Профіль освітньої програми · 2018-06-18 · МР Маркетинг 4 4...

3

Профіль освітньої програми

бакалавра за спеціальністю 056 "Міжнародні економічні відносини"

Тип диплому та обсяг програми Одиничний, 240 кредитів ЄКТС за 4 академічних

роки

Вищий навчальний заклад Львівський торговельно-економічний університет

Акредитаційна установа Міністерство освіти і науки України

Період акредитації Ліцензія АЕ № 636830 від 19.06.2015 р.

Сертифікат НІ-ІІ №1478767 до 1.07.2017

Рівень програми EQF-LLL - 6 рівень

НРК - 6 рівень

QF-EHEA - перший цикл

Кваліфікація бакалавр з міжнародних економічних відносин

А Ціль програми

Забезпечити компетентісно-орієнтовану підготовку висококваліфікованих фахівців

у сфері міжнародних економічних відносин, які здатні проводити науково-

прикладні дослідження, обґрунтовувати теоретико-методологічне підґрунтя

розвитку економіки в умовах глобалізації, здійснювати апробацію та практичне

впровадження набутих знань у процесі подальшого працевлаштування та навчання.

В Характеристика програми

1 Предметна область

Соціальні та поведінкові науки.

2 Фокус програми: загальна/спеціальна

Загальна: дослідження економічних процесів у відкритій економіці як основи для формування міжнародних економічних відносин на макро- та мікрорівнях.

3 Орієнтація програми

Фундаментальні та прикладні наукові дослідження теоретико-методологічних, науково-методичних та прикладних засад стабілізаційної політики у відкритій економіці та її впливу на функціонування приватного і державного секторів національної економіки.

4 Особливості програми

Програма передбачає вивчення сучасного наукового доробку в царині міжнародних економічних відносин на макро- та мікрорівнях, моделей відкритої економіки та стабілізаційної політики, способів оцінки валютних та фінансових ризиків, застосування адекватних емпіричних методів економічного дослідження (регресійні моделі з коригуванням помилки, векторна авторегресія, методи з гнучкими коефіцієнтами, панельні методи), їх змісту і принципів розробки. Передбачено проведення проблемно-орієнтованих лекційних курсів, практикумів та самостійної роботи

С Працевлаштування та продовження освіти

1 Працевлаштування

Проходження магістерських освітньо-наукових програм та

програм на отримання наукового ступеня доктора філософії у

ВНЗ та наукових установах.

4

Відповідні робочі місця фахівців з міжнародних економічних

відносин в установах та на підприємствах різних організаційно-

правових форм.

Самостійне працевлаштування.

2 Продовження освіти

Продовження освіти за другим (магістерським) рівнем вищої

освіти для вдосконалення у науковій та інших діяльностях

(наприклад, освітня діяльність).

D Стиль та методика навчання

1

Підходи до

викладання та

навчання

Загальний стиль навчання – проблемно-орієнтований. Лекційні

курси поєднуються з практичними, семінарськими заняттями,

дебатами, діловими та ситуаційними іграми, груповими та

індивідуальними консультаціями, самопідготовкою у бібліотеці

та мережі Інтернет, роботою з дистанційними курсами,

виконанням творчих індивідуальних завдань.

Вивчення наукової методології на основі різноманітних

інтерактивних курсів, що пропонуються навчальною програмою.

Проходження практики на підприємствах та установах.

2 Система оцінювання

Письмові та усні екзамени (проблеми та наукові задачі), семінари

й наукові звіти із оцінюванням досягнутого, обговорення

результатів досліджень (в т.ч. апробація результатів: наукові

статті та доповіді на конференціях); захист курсових робіт,

підсумкова атестація у формі кваліфікаційного фахового іспиту.

E Програмні компетентності

1 Загальні

(універсальні)

1. Здатність до розуміння соціально-економічних явищ,

суспільних процесів і тенденцій науково-технічного

прогресу.

2. Володіння базовими знаннями з управління та

адміністрування, здатність засвоїти теоретико-практичну

базу професійної підготовки.

3. Здатність застосовувати загальнонауковий

методологічний апарат.

4. Адаптивні та комунікативні здатності.

5. Управління інформацією.

6. Здатності до системного мислення, креативність.

7. Здатності до реалізації особистісного потенціалу і

саморозвитку, самостійного опанування нових знань.

8. Здатності до проведення наукових, теоретичних та

експериментальних досліджень.

9. Здатності до новаторства та інноваційної активності в

підприємницькій діяльності.

10. Критичне осмислення поведінки і здатності до

самокритики.

2 Спеціальні (фахові)

1. Аналітична здатність. Вміння аналізувати і

структурувати проблемні області у глобальній економіці,

міжнародних економічних відносинах (МЕВ) на макрорівні

та в діяльності підприємств, що здійснюють

зовнішньоекономічну діяльнісь (ЗЕД), а також знаходити

5

конструктивні рішення на основі спеціальних знань з теорії

міжнародних відносин, підприємництва, торгівлі, біржової

діяльності, що передбачає акумулювання та інтерпретацію

економічної інформації, вибір методів та інструментів,

застосування інноваційних підходів з урахуванням

глобалізаційних процесів.

2. Теоретико-методологічна здатність. Наявність

базових знань (наукових понять, теорій і методів),

необхідних для розуміння: (1) принципів функціонування

глобальної економіки, інституціональних суб’єктів МЕВ, а

також підприємств, що здійснюють діяльність у сфері ЗЕД;

(2) теоретичних засад, інструментарію і методології

дослідження процесів, що стосуються функціонування

світового господарства і МЕВ, системного підходу до

управління діяльністю суб'єктів ЗЕД.

3. Інституційна здатність. Уміння використовувати

положення національних законодавчих та нормативно-

правових актів та міжнародних договорів, конвенцій,

декларацій тощо; на основі знань діючого

інституціонального базису забезпечувати сталі зовнішньо-

економічні міждержавні зв’язки на макро- та мікрорівні, а

також стабільну господарську діяльність суб’єктів

підприємництва у сфері ЗЕД.

4. Інформаційно-аналітична здадтність. Знання з

обчислювальної техніки та програмування, володіння

навичками роботи з комп'ютером для вирішення задач

спеціальності з використанням інформаційних технологій,

здатність формувати інформаційне середовище та

проведення економетричних досліджень з використанням

глобальних масивів інорфмації.

5. Товарознавчо-аналітична здатність. Уміння

аналізувати кон’юнктуру міжнародних ринків, біржової

торгівлі, використовувати сучасні методи оптимізації

міжнародних економічних господарських зв’язків, проводити

ідентифікацію товарів та товарних груп, використовувати

сучасні методи визначення якості та безпечності товарів

відповідно до вимог державних і міжнародних стандартів

та здійснювати операції пов’язані з діяльністю митних

органів, державної прикордонної служби, міжнародних

інституцій у сфері контролю за переміщенням товарів та

послуг у межах глобальної економіки.

6. Здатність управління діяльністю суб’єкта, що

здійснює ЗЕД. Розуміння загальних засад організації та

технології міжнародних економічних відносин, руху товарів

та послуг, фінансових активів на зовнішніх ринках, валютних

коливань, здатність оцінки впливу чинників зовнішнього

середовища, організаційних та технологічних особливостей

різних галузей економіки та їх впливу на функціонування

суб’єкта ЗЕД, підприємницьку, комерційну, товарознавчу,

маркетингову та логістичну діяльність суб’єкта у межах ЗЕД.

7. Комунікаційна здатність. Уміння працювати з

партнерами на зовнішньому, внутрішньому, регіональному,

6

локальному ринках, дотримуватися професійної етики,

здатність розуміти і враховувати соціальні, етичні,

міжкультурні, історичні аспекти, що впливають на

формування рішень у сфері МЕВ.

8. Здатність аналізу кон’юнктури зовнішніх та

глобальних ринків. Здатність аналізувати чинники

забезпечення ефективності процесу функціонування

глобальної економіки та МЕВ, а також розробляти

пропозиції з удосконалення управління ресурсним

потенціалом та комплексом основних, допоміжних і

забезпечуючих процесів у процесі ЗЕД.

9. Здатність ідентифікації проблем на підприємстві,

що здійснює ЗЕД. Здатність застосовувати професійно-

профільовані знання й практичні навички для розв’язання

типових задач спеціальності щодо ідентифікації товарів,

формування асортименту товарів у підприємствах

зовнішньої торгівлі, здійснення ефективної закупівельної

діяльності, забезпечення ефективності технології

торговельних процесів і створення логістичних формувань,

здійснення контролю за виконанням договорів, угод,

контрактів, управління запасами в торговельних

підприємствах у сфері ЗЕД, організації перевезень

торговельних вантажів у міжнародному вимірі.

10. Уміння адекватної постановки та розв’язання

складних задач у сфері міжнародних економічних

відносин. Уміння аргументувати вибір методів

розв’язування спеціалізованих задач, критично оцінювати

отримані результати та обґрунтовувати прийняті рішення

щодо: (1) регулювання процесів МЕВ на різних рівнях

ієрархії управління, застосування інструментів та методів

економічної дипломатії; (2) застосування сучасних підходів

менеджменту, маркетингу, економічної дипломатії у

процесі функціонування суб’єктів господарювання у сфері

ЗЕД.

11. Критична оцінка технологій застосування

інструментів і методів МЕВ та ЗЕД. Розуміння існуючих

проблем функціонування світового порядку та міжнародних

відносин, стосовно глобальної економіки та технологій у

сферах міжнародної біржової торгівлі, логістики, а також

здатність передбачати економічні, соціальні і морально-

етичні наслідки для глобальної на національної економік

через застосування на практиці нових розробок і методик у

сфері міжнародних економічних відносин.

12. Управлінські здатності. Здатність до організації,

управління та адміністрування процесаи МЕВ та в сфері

підприємництва, вміння приймати оперативні рішення у

межах компетенції для оптимізації та удосконалення

процесів управління діяльністю підприємств у сфері ЗЕД,

застосовувати на практиці конкретні методи і методики

управління торговельно-господарською діяльністю

підприємств, що здійснюють ЗЕД, менеджменту персоналу,

управління матеріально-фінансовим станом підприємства та

8

Пояснювальна записка до навчального плану

Навчальний план підготовки здобувачів вищої освіти за спеціальністю

056 Міжнародні економічні відносини (спеціалізації «Міжнародні

економічні відносини») освітнього ступеня "Бакалавр" передбачає

оволодіння студентами 17 навчальних дисциплін, проходження практичної

підготовки (виробнича практика), проведення підсумкової атестації.

Навчальний план складається з двох розділів. Перший розділ – базові

навчальні дисципліни (27 дисциплін – 138 кредитів); другий – вибіркові (29

дисциплін – 102 кредити; практична підготовка – 12 кредитів).

Першим розділом передбачено 10 навчальних дисципліни (43 кредити)

як гуманітарної, так і загальноекономічної підготовки, 17 дисципліни (86

кредитів) професійної підготовки, виробничу практику, курсову роботу та

підсумкову атестацію (12 кредитів).

Другий розділ навчального плану охоплює блок 2.1 дисциплін за

вибором навчального закладу; два блоки (2.1.1; 2.1.2), з яких студент обирає

один за обраною спеціалізацією та блок 2.2 дисциплін вільного вибору

студентів. Блок дисциплін 2.1 за вибором навчального закладу передбачений

для всіх студентів, незалежно від обраної ними спеціалізації. Він включає по

7 дисциплін (42 кредити) для спеціалізації «Міжнародні економічні

відносини». Блоки 2.1.1 та 2.1.2 враховують специфіку підготовки фахівців за

спеціалізацією – «Міжнародні економічні відносини».

Блок 2.2 дисциплін вільного вибору студента включає 13 переліків – 38

дисциплін, з яких студент обирає для вивчення 15 дисциплін (59 кредитів).

Розподіл кредитних модулів/дисциплін представлено в таблиці 1.

Матриця відповідності визначених компетентностей дескрипторам

НРК подана в таблиці 2. Матриця зв’язку між навчальними

дисциплінами/модулями, результатами навчання та компетентностями в

освітній програмі подана у таблиці 3.

6

Таблиця 1

Розподіл кредитних обсягів модулів/дисциплін в

освітньо-науковій програмі першого рівня вищої освіти – бакалавр

із спеціальності 056 "Міжнародні економічні відносини"

(240 кредитів ECTS – 4 роки, 240 кредитів – освітня складова)

№ Кафедра

Дисципліна Обсяг кредитів Семестр

ECTS % 1 2 3 4 5 6 7 8

І БАЗОВІ НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ 138 57%

1.1. Дисципліни загальної підготовки 43 18%

1.1.1. МЕВ Міжнародні митні регулятори 4 4

1.1.2. МЕВ Міжнародні економічні відносини 4 4

1.1.3. МЕВ

Курсова робота з міжнародних економічних

відносин 5 5

1.1.4. МЕВ Міжнародна інформація 3 3

1.1.5. МЕВ Міжнародна торгівля 3 3

1.1.6. МЕВ Курсова робота з міжнародної торгівлі 8 4 4

1.1.7. МР Маркетинг 4 4

1.1.8 МЕВ Міжнародні відносини та світова політика 4 4

1.1.9. МЕВ Дипломатична та консульська служба 4 4

1.1.10. МЕВ Національні моделі економічного розвитку 4 4

1.2. Дисципліни циклу професійної та практичної підготовки 92 38%

1.2.1. МЕВ Міжнародний туризм 4 4

1.2.2. МЕВ Транснаціональні корпорації 12 3 3 3 3

1.2.3. МЕВ Екологічні проблеми в МЕВ 4 4

1.2.4. МЕВ

Інформаційно-аналітична діяльність у міжнародних

відносинах 5 5

1.2.5 МЕВ Архітектура світової фінансової системи 3 3

1.2.5. ТНТ/ТТХП Теоретичні основи товарознавства 4 4

1.2.6. МЕВ Конфліктологія та теорія переговорів 4 4

1.2.7. МЕВ Зовнішня політика України 4 4

1.2.8. ІМ Іноземна мова 4 4

7

1.2.9. ІМ Іноземна мова професійного спрямування 4 4

1.2.10. ІМ Іноземна мова спеціальності 4 4

1.2.11. ІМ Друга іноземна мова 4 4

1.2.12. ІМ Третя іноземна мова 4 4

1.2.13. ІМ Практика 11 6 5

1.2.14. ІМ Підсумкова атестація 4 4

2. ВИБІРКОВІ НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ

2.1. Вибіркові дисципліни за спеціалізацією"Міжнародні економічні

відносини" 42 18%

2.1.1 (А). БО Фінансовий облік 3 3

2.1.2 (А). ФК Фінанси підприємств 3 5

2.1.3 (А). А Аналіз господарської діяльності 3 3

2.1.4 (А). МЕВ Екологічні проблеми в МЕВ 3 3

2.1.5 (А). МЕВ

Інформаційно-аналітична діяльність у міжнародних

відносинах 3 3

2.1.6 (А). ІМ Третя іноземна мова 8 4 4

2.1.7 (А). ІМ Іноземна мова професійного спрямування 19 4 5 5 5

2.2. ВИБІРКОВІ НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ

Дисципліни вільного вибору студента 60 25%

Перелік № 1

1. ІП Теорія та історія кооперації 3

3

2. ІП Політичні системи світу


1. ФлК Логіка 4

4

2. ФлК Релігієзнавство

3. ФлК Культурологія

4. ФлК Етика та естетика


3. ІП Політологія 3

3

4. ІП Соціологія


1. МЕВ

Сучасні методи проведення наукових досліджень з

МЕВ 3

3

2. МЕВ Основи наукових досліджень

8


1. ГПП Міжнародне приватне право 2

2

2. ГПП Міжнародне публічне право


1. ЕПР Економічний ризик та методи його вимірювання

2. ЕПР Фінансова математика 3 3


1. ЕПР Економетрика

2. ЕПР

Економіко-математичне моделювання

господарських процесів


1. МЕВ Європейська інтеграція

2. МЕВ Геополітичні та економічні зв'язки України


1. МЕВ Дипломатичний протокол та етикет

5

5 2. МЕВ Патентно-ліцензійна торгівля


1. МЕВ

Прогнозування та моделювання процесів в

міжнародних відносинах 3

3

2. МЕВ Моделі підприємницької діяльності

Перелік № 11 5

1. МЕВ Управління ризиками в міжнародному бізнесі

5

5 2. МЕВ

Сучасна зовнішньоекономічна політика зарубіжних

країн


1. МЕВ Міжнародна конкурентоспроможність 5

2. МЕВ Світова кон'юнктура


1. МЕВ Міжнародні фінанси 8

2. МЕВ Міжнародний менеджмент

Всього за освітньо-професійною програмою 240 100%

9

Таблиця 2

Матриця відповідності визначених компетентностей дескрипторам НРК

Класифікація компетентностей за НРК Знання Уміння Комунікація

Автономія та

відповідальність

Загальні компетентності

Здатність до розуміння соціально-економічних явищ, суспільних

процесів і тенденцій науково-технічного прогресу +

Володіння базовими знаннями з управління та адміністрування,

здатність засвоїти теоретико-практичну базу професійної

підготовки + +

Здатність застосовувати загальнонауковий методологічний апарат + + +

Адаптивні та комунікативні здатності + +

Управління інформацією + + +

Здатності до системного мислення, креативність +

Здатності до реалізації особистісного потенціалу і саморозвитку,

самостійного опанування нових знань + + +

Здатності до проведення наукових, теоретичних та

експериментальних досліджень + + +

Здатності до новаторства та інноваційної активності в

підприємницькій діяльності + + +

Критичне осмислення поведінки і здатності до самокритики + +

Потенціал до подальшого навчання + + + +

Спеціальні (фахові) компетентності

1. Аналітична здатність + + +

2. Теоретико-методологічна здатність + + +

3. Інституційна здатність + + +

4. Інформаційно-аналітична здатність + + + +

5. Товарознавчо-аналітична здатність + + +

6. Здатність управління діяльністю суб’єкта, що здійснює

ЗЕД + + + +

7. Комунікаційна здатність + + +

8. Здатність аналізу кон’юнктури зовнішніх та глобальних

ринків + + +

10

Класифікація компетентностей за НРК Знання Уміння Комунікація

Автономія та

відповідальність

9. Здатність ідентифікації проблем на підприємстві, що

здійснює ЗЕД + +

10. Уміння адекватної постановки та розв’язання складних

задач у сфері міжнародних економічних відносин + +

11. Критична оцінка технологій застосування інструментів і

методів МЕВ та ЗЕД + +

12. Управлінські здатності + +

Матриця зв’язку між навчальними дисциплінами/модулями, результатами навчання та компетентностями в освітній

програмі подана в таблиці 3.

11

Таблиця 3

Матриця зв’язку між навчальними дисциплінами/модулями, результатами навчання та компетентностями в освітній програмі

Загальні компетенції: Позначки Загальні компетенції: Позначки

Здатність до розуміння соціально-економічних явищ,

суспільних процесів і тенденцій науково-технічного прогресу

А Здатності до системного мислення, креативність Е

Володіння базовими знаннями з управління та адміністрування,

здатність засвоїти теоретико-практичну базу професійної підготовки

Б Здатності до реалізації особистісного потенціалу і саморозвитку, самостійного

опанування нових знань

Ж

Здатність застосовувати загальнонауковий методологічний

апарат

В Здатності до проведення наукових, теоретичних та експериментальних

досліджень

З

Адаптивні та комунікативні здатності Г Здатності до новаторства та інноваційної активності в підприємницькій

діяльності

І

Управління інформацією Д Критичне осмислення поведінки і здатності до самокритики К

Спеціальні (фахові) компетентності: Позначки

1. Аналітична здатність. Вміння аналізувати і структурувати проблемні області у глобальній економіці, міжнародних економічних відносинах (МЕВ) на

макрорівні та в діяльності підприємств, що здійснюють зовнішньоекономічну діяльність (ЗЕД), а також знаходити конструктивні рішення на основі спеціальних

знань з теорії міжнародних відносин, підприємництва, торгівлі, біржової діяльності, що передбачає акумулювання та інтерпретацію економічної інформації, вибір

методів та інструментів, застосування інноваційних підходів з урахуванням глобалізаційних процесів.

Л

2. Теоретико-методологічна здатність. Наявність базових знань (наукових понять, теорій і методів), необхідних для розуміння: (1) принципів

функціонування глобальної економіки, інституціональних суб’єктів МЕВ, а також підприємств, що здійснюють діяльність у сфері ЗЕД; (2) теоретичних засад,

інструментарію і методології дослідження процесів, що стосуються функціонування світового господарства і МЕВ, системного підходу до управління діяльністю

суб'єктів ЗЕД.

М

3. Інституційна здатність. Уміння використовувати положення національних законодавчих та нормативно-правових актів та міжнародних договорів,

конвенцій, декларацій тощо; на основі знань діючого інституціонального базису забезпечувати сталі зовнішньоекономічні міждержавні зв’язки на макро- та

мікрорівні, а також стабільну господарську діяльність суб’єктів підприємництва у сфері ЗЕД.

Н

4. Інформаційно-аналітична здатність. Знання з обчислювальної техніки та програмування, володіння навичками роботи з комп'ютером для вирішення

задач спеціальності з використанням інформаційних технологій, здатність формувати інформаційне середовище та проведення економетричних досліджень з

використанням глобальних масивів інформації.

О

5. Товарознавчо-аналітична здатність. Уміння аналізувати кон’юнктуру міжнародних ринків, біржової торгівлі, використовувати сучасні методи

оптимізації міжнародних економічних господарських зв’язків, проводити ідентифікацію товарів та товарних груп, використовувати сучасні методи визначення

якості та безпечності товарів відповідно до вимог державних і міжнародних стандартів та здійснювати операції пов’язані з діяльністю митних органів,

державної прикордонної служби, міжнародних інституцій у сфері контролю за переміщенням товарів та послуг у межах глобальної економіки.

П

6. Здатність управління діяльністю суб’єкта, що здійснює ЗЕД. Розуміння загальних засад організації та технології міжнародних економічних відносин,

руху товарів та послуг, фінансових активів на зовнішніх ринках, валютних коливань, здатність оцінки впливу чинників зовнішнього середовища, організаційних

та технологічних особливостей різних галузей економіки та їх впливу на функціонування суб’єкта ЗЕД, підприємницьку, комерційну, товарознавчу,

маркетингову та логістичну діяльність суб’єкта у межах ЗЕД.

Р

12

7. Комунікаційна здатність. Уміння працювати з партнерами на зовнішньому, внутрішньому, регіональному, локальному ринках, дотримуватися

професійної етики, здатність розуміти і враховувати соціальні, етичні, міжкультурні, історичні аспекти, що впливають на формування рішень у сфері МЕВ. С

8. Здатність аналізу кон’юнктури зовнішніх та глобальних ринків. Здатність аналізувати чинники забезпечення ефективності процесу функціонування

глобальної економіки та МЕВ, а також розробляти пропозиції з удосконалення управління ресурсним потенціалом та комплексом основних, допоміжних і

забезпечуючих процесів у процесі ЗЕД.

Т

9. Здатність ідентифікації проблем на підприємстві, що здійснює ЗЕД. Здатність застосовувати професійно-профільовані знання й практичні навички

для розв’язання типових задач спеціальності щодо ідентифікації товарів, формування асортименту товарів у підприємствах зовнішньої торгівлі, здійснення

ефективної закупівельної діяльності, забезпечення ефективності технології торговельних процесів і створення логістичних формувань, здійснення контролю за

виконанням договорів, угод, контрактів, управління запасами в торговельних підприємствах у сфері ЗЕД, організації перевезень торговельних вантажів у

міжнародному вимірі.

У

10. Уміння адекватної постановки та розв’язання складних задач у сфері міжнародних економічних відносин. Уміння аргументувати вибір методів

розв’язування спеціалізованих задач, критично оцінювати отримані результати та обґрунтовувати прийняті рішення щодо: (1) регулювання процесів МЕВ на

різних рівнях ієрархії управління, застосування інструментів та методів економічної дипломатії; (2) застосування сучасних підходів менеджменту, маркетингу,

економічної дипломатії у процесі функціонування суб’єктів господарювання у сфері ЗЕД.

Ф

11. Критична оцінка технологій застосування інструментів і методів МЕВ та ЗЕД. Розуміння існуючих проблем функціонування світового порядку та

міжнародних відносин, стосовно глобальної економіки та технологій у сферах міжнародної біржової торгівлі, логістики, а також здатність передбачати

економічні, соціальні і морально-етичні наслідки для глобальної на національної економік через застосування на практиці нових розробок і методик у сфері

міжнародних економічних відносин.

Х

12. Управлінські здатності. Здатність до організації, управління та адміністрування процесами МЕВ та в сфері підприємництва, вміння приймати

оперативні рішення у межах компетенції для оптимізації та удосконалення процесів управління діяльністю підприємств у сфері ЗЕД, застосовувати на

практиці конкретні методи і методики управління торговельно-господарською діяльністю підприємств, що здійснюють ЗЕД, менеджменту персоналу,

управління матеріально-фінансовим станом підприємства та ринкових прийомів підтримання рентабельної роботи підприємства.

Ц

13

Результати навчання за навчальними

дисциплінами Компетентності

Навчальні

дисципліни Результати навчання

Загальні Спеціальні (фахові)

А Б В Г Д Е Ж З І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц

Історія української державності

- оволодіння новітніми

історичним теоріями та

концепціями;

- здатність до наукового аналізу

історичних подій українського

державотворення;

- здатність аналізувати етапи

української державності.

- здатність використовувати

історичний досвід у вирішенні

актуальних проблем сучасної

України.

Х

Х

Х

Х

Міжнародна

макро-

економіка

- здатність збору, аналізу та

систематизації інформації для

макроекономічного аналізу;

- здатність застосовувати окремі

методи емпіричного аналізу при

проведенні базових досліджень.

- здатність встановлення

причинно-наслідкових зв’язків

між макроекономічними

явищами та досліджуваними

змінними.

- вміння обґрунтовувати та

презентувати отримані

результати досліджень.

Х

Х

Х

Х

Х Х

Х

Х

Х Х

Х Х

Х

Х Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х Х

Х Х

Х Х

Х

Х Х

Х Х

14

Мікро-

економіка

- володіння принципами

раціональної поведінки

мікросистем на ринках; вміння

використовувати термінологію

та основні засоби

мікроекономічного

управлінського аналізу;

- здатність пояснювати й

прогнозувати функціонування

ринкового механізму,

узгодження попиту і пропозиції,

прагнення ринкової

мікросистеми та

мікроекономічних суб’єктів та

до рівноважного стану на різних

ринках;

- здатність застосовувати

прийоми мікроекономічних

досліджень для аналізу

ефективності функціонування

господарських мікросистем в

умовах альтернативних

можливостей використання

ресурсів

X

Х

Х

X

Х

Х

X

Х

X X X

Х

X

Х

X Х

Філософія

- здатність засвоїти навики

оперування філософськими

поняттями та категоріями;

- спроможність усвідомити

сутність та принципи

найзагальнішої парадигми

розвитку природи, суспільства,

людини;

- змога мати стале бачення

Х

Х

Х

15

найбільш актуальних

філософських проблем:

детермінізму економічних,

соціальних, політичних,

правових, культурних та інших

подій і явищ світу;

- здібність виробити навики

самоусвідомлення світоглядно-

філософських проблем сенсу

життя, свободи, безсмертя

особистості.

Х

Х

Х Х Х

Українська

мова (за

професійним

спрямуванням)

- здатність до ґрунтовного

засвоєння студентами певного

фаху специфіки усного та

писемного професійного

мовлення на основі аналізу

теоретичних положень про

сутність, функції мови;

- здатність до ефективного

використання фонологічних,

лексичних, граматичних та

структурно-синтаксичних

правил, на основі яких

складаються мовні конструкції;

- здатність до комунікативного

спілкування з різними

комунікаторами,

використовуючи вербальні та

невербальні засоби спілкування;

- здатність до соціо-

лінгвістичного спілкування,

враховуючи індивідуальні

ознаки професії, стать, вік тощо.

Х

Х

Х

Х

Х Х

Х

16

Вища

математика

- здатність користуватися

різними методами наукового

дослідження для пізнання

реальності засобами вищої та

прикладної математики;

- здатність формулювати

найпростіші прикладні задачі і

будувати математичні моделі

реальних об’єктів та процесів,

що в них протікають;


математичні методи при

плануванні експериментів,

зібранні даних, їх обробці, а

також при представлені і аналізі

отриманих результатів;

- здатність розробляти

раціональні методи дослідження

створених моделей, проводити їх

кількісне і якісне дослідження,

зокрема:

- будувати та аналізувати

системи лінійних алгебраїчних

рівнянь, обирати найбільш

раціональний спосіб їх

розв’язання і знаходити їх

розв’язки;

- складати адекватну

математичну модель прикладної

задачі та знаходити її розв’язок

методами аналітичної геометрії

та математичного аналізу

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

17

Економіка та

економічні

зв'язки

України

- вміння аналізувати потенціал

та структуру економіки України;

- здатність оцінювати динаміку

та структуру зовнішньої торгівлі

(галузеву і географічну);

- вміння аналізувати просторові

виміри та фактори глобального

промислового виробництва та

окремих секторів економіки;

- здатність аналізувати й давати

економічне тлумачення моделям та

залежностям, встановленим у

процесі аналізу;

- вміння проводити оцінку

конкурентоспроможності

галузей зовнішньої торгівлі в

Україні.

Х

Х

Х

Х

X

Х

Х

X

Х

Х

Х

X X

Х

Х

X X Х X

Сучасні

інформаційні

системи і

технології

- здатність розуміти організаційно-

правові основи розвитку сучасних

міжнародних відносин, основні

тенденції та взаємозв’язки учасників

міжнародного процесу;


елементи системного аналізу та

основні методи інформаційно-

аналітичної роботи для

моделювання ефективного

розвитку міжнародної ситуації;

- здатність готувати

інформаційно-аналітичні

документи з досліджуваної

міжнародної проблеми;


Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

18

обґрунтовані пропозиції щодо

механізму розвитку міжнародних

відносин країни та підвищення її

позитивних позицій у світі.

Х

Х

Х

Х

Теорія

міжнародних

відносин

- вміння аналізувати актуальні

проблеми міжнародних відносин;

- вміння професійно оцінювати

конкретну ситуацію у сфері

міжнародних відносин;

- здатність досліджувати зв’язок між

теоретичними концепціями

міжнародних відносин та

конкретними явищами у світовій

економіці;

- вміння аналізувати поведінку

національних урядів у глобальному

середовищі.

Х

Х

X

Х

X

Х

Х

Х

X X X

Х

X Х

Країно-

знавство

- здатність до ефективного

використання географічного

положення різних країн світу

для налагодження міжнародних

відносин;

- вміння аналізувати місце та

розвиток країн в світовому

глобалізаційному просторі;

- здатність аналізувати

глобальний світогляд окремого

макрорегіону з врахуванням

природно-ресурсного,

людського, соціального,

економічного потенціалу.

Х

Х

Х

Х

Х Х Х

Х

Х

19

Міжнародні

митні

регулятори

-вміння аналізувати наслідки

застосування інструментів

тарифного та нетарифного

регулювання для економіки

країни;

- знання щодо принципів митно-

тарифного регулювання в

іноземних країнах;

- здатність здійснювати митне

оформлення

зовнішньоекономічних операцій.

Х

Х

Х


економічні

відносини

- здатність формувати цілісне

уявлення про процеси, які

характеризують міжнародний

рівень взаємодії національних

економік;


новітні підходи щодо оцінки

еволюційного характеру

розвитку системи МЕВ;

- вміння використовувати

емпіричний та статистичний

аналіз стану міжнародного

середовища для обґрунтування

стратегій ЗЕД на рівні окремих

підприємств;

- володіння методиками

проведення порівняльного

аналізу щодо загроз та переваг

для вітчизняних підприємств

при виході на різні сегменти

міжнародних товарних,

фінансових, валютних ринків

Х

Х

Х

Х

Х Х Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

20


інформація

- здатність розуміти організаційно-

правові основи розвитку та

функціонування інформаційного

суспільства, сучасні тенденції та

взаємодії учасників інформаційного

процесу;

- здатність визначати та аналізувати

основні напрями інформаційної

політики міжнародних організацій,

промислово розвинених країн та

країн, що розвиваються на основі

міжнародної інформації;

- здатність раціонально підходити до

обґрунтування інформаційної

програми національного розвитку та

формування інформаційної системи

державного управління.

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х


торгівля

- здатність аналізувати та

узагальнювати інформацію про

стан та проблеми розвитку

зовнішньоторговельних

відносин на рівні окремих країн,

регіонів чи підприємств;

- здатність здійснювати

підготовку, обґрунтування,

укладання та реалізацію


контрактів;

- здатність досліджувати і

використовувати прямі та

опосередковані методи

здійснення

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

21


операцій;


методику техніко-економічного

обґрунтування при оцінці

ефективності зовнішньо-

торговельних операцій.

Х

Х

Х

Маркетинг

- вміння розробляти і

реалізовувати систему

маркетингових заходів

підприємства, пропонувати

нестандартні маркетингові

рішення;

- вміння визначати інформаційні

джерела і отримувати дані,

необхідні для прийняття

маркетингових рішень,

здійснювати маркетингові

дослідження, узагальнювати їх

результати;

- вміння визначати інформаційні

джерела і отримувати дані,

необхідні для прийняття

маркетингових рішень,

здійснювати маркетингові

дослідження, узагальнювати їх

результати.

Х Х

Х

Х

Х Х


відносини та

світова

політика

- вміння застосовувати системний підхід до аналізу сучасних міжнародних відносин та зовнішньої політики країн світу; вміння визначати проблеми європейської безпеки та співробітництва.

Х

Х

Х

Х

Х

Х

22

Дипломатична

та

консульська

служба

- використовувати регуляторні

норми для реалізації основних

завдань дипломатичної служби;

- використовувати

концептуальні норми для

формулювання ключових

принципів зовнішньої політики;

- визначати основні напрями

дипломатичної політики.

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Національні

моделі

економічного

розвитку

- вміння здійснити порівняльний аналіз окремих національних моделей за відомими критеріями; - вміння оцінити вплив державного сектора на економічне зростання; - здатність застосовувати отримані знання у процесі проведення самостійної науково-дослідницької роботи; - вміння порівнювати приклади економічних подій з досвіду країн, що безпосередньо стосуються проблематики відкритої економіки.

Х

Х

Х

X

Х

X Х

Х

X X X

Х

Х

X Х

Міжнародний

туризм

- здатність розуміти основні

напрями міжнародних

маркетингових досліджень,

базові принципи, методи

опрацювання маркетингової

інформації та проведення

маркетингових досліджень;

- вміння визначати маркетингові

проблеми і цілі маркетингових

досліджень на міжнародних

ринках, обґрунтовувати

Х

Х

Х

Х Х

Х

Х

Х

23

необхідність їх проведення;

- здатність опрацьовувати

інструментарій міжнародного

маркетингового дослідження,

керувати персоналом, задіяним

при його проведенні,

комунікувати з досліджуваними

особами.

Х Х

Архітектура

світової

фінансової

системи

- здатність аналізувати

організаційні засади світового

міжнародного фінансового

ринку, валютних ринків, ринків

капіталів, золота та операцій на

всіх цих ринках;

- здатність аналізувати основні

фінансові центри розвинутих

країн та країн, що розвиваються

та визначати основні напрями та

форми міжнародних фінансових

розрахунків; здатність досліджувати вплив фінансів на економіку країни та прогнозувати ситуацію на фінансовому ринку.

Х

Х

Х

Х Х Х

Х

Х

Конфліктологія

та теорія

переговорів

- здатність аналізувати визначені

етапи проведення ділових

переговорів;

- здатність систематизувати

проведення ділових переговорів з

іноземними партнерами;

- здатність використовувати етичні

норми поведінки при введенні

ділових переговорів з різними

національними стереотипами;

Х Х

Х

Х

Х

Х

Х

24

- вміння застосовувати методи

вирішення конфліктних ситуацій

при введенні ділових переговорів.

Х

Х

Зовнішня

політика

України

- отримати теоретичні основи про

зміст, організацію, функціонування

зовнішньої політики;

- отримати навики пошуку та аналізу

інформації щодо зовнішньої

політики;

- робити огляд літератури

присвяченої окремим питанням

зовнішньої політики;.

- визначати основні напрями

зовнішньої політики України та

інших країн;

Х Х Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Іноземна мова

- здатність засвоїти певну суму

формальних знань і відповідних їм

навичок, пов'язаних з різними

аспектами мови: лексикою,

фонетикою та граматикою, аби

використовувати їх в тому значенні,

в якому вони використовуються

носіями мови забезпечується

мовною компетенцією;

- здатність оволодіти навичками

правильно говорити, слухати,

читати, писати, тобто вміннями,

пов'язаними з мовленнєвою

діяльністю, з побудовою

монологічних і діалогічних

висловлювань у конкретній ситуації

відповідно до рівнів мовної

компетенції учасників спілкування

Х

Х

Х

Х

Х Х

Х

Х

Х

25

забезпечується мовленнєвою

компетенцією;

- здатність розвивати й тлумачити

різні аспекти культури і мовної

поведінки у професійному

середовищі, а також досягти

всебічного розуміння важливих і

різнопланових міжнародних

соціокультурних проблем для того,

аби діяти належним чином у

культурному розмаїтті

повсякденних, професійних та

академічних ситуацій забезпечується

соціокультурною компетенцією;

Х

Х


спеціальності




















Х

Х

Х

Х Х

Х

Х

Х

26













соціокультурною компетенцією;

- - здатність здійснювати

мовленнєву діяльність через

реалізацію комунікативної,

мовленнєвої поведінки на основі

фонологічних, лексико-граматичних,

соціологічних і країнознавчих знань

та навичок відповідно до

різноманітних завдань і ситуацій

спілкування забезпечується

комунікативною компетенцією;

Х

Х

Х

Х

Х

Економічний

ризик та

методи його

вимірювання

- уміння використовувати

загальнонаукові методичні прийоми

в процесі проведення господарської

діяльності підприємства;

- обґрунтовувати результати

аналітичних досліджень для

прийняття управлінських рішень при

введені господарської діяльності;

- умінні бачити за цифрами і

результатами аналітичних

Х Х

Х Х Х

Х

Х

27

розрахунків економічні явища, які

відображаються в конкретних

показниках, виявляти невикористані

резерви підвищення ефективності

діяльності підприємств

промисловості та визначати шляхи

їх мобілізації.

Х

Екологічні

проблеми в

МЕВ

- вміння аналізувати та оцінювати

небезпечні ситуації в країнах;

- здатність визначати стратегію і

принципи безпеки в умовах, де

виникають джерела небезпеки,

небезпечні і шкідливі фактори, що

перешкоджають розвитку країн;

- вміти запобігати надзвичайним

ситуаціям і організовувати усунення

їх негативних наслідків.

Х Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Інформаційно-

аналітична

діяльність у


відносинах


елементи системного аналізу та

основні методи інформаційно-

аналітичної роботи для

моделювання ефективного розвитку

міжнародної ситуації;

- здатність готувати інформаційно-

аналітичні документи з

досліджуваної міжнародної

проблеми;


обґрунтовані пропозиції щодо

механізму розвитку міжнародних

відносин країни та підвищення її

позитивних позицій у світі

Х Х

Х Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

28

Теоретичні

основи

товарознавства

- вміння аналізувати якісні

характеристики товарів та послуг;

- здатність формувати товарний

асортимент з урахуванням

конкурентних переваг на зовнішніх

ринках;

- вміння аналізувати якість та

конкурентність біржових товарів

Х Х Х

Третя

іноземна мова


























Х

Х

Х Х

Х

Х

Х

Х

Х

29







соціокультурною компетенцією.


професійного

спрямування



























Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

30






соціокультурною компетенцією.

Політологія

- здатність застосовувати на

практиці теоретичних знань щодо

предмету, структури,

категорійного апарату політології;

- здатність усвідомлювати зміст

політичних проблем сучасності;

- здатність аналізу сучасних

політичних подій;

- здатність ідентифікувати

політичні тексти з певними

поглядами;

- здатність виявляти й

обґрунтовувати свою політичну

позицію.

Х

Х

Х

Х

Х

Соціологія

- здатність до практичного

застосування своїх знань на

основі теоретичного матеріалу;

- здатність проводити соціологічні

дослідження, аналізувати їх

результати;

- здатність прогнозувати розвиток

взаємовідносин у суспільстві,

трудових колективах, забезпечити

відносини в групі;

- здатність до використання на

практиці знань загальних законів,

категорій соціології.

Х

Х

Х

31

Х Х

Теорія та

історія

кооперації

- здатність аналізувати спільне та

відмінне кооперативної форми

власності з іншими формами

власності, що існують на

світовому господарському ринку;

- здатність систематизувати

інформацію щодо історичних

етапів розвитку основних видів

кооперації в світі та в Україні;

- здатність аналізувати проблеми

сучасного кооперативного руху і

діяльність кооператорів на їх

вирішення, а також основних

принципів діяльності

кооперативних організацій;

- здатність визначати основні

тенденції, специфічні особливості

та конкретний досвід

функціонування кооперативів у

суспільствах з різними

економічними і політичними

системами.

Х

Х

Х

Х

Політичні

системи світу

- здатність зрозуміти основні

явища та процеси в політичних

системах країн сучасного світу;

- здатність вдосконалювати

вміння аналізувати та

прогнозувати зміни в політичних

системах західних, східно-

азіатських та пострадянських

тощо;


Х

Х

32

набуті знання в діловому

спілкуванні;

- здатність враховувати

національні особливості, традиції

у спілкуванні з іноземними

партнерами.

Х

Х

Логіка

- здібність засвоїти навики

оперування логічними

поняттями та категоріями;

- здатність вивчити логічні

основи аналізу мови як засобу

виразу думок;

- здатність до опанування

основних форм абстрактного

мислення та законів, які

виражають суттєві зв’язки між

думками;

- спроможність виробити навики

кваліфікованого і

аргументованого ведення

дискусій на різноманітну

тематику

Х

Х

Х Х

Х

Х

Х

Релігіє-

знавство

- здібність використовувати

теоретичні знання для аналізу

сучасного національно-

релігійного фанатизму та

тероризму;

- здатність адекватно тлумачити

Конституцію України щодо

свободи світогляду

віросповідань;спроможність

впливати на процес спілкування

віруючих, їх соціалізацію,

Х Х

Х

33

злагоду, солідарність з метою

безконфліктного входження у

громадянське суспільство;

- здатність до толерантного

відношення до віруючих різних

віросповідань і конфесій;

- здатність адекватно тлумачити

Конституцію України щодо

свободи світогляду

віросповідань;

Х

Х

Культурологія


культурологічні знання для

розширення світоглядних

орієнтацій;

- здібність виявляти

закономірності ціннісно-

смислового аспекту

соціокультурного буття людини;

- спроможність критично

відноситися до соціокультурних

стереотипів;

- здатність аналізувати причини

виникнення девіантної

поведінки особистості.

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Етика та

естетика


знання основних морально-

естетичних категорій у сфері

загальнолюдських відносин з

позиції гуманізму;

- здібність до формування

фундаментальних морально-

Х

Х

Х

34

естетичних цінностей,

перетворення їх у стійкі

переконання та мотиви

поведінки;

- спроможність до критичного

аналізу моральної поведінки

особистості в контексті її

соціальної діяльності

(політичної, економічної,

ідеологічної тощо);

- здатність до самоусвідомлення

ролі морально-естетичних

ідеалів в інтерпретації сенсу

життя людини.

Х

Х

Х

Х

Сучасні

методи

проведення

наукових

досліджень з

МЕВ

- здатність застосовувати на

практиці методологію

проведення наукових

досліджень з міжнародних

економічних відносин;

- здатність оперувати науковим

апаратом;

- вміння застосовувати сучасні

методи наукових досліджень.

Х

Х

Х

Х

Х

Основи

наукових

досліджень

- вміння опрацьовувати наукові

джерела із застосуванням

сучасних методів;

- вміння здійснювати

самоорганізацію праці при

проведенні наукових

досліджень;

- здатність вести наукову

дискусію та презентувати

Х

Х Х

Х

35

наукову доповідь. Х

Міжнародне

приватне

право

- володіти знаннями щодо

поняття та особливостей норм

міжнародного права;

- засвоїти основні інститути

міжнародного права;

- визначати правовий статус

суб'єктів міжнародного права;

- застосовувати чинне

законодавство в галузі

міжнародного права.

Х

Х

Х

Х Х

Х

Х

Х

Фінансова

математика

- здатність до освоєння

математичного апарату сучасних

методів кількісного фінансового

аналізу, необхідного для

здійснення широкого спектру

різноманітних фінансово-

економічних розрахунків;

- здатність до виконання

фінансово-економічних

розрахунків для прикладного

кількісного фінансового аналізу:

використовувати різні процентні

ставки в банківській практиці,

визначати терміни позики і рівні

ставок процентів; проводити

математичне дисконтування і

банківський облік, а також

визначати параметри фінансових

рент і будувати схеми

амортизації боргу;

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

36

- проводити аналіз лізингових та

форфейтингових операцій та

фінансові розрахунки за цінними

паперами; проводити актуарні

розрахунки;

- здатність до використання

методів моделювання і

прогнозування фінансових

процесів для прийняття

обґрунтованих управлінських

рішень.

Х

Х

Х

Х

Економетрика

- здатність проводити аналіз

економічних об’єктів і процесів,

економічне прогнозування,

передбачення розвитку

економічних процесів,

вироблення управлінських

рішень на всіх рівнях

господарської ієрархії;

- освоїти теоретичні і практичні

основи методології системного

аналізу для дослідження

проблем, які виникають у

професійній діяльності; вміти

застосовувати математичні

моделі та приймати ефективні

управлінські рішення на різних

рівнях господарювання.

Х

Х Х Х

Х

Х Х Х Х

Х

Х

Економіко-

математичне

моделювання

господарських

- здатність до побудови

економіко-математичних

моделей, їх розв’язування та

аналізу з метою використання в

господарських процесах;

Х

Х

Х

Х

Х Х Х

Х Х Х Х

37

процесів - здатність до вибору оптимального

рішення в умовах невизначеності та

ризику;

- здатність проводити експертні

оцінки, аналізувати одержані

результат і робити фахові

висновки.

Х

Х

Х

Х

Х

Європейська

інтеграція

- здатність до оцінки динамічних

та статичних ефектів

економічної інтеграції, а також

до аналізу проблем залучення

інвестицій країн Євросоюзу в

Україну;

- здатність оцінювати

ефективність та аналізувати

проблеми діяльності вітчизняних

підприємств на європейських

секторальних ринках.

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Геополітичні

та економічні

зв’язки

України

- здатність визначати тенденції

розвитку геополітичної та

геоекономічної ситуації у світі в

цілому та в окремих його

регіонах;

- здатність здійснювати аналіз

геополітичної ідентичності та

процесів геополітичного

позиціонування сучасних держав

світу;

- здатність оволодіння

теоретичними основами

територіальної організації

економічних процесів у світі,

формування просторових

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х Х Х

Х

Х

38

(територіальних) систем;

- засвоєння методів аналізу

світогосподарських процесів,

діяльності суб’єктів

геоекономічного простору.

Х

Прогнозування

і моделювання

процесів в


відносинах

- здатність аналізувати принципи,

методи, функції та основні підходи

до прогнозування та моделювання

міжнародних відносин.;

- здатність формувати прогнози

розвитку досліджуваних

факторів та визначати їх

надійність та достовірність;

- - здатність застосовувати

загальні моделі міжнародних

відносин до конкретної

досліджуваної ситуації.

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Моделі

підприємниць

кої діяльності

- здатність створювати дерево

прийняття рішень у міжнародному

бізнесі;

- здатність до пошуку інформації з

різних джерел, а також формувати

обґрунтовані пропозиції і

рекомендації щодо її використання

для економічного аналізу

підприємницької діяльності;

- здатність аналізувати моделі

підприємницької діяльності та

вибирати оптимальну для

конкретних вихідних умов.

Х

Х

Х

Х

Х

Х Х

Х

Х

Х

Х

Х

Управління

ризиками в

міжнародному

- оцінювати ситуації у процесі

управління або плани на їх

ризиконебезпечність;

Х

Х Х

Х Х

39

бізнесі - застосовувати технології, які

дозволять діагностувати і уникати

ризиконебезпечних ситуацій; -

планувати й проводити роботу із

колективом для створення надійної

атмосфери заради виявлення

прогнозованих й непрогнозованих

ризиків;

організовувати та проводити ділові

ігри для відпрацювання командної

роботи організації щодо виявлення

ризиків й виховувати моральну

обстановку готовності долати

ризики та їх наслідки.

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Сучасна

зовнішньо-

економічна

політика

зарубіжних

країн

- здатність аналізувати та

виокремлювати основні характерні

риси зовнішньоекономічної

політики окремих країн;

- здатність проводити порівняльний

аналіз особливостей

зовнішньоекономічної політики

окремих країн з Україною;

- здатність обирати та застосовувати

окремі методи емпіричного аналізу

при проведенні базових досліджень;

- вміння систематизувати та

презентувати результати

індивідуальних досліджень щодо

окремих країн.

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Патентно-

ліцензійна

торгівл

- здатність управляти патентно-

ліцензійною торгівлею;

- здатність організовувати і

патентно-ліцензійною торгівлею;

Х

40

- здатність проводити міжнародні

розрахунки та дотримуватись

порядку здійснення експортно-

імпортних операцій за патентно-

ліцензійною торгівлею;

- здатність контролювати

дотримання чинних вимог щодо

патентно-ліцензійної торгівлі.

Х

Х

Х


конкурентосп

роможність

- здатність узагальнювати

інформацію про стан та проблеми

міжнародної

конкурентоспроможності окремих

підприємств та галузей;

- здатність оцінювати специфіку

механізму забезпечення


зарубіжних корпорацій у різних

галузях та секторах економіки;

- здатність оцінювати рівень


підприємства при виході на

зарубіжні ринки;

- здатність здійснювати системний

аналіз міжнародної

конкурентоспроможності окремого

підприємства.

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

41

Світова

кон’юктура

- здатність узагальнювати

інформацію про стан та

проблеми формування світової

кон’юнктури для окремих

підприємств та галузей;

- здатність оцінювати рівень

сприятливості кон’юнктури при

виході підприємства на

зарубіжні ринки;

- здатність здійснювати

системний аналіз міжнародної

кон’юнктури для окремого

підприємства;

- здатність обґрунтовувати

пропозиції щодо формування

ефективної конкурентної

стратегії підприємства на основі

аналізу світової кон’юнктури;

- здатність оцінювати і робити

відповідні висновки щодо

перспектив розвитку ЗЕД

підприємства на основі аналізу

індикаторів світової

кон’юнктури.

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х Х Х

Х

Х Х Х

Х

Х

Х Х

Дипломатичн

ий протокол

та етикет

- використовувати регуляторні

норми для розробки основних видів

дипломатичної документації;

- використовувати концептуальні

норми для формулювання ключових

позицій у дипломатичних

Х

Х

Х

Х

Х

Х

42

переговорах;

- аналізувати основні складові

переговорного процесу.

Х

Х

Х


фінанси

- здатність використання основних

фінансових інструментів валютного,

кредитного, інвестиційного ринків,

євроринку;

- здатність проводити міжнародні

розрахунки;

- здатність розраховувати валютні

курси за строковими угодами;

- здатність складати платіжний

баланс та визначати його сальдо;

- здатність аналізувати стан світового

фінансового ринку та його сегментів.

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Міжнародний

менеджмент

- здатність аналізувати основні

інструменти міжнародного

управління;

- вміння враховувати специфіку

міжнародного управління для

діяльності транснаціональних

корпорацій;

- здатність професійно оцінювати

діяльність в міжнародних компаніях.

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Друга

іноземна мова


формальних знань і відповідних

їм навичок, пов'язаних з різними



використовувати їх в тому

Х

Х

Х

Х

Х

Х

43

значенні, в якому вони

використовуються носіями мови

забезпечується мовною








висловлювань у конкретній

ситуації відповідно до рівнів

мовної компетенції учасників

спілкування забезпечується

мовленнєвою компетенцією;

- здатність розвивати й

тлумачити різні аспекти

культури і мовної поведінки у

професійному середовищі, а

також досягти всебічного

розуміння важливих і


соціокультурних проблем для

того, аби діяти належним чином

у культурному розмаїтті


академічних ситуацій

забезпечується соціокультурною

компетенцією.

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Профіль освітньої програми · 2018-06-18 · МР Маркетинг 4 4...

Documents