ИНФОРМАТИКА Компьютерный практикум Часть...
TRANSCRIPT
Федеральное агентство по образованию Смоленский государственный университет
М.П. Киселева, А.Е. Самарина
ИНФОРМАТИКА
Компьютерный практикум
Часть I
Смоленск Издательство СмолГУ
2009
2
ББК 32.97я73 Печатается по решению редакционно-издательского совета Смоленского
государственного университета УДК 004(075.8) К 440 Рецензент: И.Б. Болотин, кандидат физико-математических наук,
доцент
И 741
Киселева М.П., Самарина А.Е. Информатика: Компьютерный практикум. Часть I. / Киселе-ва М.П., Самарина А.Е.; Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2009. – 80 с. с рис.
Данное пособие представляет собой компьютерный практикум в рам-ках нормативных дисциплин «Информатика», «Математика и информати-ка», «Математика, информатика, современные компьютерные техноло-гии», «Информатика и ЭВМ в психологии», полностью соответствует Го-сударственному образовательному стандарту высшего профессионального образования и учебным планам специальностей: 061000 «Государственное и муниципальное управление», 020300 «Социология», 061100 «Менедж-мент организации», 350500 «Социальная работа», 030501 «Юриспруден-ция», 030301.65 «Психология», 031000 «Педагогика и психология», 031100 «Педагогика и методика дошкольного образования» и других.
Пособие предназначено для студентов очного и заочного отделений, состоит из двух частей. В первой части пособия даны задания, практиче-ские и методические рекомендации для работы в программных средах Windows, Word, Power Point, Photoshop, ABBYY FineReader.
БК 32.97я73 УДК 004(075.8) К 440
© Смоленский государственный университет, 2009
© Киселева М.П., Самарина А.Е., 2009
3
Оглавление
Введение ...................................................................................4
I. Операционная система MS Windows...................................5
II. Текстовый процессор MS Word .........................................17
1. Ввод и форматирование текста................................................................ 17
2. Вставка и настройка изображения .......................................................... 26
3. Создание схем с помощью автофигур .................................................... 28
4. Организационные диаграммы.................................................................. 32
5. Создание, редактирование и форматирование таблиц и диаграмм ..... 35
6. Создание форм на основе таблиц ............................................................ 39
7. Средства автоматизации ввода и форматирования текста ................... 43
8. Стили и форматирование. Создание и изменение стиля ...................... 46
9. Создание и использование шаблонов ..................................................... 47
10. Оформление сложных документов ....................................................... 49
11. Задания для самостоятельного выполнения......................................... 55
III. Редактор презентационной графики MS Powerpoint ......57
IV. Система распознавания текста Finereader. Автоматический перевод текста .....................................60
V. Графический редактор Photoshop ....................................65
1. Интерфейс программы Photoshop. Инструменты и операции для выделения объектов............................................................................ 65
2. Слои: создание, редактирование, монтаж .............................................. 68
3. Восстановление фрагментов .................................................................... 78
Литература ..............................................................................80
4
Введение Целью изучения информатики является теоретическая и практи-
ческая подготовка студентов в области компьютерной грамотности; развитие практических навыков и приемов компьютерной обработки информации для решения различных практических задач.
В результате изучения курса студенты должны приобрести прак-тические навыки работы с документами в наиболее распространённых программных средах: Windows, Word, Excel, Access, Power Point, гра-фических редакторах, системах распознавания и перевода текста. В пособии также уделено внимание основам работы с коммуникацион-ными технологиями, информационного поиска в сети Интернет.
Данное пособие предназначено для студентов специальностей 061000 «Государственное и муниципальное управление», 020300 «Социология», 061100 «Менеджмент организации», 350500 «Соци-альная работа», 020401 «География (Туризм)», 032400 «Биология», 032500 «География», 030501 «Юриспруденция», изучающих инфор-матику.
Пособие может использоваться также студентами специально-стей 030301.65 «Психология», 032900 «Русский язык и литература»; 021400 «Журналистика», 031000 «Педагогика и психология», 031100 «Педагогика и методика дошкольного образования», 033200.00 «Ино-странный язык», 030800 «Изобразительное искусство», 013100 «Эко-логия», 032600.00 «История (Юриспруденция)», 020700 «История (Туризм)», 032600 «История (Естествознание)», 031800.00 «Логопе-дия», 031300 «Социальная педагогика», 031200 «Педагогика и мето-дика начального образования», изучающих дисциплины «Математика и информатика», «Математика, информатика и современные компью-терные технологии», «Информатика и ЭВМ в психологии». Практи-кум рассчитан на 18 – 50 часов в соответствии с учебными планами перечисленных специальностей.
Пособие представляет собой сборник заданий для проведения ла-бораторных занятий. Сборник включает краткую теоретическую ин-формацию, задания и пояснения для их выполнения.
Пособие можно рекомендовать к использованию при изучении таких дисциплин, как «Информационные технологии в социальной работе», «Информационные технологии в управлении», «Информа-ционные технологии в юриспруденции», спецкурсов по информаци-онным технологиям.
5
I. Операционная система MS Windows Цель: освоить основные приёмы управления и приемы работы с объектами: создание новых папок, копирование и перемещение объектов между окнами папок, освоение приемов группового вы-деления объектов, удаления объектов; изучить способы запуска программ, операции управления окнами, способы навигации в файловой системе компьютера. Программное обеспечение: операционная система MS Windows ХР, программа Тоtal Commander, программа Проводник, графи-ческий редактор Paint. Задание 1. Отработка приемов управления с помощью мыши
Порядок выполнения работы 1. Изучите Рабочий стол и панель задач. Используйте сле-
дующие приёмы: а) зависание - если навести указатель мыши на объект
(значок, ярлык и т.д.) и задержать на некоторое время, то появит-ся всплывающая подсказка;
б) щелчок – применяется для выполнения команд (напри-мер, в главном меню Windows или для выделения объектов).
в) двойной щелчок - применяют для использования объек-тов: запуск приложения или открытие документа в том приложе-нии, в котором он был создан;
г) щелчок правой кнопкой мыши – открывает контекстное меню, состав которого зависит от свойств объекта, на котором произошел щелчок.
2. Изучите основные приёмы работы с объектами: а) перетаскивание – позволяет перемещать значки или ок-
на, например по поверхности Рабочего стола; б) протягивание – этот приём позволяет выделить группу
объектов или изменить форму объектов Windows;
6
Задание 2. Основные приёмы работы с папками и файлами
Порядок выполнения работы 1. Откройте папку \Мои документы (Пуск – Документы –
Мои документы). Разверните окно на полный экран. 2. Создайте новую папку с помощью основного меню
(Файл – Создать – Папку). Убедитесь в том, что в рабочей облас-ти окна появился значок папки с надписью Новая папка.
3. Создайте новую папку с помощью контекстного меню (Создать – Папку). Убедитесь в том, что в пределах окна появил-ся значок папки с надписью Новая папка (2).
4. Переименуйте папку Новая папка с помощью кон-текстного меню (пункт Переименовать). Дайте папке имя Экспери-ментальная. Второй папке Новая папка (2) дайте имя Мои экспери-менты.
5. Скопируйте папку \Экспериментальная из папки \Мои до-кументы в папку \Мои эксперименты разными способами: перетас-киванием и с помощью контектного меню.
6. Выделите несколько файлов в папке \Мои документы. Для выделения нескольких объектов используйте клавишу CTRL. За-берите выделенные объекты в буфер обмена комбинацией кла-виш CTRL+С.
7. Откройте окно папки \Мои эксперименты. Вставьте в него объекты, находящиеся в буфере обмена (CTRL+V).
8. Выделите значок папки \Мои эксперименты в папке \Мои документы. С помощью контекстного меню удалите её.
9. Откройте окно Корзина. Убедитесь, что в нем находятся значки удаленных папок и файлов. Восстановите некоторые из них с помощью контекстного меню. Убедитесь затем, что папки и файлы восстановились.
10. Удалите ещё раз папку \Мои эксперименты с помощью комбинации клавиш SHIFT + DELETE. Откройте окно Корзины. Убедитесь в том, что удалённые объекты не поступили в Корзину.
11. Закройте окна всех папок.
7
Задание 3. Изучение интерфейса и правил работы с програм-мой Тоtal Commander
Порядок выполнения работы 1. Запустите программу Тоtal Commander и ознакомьтесь с
содержимым экрана. Выясните назначение пунктов меню и над-писи на панелях.
2. Установите на левой панели корневой каталог диска С:\, на правой – корневой каталог диска D:\. Для этого можно исполь-зовать файловые панели.
3. Изучите возможности отображения файлов в на основных панелях (краткий, подробный, дерево и др.). Используйте меню Вид.
4. Выделите несколько файлов и папок (используйте кла-вишу INSERT), затем снимите выделение.
5. Упорядочите файлы в корневом каталоге разными спосо-бами (по имени, типу, размеру и дате). Используйте для этого за-головочную строку панели.
6. Создайте в корневом каталоге диска С:\ (на одной из па-нелей) папку Временная. Используйте клавишу F7 или кнопку на нижней панели приложения. Откройте эту папку на одной из па-нелей.
7. Создайте в корневом каталоге диска С:\ папки Мои файлы и Мои рисунки. Скопируйте и переместите эти папки в папку Вре-менная разными способами: перетаскиванием, использованием кнопок в нижней строке приложения и использованием соответ-ствующих функциональных клавиш.
8. Выделите и удалите папки Мои файлы, Мои рисунки, Вре-менная. Задание 4. Основные объекты Windows и методы управления ими Оборудование и материалы: папка Files, содержащая файлы раз-ного типа, с разными расширениями и разного объёма от 50 байт до 100 Кб.
8
Порядок выполнения работы 1. Щелкнуте по пункту «Справка» Главного меню. Изучите вид
окна справки. Получить несколько справок по любым разделам Windows и закрыть окно справки.
2. Выберите пункт «Найти» Главного меню и щелкните по пункту «Файлы и папки» меню второго уровня. В окне для поис-ка в поле «Имя» введите «Блокнот», а в поле «Где искать» из спи-ска выберите диск С: (или пункт «Локальные жесткие диски»). Нажмите кнопку «Найти». После появления Блокнота в списке найденных файлов нажмите кнопку «Остановить». Выполните двойной щелчок по имени Блокнота в списке. Закройте Блокнот и окно поиска.
3. Откройте окно Мой компьютер, а в нем – диск C:, затем Мои документы. Изучите структуру окна.
а) Изучите пункты строки меню окна. Через меню Вид изу-чите различные способы представления файлов и папок в рабо-чей области окна.
б) Изучите назначение основных кнопок панели инстру-ментов. Как убрать или установить панель инструментов в окне?
в) Выясните, какая информация отображается в строке со-стояния окна.
4. Запустите стандартные программы Paint, Калькулятор, Блок-нот различными способами: через Главное меню, через окно поис-ка файлов и через окно Мой компьютер. Сравните эти способы.
5. Откройте свою папку. Все последующие операции выпол-няйте в этой папке. Скопируйте в неё папку Files.
6. Создайте папку LAB. В папке LAB создайте папку Files1. От-кройте папки Files и Files1 так, чтобы их окна были расположены рядом друг с другом. Выделите любой файл в окне Files и пере-тащите мышью в окно Files1. Проделайте то же самое с другим файлом, но при нажатой клавише CTRL. Выясните, в чем отли-чие.
7. Выделите 5 – 7 файлов в папке Files. Укажите мышью на любой из них и перетащите в папку Files1. Должны быть переме-щены все выделенные файлы. Проделайте то же с другой группой файлов, но при нажатой клавише CTRL. Выясните, в чем отли-чие.
9
8. Выделите группу файлов в папке Files и перетащите их правой кнопкой мыши в папку Files1. Выясните, в чем отличие.
9. Переместите все файлы из папки Files1 в папку Files любым способом. Что происходит, если в папке Files уже есть некоторые из перемещаемых файлов?
10. Для папки Files 4 раза выполните команду Вид – Упоря-дочить значки, указав различные способы упорядочивания. Про-делайте эти операции для различных форм представления знач-ков (через меню Вид): крупные значки, мелкие значки, список, таблица. В чем отличие вида рабочей области папки?
11. В папке Files выделите все файлы, созданные в 1997 го-ду. Для этого выполните команду Вид – Таблица, упорядочите значки по дате, щелкнув по первому файлу, входящему в указан-ный год, и при нажатой клавише SHIFT – по последнему. Скопи-руйте эти файлы в папку Files1.
12. В папке Files выделите все файлы, имеющие размер от 200 до 500 байт. Для этого упорядочите файлы по объему и, щел-кая по значкам, найдите первый, имеющий объем 200 или чуть более байтов. Информации, выводимой в форме Вид – Таблица, будет недостаточно, так как показываемые объемы файлов ок-ругляются в ней до 1 Кб. Поэтому следите за объемом выделен-ного файла в строке состояния или через окно свойств файла.
13. Аналогично найдите последний файл, входящий в за-данный диапазон. Выделите его и, при нажатой клавише SHIFT, ранее найденный первый файл. Определите в строке состояния суммарный объем выделенных файлов. Переместите эти файлы в папку Files1.
14. Скопируйте через буфер обмена все файлы типа .txt из папки Files в папку Files1.
15. Переименуйте папку Files в Files2, а Files1 в Files3 двумя способами. Задание 5. Работа с программой Проводник
Порядок выполнения работы 1. Запустите программу Проводник с помощью кнопки Пуск
(Пуск – Программы – Стандартные – Проводник). На левой пане-ли разверните папку \Мои документы одним щелчком на значке уз-ла «+».
10
2. Перейдите в свою личную папку. На правой панели должно отобразиться её содержимое.
3. На правой панели Проводника в своей папке создайте но-вую папку \Прак6. Убедитесь в том, что на левой панели в вашей папке образовалась вложенная папка \Прак6.
4. Откройте папку \Прак6 на левой панели Проводника. На правой панели не должно отображаться никакого содержимого, поскольку эта папка пуста.
5. Создайте на правой панели Проводника новую папку \Файлы для Прак6 внутри папки \Прак6. На левой панели убедитесь в том, что рядом со значком папки \Прак6 образовался узел «+».
6. На левой панели Проводника разыщите папку \Мои доку-менты \ Files и разверните ее. В правой панели Проводника выдели-те в папке Files один из файлов. Методом перетаскивания пере-местите выделенный файл с правой панели Проводника на левую – в папку C:\ Мои документы \ Личная папка \ Прак6 \ Файлы для Прак6.
7. Выделите в папке Files группу файлов и перетащите их вместе в папку Файлы для Прак6.
8. На левой панели Проводника откройте папку C:\ Мои доку-менты \ Личная папка \ Прак6 \ Файлы для Прак6. На правой панели убедитесь в наличии в ней скопированного файла.
9. Разыщите на левой панели Корзину и перетащите папку \Файлы для Прак6 на её значок. Раскройте Корзину и проверьте на-личие в ней только что удаленной папки. Закройте окно про-граммы Проводник.
10. Исследуйте разные способы запуска программы Провод-ник:
• контекстное меню кнопки Пуск; • контекстное меню значка Мой компьютер; • контекстные меню всех значков на Рабочем столе. • через пункт «Программы» Главного меню; Установите, какие папки открыты на левой панели в момент
запуска.
Задание 6. Создание ярлыка объекта на Рабочем столе
Порядок выполнения работы
11
1. Создайте ярлык собственной папки на Рабочем столе. Для этого откройте правой кнопкой мыши на свободном месте Рабо-чего стола контекстное меню, выберите в нём пункт Создать – Яр-лык. В открывшемся окне укажите место расположения вашей личной папки.
2. Создайте ярлык программы Блокнот (Пуск – Программы – Стандартные – Блокнот – щелчок правой кнопкой – отправить на Рабочий стол (создать ярлык)).
3. Аналогичным способом создайте ярлыки программ Кальку-лятор, Paint, MS Word.
4. Все созданные ярлыки с помощью программы Проводник переместите в свою личную папку.
5. Результаты работы покажите преподавателю.
Задание 7. Настройка оформления Рабочего стола Порядок выполнения работы 1. Щелкните правой кнопкой мыши на свободном от знач-
ков участке Рабочего стола. Выберите в контекстном меню пункт «Свойства» — откроется диалоговое окно Свойства: Экран. От-кройте вкладку «Рабочий стол».
2. Определите текущую тему рабочего стола. Как её изме-нить?
3. Как изменить цвет фона рабочего стола? Измените цвет фона на зелёный.
4. В списке «Фоновый рисунок» выберите рисунок «Япон-ский мотив». Щелкните на кнопке ОК. Убедитесь в том, что фон Рабочего стола изменился.
5. Повторите предыдущий пункт, изменяя на вкладке «Ра-бочий стол» способ расположения фонового рисунка с помощью раскрывающегося списка «Расположение». Установите, как влияют на оформление экрана способы «По центру», «Замос-тить» и «Растянуть».
6. Выполните то же задание, выбрав в качестве фонового рисунка объект «Безмятежность» и способ расположения «Растя-нуть».
12
7. Откройте вкладку «Заставка». Определите вид установ-ленной заставки. Установите заставку «Сквозь вселенную». Ус-тановите интервал для заставки 1 мин.
8. Откройте вкладку «Оформление». Изучите возможности изменения цветовой гаммы, размера шрифта, размера ярлыков на Рабочем столе.
9. Установите цветовую гамму «Классическая», размер яр-лыков – крупный, размер шрифта – крупный.
10. Откройте вкладку «Параметры». Определите разрешение монитора. Является ли оно оптимальным?
11. По окончании выполнения установите стандартные на-стройки: цветовая гамма – «Стандартная», размер ярлыков – мел-кий, размер шрифта – обычный, фон – однотонный.
Задание 8. Настройка свойств мыши
Порядок выполнения работы 1. Откройте диалоговое окно Свойства: Мышь (Пуск – На-
стройка – Панель управления – Мышь). 2. Щелкните дважды в области проверки на панели Скорость
выполнения двойного щелчка. 3. Методом перетаскивания переместите движок Скорость в
крайнее правое положение. При этом интервал времени между двумя отдельными щелчками, составляющими двойной щелчок, очень мал и выполнить двойной щелчок трудно.
4. Переместите движок в крайнее левое положение. В этом случае два отдельных щелчка понимаются как двойной щелчок.
5. Экспериментально выберите наиболее удобное для себя положение движка.
6. Откройте вкладку «Параметры указателя». 7. Уменьшите чувствительность мыши, переместив движок
Задайте скорость движения указателя в крайнее левое положение. Щелкните на кнопке «Применить».
8. Установите указатель мыши примерно в центре экрана. Не отрывая запястья от поверхности стола, подвигайте мышь в на-правлении влево-вниз – вправо-вверх. Убедитесь в том, что ука-затель мыши не достигает левого нижнего и правого верхнего уг-лов экрана.
13
9. Переместите движок Задайте скорость движения указателя в крайнее правое положение. Щелкните на кнопке «Применить».
10. Убедитесь в том, что указатель мыши можно провести от левого нижнего до правого верхнего углов экрана, не отрывая за-пястья от поверхности стола.
11. Экспериментально выберите наиболее удобное для себя положение движка. После каждого изменения его положения не забывайте задействовать командную кнопку «Применить».
12. Закройте диалоговое окно Свойства: Мышь.
Задание 9. Работа с поисковой системой Windows XP
Порядок выполнения работы 1. Запустите программу Проводник (Пуск – Программы –
Проводник). 2. Запустите поисковую систему Windows XP (Вид – Пане-
ли обозревателя – Поиск – Файлы и папки или Пуск – Найти – Файлы и папки).
3. С помощью поисковой системы установите, где хранятся фоновые рисунки Рабочего стола. Для этого в поле «Часть имени файла или имя файла целиком» введите название объекта: «Японский мотив», в поле «Поиск» выберите пункт «Локальные диски». Запустите процесс поиска щелчком на командной кнопке «Найти».
4. Когда объект «Японский мотив» будет найден, на панели результатов поиска будет показано его местоположение — папка \Windows.
5. Щелкните на имени найденного файла правой кнопкой мыши и выберите в контекстном меню команду «Открыть содер-жащую объект папку». В открывшемся окне папки посмотрите, в каком формате хранятся этот и другие фоновые рисунки и узоры для Рабочего стола.
6. Выполните поиск документов, имена которых начинают-ся с буквы F. Поиск осуществите в папке Мой компьютер.
7. Выполните поиск всех текстовых документов в папках диска С:\, которые были созданы или изменены за последнюю не-делю, размер которых должен быть не менее 1 Кбайта.
14
Графический редактор Paint Задание 10
Создайте в графическом редакторе Paint следующий рисунок.
Порядок выполнения работы 1. Нарисуйте обложку 1 (правую): Прямоугольник, Выделе-
ние, Рисунок – Растянуть/наклонить... – Наклонить по вертикали на 30 градусов.
2. Нарисуйте обложку 2 (левую): Выделение (обложка 1), Правка – Копировать, Правка – Вставить, Рисунок – Отразить слева направо, Заливка (светло-серая), соедините с обложкой 1.
3. Нарисуйте внутренний лист: Правка – Вставить, Заливка (голубая), разместить поверх обложки 1.
4. Исправьте угловые соединения: Масштаб, Карандаш. 5. Закрасьте торец: Заливка (синяя). 6. Нарисуйте заголовок: Надпись – задать шрифт и размер
букв – написать слово «Книга» – выделить слово (Выделение), Рисунок – Растянуть/наклонить... – Наклонить по вертикали на 30 градусов, переместите на внутренний лист.
7. Организация тени: сделайте копию обложки 1, вдоль края серый Распылитель, выделите книгу (Выделение) и надвиньте на тень.
8. Созданный рисунок сохраните в своей папке.
15
Задание 11 Создайте рисунок в графическом редакторе Paint согласно
своему варианту.
1 вариант
2 вариант
3 вариант
4 вариант
5 вариант
6 вариант
7 вариант
8 вариант
16
9 вариант
10 вариант
11 вариант
12 вариант
13 вариант
14 вариант
Сохраните рисунок в своей папке.
17
II. Текстовый процессор MS Word Цель: изучить вопросы и освоить приемы форматирования и оформления документов; научиться выполнять операции с изо-бражениями, схемами, диаграммами и работать с приложением Microsoft Equation в среде Word; приобрести навыки работы по созданию и форматированию таблиц и форм на их основе; изу-чить вопросы использования и приобрести навыки создания шаб-лонов и сложных документов. Программное обеспечение: программа MS Word, вспомогатель-ная программа Практическое руководство по Word.
1. Ввод и форматирование текста
Задание 1 Изучите интерфейс MS Word и основные возможности фор-
матирования текста. Порядок выполнения работы 1. Запустите MS Word и изучите панели основного окна. 2. Проверьте наличие панелей Стандартная и Форматирова-
ние. Удалите их с экрана, затем верните обратно. 3. Выведите на экран панели Область задач, Рисование, Таб-
лицы и границы. Расположите Область задач внизу окна, Рисова-ние – вверху окна, Таблицы и границы – на правой границе экрана. Удалите эти панели.
4. Изучите приёмы форматирования текста. Для этого мож-но использовать:
а) соответствующие кнопки на панели форматирования; б) контекстное меню – пункт «Шрифт»; в) окно Шрифт (Формат – Шрифт) – для точной установки
параметров.
18
5. Изучите приёмы создания нумерованного, маркирован-ного и многоуровневого списков. Для этого можно использовать:
а) соответствующие кнопки на панели форматирования; б) контекстное меню – пункт «Список»; в) окно Список (Формат – Список) – для точной установки
параметров. 6. Изучите приёмы изменения параметров абзаца (отступы,
красная строка). Для этого можно использовать: а) перетаскивание бегунков на линейке разметки доку-
мента и кнопки на панели форматирования; б) контекстное меню – пункт «Абзац»; в) окно Абзац (Формат – Абзац) – для точной установки
параметров. Задание 2
Используя различные параметры форматирования, отформа-тируйте текст по образцу.
Указания 1. При наборе текста используйте функцию «Копирова-
ние». 2. При форматировании текста учитывайте только общие
параметры форматирования, т.е. наличие отступа в первой стро-ке, отступов слева и справа и тип выравнивания. Величину от-ступа, если он имеется, установите произвольно.
3. Выполните предварительный просмотр документа в ре-жиме «Страница целиком», «Несколько страниц», в различных масштабах.
Образец
Для выделения текста и рисунков, включая элементы, не располо-женные в непосредственной близости друг от друга, можно использовать как мышь, так и клавиатуру.
Для выделения текста и рисунков, включая элементы, не расположенные в непосредст-венной близости друг от друга, можно ис-пользовать как мышь, так и клавиатуру.
19
Для выделения текста и рисунков, включая элементы, не расположенные в непосредственной близости друг от друга,
можно использовать как мышь, так и клавиатуру. Для выделения текста и рисунков, включая элемен-ты, не расположенные в непосредственной близости друг от друга, можно использовать как мышь, так и клавиатуру. Задание 3
Наберите текст образца и отформатируйте его согласно ука-заниям.
Указания 1. Первая строка – Arial, размер 16, полужирный, выравни-
вание по центру. 2. Вторая строка – Courier, размер 14, подчёркнутый, вы-
равнивание по центру. 3. Третья строка – Times New Roman, размер 12, курсив,
выравнивание по правому краю. 4. Первый абзац – Arial, размер 14, обычный, выравнивание
по ширине, отступ (красная строка) 1 см; 5. Второй абзац – то же, но зачёркнутый; 6. Третий абзац – Times New Roman, размер 14, выравнива-
ние по левому краю, отступ – 0,5 см, подчеркивание пунктиром. Измените параметры страницы, установив верхнее, нижнее и
правое поля по 2 см, левое – 2,5 см, ориентация – страницы книж-ная.
Образец Практическое занятие №…
Текстовый процессор MS Word Выполнил студент группы ... Ф.И.О
Строка меню текстового процессора Microsoft Word как элемент
управления обеспечивает доступ ко всем возможностям программы. Этот доступ не самый удобный, но самый полный. Меню, открывающиеся из строки меню, обладают свойством функ-
циональной автонастройки.
20
Задание 4 Наберите текст образца и отформатируйте его. При создании
списков используйте автоматическую нумерацию и соответст-вующий вид списка.
Измените цвет шрифта каждого из пунктов нумерованного списка на красный, синий, зелёный соответственно.
Измените заголовок списка на разреженный шрифт . Образец
Общие принципы разработки документов 1. При наборе документа с последовательным расположением абзацев
проще сначала набрать текст, не форматируя его, а затем отформа-тировать его отдельные части.
2. Не следует использовать пробелы для выравнивания элементов тек-ста, так как величина пробела зависит от типа и размера шрифта.
3. Не следует удалять набранный текст, если он неправильно отформа-тирован. Всегда имеется возможность его отформатировать.
Задание 5
Создайте маркированный список. Измените межстрочный интервал списка на полуторный.
Образец Назначение программы Word:
набор, редактирование, вёрстка текста и таблиц; просмотр на экране готового к печати документа без затраты бу-маги на распечатку;
вставка рисунков и слайдов; заготовка бланков, писем и других документов; проверка орфографии и поиск синонимов.
Задание 6
Создайте многоуровневый список по образцу. Для этого можно вначале создать обычный нумерованный список, а затем изменять степень вложенности пунктов, используя кнопки «Уменьшить отступ» ( ) и «Увеличить отступ» ( ) на панели форматирования.
Измените шрифт заголовка на уплотнённый.
21
Образец Классы ПО ЭВМ
1. Системное программное обеспечение: 1.1. Операционная система; 1.2. Драйвера устройств
2. Системы программирования: 2.1. Процедурные языки программирования:
2.1.1. Языки низкого уровня; 2.1.2. Языки высокого уровня;
2.2. Непроцедурные языки: 2.2.1. Объектные языки; 2.2.2. Декларативные языки.
3. Прикладные программные средства: 3.1. Прикладные средства общего назначения; 3.2. Прикладные средства специального назначения; 3.3. Прикладные средства профессионального назначения.
Задание 7
Напечатайте образец объяснительной записки и отформати-руйте его.
Указания 1. В шапке документа (кому и от кого) для перехода на сле-
дующую строку нажимайте клавишу ENTER. 2. Выделите шапку (кому и от кого) и, ориентируясь по ли-
нейке, установите маркер «Отступ первой строки» на цифру 9. Выравнивание – по левому краю. Размер шрифта – 12 пт.
3. Слово «ЗАЯВЛЕНИЕ» выровняйте по центру. 4. Основной текст записки выровняйте по ширине. Отступ в
первой строке – 1,25 см. Размер шрифта основного текста – 14 пт. 5. Подпись и дату разделите клавишей ТАВ и выровняйте
по правому полю. 6. Сохраните файл в своей папке. Результаты работы пока-
жите преподавателю. Образец
Директору ООО ФЕНИКС Иванову А.А. секретаря отдела продаж Кириллова О.О.
22
ЗАЯВЛЕНИЕ В связи с расширением отдела и в целях повышения эффективно-
сти работы прошу рассмотреть вопрос об обеспечении сотрудников ком-пьютеризированными рабочими местами и о закупке следующего обору-дования и его обеспечения:
1) компьютеры стандартной аппаратной конфигурации – 5 шт; 2) принтер лазерный – 1 шт; 3) оборудование для организации локальной сети; 4) лицензионное программное обеспечение: а) операционная система Windows XP Home Edition; б) офисный пакет Microsoft Office 2003; в) антивирусное программное обеспечение.
Подпись О.О.Кириллов 1.01.2009 г
Задание 8
Напечатайте справку по приведённому образцу, которая должна содержать следующие данные и формат:
1) реквизиты учреждения (штамп учреждения), выдающего справку, – располагается в верхнем левом углу справки;
2) наименование организации, куда предоставляется справ-ка – в верхнем правом углу справки;
3) слово «СПРАВКА» – по центру; 4) основной текст справки – по ширине; 5) должность и фамилия человека, выдавшего справку, – по
ширине, разделенные табулятором. Указания 1. Для углового штампа выберите инструмент «Надпись»
на панели Рисование и нарисуйте рамку для углового штампа. За-полните рамку (см. образец).
2. Выделите объект, щелкните по нему правой кнопкой и выберите команду «Формат надписи». Установите обтекание объекта текстом: вкладка «Положение» – выбрать вид обтекания «Вокруг рамки».
3. Перейдите на вкладку «Цвета и линии» и выберите тип «Нет линий» (чтобы сделать рамку вокруг текста невидимой), за-тем нажмите ОК.
23
4. Поместите рамку в левый верхний угол документа. 5. Напечатайте наименование организации представления
справки, например: «Налоговая инспекция». Выделите текст и выровняйте его по правому полю.
6. Напечатайте слово «СПРАВКА» (выравнивание – по центру).
7. Придумайте и напечатайте содержание справки (в со-держании можете, например, указать период работы в данной ор-ганизации, среднюю заработную плату и т.п. (выравнивание – по ширине).
8. Напечатайте должность и ФИО человека, выдавшего справку, разделив их клавишей ТАВ.
9. Сохраните справку в своей папке. Результаты работы по-кажите преподавателю.
Образец ООО Феникс
214000 Смоленск ул. Ленина, д.129\1
Тел. 38-55-55
От _________
Налоговая инспекция СПРАВКА
[Текст справки.] [Текст справки.][Текст справки.][Текст справки.][Текст справки.] [Текст справки.][Текст справки.] [Текст справки.][Текст справки.] [Текст справки.] Начальник отдела кадров Иванова М.И. Задание 9. Вывод кнопок на панели управления
Порядок выполнения работы 1. Выведите на панель управления кнопку «Символ». Для
этого выберите пункт меню Сервис – Настройка – вкладка Ко-манды. В окне «Категории» укажите «Вставка», в окне «Коман-ды» найдите кнопку «Символ» и перетащите её на панель ин-струментов.
№__________
24
2. Проверьте действие появившейся кнопки. 3. Аналогичным способом выведите на панель инструмен-
тов кнопки «Редактор формул» ( ), «Надстрочный» (верхний индекс ), «Подстрочный» (нижний индекс ), «Номера
страниц», «Непечатаемые знаки» ( ). Задание 10
Введите и отформатируйте текст по образцу. При вводе фор-мул в первой строке используйте кнопки «Надстрочный», «Под-строчный», во второй строке – «Символ», в третьей строке – «Ре-дактор формул»,
Образец Ввод формул:
1) z(x,y)= x2 + y3; s(x)=3x1 +5x2 -12x3 ; 2) ∀х ∃у (х≤у); (A∧B)∨C ⇔ (A∨C)∧(B∨C);
3) 431
31
103
=++−
nn
; ∫5
3
cos3 xdx ; 53 1 xxy ++= .
Задание 11
Выполните ввод формул согласно образцу. Указания Чтобы вставить формулу, выполните команду Вставка – объ-
ект – Тип объекта – Microsoft Equation или используйте выведен-ную ранее кнопку на панели инструментов.
Образец
1. 4)85(3
597
25
++
++
=xxxy −
;
2. ; ⎩⎨⎧
=−=+
.78,89
yxyx
3. ⎩⎨⎧
><
.5,0,1
2xx
;
4.
( )
⎟⎠⎞
⎜⎝⎛ +++
+++=
5353
52
22343
43
2
xx
xхx
y ;
5. ⎟⎟⎠
⎞⎜⎜⎝
⎛⎟⎠⎞
⎜⎝⎛+
∞→
п
n 211lim .
Задание 12
25
Введите и отформатируйте текст по образцу. При выделении текста цветом используйте пункт меню «Границы и заливка» (вкладка «Заливка»).
Образец Выделение шрифта цветом. Современный Windows – это операционная система, управляющая
работой персонального компьютера. Она имеет удобный графический пользовательский интерфейс. В отличие от MS-DOS с текстовым интер-фейсом, Windows не требует знания команд операционной системы и их точного ввода с клавиатуры. Задание 13
Введите и отформатируйте текст по образцу. При оформле-нии текста используйте возможности меню «Границы и заливка».
Образец Внешние границы
Пользовательский интерфейс – это методы и средства взаимодействия человека с аппаратными и про-
граммными средствами компьютера.
Значок – это графическое представление объекта в свернутом виде, соответствующее папке, программе, до-кументу, устройству или компьютеру.
Ярлык – это специальный файл, в котором содержится
ссылка на представленный им объект (информация о мес-те расположения объекта на жестком диске).
Задание 14
Введите и отформатируйте текст по образцу. Создайте вна-чале рамку для текста, затем буквицу.
При вводе буквицы выделите первую букву, затем откройте меню Формат – Буквица, укажите положение «В тексте», шрифт и высоту в строках.
Образец
Буквица
26
абочий стол – это графическая среда, на которой отобра-жаются объекты и элементы управления Windows. При за-пуске Windows на Рабочем столе, как правило, присутствуют
значки: Мой компьютер, Сетевое окружение, Корзина. Задание 15
Введите и отформатируйте текст по образцу. При форматировании текста по колонкам используйте кноп-
ку на панели Стандартная или меню Колонки (Формат – Колонки). Образец
Структура файлов организована по иерархическому принципу: папки бо-лее низких уровней вкладываются в папки более высо-ких уровней. Верх-
ним уровнем явля-ется корневой ката-лог диска. Термины «папка» и «каталог» почти равнозначны, однако понятие пап-ки несколько шире. Так, в Windows су-
ществуют специ-альные папки, для осуществления удобного доступа к программам, кото-рым не соответст-вует ни один ката-лог диска.
Задание 16
Оформите страницу декоративной границей (Формат – Границы и заливка – Страница).
Добавьте в качестве подложки надпись «Образец» по диагонали (меню Формат – Фон – Подложка – Текст).
2. Вставка и настройка изображения Задание 17
Изучите возможности вставки изображения в текст. Указания Для настройки параметров изображения можно использовать: а) способ настройки «вручную» – для изменения размеров и пе-
ремещения по тексту; б) кнопки панели Настройка изображения; в) окно «Формат рисунка» (Формат – Рисунок или контекстное
меню – Формат рисунка) – для точной установки параметров.
Р
27
Задание 18 Введите и отформатируйте текст по образцу (шрифт 14, интервал
полуторный, красная строка 1 см). Выполните вставку в текст нескольких цветных рисунков с различ-
ными видами обтекания текстом и различными параметрами, как ука-зано ниже. Вначале установите параметры рисунков, затем измените тип обтекания текстом.
№ Параметры Обтекание текстом 1 Изображение оттенками серого в тексте 2 Чёрно-белый вокруг рамки 3 Увеличение контрастности и яркости по контуру 4 Подложка за текстом 5 Уменьшение размеров, поворот на 900 перед текстом 6 Обрезка сверху и снизу сверху и снизу
7 Растяжение по ширине измените контур обте-кания
Образец
Вставка и редактирование изображений из файлов Вставка в текст рисунка из файла выполняется командой Вставка – Рису-
нок – Из файла или Вставка – Рисунок – Картинки. В первом слу-чае в окне «Добавить рисунок» следует указать файл, а затем «Вставить». Во втором случае открывается окно коллекции картинок Microsoft Office. Можно установить режим вставки: 1) связать с файлом — сам рисунок не копируется, но на него
делается ссылка; 2) вставить файл — файл вставляется в документ. Другим способом вставки рисунков является вставка через буфер обмена.
При этом можно воспользоваться меню Правка/Вставить или Прав-ка/Специальная вставка. В последнем случае доступны дополнительные вари-анты вставки рисунка.
28
Рисунок может быть расположен поверх текста, за текстом или с обтеканием текста. Чаще всего, рисунки
располагаются в одном из режимов обтекания. Изменить взаимное расположение рисунка и текста можно с помощью кнопки меню «Обтекание текстом» на панели Настройка изображения или Формат ри-сунка – Рисунок (там же).
Для изменения параметров рисунка (цвет, чёрно-белый) можно использо- вать кнопку меню «Изображение» на панели Настройка изображения или Формат рисунка.
3. Создание схем с помощью автофигур
Задание 19 Изучите возможности панели Рисование, создания автофигур и де-
коративных надписей WordArt. Выведите панель WordArt. Изучите её кнопки.
Задание 20
Выполните создание объекта WordArt по образцу. Для вставки и настройки вида объекта используйте кнопки панели WordArt.
Образец
Задание 21 Выполните создание объектов WordArt по образцу.
Образец
29
Задание 22 е с помощью автофигур предложенную схему по образцу.
ВыпСоздайтолните заливку каждой из фигур своим цветом.
Образец Классическая архитектура ЭВМ ура фон-Неймана).
адание 23
вьте в виде графа математическое выражение + о Указания
овательность операций математического выражения
уйтесь
стном меню фигуры используйте команду «Добавить текст».
(архитектВЗУ
Процессор
ЗПредста
)24(3)1 −−⋅ п образцу. 5(
1. Последграфически определяется по направлению к корню (снизу вверх): рас-положите цифры как на образце, используя инструмент Надпись.
2. Для изображения математических операций воспользинструментом «Овал» на панели инструментов Рисование. Последней выполняется операция, отмеченная в корне графа.
3. Чтобы добавить надпись в овал, в контек
АЛУ УУ Устройст-во ввода
Устрой-ство вы-вода
ОЗУ
30
4. В контекстном меню командой «Формат надписи» удалите контур рамок, установив параметр «Цвет линии» – Нет линий.
Образец
–
х
+ –
адание 24
Постройте по образцу структурную схему следующего предложе-
азания на пане-
ли инструментов Рисование.
открывшемся диалоговом окне установите
выделите все элементы (инструментом «Выбор объектов» на па-
Образец
3 5 1 4 2
З
ния: Ясное, без единого облачка небо поднималось над теплоходом. Ук1. Для надписей воспользуйтесь инструментом «Надпись»
2. Удалите контур рамки (контекстное меню – Формат объекта – вкладка «Цвета и линии»). Вследующие параметры: «Заливка», цвет – нет заливки; «Линии», цвет – нет линий.
3. Соедините все надписи стрелками (панель инструментов Рисова-ние).
4. После построения всех элементов схемы сгруппируйте их. Для этого нели Рисование обведите вокруг схемы) и выполните команду «Группи-ровать» из меню «Рисование» (или контекстное меню – Группировка – Группировать).
31
над теплоходом
небо поднималось
ясное, без облачка
единого
Задание 25
те создание схемы по образцу.
ия объёмных фигур воспользуйтесь панелью Рисование:
а;
Образец
ВыполниУказания Для создан1) создайте вначале плоскую фигуру (пункт «Автофигуры»); 2) придайте фигуре объём, выберите необходимый вид объём3) добавьте текст.
Задание 26 Выполните создание объектов и формата по образцу.
я е:
плоскую или объёмную фигуру;
П программное обеспечение
рикладное
ПО общего на-значения
настройкуУказаниДля создания объектов с тенью воспользуйтесь панелью Рисовани1) создайте2) добавьте тень, выберите необходимый вид тени.
Образец
ПО про-фессио-нального уровня
ПО специального на-
значения
32
Задание 27
Выполните создание рисунка с выносками по образцу. я
текания «за текс
– Выноски, выберите необходимый вид выносок, затем ука-
Указани1. Вставьте рисунок, установите для него режим обтом». 2. Для создания выносок воспользуйтесь панелью Рисование – Ав-
тофигуры жите место вставки, введите необходимый текст.
Образец
. Организационные диаграммы
Изучите возможности построения и доступные виды организацион-м.
вки диаграммы используйте команду Вставка – Схема-тиче амма – Организационная диаграмма.
еку стилей органи-зационных диаграмм.
3. Для вставки новой фигуры:
Монитор Системный блок
Клавиатура
4
Задание 28
ных диаграмУказания 1. Для встаская диагр2. Изучите кнопки панели Организационная диаграмма: возможности
добавления фигур, изменения вида макета, библиот
33
1) выделите фигуру на диаграмме, под которой или рядом с ко-торой должна располагаться новая фигура;
2) щелкните на стрелке рядом с кнопкой «Добавить фигуру» на ая диаграмма, а затем выберите одну
изы используйте кнопку «Ав-
т
. Для каждой из фи-
ур (Формат автофигуры).
панели инструментов Организационн команд: «Коллега», «Подчиненный» или «Помощник».
4. Для изменения оформления диаграммоформат» на панели инструментов Организационная диаграмма. Эта кнопка открывает библиотеку стилей организационных диаграмм.
5. Для удаления фигуры используйте клавишу DEL. Задание 29
Выполните создание организационной диаграммы по образцуизменения вида заливки используйте контекстное меню г
Образец
Декан
Замдекана по вос-питательной
Замдекана по заоч-номработе у отделению
Староста 1 Староста 2
Задание 30
Выполните создание организационной диаграммы по образцу. При
Группа 1 Подгруппа 1 Подгруппа 2
формлении (Автоформат) выберите стиль «Двойной контур».
о
Образец
34
Охранник
Курьер
Водитель
Секретарь
Менеджер
Бухгалтер
Начальник
Задание 31 Выполните создание организационной диаграммы по образцу. При
(Автоформат) используйте стиль «Объёмный цвет». оформленииОбразец
Задание 32
Клетчатка
Углеводы
Белки
Жиры
35
Выполните создание организационной диаграммы по образцу. Вме-сто
Образец
физмата укажите специальности своего факультета. При оформле-нии (Автоформат) используйте стиль «Квадратные тени».
5. Создание, редактирование форматирование таблиц
адание 33 возможности панели Таблицы и границы.
те панель Таблицы и границы. Изучите её кнопки.
«Создать табли-цу
абли-ца
таблицу» (
Смоленский государст- венный университет
ХГФ ФИЗМАТ ППФ ИНЯЗ
Физика и ин-форматика
Математика и информатика
Информатика и английский
язык
Прикладная математика и информатика
ии диаграмм З
ИзучитеУказания 1. Выведи2. Изучите различные способы создания таблиц: а) способ рисования – с использованием кнопки
» (инструмент в виде карандаша) на панели Таблицы и границы; б) использование основного меню: Таблица – Вставить – Т
– задать количество строк и столбцов; в) использование кнопки «Вставить ) на панели
форматирования. Этот способ самый быстрый, удобен для создания не-больших таблиц.
36
3. Изучите возможности оформления таблицы с помощью средства Автоформат (Таблица – Автоформат таблицы).
4. Изучите возможности оформления вида таблицы с помощью кнопок на панели Таблицы и границы.
Задание 34
Создайте и заполните таблицу по образцу. Указания 1. Создайте таблицу способом рисования. 2. Введите текст, отформатируйте его по образцу, в 1 столбце ус-
тановите маркированный список. 3. Подсчет суммы столбца чисел выполните с помощью кнопки
«Автосумма» из пункта меню «Таблица». 4. Задайте положение таблицы по центру (Таблица – Свойства
таблицы – Выравнивание). 5. Измените цвет линий таблицы на синий.
Образец Название Стоимость
Оборудование 1500,8 Канцелярские принадлежности 43,2 Бумага для принтера 200 Картридж 226,5 Оплата услуг провайдера 1500
Сумма 3470,5
Задание 35 Постройте таблицу по образцу. Указания 1. Выполните команду Таблица – Вставить – Таблица. 2. Укажите число столбцов – 3, число строк – 3. 3. Выделите две первые ячейки в первой строке и объедините их
(Таблица – Объединить ячейки). 4. Выделите последние ячейки в первой и второй строке и выпол-
ните их объединение. 5. Выполните выравнивание текста по высоте в нужных ячейках с
помощью кнопки «Выравнивание в ячейке» на панели Таблицы и грани-цы.
37
Образец
Подчинительные союзы простые составные
Союзные слова
что чтобы будто словно если и др.
потому что оттого что так как с тех пор как в связи с тем что и др.
который какой кто куда откуда когда и др.
Задание 36
Создайте и заполните таблицу по образцу. Указания 1. Создайте таблицу с помощью пункта меню Таблица. 2. При выборе способа оформления используйте команду Таблица
– Автоформат таблицы. 3. При суммировании используйте функцию «Автосумма». 4. Выравнивание таблицы – по левому краю
Образец Январь Февраль Март Апрель Орлов 56 45 34 23 Семёнов 63 71 55 29 Кузнецов 34 37 43 49 Воробьёв 54 45 23 32 СУММА 207 198 155 133
Задание 37
Создайте и заполните таблицу по образцу. Указания 1. Создайте таблицу, состоящую из 4 строк и 5 столбцов (исполь-
зуйте кнопку «Создать таблицу» на панели Стандартная). 2. Объедините нужные ячейки, чтобы получить таблицу по образ-
цу. 3. Введите текст в таблицу: текст в строке заголовка – полужирный,
выравнивание по центру, по горизонтали и по вертикали (кнопка «Вы-равнивание в ячейке» на панели Таблицы и границы).
38
4. Чтобы изменить направление текста, воспользуйтесь кнопкой «Направление текста» на панели Таблицы и границы.
5. Чтобы добавить ещё одну строку, установите курсор в послед-нюю строку, затем в меню «Таблица» выберите: Вставить – Строки ни-же.
6. Выровняйте по ширине последние два столбца. Для этого выде-лите их и воспользуйтесь кнопкой «Выровнять ширину столбцов» на панели Таблицы и границы.
7. Самостоятельно добавьте ещё один столбец для номера (№). Вы-полните автоматическую нумерацию строк.
8. Выполните выравнивание таблицы по правому краю (Таблица – Свойства таблицы).
9. Измените цвет линий таблицы на зелёный. Образец
Характеристики Наименование Цвет
Кол-во
Цена Общая стоимость
Альбом Красный 10 25 250 Тетрадь Синий 15 20 300 Дневник Белый 8 10 80
Задание 38
Создайте и заполните таблицу по образцу. Указания 1. При создании таблицы выполните заливку строки заголовка и
основных строк таблицы разным цветом. 2. Выполните сортировку вначале по фамилиям – по алфавиту, за-
тем по рейтингу – в порядке убывания. 3. Проверьте правильность соответствия фамилий и рейтинга.
Образец № Ф.И.О. Рейтинг 1 Федоренко К.Е. 17 2 Воробьёв В.Л. 27 3 Гавриков А.К. 34 4 Синицына П.Р. 25 5 Петров А.К. 35 6 Алябьева Р.О. 20 7 Орлов М.А. 12
39
Задание 39 Создайте и заполните таблицу по образцу. После создания таблицы
по её результатам создайте диаграмму. Указания Для создания диаграммы выполните следующие действия. 1. Выделите таблицу. 2. Выберите команду Вставка – Рисунок – Диаграмма. 3. В открывшемся окне появится таблица с уже внесёнными в неё
данными. Закройте окно таблицы данных. 4. В окне диаграммы выполните настройку диаграммы: тип диа-
граммы – гистограмма, в пункте «Параметры диаграммы» задайте заго-ловок диаграммы, подписи осей.
5. Кликая правой кнопкой мыши на различных элементах диа-граммы, измените формат области построения: заливка – белая, формат рядов данных – узор (по образцу).
Образец Результаты контрольной недели
Отлично Хорошо Удовл. Неуд. 1 курс 25 40 25 10 2 курс 40 35 20 5 3 курс 50 30 15 5
Результаты контрольной недели
0102030405060
Отлично Хорошо Удовл. Неуд.
Оценки
%
1 курс2 курс3 курс
6. Создание форм на основе таблиц Задание 40
Создайте форму согласно образцу. Указания 1. Внимательно изучите образец документа и определите сверху
вниз ключевые таблицы. Сколько вы определили таких таблиц? Опре-
40
делите в каждой таблице количество строк и столбцов. Ответ запишите в тетрадь.
2. В задании мы определили пять таких ключевых таблиц (но это не единственный вариант!). Выполните вставку пяти таблиц или нари-суйте их с соответствующим количеством строк и столбцов при помо-щи панели Таблицы и границы (см. ниже):
Предприятие, организация Форма №КО-2
Утверждена постановлением Госкомстата СССР от 28.12.89 №241
Код по ОКУД 0308002
Номер доку-мента
Дата состав-ления
Счет Код анали-тического учета
Сум-ма
Код це-левого назначе-
ния
Выдать Фамилия И.О. Основание
руб. коп.
прописью Приложение
Руководитель Главный бухгалтер
Получил руб. коп.
прописью
« » 20 г. Подпись
3. Отформатируйте ширину столбцов и впишите в ячейки требуе-мые надписи.
41
4. Удалите лишние линии в обрамлении ячеек при помощи инст-румента Ластик на панели Таблицы и границы или, выделив ячейку, вос-пользоваться командой Формат – Границы и заливка…. В появившемся диалоговом окне на образце щелчком мыши удалите лишние линии.
Образец РАСХОДНЫЙ ОРДЕР
Предприятие, организация Форма №КО-2
Утверждена постановлением Госкомстата СССР от 28.12.89 №241
Код по ОКУД 55678
Номер до-кумента
Дата состав-ления
Счет Код анали-тического учета
Сумма Код целе-вого назна-
чения
Выдать Фамилия И.О. Основание
руб. коп.
Приложение
прописью
Руководитель Главный бухгалтер
Получил руб. коп.прописью
« » 20 г. Подпись
42
Задание 41 Создайте самостоятельно бланк по образцу. Указания Готовый образец бланка сохраните в своей папке как шаблон, вы-
полнив команду: Файл \ Сохранить как… В диалоговом окне сохранения документа, в поле Тип файла выбрать Шаблон документа, в поле Имя фай-ла написать Шаблон бланка.
Образец
Форма № ПД-4Утверждена Госстандартом
ЦСУ СССР 4 июня 1984 г. №732/41 Код по ОКУД 0318004 Получатель платежа Учреждение банка
Счет получателя Лицевой счет
Фамилия И. О., адрес Вид плате-жа
Недоимки прошлых
лет
Платежи текущего года
Дата Сумма
ИЗВЕЩЕНИЕ Кассир Плательщик
Пеня Всего
Получатель платежа
Учреждение банка Счет получателя Лицевой счет
Фамилия И. О., адрес Вид плате-
жа Недоимки прошлых
лет
Платежи текущего года
Дата Сумма
Пеня Всего
Квитанция Кассир Плательщик
43
7. Средства автоматизации ввода и форматирования текста
Задание 42
Изучите возможности использования средств автоматизации ввода и форматирования текста: автозамена (Формат – Параметры автозаме-ны), регистр (Формат – Регистр), нумерация страниц (Вставка – Номера страниц), тезаурус (Сервис – Язык – Тезаурус). Задание 43
Выполните настройку клавиатуры так, чтобы при нажатии указан-ных сочетаний клавиш выводился указанный символ. Для этого ис-пользуйте меню Вставка – Символ – Сочетание клавиш.
Сочетание клавиш Символ ALT + 1 § ALT + A ∀ ALT + Е ∃ ALT + U ∪ ALT+ П ∩ ALT + = ⇔
Задание 44
С помощью сочетаний клавиш, настроенных в предыдущем зада-нии, введите текст образца.
Образец Ввод текста с помощью настроенных комбинаций клавиш.
А ∪ (В ∩ С) = (А ∪ В) ∩ (A ∪ С) ; ¬(∀x P(x)) ⇔∃х (¬P(x)). § 1. Архитектура ЭВМ. § 2. Аппаратное обеспечение ПК. § 3. Программное обеспечение ПК. § 4. Прикладные программные средства.
Задание 45
Введите текст образца и отформатируйте его.
44
Указания Изучите возможности использования команды Формат – Регистр. 1. Введите первое предложение образца. 2. Скопируйте его ниже 3 раза. 3. Отформатируйте полученные предложения разными способами:
«как в предложениях», «все прописные», «начинать с прописных», «из-менить регистр».
Образец Использование регистра текста.
Офисная оргтехника и периферийные технические средства обработки информации.
ОФИСНАЯ ОРГТЕХНИКА И ПЕРИФЕРИЙНЫЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ.
Офисная Оргтехника И Периферийные Технические Средства Обработки Информации.
оФИСНАЯ ОРГТЕХНИКА И ПЕРИФЕРИЙНЫЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ. Задание 46
Введите текст образца. Указания 1. Выполните настройку автозамены при вводе: вместо сочетания
«ПО» должно вводиться словосочетание «программное обеспечение». Для этого выполните следующие действия:
а) выберите команду Сервис – Параметры автозамены; б) в строке «Заменить» введите «ПО», в строке «на» – «про-
граммное обеспечение»; в) нажмите кнопку «Добавить», затем – «ОК».
2. После того, как настройка произведена, введите текст образца. 3. После ввода текста удалите из автозамены назначенное сочета-
ние. Для этого выполните следующие действия: а) в окне «Параметры автозамены» найдите назначенное сочета-
ние; б) выделите его; в) нажмите кнопку «Удалить».
Образец Использование автозамены при вводе Программное обеспечение является составной частью компьютера. Выде-
ляют программное обеспечение нескольких уровней, связанных между собой:
45
базовое программное обеспечение, системное программное обеспечение, слу-жебное программное обеспечение, прикладное программное обеспечение.
Задание 47
Введите текст образца. Замените подчеркнутые слова их синони-мами с помощью контекстной подсказки или тезауруса.
Образец Использование тезауруса (синонимы)
Рассматриваются типовые задачи моделирования, к которым относятся, например, Анализ устойчивости, Поиск значений входных параметров, и др. Изучаются технологии использования Таблиц подстановки и др.
Задание 48
Введите текст образца (текст с ошибками). Замените в нём оши-бочные слова на правильные с помощью контекстной подсказки.
Образец Проверка орфографии.
Пользавательский интерфэйс – это методы и средства взаимодействия человека с апаратными и програмными средствами компьютера.
Задание 49
Определите статистические данные вашего файла: количество слов, знаков, предложений, абзацев. Для этого можно использовать команду Сервис – Статистика или панель инструментов Статистика. Укажите данные в следующем виде:
Образец Статистические данные документа:
страниц …, слов…, знаков (с пробелами) …, знаков (без пробелов) …, абзацев …, строк ….
Задание 50
Изучите возможности функций «Найти», «Заменить», «Перейти» (меню Правка).
Найдите в тексте файла: 1) все вхождения слова «обеспечение»; 2) все вхождения слова «оргтехника» замените на «организацион-ная техника»;
3) удалите лишние пробелы.
46
Задание 51 Выполните расстановку переносов в тексте всего документа. Изме-
нился ли объём документа?
8. Стили и форматирование. Создание и изменение стиля
Задание 52 Изучите алгоритм создания стиля символов. Указания 1. Откройте диалоговое окно Стили и форматирование (меню Фор-
мат). 2. Нажмите кнопку «Создать стиль…». Открывается окно Созда-
ние стиля. 3. В раскрывающемся списке «Стиль» выберите пункт «Знака»
(«Символа»). 4. В раскрывающемся списке «Основан на стиле» выберите нуж-
ный стиль. 5. Нажмите кнопку «Формат» (становятся доступными команды:
«Шрифт» и «Язык»). Произведите необходимые установки. 6. В поле «Имя» задайте имя стиля. Нажмите кнопку ОК для воз-
врата в диалоговое окно Стиль, затем кнопку «Закрыть». Задание 53
Изучите алгоритм создания стиля абзаца. Указания 1. Командой Формат – Стили и форматирование – Создать открой-
те диалоговое окно Создание стиля. 2. В раскрывающемся списке «Стиль» выберите пункт «Абзац». 3. В раскрывающемся списке «Основан на стиле» выберите нуж-
ный стиль. 4. Нажмите кнопку «Формат». Произведите необходимые установ-
ки, используя команды «Шрифт», «Абзац». 5. В поле «Имя» задайте имя стиля. Нажмите кнопку ОК, затем
кнопку «Закрыть». 6. С помощью созданного стиля оформите текст всех абзацев ранее
созданного файла.
47
Задание 54 Изучите алгоритм изменения стиля. Указания 1. Командой Формат – Стили и форматирование – Изменить – от-
кройте диалоговое окно Изменение стиля. 2. В раскрывающемся списке «Основан на стиле» выберите наи-
более близкий по оформлению стиль. 3. Нажмите кнопку «Формат». Произведите необходимые уста-
новки. 4. Нажмите кнопку ОК для возврата в диалоговое окно Стиль.
Нажмите кнопку «Закрыть». 5. Создайте стиль произвольного вида, включающий гарнитуру и
размер шрифта, параметры абзаца, интервал, на примере одного из за-головков в ранее созданном файле. Отформатируйте этим стилем на-звания всех остальных пунктов.
9. Создание и использование шаблонов Задание 55
Изучите возможности использования шаблонов для создания доку-ментов.
Указания 1. Изучите шаблоны, доступные для использования в MS Word. Для
этого выполните следующие действия: а) команда Файл – Создать. На появившейся Панели задач выбе-
рите пункт «На моём компьютере»; б) в открывшемся окне Шаблоны, переключая разные вкладки,
изучите доступные виды шаблонов. 2. Создайте несколько документов по шаблонам. Выясните: а) какие параметры оформления они в себя включают; б) можно ли изменить содержание полей в шаблоне; в) можно ли изменить оформление шаблона.
Задание 56
Подготовьте шаблон письма-приглашения на заседание Совета фа-культета управления от имени декана факультета, используя стандарт-ный шаблон «Современное письмо».
48
Указания Для выполнения задания можно использовать шаблон стандартного
письма, но предпочтительнее на основе стандартного шаблона создать свой собственный, с учетом индивидуальных требований.
1. Выберите для создания нового документа в окне Шаблоны вкладку «Письма и факсы», значок шаблона «Современное письмо».
2. Установите переключатель в правой панели на пункт «Шаб-лон», затем нажмите ОК. Появится шаблон стандартного письма.
3. В графах «Название организации», «имя и должность отправи-теля» введите необходимые данные.
4. На месте текста письма введите: Приглашаем Вас на заседание Совета Факультета управления и
менеджмента, которое состоится (введите дату, время и место про-ведения).
Повестка дня: … 5. Сохраните полученный шаблон в папке Письма и факсы под
именем Письмо 1. В окне Тип файла должно быть при этом указано «Шаблон документа». Задание 57
На основе шаблона, полученного в предыдущем задании, создайте письмо-приглашение своим родителям на заседание Совета факультета с повесткой дня:
1) Подготовка к юбилею факультета. 2) Обсуждение текущей успеваемости на факультете. 3) Утверждение размера оплаты обучения.
Указания 1. Выполните команду Файл – Создать, в окне Создание документа
выберите вкладку «Письма и факсы» – значок Письмо 1. 2. Установите переключатель Создать – Документ, нажмите
кнопку ОК. На экране появится шаблон созданного в предыдущем за-дании письма.
3. В нужных графах введите свой адрес, Ф.И.О. кого-либо из сво-их родителей, повестку дня, дату, время и место проведения.
4. Сохраните документ в своей папке под именем Письмо родите-лям.
49
Задание 58 Создайте и оформите резюме при помощи Мастера резюме. Указания 1. Создайте новый документ с помощью Мастера резюме. Для этого
выполните действия: а) в окне Шаблоны выберите вкладку «Другие документы»; б) установите переключатель в положение «Документ», затем на-
жмите ОК. 2. Следуя советам Мастера, заполняйте предлагаемые формы, за-
вершая каждый шаг щелчком на кнопке «Далее». Резюме должно содержать: ЛИЧНЫЕ СВЕДЕНИЯ
• Фамилия, имя, отчество; • Адрес: индекс, город, улица, дом, квартира; • Телефон; • Дата рождения; • Семейное положение.
ОБРАЗОВАНИЕ • Год окончания учебного заведения, его название, специальность,
квалификация. ОПЫТ РАБОТЫ
• Годы работы на последнем месте работы, занимаемая должность и краткая характеристика содержания работы.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ • Дата. Подпись. И.О. Фамилия.
10. Оформление сложных документов Задание 59
Выполните создание нового документа, в котором должны быть объединены все отчёты, созданные на предыдущих занятиях.
Указания 1. Создайте новый документ MS Word. 2. Выполните настройку параметров по умолчанию:
1) параметров страницы – сверху и снизу – 2 см, слева – 3 см, справа – 1,5 см.
2) параметры шрифта – Times New Roman, 14 пт.
50
Для этого в окне Параметры страницы, а затем в окне Шрифт, устано-вив вначале нужные параметры, нажмите кнопку «По умолчанию». На вопрос о внесении изменений в шаблон ответьте «Да».
3. Объедините все отчёты в новом документе. Откройте пооче-рёдно каждый из ранее созданных файлов, выделите весь текст, затем скопируйте его в новый документ.
4. Сохраните новый документ в своей папке под именем Общий от-чёт по Word.
5. Заголовок каждого из отчётов (Практическое занятие №… Те-ма) должен быть расположен в начале новой страницы и не смещаться при редактировании текста. Для этого выполните следующие действия:
а) поставьте курсор в начало заголовка; б) выполните команду Вставка – Разрыв – Начать – Новую
страницу (или используйте комбинацию клавиш CTRL+ENTER). Задание 60
Выполните создание сносок внизу страницы к каждому из заго-ловков отчётов.
Указания 1. В сноске должна указываться дата занятия, на котором был соз-
дан соответствующий отчёт. 2. Для создания сноски используйте команду Вставка – Ссылка –
Сноска – указание параметров сноски. Задание 61
Выполните вставку верхних колонтитулов, содержащих текст до-кумента Общий отчёт по Word.
Указания 1. Выполните команду Вид – Колонтитулы. 2. В открывшемся поле верхнего колонтитула введите необходи-
мый текст и отформатируйте его. 3. После необходимой настройки на появившейся панели Колонти-
тулы нажмите кнопку «Закрыть». Задание 62
Выполните нумерацию страниц. Указания 1. Номера страниц должны быть расположены вверху страницы, по
центру, номер на первой странице отсутствует.
51
2. Для этого выполните команду Вставка – Номера страниц и уста-новите необходимые параметры. Задание 63
Создайте автоматическое оглавление в документе. Указания 1. Каждый из основных заголовков должен быть отформатирован с
использованием списка стилей как Заголовок 1. Для этого выполните следующие действия:
а) выделите заголовок; б) на панели форматирования в окне «Стиль» в выпадающем
списке выберите стиль Заголовок 1. Выделенный заголовок будет от-форматирован указанным стилем.
в) повторите предыдущие пункты для каждого заголовка. 2. Выберите место для создания оглавления, установите туда кур-
сор. В данном случае оглавление должно быть расположено в начале документа.
3. Выполните вставку оглавления. Для этого: а) выполните команду Вставка – Ссылка – Оглавление и указате-
ли – вкладка Оглавление; б) установите в окне Оглавление необходимые параметры «За-
полнитель», «Форматы», «Уровни», изучите остальные параметры; в) после установки всех параметров нажмите ОК.
4. Измените межстрочный интервал текста во всём документе на полуторный. Проследите, изменились ли номера страниц в оглавлении. Если нет, поставьте курсор в область оглавления, затем в контекстном меню выберите «Обновить поле» (или клавиша F9).
5. Подпункты в каждом из разделов отформатируйте с помощью стиля Заголовок 2. Выполните обновление оглавления ещё раз. Просле-дите за его изменениями.
Задание 64
Отформатируйте текст в файле Курсовая работа согласно следую-щим требованиям.
Материалы к занятию: файл под названием Курсовая работа, со-держащий несколько страниц неформатированного текста.
Указания 1. Откройте файл Курсовая работа. Сохраните его в свою папку под
именем Курсовая работа …(ФИО).
52
2. Курсовая работа должна содержать: титульный лист, оформленный по образцу; содержание (на 2 листе); введение; 2 главы, в каждой из них несколько параграфов; заключение; список литературы, составленный в алфавитном порядке и пронумерованный; приложение.
3. Отформатируйте титульный лист по приведённому образцу. 4. Отформатируйте основной текст:
1) шрифт Times New Roman, 14 пт, выравнивание по ширине, па-раметры страницы: сверху и снизу – 2 см, слева – 3 см, справа – 1,5 см;
2) для введения, названий глав, заключения, списка литературы примените стиль Заголовок 1, шрифт Arial, 16 пт, жирный, для названий параграфов – Заголовок 2, шрифт Arial, 14 пт, курсив;
3) пронумеруйте список литературы; 4) выполните нумерацию страниц (вверху, по центру); 5) выполните вставку содержания.
Задание 65
Выполните создание предметного указателя в приложении. Указания В предметный указатель должны войти следующие слова и слово-
сочетания – информатика, кибернетика, Норберт Винер, информаци-онные технологии, АСУ, САПР, вычислительная техника, программи-рование, информационные системы, искусственный интеллект, автор-ское право, этические проблемы. Для этого выполните следующие дей-ствия:
1) выделите нужное слово или словосочетание; 2) выполните команду Вставка – Оглавление и указатели – вкладка Указатель – Пометить (или комбинацию клавиш ALT+SHIFT+X);
3) в окне Определение элемента указателя установите метку «Теку-щая страница».
4) нажмите кнопку «Пометить» — для включения в указатель толь-ко выделенного элемента или «Пометить все» — для включения в указатель всех элементов в документе, совпадающих с выде-ленным и закрыть окно.
53
Замечание. При пометке элемента предметного указателя будет включён режим показа непечатаемых знаков, появятся скрытые коды специальных полей XE. Этот режим можно отключить нажатием кноп-ки .
5) пункты 1 – 4 нужно повторить для каждого из элементов указа-телей (словосочетаний);
6) после того, как все слова отмечены, выполните вставку указателя в Приложении: а) установите курсор в нужное место; б) выполните команду Вставка – Оглавление и указатели –Указатель;
в) в открывшемся окне установите необходимые параметры: «Формат», «Тип» (с отступом или без), «Колонки», «Язык», «Номера страниц по правому краю».
г) нажмите ОК. Для обновления указателя можно использовать клавишу F9.
Задание 66
Расставьте по тексту работы в нужных местах перекрёстные ссылки на номер источника в списке литературы.
Указания Для расстановки перекрёстных ссылок: 1) установите курсор в нужное место, например, [ссылка1]; 2) выполните команду Вставка – Ссылка – Перекрестная ссылка; 3) в списке «Тип ссылки» выберите тип элемента «Абзац»; 4) в списке «Вставить ссылку на» выберите «Номер абзаца»; 5) в списке «Для какого абзаца» выберите элемент, на который
следует сослаться, например название нужного источника (в данном случае первого);
6) чтобы иметь возможность перехода к конечному элементу ссылки, установите флажок «Вставить как гиперссылку»;
7) нажмите кнопку «Вставить», а затем «Закрыть»; 8) повторите п. 7 для всех ссылок.
Задание 67
В файле, отформатированном в предыдущем задании, упорядочите список литературы по алфавиту, а затем обновите гиперссылки.
Указания
54
1. Для упорядочения списка литературы выделите список, дайте команду Таблица – Сортировка.
2. После сортировки номера источников в списке изменяются. Но-мера в ссылках необходимо обновить. Для этого выделите нужную ссылку (или весь текст сразу) и используйте клавишу F9 или контекст-ное меню – Обновить поле.
Образец (титульный лист)
Федеральное агентство по образованию Смоленский государственный университет
Кафедра информатики и электрорадиотехники
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ
Курсовая работа
студента 1 курса факультета управления очного отделения специальности … Ф.И.О.
Научный руководитель: канд. физ.-мат. наук, доц. И.И. Иванов
Смоленск
2008
55
11. Задания для самостоятельного выполнения Задание 68
Создайте документ, содержащий гиперссылки на документы, соз-данные вами на трех предыдущих занятиях.
Задание 69
1. Примените к созданному в предыдущем задании документу дос-тупную тему оформления.
2. Сохраните документ в таком формате, чтобы его можно было просмотреть в браузере.
3. Откройте документ в браузере и проверьте работоспособность гиперссылок.
Задание 70
1. Создайте новый документ и вставьте в него два рисунка из кол-лекции клипов.
2. Измените цвета объектов рисунка. 3. Переместите отдельные объекты из одного рисунка на другой.
Задание 71
Используя организационную диаграмму, по имеющемуся ниже тек-сту составьте родословное дерево потомков Юрия Долгорукого.
Юрий Долгорукий родился в 1157 г. и имел 3 сыновей: Андрея Боголюбско-
го (1175), Михаила (1177) и Всеволода (1212). Сыновьями Всеволода были Константин (1217), Юрий (1238) и Ярослав (1246). У Ярослава было 3 сына: Александр Невский (1263), Андрей Суздальский (1264) и Ярослав Тверской (1272). Сыновья Александра Невского: Димитрий Переяславский (1294), Андрей Городецкий (1304) и Даниил Московский (1303). У Андрея Суздальского был сын Василий (годы жизни неизвестны), у Ярослава Тверского — сын Михаил (1318).
Задание 72
Постройте два варианта таблицы успеваемости учащихся в четырех четвертях по математике, русскому языку, истории. В таблице должно быть не менее семи фамилий.
56
Задание 73 Представьте информацию о неизменяемых по числам существи-
тельных в русском языке в виде таблицы и структурной схемы. He изменяются по числам вещественные, отвлеченные, собирательные
существительные и некоторые другие. Они имеют одну форму: единственного или множественного числа.
Только форму единственного числа имеют: − вещественные существительные: молоко, сметана, бензин; − отвлеченные существительные: любовь, дружба, краснота; − собирательные существительные: учительство, листва; − собственные имена существительные: Кавказ, Урал, «Крокодил»
(журнал), «Радуга» (издательство). Только форму множественного числа имеют:
− вещественные существительные: чернила, очистки; − отвлеченные существительные: каникулы, именины; − слова, обозначающие парные предметы (предметы, сделанные из
двух частей): очки, брюки, сани, ворота, ножницы; − собственные имена существительные: Альпы, Карпаты, «Известия»
(название газеты), «Три мушкетера» (название книги).
Задание 74 Постройте структурную схему для предложений и математических
выражениий: 1. В лесу огонь пожара бураном размело (Д.Кедрин). 2. Московский поезд прибыл без опоздания. 3. 15 - (25 * 5) + 25 * 5. 4. (15 - 5) - (12 - 2) * 2.
Задание 75
Графически представьте фрагмент биологической классификации: Согласно биологической классификации выделяют 3 империи (надцарст-
ва): археобактерии, эукариоты и прокариоты. К империи эукариотов относятся царства грибов, растений и животных. К царству животных относятся типы чле-нистоногих, моллюсков, иглокожих, кишечнополостных, хордовых и др. К типу хордовых относятся классы рыб, амфибий, рептилий, млекопитающих, птиц. К классу млекопитающих относятся отряды китов, ластоногих, хищных, грызунов, копытных и др. [2, с. 87]
III. Редактор презентационной графики MS PowerPoint Цель: изучить и освоить приемы работы с программой Power Point Программное обеспечение: MS PowerPoint. Задание 1
Создайте презентацию произвольного содержания, состоя-щую из слайдов следующих видов:
1) титульный слайд; 2) заголовок и текст; 3) заголовок и рисунок (клипарт); 4) заголовок и таблица; 5) заголовок, текст и диаграмма; 6) заголовок и графический объект (автофигуры). Указания 1. Создайте новую пустую презентацию (выполните коман-
ду Файл – Создать – Новая презентация). 2. В окне Варианты авторазметки изучите предлагаемые вари-
анты разметки слайдов. 3. При вставке нового слайда используйте команду Встав-
ка – Создать слайд, затем выбирите нужный вариант разметки слайда.
4. Выполните оформление слайдов презентации. Исполь-зуйте шаблоны оформления или цветовые схемы (Формат – Оформление слайда). Возможно также использование меню Формат – Фон, затем настройка нужных параметров.
5. Выполните просмотр полученной презентации (Показ слайдов – Начать показ или клавиша F5).
6. Сохраните презентацию как файл с расширением .ppt. (Файл – Сохранить – Тип файла: Презентация – Сохранить).
7. Сохраните эту же презентацию под другим именем как файл с расширением .pps (Файл – Сохранить как – Тип файла: Демонстрация Power Point – Сохранить).
58
8. Закройте оба файла, затем поочерёдно запустите их снова из окна своей папки. Установите отличие в запуске двух полу-ченных файлов. Задание 2
В презентации, созданной в предыдущем задании, выполните настройку эффектов анимации на каждом из слайдов и при смене слайдов.
1. Для настройки анимации используйте панель инструмен-тов Эффекты анимации. При создании эффекта нужно:
1) выбрать нужный блок на слайде; 2) на панели Эффекты анимации нажать кнопку «Добавить эффект» и выбрать нужный эффект из списка;
3) при необходимости настроить нужные параметры за-пуска для одного или нескольких блоков.
2. Выполните переход в режим сортировщика (Вид – Режим сортировщика). Поменяйте местами 3-й и 6-й слайды.
3. Установите необходимые эффекты смены слайдов. Для этого в режиме сортировщика используйте кнопку «Смена слай-дов».
4. Выполните просмотр презентации ещё раз и сохраните её. Задание 3
Для презентации, созданной в предыдущем задании, обес-печьте навигацию по слайдам: содержание, переход с пункта со-держания на нужный слайд и возврат обратно к содержанию (см. схему).
Указания 1. В режиме сортировщика выполните создание итогового
слайда в конце презентации или в начале после титульного слай-да (кнопка «Итоговый слайд»).
2. В режиме слайда (Обычный) выполните вставку гиперссы-лок в итоговый слайд: нужно обеспечить возможность перехода от названия на итоговом слайде к нужному слайду (выделить на-звание – контекстное меню – Гиперссылка – указать слайд, к ко-торому следует перейти).
3. На остальных слайдах разместите управляющие кнопки «Домой», обеспечивающие возврат к итоговому слайду (Показ
59
слайдов – Управляющие кнопки – Управляющая кнопка: домой – указать слайд, к которому следует перейти).
4. Выполните просмотр презентации и проверьте действие гиперссылок и управляющих кнопок.
Титульный
слайд
Содержание …
Слайд 1
Слайд 2 1. Слайд 1
2. Слайд 2
… Задание 4
С помощью мастера автосодержания создайте презентацию произвольного содержания на тему «Обзор продукции и услуг».
Задание 5
Создайте презентацию «Фотоальбом». Используйте соответ-ствующую команду на панели задач в режиме «Создание презен-тации». Задание 6
С помощью мастера автосодержания создайте презентацию произвольного содержания на тему «Обзор финансового состоя-ния».
Задание 7
Создайте презентацию о своём факультете, содержащую встроенные видеофрагменты. Выполните настройку звукового сопровождения презентации.
60
IV. Система распознавания текста FineReader. Автоматический перевод текста Цель: изучить вопросы и освоить приемы работы в системе FineReader (преобразование изображения в текстовый документ, распознавание документа в автоматическом и ручном режиме). Освоить приемы работы с электронным переводчиком. Программное обеспечение и материалы: ABBYY FineReader 6.0 Professional, X-Translator Revolution, папка Задания на распо-знавание с изображениями, полученными с помощью сканера, папка Задания на перевод, содержащая файлы с текстами на анг-лийском языке. Задание 1
Выполните преобразование изображения в текстовый доку-мент.
Указания 1. Запустите программу FineReader (Пуск – Программы –
ABBYY FineReader 6.0 Professional). 2. Изучите кнопки панелей управления и возможности про-
граммы. 3. В окне языка укажите «Русский и английский» или «Анг-
лийский». 4. Загрузите файл стр 1. Для этого выполните команду Файл –
Открыть изображение, в окне Открытие изображения укажите нуж-ный файл.
5. Изучите доступные инструменты в окне Изображение на панели инструментов.
Задание 2
Выполните автоматическое распознавание изображения в файле стр 1.
Указания 1. Нажмите кнопку «Распознать». Дождитесь завершения
распознавания. Ознакомьтесь с тем, как проведено упорядочение
61
распознанного текста в соответствии с автоматической сегмента-цией. Ознакомьтесь с распознанным текстом в окне Текст.
2. Выполните проверку правильности распознавания. Для этого нажмите кнопку «Проверить» на панели Scan&Read. Если выделенные символы распознаны правильно, нажмите «Пропус-тить». Если нет – внесите исправления и нажмите «Подтвер-дить».
3. Сохраните распознанный текст в виде текстового файла. Для этого можно нажать на кнопку выпадающего меню «Сохра-нить» и выбрать пункт Передать страницы – В Microsoft Word. При этом должен запуститься текстовый процессор MS Word, содер-жащий в новом файле распознанный документ. При следующем сохранении можно нажимать непосредственно на кнопку «Со-хранить».
4. В программе MS Word проверьте полученный текст и убе-дитесь в правильности распознавания. Исправьте возможные ошибки. Проверьте, что бы изображение на исходной странице было распознано как рисунок. Сохраните файл в своей папке под названием Страница 1.
5. Удалите из окна программы FineReader файл стр 1 (исполь-зуйте контекстное меню). Задание 3
Выполните распознавание изображения в файле стр2, исполь-зуя автоматическое и ручное сегментирование.
1. Загрузите файл стр 2. Выполните его автоматическое рас-познавание. Сохраните результат в Word как файл Страница 2.
2. Удалите результаты распознавания командой контекстного меню «Удалить блоки и текст».
3. Щелкните на кнопке «Выделить текстовый блок» на пане-ли инструментов Изображение. Сформируйте блоки вручную, вы-деляя отдельные элементы документа.
4. Чтобы блоки, содержащие иллюстрации, не распознава-лись как текст, щелкните на каждом из них правой кнопкой мы-ши и выберите в контекстном меню команду Тип блока – Кар-тинка (или используйте для выделения кнопку «Выделить блок Картинка»).
62
5. Выполните распознавание сегментированного текста. Со-храните результат в Word как файл Страница 2а.
6. Сравните результаты распознавания при автоматическом сканировании и ручной сегментации. Сравните трудоемкость этих операций.
Задание 4
Выполните распознавание изображений, имеющих сложную структуру (файлы стр 3 и стр 4).
1. Загрузите файлы стр 3 и стр 4. Выполните распознавание текста и таблиц. При распознавании таблицы для улучшения ка-чества распознавания можно
1) выделить вручную табличный блок; 2) использовать команды контекстного меню «Анализ
блока» или «Анализ структуры таблицы». 2. Результат сохраните в текстовом документе Word под
именем Страницы 3–4. По результатам проделанной работы проанализируйте каче-
ство распознавания текста, рисунков и таблиц. Задание 5
Выполните распознавание изображения, имеющего альбом-ную ориентацию (файл стр 5). Для выполнения эффективного рас-познавания нужно предварительно перевернуть страницу: ис-пользуйте команду Изображение – Повернуть/Отразить изображение или соответствующий пункт контекстного меню. Результат со-храните под именем Страница 5.
Задание 6
Выполните перевод текста из файла Текст 1 с английского языка на русский. Для работы используйте папку Задания на пере-вод.
Указания 1. Запустите программу X-Translator Revolution (Пуск –
Программы – X-Translator Revolution). 2. Изучите кнопки панелей управления и возможности про-
граммы.
63
3. Дайте команду Файл – Открыть и выберите документ Текст 1.
4. Щелкните по кнопке «Перевести весь текст» на панели инструментов Перевод.
5. Ознакомьтесь с переводом текста. Оцените качество ав-томатического перевода.
6. Сохраните переведенный текст (Файл – Сохранить – Пе-ревод) в формате, учитывающем форматирование документа (Текст в формате RTF) под именем Перевод 1. Откройте сохра-ненный документ в текстовом редакторе Word и просмотрите его содержание.
7. Используя английский и русский варианты текста, по-пробуйте окончательно сформировать правильный и грамотный перевод данного художественного текста. Задание 7
Выполните перевод текста специального содержания из фай-ла Текст 2.
Указания 1. Выполните команду Файл – Открыть и выберите документ
Текст 2. 2. Щелкните по кнопке «Перевести весь текст» на панели ин-
струментов Перевод. 3. Ознакомьтесь с переводом текста и оцените его качество. 4. Сохраните переведенный текст в формате RTF под именем
Перевод 2. Откройте сохраненный документ в текстовом редакто-ре Word и просмотрите его содержание.
5. Попробуйте отредактировать перевод. Задание 8
Выполните перевод технического текста на английском языке из файла Текст3. Сохраните перевод в формате RTF под именем Перевод 3.
По результатам проделанной работы проанализируйте каче-
ство перевода художественного, специального и технического текстов (Перевод 1, Перевод 2 и Перевод 3 соответственно).
64
65
V. Графический редактор Photoshop
Цель: освоить интерфейс программы и приемы редактирования изображения (выделение объекта различными инструментами, масштабирование, трансформацию объекта, перемещение объек-та); освоить приемы коррекции цветных изображений; освоить работу со слоями: создание, копирование, перемещение слоев; приобрести навыки создания монтажа фотографий на основе вы-шеназванных операций; освоить приемы восстановления фраг-ментов изображения инструментами для ретуши. Программное обеспечение и материалы: редактор Photoshop 7, рабочие файлы из папок Урок_фото, Монтаж.
1. Интерфейс программы Photoshop. Инструменты и операции для выделения объектов
Задание 1
Изучите состав панели инструментов, меню. Освойте на-стройку окна программы.
Порядок выполнения работы 1. Откройте окно программы Photoshop. 2. Откройте для тренировки файл по указанию преподавателя
(изменения в файле не сохранять!). 3. Найдите основные элементы интерфейса программы:
1) панель инструментов, 2) палитра История (можно отменять команды), 3) палитра Слои (для отображения слоев и манипуляций
над ними). Если указанных палитр нет в окне, то откройте их через ме-
ню Окно. Какие еще палитры можно открыть? Как можно спря-тать палитры?
4. На панели инструментов найдите инструменты для выде-ления: Прямоугольное выделение, Волшебная палочка, Магнитное лас-
66
со. Поочередно выберите каждый из названных инструментов и найдите на панели параметров их свойства.
5. Найдите в меню такие команды: Коррекция, Яркость\ Контра-стность, Трансформация, Отменить выделение, Новый слой через копи-рование, Новый слой через вырезание, Размер изображения.
6. Познакомьтесь с остальными инструментами и командами меню.
Задание 2
Освойте инструмент выделения Magic Wand (Волшебная палочка).
Указание: в заданиях используются рабочие файлы из папки Урок_фото.
Порядок выполнения работы 1. Откройте файл balloon_select.psd. 2. Выберите в панели инструментов инструмент Magic Wand
(Волшебная палочка). 3. Установите допуск, главный параметр инструмента, в по-
ле Tolerance (Допуск) равным 10. 4. Установите флажки Contiguous (Смежные) и Anti-alias
(Сглаживание). 5. Щелкните мышью слева от воздушного шара в окне до-
кумента. На изображении появится выделение. Как видите, оно не распространяется на весь фон неба, поскольку цвета пикселов по краям выделенной области не попадают в установленный до-пуск. То же относится и к некоторым близким к середине пиксе-лям: в выделенной области получились «дырки».
6. Отмените выделение командой Отменить выделение в ме-ню Выделение или клавишами Ctrl+D.
7. Введите в поле Tolerance (Допуск) панели Options (Пара-метры) значение 20.
8. Снова щелкните мышью в той же точке изображения. Те-перь небо выделено почти целиком, за исключением светлой нижней и темной верхней областей.
9. Отмените выделение командой Отменить выделение. 10. Введите в поле Tolerance (Допуск) панели Options (Пара-
метры) значение 50.
67
11. Снова щелкните мышью в той же точке. При заданном значении допуска небо выделяется целиком. Очевидно, требуе-мое значение допуска можно было предсказать заранее, измерив цвета на разных участках изображения с помощью инструмента Eyedropper (Пипетка).
12. В режиме Contiguous (Смежные) инструмент выделяет только ту область, в которую входит пиксел, заданный щелчком мыши. Если выделяемый объект образует несколько изолирован-ных областей, то удобнее от этого режима отказаться.
13. Закройте файл balloon_select.psd без сохранения. 14. Откройте файл electro_discontiguous.psd. Задача та же са-
мая – выделить небо. Фон неба очень равномерный, и инструмент Magic Wand (Волшебная палочка) подходит для выделения как нельзя лучше. Выберите его на панели инструментов.
15. На панели параметров установите допуск 25. 16. Щелкните инструментом в левом верхнем углу изобра-
жения. Небо будет выделено не полностью, поскольку оно пред-ставлено несколькими изолированными участками.
17. Сбросьте флажок Contiguous (Смежные) в панели Options (Параметры).
18. Опять щелкните мышью где-нибудь на фоне неба. Теперь выделены все его участки. Закройте файл без сохранения измене-ний.
Задание 3
Освойте операцию инвертирования. Примечание. Операция инвертирования заключается в том,
что невыделенная и выделенная область меняются местами. Если бы на изображении воздушного шара balloon_select.psd
нам было нужно выделить не небо, а воздушный шар, то следова-ло бы воспользоваться операцией инвертирования.
Порядок выполнения работы 1. Откройте файл balloon_select.psd. 2. Выберите в панели инструментов инструмент Magic Wand
(Волшебная палочка) и выделите фон, как это было описано вы-ше.
3. Выберите команду Inverse (Инвертировать) в меню Select
68
(Выделение) или нажмите клавиши Shift+Ctrl+I. Выделение ин-вертировано.
2. Слои: создание, редактирование, монтаж Начиная с версии 3.0 Photoshop предлагает гибкий и удобный
способ хранения объектов — слои. Если обратиться к аналогиям, то слои похожи на прозрачные пленки, сложенные стопкой. На каждой пленке нарисован один объект, а остальная ее часть пуста (прозрачна). Если посмотреть на такую стопку сверху, то, что вы увидите, будет результатом наложения изображенных на пленках объектов.
В следующих заданиях мы используем слои Photoshop для создания простейшего монтажа (см. образец). Он служит хоро-шим примером применения слоев и иллюстрирует возможности, которые они дают пользователю программы.
Образец
Задание 4 Создайте фоновый слой. Порядок выполнения работы 1. Откройте файл desert_layer.psd . 2. Откройте палитру Layers (Слои) командой Layers (Слои)
меню Window (Окно). Пока в нем находится единственный слой Background (Задний план).
69
3. Превратим фоновый слой в обычный (такой слой может иметь прозрачные области подобно прозрачной пленке). Для это-го сделайте двойной щелчок на строке слоя Background (Задний план).
4. В поле Name (Имя) введите новое имя слоя, например Desert.
5. Щелкните на кнопке ОК. Новое имя слоя отобразилось в палитре Layers (Слои).
Задание 5
Разделите изображение на слои. Порядок выполнения работы 1. Инструментом Magic Wand (Волшебная палочка) выделите
на изображении небо. На панели параметров инструмента уста-новите большое значение допуска, например 100.
2. Выберите команду Layer Via Cut (Слой вырезанием) в под-меню New (Новый) меню Layer (Слой). Эта команда есть также в контекстном меню любого инструмента выделения. Она удаляет со слоя выделенную область и помещает ее на другой слой. Если бы нам понадобилось оставить небо и на слое Desert, то следовало бы воспользоваться расположенной по соседству командой Layer Via Copy (Слой копированием).
В документе появился новый слой Layer 1(Слой 1), о чем сви-детельствует строка в палитре Layers (Слои) Задание 6
Проведите независимую коррекцию изображения (фотогра-фия пустыни desert_layer.psd. имеет очевидный недостаток — слишком темное небо) и превратите зимнюю пустыню в летнюю песочного цвета.
Пояснение. В каждый момент времени один и только один слой документа является активным или текущим. Действие лю-бых инструментов программы сказывается только на этом слое.
Порядок выполнения работы 1. Щелчком мыши по строке Layer 1 в палитре Layers (Слои),
сделайте текущим слой Layer 1. Откройте диалоговое окно Яр-
70
кость\Контрастность в меню Изображение – Коррекция и проделайте необходимую коррекцию. На изображении она затронет только текущий слой, то есть небо.
2. Щелкните на строке слоя Desert в палитре Layers (Слои). Этим вы сделаете его активным. Превратим зимнюю пустыню в летнюю песочного цвета, выполнив корректировку слоя Desert с помощью диалогового окна Баланс цветов (меню: Изображение–Коррекция).
3. Щелкните на значке с изображением глаза в левой части строки любого слоя. Он управляет видимостью слоя. Если значок присутствует в строке, то слой видим в окне документа, а если место значка пусто, то слой скрыт.
4. Выберите команду Flatten Image (Выполнить сведение) в меню палитры Layers (Слои) или в меню Layer (Слой). Все слои изображения будут сведены в один. Теперь в изображении снова есть единственный слой — Background (Задний план).
5. Сохраните файл под именем Фон в своей рабочей папке. Задание 7
Освойте команду Clear (очистить) для подготовки фрагмента к размещению на новом слое.
Пояснение. В большинстве случаев каждый элемент монтажа берется из отдельного изображения. Таким образом, подготовка фрагментов сводится к размещению их на слоях. Для этого мож-но прибегнуть к выделению с последующим преобразованием выделенной области в слой.
Самый очевидный способ избавиться от фона состоит в том, чтобы выделить его и удалить.
Порядок выполнения работы 1. Откройте файл doorlayer.psd. 2. Выделите дверь, изображенную на фотографии, инстру-
ментом Magnetic Lasso (Магнитное лассо). 3. Инвертируйте выделение командой Инверсия в меню Выде-
ление. 4. Преобразуйте фоновый слой в обычный. Дайте ему имя
Door. 5. Выберите команду Clear (Очистить) в меню Edit (Редактиро-
вание) или нажмите клавишу Delete.
71
Фон удален. Теперь дверь на изображении окружает клетча-тая заливка, показывающая прозрачные области.
6. Сохраните документ в своей папке под именем Door. Задание 8
Подготовьте фрагмент с ребенком к размещению на новом
слое с помощью инструмента Eraser (Ластик) Порядок выполнения работы 1. Откройте файл diggerkid_eraser.psd. 2. Преобразуйте фоновый слой в обычный, дав ему имя Kid. 3. Выделите мальчика вместе c ведром, инструментом
Magnetic Lasso (Магнитное лассо). 4. Инвертируйте выделение командой Выделение – Инвер-
сия. 5. Удалите фон, нажав клавишу Delete. Снимите выделение
командой Выделение – Снять выделение слоев. 6. Для удаления оставшихся фрагментов фона выберите в па-
нели инструментов инструмент Eraser (Ластик). 7. Выберите в списке Mode (Режим) на панели параметров
режим Brush (Кисть). Отныне ластик будет работать как «кисть наоборот», то есть, имея те же настройки, вместо рисования бу-дет стирать.
8. Выберите на панели инструментов мягкую кисть, оставьте «Непрозрачность» равной 100%.
9. Манипулируя ластиком, удалите оставшийся фон. При об-водке мелких деталей целесообразно уменьшить размер кисти, а размер просмотра изображения увеличить (инструмент Лупа).
10. Сохраните файл под именем Ребенок в своей папке. Задание 9
Освоить инструмент Magic Eraser (Волшебный ластик) для подготовки объекта к монтажу.
Пояснение. Функции выделения и удаления фона объедине-ны в инструменте Magic Eraser (Волшебный ластик). По существу, он является комбинацией инструмента Magic Wand (Волшебная палочка) и команды Clear (Очистить).
72
Порядок выполнения работы. 1. Откройте ранее созданный документ Door.psd. 2. Выберите в панели инструментов инструмент Magic Eraser
(Волшебный ластик). 3. В панели параметров инструмента установите прозрач-
ность 50 % и допуск 80. 4. Щелкните инструментом на каждом окошке в изображе-
нии двери. Теперь эти области стали полупрозрачными, о чем свидетельствует клетчатая заливка и частично сохранившееся первоначальное изображение.
Обратите внимание, что в этом примере вам не пришлось преобразовывать фоновый слой изображения в обычный перед тем, как воспользоваться инструментом Волшебный ластик. Про-грамма сделала это автоматически, как только вы в первый раз щелкнули инструментом на изображении.
5. Второй объект для нашего монтажа готов. Сохраните его под именем Дверь в своей рабочей папке. Задание 10
Выполните копирование слоев между документами. Пояснение. Самый простой способ копирования слоев из од-
ного изображения в другое — перетаскивание мышью. Копиро-вание слоя перетаскиванием сохраняет за слоем его имя и в дру-гом документе. По этой причине перетаскивание мышью оказы-вается удобнее копирования слоя через буфер обмена.
Порядок выполнения работы 1. Откройте документы Дверь.psd и Фон.psd. 2. Перейдите к окну с изображением двери. 3. Перетащите мышью миниатюру слоя с дверью из палитры
Layers (Слои), ухватившись левой клавишей мыши за миниатюру слоя (курсор примет вид сжатого кулака), в окно документа Фон.psd. В тот момент, когда указатель окажется в окне документа Фон.psd, отпустите кнопку мыши. Слой перемещен в другой до-кумент.
4. Откройте файл Ребенок.psd и таким же образом скопируйте изображение слоя с ребенком в документ Фон.psd.
73
5. Сохраните изменения в документе Фон командой «Сохра-нить». Примечание. Часто возникает необходимость получить копию слоя уже имеющегося в документе. В этом случае щелчком при нажатой клавише Ctrl на соответствующей строке в палитре Layers (Слои) в документе активизируйте слой с изображением и выполните команду: Слой – Новый – Копирование нового слоя. В документе появится новый слой, представляющий собой точную копию уже имеющегося в нем слоя с изображением. Задание 11
Создайте в документе Фон копии слоёв с изображением ре-бёнка и с изображением двери. Получите из этих копий тени от объектов и освойте операции Перемещение и Трансформирование для искажения тени и «открывания» створки двери.
Порядок выполнения работы 1. В документе Фон отключите видимость слоя с изображени-
ем двери. 2. Активизируйте слой с копией изображения ребенка щелч-
ком на его строке в палитре Layers (Слои). 3. Тень должна быть черной. Поэтому воспользуйтесь диало-
говым окном Яркость\Контрастность в меню Изображение – Коррек-ция. Установите в диалоговом окне маркер яркости и контрастно-сти в крайнее левое положение.
4. Установите параметр, перемещая маркер в левую сторону, в окне Непрозрачность на палитре Слои, примерно 40 %.
5. Выберите в меню Edit (Редактирование) команду Free Transform (Свободная трансформация).
6. Вокруг изображения появилась рамка. Используя верхний центральный маркер, отразите объект по вертикали.
7. Нижним центральным манипулятором при нажатой кла-више Ctrl наклоните тень вправо (как на образце).
8. Перемещая верхние угловые манипуляторы при нажатой клавише Ctrl, исказите тень как на образце.
9. Выберите на панели инструментов инструмент Move (Пе-ремещение).
74
10. Нажмите левую кнопку мыши и перетащите «тень», что-бы она заняла окончательное положение.
11. Включите отображение слоя с дверью. 12. Самостоятельно «откройте» одну створку двери как на
образце, выделив ее инструментом Прямоугольное выделение и трансформировав с помощью команды Свободная трансформация (для открытия двери используйте левый верхний и нижний мар-кер при нажатой клавише Ctrl). Сделайте тень от дверей. Задание 12
Освойте операции с заливочными слоями, чтобы более реа-листично изобразить стекла в нашем монтаже.
Пояснение. Для начала избавимся от полупрозрачности на слое с изображением двери, а затем создадим заливочный слой для стекол.
Порядок выполнения работы 1. Активизируйте слой с изображением двери в документе
Фон. 2. Выберите в панели инструментов инструмент Magic Wand
(Волшебная палочка), установите параметр «Допуск» примерно 80, отметьте параметр «Смежные пиксели» на панели парамет-ров.
3. Щелкните на каждом стекле в изображении двери при на-жатой клавише Shift. Все стекла выделены.
4. Выберите в меню Edit (Редактирование) команду Clear (Очистить) или нажмите клавишу DELETE. Полупрозрачные участки стали прозрачны полностью.
Тот же эффект полупрозрачности можно получить с помо-щью заливочных слоев. Более того, заливочные слои предпочти-тельнее, поскольку являются более гибким средством, допус-кающим свободное редактирование. Создадим заливочный слой для стекол двери. Чтобы заливка не заполнила все изображение, для слоя понадобится слой-маска. Сделаем ее на основе текущего выделения.
5. Щелкните на кнопке Create new fill or adjustment layer (Создать новый заливочный или корректирующий слой) , находящейся в нижней части палитры слоев. В открывшемся списке выберите пункт Цвет….
75
6. В диалоговом окне Color Picker (Палитра цветов) выберите цвет стекла. Мы предпочли светло-желтый. Закройте диалоговое окно щелчком на кнопке ОК.
Посмотрите на палитру слоев: в палитре Layers (Слои) поя-вился новый заливочный слой. Он предполагает сплошной тип заливки. Ее цвет показан в миниатюре слоя. С заливочным слоем всегда ассоциирована слой-маска. В нашем случае она маскирует все изображение за исключением стекол двери, к которым мы и применяем заливку. Для заливочного слоя имеют смысл парамет-ры Непрозрачности (поле ввода или движок Fill) режим наложения (по умолчанию – Нормальный):
Поэкспериментируйте с ними.
Задание 13
Откройте файлы balloon_select.psd и electro_discontiguous.psd. На основе этих документов выполните монтаж согласно образцу.
Образец
76
Задание 14 На основе четырех изображений (размещение файлов в папке
Теремок) выполните монтаж согласно образцу. Указание: рабочие файлы находятся в папке Монтаж. Порядок выполнения работы 1. Откройте изображение с теремком. 2. Преобразуйте фоновый слой в обычный – Слой 0. 3. Вырежьте теремок на новый слой – Слой 1. 4. Откройте ставни. 5. Перейдите на Слой 0. Создайте «освещение» внутри те-
ремка. Для этого используя инструмент Прямоугольное выделе-
ние , выделите область окна (границы выделения должны быть немного больше, чем само окно) и создайте заливочный слой. Отмените выделение.
6. Скопируйте изображение мышки. 7. После монтажа двух изображений слои должны распола-
гаться в следующем порядке (на палитре слоев – сверху вниз): 1) слой 1 (теремок); 2) слой 2 (мышка); 3) заливочный слой; 4) слой 0 (фон).
8. Закончите монтаж согласно образцу. После окончательного выполнения монтажа, изображения на слоях должны распола-гаться в следующем порядке (сверху вниз):
1) теремок (в котором живет мышка); 2) зайчик; 3) мышка; 4) заливочный слой 1; 5) копия теремка для лягушки; 6) лягушка; 7) заливочный слой 2; 8) фоновый слой (слой 0).
9. Сохраните готовый монтаж в файле под именем Теремок в своей папке.
77
Исходные изображения
Образец (готовый монтаж)
78
3. Восстановление фрагментов Задание 15
На изображении в документе contour_path.psd удалите фигуру высокого мужчины, стоящего позади героини. Верхнюю часть персонажа замените зеленью, используя инструмент Clone Stamp (Штамп) (этот инструмент служит для клонирования участков изображения).
Пояснение. Клонировать в терминах программы означает повторять произвольные области изображения в интерактивном режиме. Инструмент Clone Stamp (Штамп) для работы исполь-зует кисти, и его можно отнести к рисующим инструментам.
Порядок выполнения работы 1. Выделите фигуру героини в документе contour_path.psd и
вырежьте ее на новый слой. 2. Активизируйте фоновый слой (из которого вырезали фи-
гуру). Выберите инструмент Clone Stamp (клонирующий штамп). Задайте достаточно большую кисть.
3. Удерживая клавишу ALT, подведите указатель к участку зелени. Заметьте, что указатель при нажатой клавише ALT имеет форму мишени. Это значит, что инструмент находится в режиме взятия образца для клонирования.
4. Щелкните на зелени. Теперь на место последующего маз-ка кистью будет клонироваться область, указанная в точке щелч-ка.
5. Переместите указатель в верхнюю часть изображения. Теперь, когда клавиша ALT не нажата, он имеет размер и форму кисти.
6. Нажмите кнопку мыши и проведите по изображению. Там, где проходит указатель, появляется копия области, выбран-ной для клонирования. При этом в области, из которой клониру-ется изображение, виден движущийся крестик. Он отмечает ко-пируемую в данный момент область.
7. Взглянем на панель параметров инструмента. Режим на-ложения и прозрачность задаются для инструмента Clone Stamp так же, как для рисующих инструментов. Обычно при клониро-вании предметов непрозрачность задается 100 %, при клонирова-
79
нии текстур — немного меньше, чтобы избежать заметного по-вторения фрагментов. Установите нормальный режим наложе-ния, задав непрозрачность равной 100 %.
8. Поэкспериментируйте с инструментом, меняя точки вы-бора, размер кисти и режим выравнивания.
9. Вернитесь к состоянию изображения до начала клониро-вания.
10. Выберите среднюю кисть с мягкими краями. 11. Клонируйте участки зелени таким образом, чтобы они
постепенно закрыли всю фигуру мужчины. Обратите внимание, что освещение меняется, в нижней части задний план становится темнее, соответственно меняйте и область-источник.
Скорее всего, с первого раза вам не удастся подобрать участ-ки так, чтобы на месте клонированной области не было заметно «заплат». Потренируйтесь. Пробуйте клонировать разные облас-ти, пока не получится убедительно. Эта операция относится к весьма распространенным, особенно если вы занимаетесь созда-нием монтажей, оформлением газет и журналов или создаете сай-ты для Web.
Совет: во-первых, выбирайте область-источник как можно ближе к поврежденному участку. Во-вторых, следите за размером кисти. Слишком большая кисть приведет к очевидному повторе-нию фрагментов. И, наконец, не выбирайте в качестве источника области, которые сами имеют дефекты или расположены на кра-ях изображения. Задание 16
Сделайте видимым забор, который находится позади герои-ни.
Порядок выполнения работы 1. Выделите часть забора инструментом Прямоугольное выде-
ление. 2. Создайте новый слой из выделенной области. 3. Переместите созданный фрагмент на нужное место и иска-
зите слой в соответствии с перспективой. 4. Сохраните изображение.
80
Литература 1. Богомолова О.Б. Практические работы по MS Excel на уроках информатики: Практикум. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. – 168 с.: ил.
2. Информатика: Базовый курс: учебное пособие для студентов вузов. / под ред. С.В. Симоновича. – СПб.: Питер, 2001.
3. Информатика: Практикум по технологии работы на компьюте-ре / под ред. Н.В. Макаровой. – 3-е изд., перераб. – М.: Финан-сы и статистика, 2005.
4. Макарова Н.В. Компьютерное делопроизводство: Учебный курс. – СПб.: Питер, 2002.
5. Могилев А.В. Информатика: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений, обучающихся по специальности «Информатика» / А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер.–М.: Академия, 2004.
6. Нагина Е.К. Лабораторный практикум по информатике / Е.К.Нагина, В.А. Ищенко.– Воронеж: Изд-во Воронежского гос. ун-та, 2006.
7. Новые информационные технологии: в 3 т. / под ред. В.П. Дьяконова. – Смоленск: СГПУ, 2003.
8. Петрова Е.В. Программное обеспечение ЭВМ: сборник зада-ний для лабораторных занятий. – Смоленск: СГПУ, 2004.
9. Симонович С.В. Практическая информатика: Универсальный курс / С.В. Симонович, Г.А. Евсеев. – М.: АСТ-ПРЕСС: Ин-форком-Пресс, 1998.
10. Степанов А.Н. Информатика для студентов гуманитарных специальностей. – СПб.: Питер, 2002.
Маргарита Петровна Киселева
Анна Евгеньевна Самарина
ИНФОРМАТИКА
Компьютерный практикум
Часть I
Издательство СмолГУ
Редактор Л.В.Бушуева
Подписано к печати . 2009. Формат 60х84 1/16.
Бумага офсетная. Печать ризографическая. Усл. п. л. 4.
Уч.–изд. л. 4. Тираж 500 экз. Заказ №.
Отпечатано в ИТЦ СмолГУ. 214000 Смоленск, ул. Пржевальского, 4.