游自達 教授國立臺中教育大學－教育學系 /

九年一貫課程數學教科書審查主

任委員 /國立臺中師院副教授兼

教務長

林原宏 教授國立臺中教育大學－數學教育學

系 /國家教育研究院 TASA試題

研發組召集人 /國立臺中教育大學

數學學習領域教學中心 主持人

葉啟村教授國立臺南大學－應用數學系 /

長期參與教科書編撰及補救教學

專案 /108數學領域課程綱要修

訂委員

房昔梅 老師 林心怡 老師 詹婉華 老師 盧銘法 老師 洪雪芬 老師

黃琡懿 老師 沈書宇 老師 林曉婷 老師 王昱婷 老師 劉滿玉 老師

諮詢教師及作者團隊

指導教授

北中南第一線的作者 & 諮詢團隊！

總召集人

鍾靜 教授國立臺北教育大學－數學暨資訊教育學系

臺北教育大學附小校長、榮獲教育部 104年師鐸獎

教育部數學領域中央輔導團召集人 10年、兩岸數學繪本專家

由臺灣數學教育權威─鍾靜教授，帶領最堅強的作者團隊，保證是一本最符合低年級學生程度的數學入門書！

　北中南教授團隊，完美平衡城鄉差距

　資深第一線教師，充分體貼教學需求

形象影片

低

年段

109

目 次 次木

國民小學龥數學龥第一冊（一上）

喜歡運動，是皮皮的同學�。

丹丹

222 比長短

2-1 比長短 2-2 高矮與厚薄 2-3 比一比19

11111111111111111111111110 以內內的數

1-1 1∼5 的數 1-2 6∼10 的數 1-3 點數與對應4

333 順序與多少

3-1 數的順序 3-2 第幾個 3-3 比多少29

4444444444444444444444444分與合

4-1 分分看 4-2 合起來 4-3 0的認識 4-4 分與合 41

555 認識形狀

5-1 堆疊與分類 5-2 認識形狀 5-3 形狀的分類 5-4 圖形拼一拼 51

遊遊戲戲中中學學數數學學(一一) 39

綜合與應用 生活中找數學 看繪本學數學

學學習習加加油油　　 (一一) 61讚讚

桌遊

2

2 長度 3 20以內的減法

1 20以內的加法 5 數數看有多少元 6 幾月幾日星期幾

4 100以內的數 8 兩位數的加減法 9 分類整理

7 形狀與形體

1下

愛聊天，是皮皮的同學。

多多

喜歡幫助人，是美美的同學。

妮妮

遊遊戲戲中中學學數數學學(二二) 103

666 10 以內內的加法

6-1 加法算式 6-2 0的加法 6-3 加法練習65

777777710 以內內的減法

7-1 減法算式 7-2 0 的減法 7-3 減法練習 7-4 加一加，減一減75

888 30 以內內的數

8-1 數到20 8-2 數到30 8-3 數的順序 8-4 數的比較87

999時間

9-1 事件的先後 9-2 幾點鐘 9-3 幾點半

9-4 我的一天 9-5 時間的前後

105

117 綜合與應用 生活中找數學 看繪本學數學 數學園地

學學習習加加油油　　 (二二)讚讚

桌遊

3

目 次 次木

國民小學龥數學龥第一冊（一 下）

喜歡運動，是皮皮的同學�。

丹丹

222 長度

2-1 量長度 2-2 長度的比較 2-3 長度的合成和分解15

11111111111111111111111120 以內內的加法

1-1 基本加法 1-2 5＋6 和 6＋5 1-3 加法算式的規律4

333 20 以內內的減法

3-1 基本減法 3-2 比比看 3-3 減法算式的規律25

555 形狀與形體

5-1 做圖形 5-2 拼圖形 5-3 堆形體 53

遊遊戲戲中中學學數數學學(一一) 35

綜合與應用 生活中找數學 看繪本學數學

學學習習加加油油　　 (一一) 65讚讚

100 以內內的數

3744444444444444444444444444-1 數到100 4-2 100以內的做數 4-3 認識十位和個位

4-5 百數表4-4 數的大小比較

桌遊

2

愛聊天，是皮皮的同學。

多多

喜歡幫助人，是美美的同學。

妮妮

遊遊戲戲中中學學數數學學(二二) 87

666 數數看有多少元

6-1 1、5、10元 6-2 50、100元 6-3 怎麼付錢69

7777777幾月幾日星期幾

7-1 認識日曆 7-2 認識月曆 7-3 月曆的應用79

888 兩位數的加減法

8-1 兩位數的加法 8-2 兩位數的減法 8-3 加一加，減一減89

分類整理

9-1 分類與記錄 9-2 報讀101999

2 兩位數的直式加減法 3 認識公分

1 200以內的數 5 容量 6 加減兩步驟

4 加減應用 9 乘法（二） 10 面的大小比較

8 時間

2上 7 乘法（一）

109 綜合與應用 生活中找數學 看繪本學數學 數學園地

學學習習加加油油　　 (二二)讚讚

桌遊

3

體貼現場的好架構，讓老師更有餘力！ 翰林一上前 5 個單元只教觀念無加減計算，讓老師有更多的時間做好班級經營，等基礎扎穩再精熟練習。

加減法分成兩個單元教

加減法分開教，有更充裕的時間精熟 10

以內的加減，再進階到 30以內的數。一

下與上學期脈絡一致。

一上前 5個單元無計算前 10週還在學注音符號，所以不安排需

要理解題意的加減單元。第四單元分與

合藉由操作建立基礎，沒有文字問題。

一上架構

一下架構

國

語

數

學

生

活

健　體

109

繪本動畫搶先看

1翰林利用孩子喜歡故事的天性，獨家首創將數學繪本融入課本當中，

從故事情節到畫面安排都經過巧思，協助老師帶領孩子進入數學的世界中。

2提供老師完整的繪本教學資源：繪本教案＋繪本動畫＋繪本教學 PPT。

▲繪本教學前讓學生觀看 8 分鐘繪本動畫。

▲提供教案讓老師參考教學流程。

★翰林獨家首創，繪本就在課本裡！

1. 閱讀「繪本教學活動教案」 2. 利用「繪本動畫」引起動機

天氣真好，小熊們約好要去

爬山。戴好帽子，穿上背心，

他們會發生什麼事呢？

隻

小熊去爬山小 熊 去 爬

山

看看繪繪本本學學數數學學

過橋時，

橋上一次只能

讓五隻通過，

大家該怎麼

過橋呢？

64

看看繪繪本本學學數數學學

狐狸先生準備好豐盛的晚餐，

他能順利邀請狐狸小姐一起吃嗎？

狐狸小姐看到卡片為什

麼這麼驚訝？你知道她

是幾點鐘看卡片的嗎？

120

《小熊去爬山》繪本教學活動

序數

指著右邊說話的熊，「提醒夥伴有階梯的小熊是第幾隻？」「從前面數還是從後面數？」「他是對著第幾隻小熊說話？」帶領學生從畫面點數從前面數來的第2隻小熊在對第3隻小熊說話。

解釋閱讀材料提出裡由支持

指著左邊說話的熊，「提醒夥伴趕快更上的小熊是第幾隻？」「從前面數還是從後面數？」「他是在對著第幾隻小熊說話？」帶領學生從畫面點數從後面數來的第2隻小熊在對倒數第1隻小熊說話。

解釋閱讀材料提出裡由支持

數學概念 活動引導與關鍵對話 閱讀理解策略

基數

「有幾隻小熊戴帽子？」「是哪幾隻小熊戴著帽子？」帶領學生從畫面鐘點數戴帽子的小熊。

解釋閱讀材料提出裡由支持

「有幾隻小熊穿背心？」「是哪幾隻小熊穿著背心？」「6隻穿背心的小熊一定要從前面開始數嗎？」帶領學生從畫面鐘點數穿背心的小熊，並討論6隻是小熊的數量，和位置沒有關係。

比較自己的經驗

「有哪幾隻小熊戴帽子又穿背心的呢？」帶領學生從畫面鐘點數戴帽子又穿背心的小熊。

解釋閱讀材料提出裡由支持

數學概念 活動引導與關鍵對話 閱讀理解策略

14 第一單元

一冊２篇繪本故事

54

天氣真好，小熊們約好要去

爬山。戴好帽子，穿上背心，

他們會發生什麼事呢？

隻

小熊去爬山小 熊 去 爬

山

看看繪繪本本學學數數學學

過橋時，

橋上一次只能

讓五隻通過，

大家該怎麼

過橋呢？

64

看看繪繪本本學學數數學學

狐狸先生準備好豐盛的晚餐，

他能順利邀請狐狸小姐一起吃嗎？

狐狸小姐看到卡片為什

麼這麼驚訝？你知道她

是幾點鐘看卡片的嗎？

120

繪本動畫搶先看

獨家首創將數學繪本融入課本當中，從故事情節到畫面安排都經過巧思，協助老師帶領孩子進入數學的世界中。

一冊２篇繪本故事

1.閱讀「繪本教學活動教案」

3.以「繪本教學 PPT」進行教學活動

2.利用「繪本動畫」引起動機

翰林獨家首創，繪本就在課本裡！

提供完整的繪本教學資源：

繪本教案 +繪本動畫 +繪本教學 PPT

低

年段

1211

藍色花片（附件 14之 2）2

ZXCV

附件 14（之 2）

附件 14（之 2）

附件 14（之 2）

附件 14（之 2）

附件 14（之 2）

附件 14（之 2）

附件 14（之 2）

附件 14（之 2）

附件 14（之 2）

附件 14（之 2）

附件 14（之 2）

附件 14（之 2）

附件 14（之 2）

附件 14（之 2）

附件 14（之 2）

附件 14（之 2）

附件 2

附件 2

附件 2

附件 2

附件 2

附件 2

附件 2

附件 2

附件 2

附件 2

附件 2

附件 2

附件 2

附件 2

附件 2

附件 2

1 拿出 30個花片 (顏色不拘 )。2 兩人猜拳輪流拿花片，一次只能拿 1~3片。3 拿到最後一片花片就獲勝 (也可以改為拿到最後一個就輸 )。

開始遊戲吧 !

1 紅色花片（附件 2）

創意玩法 2 遊戲名稱：搶 30

遊戲人數：2 人以上

使用道具

玩法說明

遊戲刺激程度

玩玩桌桌遊遊，湊湊10 配配對對

遊遊戲戲中中學學數數學學（ 二二）

2個人一組，將 2個人的數字卡混

合後，數字朝下放桌上，再猜拳決

定誰先開始。

1

贏的人先翻2張牌，這2張牌加起

來是10，就可以把2張牌收回來。2

73

皮皮 丹丹

3 和 7 加起來是 10，可以把牌收回來。

配合附件17

哪張好？

103

如果這2張牌的數字加起來不是

10，把這2張牌翻面蓋回。3

2個人輪流翻牌，最後得到張數

較多的，就是贏家。4

換我

了﹗

4 5

7 3

3

4

Yes﹗

4＋5？

4 和 5 加 起 來 不 是

10，把牌翻面蓋回。

我有10 張。 我有 12 張。

耶！我贏了！

104

1＋9

1＋6

1＋3

1＋0

2＋0

1＋7

1＋4

1＋1

2＋1

1＋8

1＋5

1＋2

2＋5

2＋2

2＋6

2＋3

2＋7

2＋4

附件 13（之 1）配合課本第 6單元

MF9536000101-28-6

10

10

9

9

8

8

7

7

附件 8（之 2）配合遊戲中學數學（一）

MF9536000101-28-3

附件 14（之 1）配合課本第 6、7單元

MF9536000101-28-9

0 1 23 4 56 7 8

附件 17（之 1）配合遊戲中學數學（二）　　學習加油讚（二）

MF9536000101-28-15

4－0

3－1

2－1

1－0

4－1

3－2

2－2

1－1

4－2

3－3

3－0

2－0

5－1

4－3

5－2

4－4

5－3

5－0

附件 15（之 1）配合課本第 7單元

MF9536000101-28-11

附件 2配合課本第 1、4單元

MF9536000101-28-1

互動百分百

超級課

室

______ 年 ______ 班 姓名 ____________

使用道具：附件 2（紅色花片）、附件 14（之 2）（藍色花片）和恐怖 30遊戲板。

遊戲人數：2人以上。 遊戲方法： 1 兩人各選一種顏色的花片代表自己，並各拿出15個花片。

2 兩人猜拳決定先後順序輪流放花片。

3 一起念「數隻數隻最多3隻、最少1隻」，再算算看，兩人出的手指頭合起來是幾隻，就在遊戲板中放入幾個花片。

4 換下一位玩家依照第 3個步驟進行遊戲。

5 放入最後一格（30）花片的人就輸了。

玩家1

玩家 2

恐怖 30遊戲說明

合起來是5隻，在表格中放入

5個花片。

合起來是4隻，放入最後一

格的花片，美美輸了！

27 28 29 30

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30備註：每人最多比 3隻手指頭，最少比 1隻。

MF9536000103-28-1

說明書

附件 14（之 1）

配合課本第 6、 7單元

24本頁實際材質為道

林紙。

附件 17（之 1）

附件

8（之

1）

2加法心算卡（附

件 13）

糖果數字卡（附件 8）

1 先拿出答案是 1~9的加減法心算卡，共9張 (算式不拘，只要答案

有 1~9就好 )。

2 隨機擺放心算卡於九宮格內，算式朝

上，數字卡洗牌後放背面朝上放兩人

中間。

3 拿出紅色、藍色花片，一人挑選一種

顏色代表自己。

4 猜拳輪流翻數字卡，如果翻到的數字

和自己的九宮格內心算卡答案一樣，

就可以把心算

卡翻面，使用花片佔領，當作拿下這

一格，看誰最快連成三條線就獲勝。

九宮格（附件 14）

數字卡（附件 17）

減法心算卡（附件 15）

紅色、藍色花片

（附件 2、14之 2）

1

45

3

6

ZXCV

附件 14（之 2）附件 2

MF9536000102-28

10

附件

8（之

1）

配合遊戲中學數學（一） 3

3

5

5

4

4

6

6

2

2

1

1

本頁實際材質為卡紙「刀模」，軋型製作。

33

0 1 23 4 56 7 8

附件 17（之 1）

配合遊戲中學數學（二）

　　學習加油讚（二）

本頁實際材質為卡紙「刀模，上光」，

軋型製作。本頁實際材質為卡

紙「刀模」，軋型製作。

遊戲名稱：賓果

遊戲人數：2 人以上1創意玩法

說明書附件創意玩法附件創意玩法

使用道具

玩法說明

準備好了嗎？

遊戲刺激程度

1＋9

1＋6

1＋3

1＋0

2＋0

1＋7

1＋4

1＋1

2＋1

1＋8

1＋5

1＋2

2＋5

2＋2

2＋6

2＋3

2＋7

2＋4

附件 13（之 1）

配合課本第 6單元

MF9536000101-28-4

9－1

8－7

8－4

8－1

9－2

8－8

8－5

8－2

9－3

9－0

8－6

8－3

9－7

9－4

9－8

9－5

9－9

9－6

附件 15（之 3）

配合課本第 7單元

超級課

室

______ 年 ______ 班 姓名 ____________

兩人出的手指頭合起來是幾隻，就在遊戲板中放入幾個花片。

恐怖 30遊戲板互動百分百

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

附件 14（之 2）配合課本第 6、7單元

MF9536000101-28-10

每冊都有兩款桌遊，配合期中與期末進行統整複習，讓數學課充滿挑戰與樂趣。

課本桌遊

課本附件 1.附件延伸創意玩法

2.互動學習單

最夯的桌遊任您選，附件變身更好玩

翰林特別設計「附件延伸創意玩法」和「互動學習單」，利用課本附件玩更多遊戲。

國

語

數

學

生

活

健　體

1211

翰林每個布題都有意義，刻意安排前置經驗，一頁一觀念，完全扎扎實實將觀念完整建立，老師只要順著課本引導就可以輕鬆完成教學。

需要 塊蛋糕

在每個盤子上放 1塊蛋糕，需要放

幾塊蛋糕？貼貼看。 配合附件4

練習

需要 頂帽子

2 每個小朋友都要戴 1頂帽子，需要

幾頂帽子？貼貼看。 配合附件3

每條繩子上都連著一隻狗，你知道

長頸鹿太太牽了幾隻狗去散步嗎？

腦動動

15

3 花園裡有 7隻　和 8隻　，哪一種

比較多？哪一種比較少？畫 ○ 比比

看。

4 數一數，比比看。

7 隻龥

8 隻龥

蝴蝶比較多，

蜻蜓比較少。

1 黑鴨有 隻， 白鴨有 隻。

2 黑鴨比白鴨（多，少），

也可以說白鴨比黑鴨（多，少）。

說說看，你是怎麼知道的？

利用一對一對應圖示，比較甲比乙多就是乙比甲少之語意轉換，教師可多提供範例，讓

學生多練習。　

也可以說：

蝴蝶比蜻蜓多，

蜻蜓比蝴蝶少。

36

1 草原上有7隻白羊和6隻黑羊， 白羊多還是黑羊多？

2 桌上有14顆紅蘋果和16顆青蘋果。

16顆比 14顆多，也可以說 16比 14大。

數的比較

本節配合習作第 78 － 81頁

8-4

白羊比黑羊多，7隻比6隻多，

（ ， ）比較多。

7隻比 6隻多，也可以說 7比 6大。

1 紅蘋果多還是青蘋果多？

（ ， ）比較多。

2 14 和16，哪一個比較大？ 比較大。

教師須注意語意的轉換，從數量的多少轉換到數字的大小。98

比多少

本節配合習作第 26－ 29 頁

3-3

1 一個小朋友坐一張椅子， 椅子夠不夠？

椅子夠，還多了一張空椅子

沒人坐，所以椅子比較多。

先畫線連連看，

再比一比。

34

精心安排前置經驗，重視脈絡鋪陳

一對一前置經驗

一一對應貼帽子，作為前置經驗

一頁一觀念

一對一，從「夠不夠」當中經驗多與少

重視語意轉換和脈絡鋪陳

語意

轉換語意

轉換

白羊比黑羊多，7隻比 6隻多

　　　 7比 6大

蝴蝶比較多，蜻蜓比較少

蝴蝶比蜻蜓多，蜻蜓比蝴蝶少

低

年段

1413

翰林操作活動都有搭配附件，老師只要從旁協助引導。 獨家！操作附件觀察分與合的變化，並察覺規律的美感。

2 做一做，說一說，再填填看。 配合附件10

1

2

3

4

1010

1010

1010

9 和 1合起來是10。

10 可以

分成 9 和 1。

109 1 10

9 1

請學生操作附件，觀察分合變化的數量並記錄下來，同時不妨引導學生注意規律的

美感。

8

7

6

48

3 排在第幾格？

2 從下往上數，第 1格是 ，

第 3格是（ ， ， ）。

1 從上往下數， 在第 1格。

在第 格。

2 看圖填填看，杯子排在第幾個？

1 從左邊開始數：

　排在第 個，　排在第 個。

2 從右邊開始數：

　排在第 個，　排在第 個。

左邊 右邊

士奇說：「 我的杯子排在第 4 個。」

美美說：「 我的也排在第 4 個。」

說說看，為什什麼麼會這樣？

腦動動

上

下33

我們在生活中，會用一些形狀來

創造美麗的圖案。說說看，下面

圖案有哪些形狀是你認識的呢？

1

找一找，生活中哪裡還可以發現

各種形狀呢？2

生生活活中中找找數數學學

63

操作方法：

1撕下附件 10。

2沿著摺痕，將黏貼處那一面往後摺。

3下方卡紙也往後摺，並黏起來。

4放入粉紅色數字卡。

5配合課本第 4單元 P48、P49，討論藍色有幾個？ 粉紅色有幾個，合起來有幾個？

12

34

56

78

910

附件 10

動動腦 生活中找數學

12年國教數學素養融入教材中！

翰林「動動腦」培養孩子數學的思維，「生活中找數學」強調生活的應用，老師不用費心尋找額外資料做補充。

課本 附件

國

語

數

學

生

活

健　體

1413

備課一點通，15分鐘輕鬆備好課 翰林幫老師準備了線上備課影片，不用舟車勞頓出門參加備課研習，只要在家上網，輕鬆點選就可以完成備課囉！

翰林獨家推出「翰林數速貼」線上數學圖庫，隨載隨貼，提供合法授權的圖檔素材，不論教學或出題都很方便。

黃琡懿老師

臺北市文山區武功國小教師

國立臺北教育大學數學教育碩士

曾任臺北市國小數學科輔導團

國北師數學科教材教法業界教師

未來兒童數學專欄作者

各種工具和素材 分類清楚好搜好找

額外加碼多樣化學習單

黃琡懿老師的線上備課趴

翰林數速貼

低

年段

1615

跟著皮皮一起開啟數位學習之門

翰林趣學 123遊戲 APP

送給小一新生的第 1 份禮物－「翰林趣學 123」遊戲 APP，扣合課本封面，讓孩子藉由遊戲進行一場全新的學習體驗！

電子書有豐富的動畫和遊戲，輔助老師課堂教學。

配合單元情境玩遊戲

iOS Android2大系統皆適用

掃描 QRcode下載遊戲 APP

單元動畫 數學遊戲

動動腦動畫

每單元皆有，完全扣合課程

強調例題延伸活用，讓學生擁有整體性的思考

消除數學恐懼感，陪孩子學好數學

國

語

數

學

生

活

健　體

1615