

travaux non complexes ne nécessitant

pas d’engagements importants de la

maîtrise d’ouvrages. Après avoir fait les

relevés et la description d’ouvrages pour le

projet d’études, il réalise les esquisses, les

maquettes et les perspectives. Pour cela, il

utilise les techniques et logiciels graphiques

de CAO, DAO et traitement d’images. En

études techniques et/ou administratives,

il participe à la construction de dossiers, à

la vérifi cation de documents graphiques, à

la quantifi cation et à l’estimation partielle

d’un projet. Les assistants en architecture

exercent principalement leur activité dans

les entreprises d’architecture et de maîtrise

d’oeuvre en construction, rénovation et

réhabilitation d’ouvrages du bâtiment, mais

ils peuvent également travailler pour les

collectivités territoriales, les grands groupes

publics ou privés, les entreprises du paysage

ou les architectes d’intérieur.

Exemple de métiers- technicien(ne) collaborateur(trice) en

architecture


architectural- BTS Bâtiment- BTS Études et économie de la construction- BTSA Aménagements paysagers

Bac pro Ouvrages du bâtiment : métallerie

Le titulaire de ce bac pro fabrique et met en

oeuvre diff érents ensembles : des structures

de bâtiment (charpentes, ossatures...), des

parties de l’enveloppe du bâtiment (fenêtres,

portes, parties de façade ou de toiture...), des

ouvrages de distribution et de protection

(cloisons, passerelles, clôtures, garde-

corps...). Il intervient en atelier et sur chantier,

dans le cadre de travaux de construction

neuve, de réhabilitation ou d’entretien.

Il est chargé de : préparer le processus

de réalisation d’un ouvrage à partir d’un

dossier architectural, en tenant compte

des concepts, normes et contraintes de

l’entreprise ; réaliser les ouvrages selon

les techniques et procédés courants de

fabrication ; animer une petite équipe

d’ouvriers et de compagnons professionnels,

organiser et gérer l’activité et suivre la

réalisation du chantier. Les diplômés

s’insèrent dans les PME de métallerie,

serrurerie, construction métallique, façades

ou menuiserie métallique.

Exemples de métiers- charpentier(ère) métallique

- serrurier(ère)-métallier(ère)


aluminium, verre et matériaux de synthèse- BP Monteur dépanneur en froid et

climatisation- BTS Enveloppe du bâtiment : façades

étanchéité

Bac pro Technicien d’études du bâtiment option A : études et économieCette formation est axée sur l’acquisition de

connaissances techniques et économiques

dans tous les domaines de la construction.

Le titulaire de l’option études et économie

est un professionnel qualifi é connaissant les

matériaux, les techniques de construction

et leurs coûts particuliers. Il participe

à l’élaboration d’un dossier d’étude de

construction, exploite les notes de calcul,

prépare les dessins d’exécution. Il planifi e

les opérations de chantier, met au point les

méthodes et les procédés de fabrication.

En tant que responsable du chantier, il

prépare le travail, détermine les besoins

en personnel et en matériel, décompose

l’ouvrage en ouvrages élémentaires, décrit

les travaux, répartit les tâches et suit le

travail. En fi n de chantier, il prend en charge

la facturation. Il est formé à la gestion

économique de base des travaux. Il a un

rôle de coordonnateur entre le bureau et le

chantier, les documents et l’activité réelle.

Il travaille dans le cadre des programmes

publics ou privés de construction neuve, de

rénovation ou de réhabilitation. Les métiers

accessibles sont métreur ou technicien

d’études de prix en entreprise ou en cabinet

d’économie de la construction ainsi que

dessinateur DAO en cabinet de maîtrise

d’oeuvre ou en bureau d’études techniques.

Dans les entreprises artisanales et services

techniques de collectivité territoriale, il peut

exercer comme technicien chargé du suivi

des travaux.

Exemples de métiers- chef de chantier

- économiste de la construction

Poursuite d’études- BTS Bâtiment- BTS Études et économie de la construction

Hors académie

C Philippe Geogin/Pôle Emploi Bretagne C Jérôme Pallé/Onisep C Virginie Klecka Nicolas/Onisep



Bac pro Technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros oeuvre Le titulaire de ce bac pro réalise, à partir de

directives, sur des chantiers de construction

neuve, de rénovation ou de réhabilitation,

l’ensemble des travaux de gros oeuvre

dans les secteurs suivants : construction de

maisons individuelles, de bâtiments divers,

d’ouvrages d’art, travaux de maçonnerie

générale, fabrication d’éléments en béton

pour la construction. Il peut travailler dans

une entreprise artisanale ou une PME ou

dans une grande entreprise. Qu’il travaille

seul ou en équipe, il est souvent autonome

sur le chantier et responsable de la bonne

exécution et du suivi des travaux qui lui

sont confi és. Il peut également être amené

à assurer des fonctions de représentation

simple ou de tutorat. Son activité requiert

dès le départ une bonne connaissance

des matériaux et de leur mise en oeuvre,

des matériels, des règles techniques et de

sécurité. Il doit pouvoir mettre en oeuvre

des matériels de technologie avancée,

eff ectuer les relevés des diff érentes parties

d’ouvrage et prendre en compte les normes

qualitatives et environnementales en

vigueur. En fonction de ses attentes, de son

expérience et de ses aptitudes, il pourra

progressivement encadrer des ouvriers

de qualifi cation moindre, voire évoluer

vers la direction d’équipe, l’encadrement

de chantier, la création ou la reprise d’une

entreprise artisanale.

Exemples de métiers- chef de chantier- coff reur(euse)-boiseur(euse)

- maçon(ne)

Poursuite d’études- BP Maçon- BP Plâtrerie et plaque- BTS Bâtiment- BTS Études et économie de la construction

Bac pro Technicien géomètre-topographe Le titulaire de ce bac pro peut être recruté

par un cabinet ou une entreprise de

géomètre expert foncier, une société de

topographie ou une entreprise du secteur

de la construction. Il est amené à participer

à l’ensemble des activités du géomètre,

dans cinq domaines : la topographie

(établissement des plans descriptifs du

terrain) ; le foncier (fi xation des limites des

biens fonciers) ; les techniques immobilières

(établissement des diff érents documents

permettant la mise en copropriété des

immeubles) ; l’urbanisme, le paysage et

l’aménagement (missions d’ingénierie et

de maîtrise d’oeuvre des projets menés

par les collectivités territoriales et les

aménageurs privés) ; les autres interventions

(mise en place de systèmes d’information

géographique par exemple). Il peut travailler

aussi bien en extérieur, sur le terrain, à l’aide

d’un matériel de haute technicité, qu’en

intérieur, avec des logiciels professionnels

dédiés au calcul et au dessin assisté par

ordinateur.

Exemple de métiers- géomètre-topographe

Poursuite d’études- BTS Géomètre topographe

Bac pro Travaux publics Le titulaire de ce bac pro est technicien

sur un chantier. Il travaille au service de

la production dans une entreprise de

travaux publics : construction de routes,

terrassements, canalisations, construction

d’ouvrages d’art (ponts, barrages,

tunnels). Ses compétences s’étendent

de l’organisation à l’encadrement et à la

gestion. Il collabore au bon déroulement

du chantier jusqu’à sa remise au client :

préparation technique, défi nition des tâches,

de leur temps de réalisation, de leur ordre

d’exécution. Il contrôle l’approvisionnement

et le bon emploi des matériaux et des

matériels. Tout au long du chantier, il veille

à respecter le calendrier d’exécution et les

règles de sécurité.

Exemples de métiers- canalisateur(trice)- chef de chantier- conducteur(trice) d’engins de travaux publics

- constructeur(trice) de routes

Poursuite d’études- BTS Travaux publics

C Onisep Lorraine C Marielle Woll/Onisep Orléans C Onisep Lorraine


Bac pro Artisanat et métiers d’art option ébénisteÀ partir de l’idée ou du projet du concepteur








Le diplômé issu de l’option ébéniste a été

formé à la fabrication de mobilier neuf et à la

restauration de pièces anciennes. En atelier,

il fabrique des meubles ou des éléments

de mobilier en bois ou en matériaux

composites. Sur chantier, il participe aux

diff érentes étapes de l’agencement d’un

bâtiment en architecture intérieure. La

formation porte sur la connaissance du

bois (essences, techniques de traitement,

de protection...), des matériels et des

techniques de coupe, de montage et de

fi nition, et sur l’organisation de la fabrication.

Des cours de gestion et d’histoire de l’art

(histoire du mobilier et de l’habitat) ainsi que

des enseignements généraux complètent la

formation.

Exemples de métiers- ébéniste

- menuisier(ère)

Poursuite d’études- BM Ébéniste- BMA Ébéniste- BTS Agencement de l’environnement

architectural- DMA Arts de l’habitat option décors et

mobiliers

SecteurBois, ameublement

C Philippe Graffi on/Onisep

Bac pro Technicien de fabrication bois et matériaux associés

Le titulaire de ce bac pro est technicien

d’atelier en entreprise de menuiserie et

d’ameublement pour la production, en

petite ou moyenne série, d’ouvrages en

bois et matériaux associés. Il maîtrise les

techniques de fabrication de produits

ou composants : meubles, mobilier

d’agencement, menuiseries extérieures

et intérieures, charpente industrielle et

éléments en bois lamellé-collé. Il prend en

charge la fabrication et le conditionnement

des pièces, ainsi que le suivi et le contrôle de

la production. Il participe à la maintenance

des équipements et à l’organisation du

travail. Dans le cadre de ses activités sur

un poste ou un îlot de fabrication, il peut

être amené à prendre des responsabilités

au sein d’une équipe afi n d’assurer le bon

déroulement de la production et des

opérations qui y sont liées (maintenance,

contrôle, optimisation, sécurité).

Exemples de métiers- menuisier(ère)- technicien(ne) de fabrication de mobilier et

de menuiserie

Poursuite d’études- BTS Développement et réalisation bois- BTS Systèmes constructifs bois et habitat

Hors académie

C Onisep Reims

Bac pro Technicien constructeur bois Le titulaire de ce bac pro intervient en atelier

et sur chantier pour fabriquer et mettre en

oeuvre des ouvrages de structure, d’ossature

et de charpente en bois ou en matériaux

dérivés du bois.

Son activité consiste à :

- préparer le processus de réalisation d’un

ouvrage à partir du dossier architectural, des

concepts et des normes de la construction

bois et des contraintes de l’entreprise ;

- réaliser les ouvrages selon les techniques

et procédés courants de préfabrication et

de mise en oeuvre de la charpente et de la

construction bois ;

- organiser, animer et gérer le suivi de la

réalisation d’un chantier de construction

bois dans le cadre d’une équipe de plusieurs

ouvriers et compagnons professionnels.

Le technicien constructeur exerce son

activité dans les entreprises artisanales ou

industrielles qui fabriquent et installent

des ouvrages de structure, d’ossature et

de charpente en bois et dérivés, dans les

domaines du bâtiment, de l’habitat et de

l’environnement.

Exemples de métiers- charpentier(ière) bois constructeur(trice) bois) ,- menuisier(ière)

Poursuite d’études- BTS Charpente-couverture



Bac pro Technicien de scierie Les titulaires de ce bac pro exercent leur

activité dans des scieries de toutes tailles,

en particulier celles dont l’activité est

complétée par la fabrication industrielle

de produits divers tels que les palettes,

emballages, parquets... Leur activité consiste

à : participer à l’approvisionnement en

matières premières ; préparer le processus

de réalisation du produit à partir du dossier

de fabrication ou de la demande du

client ; mettre en oeuvre les techniques et

procédés courants de fabrication ; organiser,

animer et gérer la production du produit

dans le cadre d’une équipe de plusieurs

ouvriers.

Exemples de métiers- conducteur(trice) opérateur(trice) de scierie

- responsable de scierie

Poursuite d’études- BTS Développement et réalisation bois- BTS Systèmes constructifs bois et habitat


SecteurBois, ameublement

Bac pro Technicien menuisier-agenceur Le titulaire de ce bac pro intervient en atelier

et sur chantier pour fabriquer et mettre en

oeuvre diff érents ouvrages de menuiserie

extérieure et intérieure ainsi que des

aménagements de pièces, bureaux, cuisines,

salles de bains, magasins, salles d’exposition,

lieux de réunion... Son activité consiste à :

préparer le processus de réalisation d’un

ouvrage à partir du dossier architectural,

des concepts et normes de la menuiserie

et de l’agencement et des contraintes de

l’entreprise ; réaliser les ouvrages selon

les techniques et procédés courants de

fabrication et de mise en oeuvre de la

menuiserie et de l’agencement ; organiser,

animer et gérer le suivi de la réalisation

du chantier dans le cadre d’une équipe

de plusieurs ouvriers et compagnons

professionnels. Les diplômés s’insèrent

dans les PME qui fabriquent et installent

des menuiseries pour l’habitat individuel et

collectif.

Exemples de métiers- agenceur(euse) de cuisines et salles de bains

- menuisier(ère)


architectural- BTS Aménagement fi nition- BTS Systèmes constructifs bois et habitat

C Alain Potignon/Onisep



onisep.fr/clermont




passage en :















Bac général

Bac technologique

BT - BTA


1re bac pro



Bac pro CAP

CAP 2e année



Terminale bac pro


onisep.fr/clermont






Renseignements

[email protected]



Bac pro Procédés de la chimie, de l’eau et des papiers-cartonsLe titulaire de ce bac pro est un technicien chargé de conduire

une installation dans le domaine de la fabrication ou le

traitement physique, chimique, biochimique ou biologique

de la matière. Il travaille principalement dans les entreprises

chimiques, parachimiques et de raffi nage mais aussi dans les

industries qui utilisent des procédés de production

comparables : ciment, plâtre, verre, céramique, papier,

pharmacie, agroalimentaire, production d’énergie, traitement

des rejets, des déchets, etc. Il exerce son activité de façon

autonome au sein d’une équipe, sous la responsabilité d’un

agent de maîtrise et dans le respect des procédures et des règles

d’hygiène, de sécurité et d’environnement, apportant ainsi sa

contribution au développement durable. Il contrôle la qualité,

en relevant les résultats en cours ou en fi n de fabrication, en

prélevant des échantillons pour le laboratoire de contrôle. Il

réalise, de plus en plus, la première maintenance en intervenant

directement pour des pannes simples. Il eff ectue des opérations

périodiques ou permanentes (rondes), détecte et signale les

anomalies, les signes annonciateurs de problèmes, vérifi e les

informations apparues en salle de contrôle. Cette formation

remplace le bac pro industries de procédés.

Exemples de métiers- agent(e) technique eau potable- conducteur(trice) de ligne de production alimentaire - conducteur(trice) de machines à papier - opérateur(trice) de fabrication de produits alimentaires- opérateur(trice) de raffi nerie- pilote de ligne automatisée- technicien(ne) chimiste - tableautiste

Poursuite d’études- BTS Chimiste - BTS Contrôle industriel et régulation automatique - BTS Industries papetières option production des pâtes, papiers et

cartons - BTS Industries papetières option transformation des papiers et

cartons - BTS Métiers de l’eau - MC Métiers de l’eau

SecteurChimie, physique

C Brigitte Gilles de la Londe/Onisepacadémie de Clermont-Ferrand


onisep.fr/clermont




passage en :















Bac général

Bac technologique

BT - BTA


1re bac pro



Bac pro CAP

CAP 2e année



Terminale bac pro


onisep.fr/clermont






Renseignements

[email protected]



Bac pro Accueil - relation clients et usagers Le titulaire de ce bac pro travaille en

relation avec la clientèle ou avec un public

d’usagers. Il peut exercer son activité,

par exemple, dans le service relations

clientèle d’une grande entreprise, dans

une petite société prestataire de services

ou dans l’administration. Il occupe des

fonctions d’accueil, d’assistance et de

commercialisation de services spécifi ques.

Formé aux techniques relationnelles, il sait

répondre aux demandes en face-à-face ou

par téléphone, évaluer la satisfaction de

l’interlocuteur, traiter les réclamations.

Il a également des compétences

commerciales ; ainsi, il connaît les

caractéristiques de la clientèle et sait vendre

des services. Il peut assurer le démarchage,

la mise à jour de fi chiers de prospects,

l’établissement de factures et l’encaissement.

Cette formation remplace le bac pro

Services (accueil, assistance, conseil) .

Exemple de métiers- hôte(esse) d’accueil

Poursuite d’études- BTS Management des unités commerciales- BTS Négociation et relation client- MC Accueil dans les transports / MC Accueil

réception

Bac pro Commerce La rénovation du bac pro Commerce

a notamment conduit à l’abandon du

module d’approfondissement sectoriel

au profi t d’une autre approche produit, et

du pôle «entreprendre» au bénéfi ce d’un

enseignement économique et juridique

distinct. Les nouvelles technologies de

l’information et de la communication

liées à la dimension commerciale ont

été introduites dans les enseignements.

Enfi n, les compétences en vente ont

été renforcées et centrées sur la relation

client en unité commerciale, et non plus

sur la vente en général. À la diff érence

du bachelier vente, le titulaire du bac pro

Commerce ne se déplace pas pour aller

à la rencontre du client. C’est un employé

commercial qui intervient dans tout type

d’unité commerciale, physique ou virtuelle,

afi n de mettre à la disposition de la clientèle

les produits correspondant à sa demande.

Son activité consiste, au sein de l’équipe

commerciale de l’unité, à : participer à

l’approvisionnement ; vendre, conseiller

et fi déliser ; participer à l’animation de

la surface de vente ; assurer la gestion

commerciale attachée à sa fonction. Il est

autonome en entretien de vente, mais

il exerce son activité sous l’autorité d’un

responsable.

Exemples de métiers- commerçant(e) en alimentation- télévendeur(euse)

- vendeur(euse)

Poursuite d’études- BTS Management des unités commerciales- BTS Négociation et relation client- FCIL Vendeur de produits multimédia- MC Assistance, conseil, vente à distance- MC Vendeur spécialisé en alimentation

Bac pro Vente (prospection, négociation, suivi de clientèle) Le titulaire de ce bac pro travaille

généralement comme attaché commercial

salarié d’une entreprise, avec le statut de

VRP. Après quelques années d’expérience,

il peut évoluer vers des postes de

responsable d’équipe de vente. Il peut

aussi devenir représentant multicarte ou

agent commercial. Il travaille alors pour

plusieurs entreprises, et il est rémunéré à

la commission. Les produits ou services

dont il a la charge ne nécessitent pas de

connaissances techniques très approfondies.

Pour réaliser ses objectifs, il prospecte les

clients potentiels par courrier, téléphone

ou contact direct. Il alimente son fi chier

informatisé en y ajoutant des informations

concernant les prospects et les clients. Lors

du démarchage, il incite ses interlocuteurs à

acheter en utilisant un argumentaire fondé

sur la documentation dont il dispose. Il peut

être amené à eff ectuer une démonstration

et à négocier les conditions de la vente (prix,

délais, quantités, conditions de paiement).

Il prend ensuite la commande. Son rôle

consiste également à fi déliser sa clientèle

en lui rendant visite ou en la contactant

régulièrement.

Exemples de métiers- attaché(e) commercial(e)- télévendeur(euse)- vendeur(euse)-magasinier(ère) en fournitures

automobiles

Poursuite d’études- BTS Négociation et relation client

SecteurCommerce, vente

C Banjee/Onisep C V.Chopelin/Air France C Lucas Schifres/Onisep


Bac pro Électrotechnique, énergie, équipements communicants Le titulaire de ce bac pro intervient dans la

production, le transport, la distribution et la

transformation de l’énergie électrique. Il est

chargé de la réalisation, de la mise en service

et de la maintenance des installations

électriques et des réseaux, de l’organisation

et de la planifi cation des chantiers. Du

fait de l’évolution des techniques et des

technologies, il intervient également sur

les réseaux et équipements destinés à

transmettre et à traiter la voix ou sur ceux

liés à la sécurité des personnes et des

biens. Il peut travailler pour une entreprise

artisanale, une entreprise moyenne ou une

grande entreprise, en atelier ou sur chantier,

dans les secteurs de l’industrie, des services,

de l’habitat et des équipements publics.

Habitat, tertiaire, industriel.

Exemples de métiers- ascensoriste- chef de chantier en installations électriques- électricien(ne) installateur(trice- électromécanicien(ne)- installateur(trice) en télécoms- monteur(euse)-câbleur(euse)- technicien(ne) de maintenance industrielle

- technicien(ne) d’intervention clientèle gaz

Poursuite d’études- BTS Électrotechnique- BTS Maintenance industrielle- MC Technicien(ne) ascensoriste (service et

modernisation)

Bac pro Aéronautique option mécanicien systèmes avioniqueLe titulaire de ce bac pro participe

à l’entretien, à la réparation ou à la

construction des aéronefs. Il travaille

en autonomie, sous le contrôle d’un

encadrement technique. Il connaît le

fonctionnement de l’ensemble des systèmes

et peut en diagnostiquer les pannes. Il

dépose, démonte, répare, remonte, repose,

règle et contrôle les ensembles et sous-

ensembles mécaniques et électriques. Il

participe aux essais au sol et aux enquêtes

techniques. Il communique en français

et parfois en anglais avec les organismes

offi ciels, les services d’aéroport, les clients et

les fournisseurs. Ce technicien peut exercer

son activité en atelier, en hangar ou sur

piste, dans une entreprise de construction

d’aéronefs ou dans une entreprise

exploitante. Le diplômé de l’option

avionique a acquis des compétences

complémentaires en électronique. Il est

à même d’intervenir sur les systèmes de

commande, de contrôle et de calcul dédiés

au pilotage, à la navigation, à la liaison au sol

et à la propulsion.

Exemple de métiers- mécanicien(ne) d’entretien d’avion

Poursuite d’études- BTS Aéronautique- MC Aéronautique option avionique- MC Aéronautique option avions à moteurs à

pistons- MC Aéronautique option avions à moteurs à

turbines- MC Aéronautique option hélicoptères à

moteurs à pistons- MC Aéronautique option hélicoptères à

moteurs à turbines

Bac pro Électromécanicien marine

Le titulaire de ce bac pro exerce son

activité dans les entreprises du secteur

maritime, dans un contexte réglementaire

international. À bord, il assure la sécurité

du navire et de son équipage. Il participe

à la conduite et à la maintenance des

machines principales et auxiliaires des

navires de pêche ou de commerce, dans

diff érents domaines : électrique, mécanique,

hydraulique et frigorifi que. À terre, il peut

exercer des responsabilités d’agent de

maîtrise dans une entreprise du secteur

maritime ou paramaritime (chantiers de

réparation navale, services techniques de

l’armement) ; il peut aussi travailler au sein

d’une organisation professionnelle. Selon la

taille de l’entreprise qui l’emploie et selon le

type de navigation, il est appelé à exercer

des activités d’exécution ou d’encadrement :

il peut être employé, contremaître ou

responsable d’entreprise. À terme, il

pourra accéder, s’il répond aux conditions

réglementaires, à l’enseignement maritime

supérieur (pêche ou commerce).

Exemples de métiers- marin de commerce- marin pêcheur

- mécanicien(ne) bateaux

Poursuite d’études- Filière B de formation des offi ciers de l’école

nationale supérieure maritime

SecteurÉlectricité, électronique, énergie

Hors académie

C Air France C Jérôme Pallé/Onisep C Virginie Klecka Nicolas/Onisep



Bac pro Environnement nucléaire

Le diplômé coordonne le travail d’une

équipe dans une centrale nucléaire. Il peut

aussi travailler pour une entreprise chargée

de la logistique et maintenance ou de

travaux de démantèlement d’installations.

Il organise et prépare les chantiers sous la

responsabilité de l’encadrement. Il apporte

les produits et matériels nécessaires au

triage, au stockage et au traitement des

déchets radioactifs, à l’assainissement et

à la décontamination des installations. Il

organise le conditionnement et l’expédition

des produits. L’accès aux sites nucléaires, et

donc à la formation, est réglementée. Il faut

être déclaré apte par un médecin et justifi er

d’un casier judiciaire vierge.

Exemple de métiers- technicien(ne) nucléaire

Poursuite d’études- BTS Contrôle des rayonnements ionisants et

applications techniques de protection

Hors académie

C Alain Potignon/Onisep

Bac pro Systèmes électroniques numériques Le titulaire de ce bac pro peut travailler

chez un artisan, dans une PME, chez un

constructeur ou dans une entreprise

industrielle, chez un commerçant ou dans

la grande distribution, pour une société de

service ou dans un service après-vente. Il

prépare, installe, met en service et assure la

maintenance de systèmes électroniques ou

numériques. Complétant les commerciaux

au niveau du service client, il intervient sur

les installations et les équipements des

secteurs grand public, professionnel et

industriel. La formation off re six spécialités,

correspondant à six grands secteurs

de la fi lière électronique. Audiovisuel

multimédia ; audiovisuel professionnel :

électrodomestique ; électronique

industrielle embarquée ; sécurité alarme ;

Télécommunications et réseaux.

Exemples de métiers- dépanneur(euse) en électroménager- installateur(trice) en télécoms- monteur(euse)-câbleur(euse)- responsable du service après-vente- technicien(ne) de maintenance en

informatique

- technicien(ne) télécoms et réseaux

Poursuite d’études- BTS Domotique- BTS Informatique et réseaux pour l’industrie

et les services techniques- BTS Métiers de l’audiovisuel option métiers

de l’image- BTS Métiers de l’audiovisuel option métiers

du son- BTS Métiers de l’audiovisuel option

techniques d’ingénierie et exploitation des équipements

- BTS Systèmes électroniques- DUT Génie électrique et informatique

industrielle


Bac pro Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques Le titulaire de ce bac pro est un

professionnel chargé de la maintenance

préventive et corrective des installations

énergétiques et climatiques de toutes

tailles et de tous types. Appelé à travailler

dans des entreprises de diff érentes tailles,

ce technicien peut exercer des missions de

dépannage, de mise au point ou de mise en

service.

Exemples de métiers- plombier(ère)- responsable du service après-vente- technicien(ne) de maintenance en génie

climatique

Poursuite d’études- BP Équipements sanitaires- BP Monteur dépanneur en froid et

climatisation- BP Monteur en installations de génie

climatique- BTS Domotique- BTS Fluides, énergies, environnements

option A génie sanitaire et thermique- BTS Fluides, énergies, environnements

option B génie climatique- BTS Fluides, énergies, environnements

option C génie frigorifi que- BTS Fluides, énergies, environnements

option D maintenance et gestion des systèmes fl uidiques et énergétiques

C Virginie Klecka Nicolas/Onisep



Bac pro Technicien du froid et du conditionnement de l’air Ce bac pro prépare essentiellement à

l’entrée dans la vie active. Il permet de

travailler dans le secteur industriel de la

production de froid et de la chaîne du

froid pour la conservation alimentaire. En

fonction de ses instructions de travail, le

titulaire de ce diplôme planifi e, prépare et

eff ectue l’assemblage de toutes les pièces

des systèmes frigorifi ques avant leur mise en

service. Il doit également pouvoir entretenir,

inspecter, vérifi er les systèmes installés, et

les réparer en cas de défaillance technique.

Il contrôle toujours son propre travail

et consigne son activité dans le registre

normalement associé à toute installation. Il

doit respecter à tout moment les normes de

protection de l’environnement, de qualité,

de sécurité et d’effi cacité énergétique. Le

technicien intervient généralement seul

chez le client. Il eff ectue donc son travail en

complète autonomie.

Exemple de métiers- frigoriste



climatique- BTS Fluides, énergies, environnements

option C génie frigorifi que

C Pol Lujan/Onisep

Bac pro Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques Le titulaire du bac pro TISEC est un

technicien professionnel chargé de la

réalisation d’équipements énergétiques et

climatiques. Son activité est centrée sur la

réalisation d’installations et l’organisation

de chantiers dans les domaines de la

climatisation, de la ventilation, du thermique

et du sanitaire. La réalisation d’installations

comprend l’implantation des équipements,

le raccordement des matériels, la mise

en place et le branchement de dispositifs

électriques, la confi guration de la régulation.

L’organisation de chantiers inclut la prise

en compte d’un planning, la répartition

des tâches, la réception de matériels, le

suivi de travaux et la mise en service. Ce

professionnel peut travailler dans une

entreprise artisanale ou une PME du secteur

de l’énergétique.

Exemples de métiers- monteur(euse) en installations thermiques et

climatiques- opérateur(trice) de raffi nerie- plombier(ère)- technicien(ne) de maintenance en génie

climatique

- technicien(ne) d’exploitation du réseau gaz



climatique- BTS Fluides, énergies, environnements

option A génie sanitaire et thermique- BTS Fluides, énergies, environnements

option B génie climatique- BTS Fluides, énergies, environnements

option C génie frigorifi que- BTS Fluides, énergies, environnements

option D maintenance et gestion des systèmes fl uidiques et énergétiques

C Jérôme Pallé/Onisep académie de Clermont-Ferrand


onisep.fr/clermont




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Bac général

Bac technologique

BT - BTA


1re bac pro



Bac pro CAP

CAP 2e année



Terminale bac pro


onisep.fr/clermont






Renseignements

[email protected]



SecteurGestion administration

Bac pro Gestion administrationLe titulaire de ce bac pro prend en charge les activités relevant

de la gestion administrative des relations externes (avec

les fournisseurs, les clients ou les usagers, les banques), des

relations avec le personnel (recrutements, tenue des dossiers,

déplacements, formation, suivi de carrière, gestion des absences,

etc.), des relations internes (espaces de travail, système

d’information du service, budgets de fonctionnement…) et des

projets (composante administrative du projet, suivi logistique,

planning de réalisation…). Il assure alors une fonction pivot

principalement au sein d’entreprises de petite et moyenne

taille (artisanat, commerce, TPE, PME-PMI, ETI), de collectivités

territoriales, d’administrations ou encore d’associations. Son

travail pourra aussi consister à organiser des réunions, à élaborer

les documents relatifs à la gestion commerciale, à rédiger des

notes, à organiser le travail d’une équipe, à diff user l’information,

ou encore à gérer les relations avec diff érents interlocuteurs.

Afi n d’être en phase avec les demandes actuelles du marché

de l’emploi, ce bac pro remplace les bacs pro comptabilité et

secrétariat.

Exemples de métiers- gestionnaire administratif- adjoint(e) administratif(ve)- gestionnaire du personnel- assistant(e) de gestion en PME- assistant(e) en ressources humaines - secrétaire

Poursuite d’études- BTS Assistant de gestion de PME PMI à référentiel commun

européen- BTS Assistant de manager- BTS Comptabilité et Gestion des organisations

C Lucas Schifres/Onisep



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Bac général

Bac technologique

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1re bac pro



Bac pro CAP

CAP 2e année



Terminale bac pro


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SecteurHygiène, sécurité, environnement

Bac pro Sécurité-prévention Ce diplôme prépare à l’exercice des

diff érents métiers de la sécurité dans

la fonction publique (police nationale,

gendarmerie, police municipale, sécurité

civile...) ou au sein d’entreprises privées. Au

cours de sa formation, le candidat reçoit un

enseignement général et spécialisé sécurité

et prévention, sécurité de l’entreprise,

secours à la personne, protection des biens

et de l’environnement et sécurité publique.

Il bénéfi cie également d’une préparation

aux premiers secours donnant lieu à

certifi cats. Il peut bénéfi cier de modalités

adaptées pour les concours de gardien de

la paix et de sapeur-pompier professionnel.

Il peut également passer les épreuves

de sélection de gendarme adjoint ou les

concours de recrutement des agents de

police municipale ainsi que de surveillant de

l’administration pénitentiaire. Depuis 2005,

la profession est réglementée.

Exemples de métiers- agent(e) de la surveillance SNCF- agent(e) de sécurité- convoyeur(euse) de fonds- gardien(ne) de la paix- gendarme

- sapeur-pompier

Poursuite d’études- BTS Hygiène propreté environnement- Préparation au concours de gardien de la paix

de la police nationale

C Brigitte Gilles de la Londe / Onisep

Bac pro Gestion des pollutions et protection de l’environnement(première session en 2016)

Le titulaire de ce bac pro est formé

à l’organisation d’un chantier (durée,

méthode, matériel, matériaux, personnel).

Il en assure la mise en place, la gestion

et le contrôle. Il a en charge la gestion

du matériel et du parc de véhicules. Ses

responsabilités s’étendent de la prise

en charge du client au contrôle de la

qualité. Il analyse les besoins, propose

une solution et participe à l’élaboration

du cahier des charges, ses fonctions

d’animation le conduisant à mener des

réunions. En relation avec les clients et

les fournisseurs, il fait le lien entre son

entreprise et le personnel d’intervention. Il

exerce principalement dans les secteurs de

l’assainissement et du nettoyage industriel,

du nettoiement, de la collecte, du tri et du

conditionnement des déchets solides.Ce bac pro remplace le bac pro hygiène et environnement, dont la dernière session d’examen aura lieu en 2015.

Exemples de métiers- conducteur(trice) de chantier dans le secteur

de l’assainissement et du nettoyage de sites industriels et de la dépollution des sites naturels pollués

- chef de chantier dans le secteur de la propreté urbaine

- chef d’équipe ou chef de chantier dans le secteur de la collecte, du tri, du traitement, de la valorisation et de l’élimination des déchets

Poursuite d’études- BTS Hygiène propreté environnement- DUT Hygiène sécurité environnement- Licence pro environnement

C Virginie Klecka Nicolas / Onisep

Hors académie

Bac pro Hygiène, propreté, stérilisation(première session en 2016)Ce bac pro prépare à l’encadrement de

petites équipes, à la gestion de chantiers

(organisation, gestion des ressources

humaines, de la relation clients, gestion du

matériel et des équipements, de la santé et

sécurité, de la qualité, du développement

durable…) dans les secteurs de la propreté,

de l’hygiène et de la stérilisation. Véritable

intermédiaire entre le client, son employeur

et son équipe, il dispose de fonctions de

communication importantes. Il exerce ses activités principalement dans les secteurs publics ou privés tels que les entreprises et services commerciaux ou administratifs, les collectivités, les établissements de soins, les entreprises à contraintes de contaminations particulaires, biologiques ou chimiques, les entreprises de stérilisation et les services assurant la stérilisation pour les établissements de soins, etc.Ce bac pro remplace le bac pro hygiène et environnement, dont la dernière session d’examen aura lieu en 2015.

Exemples de métiers- chef de chantier ou chef d’équipe ou chef

de site dans les secteurs de la propreté et de l’hygiène

- agent(e) qualifi é(e) en service de stérilisation ou en entreprise de stérilisation

- agent(e) qualifi é(e) ou chef d’équipe en entretien des salles propres et environnements maîtrisés

Poursuite d’études- BTS Hygiène propreté environnement- Licence pro environnement

C Lucas Schifres / Onisep


Bac pro Production graphique Le titulaire de ce bac pro participe à

toutes les étapes de réalisation d’un

document avant son impression (pré-

presse). Hautement qualifi é, il peut travailler

dans une maison d’édition, un atelier de

photogravure ou de composition, ou un

atelier de reprographie. Il participe à la

conception technique du projet graphique,

à la défi nition des éléments typographiques,

de mise en valeur et de hiérarchisation des

informations. Il réceptionne les données

du client, convertit les formats des fi chiers

de texte et des illustrations et les stocke.

Il traite ensuite l’ensemble des données

numériques pour préparer le document. Il

défi nit, en termes de ressources humaines

et de matériel, les diff érentes étapes

nécessaires pour fi naliser la commande.

Il met en oeuvre une démarche qualité,

corrige les défauts et contrôle le travail

demandé. Par ailleurs, il prend en charge

la maintenance de premier niveau des

équipements. D’abord recruté comme

opérateur PAO, il peut accéder, après une

expérience professionnelle, aux fonctions de

chef d’équipe ou à un poste d’encadrement.

Exemple de métiers- opérateur(trice) prépresse

Poursuite d’études- BTS Communication et industries graphiques

option A étude et réalisation de produits graphiques

- BTS Communication et industries graphiques option B étude et réalisation de produits imprimés

Bac pro Artisanat et métiers d’art option métiers de l’enseigne et de la signalétique









L’option métiers de l’enseigne et de la

signalétique forme les élèves à la maîtrise de

l’élaboration et de l’assemblage de pièces

de verrerie entrant dans la composition

des enseignes. Les enseignements portent

notamment sur les contraintes liées aux

matériaux (matières plastiques, matériaux

souples, métaux, verre), les équipements, les

techniques (découpe, souffl age, ceintrage,

assemblage, câblage, raccordement

électrique...), les consignes de sécurité, la

physique appliquée, l’histoire de l’art du

verre et la gestion. Le titulaire de cette

option peut travailler dans un bureau

d’études, dans un atelier ou sur un chantier,

au sein d’une entreprise artisanale ou

industrielle.

Exemple de métiers- verrier(ère) au chalumeau

Poursuite d’étudesCe bac pro a pour principal objectif l’insertion professionnelle

Bac pro Façonnage de produits imprimés, routage

Ce bac pro forme les élèves aux deux

dernières étapes de la transformation d’un

produit imprimé : le façonnage industriel

et le routage. Le façonnage (fi nition)

regroupe toutes les opérations permettant

de réaliser une brochure, un magazine, un

livre. Le routage recouvre les opérations

du conditionnement du produit imprimé

jusqu’à sa distribution. Le diplômé, façonnier

est un technicien hautement qualifi é des

industries graphiques. Dans les entreprises

spécialisées de façonnage (entreprises

de reliure-brochure) ou en imprimeries

hors presse (affi ches, revues, imprimés

publicitaires...), il occupe des postes de

régleur et conducteur de machines

industrielles complexes à systèmes de

pilotage automatisés (massicot, encarteuse,

plieuse, piqueuse, chaîne de brochage...).

Il encadre ou coordonne le travail d’une

équipe d’opérateurs.

Exemple de métiers- façonnier(ère) des industries graphiques

Poursuite d’études- BTS Communication et industries graphiques

option A étude et réalisation de produits graphiques

- BTS Communication et industries graphiques option B étude et réalisation de produits imprimés

SecteurIndustries graphiques

Hors académie

Hors académie

C Alain Potignon/Onisep C Brigitte Gilles de la Londe/Onisep C Jérôme Pallé/Onisep


Bac pro Production imprimée Le titulaire de ce bac pro conduit des machines à imprimer

d’exploitation complexe. Il travaille dans des ateliers

d’impression, des imprimeries de labeur ou de presse. Sa maîtrise

de l’ensemble des procédés technologiques (off set, héliogravure,

sérigraphie...) et des nouvelles technologies d’impression

numérique lui permet de s’adapter à une ou plusieurs machines.

En général, il conduit des presses off set (de deux à sept

couleurs, feuille à feuille, rotative...). Il prépare, règle et conduit

la production. Il choisit, dose et contrôle la qualité des matières

premières : des encres et de leur teinte, des solvants... Il veille

à la qualité de l’impression et coordonne le travail de l’équipe,

constituée de bobiniers et de receveurs. D’abord recruté comme

conducteur de machine d’impression, le diplômé peut accéder,

après une expérience professionnelle, aux fonctions de chef

d’équipe ou à un poste d’encadrement.

Exemples de métiers- conducteur(trice) de machines à imprimer- façonnier(ère) des industries graphiques

- sérigraphe

Poursuite d’études- BTS Communication et industries graphiques option A étude et

réalisation de produits graphiques- BTS Communication et industries graphiques option B étude et

réalisation de produits imprimés


SecteurIndustries graphiques



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Bac général

Bac technologique

BT - BTA


1re bac pro



Bac pro CAP

CAP 2e année



Terminale bac pro


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Bac pro Fonderie Ce technicien d’atelier fabrique des pièces

métalliques. Il prépare un alliage, le fait

fondre dans un four à fusion et le coule

dans un moule. La pièce obtenue, il exécute

les opérations de parachèvement, de

traitement thermique et de surface. Il réalise

des pièces à l’unité ou en série, alliant savoir-

faire manuel et technologies performantes

(automatisme, robotique, chaîne

numérique, simulation...). Sa technicité lui

permet d’intervenir dans l’organisation

et l’amélioration de la production, le

contrôle, la maintenance, la sécurité. Avec

de l’expérience, il anime une équipe. Il

travaille dans les entreprises de fonderie qui

produisent des pièces mécaniques pour

l’aéronautique, l’automobile, l’industrie

spatiale et navale.

Exemples de métiers- bronzier(ère)- mouleur(euse)-noyauteur(euse)

- régleur(euse)

Poursuite d’études- BTS Fonderie

Bac pro Artisanat et métiers d’art option verrerie scientifi que et technique




grand nombre ou en série limitée. Dans





L’option verrerie scientifi que et technique

forme à la maîtrise de la réalisation de pièces

de verrerie à caractère scientifi que, tels que

les tubes à essai, les éprouvettes, les tubes

à rayons X ou autres éléments utilisés en

optique, en biotechnologie, en traitement

thermique, en électrochimie... La formation

porte notamment sur la connaissance du

verre, des machines et des outils (machine

à couper le verre, four de recuisson,

chalumeaux, brûleurs...), des techniques et

des mises en oeuvre (volumétrie, moulage,

assemblage à chaud, recuisson, coloration...)

et des consignes de sécurité. Le titulaire

de cette option peut travailler dans une

entreprise artisanale, industrielle, un

laboratoire ou un centre de recherche.

Exemples de métiers- souffl eur(euse) de verre- technicien(ne) des industries du verre

- verrier(ère) au chalumeau

Poursuite d’études- DMA Décor architectural option arts du verre

et du cristal

Bac pro Construction des carrosseries Le titulaire de ce bac pro travaille en tant

que technicien d’atelier chez un carrossier

constructeur ou chez un carrossier

réparateur. Il s’insère en particulier dans

les entreprises qui adaptent des véhicules

(autocars, caravanes, poids lourds...) à des

fonctions spécifi ques, à l’unité (pour un

client particulier) ou dans le cadre d’une

production en série. Dans le cadre de son

activité, il met en oeuvre les méthodes de

fabrication, d’assemblage et de protection

des matériaux métalliques ou composites.

Par ailleurs, il participe à l’organisation

du travail, au choix des outillages, à la

conduite et à la maintenance du système de

production. Cette formation remplace le bac

pro Carrosserie option construction.

Exemples de métiers- ajusteur(euse)-monteur(euse)- carrossier(ère)

- contrôleur(euse) technique automobile

Poursuite d’études- BTS Conception et réalisation de carrosseries

SecteurMatériaux : métaux, plastiques, papier

Hors académie

C Laurence Prat/Onisep C Yves Jaccaz/Onisep Grenoble C Alain Potignon/Onisep


Bac pro Plastiques et composites Le titulaire de ce bac pro est formé à

travailler sur des installations automatisées.

À partir de poudres, de granulés, de

liquides, de pâtes, de fi lms plastiques, de

fi bres..., il fabrique des objets en plastique

de formes variées. Il prépare son poste de

travail, monte et démonte les outillages

et les règle : température, dosage de

colorant, cadence... En s’appuyant sur un

cahier des charges, il prévoit la matière

d’oeuvre, les étapes de production et

conduit la fabrication. Il contrôle le

fonctionnement des machines, vérifi e la

qualité de la production et intervient en

cas de problème. L’industrie du plastique,

en constante évolution, réserve partout de

nombreux débouchés : dans l’emballage,

le bâtiment, l’automobile, l’électricité,

l’électronique, le médical... Le technicien

est embauché comme régleur sur presse.

Il peut travailler chez un producteur de

matières de base : granulés, poudre, résines...

ou chez un transformateur : automobile,

aéronautique, constructions navales,

ferroviaires, armement, électroménager,

articles de sport, emballage...

Exemples de métiers- régleur(euse)

- technicien(ne) plasturgiste

Poursuite d’études- BTS Industries plastiques Europlastic (diplôme

à référentiel commun européen)- BTS Maintenance industrielle

Bac pro Réparation des carrosseries Les titulaires de ce baccalauréat

professionnel sont chargés, au sein de

l’équipe de réparation : d’accueillir le client

et de réceptionner le véhicule ; de répérer

ou de remplacer les éléments détériorés ;

de contrôler et de réparer les structures ;

de préparer et de réaliser la mise en

peinture des éléments de carrosserie ; de

remettre en conformité le véhicule avant

de fi naliser l’intervention. Ces techniciens

contribuent par ailleurs à l’amélioration de

la satisfaction de la clientèle en intégrant

une démarche qualité dans toutes leurs

activités. Ils peuvent travailler dans

tout type d’entreprise de réparation de

carrosseries de véhicules automobiles

(ateliers indépendants, ateliers rattachés au

réseau d’un constructeur ou intégrés à une

entreprise ou une collectivité, ateliers de

réparation rapide).

Exemples de métiers- ajusteur(euse)-monteur(euse)- carrossier(ère)

- contrôleur(euse) technique automobile

Poursuite d’études- BM Peintre en carrosserie- BTS Conception et réalisation de carrosseries

C Alain Potignon/Onisep C Lucas Schifres/Onisep




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Bac général

Bac technologique

BT - BTA


1re bac pro



Bac pro CAP

CAP 2e année



Terminale bac pro


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Bac pro Traitements de surfaces

Ce bac pro forme des opérateurs

polyvalents, spécialistes des procédés

d’amélioration de la surface des matériaux

(métaux ou plastiques) : revêtements

anticorrosion, peintures industrielles,

traitements chimiques destinés à réduire

l’usure des pièces... L’opérateur peut travailler

dans une PME spécialisée ou dans l’atelier

intégré d’une entreprise appartenant à

l’un des secteurs suivants : automobile,

aéronautique, construction mécanique,

construction électrique et électronique,

électroménager, lunetterie, bijouterie,

prothèses et matériel médical... Ses activités

sont variées. Il prépare la mise en oeuvre,

conduit et surveille le démarrage et l’arrêt

des installations, suit le déroulement

des opérations. Il assure la maintenance,

seul ou avec l’assistance d’une équipe

d’intervention. Il contrôle la qualité des

produits et participe à l’amélioration de

la production. Il maîtrise les risques en

garantissant la sécurité des personnes et des

matériels et en veillant à la protection de

l’environnement.

Exemple de métiers- opérateur(trice) et technicien(ne) en

traitement des matériaux

Poursuite d’études- BTS Traitement des matériaux option B

traitements de surfaces

Hors académie

Bac pro Technicien en chaudronnerie industrielle Le titulaire de ce bac pro est spécialiste de

la fabrication d’ensembles chaudronnés,

d’ensembles de tôlerie, de tuyauterie

industrielle et d’ossatures en structures

métalliques. Il intervient essentiellement

en atelier, mais aussi sur chantier pour

installer, entretenir ou réhabiliter. Ce

professionnel qualifi é participe à la mise

en oeuvre de produits très divers, tant par

leur nature (métaux et alliages ferreux et

non ferreux, matières plastiques, matériaux

composites...) que par leur forme (plats,

profi lés, tubes...), leur dimension ou leur

mode d’assemblage. Il conduit aussi bien

des machines traditionnelles à commande

manuelle que des machines à commande

numérique ou des robots. Il connaît les

techniques d’assemblage propres aux

matériaux qu’il travaille (soudage, rivetage,

boulonnage, collage...) et sait utiliser les

machines adaptées (découpeuse au laser, au

plasma, guillotine, presse-plieuse, rouleuse,

robot de soudage...). Il maitrise également

les logiciels de DAO pour analyser et

exploiter les spécifi cations techniques d’une

pièce et les logiciels de FAO. À l’issue de sa

formation, il peut trouver un emploi dans

une entreprise artisanale ou industrielle.

Entreprises qui ont de nombreux marchés :

construction aéronautique et spatiale,

construction ferroviaire, construction

navale, industrie agroalimentaire, industrie

chimique, bâtiment et travaux publics,

industrie nucléaire et énergétique, industrie

papetière, industrie du pétrole, industrie

pharmaceutique...

Exemple de métiers- soudeur(euse)


aluminium, verre et matériaux de synthèse- BTS Conception et réalisation de carrosseries- BTS Conception et réalisation en

chaudronnerie industrielle- BTS Constructions métalliques- MC Soudage

Bac pro Technicien aérostructure Le titulaire de ce bac pro acquiert une

technicité pour intervenir sur les éléments

structurels d’un avion qu’ils soient en

matériaux composites ou en métaux

allégés. Il apprend à réaliser les mesures,

les contrôles, à tester une pièce structurelle

pour en garantir la qualité, eff ectuer

une inspection ou déterminer le bon

positionnement de l’élément par rapport

à l’ensemble. Il s’initie à l’interprétation des

résultats, à eff ectuer un diagnostic. Il est

formé à assembler, monter, démonter, les

éléments. Il planifi e et réalise les opérations

de réparation d’un élément ou de la

partie endommagée. Son intervention

peut nécessiter la fabrication de pièce de

réparation ou la reconstruction d’élément

de structure. Il applique les traitements de

surface (peinture, métallisation, étanchéité).

Ses procédures d’intervention se

conforment à la réglementation garante de

la sécurité des vols. Il apprend à lire et écrire

l’anglais technique simplifi é. Les apprentis

peuvent être accueillis par Air France,

Airbus, Aertec, Airliner, Eurocopter, c’est à

dire soit par des constructeurs et sous-

traitants soit par des entreprises et ateliers

de maintenance. Les mêmes entreprises

embauchent les diplômés.

Exemple de métiers- mécanicien(ne) d’entretien d’avion

Poursuite d’études- BTS Aéronautique

C Philippe Graffi on/Onisep C Onisep Besançon/Entreprise BTMI C Virginie Klecka Nicolas/Onisep



Bac pro Étude et défi nition de produits industriels Ce bac pro mène aux fonctions de

technicien de bureau d’études dans les

entreprises de construction mécanique,

chaudronnerie, automobile, aéronautique...

À partir d’un cahier des charges exposant

l’objectif à atteindre, le technicien crée ou

modifi e sur son poste de CAO (conception

assistée par ordinateur) une partie d’un

ensemble mécanique : pièce de moteur

ou de boîte de vitesses, élément de train

d’atterrissage... Ce professionnel exerce

diverses activités : étude et analyse :

il recherche les solutions techniques

susceptibles de répondre au problème posé.

À cette fi n, il exploite les documentations

disponibles, analyse les produits

mécaniques existants, identifi e les fonctions

assurées et les solutions mises en oeuvre ;

choix de solution : il décrit par un croquis

ou un schéma le principe de la solution

retenue, précise la forme de la pièce ou des

composants et calcule leurs dimensions ;

défi nition de produit : c’est le coeur de son

activité. Sur l’écran de son poste de CAO, il

réalise le modèle 3D de la solution choisie.

Ce modèle est en fait l’image en volume,

avec un rendu réaliste, de la pièce ou du

sous-ensemble mécanique à fabriquer. A

l’aide d’un logiciel de mise en plan intégré

à la CAO, il édite, à partir du modèle 3D,

les plans 2D du produit (autrement dit les

vues de face, de profi l, de dessus...). Il réalise

également, et toujours à partir du modèle

3D, des dessins spécifi ques du produit pour

des catalogues, des notices de montage ou

de maintenance.

Exemple de métiers- dessinateur(trice) en construction mécanique

Poursuite d’études- BTS Assistance technique d’ingénieur- BTS Conception de produits industriels- BTS Conception et industrialisation en

microtechniques

Bac pro Maintenance des équipements industriels Le titulaire du bac pro MEI assure la

maintenance corrective et préventive

d’installations à caractère industriel. Il

participe aussi bien à l’amélioration et à la

modifi cation de matériels existants qu’à la

mise en oeuvre de nouveaux équipements.

Il intervient sur les parties opératives et sur

les parties commandes des installations. Il

doit impérativement respecter les règles de

santé et de sécurité, les normes de qualité

et celles de protection de l’environnement.

Ce technicien répare ou dépanne les biens

après avoir analysé leur fonctionnement.

Son activité varie selon l’entreprise qui

l’emploie, la nature et la complexité des

équipements dont il a la charge. Il utilise

les technologies d’aide au diagnostic et

d’intervention. Il réalise les opérations de

surveillance et/ou des opérations planifi ées,

signale les anomalies. Il communique avec

le ou les utilisateurs des biens sur lesquels

il travaille et avec les membres de son

service. Le diplômé peut être recruté par

des entreprises appartenant à des secteurs

économiques très variés. Rattaché au service

maintenance, il peut intervenir seul ou en

équipe. Il peut aussi encadrer tout ou partie

d’une unité de maintenance.

Exemples de métiers- ajusteur(euse)-monteur(euse)- ascensoriste- électromécanicien(ne)- technicien(ne) de maintenance industrielle

- technicien(ne) en automatismes

Poursuite d’études- BTS Maintenance et après-vente des engins

de travaux publics et de manutention- BTS Maintenance industrielle- BTS Mécanique et automatismes industriels- MC Agent de contrôle non destructif- MC Maintenance des installations

oléohydrauliques et pneumatiques- MC Technicien(ne) ascensoriste (service et

modernisation)

SecteurProductique, mécanique

C Brigitte Gilles de la Londe/Onisep C Alain Potignon/Onisepacadémie de Clermont-Ferrand


onisep.fr/clermont




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Bac général

Bac technologique

BT - BTA


1re bac pro



Bac pro CAP

CAP 2e année



Terminale bac pro


onisep.fr/clermont






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Bac pro Productique mécanique option décolletage

Le titulaire de ce bac pro est un technicien

d’atelier qui assure la préparation, la

conduite et la gestion de moyens de

production : machines de fabrication,

matériels de contrôle... Le décolletage est

une variante de l’usinage qui consiste à

fabriquer des vis, des pivots d’horlogerie

ou des pièces de haute précision. Le travail

peut s’eff ectuer sur un tour monobroche

ou multibroche. Dans une petite entreprise,

le diplômé dispose d’une large autonomie

et exécute l’ensemble des opérations qui

permettent de réaliser une pièce (depuis

la lecture du plan jusqu’au contrôle fi nal).

Dans une entreprise plus importante, une

partie de la préparation de l’usinage est

souvent prise en charge par le service

industrialisation (programmation des

machines, réglage des outils...). Le bac pro

Productique mécanique permet d’exercer

diverses activités, allant de la préparation de

la fabrication au suivi de la production et de

la maintenance.

Exemples de métiers- décolleteur(euse)- opérateur(trice) et technicien(ne) en

traitement des matériaux- opérateur(trice) sur machine à commande

numérique

Poursuite d’études- BTS Industrialisation des produits mécaniques

Hors académie

Bac pro Microtechniques

Le titulaire de ce bac pro travaille dans la

fabrication de produits microtechniques.

Il peut exercer son activité dans une

entreprise de production industrielle ou de

maintenance ou, plus généralement, dans

toute entreprise dont l’activité implique la

manipulation de très petits produits et de

systèmes pluritechnologiques.

Deux types de produits peuvent être

distingués : les produits micromécaniques,

les produits microtechniques, Le technicien

en microtechniques fabrique des

maquettes, des prototypes ou des pièces

et des sous-ensembles spéciaux, à l’unité

ou en très petite série. Il les teste pour en

assurer la maintenance et contribuer à

l’amélioration de la qualité. Ce professionnel

sait identifi er et évaluer les risques pour les

personnes, les biens et l’environnement.

Capable de coordonner une petite équipe,

il peut être amené à former de nouveaux

membres du groupe de production.

Exemple de métiers- microtechnicien(ne)

Poursuite d’études- BTS Conception et industrialisation en

microtechniques - MC Maquettes et prototypes

Bac pro Pilote de ligne de production Le titulaire de ce bac pro est un technicien

qui prépare et conduit la production à

réaliser sur une ligne automatisée ou

semi- automatisée en coordonnant les

opérateurs et agents, tout en suivant

et régulant les dérives du processus de

production. Intervenant dans diff érents

secteurs industriels (sidérurgie, métallurgie,

automobile, agroalimentaire, matériaux

de construction, parachimie, pharmacie,

cosmétiques, papiers cartons, textile, etc.),

il cherche à améliorer la productivité de

l’outil de production en prenant en compte

la santé et la sécurité des personnes, en

préservant les biens et l’environnement

dans le respect des consignes et des

procédures en vigueur dans l’entreprise.

Le pilote aura alors comme missions

d’eff ectuer les réglages des machines, le

changement de format des productions et

à orienter, superviser, coordonner et former

à l’utilisation des équipements, une équipe

constituée de plusieurs opérateurs. Cette

formation remplace les bacs pro industrie

des pâtes, papiers et cartons ; mise en

œuvre des matériaux (option matériaux

céramiques et option industries textiles).

Exemples de métiers- conducteur(trice) de ligne de production

alimentaire - conducteur(trice) de machines à papier - opérateur(trice) sur machine à commande

numérique - pilote de ligne automatisée

- technicien(ne) en automatismes

Poursuite d’études- BTS Conception et réalisation de systèmes

automatiques - BTS Contrôle industriel et régulation

automatique - BTS Industries céramiques - BTS Industries papetières - BTS Maintenance industrielle - BTS Métiers de la mode- BTS Productique textile

Hors académie

C Alain Potignon/OnisepC Pascal Sacleux/Onisep


C Béatrice Faveur / Onisep


Bac pro Technicien modeleur

Le titulaire de ce bac pro maîtrise l’ensemble

des moyens nécessaires à la défi nition, à la

réalisation, à la mise au point et au contrôle

des outillages de modelage. Ses activités

comprennent : l’analyse de documents

techniques précisant les caractéristiques

fonctionnelles de l’outillage à réaliser ; la

défi nition des éléments constituant ses

diff érentes parties ; l’élaboration d’une

méthode de fabrication incluant le choix

des matériaux, des moyens de production et

des étapes de fabrication et tenant compte

des spécifi cations du cahier des charges

et des équipements disponibles dans

l’atelier. Le technicien réalise les éléments et

procède à leur assemblage, assure la fi nition,

contrôle l’outillage et le met au point,

renseigne les documents relatifs au contrôle

qualité et à la gestion de la production. Sa

culture générale et technique lui permet :

d’utiliser de nouvelles techniques de

défi nition, de réalisation, de contrôle et de

mise au point des outillages (conception

assistée par ordinateur, conception et

fabrication assistées par ordinateur,

machines à commande numérique, logiciels

spécialisés...) ; de situer son activité dans le

cadre global de l’entreprise en fonction des

techniques et des modes d’organisation

adoptés ; de travailler en équipe, de

participer à des groupes de projet, d’exercer

une fonction de conseil et de rédiger des

comptes rendus pertinents.

Exemples de métiers- ajusteur(euse)-monteur(euse)- mécanicien(ne)-outilleur(euse)

- mouleur(euse)-noyauteur(euse)

Poursuite d’études- BTS Etude et réalisation d’outillages de mise

en forme des matériaux- BTS Fonderie / BTS Industrialisation des

produits mécaniques

Hors académie

Bac pro Technicien d’usinage En entreprise ou en atelier de mécanique,

le titulaire de ce bac pro maîtrise la mise

en oeuvre de l’usinage par enlèvement

de matière. Il sait analyser l’ensemble des

données techniques et utiliser la chaîne

des données numériques (conception

assistée par ordinateur, fabrication assistée

par ordinateur...). Lors du lancement et du

suivi de la production, il prépare les outils

et les outillages. Il conçoit un programme

à partir d’une défi nition numérique et à

l’aide de logiciels de fabrication assistée

par ordinateur puis il eff ectue la simulation

du programme. Il implante et transfère les

données numériques. Il règle et met en

oeuvre le système. Il choisit les matériels de

mesure et de contrôle. Il installe et règle les

outils et les outillages. Il réalise les pièces

dans le respect de la qualité, des délais

et des coûts. Il assure la maintenance de

premier niveau de l’ensemble du système

de production. Le technicien travaille en

équipe et collabore avec les diff érents

services de l’entreprise. Il possède des

connaissances en gestion de production

appliquées au contexte de l’atelier.

Exemples de métiers- ajusteur(euse)-monteur(euse)- opérateur(trice) sur machine à commande

numérique

Poursuite d’études- BTS Industrialisation des produits mécaniques

Bac pro Technicien outilleur Le titulaire de ce bac pro réalise des

outillages qui donnent forme aux métaux,

plastiques, caoutchoucs pour produire

en grande quantité des objets très divers

(bouteilles plastiques, carrosseries de

voitures, couverts de table, façades de

téléphones mobiles...). Ces outillages, qui

peuvent être très élaborés, concernent des

procédés variés : découpage, emboutissage

et moulage des matériaux métalliques,

injection des matières plastiques, forgeage,

matriçage, estampage. Le technicien

outilleur eff ectue les opérations d’usinage

et d’assemblage. Il possède une culture

générale, scientifi que et technologique

qui lui permet d’intégrer de nouvelles

techniques de défi nition et de fabrication

des produits (conception et fabrication

assistées par ordinateur, par exemple).

Sur son lieu de travail, il est amené à :

analyser des données relatives à l’outillage ;

participer à l’optimisation des procédés de

réalisation des outillages et des processus

associés ; mettre en oeuvre les machines à

l’aide de logiciels spécialisés : commandes

numériques d’usinage, électroérosion, etc. ;

contrôler et mettre au point les outillages ;

coordonner les travaux d’une petite équipe

afi n de respecter le plan prévisionnel de

fabrication. En outre, il a appris à situer

son activité dans le contexte global de

l’entreprise en fonction des techniques et

des modes d’organisation adoptés. Enfi n,

il est capable d’exercer une fonction de

conseil et de rédiger des comptes rendus

pertinents.

Exemples de métiers- ajusteur(euse)-monteur(euse- chaudronnier(ère)- mécanicien(ne)-outilleur(euse- opérateur(trice) sur machine à commande

numérique

- soudeur(euse)

Poursuite d’études- BTS Etude et réalisation d’outillages de mise

en forme des matériaux- BTS Industrialisation des produits mécaniques- MC Maquettes et prototypes

C Didier Gauducheau/Onisep C Virginie Klecka Nicolas/Onisep C Virginie Klecka Nicolas/Onisep



Bac pro Accompagnement, soins et services à la personne option A : à domicileLe titulaire du bac pro possède les

compétences nécessaires pour travailler

auprès de familles, d’enfants, de personnes

âgés et de personnes handicapés à

leur domicile ou dans des logements

collectifs. Employé par des associations, des

collectivités, des entreprises, des particuliers

ou des structures d’hébergement, il assiste

les personnes dans les actes de la vie

quotidienne et les aide à maintenir leur

vie sociale. Selon la structure qui l’emploie,

il peut également être amené à encadrer

une petite équipe de professionnels

chargés de ces interventions. Il est amené à

collaborer avec les professionnels de santé,

des travailleurs sociaux et des partenaires

institutionnels.

Exemples de métiers- accueillant(e) familial- accompagnant(e) de personnes en situation

de handicap de dépendance- assistant(e) responsable de secteur dans les

services à la personne

Poursuite d’études- BTS Économie sociale familiale- BTS Services et prestations des secteurs

sanitaire et social- Diplôme d’État d’aide médico-psychologique- Diplôme d’État d’aide-soignant- Diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture- Diplôme d’État d’auxiliaire de vie sociale- Diplôme d’État de technicien de

l’intervention sociale et familiale

Bac pro Accompagnement, soins et services à la personne option B : en structureLe titulaire du bac pro possède les

compétences nécessaires pour travailler

auprès de personnes dépendantes dans

les établissements sanitaires, sociaux et

médicosociaux. Il assiste ces personnes

dans les actes de la vie quotidienne, les

aide à maintenir une vie sociale et participe

aux activités de soin. Il peut également

prendre part aux activités de gestion, et aux

activités de promotion de la santé en lien

avec le projet de l’établissement. Dans le

cadre de son intervention, il collabore avec

les professionnels de santé, les travailleurs

sociaux et les partenaires institutionnels.

Exemples de métiers- accompagnant(e) de personnes en situation

de handicap, de dépendance- assistant(e) de soins- intervenant(e) en structure d’accueil de la

petite enfance- responsable de petites unités en domicile

collectif

Poursuite d’études- BTS Économie sociale familiale- BTS Services et prestations des secteurs

sanitaire et social- Diplôme d’État d’aide médico-psychologique- Diplôme d’État d’aide-soignant- Diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture- Diplôme d’État d’auxiliaire de vie sociale- Diplôme d’État de technicien de

l’intervention sociale et familiale

Bac pro Esthétique cosmétique parfumerie Le titulaire de ce bac pro possède de

bonnes connaissances en soins esthétiques

et en techniques de vente et de gestion. Il a

notamment acquis une bonne pratique des

soins du visage et du corps, du maquillage,

de l’épilation, de la manucure et des soins

des pieds. Il peut aussi conseiller la clientèle,

vendre des cosmétiques, des produits

de maquillage et de parfumerie. Selon la

structure qui l’emploie, il peut être amené

à participer à des opérations commerciales

ou à l’encadrement du personnel.

Après quelques années d’expérience

professionnelle, il peut gérer un institut, un

centre de beauté...

Exemple de métiers- esthéticien(ne)-cosméticien(ne)

Poursuite d’études- BM Esthéticienne cosméticienne- BTS Esthétique cosmétique

SecteurSanté, social, soins

C Brigitte Gilles de la Londe/Onisep C Emmanuelle Dol’Secco/Onisep C Jérôme Pallé/Onisep


Bac pro Perruquier posticheur

Le titulaire du bac pro Perruquier posticheur

est capable de concevoir, fabriquer, adapter

et entretenir des perruques et des postiches.

Il exerce son activité dans des ateliers de

fabrication et dans des salons de coiff ure,

instituts capillaires ou points de vente où

il assume des fonctions commerciales et

conseille la clientèle. Il peut travailler dans

des secteurs variés : mode, spectacle,

animation et loisirs, communication, et

santé.

Exemples de métiers- perruquier(ère)- prothésiste capillaire- conseiller(ère) en esthétique capillaire

- coiff eur(euse)

Poursuite d’études- Ce bac pro est surtout destiné à l’insertion

immédiate sur le marché du travail

Bac pro Optique lunetterie Monteur-vendeur ou responsable d’atelier,

le titulaire du bac pro Optique lunetterie est

capable : d’assurer des fonctions techniques

(conception, réalisation, montage, contrôle

et maintenance des équipements optiques),

de prendre part à la gestion administrative

et commerciale de l’entreprise (vente,

animation, gestion des stocks...) et de

procéder aux analyses préalables à l’examen

de vision. Il travaille essentiellement dans les

magasins d’optique où il assiste l’opticien

lunettier. Il peut également trouver un

emploi dans des entreprises qui fabriquent

ou distribuent des produits destinés aux

professionnels de la vision.

Exemple de métiers- monteur(euse) en optique-lunetterie

Poursuite d’études- BTS Opticien lunetier

Bac pro Prothèse dentaire Technicien qualifi é, le titulaire du bac

pro Prothèse dentaire peut, sous la

responsabilité de son supérieur, analyser,

concevoir, élaborer, réparer, modifi er

et réaliser certains types de prothèses

dentaires. Capable d’assumer la gestion

administrative courante des stocks, des

moyens techniques et fi nanciers et des

ressources humaines, il sait organiser

la production et participe ainsi au

développement de la compétitivité de

l’entreprise qui l’emploie.

Exemple de métiers- prothésiste dentaire

Poursuite d’études- BTM Prothésiste dentaire

C Jérôme Pallé/Onisep C Jérôme Pallé/Onisep C Jérôme Pallé/Onisep

Hors académie



Bac pro Services de proximité et vie locale Le titulaire de ce baccalauréat est un acteur

de proximité pouvant s’adresser à diff érents

publics (enfants, adolescents, adultes,

habitants d’un quartier, locataires, usagers

d’un service public...) dont les besoins ne

requièrent pas toujours l’intervention d’un

travailleur social. Par ses activités, il contribue

au maintien du lien social. Il se situe dans

une logique de service et s’inscrit, avec

d’autres professionnels, dans une démarche

de mise en oeuvre ou d’accompagnement

de projets. La formation off re quatre

spécialités : activités de soutien et d’aide

à l’intégration, activités participant à la

socialisation et au développement de la

citoyenneté, gestion des espaces ouverts au

public et gestion du patrimoine locatif.

Exemples de métiers- correspondant(e) de quartier

- intervenant(e) de quartier : médiateur(trice)

Poursuite d’études- BTS Économie sociale familiale

Bac pro Services aux personnes et aux territoires Le titulaire de ce bac pro peut exercer son

activité dans les services de proximité et,

plus généralement, dans tous les secteurs

garantissant le maintien du lien social en

milieu rural. Il peut ainsi travailler dans

le tourisme, l’animation patrimoniale et

culturelle, le secteur social, les services

à la personne, la santé, l’administration,

le commerce, la production agricole,

l’industrie, les services aux particuliers...

Le technicien de service en milieu rural

peut être employé par de nombreuses

structures, telles que les collectivités locales,

associations, offi ces de tourisme rural,

syndicats intercommunaux, structures

d’accueil de personnes âgées ou d’enfants,

où il agit en tant qu’organisateur de

prestations de services. Il peut travailler en

interaction directe ou indirecte avec l’usager.

Ce bac pro remplace le bac pro Services en

milieu rural.

Exemples de métiers- agent(e) d’accueil culturel- agent(e) d’accueil multiservices en milieu

rural- aide à domicile- assistant(e) de la vie quotidienne des

personnes âgées, dépendantes, handicapées- employé(é) des collectivités locales

- garde d’enfant à domicile

POURSUITE D’ÉTUDES- BTS Animation et gestion touristiques locales- BTS Économie sociale familiale- BTSA Services en espace rural- Diplôme d’État d’aide médico-psychologique- Diplôme d’État d’aide-soignant- Diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture- Diplôme d’État d’auxiliaire de vie sociale- Diplôme d’État de moniteur éducateur- Diplôme d’État d’infi rmier

C Brigitte Gilles de la Londe/Onisep C Alain Potignon/Onisep




onisep.fr/clermont




passage en :















Bac général

Bac technologique

BT - BTA


1re bac pro



Bac pro CAP

CAP 2e année



Terminale bac pro


onisep.fr/clermont






Renseignements

[email protected]



Bac pro Artisanat et métiers d’art option tapisserie d’ameublementÀ partir de l’idée ou du projet du concepteur








L’option tapissier d’ameublement porte sur

l’habillage des meubles, des fauteuils, des

murs et des fenêtres. Le tapissier contribue

à la décoration intérieure d’un bâtiment

neuf ou ancien. Il façonne les tissus, les

matériaux souples et les mousses pour le

garnissage et la décoration et les met en

place. La formation porte essentiellement

sur les techniques propres à la tapisserie

(fabrication, techniques d’assemblage,

de montage, de pose et de fi nition), la

connaissance des matériels et matériaux,

l’histoire de l’art et les arts appliqués,

l’économie et la gestion.

Exemple de métiers- tapissier(ère) d’ameublement

Poursuite d’études- DMA Arts textiles et céramiques option arts

textiles

SecteurTextile, habillement

Bac pro Métiers de la mode - vêtements Le titulaire de ce bac pro exerce en atelier,

en bureau d’études, ou en bureau des

méthodes. Il intervient dans le cadre de

fabrications en petites séries et dans le suivi

des productions en grandes séries. L’agent

technique d’atelier ou de bureau d’études

des industries de l’habillement est en charge

de la réalisation des prototypes. Il intervient

tout au long de la chaîne de fabrication

du vêtement : défi nition, industrialisation,

réalisation, assemblage et contrôle des

éléments constituant le vêtement. En phase

de conception, il travaille en collaboration

avec le modéliste, chargé de réaliser le

vêtement. Il l’aide dans la préparation des

patronnages et la réalisation du prototype.

En phase d’industrialisation, il élabore les

diff érentes tailles du vêtement à partir

d’un logiciel de PAO et procède à la coupe.

Il participe, par ailleurs, à l’amélioration

des processus de production. En fi n de

production, il contrôle la qualité du produit

fi ni.

Exemples de métiers- agent(e) technique d’atelier- agent(e) technique de bureau des méthodes/

d’études prototypes vêtements

- technicien(ne) des méthodes vêtements

Poursuite d’études- BTS Industries des matériaux souples

option modélisme industriel- BTS Industries des matériaux souples

option productique- BTS Productique textile option A fi lature- BTS Productique textile option B bonneterie- BTS Productique textile option C tissage- BTS Productique textile option D

ennoblissement

C Virginie Klecka Nicolas/Onisep C Alain Potignon/Onisepacadémie de Clermont-Ferrand


onisep.fr/clermont




passage en :















Bac général

Bac technologique

BT - BTA


1re bac pro



Bac pro CAP

CAP 2e année



Terminale bac pro


onisep.fr/clermont






Renseignements

[email protected]



Bac pro Métiers du cuir option chaussures

Préparation des gabarits, coupe, montage, piquage, contrôle

du prototype sont les phases essentielles de la réalisation d’un

article en cuir que ce soit un article de maroquinerie ou des

chaussures. Ce sont les tâches du protypiste. Le titulaire de ce

bac pro occupe principalement des emplois au sein des bureaux

d’études ou des postes de monteur. Il assure la réalisation

des prototypes des produits et des petites séries dans des

entreprises de maroquinerie ou de chaussures.

Il travaille aussi bien dans le secteur du moyen de gamme que

dans le luxe, dans des PME ou TPE. Le prototypiste réalise la

pièce qui servira au lancement de la production. Il tient compte

des indications données par le styliste ou le modéliste, des

contraintes techniques (temps, matières premières) et des coûts

de production. Il s’assure de la qualité des matériaux et défi nit

le processus de coupe. Il contrôle la conformité esthétique,

fonctionnelle et technique de la pièce réalisée.

Il rédige ou adapte les fi ches techniques qui seront transmises

au bureau des méthodes avant le lancement de la production.

Les nombreuses délocalisations ont contraint les techniciens

à la polyvalence : coupe, piqûre et montage du vêtement ou

de la chaussure. Les bureaux d’études, le secteur du luxe et de

la petite série recrutent l’essentiel des prototypistes. Le titulaire

de ce bac pro peut évoluer vers des fonctions de contrôle

de production, d’encadrement et de responsable au sein du

bureau d’études. Le titulaire de l’option chaussures eff ectue

toutes les tâches nécessaires à la réalisation d’un prototype de

chaussure : de la réalisation des gabarits au piquage de la tige et

au montage de la chaussure. Le technicien chaussures participe

également à la gradation des modèles à l’aide d’un logiciel de

PAO.

Exemples de métiers- bottier(ère)/monteur(euse) en chaussures

- prototypiste en chaussures

Poursuite d’études- BTS Industries des matériaux souples option productique- BTS Industries du cuir, tannerie, mégisserie

Hors académie

Bac pro Métiers du cuir option maroquineriePréparation des gabarits, coupe, montage, piquage, contrôle

du prototype sont les phases essentielles de la réalisation d’un

article en cuir que ce soit un article de maroquinerie ou des

chausssures. Ce sont les tâches du protypiste. Le titulaire de ce

bac pro occupe principalement des emplois de prototypistes

au sein des bureaux d’études ou des postes de monteur. Il

assure la réalisation des prototypes des produits et des petites

séries dans des entreprises de maroquinerie ou de chaussures.

Il travaille aussi bien dans le secteur du moyen de gamme que

dans le luxe, dans des PME ou TPE. Le prototypiste réalise la

pièce qui servira au lancement de la production en séries. Il doit,

pour cela, tenir compte des indications données par le styliste

ou le modéliste, des contraintes techniques (temps, matières

premières) et des coûts de production. Il s’assure de la qualité

des matériaux et défi nit le processus de coupe. Il contrôle la

conformité esthétique, fonctionnelle et technique de la pièce

réalisée. Il rédige ou adapte les fi ches techniques qui seront

transmises au bureau des méthodes avant le lancement de la

production. Avec l’augmentation des délocalisations à l’étranger,

les techniciens sont plus polyvalents et doivent s’adapter à

toutes les phases du protypage : coupe, piqûre et montage du

vêtement ou de la chaussure. Ce sont les bureaux d’études, le

secteur du luxe et de la petite série qui recrutent l’essentiel des

prototypistes en France alors que la production en grande série

du moyen de gamme est délocalisée. Le titulaire de ce bac pro

peut évoluer, en cours de carrière, vers des fonctions de contrôle

de production, d’encadrement et de responsable au sein du

bureau d’études. Le titulaire de l’option maroquinerie réalise

toutes les actions spécifi ques à la réalisation du prototype en

maroquinerie : sac, ceinture...Il réalise l’ensemble des gabarits

avec un logiciel de CAO puis le montage du prototype.

Exemples de métiers- maroquinier(ère)

- sellier(ère)

Poursuite d’études- BTS Industries des matériaux souples option productique- BTS Industries du cuir, tannerie, mégisserie

C Jérôme Pallé/Onisep C Brigitte Gilles de la Londe/Onisep



Bac pro Métiers du pressing et de la blanchisserie Le titulaire de ce bac pro est un technicien capable d’assurer

l’entretien d’articles textiles en entreprise artisanale, en entreprise

industrielle ou dans un service intégré à un établissement

hospitalier, une maison de retraite, une structure hôtelière... Il

maîtrise toutes les techniques de remise à neuf du vêtement

(détachage, nettoyage et lavage, traitements complémentaires

et fi nitions). Il conduit les opérations techniques et contrôle

le résultat obtenu. Il peut participer à la maintenance des

installations et à la gestion commerciale de l’entreprise. Il peut

aussi encadrer et animer une équipe ou accueillir et conseiller la

clientèle.

Exemples de métiers- employé(e) de pressing

- teinturier(ère) et blanchisseur(euse)

Poursuite d’études- BTS Productique textile option D ennoblissement





onisep.fr/clermont




passage en :















Bac général

Bac technologique

BT - BTA


1re bac pro



Bac pro CAP

CAP 2e année



Terminale bac pro


onisep.fr/clermont






Renseignements

[email protected]



Bac pro Logistique Le titulaire du bac pro logistique participe

à l’organisation et à la gestion de la chaîne

logistique : il est amené à réceptionner et

expédier des marchandises, les mettre en

stock et en assurer la gestion informatisée. Il

utilise des engins de manutention, prépare

les commandes et contribue au déstockage.

Il exerce principalement dans les entreprises

prestataires de services de manutention,

de magasinage, d’entreposage et de

distribution de marchandises. Après

quelques années d’expérience en tant que

préparateur de commandes, opérateur,

agent logisticien, magasinier, cariste ou

réceptionnaire, il peut évoluer vers un poste

de chef d’équipe, chef de quai, responsable

magasinier, approvisionneur, responsable

d’une petite unité logistique ou responsable

de dépôt (petite unité) ou de gestionnaire

de stocks. diplôme rénové

Exemples de métiers- agent(e) de transit

- magasinier(ère) cariste

Poursuite d’études- BTS Transport et prestations logistiques

Bac pro Conducteur transport routier marchandises Le titulaire du bac pro est capable de

réaliser des opérations de transport de

marchandises à l’aide d’ensembles de

véhicules du groupe lourd sur le territoire

intra et extracommunautaire. Travaillant

généralement au sein d’une équipe,

il est en relation avec les clients, les

services internes (services exploitation,

commerciaux....) et partenaires extérieurs

(usagers, autorités administratives....) avec

lesquels il communique à l’oral et à l’écrit,

en français et dans une autre langue de la

communauté européenne. Démarche de

qualité auprès de la clientèle, respect des

règles de circulation et de sécurité routière,

prévention des risques professionnels,

d’ergonomie, d’hygiène , de sécurité, de

protection de l’environnement sont des

constantes du métier de conducteur

transport routier marchandises.

Exemple de métiers- conducteur(trice) routier(ère)


Bac pro Transport Le titulaire de ce bac pro participe à

l’organisation, à la mise en oeuvre et

au suivi des opérations du transport de

marchandises, en tenant compte de la

complémentarité des modes de transport

(terrestre, aérien, maritime). Il assure les

prestations qui y sont associées : étude

de marché, organisation du transit, du

dédouanement et du stockage. Il prépare les

dossiers de transport et de douane, vérifi e

les documents comptables et de synthèse. Il

analyse les coûts, leurs conséquences sur les

marges et sur les décisions à prendre. Il peut

participer à la prospection commerciale,

suivre le règlement des factures, participer

à la réalisation d’activités logistiques liées

aux fl ux de marchandises, prévenir les litiges

et participer à leur règlement. Le jeune

diplômé peut travailler dans une entreprise

de transport de marchandises, de location

de véhicules industriels, d’organisation de

transports terrestres, aériens, maritimes et

multimodaux, ou dans une entreprises de

commission en douane. Il peut également

exercer son activité dans la fonction

transport des entreprises industrielles et

commerciales. Cette formation remplace

le bac professionnel Exploitation des

transports.

Exemple de métiers- agent(e) de transit


SecteurTransport, magasinage

C Jérôme Pallé/Onisep C Lucas Schifres/Onisep C Lucas Schifres/Onisep


41 Bac pro Accompagnement, soins et services à la personne option A : à domicile 41 Bac pro Accompagnement, soins et services à la personne option B : en structure 27 Bac pro Accueil - relation clients et usagers 28 Bac pro Aéronautique option Mécanicien systèmes avionique 17 Bac pro Aéronautique option Mécanicien systèmes cellule 20 Bac pro Agencement de l’espace architectural ◆

7 Bac pro Agroéquipement20 Bac pro Aménagement et finition du bâtiment

7 Bac pro Aménagements paysagers 20 Bac pro Artisanat et métiers d’art option Arts de la pierre ◆16 Bac pro Artisanat et métiers d’art option Communication visuelle plurimédia 24 Bac pro Artisanat et métiers d’art option Ébéniste 20 Bac pro Artisanat et métiers d’art option Marchandisage visuel 33 Bac pro Artisanat et métiers d’art option Métiers de l’enseigne et de la signalétique ◆44 Bac pro Artisanat et métiers d’art option Tapisserie d’ameublement35 Bac pro Artisanat et métiers d’art option Verrerie scientifique et technique ◆13 Bac pro Bio-industries de transformation 13 Bac pro Boucher charcutier traiteur ◆13 Bac pro Boulanger pâtissier ◆27 Bac pro Commerce 14 Bac pro Commercialisation et services en restauration47 Bac pro Conducteur transport routier marchandises

8 Bac pro Conduite et gestion de l’entreprise hippique8 Bac pro Conduite et gestion de l’exploitation agricole option Systèmes à dominante cultures 8 Bac pro Conduite et gestion de l’exploitation agricole option Systèmes à dominante élevage 9 Bac pro Conduite et gestion de l’exploitation agricole option Vigne et vin ◆9 Bac pro Conduite et gestion des entreprises maritimes option Commerce ◆9 Bac pro Conduite et gestion des entreprises maritimes option Pêche ◆7 Bac pro Conduite et gestion d’une entreprise du secteur canin et félin

35 Bac pro Construction des carrosseries 14 Bac pro Cuisine 10 Bac pro Cultures marines ◆28 Bac pro Électromécanicien marine ◆28 Bac pro Électrotechnique, énergie, équipements communicants 29 Bac pro Environnement nucléaire ◆41 Bac pro Esthétique cosmétique parfumerie 38 Bac pro Étude et définition de produits industriels 33 Bac pro Façonnage de produits imprimés, routage ◆35 Bac pro Fonderie 10 Bac pro Forêt 31 Bac pro Gestion administration10 Bac pro Gestion des milieux naturels et de la faune 32 Bac pro Gestion des pollutions et protection de l’environnement ◆32 Bac pro Hygiène, propreté, stérilisation 21 Bac pro Interventions sur le patrimoine bâti ◆14 Bac pro Laboratoire contrôle qualité 47 Bac pro Logistique 17 Bac pro Maintenance de véhicules automobiles option Motocycles 17 Bac pro Maintenance de véhicules automobiles option Véhicules industriels 18 Bac pro Maintenance de véhicules automobiles option Voitures particulières

Liste des bacs pro


38 Bac pro Maintenance des équipements industriels 18 Bac pro Maintenance des matériels option A agricoles 18 Bac pro Maintenance des matériels option B travaux publics et manutention 19 Bac pro Maintenance des matériels option C parcs et jardins 19 Bac pro Maintenance nautique ◆44 Bac pro Métiers de la mode - vêtements 45 Bac pro Métiers du cuir option Chaussures ◆45 Bac pro Métiers du cuir option Maroquinerie 46 Bac pro Métiers du pressing et de la blanchisserie 39 Bac pro Microtechniques ◆42 Bac pro Optique lunetterie 21 Bac pro Ouvrages du bâtiment : aluminium, verre et matériaux de synthèse ◆22 Bac pro Ouvrages du bâtiment : métallerie ◆42 Bac pro Perruquier posticheur ◆16 Bac pro Photographie 39 Bac pro Pilote de ligne de production36 Bac pro Plastiques et composites 15 Bac pro Poissonnier écailler traiteur ◆26 Bac pro Procédés de la chimie, de l’eau et des papiers-cartons33 Bac pro Production graphique 34 Bac pro Production imprimée 11 Bac pro Productions aquacoles ◆11 Bac pro Productions horticoles 39 Bac pro Productique mécanique option Décolletage ◆42 Bac pro Prothèse dentaire36 Bac pro Réparation des carrosseries 32 Bac pro Sécurité-prévention 43 Bac pro Services aux personnes et aux territoires 43 Bac pro Services de proximité et vie locale 29 Bac pro Systèmes électroniques numériques 37 Bac pro Technicien aérostructure 11 Bac pro Technicien conseil vente de produits de jardin 15 Bac pro Technicien conseil vente en alimentation option Produits alimentaires ◆15 Bac pro Technicien conseil vente en alimentation option Vins et spiritueux ◆12 Bac pro Technicien conseil vente en animalerie 24 Bac pro Technicien constructeur bois24 Bac pro Technicien de fabrication bois et matériaux associés ◆29 Bac pro Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques 25 Bac pro Technicien de scierie 22 Bac pro Technicien d’études du bâtiment option A : études et économie 22 Bac pro Technicien d’études du bâtiment option B : assistant en architecture 23 Bac pro Technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros œuvre 30 Bac pro Technicien du froid et du conditionnement de l’air 39 Bac pro Technicien d’usinage 37 Bac pro Technicien en chaudronnerie industrielle 12 Bac pro Technicien en expérimentation animale ◆30 Bac pro Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques 23 Bac pro Technicien géomètre-topographe 25 Bac pro Technicien menuisier-agenceur 40 Bac pro Technicien modeleur ◆40 Bac pro Technicien outilleur 37 Bac pro Traitements de surfaces ◆47 Bac pro Transport 23 Bac pro Travaux publics 27 Bac pro Vente (prospection, négociation, suivi de clientèle)

Hors académie ◆


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Allier (03)CIO, 11 rue Marcel Sembat

03100 Montluçon☎ 04 70 05 55 11

CIO, Villa Castellane

17 rue Callou

03200 Vichy☎ 04 70 98 45 86

CIO, Château de Bellevue

03400 Yzeure☎ 04 70 44 48 75

Cantal (15)CIO, Rue du Coq Vert

15000 Aurillac☎ 04 71 48 13 76

CIO, 1 rue du Docteur Lionnet, BP 83

15104 Saint-Flour☎ 04 71 60 34 00

Haute-Loire (43)CIO, Place de Paris

Rue du 21 juin 1944

43100 Brioude☎ 04 71 50 23 10

CIO, 12 rue de Vienne

43011 Le Puy-en-Velay☎ 04 71 05 58 00

CIO, Rue du Pêcher

43200 Yssingeaux☎ 04 71 65 73 80

Puy-de-Dôme (63)CIO, 39 rue du Pont Saint-Jacques

63000 Clermont-Ferrand☎ 04 73 17 04 10

CIO, 9 rue Gilbert Roddier

63100 Clermont-Ferrand☎ 04 73 23 27 27

CIO, 3 bis, rue Eugène Gauttier

63500 Issoire☎ 04 73 89 13 05

CIO, 51 rue Lafayette

63201 Riom☎ 04 73 38 26 25

CIO, 12 rue de Lyon

63302 Thiers☎ 04 73 80 21 53

Yzeure

Clermont-Ferrand

Montluçon

RiomThiers

Issoire

Saint-Flour

Brioude

Le Puy-en-Velay

Yssingeaux

Aurillac

Vichy

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