МІНІСТЕРСТВО СОЦІАЛЬНОЇ ПОЛІТИКИ...

ПЕРЕДМОВА

Освітньо-професійна програма підготовки бакалавра «Менеджмент» зі

спеціальності 073 «Менеджмент» в Інституті підготовки кадрів державної

служби зайнятості України є нормативним документом, у якому

узагальнюється зміст освіти, відображаються цілі освітньої та професійної

підготовки, визначаються місце бакалавра зі спеціальності 073 «Менеджмент»

в структурі економіки країни та вимоги до його компетентностей, інших

соціально важливих властивостей та рис.

Освітньо-професійна програма «Менеджмент» відображає соціальне

замовлення на фахівця, що розробляється у сферах праці та професійної

підготовки на підставі аналізу професійної діяльності з урахуванням

особливостей управління у сфері обов’язкового соціального страхування.

Освітньо-професійна програма «Менеджмент» заснована на

компетентністному підході підготовки бакалавра у галузі 07 «Управління та

адміністрування» спеціальності 073 «Менеджмент».

Розроблено робочою групою у складі:

Лутай Л.А., д.е.н., проф., завідувач кафедри менеджменту ІПК ДСЗУ

Пріб К.А., д.е.н., проф., професор кафедри менеджменту ІПК ДСЗУ

Руженський М.М., д.е.н., доц., професор кафедри менеджменту ІПК

ДСЗУ

Кузнєцова Т.К., к.е.н., доц., доцент кафедри менеджменту ІПК ДСЗУ

Цей стандарт не може бути повністю чи частково відтворений,

тиражований та розповсюджений без дозволу Інституту підготовки кадрів

державної служби зайнятості України.

1. Профіль освітньої програми «Менеджмент»

зі спеціальності 073 «Менеджмент» 1 - Загальна інформація

Повна назва вищого

навчального закладу та

структурного підрозділу

Інститут підготовки кадрів державної служби зайнятості

України, кафедра менеджменту

Ступінь вищої освіти та

назва кваліфікації мовою

оригіналу

Бакалавр

3436.1 «Помічник керівника підприємства

(установи, організації)»,

3435.2 «Організатор діловодства (діяльність у сфері

обов'язкового соціального страхування)»

Офіційна назва

освітньої програми

Менеджмент

Тип диплому та обсяг


Диплом бакалавра, одиничний 240 кредитів ЄКТС, термін

навчання 3 роки 10 місяців (денна, заочна форма)

Наявність акредитації -

Цикл/рівень НРК України - 6 рівень, EQ-EHEA – перший цикл, EQF LLL –6

рівень

Передумови Наявність повної загальної середньої освіти

Мова(и) викладання українська

Термін дії освітньої

програми

2022 рік

Інтернет-адреса

постійного розміщення

опису освітньої

програми

http://ipk.edu.ua/about_the_university/EKTC/

2 - Мета освітньої програми

формування особистості фахівця, здатного самостійно виконувати переважно стереотипні, частково

евристичні професійні й соціально-виробничі завдання, за усталеними алгоритмами здійснювати

управління структурним підрозділом підприємства (організації, установи), економічні

розрахунки, збирати, систематизувати, нагромаджувати первинну інформацію для виконання

посадових обов’язків.

3 - Характеристика освітньої програми

Предметна область

Об’єктами вивчення у менеджменті є управління організаціями та їх

підрозділами за невизначеності умов і вимог.

Теоретичний зміст предметної області: загальні закони та

тенденції економічного розвитку, мотивація та поведінка

суб’єктів ринку; сучасні теорії менеджменту; сучасні кількісні

методи аналізу економічних та управлінських процесів;

інституціональний і міждисциплінарний аналіз.

Галузь знань

Спеціальність

Спеціалізація

07 «Управління та адміністрування» 073 «Менеджмент»

-

Орієнтація освітньої

програми

Освітньо-професійна

Основний фокус

освітньої програми та

спеціалізації

Загальна програма. Акцент на забезпеченні здатності випускника

здійснювати ефективне управління діяльністю структурним

підрозділом підприємства (організації, установи).

Особливості програми Дослідження процесів управління підприємством (організацією,

установою) на мікро-, мезо- і макрорівнях.

http://ipk.edu.ua/about_the_university/EKTC/

4 - Придатність випускників працевлаштування та подальшого навчання

Придатність до

працевлаштування

- агент з зайнятості та трудових контрактів;

- організатор діловодства в державних установах та видах

економічної діяльності;

- помічники керівників підприємств. установ, організацій, в т.ч.

малих підприємств;

- інспектор з соціальної допомоги та соціального працівника.

Подальше навчання Можливість навчання за програмами: 7 рівня НРК, другого

циклу FQ-EHEA та 7 рівня EQF-LLL.

5 - Викладання та оцінювання

Викладання та навчання Студентоцентроване, проблемно-орієнтоване навчання, ініціативне

самонавчання. Проблемні, інтерактивні, проектні, інформаційно-

комп’ютерні, саморозвиваючі, колективні та інтегративні,

контекстні технології навчання. Проблемно-орієнтоване навчання,

навчання через лабораторну практику тощо.

Оцінювання Усне та письмове опитування, тестовий контроль, презентація

наукової роботи, захист курсових робіт, захист магістерської

роботи, заліки, іспити.

Оцінювання навчальних досягнень студентів здійснюється за

чотирибальною шкалою – 4-бальна національна шкала (відмінно,

добре, задовільно, незадовільно);

2-рівнева національна шкала (зараховано/незараховано);

100-бальна; шкала ECTS (А, В, С, D, E, F, FX).

6 - Програмні компетентності

Інтегральна

компетентність

Здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні

проблеми у сфері менеджменту та у процесі навчання, що

передбачає застосування теорій та методів управлінської науки.

Загальні

компетентності (ЗК) 3К1 – Здатність проведення аналізу на відповідному рівні;

3К2 – Здатність спілкуватися з представниками різних

професійних груп та у міжнародному контексті;

ЗК3 – Навички використання інформаційно-комунікаційних

технологій для пошуку, оброблення, аналізу інформації з різних

джерел та прийняття рішень;

ЗК4 – Здатність організовувати та мотивувати людей рухатися до

спільної мети, працювати в команді;

ЗК5 – Здатність діяти на основі етичних міркувань, соціально

відповідально і свідомо;

ЗК6 – Вміння виявляти та вирішувати проблеми, генерувати нові

ідеї.

Фахові компетентності

спеціальності (ФК)

ФК1 – Вміння розробляти загальнодержавну та регіональну

політики;

ФК2 – Вміння здійснювати процес розвитку та мотивації персоналу;

ФК3 – Здатність здійснювати процес проектування;

ФК4 – Здатність ефективно організовувати групову роботу;

ФК5 – Здатність прогнозувати та планувати цілі діяльності

організації та підрозділів;

ФК6 – Здатність розробляти системи стратегічного, поточного та

оперативного контролю діяльності;

ФК7 – Здатність здійснювати контроль за виконанням

управлінських рішень;

ФК 8 – Здатність оцінювати вплив макроекономічного

середовища на функціонування організацій;

ФК9 – Здатність розуміти економічні основи функціонування

організації;

ФК 10 – . Здатність збирати та обробляти первинну інформацію,

виявляти загальні тенденції розвитку організації;

ФК11 – Здатність оцінювати результати фінансово-економічної

діяльності;

ФК12 – Здатність здійснювати аналіз операційної та

інвестиційної діяльності організації;

ФК13 – Уміння знаходити та оцінювати нові ринкові можливості

та формулювати бізнес-ідею;

ФК14 – Здатність розробляти бізнес-плани створення та

розвитку нових організацій, напрямів діяльності, продукції

(товарів, послуг);

ФК15 – Здатність демонструвати та застосувати знання з теорії

держави і права;

ФК16 – Здатність здійснювати управлінські функції на основі

маркетингу;

ФК17 – Здатність здійснювати маркетингові дослідження для

розробки та реалізації маркетингової політики;

ФК18 – Здатність проведення рекламних кампаній, презентацій;

ФК19 – Здатність організовувати і контролювати виконання

виробничої програми;

ФК20 – Уміння організовувати матеріально-технічне

забезпечення виробничих процесів.

7 - Програмні результати навчання РН1 - Застосовувати методи та інструменти менеджменту для

результативного та ефективного управління організацією;

РН2 - Встановлювати зв’язки між елементами системи управління

організації;

РН3 - Застосовувати навички проектування робіт в організації; РН4 - Планувати діяльність організації в стратегічному та тактичному

розрізах;

РН5 – Застосовувати методики планування та організації кадрової

служби, ефективної активації діяльності персоналу, принципи та

методи професійного розвитку;

РН6 - Практикувати використання сучасних інформаційно-

комунікаційних технологій в управлінні;

РН7 – використовувати різни способи вирішення конфліктних

ситуацій у центрах зайнятості; РН8 - Демонструвати вміння взаємодіяти з людьми та впливати на їх

поведінку;

РН9 – планувати системи заходів щодо забезпечення стандартів

якості продукції (послуг);

РН10 – вміти допомагати при здійсненні розробки комплексної

програми роботи організації у сфері зайнятості та на ринку праці

з урахуванням тенденцій стратегічного та соціально-

економічного розвитку регіону;

РН11 – вміти контролювати ефективність дій виконавців

управлінських рішень; РН12 - Розробляти заходи щодо покращення умов праці, запобігання

професійним захворюванням і виробничому травматизму;

РН13 – вміти застосовувати інструментарій для оцінки факторів

внутрішнього та зовнішнього середовища;

РН14 – вміти досліджувати та сегменту вати ринок, оцінювати

можливості входження на нього доцільність виходу,

формулювати бізнес-ідею;

РН15 –обґрунтовувати обсяги і структуру доходів підприємства;

РН16 –вміти взаємодіяти з учасниками виробництва та реалізації

продукції з дотриманням правил ведення договірної роботи;

РН17 – володіти технологією маркетингових досліджень;

РН18 – вміти розробляти рекламні заходи з урахуванням

взаємозв'язку між елементами комплексу маркетингу та

бюджетом організації;

РН19 – вміти організовувати систему постачань і управління

операційними процесами на основі логістики;

РН20 – вміти планувати, організовувати і контролювати

формування та використання матеріальних запасів;

РН21 –організовувати взаємодію між учасниками економічних

відносин, вести ділові переговори.

8 - Ресурсне забезпечення реалізації програми

Кадрове забезпечення Розробники програми: 2 доктори наук, професори, 1 кандидат

наук, доцент.

Всі розробники є штатними співробітниками Інституту

підготовки кадрів державної служби зайнятості України

Гарант освітньо-професійної програми: д.е.н., проф. Л.А. Лутай

– завідувач кафедри менеджменту.

До реалізації програми залучаються науково-педагогічні

працівники з науковими ступенями та/або вченими званнями, а

також висококваліфіковані спеціалісти.

З метою підвищення фахового рівня всі науково-педагогічні

працівники один раз на п’ять років проходять стажування, в т.ч.

закордонні.

Матеріально-технічне

забезпечення навчальний корпус;

гуртожиток;

тематичні кабінети;

спеціалізовані лабораторії;

комп’ютерні класи;

пункт харчування;

точки бездротового доступу до мережі Інтернет;

мультимедійне обладнання;

тренажерний зал, стадіон.

Інформаційне та

навчально-методичне

забезпечення

офіційний сайт ІПК ДСЗУ: http://ipk.edu.ua/ ;

точки бездротового доступу до мережі Інтернет;

необмежений доступ до мережі Інтернет;

наукова бібліотека, читальні зали;

віртуальне навчальне середовище Moodle;

пакет MS Office;

корпоративна пошта;

навчальні і робочі плани; графіки навчального процесу;

навчально-методичні комплекси дисциплін;

навчальні та робочі програми дисциплін;

дидактичні матеріали для самостійної та індивідуальної роботи

студентів з дисциплін;

програми практик;

методичні вказівки щодо виконання курсових робіт, дипломних

робіт;

критерії оцінювання рівня підготовки;

пакети комплексних контрольних робіт

9 - Академічна мобільність

Національна кредитна

мобільність

Підвищення кваліфікації (стажування) науково-педагогічних

працівників у вітчизняних ВНЗ-партнерах

2. Перелік компонент освітньо-професійної програми та їх

логічна послідовність

2.1. Перелік компонент освітньо-професійної програми Код н/д Компоненти освітньої програми (навчальні

дисципліни, курсові проекти (роботи),

кваліфікаційна робота)

Кількість

кредитів

Форма

підсумкового

контролю

1 2 3 4

Обов’язкові компоненти ОП

СГП 1. Історія України 3 іспит

СГП 2. Українська мова за професійним спрямуванням 3 іспит

СГП 3. Іноземна мова за професійним спрямуванням 13 залік

ПНЗЕ 1. Вища та прикладна математика 6 іспит

ПНЗЕ 2 Статистика 6 іспит

ПНЗЕ 3 Інформаційні системи та технології 4 іспит

ПНЗЕ 4. Економічна теорія 6 іспит

ПП 1.1. Державне та регіональне управління 4 іспит

ПП 1.2. Менеджмент і адміністрування 28 іспит

ПП 1.2.1. Теорія організації 4

ПП 1.2.2. Менеджмент 6

ПП 1.2.3. Адміністративний менеджмент 3

ПП 1.2.4. Операційний менеджмент 3

ПП 1.2.5. Управління персоналом 3

ПП 1.2.6. Самоменеджмент 3

ПП 1.2.7. Управління інноваціями 3

ПП 1.2.8. Стратегічне управління 3

ПП 1.3. Право 12 іспит

ПП 1.3.1. Правознавство 3

ПП 1.3.2. Адміністративне право 3

ПП 1.3.3. Трудове право 3

ПП 1.3.4. Господарське право 3

ПП 1.4. Фінанси, гроші та кредит 5 іспит

ПП 1.5. Економіка і фінанси підприємства 6 залік, іспит

ПП 1.6. Облік і аудит 5 іспит

ПП 1.7. Маркетинг 5 іспит

ПП 1.8. Логістика 3 іспит

ПП 1.9. Зовнішньоекономічна діяльність підприємства 3 іспит

ПП 1.10. Міжнародні економічні відносини 4 іспит

ПП 1.11. Безпека життєдіяльності 3 залік

ПП 1.12. Основи охорони праці 3 іспит

Курсова робота з ПП 1.1 4

Курсова робота з ПП1.2.1, ПП1.2.2, ПП1.2.3, ПП1.2.4 4

Практика

Переддипломна практика 6 диф. залік

Загальний обсяг обов'язкових компонент: 136

Вибіркові компоненти ОП

ВГП 2.1.1 Історія української культури 3 залік

ВГП 2.1.2 Релігієзнавство

ВГП 2.2.1 Філософія 3 іспит

ВГП 2.2.2 Логіка

ВГП 2.3.1 Психологія 3 іспит

ВГП 2.3.2 Педагогіка

ВГП 2.4.1 Політологія 3 залік

ВГП 2.4.2 Соціологія

ВГП 2.5.1 Етика та естетика 3 залік

ВГП 2.5.2 Етика ділового спілкування

ВГП 2.5.3 Культурологія

ВПНЗЕ 2.6.1 Теорія систем 4 іспит

ВПНЗЕ 2.6.2 Моделювання систем

ВПНЗЕ 2.6.3 Системний аналіз

ВПНЗЕ 2.7.1 Економічна статистика 5 іспит

ВПНЗЕ 2.7.2. Економічна і соціальна статистика

ВПНЗЕ 2.7.3. Статистика національного багатства

ВПНЗЕ 2.8.1. Економетрія 5 залік

ВПНЗЕ 2.8.2. Економетрика

ВПНЗЕ 2.8.3. Оптимізаційні методи та моделі

ВПНЗЕ 2.9.1 Системи технологій 3 залік

ВПНЗЕ 2.9.2 Технологія роботи менеджера

ВПНЗЕ 2.9.3 Система технологій за видами діяльності

ВПНЗЕ 2.10.1 Основи наукових досліджень 3 залік

ВПНЗЕ 2.10.2 Основи наукової діяльності

ВПНЗЕ 2.10.3 Інформаційне забезпечення наукових

досліджень

ВПП 2.11.1 Вступ до спеціальності 3 залік

ВПП 2.11.2 Університетська освіта

ВПП 2.12.1 Організація діяльності державної служби

зайнятості

3 залік

ВПП 2.12.2 Державна служба

ВПП 2.12. 3 Інновації в державному управлінні

ВПП 2.13.1 Менеджмент підприємництва 4 залік ВПП 2.13.2 Основи підприємницької діяльності

ВПП 2.13.3 Теорія підприємництва

ВПП 2.14.1 Планування діяльності підприємств 3 залік ВПП 2.14.2 Методи планування діяльності підприємств

ВПП 2.14.3 Інновації в плануванні

ВПП 2.15.1 Діагностика в системі управління 5 залік

ВПП 2.15.2 Діагностика в системі управління

підприємством

ВПП 2.15.3 Діагностика показників ефективності

підприємства

ВПП 2.16.1 Ціни та ціноутворення 4 іспит

ВПП 2.16.2 Методика встановлення цін

ВПП 2.16.3 Особливості ціноутворення у підприємницькій

діяльності

ВПП 2.17.1 Організація праці менеджера 4 іспит

ВПП 2.17.2 Організація роботи в команді

ВПП 2.17.3 Організаційно-правові засади роботи менеджера

ВПП 2.18.1 Економіка праці та соціально-трудові відносини 4 залік ВПП 2.18.2 Управління поведінкою персоналу

ВПП 2.18.3 Конфліктологія

СВПП 2.19.1 Кадрова політика та публічна служба залік

СВПП 2.19.2 Організація діяльності державної посадової

особи

4

СВПП 2.20.1 Психологія ділового спілкування 4 залік

СВПП 2.20.2 Етика ділового спілкування

СВПП 2.21.1 Страхування 4 залік

СВПП 2.21.2 Комунікативний менеджмент

СВПП 2.22.1 Організаційна поведінка 4 залік

СВПП 2.22.2 Управлінські рішення

Загальний обсяг вибіркових компонент: 80

Атестаційний екзамен 1,5

Дипломна робота бакалавра 22,5

ЗАГАЛЬНИЙ ОБСЯГ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ 240

2.2. Структурно-логічна схема освітньо-професійної програми

1 семестр 2 семестр 3 семестр 4 семестр 5 семестр 6 семестр 7 семестр 8 семестр

Історія України Філософія / Логіка Історія

української

культури

/Релігієзнавство

Іноземна мова за

професійним

спрямуванням

Менеджмент і

адміністрування





Українська мова

за професійним


Етика та естетика

/ етика ділового

спілкування

Іноземна мова

за професійним


Статистика Трудове право Адміністративне

право

Зовнішньоекономічна

діяльність


Безпека

життєдіяльності

Основи наукових

досліджень/ основи

наукової діяльності

Вища та

прикладна

математика

Економічна

теорія Господарське

право

Економіка і

фінанси


Організація діяльності

державної служби

зайнятості /

Державна служба

Вступ до

спеціальності /

Університетська

освіта

Іноземна мова за

професійним



теорія



Фінанси, гроші

та кредит

Облік і аудит

Менеджмент

підприємництва/

Основи

підприємницької

діяльності



Вища та прикладна

математика

Інформаційні

системи та

технології

Правознавство

Економіка і

фінанси


Логістика

Планування діяльності

підприємств / Методи

планування діяльності

підприємств

Діагностика в

системі управління/

діагностика в

системі управління

підприємством

Інформаційні

системи та

технології

Державне та

регіональне

управління

Політологія

/соціологія Маркетинг

Основи охорони

праці

Страхування /

комунікативний

менеджмент

Ціни та

ціноутворення /

Методика

встановлення цін

Психологія /

педагогіка

Міжнародні

економічні

відносини

Система

технологій /

технологія

роботи

менеджера

Теорія систем /

Моделювання

систем

Економетрія /

Економетрика

Організація праці

менеджера

/Організація роботи

в команді

Економіка праці

та соціально-

трудові

відносини/

управління

поведінкою

персоналу


статистика /

економічна і

соціальна

статистика

Психологія

ділового

спілкування/Етика

ділового

спілкування

Переддипломна

практика

3. Форма атестації здобувачів вищої освіти

Атестація здобувачів вищої освіти здійснюється на підставі оцінки рівня

компетентності випускників, передбаченого освітньо-професійною програмою

„Менеджмент ” підготовки бакалавра за спеціальністю 073 „Менеджмент”, з

використанням методів комплексної діагностики: захист дипломної роботи

бакалавра у поєднанні з комплексним атестаційним екзаменом.

Комплексний атестаційний екзамен включає завдання з таких дисциплін:

Шифр за

ОПП Назва дисципліни

ПП 1.1. Державне та регіональне управління

ПП 1.2.1. Теорія організації

ПП 1.2.2. Менеджмент

ПП 1.2.3. Адміністративний менеджмент

ПП 1.2.4. Операційний менеджмент

ПП 1.2.5. Управління персоналом

ПП 1.2.6. Самоменеджмент

ПП 1.2.7. Управління інноваціями

ПП 1.2.8. Стратегічне управління

ПП 1.3.3. Трудове право

ПП 1.3.4. Господарське право

ПП 1.5. Економіка і фінанси підприємств

ПП 1.6. Облік і аудит

ПП 1.7. Маркетинг

ПП 1.8. Логістика

ПП 1.9. ЗЕД підприємства

ВПП 2.12.1. Організація діяльності державної служби зайнятості

ВПП 2.17.1. Організація праці менеджера

Дипломна робота бакалавра обсягом 3,5-4,5 авторських аркушів (60-80

сторінок комп’ютерного тексту) виконується за тематикою завдань професійної

діяльності за матеріалами реальної організації обов'язково з використанням

комп'ютерних технологій як інструмента дослідження.

Структура: вступ; три розділи – теоретичний, аналітико-дослідницький,

проектно-рекомендаційний, висновки. Рукопис, поданий до захисту,

супроводжується відгуком наукового керівника, внутрішньою рецензією.

Присвоєння кваліфікацій «Бакалавр з менеджменту», «Помічник керівника

підприємства (установи, організації)», «Організатор діловодства (діяльність у

сфері обов'язкового соціального страхування)» здійснює Екзаменаційна комісія

Інституту підготовки кадрів державної служби зайнятості України.

Атестація здійснюється відкрито і публічно.

4. Матриця відповідності програмних компетентностей компонентам освітньої програми

сГп

1

сГП

2

сГП

3

ПН

ЗЕ

1

ПН

ЗЕ

2

ПН

ЗЕ

3

ПН

ЗЕ

4

ПП

1.1

.

ПП

1.2

.

ПП

1.3

.

ПП

1.4

.

ПП

1.5

.

ПП

1.6

ПП

1.7

ПП

1.8

ПП

1.9

ПП

1.1

0

ПП

1.1

1

ПП

1.1

2

ПП

8

ПП

9

ПП

10

ЗК 1

ЗК 2 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ЗК 3

ЗК 4 +

ЗК 5 + + +

ЗК 6 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ФК 1 + + + +

ФК 2

ФК 3 + +

ФК 4 + + +

ФК 5

ФК 6 + +

ФК 7 + + + +

ФК 8 +

ФК 9 + + + +

ФК 10 + + + + + + + + + + +

ФК 11 + + + + + + + + + + +

ФК 12 + + + + + + + + + + +

ФК 13

ФК 14 +

ФК 15 + + + + + + + + + + +

ФК 16 + +

ФК 17 +

ФК 18

ФК 19

ФК 20

ПП

11

ПП

12

ПП

13

ПП

14

ПП

15

ПП

16

ПП

17

ВГ

П 2

.1.1

.

ВГ

П 2

.2.1

.

ВГ

П 2

.3.1

.

ВГ

П 2

.4.1

ВГ

П 2

.5.1

.

ВГ

П 2

.6.1

.

ВП

НЗ

Е 2

.7.1

ВП

НЗ

Е 2

.8.1

ВП

НЗ

Е 2

.9.1

.

ВП

НЗ

Е 2

.10.1

ВГ

П 2

.11.1

.

ВП

П 2

.12.1

.

ВП

П 2

.13.1

.

ВП

П 2

.14.1

ВП

П 2

.15.1

.

ВП

П 2

.16.1

.

ВП

П 2

.17.1

.

ВП

П 2

.18.1

ЗК 1 + +

ЗК 2 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ЗК 3 +

ЗК 4

ЗК 5

ЗК 6 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ФК 1

ФК 2 + +

ФК 3

ФК 4

ФК 5 + + + +

ФК 6

ФК 7

ФК 8

ФК 9

ФК 10 + + + + + + +

ФК 11 + + + + + +

ФК 12 + + + + + + +

ФК 13 +

ФК 14

ФК 15 + + + + +

ФК 16 + + +

ФК 17 + +

ФК 18

ФК 19

ФК 20

5. Матриця забезпечення програмних результатів навчання (ПРН) відповідними компонентами


сГп

1

сГП

2

сГП

3

ПНЗЕ

1

ПНЗЕ

2

ПНЗЕ

3

ПНЗЕ

4

ПП

1.1.

ПП

1.2.

ПП

1.3.

ПП

1.4.

ПП

1.5.

ПП

1.6

ПП

1.7

ПП

1.8

ПП

1.9

ПП

1.10

ПП

1.11

ПП

1.12

ПП

8

ПП

9

ПП

10

РН 1 + + + +

РН 2 + + + +

РН 3 + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

РН 4 + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

РН 5 + + + +

РН 6 + + + +

РН 7

РН 8 +

РН 9 + + + + + +

РН 10

РН 11

РН 12

РН 13 +

РН 14 +

РН 15

РН 16

РН 17 + + + + + + +

РН 18 +

РН 19 +

РН 20 +

РН 21

ПП

11

ПП

12

ПП

13

ПП

14

ПП

15

ПП

16

ПП

17

ВГП

2.1.1.

ВГП

2.2.1.

ВГП

2.3.1.

ВГП

2.4.1

ВГП

2.5.1.

ВГП

2.6.1.

ВПН

ЗЕ

2.7.1

ВПН

ЗЕ

2.8.1

ВПН

ЗЕ

2.9.1.

ВПН

ЗЕ

2.10.

1

ВГП

2.11.

1.

ВПП

2.12.

1.

ВПП

2.13.

1.

ВПП

2.14.

1

ВПП

2.15.

1.

ВПП

2.16.

1.

ВПП

2.17.

1.

ВПП

2.18.

1

РН 1

РН 2

РН 3 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

РН 4 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

РН 5

РН 6

РН 7 + + +

РН 8 + +

РН 9

РН 10 + + + +

РН 11 +

РН 12 + +

РН 13

РН 14 + + + + + + +

РН 15 + + +

РН 16 + + +

РН 17

РН 18 + + +

РН 19

РН 20 + +

РН 21 + +

МІНІСТЕРСТВО СОЦІАЛЬНОЇ ПОЛІТИКИ...

Documents