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朗音 3000 型语言学习系统
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版本 1.8
上海盖诺电子有限公司
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司的注册商标或是版权。
2010年 3月上海盖诺电子有限公司电话：021-64855066传真：021-64855066-811地址：上海市漕河泾开发区宜山路 770号邮编：200233电邮：[email protected]
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上海盖诺电子有限公司目 录
版权声明................................................................................................................................... 1
目 录....................................................................................................................................... 2
1.概述....................................................................................................................................... 3
1.1设计背景............................................................................................................................................3
1.2朗音3000型语言学习系统的特色...............................................................................................3
1.3朗音3000型语言学习系统的优势...............................................................................................4
1.4朗音3000型语言学习系统的构成...............................................................................................5
2.教师授课管理系统................................................................................................................. 6
2.1界面总览............................................................................................................................................6
2.2 ——显示区 1.....................................................................................................................................6
2.3 ——功能区 2.....................................................................................................................................7
2.4 ——媒体控制区 3.............................................................................................................................8
2.5 ——电子黑板区 4.............................................................................................................................9
2.6 ——切换到其他系统及高级功能 5.................................................................................................9
3.考试系统.............................................................................................................................. 10
4.学生端软件.......................................................................................................................... 12
5.服务器端软件....................................................................................................................... 15
6.其它工具.............................................................................................................................. 16
7.模拟教学的操作步骤............................................................................................................22
8.常见使用问题及答复............................................................................................................22
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上海盖诺电子有限公司1.概述
1.1 设计背景21世纪是数字化、信息化、网络化的时代。随着计算机技术、多媒体技术和网络技术的
发展和普及，多媒体网络化教学产品正在迅速地从概念和趋势演变成实实在在的产品，为学生的学习创造了广阔的自由环境，提供了丰富多彩的资源，拓延了教学时空维度，使现有的教学理论、教学手段、教学方法、教学内容都遇到了前所未有的挑战。传统的语言学习系统也逐渐发展成为数字化、网络化。而越来越多的企业也投身于现代化语言学习系统的研发生产和销售。目前的语言学习系统大致采用两种方式。其中一类为一台多媒体电脑控制的专用硬件终
端的数字化产品。它们大多是基于嵌入式的系统，其嵌入式处理器与计算机（PC）处理器（CPU）相比较为原始，因此音频、视频的处理效果和传输速度都受到限制，影响了教学效果。加上学生终端的专有封闭设计使得学校管理语音教室的老师无法自行维护语音系统，即使面对比较简单的问题也只能够等待产品提供商的技术支持人员上门，很难得到及时地处理，影响正常的教学秩序。久而久之，语音室就变成了只能看不能用的摆设。还有一类纯软件语音室解决方案号称拥有无限的升级能力，无需螺丝刀和专门的安装工程师，但是在现阶段硬件基础上的软件系统还不能从根本上解决音频的断裂、延迟问题和视频的流畅性问题，远远不能满足语音教学的要求；又由于操作系统兼容性以及计算机病毒的防范等原因，使得系统的稳定性和安全性也很难保障。
就在各厂家就语言学习系统是硬件的好还是软件的好争论不休的时候，上海盖诺电子有限公司作为现代化教学设备的研发制造商，投入大量人力物力财力，在经过多年的潜心研究，从计算机技术本身的发展过程和趋势出发，根据用户的实际需求，以最快的响应速度，为外语教学倾情奉献全新系统——朗音 3000 型全数字电脑网络化多功能语言学习系统。无需争论软硬件的单一重要性，而是更好的结合两者各自的优势，更大程度上的满足了现代化教育技术的需求，采用新的教学模式，改进以教师讲授为主的单一课堂教学模式，而以信息技术特别是网络技术为支撑，使外语教学朝着不受时间和地点限制，个性化、人性化教学，主动式、交互式教学模式的方向发展。
1.2 朗音 3000 型语言学习系统的特色 朗音 3000 型电脑网络型数字化语言学习系统使得语言学习系统和计算机网络无缝结
合。充分发挥硬件处理数字信号的高速、软件功能的强大全面、网络资源的丰富共享的优势。 系统采用快速以太网结构和实时 TCP/IP 协议，通过标准、通用的网络连接设备连
接； 系统硬件采用美国 TI公司先进的专业的数字信号处理芯片，领先开发了高效的嵌入式硬件处理系统，通过 PCI 槽嵌入计算机主板，无需单独供电，无多余外部按
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上海盖诺电子有限公司钮；
软件功能贴近教师的使用习惯，多媒体互动丰富了教学手段，充分调动了教与学的主动性；
国际通用的技术平台，易于升级更新，始终保持技术的先进性、前瞻性，产品的兼容性、稳定性。
独创的音频信号、视频信号和其他信号的三分离技术。 网络传来的音频流、视频流和其他信号通过该内置式集成板卡终端分离处理，分
流了计算机（PC）的中央处理器（CPU）的数据处理量，加速了计算机的整体性能；
克服了传统计算机系统在信号采集、模/数转换及传输等因素造成的延时较大、不稳定、失真度高的老难题，使音视频质量达到并远远超过国家标准，大幅提高了多媒体音视频信号的实时性、稳定性，达到了完美的影音处理效果；
最好的声音效果。 彻底解决了以太网下的延时难题，逼近理论极限（延时≤15ms）； 达到了高保真（Hi-Fi）完美音质（频率相应范围 20Hz～20000Hz）； 专业CD立体声（数字采样频率达到 44.1kHz，16 位量化）； 消 除了断 裂、噪 声 干 扰 等 等 失真问 题（失真度≤ 0.1% ，全通道信噪比
≥70dB）； 高音清晰细腻，低音丰满柔和，中音强劲有力，声音表现力强。
最流畅的画面 彻底解决了视频播放流畅性、实时性的难题，广播和VOD 点播都可达到： PAL制式不低于 25 帧/秒，NTSC制式不低于 30 帧/秒；
广播和VOD 点播都可以做到全屏高清晰画质，画面无延时无拖影； 音频、视频信号的同步问题得到彻底解决； 支 持 所 有 流 行 的 视 频 格 式 ：
MPEG1、MPEG2、VCD、DVD、SVCD、DVCD、MPEG4、RM、ASF、AVI、VOB 等等。
1.3 朗音 3000 型语言学习系统的优势 真正发挥计算机技术、多媒体技术以及网络技术结合的优势。做到多室合一，一室多用，
多功能智能化模拟实训。 硬件设备和计算机紧密结合，计算机主板直接供电，提高安全性，节省空间； 除键盘、鼠标、显示器等输入输出设备无多余外接设备，确保了系统的稳定性、可
靠性，设备管理老师的工作量大幅度降低； 性价比远远优于语言学习系统和计算机网络的简单叠加，充分体现数字化、网络化、信息化需要的高效、精确与资源共享；
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上海盖诺电子有限公司 对计算机的配置要求不高，可进行旧机房改造，有效提高学校的投入利用率，既
节约又保持学校设备的先进性。 人性化的产品设计。
在软件设计上充分考虑了老师的使用要求和习惯，把复杂的操作浓缩为简单的鼠标按键操作，结合多媒体教室的要求提供多路 AV/ VGA信号接入端口，通过鼠标点击就可以控制各种节目源设备，大大增强了系统的易用性。
计算机内置板卡式可完成MP3本地解压缩。教师口授的教案、学生录音及所有音频点播资料库文件均以当前主流音频压缩格式MP3 存放于服务器，大大节省资料库硬盘空间（仅为WAV 格式的 1/12）。还免去课后人工进行文件格式转换之累。
随系统赠送大量丰富的教学资源，还提供简单易用的课件制作工具，老师不用掌握专门的计算机技术就可以轻松备课。
完善的售后服务，全面的技术支持 热线电话 24小时*7天响应，专业的技术支持人员为您提供全面的服务，完全解
决您的后顾之忧。 基于与客户共同发展的客服理念，通过主动、贴心的回访、巡检和与客户持续的沟通，真正做到了与用户的互动。您不止买到了一款产品也享受到了与时俱进的先进服务。
探索新的教学理念、教学手段、教学工具、教学内容，为教学改革量身定制，是外语辅助教学的理想平台。 支持教育部推荐的四套软件互动教材（新时代交互英语、大学体验英语、新视野大学英语、新理念大学英语），以及网络环境下的多种多媒体教材；
支持任何计算机可识别的文件资源，老师下载的网络资源、自制的教学课件都可以使用；
学生想听就听，想看就看； 教师想到功能都可以实现，教师没有想到的功能也能实现； 在充分保障教师教学时的主控性，给予学生较大的自主性，增强了师生的互动性。电脑网络型多功能的数字化系统是网络技术发展的结果，将彻底替代传统型的教学产
品，必将在教学技术改革中引领一股势不可挡的潮流！全数字网络教室系统是网络技术发展的结果，将彻底替代传统型的教学产品，必将在
教学技术改革中引领一股势不可挡的潮流！
1.4 朗音 3000 型语言学习系统的构成朗音 3000型语言学习系统由：硬件部分和软件部分组成。硬件部分无需任何操作，就
不多做介绍了。软件部分包括：
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朗音教师授课管理系统 ：教师用鼠标双击桌面图标即进入教师管理系统；
朗音考试系统 ：教师用鼠标双击桌面图标即进入考试系统，或者由教师授课管理系统切换进入考试系统；
朗音服务器端软件 ：教师用鼠标双基桌面图表即进入服务器端，可以对资源等进行管理配置；
朗音学生端软件 ：老师在教师授课管理系统切换进入自习状态下，学生端软件即进入，或者在教师授课管理系统未启动状态下，学生鼠标双击桌面图标即进入。
丰富的工具软件：
授课老师使用的
设备维护管理老师使用的
2.教师授课管理系统2.1 界面总览朗音教师授课管理系统启动后，主界面如下图：
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主要分为五个区域，以下逐一介绍：
2.2 显示区——1由学生、文本、视频三屏组成。学生屏显示学生的状态；打开文档，显示在文本屏内，
此时可以在学生屏和文本屏之间切换；打开视频文件，显示在视频屏内，此时可以在学生屏和视频屏之间切换察看状态。该区域还包含实名注册（点击该功能按钮后学生必须输入正确的用户名密码才可以使用系统）、插话、示范、监听、循环监听等功能按钮。学生图标分为多种状态，例如：
广播教学在线学生 自习状态在线学生
不在线学生 示范学生
举手学生 考试状态
同声传译翻译员 老师监听 等等
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上海盖诺电子有限公司2.3 功能区——2
主要的教学功能就是通过这个区域的按钮切换完成的。其中还包含举手学生显示区，可以显示出先举手的三位同学供老师选择提问A. 广播教学：一进入教师授课管理系统就进入广播教学。默认为教师口授状态，此时就可
以将老师口授的传给学生，学生通过耳机可以听到老师的声音。还可任意打开文件广播给学生看。广播教学功能模块还有四个小功能，教师鼠标点击相应
按钮即进入：（1） 媒体广播：对外部媒体设
备的集中控制，可以控制老师带来的录音磁带、录像带、光碟等的播放。点击媒体广播按钮后出现如右功能菜单。点击相应的设备按钮即可通过媒体控制区的相应功能按钮对设备进行控制。此时老师还可在学生屏、视频屏之间自由切换，
对学生进行提问、示范等操作。（2） 课文讲解：老师打开一篇电子文档(计算机系统可以看到的所有格式：比如 doc,
ppt, pdf, txt 等；可以是资源库内的文档或者教师主控机内的文档)自动广播给学生。此时老师还可在学生屏、文本屏之间自由切换，对学生进行提问、示范等操作。
（3） 影音播放：老师打开数字化的音视频资料(计算机系统可以看到的所有格式：比如mp3, wav, rm, dat, vob, avi 等)自动广播给学生。在播放视频资源时，老师只要在视频屏双击鼠标即可全屏幕显示。此时老师还可在学生屏、视频屏之间自由切换，对学生进行提问、示范等操作
（4） 音文同步：音文同步课件类似于卡拉OK，听到听力时，对应的文字系统标注成醒目的蓝色。此时老师还可在学生屏、文本屏之间自由切换，对学生进行提问、示范等操作
B. 分组讨论：系统提供多种分组方式，按照行或列的二、三、四人组，
八人组，以及任意分组的方式。老师还可以选择组织好的文档作为学生讨论的主题。老师点击区域 1中插话、示范、监听、循环监听等按钮，
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上海盖诺电子有限公司再选择相应的小组，就可以实现按钮提示的功能。
C. 分班教学：把学生分 成最多四个班级，分别听老师选择的不同听力材料。 （见右图）
D. 同声传译：老师可以指定任意最多四位译员翻译教师发言或者教师制定的听力资源，与此同时其他学生可选择收听某个译员的翻译。同声传译训练结束后可以对译员翻译做回放。（见左图）
2.4 媒体控制区——3由一组按钮组成，作用是控制在系统中打开的声音和视频文件。有快进、快退、停止、暂
停、播放进度条、变速不变调、A 点设置、B 点设置、AB 点间循环播放、整个文件循环播放、左声道、立体声、右声道、课堂实况录音等等。在媒体广播时会根据选择的不同设备变化操作按钮。
影音播放
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录音卡座 影碟机（DVD或VCD） 录像机
2.5 电子黑板区——4老师可以在该区域任意输入中英文，给学生一些随机的文字提示或者课堂笔记。老师
无需在起身书写板书。当老师提问或者回答学生举手时，相应的学生也可以输入文字。广播教学时师生之间除了可以用声音互动交流，还可以通过文字互动沟通。形象地称之为“随堂 BBS”功能。如果有需要，老师只需点击最大化按钮“□”，就可以扩大书写空间。
2.6 切换到其他系统及高级功能——5可以切换到考试系统、自助学习、自习以及系统设置。
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上海盖诺电子有限公司3.考试系统
口语考试 听力考试 写作考试
朗音 3000型语言学习系统综合听说读写译五种语言技能的要求，将考试分为五种考试类型。
口语考试：单人或 2～4 人模式，试题可以是事先准备好的听力文件或者老师当堂的提问，学生的口语答案将以 MP3实时压缩并录制在教师主控计算机硬盘上，在学生计算机上也有备份。同时收卷时会有提示考试人数以及收卷数量，充分保障考试的可靠性。听力考试：对学生听力进行考试，学生通过标准答题卡作答。写作考试：专门训练学生的外语写作能力，并参考老师实际评卷需要可以由学生自己
评卷修改、学生互相交互评卷修改，还支持老师将试卷带回家中评阅。AB卷考试：杜绝抄袭作弊现象，可以下发两套试卷进行考试，前后左右的试卷不同，
并能智能评卷。综合考试：可以进行选择、填空、作文、听力选择等多种形式的标准化试卷考试，按键
答题，自动评分。也可教师将收到的试卷带回家批改并再次下传给对应学生进行改正。
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AB卷考试 综合考试 综合考试开始后
评卷结果智能分析
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上海盖诺电子有限公司4.学生端软件
区域 1为功能区，学生鼠标点击按钮可以进行自主考试、口语练习、资源点播、循环播放、复读、复听等功能。区域 2为显示区，显示点播的视频资源。学生鼠标双击该区域可以全屏幕显示。该区域
右侧还可以显示出和自己同组的同学头像，右上侧为电子举手按钮。区域 3为播放控制区，学生点播的资源可进行播放、停滞、倒退到上一段、快进到下一
段、左声道、立体声、右声道、音量调节、设置 A 断点、设置 B 断点、AB 断点间循环、全循环、录音、变速不变调操作。广播教学时学生端显示的界面和教师授课管理软件界面完全一样，学生无需任何操作，
仅能同时按键盘上的“Ctrl”键和“+”键增加耳机音量，或者“Ctrl”键和“-”键降低耳机音量，还可同时按键盘上的“Ctrl”键和“F9”键电子举手。其他除此皆显示学生端软件界面。在分组讨论时在显示区提示学生所在组。分班教学时在显示区提示学生所在班级，学生可以自主更换班级。同声传译训练时在显示区提示学生是否翻译员，作为听众的学生可自主选择收听翻译员。
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上海盖诺电子有限公司其中分班教学时学生端显示如下：
分班教学时学生可以更改班级。用鼠标点击“更改班级”按钮，选择想进入的班级按钮，即可更换。
同声传译时学生端显示如下：
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上海盖诺电子有限公司用鼠标点选或者划勾就可以选择是只听源音还是翻译员，或者听源音和某译员对比。进行考试时学生端显示如下图：
最上方一条是学生信息，可以填写学号、姓名、班级、学院等个人信息，等同于实名注册功能。左边显示试卷，右边是答题区域，选择题用鼠标点选，填空题、作文题键盘输入文字作答，可以自由切换中文输入。自助学习和自习时学生想进行点击区域 1的功能按钮进行自主测试、口语练习、资源点
播的功能。自习时还可点击“-”最小化按钮隐藏朗音 3000型学生端软件，使用计算机进行各种操作。
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上海盖诺电子有限公司5.服务器端软件
对朗音 3000型语言学习系统附带提供的教学资源进行管理维护的工具，教师可以轻松增减资源。具体操作在 8. 常见使用问题及答复 中将具体描述。
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上海盖诺电子有限公司6.其它工具
一、 音文同步制作工具：教师可以利用该工具选择对应的课文和听力资料制作音文同步课件。音文同步时可播放该课件。
双击软件图标或者自开始中选择朗音 3000型工具软件中答题卡制作工具快捷方式，出现如下图。
选择“制作”按钮，点击“音频文件”选择听力，点击“文本文件”选择相应的课文，开始后，听到一句结束后在文字句号后点击鼠标右键选择“设置同步点”设置序号。完成后点击“保存”按钮，保存成“.lyktv”后缀名的文件即可。
二、 答题卡制作工具：教师可以利用该工具选择文本格式的试卷（word文档，pdf，html网页等等）并制作出该试卷相应的答题卡，并将正确答案一起打包作为电子化无纸考试使用。尤其是对于制作标准的四六级答题卡的十分方便。
（1） 启动软件：双击软件图标或者自开始中选择朗音 3000型工具软件中答题卡制作工具快捷方式，出现如下图。
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（2） 若是要新做答卷，则选择“新建”按钮，进入下一级菜单，出现下图。点击“打开”按钮，选择要制作的试卷文本，以及音频（可不选），点击“确认”按钮，即进入下级菜单，如下图二。
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上海盖诺电子有限公司答题卡制作工具三级菜单-图二
（3） 若是修改上次未做完的答题卡，则选择“打开”按钮，进入下级菜单如上图。（4） 开始制作答题卡或试卷包。根据所选择的试卷的结构，在右边选项中选择相应的题
型，填写此题题目名、题目数、分数、起始号等，点击下一步后，则此大题即制作完成。重复此操作，制作下一答题。当制作完成后，点击“完成”按钮，即进入了答题卡预览界面，您可以对通过点击“＋”或者“－”按钮对各大题的题目数进行增删，也可重新调整每一答题的分数。最后点击“保存”按钮，选择要保存的路径以及文件名，即生成了以“.ly3x”为后缀名的试卷包文件，包含试卷的文字、音频、答题卡，即完成了整个试卷的制作。此外也可以保存为“.lyxml”为后缀名形式的文件，此类文件步包含试卷的文本与音频信息，它仅作朗音 3000考试系统的答题卡。
三、 判卷工具：教师可以利用该工具评阅朗音 3000型语言学习系统考试的结果。只要运行该程序，双击“.lyxml”或者“.ly3x”后缀名的学生试卷，就可以浏览评卷了。并可以统计学生成绩存储为 EXCEL的统计表格输出。
（1）评阅试卷启动软件，在菜单栏中点击“打开试卷路径”项，调入需要评阅的学生答题卡所在的
路径文件夹。列表中即刻会显示该文件夹中所有试卷信息。双击列表中某一试卷，右边视图中即显示出该学生试卷，其中客观题部分（选择和判断题）都已由系统自动评阅，对于主观题，教师可以自由评阅，并给定合适的分数，评阅完成后，点“保存”按钮即完成对此份试卷的评改。按照此方法批改下一试卷。若此次修改不完，下次再次调入时，系统会再试卷列表中显示您已经批改的情况。（2）导出 EXCEL表格统计数据评阅所有学生试卷后，点击左边视图中的“导出为 EXCEL”按钮，保存即可。若有弹出
框提示，按提示框操作即可。附：菜单栏中各项说明1、打开试卷路径：选择要评阅的试卷所存放的路径。2、打开文本：选择此次考试用的试卷。（可不选，也可以任意选择）3、保存为 EXCEL：功能和“导出为 EXCEL”按钮一样。4、保存试卷：即保存当前评阅中的试卷，功能和“保存”按钮一样。5、关闭试卷：即取消当前评阅的中试卷，放弃对该试卷的保存。功能和右边视图中“取消”按钮一样。
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四、 口语考试评测工具：用于口语考试后教师评卷。打开该程序后出现如下界面：
点击“选择”按钮找出需要评测的口语考试试卷目录，再点击左视图中的组或者声音文件，在右视图中就会显示学生情况。点击“Play”按钮即开始播放口语考试内容。
五、 教师学生卡设置工具：设备管理维护老师用来对朗音 3000型学生终端卡和教师主控卡进行 IP地址设置。打开该程序如下界面：
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先点击“登陆”按钮，选择下视图区中出现的卡，然后在参数设置视图区填入相应的IP地址和信号，点击“升级系统设置”按钮即对相应卡的 IP地址做好设置。
六、 学生端设置工具：设备管理维护老师可以使用该工具对学生端进行 IP地址、音量、文件默认存储地址等等进行设置。打开后如下界面：
按照视图提示的填入正确设置数据保存退出即可。
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七、 软件升级工具：设备管理维护老师可以使用该工具对朗音 3000型系列软件进行升级。打开后如下界面：
在朗音 3000型学生端软件启动的条件下，启动该执行文件，点击“更新客户端”按钮，检查左边列表中学生的在线信息，选择已经做好的升级打包文件，点击“升级系统文件”按钮后，等待升级完成。最后点击“完成”按钮即完成了整个系统的升级。
该升级程序为升级所有在线的学生端软件。如果在登陆计算机比较少的情况下，直接手动替换某一终端的文件即可，避免升级了不需要升级的终端。
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7.模拟教学的操作步骤第一步：检查教室电源空气开关是否推上；第二步：戴上耳麦，打开教师计算机；
第三步：双击桌面上的图标 ，检查授课所需的资源是否放置在内，或者携带着光盘、移动硬盘等教学资源，做好授课的准备工作；
第四步：双击桌面上的图标 ，打开朗音 3000 型语言学习系统的教
师授课管理软件；如果看到学生状态为 ，提示学生打开学生计算机、戴上耳麦，直到全部学生上线；说明：系统界面中的学生图标编号对应教师用相应学生的座位号
第五步：根据老师备课教案进行教学过程。具体操作疑问见下章。
8.常见使用问题及答复1、 学生可以进行那些操作？
任何时候都可以电子举手提问，同时按下 Ctrl 键和 F9 键；如果要调节音量，请同时按Ctrl 键和加号或减号即可。
2、 如何解答学生的举手或者提问学生？学生举手后教师界面的举手提问区或会显示
或者有学生图标变为 ，点击该图标就可23
上海盖诺电子有限公司以语音回答学生的问题。教师还可在电子黑板区内输入文字，点击学生图标后学生也可以在电子黑板内输入文
字做答。
3、 如何让学生听到您的声音？完成操作步骤所述的第四步，既自动进入“教师口授”
状态，教师的声音就已经传到每个学生的耳机中了。如果学生说听不到或者听不清楚您的声音，提醒学生按
学生键盘的“Crtl”键和“+”键增大音量。
4、 如何播放 DVD 或者 VCD碟片？
1） 点击 ，功能区转变成为2） 点击“影碟机”，媒体播放区转变成为3） 选择“出仓”放入碟
片再选择“出仓”，并选择“播放”即可。
4） 双击播放的屏幕可以全屏。再次双击后恢复原大小。
5） 此时还可切换到学生屏对学生进行提问或回答学生问题等操作。
5、 如何播放磁带？1) 如上 1）操作2) 点击“卡座”，媒体
播 放区转变成为右图
3) 将磁带放入卡座内，选择相应的卡座后
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上海盖诺电子有限公司点击“播放”即可
4) 此时还可切换到学生屏对学生进行提问或回答学生问题等操作
6、 如何播放资源库里面的课件：
1） 点击 ，出现
2） 选择需要的课件内容即可（课文可以是 TXT、html、doc、pdf 等格式），还可回到本机资源进行选择。
7、 如何播放资源库内的影音内容？
1） 点击 ，出现
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2） 选择需要的资源内容即可（可以是mp3、wav、dat 等格式），也可回到本机资源进行选择。
3） 如果是视频资源，双击播放的屏幕可以全屏。再次双击后恢复原大小。
8、 如何播放老师自带的光盘内容或者移动硬盘内容？在“广播教学”状态直接打开文件播放即可！学生屏幕即可看到和老师屏幕一致的内
容。学生可以听到播放内容的声音，还可以听到老师的讲解。9、 如何进行分组讨论、分班教学和同声传译？
点击操作界面右上方的功能按钮即可。我们提供了多种分组分班模式，包括按行按列和任意等模式。10、 我要组织考试该怎么办？
点击操作界面右下方的“进入考试系统”按钮即可进入考试系统。1） 综合考试：综合考试即最常进行的试卷考试，点击“综合考试”按钮，会出现
提示界面。选择相应的试题、听力、答案卡文件。 “开始考试”即可。如果是将上次考试的内容下发给学生，则选择“发布成绩”。如果选择的试卷中包含正确答案，试题中的选择、填空题系统在“收卷”后自动判卷，老师可以通过答卷分析看到该次考试的分析结果，还可以通过“交互评卷”或“自主评卷”让学生对试卷进行修改评阅。需要退出考试点击“结束考试”即可。
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综合考试 综合考试开始后
2） AB卷考试：实现了AB卷考试的功能，可以很好的防止学生作弊。操作同普通考试基本相同，只是在选择试卷时，需要分别选择两份试卷。
3） 口语考试：点击“口语考试”按钮会出现考试模式提示，根据提示选择相应的考试模式，“单人模式”或“二人、三人、四人”，以及“教师口授”或“媒体文件”作为考试听力内容，即自动开始口语考试功能。点击“收卷”，有收卷报告教师收卷数量。每个学生的口语考试录音文件会自动保存到该学生机桌面上的“口语考试录音”文件夹中，并同时上传一份到教师机桌面的“口语考试录音”文件夹中，以便教师批阅判分。
AB卷考试 口语考试 听力考试 写作考试4） 听力考试：点击“听力考试”按钮，选择给学生播放的听力资料，设置好题目
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上海盖诺电子有限公司数量和每道题目的分数，设置好正确的答案后，再点击“开始考试”。
5） 写作考试：点击写作考试按钮，选择好试卷，点击“开始考试”即可。写作考试也支持“交互评卷”或“自主评卷”让学生对试卷进行修改评阅。
11、 如何将资源放入资源库
首先将资源复制到D:\资源目录内，然后双击桌面图标 ，进入以下界面：
在节目目录上击鼠标右键，显示如 ，按照提示操作选择需要的资源位置或类型即可。
12、 下课了我怎么关闭学生计算机？
下课时老师点击教师授课管理系统主界面区域 5中的“系统设置”确定后，会出现如右图示界面。
点击图上的“关机”按钮即可。（还可重新启动学生计算机）
点击取消就退出该页面。
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上海盖诺电子有限公司13、 我怎样给朗音 3000 型系统升级？从上海盖诺电子有限公司的技服工程师或者网站上得到升级打包文件；打开需要升级的计算机，在朗音 3000型学生端软件启动的条件下，启
动软件升级执行文件；
点击“更新客户端”按钮，检查左边列表中学生的在线信息，选择已经做好的升级打包文件，点击“升级系统文件”按钮后，等待升级完成。最后点击“完成”按钮即完成了整个系统的升级。
该升级程序为升级所有在线的学生端软件。如果在登陆计算机比较少的情况下，直接手动替换某一终端的文件即可，避免升级了不需要升级的终端。
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