october 1999 intercultural musicology€¦ · vol. 1 nos. 1-2 published for the cima by the music...

29
Vol. 1 Nos. 1-2 Published for the CIMA by the Music Research Institute, Richmond CA USA October 1999 Intercultural Musicology The Bulletin of the Centre for Intercultural Music Arts, London, U.K. CIMA Council of Management Steven Stanton, Chair Akin Euba, Director Robert Kwami, Deputy Director Lucy Duran Maxine Franklin Susan Jackson Cynthia Tse Kimberlin John Mayer Richard Nzerem Malcolm Troup Mike Wright International Advisory Council Charles Camilleri (Malta) S. A. K. Durga (India) Samha El-Kholy (Egypt) Cynthia Tse Kimberlin (USA) Fernando Maglia (Argentina) Sun Xing-Qun (China) Valerie Ross (Malaysia) Klaus Hinrich Stahmer (Germany) Justinian Tamusuza (Uganda) Mike Wright (U.K.) Co-Editors Cynthia Tse Kimberlin & Akin Euba CONTENTS Editorial Note.........................1 Articles ................................. 2 Review ................................15 Reports............................... 19 Announcement.................... 21 Contributors.........................22 Advertisements................... 23 CIMA Archival List ..............24 Editorial Note ! " # $ % ! & & ! % ! #’ ()*+ , ! - . ())) / Guidelines for Authors

Upload: others

Post on 19-Feb-2021

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • Vol. 1 Nos. 1-2 Published for the CIMA by the Music Research Institute, Richmond CA USA October 1999

    Intercultural MusicologyThe Bulletin of the Centre for Intercultural Music Arts, London, U.K.

    CIMA Council of ManagementSteven Stanton, ChairAkin Euba, DirectorRobert Kwami, Deputy DirectorLucy DuranMaxine FranklinSusan JacksonCynthia Tse KimberlinJohn MayerRichard NzeremMalcolm TroupMike Wright

    International Advisory CouncilCharles Camilleri (Malta)S. A. K. Durga (India)Samha El-Kholy (Egypt)Cynthia Tse Kimberlin (USA)Fernando Maglia (Argentina)Sun Xing-Qun (China)Valerie Ross (Malaysia)Klaus Hinrich Stahmer (Germany)Justinian Tamusuza (Uganda)Mike Wright (U.K.)

    Co-EditorsCynthia Tse Kimberlin & Akin Euba

    CONTENTS

    Editorial Note.........................1Articles ................................. 2Review ................................15Reports............................... 19Announcement.................... 21Contributors.........................22Advertisements................... 23CIMA Archival List ..............24

    Editorial Note

    ����������������������������������������������������������������������������� ���� ������������ �� ����������������������������������������������������������������

    ����� ����� ��������� ���� ������ �� ��������� ���� ����������� ������ ������������ ����������� ����������� ��� ���������� �������� � ���� ������ ��������������������������������������������������������������������������������� ������� ������� � ���� ���� �������� �� ������������ �������� � ��!����� �������������������������������"�� ��� ���#����������� ������������

    $�� ����� ��������� � �����������������������������������������������

    ��������������������������������������� ���������� ������������ %��!����� ������������������������������ ����������� ������� ��������� �������� �������� �� &����� ���� &���������������'�������������������������������� ����������� ����� �������������������������������������������� ��� �������� ���� �!����� ��� � � � � � � � � � � � � � � � � � � ����������������� ���� ����������������������%���!����� �����������

    �����������������������������������#'������ ����������� ������ ����������� ����� ������ �� '�������� ������ ������ �� ���������������� ������ �� ���������������������������������������������������������������������

    ���� ������� ��� ����������������������������������������������������������� ���� ()*+� ��������������������������������������������� ��� ���� �������� ������������� ����������� �����

    ������� ����� � �������� ���

    ������������������ ������������� ����� �� ��������� ��������� � ������������ ����� ����������� ���� ������ ����������� ��������� ������� ������������ �������� ��� ���������������� ����������������������������� ����������� � ,�������� ������������� ��������� �� ��������������� ��������� ���������� � ���� ���� � ���������!������� ��� ����������� ���������� ���� ����������� ������ ����� �������������

    ����������� ����������� ����� ������������ ������ �� ���� ����� ���-�������� ���������� .�����()))�� � /���������� �� �����������������������������������

    Guidelines for Authors

  • ������������� ������ � �����������

    (� 0������������������������

    ��������������������������������������������������������� �������������� ��� 1&02

    1� ���� ������ '��3���������������'�����$�32��������������������4� ������������������������������������������������������������������ ����������� �������� ���������� � ����� � ��!�� � ������������ � ��������� ��������� � ����������������������������

    5� ����������� ������� ��� ��6������� ���� ������� $������ �7������0������������������������� ��������� ���� ������������� � ����������� ��� ���������� ��� �������������� ����6����������������������������������

    8� ������!��������������!����4+++� ����� ��� ������� 9 � ���������������������������9 �: 1�!�((1��������

    *� ;�������������������

    ����������������!� ������������������� ���� ������������ ����� � ���� ������������� �� ���� ������ �� �������������

    ? � $����������������������������� ������ ��� �� �������� ������� /������� ��������� ��������� ������ ������������������������=

    @��� �������()? +�1����2�����������

    �>$�#����������>�1���6����������������8A4

    -����� �B�@�

  • ������������� ������ � �����������

    �������� ����� ��� &����� ������������������������ ������������ ������������ ����� ���� ��� ���� ������� �1������������1 � ������� ���� �������� ������� ��� �������� ��� ������������������������������������������������� ���� ������� ���� �����������������&���������������������������� � ���� 0������� ����� ������������� � ���� 2������� ������������������ ���� ����� ������ � ��������� ������� ���� $������ ������ ��� � � "��� ���� ��� �����

    ������������

    Cultural Identity and ArtisticProduction���� 0������� ��������� ���� ���2�������� ���� ���� �������� ��� ������������� ���������������������������� ����������� ���� ����� ���� ��� ��������������� �� 0������� ��������������� � ���������� ���� ����� � ��������������������0������������������������������������������������2����� � ��������� �������� ������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������0������� ��������� ���� ����������������� ����� ���� ���������������������������������������������&������������������

    &���������������� ���

    �������������� ���� 0������� ���������� ���������� �������� ��� ���� �������������������� �� $������ &���� ���� �������������������������������������������� ����� ��������� ��&�������� �������� �������� ������������� ��� ������� ���� � ��������� ���� ������� �������������C��� ��������������������������������������� ������������������������������ ������� &�������� ���� ������������� ���� ����� �� ����������������������������������$������&������� ����� �������� ������ ������������������������������������������� ���� ������ ���� ������ �� ���������������������

    ��������� ���������������#���������

    ������������������ ���������������������M����������������������������������� ���� � ���� ������� ���� � ���0������� "�"���� � �������� 2���������������� ���� &����#������

    ����������������������������������������������������"�����������������������������������������������&���������������

    ����������������������������������������"�����������������A���������� ����A1��������1� ������� ������������� ������������ ��������������� ���� ���������� �������%������� ���������������������������������������������������D����������������������1������������������1�������� ��� ���� �������������������������������

    The Artist as a Reflection of theSociety���������������������������������������!���� ������ ������������ ������!�������� %��� � ��� ������� ����������� �� ��� ������ �� ���������� .�� ������� ����� ��� ����� ������� ����������� �������� ���� ���������� ���������������������������1���������� �������1� ����� � ��� ���� �������� ����������������������#���������������������� �������������������&�������� ��������� ���� ����

    �������������������������������������� �1������������1 �D�""���������������������������� �������"�����1��������������1������������������������� ������ ������� ��� �� ���������������������������������������������������������������������������

    ������������

    3������� ����� ����� � ���� 1���������#��������1� ������ ����� ������ ���� ��������� ������������� ��������� ��6���� � ������� � ���������������� � ������� � ���������������� ������� ������ �����"��������������������������������������6������� �������� ����� �����������#����������������������������������������������������������������������������������������

    ����������������&����������������C���� � &������� ��������

    �������� ���� ������� �� ����������������������� ���� ���������� ������� ��������� ��� ����������������������������������������������� ���� �������� 6������� ����������������3��� �;��� �2������ ����$��������������������������������6���������������������������������1�����������1� ������� ������������ ������������ ��� ������� �������� ����������6������;�����#

  • ������������� ������ � �����������

    ���������� C3� � ��������� � ������� ����������� ,�� ����� � ,Q,� � ���� 2,�������� � ����� ���� ��� ������������� ���� ������� ��������� ��6���������������()*+� �()? +�����()F+��

    ���� ����� ���������� ������� �������������� ����� ��������� ��������������������������������������

    ������������������������� ���������������� ��������� �� ���� ���������������� ���� ��� ����� �� ������������������������������������������ ����� ����� � ������� � ������������ ��������� ��������� ����������������� ������������M� � ������� � ��������� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �!��������� � ��������� � ������� ����#���������� � ����#��������� ���������� � ����������� ���� ��!�������M� ������ ���� � ���#������!��� ���#��������� ����#���������� ����������������������������

    �������������� ������������������������� ������� ����� ��� &������������� ���� ���������� �� �������������������� �������������� ������������ �������� �� ��� ������������������ ����� ����� ������ ��� ��� ������������� �����!�� ���� ���� ������������������������������������������������C�����&������������������ ��� ����� �� 6����� ����

    ������� ��� � ��������� ��������������� �������� ���������� � � �� ����� ������� ������������� � ���� ������� �6��������������������������������������

    ���������������!���������������C����� &������ ������� ������� �����D��������������������������������� /����� �P���"� ��� 2�������M2��P "� � $���� � 0P����� ��������������&�������M��Q�����C�������3��M��.��3�" �;��������%�����������!���M�2���������������L� ��2���M� � B�2�� .������ ��� 7�����M� ;�$���������3������M�����3��-�������2������ � ������ ������� ������� ��������"�� ���� �#������� ������������������ ����������������������������� ������������������������������������������������������

    ��� ���� ������� ���� ������������ ��������������

    The Latin American ComposerToday: Cultural Identity andAesthetic Patterns���������������������������������������� ��������� ������ �������

    ��������� ��� C����� &���������������������������� �������������� ����� �������������� �� ���1���������#��������1� ������ ����� �$������ &���� ����� ��D�� ������������� �� &�������� �� ��� ������ ����������������� ����������������������������� �� ���������� ������������������������������� ������������� �������� ���� ���� �������������������� ��������� ����� ������� ���������������������������������������������������������������������������6�����������-����&���������������$������&���������������������������������������������������� ��������� ������� ���������������� ��������� ��� ���� ���� ��������������� ����������������������������������##����0��������>�������##1���������1� ����� � ���� &���������������� ���� ���� ����� ������������� ���������� ��� ���� �����������������C����� �3������-���E������ � �����!������ � ����� ���� ������� �������� � &��� ��� ���� ����� ������������1���������������������1�

    0���������������������'����������� ������������� ������� C����&������� ���������� �����R � � �� ����������������������C�����&������������� ������� ��� ���� 3������ �Q�������� ������R � 0������ C����&�����������������������1��������1���������������������������������R

    ����������������������#������������� ���������������� ���������� ������������������������$����������������������� �������� ��������� ���

    ���������� ����� ��� ������ ��������� ����1��������� ����������1�� ��� ������� �� ������� ���������������� �������� ��� �������� ��� ����������� ������ �� 1���������1� C����&������� ���������� ����� �������������������������&����������������

    ������� � ���� ������� �� ������������ ���������� ��� ��� �������� ����������� ���� ������� ��������� �������� ��� ���� ����� ���!������������� �&�����������B���2����� 3�"� �()F(�� 1���� ����������C����� &������� ������ ��� ������������������3������ �B���� �0�������� 3���� � ��!� $��� � '���� � �"�� &� �3���� �Q���������� � ���� C�2�������� ����� ��� ��� ��� ���&��������� � 2���� � ���� ����������������������&��"�������� ���� $�������� ��������� � ���� 2����>�������>� �D������� ���� ���� ��!�����������������������1�

    ����� ��� ������ ���� ����� �����������=�1��������������������������������������������1�

    &��������������&��������������������������������������������������

    ������� ��� ������� ������ ������������������������������������������/������!�������������%����������������� ��� ������ ��������������������������������������������� ����� ������� ���� �� ����������������� ������������ � ������������ �����������

    ���� ������������� ������� ����������� ������� ���� ���� ���������������������������������� ���������������� ���������������������� ��� ��������� ���� �� �������� ����� ��������������� ����� ���� ��������������� ��� ��� �������� ������������������������������������������������������ �����������D�""����������������"��� ��� ������� ��� �������������������������������������������� ���������� �� 1�����16�������������������� ��� ��������������� ����� �������� ������� ������ �������������������������������������������������������������������������������������R

    ���� ��������� � �����!������� ����6������ � ������� ���������������� �� ������� ������ ������������� ���� ��� � ������������ 0�������� � ������ ������� ���������� ���������� ������ ��� ���� ����

  • ������������� ������ � �����������

    ����� ������������ �������� ����� ������������� ��������� � ���� ������

    �������������$��N � � ��� ������ ��������� ���� ��������� ������������������ ��� ���� �!�������� ���� ����� ���������� �� ��������� ��� ����������� � ������� �������� �������������� ���������� ��� C����� &����� ����� � ������� �������� ��������������� ��!����� ������ ������������������������������������������������� %������ � ����� ��������������������������������6����� �� ���� 70&� ���� ������������ ��������� ���� ����������� �������������� ���� ����������� �� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ���������������� ������ ���������������������������������������������� ������� ��� ��� �������� ��������������� � ����� ���������� �������� �� ������� � ����������� ����������� � 6��������� � ����������� ���������M� �������� ��� ���� ����� �� ���������� ������������������������� �������������� ���������������������� �����������M� ������ ��� �����

    �����������"����&����������������������������������������

    %������ � �� ��� �������� ���� ���������������� �� � 0����� &����� � ������������� ����������� �� ����������������� ��� ���� ����� � ��� ��

    ��������� ����� ����� ��� ����� ������������ � � �������� ��������� � ����� � ������� � ����������� &��� ����� �������� �������������������������##��������������������##� ����� ������ ������������ �� ���������������� �� �������� ������� � �� ���

    ���� ���� ������������� ��������� ���������������� ������� ���� ����� ������������������������������������� ��������� ��� � ������� ��� ������������������������

    Reference Cited

    3�" �B����2����()F(� ����������� ��� ���� ������ �

    .��������$������&���=�6��0�����������

    ***

    /������������Q�����2�����/������������Q�����2�����/������������Q�����2�����/������������Q�����2�����

    by S. A. K. Durga (India)

    &&&&� ������ �� ���� ������������ �/�����������Q��������������������������� �������������� ������������ ������� ������ ���� ������������������������������������������������� ���� ������� �� '������ ���

    ������ ���������� ������� ���� ��� ����

    ������������������7����������� �������������������������������!�������� ������� ������� ������� �������� ������� ��� 0�� ��� �����=� � 1����� ������������ �������� ������ ������ ���

    ������ ��������1� �@����� ����� (9 9 4=8+F��

    �� ����� '������ ���� ���������������������������� �������������� � �� � � �� �� ��� ��� � � ������������������������������� �������� �� ����������� ������������� ���1'�����/��1��������������������/����������������������������������������� � ����� ���������� �� �������������� ���� ���� �� ������� � %��!����� � ���� /������ �� B���� (=(#4

    ����������/������������������������������������������������������������ B������ ������ � 2����� ���� ���&�������� ����� �� ����� � ��� ���� S��������������������4? =5+�������������������������������������� ������������2���������������������/�������������������������������������

    &����������������������������@�������������� � ���� ������ �� -���� ���������������������������� ��� ����������������������������������������������/���������������������������������������������M���������� ��������������� ���� ��������� � ��������������������!�����������

    ������������������� ������������'��������������������������������� ��������� �������� �������� �������������� ����� ���� 0�����$�������/�����������Q������������������������2�������������������@������������ � ����������� ���

    ����������������������������������� �������� ��������� ����������������/�����������Q������������0�������������������������!����������������������� ����������������������������� ��!���� � �� ��� ���� �������������������������!����������������������� ������ ���� ������ � ������ ����� ���������� �������������������� ���� �������� � 6��������� ��/������� ���� Q����� ������� ����������� ��� ����� ����� � ����� ������������������������������������$��������������������������������������� �!���������� �� ��������������

    '������������R ��2���������������������������������������������������

    �����������������������Q���������� /������� ����� � $�"������� ����� B����������� �&������������� �����&�������� ������ ������� ����������� � ����� ����� ���� ����� ��������=� ���� ������ ����������������������������������������� � � ������A����������� �3������������!������������������������������������/�����������������

    ���������3����/���������������� *)+#? +8� &�,�� @�� ��������������� ��� � �������� ���������� �� ������������������������������������������������������/��������������������� ������ ��� ;����� ����� � 3��������� �3�������������2�������������/������� ������ ��� ���� �� � �������������� �� 2�������� ������ �������������� ��� ������� 6������������ ��������"��� ��� ���� ������� �������������##� ���������� ���C����� ���������� � .�������� � ������������������������������ ��������;��� �����/�������������������������������������������������������� ���� �������� ��� C����� ��� ���������������� ����2�������������Q��� ������ � ���� D���� ������������������ ����� ����� ��� ����� ������.�������������������������� ����� ����� ��� ����� �������� ��������� �'�����������=��/����������;��� &�������� ��� ����� � � /�������� ��%������������"���������0�����

  • ������������� ������ � �����������

    Q������������������ ���������� �������� ##� ���� ;�� � ���� � E�"�� ���������� ������������ #�<������E�"������ ���� 0����� E�"�� ����� 0������������&�����������

    &�����������@�������������� ������������������������� ����������������� � ���� @����� /��� <������ ������� ��� ����� �������� Q����� ������Q������������������0�����������������������Q������������������������7����������� �Q��������������������������� � ��������� ���� Q����� �������!��� ����� ��������� ����� ������������������Q�������������������� ���� @����� ������� ������� � '����&���� ��� ���� ���� /������� 2����

    �����������13�������������������������� ��� ��� ����� ���� /��������������������������������������9 ++ ������������������������������

    �������� ����� ����� ��������� ���2���������F*+����9 *+1��()*9 =*8��

    ������������������/���������������������������������������������������2����� ������� 6���� ����� ��� ��������� �������� �� ���� ���������2#��D������������������������������������� ���� ���� �� �� ������� �����������������������2������������������ ��� ������� ������� �� ������ ���������=�,�6�%�����/�������������

    ����� ��� ������� ��������� �� ����� ������������������������������������������������� ������������������������������������!��������������������������������������������������������� ���� ����� ���� �!������ ��� ������� ������� � ������ �� ���� ��������� ��� ������� ���������� � ���� ��������� ������� ������� ���� ����������������������������3������ C����� �,�����������!����������Q����� ������ ������� ##� $������� �0 �� � � �� � � � � � < � � � � �

  • ������������� ������ � �����������

    ���������������������##����������� ����������M���� ���� ��� � ��������� ������������ ���������� � ��� �������������� �������� �� � C������������ ����������� �� -��� .������ ##������ ��������� ��������������������D�""���&����������������'������������������������������!��������������������������������2���������0����� &����� � 0��������� &���

    ���� � �������� � 6����� ���� ���3��������'����������������������������������� �� -������ &������� ���������������� � �� ��� ���������!�������������� ##� �������������� �����#�������������D�""����������������������� � ����� ������ �������� ##� ����� �����������.��������������

    $������� ���� ������� ��������� �������������� ��� ��������� ������������������������� ����������������������� ��� ������������ �����

    ������������������������������������������������������.��������������������������������������������1����1����� � �� ������ �� ������������� �����������������������#�������!�������������� ���� ������ ��������� ##

    �������� ���� � ������� � ��������������������������������

    ������������#��������.����>�������������������������������������������������=����>�������!���������������������� ��� ������ � ���� ��������� �� ���������� �������� ����������##������������������������������� ��������=�0���������������������������������������������##���������������������������������

    F r e e I m p r o v i s a t i o n a n dSpontaneous Composition'���� ����� ��� ���� � ���� � ���������������� �������� �� ����

    ��������R � � %��� ������������ � ������������ ��� �� ���#����������������� ��� �������� ##� ��� �������������������������������##�������������������������������������������������������������������!������� ���������� �������� ������ ����� ��� ����� ������������������������������������������ �� ������� � 0��������������������� � ��� ���� ����� ���� � ������ ������� �����"���� �� ������������ ���������������������������������������� ���� ���� �� ����� 1�����1���� ��� ���� �������� ���� ������ ������������������������������������������"�� �����#������� ������ ������� ����� ��� ������ ����� ������ ������������� &�������� ��� ������ ����������� � ��� ����� ���� �� ���������������� ���������� ��� ��������� �������� ���� ������ ##�������������������##���������������� ����� �������������� �������M������������������� ������� ������������� �����������������������������������������������!������������

    ������� ��������������������������� ���� ��� ��� � ������ � ����� ����������������� �������� ��� ���������� ������ �� �� �������������� �������� ##� ������� ���� �� � �������������� ##� ��� ����� ��� ������� ��� � � � � � � � � � � � � � � � � � ���������������������������������������������'�����������1�������1��������������������������������M������������������������������������������������������������������������������� �������� ��� ����� ������ ����� ������������������������������� ������������������ ���������������������������� ����� ��������� ��� ��������������� �� ����� � ���� � ���������� ������ � ���������� ���!������� ���#������ ��������

    ������� � ��!������� � ���� �������������������������������������������� ������� �2������ ��� ������������� ������������������������������� ������������������� ��������������������������������M��������������������������� ��� ������ �� ������������� ��������� � �� ��������� � �������������������������$6#��� �������

    ����#������ ���� ����� ����������� ��� ��� ���� ���������� ���� ������������������������������������������ �������������������������M��������� ��� ������� ����� ���� ��������������� ������� ���� ������������ ���� ��� ������ ������������������� ����� ���� ������� ��������������������������$�����������������������������������������������.������������ ��� ����� ����� ��� �����#�������=� ��� ������ ����� ������������������������������������������� ��������� ������ ��� ���� ����� ����

    ��������� �������������� ��� �����������������������������

    Intercultural Musical Concepts andImprovisation@��� ��� ������������ ���������������� ��������� ����������� �������������������� ����������������R������������������������������=�

    �(��%����������������������0����������� � ������ ���������� ������������������� ��� 2������ � ��!��� �

    ����������������������� ������������������������� ������� �������� ������������ ���������� � ���� �������������� ������� ������� ��� �����������������������������������

    ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������##����������!�������������������

    ����������������!�������������������������� ������ � ##� ���� ��� ���������������� ������� -�� ���� ���� ����������������������� ��������������������� -��� E��U� �� ���� ���� ����1�������1�������������������� ���� ��� �������� �� ������������ �����

    ����� ������� ��� ����� ��� ��� ��������� ���� ������ ���� ����� ��� ����������� ��� ����� ��� ���� ������ �.�����

    �4�� &�������� �� ����������� ������� ��������� � '�� �������� ��������������� � ������ � ��� �������#�#����� � ������� ���������������������������������!���������������� ��� ��� ��������

  • ������������� ������ � �����������

    ���#���������������!��

    �5�������������������#���������������

    �8����������������������������������������������������������������������� � �� ����� �� ���� ������� �

    ��������� ##� ��� $��� � B��� � 0����� �� �!������ ##� �� ��� �������� ��������������!������������������������������-����� ������������������������ ����� ������ ��� ��������� � �������������������������>��������������������������������������������������������������������������������������� �� ����������� ����� �������&������������������������������������������ �!��������� �������� �������� ����� �����.����>������� �������������� ������� ������� �� �������������������������������������������� �������� �� ���� ����� ��� ��������������������!��

    �*�� ���������� �� ����� ������������.�������������������� ���������������������������������������������������D������� ���� ������ � ���� ��� ������� ������ ��� ��������������������������������������������������� ������ ������ �������� ��������������� ��� �� ����� -��.������D�""����������������!������������ ��� ��������� ��� ��� ����� ��������������������&������������������������������������������� �S����#��������� ��� ������� ����� �������������� � ������ � ������ ��� ����� ���������� �������� ��� ���������� �������� ����� ���������� ���������������� ������������� ������� �����������������������������������

    ������������������������������������������ ��� ������� ������!���� �����������������'���������������������� ������ �� 1�������� ���1����������������������������� ��������������������$�����������$��� ������������������������������������������������������������������������������������������������

    Extra-Musical Dimension

    ���������������������������������

    ���� ������"��� �����!�� �� .����>�����������������!��#����������������� ����� ������������ �!�������� ��������� ����������!������������� ����� � ��!����� � ��������� � �����������!����������������M������������ ���� �� ����#�������� ������������������������������������������������������������������������#�������������������������%�������������� ������������������������������������������ ���������� ����� �� ������� ���������� � ����������� � ������ � ��������� � ��� ����� � ��������� ����=� ���#������������#���������������������������������

    Historical Precedents Realized inMy Music&�� ���� ������� �� .���� � ���������� ���������� ��� ������ �������� ����������� ��� ���� ����>������������������������������������������� ����� �� ���� �������� �� ��������������� &�� ��������� �� $�����()F5#F)� ���������������������D�""�������� ����������������������� �� ����������� ��� ������������������� ������ ���������#

    ������ ���� ������"��� ��������� �������������������������������������������������!�������������������@����������,������()FF����()F) ������������������������� @������� $��� ;����� � ���� ����

    ������������������ �������������� � ���� � ���� �����#������� ��������������������������������������������������������������������� ���� �������� ��� ��������� ���� ��� ������ �������� ������������ ������� ��� ��!��� � 2������ ���0�����&����� �&��� ������������������ ��� ������������� ��� ���� ����� � ���� ���� ����� �������� ���� �� � � ��� � � ����� � ������������� -������ &����������� ������ ��������������2������������������������������D�����������

    ������ �!��������� �������� ��� ���������� �� ����������� ��� �������������� ������� B�""� ����� B���C������� �����������������%�����3���������())+���������������������� �� ������ �� ������������ �����#

    ���������������� ���� ��� �!���������#��������������������������������������������&����������������&����������� �� 2������� ������&&2������2��������������()? +�������� ���� ����� ��#��������� 6����������6���������������������������������������������()F+��

    ���������������#���������������

    � �!����� �������������� �� ���������������������������=������������������ ���� ����� ���� ����"������� ��������� ����������� ���� � � � � � # � � � � � � � � � � � � � ����������������'����.����� ����������>�2�����0����������������������������������������������������������������������������������������������������������� .��� .��� T� .����������� ���� ���� ����� ������!���������������������������������������������������������������������� ���� ����� � ����� ������ ��� ������!�� �!���������� ���������� ��������

    ;��������2����;��������2����;��������2����;��������2����

    $����� �,����())4������������=����-�����

    ����3������� ���������;��������������� -��� E��=� ,�� 2���3����� �%���� ���������� ����������3��������� �6��������� ���D�������� ����� ����;����� �()9 +��

  • ������������� ������ � �����������

    -�������� ������� ���� � � $�����������$�������������������� ���!����

    ������ ������ � ���� ������� � B�������������� ����������M�$���C������=���������� �$���������������M�$���/������!=� ����� � $�������� �������10��������1 � ���������� M� 6����C������=� ������� � ������ @��������������������������� ����������� � ������� � ���������M� B���������>� ����&�����������������6����())5=9 ��

    -������ �())8=����� �������� � ��������������������������������&�����������=

    &���������������������������������������������������������������������� ������ ��� ����������� � � � & ������������������������!����������� ����� ������� � ������� !������������������������������� ���� ������� �� �!������

    ����������������������������� ����������� ������ ���� ������������&�������������������� ���� ������ �� ���� �������������������������������������� ���������� ��������������� ����������� �!����� ����� ��� ������� ��� ���� ������ ������������� �������������� ������������������

    ��� �������� ������ ���� ������� � ������ � ���������� ����������� ��� ������ �� ��� ��� ���������� ��� ���� ��������������������� ������������������������������������������������������������������ ��������� �� ������ ���D���������� �� �������������������� ��������� �� ����

    ������� ���� &����� ������������ ���� ����� ��� ���� ������������������������������������������ ������������������� ���!���������������������&����

    �������������������������

    &�������� ���� �������� �� &������������ ��� ������� ������� ��� �������� �� ��������� �� &��������� � ���� �������� ��� ��� ��� ������!�������� ��� ������ &�� � �������������� ���������� �6���� ()9 )�=((? (5F�� ���� ����� ����� ��� ���������� �� ������� ��� &������������� ��

    ������������������������ ����� �������� � ������� ��� ������#&�����������������������������

    Origins of African Pianism: TheChristian Influence����2������������������������������� �������������#&����������������� ���� �� ���� ��������� ������ ������������� ����� ����� � ���� ����������� ������������������&������

    2�������� ������������(� '������������� ����������� ���� ���������������� ��� &���� ��� ��� �������������������� ������� �� �������������������������������������

    �����������������������'�����#����� �������� �� ���������� ��� &������ � ��� ���� �������� ������� � ����������� ���� ������ ����� �������������� ����������������������

    1 The presence of the staff notation and otherelements of Western art music in the Islamiccountries of Africa, such as Egypt, needs to beexplained in other ways than by the impact ofChristianity, for example the proximity of NorthAfrica to Europe and the centuries-oldinteraction between Europe and North Africa.

  • �������������� ������ � �����������

    ����� ��� ���� �������������� ��������������������

    & � � � � � �� � � � � �� � ���������������������������������������������������������������������������������M� ��������������������������� �������� � 0���� �� ���� ����������� ��� ������� ����� �������������� �����������������#����������������� ������ �� ������������ �� �� �����������������������

    �� ���� �������� ������� � �������������������������������������������������� ��������� ������� ����������� �� � � � ����� � ���������������� '���� &��������������� �������� �����

    ������������������������������������ ���� �������� ���� �������� ��� ����������������������������������������������������&��������2���������&��� �/�����������2���������C���� �-��������������������������������� �� ������ ���������� �������������������������������������������� ���������� ���� ����� ����� ������������������

    A Theory of Migration������������������'��������������&������������!���������������������� �� ���������� ������������������ ������� ������ �������� ���� ����� ������� �������������� �����������������