ISBN 978-618-03-0894-5

ΒΟΗΘ. ΚΩΔ. ΜΗΧ/ΣΗΣ 80894

Μια ολοκληρωμένη πρόταση διδασκαλίας του χρόνου και ταυτόχρονα ένα βι-βλίο με ποικίλες διαθεματικές δραστηριότητες που αξιοποιεί την έμφυτη περιέρ-γεια των παιδιών, δίνει κίνητρο για μάθηση, σχετίζεται άμεσα με τα ενδιαφέροντα των παιδιών της προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας και με τους στόχους των αναλυτικών προγραμμάτων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Συγκεκριμένα το βιβλίο περιλαμβάνει δραστηριότητες: • εισαγωγής στην έννοια του χρόνου, • εξοικείωσης με τα χαρακτηριστικά του χρόνου, • κατανόησης του ημερολογιακού χρόνου, • προσέγγισης του ιστορικού χρόνου και της διαδοχής των γενεών.

Aπαραίτητο εργαλείο για εκπαιδευτικούς που σχεδιάζουν και αναπτύσσουν δραστηριότητες

για την προσέγγιση των χρονικών εννοιών

για γονείς που θέλουν να απασχολήσουν δημιουργικά τα παιδιά τους με ευχάριστες δραστηριότητες οι οποίες καλλιεργούν τη γλώσσα, τη μαθηματική σκέψη, την περιβαλλοντική εκπαίδευση και ταυτόχρονα τα οδηγούν στην κατάκτηση των χρονικών εννοιών.

Ευθυμία

Ανδ

ριώ

τη • Κ

ωνσ

ταντ

ίνα Α

ρμεν

ιάκ

ου Χ

ρόνε

, χρ

όνε,

είσ

αι ε

δώ;

Ευθυμία Ανδριώτη • Κωνσταντίνα Αρμενιάκου

Γλώσσα

Μαθηματικά

Περιβάλλον

ΜυθολογίαΚατασκευές

Ιστορία

Παιχνίδια

Διαθεματικά φύλλα εργασίας για το Νηπιαγωγείο

Χρόνε,είσαι εδώ;

χρόνε,

7604_XRONE XRONE_CV.indd All Pages 04/05/2017 11:35

ΠεριεχόμεναΠρολογικό σημείωμα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ο χρόνοςΓνωριμία με τον χρόνο . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Βρες τον χρόνο! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Ένας μύθος για τον χρόνο . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Εκφράσεις για τον χρόνο . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13Το δέντρο του χρόνου . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Ποιηματάκι για τον χρόνο . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Ο ελεύθερος χρόνος . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Αληθινός ή φανταστικός χρόνος; . . . . . . . . . . . . . 17Ο χρόνος σε άλλες γλώσσες . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Χρόνε, χρόνε, είσαι εδώ;Αρχή, μέση, τέλος . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Βρες τη σειρά . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Πριν και μετά . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Ο χρόνος περνά . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Αργά ή γρήγορα; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Πείραμα για τον χρόνο . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Ταυτόχρονα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Ο κύκλος ζωής του φυτού . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Ο κύκλος ζωής του βατράχου . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Ο κύκλος του μελιού . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Χτίζω ένα σπιτάκι . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Χρόνος είναι, κύκλους κάνειΜέρα – Νύχτα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Τα ζωάκια της νύχτας . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Ο μύθος της Αυγής . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Ο μύθος της Σελήνης . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Τα πολλά πρόσωπα της Σελήνης . . . . . . . . . . . . . . 38Εναλλαγή μέρας – νύχτας . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39Οι στιγμές της μέρας . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40Η μέρα του μικρού Νικόλα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41Οι μέρες της εβδομάδας . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Το πρόγραμμα της εβδομάδας . . . . . . . . . . . . . . . . 43Το τρένο της εβδομάδας . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Κεφαλαία και μικρά . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45Οι δώδεκα μήνες . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Τα γενέθλιά μου . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47Ερευνώ το ημερολόγιο . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

Ήρθε η νέα χρονιά! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49Ο μύθος της Περσεφόνης . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Oι εποχές του χρόνου . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52Εποχές: Άνοιξη . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53Εποχές: Καλοκαίρι . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Εποχές: Φθινόπωρο . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55Εποχές: Χειμώνας . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56Μετράω τον χρόνο . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57Το ρολόι . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58Διαφορετικά ρολόγια . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59Λύσε το αίνιγμα! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60Αριθμοί στο ρολόι . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61Μαθαίνω την ώρα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62Τι ώρα είναι; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63Ίδια ώρα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Προβλήματα με τον χρόνο . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65Το δικό μου ημερολόγιο . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Στα ίχνη του χρόνουΗ χρονογραμμή του Νικόλα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68Η χρονογραμμή της ζωής σου . . . . . . . . . . . . . . . . 69Το αίνιγμα της Σφίγγας . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Το γενεαλογικό σου δέντρο . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71Αναμνήσεις διακοπών . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72Το αυτοκίνητο του μέλλοντος . . . . . . . . . . . . . . . . . 73Τι θα γίνω όταν μεγαλώσω . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74Αντικείμενα από το παρελθόν . . . . . . . . . . . . . . . . . 75Αλλιώς τότε, αλλιώς σήμερα . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76Η ανακάλυψη της γραφής . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77Ταξίδι στον χρόνο . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78Tα προϊστορικά ζώα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79Μετράω τους δεινόσαυρους . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80Στα ίχνη των δεινόσαυρων . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81Βόλτα στο μουσείο . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82Το βαλιτσάκι του αρχαιολόγου . . . . . . . . . . . . . . . . 83Μικρός ερευνητής . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84Άναψε το φως! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85Μια σπουδαία εφεύρεση . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

Ιδέες για να περνάει ευχάριστα η ώρα! . . . . . . . . 87

Μικρό χρήσιμο παράρτημα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

Μια φορά κι έναν καιρό,ήταν ο Χρόνος...

(δραστηριότητες εισαγωγής στην έννοια του χρόνου)

20

Ο Μαξ είναι ένα χαριτωμένο σκυλάκι. Είχε όμως μια μικρή περιπέτεια. Κοίταξε τις εικόνες και πες: τι έγινε στην αρχή, τι έγινε μετά και τι έγινε στο τέλος.

Τώρα φτιάξε τη δική σου ιστορία για τον Ψιτ, τον τεμπέλη γάτο. Ο Ψιτ κοιμόταν στον κήπο. Τι έγινε μετά; Τι έγινε στο τέλος;

Ζωγράφισε την ιστορία σου στα πλαίσια.

Αρχή, μέση, τέλοςΜελέτη Περιβάλλοντος

21

Αρχή, μέση, τέλοςΣίγουρα γνωρίζεις το παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας. Κοίταξε καλά τις εικόνες και βρες ποια είναι η σειρά, βάζοντας στο κυκλάκι τον σωστό αριθμό. Ύστερα, μπορείς να χρωματίσεις τις εικόνες και να διηγηθείς την ιστορία.

Βρες τη σειρά Μελέτη Περιβάλλοντος

ISBN 978-618-03-0894-5

ΒΟΗΘ. ΚΩΔ. ΜΗΧ/ΣΗΣ 80894

Μια ολοκληρωμένη πρόταση διδασκαλίας του χρόνου και ταυτόχρονα ένα βι-βλίο με ποικίλες διαθεματικές δραστηριότητες που αξιοποιεί την έμφυτη περιέρ-γεια των παιδιών, δίνει κίνητρο για μάθηση, σχετίζεται άμεσα με τα ενδιαφέροντα των παιδιών της προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας και με τους στόχους των αναλυτικών προγραμμάτων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Συγκεκριμένα το βιβλίο περιλαμβάνει δραστηριότητες: • εισαγωγής στην έννοια του χρόνου, • εξοικείωσης με τα χαρακτηριστικά του χρόνου, • κατανόησης του ημερολογιακού χρόνου, • προσέγγισης του ιστορικού χρόνου και της διαδοχής των γενεών.

Aπαραίτητο εργαλείο για εκπαιδευτικούς που σχεδιάζουν και αναπτύσσουν δραστηριότητες

για την προσέγγιση των χρονικών εννοιών

για γονείς που θέλουν να απασχολήσουν δημιουργικά τα παιδιά τους με ευχάριστες δραστηριότητες οι οποίες καλλιεργούν τη γλώσσα, τη μαθηματική σκέψη, την περιβαλλοντική εκπαίδευση και ταυτόχρονα τα οδηγούν στην κατάκτηση των χρονικών εννοιών.

Ευθυμία

Ανδ

ριώ

τη • Κ

ωνσ

ταντ

ίνα Α

ρμεν

ιάκ

ου Χ

ρόνε

, χρ

όνε,

είσ

αι ε

δώ;

Ευθυμία Ανδριώτη • Κωνσταντίνα Αρμενιάκου

Γλώσσα

Μαθηματικά

Περιβάλλον

ΜυθολογίαΚατασκευές

Ιστορία

Παιχνίδια

Διαθεματικά φύλλα εργασίας για το Νηπιαγωγείο

Χρόνε,είσαι εδώ;

χρόνε,

7604_XRONE XRONE_CV.indd All Pages 04/05/2017 11:35