МБОУ СОШ № 5 г. Химки · 2018-07-25 · Школа всегда рада...

МБОУ СОШ № 5 г. Химки

О школе Об учёбе О творчестве Об успешности

CЛОВО РУКОВОДИТЕЛЯ

Наше кредо: «От маленького успеха – к большой успешности!»2

***

Суровость будней озарим стихами.

В себя поверить мы научим всех.

Девизом нашей школы твёрдо стали:

«Учёба! Творчество! Успех!»

Чтоб эффективнее трудиться,

Мечту в реальность воплотить,

Уметь учить, уметь учиться,

Любить, воспитывать, творить!

Н.А. Семыкина


День рождения школы –18 октября 1921 года

С 1962 года школа работает на Проспекте Мира

В июле 2000 года началась реконструкция здания

3

Окончание реконструкции -февраль 2003 года

С 2013 школа - Ресурсный центр по введению ФГОС на территории

Московской области в опережающем режиме

С 2018 школа – академическая апробационная площадка ГБОУ ВО

Московской области "Академия социального управления" (АСОУ)

4

Многолетний опыт по созданию творческой атмосферы для раскрытия и максимального развития способностей одарённых детей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, воплотился в идею построения «Школы реализации эффективных возможностей», образовательный процесс в которой организован с учётом возрастных, психологических, социальных особенностей и потребностей каждого ученика и направлен на РЕАЛИЗАЦИЮ эффективных возможностей ВСЕХ участников образовательных отношений.


НАШИ УЧИТЕЛЯ непрерывно повышают свою квалификацию На конец 2017-2018 учебного года:

кандидатов наук – 2, обучение в магистратуре – 1, прошли курсы профессиональной переподготовки – 2, продолжение обучения по профессиональной переподготовке – 1, прошли курсы ПК в течение года - 5

5

57%29%

14%

Аттестация

имеют высшую квалификационную категорию

имеют первую квалификационную категорию

Прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности

С высшим образованием93%

Со средне-специальным педагогическим

7%

Образование

С высшим образованием

Со средне-специальным педагогическим


ШМО Руководитель

Учителей математики и информатики Н.Н. Сильченкова

Учителей русского языка и литературы «Словесник» Е.К. Гурьянова

Учителей иностранного языка «Лингва» (английский и немецкий языки)

И.Ф. Миронова

Учителей естественных наук (химия, биология, физика) О.Ю. Комарова

Учителей общественно-культурологических дисциплини географии «Пилигрим» (история, обществознание, МХК,

география)

И.В. Стаховская

Учителей культурно-прикладных дисциплин (ИЗО, музыка, ОБЖ,

технология, физическая культура)

Т.А. Коротаева

Учителей начальных классов Н.Л. Стародубцева

Классных руководителей М.А. Евтухина

6

Методический совет (руководитель – Н.А. Семыкина) осуществляет координацию работы школьных методических объединений учителей-предметников (ШМО)

Региональные эксперты по

аттестации учителей: Н.А. Семыкина, Г.Б. Надеждина, Н.М.

Тульская, Е.К. Гурьянова, Л.О. Токарева, Е.Н.

Гришаева

Региональные эксперты по

проверке работ в формате ЕГЭ:

Г.Б. Надеждина, И.Ф. Миронова

Члены ТПК по проверке работ в

формате ОГЭ: Е.К. Гурьянова,

Л.В. Бугрова, М.А. Евтухина, А.Н.

Харитон


7

УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ ВСЕГО "5"

"4«

И"5"

УО(%)

КО(%)

Школа(2 – 11 классы)

485 40 187 100 46,8

Уровень обученности

-

100 %

Качество обученности

-

46,8 %

Отличники –40

обучающихся

Без троек –187

обучающихся


8

4-Е 5-Е 6-Е 7-Е 8-Е

КЛА ССЫ

0 0 0 0 1

106 11

4

18

2634

33

16

11

9 8

1914

1

РЕЗУЛЬТАТЫ РДР - 2018

Количество учащихся, написавших на высокий уровень («5»)

Количество учащихся, написавших на повышенный уровень («4»)

Количество учащихся, написавших на базовый уровень («3»)

Количество учащихся, написавших на недостаточный уровень («2»)

Цель проведения региональных проверочных

работ (РДР) – оценить индивидуальный уровень

достижения обучающимися 4-8-х классов

метапредметных образовательных результатов на

основе анализа способности применять

отдельные познавательные, регулятивные,

коммуникативные универсальные действия при

работе с текстом в соответствии с ФГОС ОО.


9

0

50

100

4 5 (ОКТЯБРЬ 2017)

5 (АПРЕЛЬ 2018)

100 100 9610081,2

59,2

Русский язык

Успеваемость (%) Качество знаний (%)

85

90

95

100

УСПЕВАЕМОСТЬ (%) КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ (%)

100

91,7

Окружающий мир

0

50

100

1 2 3

100 10010078

Математика

Успеваемость (%) Качество знаний (%)

17

4 3 4 0 32

14

17

12

18

14

0 0 0 2 3 40 0 0 0 0 0

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

ИСТОРИЯ ГЕОГРАФИЯ ХИМИЯ ФИЗИКА БИОЛОГИЯ

Результаты ВПР 11 класс

на 5 на 4 на 3 на 2

Все обучающиеся освоили основную образовательную программу


10

Результаты государственной (итоговой) аттестации

в IX классах

Предмет

Формы проведения государственной (итоговой) аттестации

Средний балл

Minбалл

Maxбалл

Средняя оценка

ОГЭ ГВЭ

Основной этап

Досрочный этап

Русский язык 45 2 0 34 11 39 4

Математика 45 2 0 28 9 30 4

Физика 5 1 0 28 21 31 4

Химия 4 0 0 30 26 35 4,8

Информатика и ИКТ 7 2 0 18 11 35 5

Биология 15 1 0 30 13 38 4

История 1 0 0 27 27 27 4

Географии 9 0 0 23 15 28 4

Английский язык 13 0 0 46/13/59 41/7/53 50/15/67 5

Немецкий язык 1 0 0 37/13/50 37/13/50 37/13/50 4

Обществознание 33 0 0 29 21 35 4

Литература 2 0 0 23 13 33 4

Классов – 2, обучающихся – 47, допущены к аттестации – 47, в том числе ГВЭ – 0, досрочно – 2, не допущены к аттестации – 0Сдали экзамены досрочно - 2 (тренировочные мероприятия в составе сборной команды России по спортивному ориентированию)заболевших в период аттестации - 0, сдавших экзамены повторно – 0Получили документ об основном общем образовании - 47, в том числе особого образца -3, на «4» и «5» - 15, с одной «3» - 4,закончили со справкой – 0, оставлены на второй год - 0


11

Результаты государственной (итоговой)

аттестации в XI классах

Предмет

Формы проведения государственной

(итоговой) аттестации Средний баллMinбалл

Maxбалл

ЕГЭ ГВЭ

Русский язык 21 0 75 57 98

Математика 21 0 15,5 9 19

Физика 5 0 44 38 57

Химия 6 0 50,5 40 60

Биология 6 0 57,3 46 74

История 2 0 76,5 62 91

Английский язык 5 0 80 67 85

Немецкий язык 1 0 66 66 66

Обществознание 8 0 64,2 52 76Количество классов – 1,

обучающихся –21, допущены к

аттестации – 21, в том числе ГВЭ – 0,

досрочно – 0

не допущены к аттестации – 0

Сдали экзамены досрочно - 0

сдали экзамены повторно – 0

Получили документ о

среднем общем образовании - 21

в том числе на «4» и «5» - 3

закончили со справкой – 0, оставлены на второй год - 0


12

Предмет Класс Статус

Физика 8 1 победитель

Литература 7 1 призёр

История 11 1 призёр

Биология 10 2 призёра

Английский язык 10 2 призёра

Русский язык 9 2 призёра

География 8 призёр

Обществознание 10 2 призёра

Математика 9 призёр

Физическая культура 8 2 призёра

Право 10 призёр

Немецкий язык 7 призёр

Победители и призёры муниципального этапа ВсОШв 2017-2018 учебном году

Школа всегда рада успехам

•Именная стипендия Губернатора Московской области для детей и подростков, проявивших выдающиеся способности в области науки, искусства и спорта - 2017 –2018 - 1

•Премия Главы городского округа Химки победителю муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2017 – 2018 - 1

своих учеников и выпускников

Всероссийская олимпиада школьниковпо общеобразовательным предметам


13

Победители и призёры других олимпиад и конкурсовв 2017-2018 учебном году

•1. Ермоленко София, 9а класс

• 2. Гурьева Софья, 9б класс

• 3. Крымов Артем, 9б класс

• 4. Попов Станислав, 9а класс

Муниципальная олимпиада по химии (теоретический тур)

«Гонка четырех», очная форма – призеры:

•1. Гуреева Софья, 9б класс

• 2. Крымов Артем, 9б класс

Муниципальный конкурс «Химия и жизнь», очная форма

– призеры в номинации «Презентация»:

•1. Трубина Светлана, 8а класс

• 2. Попов Алексей, 9а класс

• 3. Флорьянов Александр, 8а класс

• 4. Хамидулина Екатерина, 8а класс

Муниципальная игра по химии для учащихся 8 классов

«Химики-разбойники», очная форма – призеры:


14

Победители и призёры других олимпиад и конкурсов в 2017-2018 учебном году

Олимпиада «Физтех»

МФТИ, дистанционная

форма –

Призер –

Приз Элеонора, 8а класс

Всероссийская акция «Вода и

здоровье» движения «Сделаем вместе» -

Акция «Наш лес. Посади

свое дерево»

Участники -Кошелев Кирилл и Моисеев Вячеслав,

10а класс


15

Наши спортивные достижения2017-2018 учебного года

Сборная команда школы является победителем Первенства городского

округа Химки по спортивному

ориентированию

Обучающиеся школы показали высокие

результаты во Всероссийских

соревнованиях по спортивному

ориентированию: Черных Зоя – I место,Черных Михаил – III

место

Обучающиеся школы приняли активное участие в составе

Сборной Московской области во Всероссийских

соревнованиях по спортивному туризму,

а также в XXIIмежрегиональном слёте-

соревновании Всероссийского детско-юношеского движения «Школа безопасности»


16

Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работав 2017-2018 учебном году

В рамках стратегии формирования здоровьесберегающей среды для

обучающихся школы, была проделана большая работа по организации внеурочных форм

спортивно-оздоровительной деятельности школы, с целью оздоровления и приобщения

учащихся и педагогов школы к здоровому образу жизни. Это, в первую очередь, общая

организация рационального и здорового двигательного режима школьников в системе

школы. В течение года ежедневно во всех классах перед началом занятий проводилась

утренняя зарядка, включающая как традиционные комплексы упражнений, а также

упражнения для развития мелкой моторики и гимнастика для глаз.


17

Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работаВ 2017-2018 учебном году

Во внеурочное время обучающиеся посещали спортивные кружки

и секции. В школе действует кружок «Туризм», спортивный клуб «Олимп»,

секция легкой атлетики. В клубе «Олимп» обучающиеся занимаются

спортивными играми, легкой атлетикой.

Для желающих самостоятельно позаниматься был открыт

ежедневный свободный доступ в спортивный зал, под наблюдением учителя по

физической культуре.

Выпускники спортивной школы Олимпийского резерва по дзюдо и

самбо Дамиров Шамиль и Шахов Олег провели открытые уроки для

обучающихся школы, члены молодежной команды по баскетболу Белогорцев

Кирилл и Карбусов Дмитрий провели мастер-класс и открытый урок по

баскетболу.


18

Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работаВ 2017-2018 учебном году

Учебный год по традиции завершается спортивным праздником, в котором

принимают участие все обучающиеся школы не зависимо от состояния здоровья, ведь формат

мероприятий позволяет принять участие всем желающим.

Спортивный квест «Остров здоровья» - так назывался праздник.

Достигнуты цели: формирование положительной мотивации для развития

динамической активности детей; создание условий, способствующих закреплению дружеских

отношений внутри детского коллектива.

Решены задачи: образовательная - развивать познавательный интерес, чувство юмора,

воображение, смекалку, развитие физических (ловкость, быстрота реакции, координационная

способность) и психических (воля, целеустремленность, самоконтроль) качеств;

совершенствование моторного аппарата. Коррекционная - способствовать развитию внимания,

координационных способностей, способствовать сплочению детей в коллективе.

Воспитательная - воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное

отношение к окружающим.


Пропаганда и формирование ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

– задача каждой семьи и школы.

Хорошее здоровье – это образ и стиль жизни, интересы и привычки. Это не только хорошее самочувствие, но и хорошее настроение, когда

человек легко и радостно общается с другими людьми, способен хорошо и активно учиться, работать и не слишком устаёт при этом.

19

45%

47%

7%

1%

Группы здоровья обучающихся

1 -ая группа здоровья




на конец 2017-2018 учебного года

Согласно Закону РФ «Об образовании» здоровье школьников отнесено к приоритетным направлениям государственной политики в области образования

Диспансеризация в ГАУЗ МО

"ХЦКБ"

2 медицинских кабинета

1 врач и 1 медицинская

сестра


20

КОМПЛЕКСНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

жизни и здоровья обеспечивается на всех уровнях:

охрана труда,

антитеррористическая безопасность,

пожарная безопасность,

электробезопасность,

взаимодействие с правоохранительными органами,

взаимодействие с Управляющим советом и родительской общественностью,

обучение учащихся правилам безопасной жизнедеятельности,

наглядные пособия (стенды, памятки),

проведение учебной экстренной эвакуации


21

Воспитательная работа

В 2017- 2018 учебном году определены три основные

цели воспитания и обозначены блоки задач:

1. Идеальная цель: воспитание всесторонне и гармонично

развитой личности, обладающей личностными

качествами, которые могут быть востребованы сегодня и завтра, способствующие «вхождению»

ребёнка в социальную среду.

2. Результативная цель: развитие личности выпускника с достаточно

сформированным интеллектуальным, нравственным, коммуникативным,

эстетическим и физическим потенциалом и на достаточном

уровне, овладевшим практическими навыками и умениями, способами

творческой деятельности, приемами и методами самопознания и

саморазвития.

3. Процессуальная цель: создание в школе благоприятной культурной

среды развития личности ребёнка, жизнедеятельности и способов самореализации, оказание ему помощи в выборе ценностей.


22

Воспитательная работа. Открытые мероприятияв 2017-2018 учебном году

«Бородинская битва»

«Первый звонок»

«День города»

«День учителя»

«День Букваря»

«Золотая осень»

театрализованное представление «Новогодняя сказка»

«Широкая Масленица»

«День победы»

«Последний звонок»

Тематические классные часы

Сентябрь «Внимание, дети!»

Октябрь «Молодежь за здоровый образ жизни»

Ноябрь «Каждый ребенок имеет право»

Декабрь «С любовью к России!»

Февраль « Защитники Отечества»

Март «Перед матерью в вечном долгу»

Апрель «Все работы хороши - выбирай!»

Май «Великая Победа»


23

Цель – сохранить и приумножить память о Великой Отечественной войне;

сделать имена участников войны – наших земляков доступными широкой общественности

благодаря использованию современных цифровых и информационных технологий, которыми владеют

современные учащиеся, развивать интерес к поисковой патриотической работе.

Задачи проекта:

формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему;

воспитывать гражданственность учащихся;

развивать и углублять знания об истории родного края;

формировать у учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей Родины;

методическое обеспечение функционирования системы гражданского и патриотического воспитания;

активизировать работу педагогического коллектива по гражданскому и патриотическому воспитанию;

облегчить поиск пропавших без вести и неизвестных солдат используя современные методы работы с

информацией;

оцифровать и систематизировать архивные документы ....

Социальная значимость проекта:

Воспитание патриотизма, привитие более глубоких знаний о Великой Отечественной войне через

изучение судеб химчан-участников войны.

ПРОЕКТ

«Минувших лет живая память. Наши земляки»


24

МЕРОПРИЯТИЯ В РАМКАХ ПРОЕКТА

1) Поисковая работа по восстановлению имен учителей и учеников школы № 5 г. Химки.

2) Подготовка и проведение презентации книги о пропавшем без вести участнике войны

химчанине Янковском.

3) Оцифровка архивных документов военкомата о призванных в ряды Красной Армии в

годы ВОВ и их систематизация.

4) Традиционные литературно-музыкальные композиции, посвящённые Дню Победы.

5) Конкурсы сочинений «Моя семья в годы войны».

Охват проекта: обучающиеся и педагоги, их семьи; жители Московской области и Москвы

Проделана кропотливая работа по расшифровке рукописных записей из книг военкоматов,

которые в настоящем времени хранятся в спец. архивах, чтобы донести до наших имя

каждого, кто был призван на фронт в годы войны Химкинским РВК. Проведена обработка

электронных фотографий записей. Всего таким образом было обработано 9435 фотографий,

содержащих фамилии 27248 человек.


25

В торжественном марше от обелиска «Отстоявшим Отчизну» до парка культуры и отдыха имени Л.Н. Толстого прошли обучающиеся, педагоги и их родные.

Бессмертный полк - 2018

Бе

ссм

ер

тны

й п

ол

к -

20

18


26

В рамках акции "Наш лес.Посади свое дерево" прошли урокиокружающего мира и биологии.Проведены беседы и уроки-экскурсии натемы: "Лес - растительное сообщество","Почему лес называют " лёгкими"планеты?", "Фенологические наблюденияза растениями в осенний период", "Симбиоз растений и его значение". Натерритории школы быливысажены саженцы Ивы извилистой.

Акция «Наш лес. Посади своё дерево»


27

По

Чех

овс

ким

ст

ран

иц

ам..

.

Защита проекта 10 классов “По страницам рассказов

А.П. Чехова“


28

День Матери

Мамы с восхищением наблюдали за выступлениями своихдетей-второклассников и от души радовались. В течение праздникабыли показаны различные презентации и видеоролики, посвященныеДню Матери. Учащиеся вторых классов подготовили стихи, песни, танцы,разыграли сценки, музыкальное поздравление.


29

СМОТР-КОНКУРС ОТРЯДОВ ЮИД

Ежегодный слет юных инспекторов

дорожного движения г. о. Химки

Выступление отряда ЮИД школы

в ДОУ № 30 "Дельфинёнок"

Команда нашей школы - активная

участница движения ЮИД

Движение ЮИД


30

Цикл экскурсий по территории Московского Кремля

Московский Планетарий

Музей Великой Отечественной войны

Палеонтологический музей г. Москвы

Биологический музей им. Тимирязева

Государственный музей изобразительных искусств имени А.С. Пушкина

Государственный музей А.С. Пушкина

Телецентр Останкино

Игровая интерактивная экскурсия «Здесь чудеса!» Сказки А.С. Пушкина

Интерактивный музей «Живые системы»

Кондитерская фабрика «Рот Фронт»

«Кондитерский концерн Бабаевский»

фабрика мороженого «Чистая линия» г. Долгопрудный

Этнографический парк-музей «Этномир»

«Толстовский центр на Пятницкой -12»

Гжельский фарфоровый завод

Музей АО «НПО им. С.А. Лавочкина» г. Химки

Фабрика ёлочных игрушек «Стиль студия» г. Химки

Музей ёлочной игрушки «Клинское подворье»

Общешкольная экскурсия в города Ярославль, Кострома

ЭКСКУРСИИ И ПОЕЗДКИ


31

Под Новый год сбылась мечта побывать в музее шоколадаи узнать об истории "кондитерского долгожителя". Продолжиласьэкскурсия в производственных цехах ОАО «Кондитерский концернБабаевский», старейшего предприятия в России. Поход по цехамшоколадной фабрики сопровождался насыщенными запахамисладостей, возбуждающими аппетит. Это путешествие оказалось оченьприятным, ведь сластенам было позволено всё попробовать. А послеэкскурсии ребят ждал ещё и сладкий подарок!

24 октября 2017 года обучающиеся посетили Гжельский фарфоровый завод, основанный в 1818 году. Они узнали много интересного о том, как делают посуду. Поучаствовали в мастер-классе и сами расписали чашки, которые получили в подарок.



32

Очень запомнилась ребятам экскурсия в музей НПО им. С.А. Лавочкина,

где представлены макеты самолетов и ракет, разработанных

предприятием за всю 80- летнюю историю. Это самолеты ЛаГГ-3, Ла-5,

Ла-7, экспериментальные истребители, ракеты: ЗУР-205, ЗУР-217,

межконтинентальная крылатая ракета «Буря».

Украшением и гордостью музея по праву можно считать коллекцию подлинных

космических аппаратов, разработанных фирмой, и их полномасштабные макеты,

изготовленные на предприятии на основе технологических образцов штатных

космических станций. Собрание включает 26 космических аппаратов, среди

которых подлинные возвращаемые аппараты станций «Луна-16», «Луна-20» и

«Луна-24». Ребята с удовольствием сфотографировались на фоне летного

экземпляра «Лунохода-3».



33

МБОУ СОШ № 5 с 06 июня 2018 года является академическойапробационной площадкой государственного бюджетногообразовательного учреждения высшего образования Московскойобласти "Академия социального управления" (АСОУ)

Основные направления работы академической площадки – Апробация и внедрениерегиональной модели «Гноссеологическое моделирование школьниками картины мира в системеразвития текстовой и речевой компетенций на уроках русского языка и литературы» (в рамкахреализации концепции школьного филологического образования)

Сопровождающее подразделение АСОУ – Кафедра методики преподавания гуманитарных и

художественно-эстетических дисциплин, куратор – Трунцева Татьяна Николаевна, доцент кафедры

Руководитель проекта – Семеняка Татьяна Владимировна, директор МБОУ СОШ № 5 г. Химки, к.п.н.

Автор проекта – Бугрова Лариса Васильевна, учитель русского языка и литературы, к.ф.н.

Ссылка на сайт - https://sch5himki.edumsko.ru/about/news/941507

АКАДЕМИЧЕСКАЯ ПЛОЩАДКА


https://sch5himki.edumsko.ru/collective/pedagogical_collective

https://sch5himki.edumsko.ru/collective/pedagogical_collective

https://sch5himki.edumsko.ru/about/news/941507

34

Открытый урок в 7 классе по теме:"Стихотворение Н. Заболоцкого "Я воспитанприродой суровой...": восприятие, истолкование,оценка" в рамках апробации программы"Гносеологическое моделирование школьникамикартины мира в системе развития текстовой иречевой компетенций на уроках русского языка илитературы"



35Ссылка на сайт - https://sch5himki.edumsko.ru/about/news/945181



https://sch5himki.edumsko.ru/about/news/945181

36

<<= https://vk.com/id334206836

<<= <<= https://twitter.com/khimkischool5

<<= https://www.instagram.com/school5khimki/?hl=ru

<<= <<= https://www.facebook.com/profile.php?id=100011354077612

ШКОЛА РАДА КОНСТРУКТИВНОМУ СОТРУДНИЧЕСТВУ И ОБЩЕНИЮ


https://vk.com/id334206836

https://twitter.com/khimkischool5


https://www.instagram.com/school5khimki/?hl=ru


https://www.facebook.com/profile.php?id=100011354077612










37

***

Сиянье добрых школьных окон

Понять поможет суть времён,

Мечтать заставит о высоком,

Достойном славнейших имён…


МБОУ СОШ № 5 г. Химки · 2018-07-25 · Школа всегда рада...

Documents