校園 0 霸凌 - children.org.tw · ~校園 0 霸凌~ 『作戰計畫二部曲—...
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~校園 0 霸凌~
『作戰計畫二部曲—
遇到霸凌怎麼辦』
教材製作:兒童福利聯盟文教基金會
合作畫畫看
•全班同學分組,輪流拿黑色蠟筆隨自己感覺畫出線條,盡量重疊沒有關係。
•輪過一圈之後,開始拿彩色蠟筆,在交錯的空格內輪流著色。
•原本黑白的一團線,現在變成怎樣?
腦力激盪
• 大家想一想
– 最喜歡哪一組的畫?
– 大家說說看,著色之後整幅畫都變得不一樣,有什麼感覺?
– 在畫畫時,最喜歡跟誰合作?
– 在畫畫時,最不喜歡跟誰合作?
老師說故事—松鼠學拒絕
有一座森林,
充滿著歡笑與
快樂,裡面住
著很多小動
物。
山谷中住著一
隻名叫毛毛的
小松鼠。他的
毛又長又軟,
很漂亮。
到了傍晚,毛毛會
乖乖坐著,等媽媽
幫他梳理毛外套和
銀色的長尾巴。
媽媽總會說:
「記住哦,毛毛,
要照大人說的話去
做、乖乖寫功課,
懂嗎?」
「會的,媽媽。」
毛毛回答。
每天毛毛開心
地去上學,認
真上課。
因為上完課、
寫完作業,才
可以出去玩。
有一天,毛毛正快樂地
走著,鄰居老鼠先生叫
住他。
「毛毛,你今天好嗎?」
「我很好呀!」毛毛答。
「你別走那麼快呀,我這
兒有榛果,分你一些!」
毛毛想了想,不敢答應。
老鼠先生繼續說,
「這樣好了,我拿榛果跟
你交換東西好嗎?」
老鼠先生說:「我用榛
果和你交換你尾巴上的
一點點毛,來佈置我的
窩。」
毛毛左思右想,
榛果看起來好好吃,
換一下應該沒問題吧!
老鼠先生立刻拔下銀
毛,警告毛毛:「記
住,這是我們兩人的秘
密,你絕對不可以告訴
別人!」
毛毛吃著換來的榛
果,卻有點難過。
回家以後,一點也
不想遊戲,只想躺
在床上。
媽媽探頭問:
「毛毛,你還好
吧?」
「媽媽我很好!」
毛毛小聲回答。
第二天,毛毛好
怕自己又會碰到
老鼠先生。
放學後,
毛毛路過老鼠先
生的家,果然傳
出一個聲音:
「哈囉,毛毛,
你要去哪裡?」
毛毛大聲說:「我要立刻回家!」
老鼠先生說: 「我知道,可是你不
想跟老朋友再做一次交換嗎?」
毛毛嚇得不敢說話。
「你看,我還帶了漿
果呢!」
毛毛很怕老鼠先生,
只好答應。
交換之後,毛毛更難
過了。
又過了一天,毛毛決定告訴老鼠先生,他
不想再做什麼交換了。
放學後,毛毛緊張地練習要對老鼠先生說
的話。
「毛毛,你在找我嗎?」老鼠先生說。
「哦,是的,我,嗯,我來告訴你,我不
想要交換了。」
誰知道,老鼠先生竟說:「小松鼠,我也
不想交換了,從現在起,我只想拿走我想
要的東西!」他立刻用力扯下毛毛的一大
把毛,毛毛再也忍不住,就哭了起來。
毛毛實在不知道該
怎麼辦才好,一回
家就窩到被窩裡。
晚上,爸爸媽媽很
關心地問他,
但他就是不肯說。
爸媽將毛毛擁入懷
裡,希望他能說出
心裡的話。
最後,毛毛終於說
出心中的委屈。
爸爸媽媽告訴毛毛:
「你的毛是屬於你自
己的,只要有人想拿
走,但是你不願意,
你要勇敢地說
『不』,然後儘快告
訴爸爸媽媽!」
很快地,老鼠先生被
趕走了,森林再度恢
復平靜,毛毛也回到
原本開心的自己!
生命的過程
中,難免有說
不的時候;
別忘了,應該
拒絕時,就要
勇敢地說
「不」!
大家想一想
•這個故事哪部份印象最深?
•當老鼠先生強迫拔毛毛的毛,毛毛有什麼感覺?
•如果你是毛毛:
–你會怎麼解決問題?
–當你像毛毛一樣有煩惱時,要怎麼讓自己開心?
遇到霸凌時,該怎麼辦
•被霸凌者該如何保護自己?
•霸凌者該如何宣洩情緒?
•旁觀者該如何主持正義又保護自己?
遇到霸凌時,該怎麼辦
•1+3+10
•和平手勢
•0800-003-123 兒童專線
學習單—愛的小手
•試著寫出五個屬於自己的法寶,當你面對霸凌狀況時,該怎麼辦?