Ökad närvaro i gymnasieskolan birger sjöberggymnasiet
DESCRIPTION
Ökad närvaro i gymnasieskolan Birger Sjöberggymnasiet. Modellområde Vänersborg Birger Sjöberggymnasiet. Ambition Eleverna mår bättre Lusten att lära ökar Elevernas studieresultat förbättras. Modellområde Vänersborg Birger Sjöberggymnasiet. Mål - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
ÖKAD NÄRVARO I GYMNASIESKOLAN
BIRGER SJÖBERGGYMNASIET
MODELLOMRÅDE VÄNERSBORGBIRGER SJÖBERGGYMNASIET
Ambition• Eleverna mår bättre• Lusten att lära ökar• Elevernas studieresultat förbättras
MODELLOMRÅDE VÄNERSBORGBIRGER SJÖBERGGYMNASIET
MålDen oanmälda frånvaron försvinner utan att
den anmälda frånvaron ökar
MODELLOMRÅDE VÄNERSBORGBIRGER SJÖBERGGYMNASIET
Utgångsläge i genomsnitt på hela skolan• Oanmäld frånvaro läsåret 09-10, 7,54%, • Klass med lägst 1,4%• Klass med högst 29,1%• Anmäld frånvaro 12,55%
RUTIN VID OANMÄLD FRÅNVARO• Vid första till tredje tillfället – (med tillfälle menas den oanmälda frånvaron en elev har under en dag)En lektion - Elevens ämneslärare kontaktar vårdnadshavare och meddelar studiehandledaren.
• Flera lektioner eller hel dag – Studiehandledaren eller den lärare arbetslaget utser kontaktar vårdnadshavare för att informera om frånvaron.
• Studiehandledaren dokumenterar.
RUTIN VID OANMÄLD FRÅNVARO• Vid upprepad frånvaro (fjärde tillfället)
Studiehandledaren kallar till möte på skolan (planeringskonferens), för att tillsammans med elev och vårdnadshavare upprätta en handlingsplan. Före mötet kontaktar studiehandledaren elevhälsan. Studiehandledaren ansvarar för dokumentationen.
• Vid fortsatt upprepad frånvaro (sjunde tillfället sammanlagt).Studiehandledaren informerar Rektor som kallar till möte. Kallelsen skickas två veckor före mötet så att skolkurator först hinner göra en social kartläggning. Handlingsplanen utvärderas.
• Oro för frånvaro kvarstårRektor kallar till ett nytt möte.
• Ärendegången kan påskyndas om behov finns.
RUTIN VID UPPREPAD ANMÄLD FRÅNVARO• Vid fortsatt upprepad anmäld frånvaro
• Efter sjätte tillfället under 90 dagar kontaktar studiehandledaren vårdnadshavaren och rapporterar till skolsköterskan. Studiehandledaren dokumenterar.
• Efter sjunde tillfället kräver studiehandledaren in läkarintyg som lämnas till skolsköterskan.
• Vid sammanhängande frånvaro längre än en vecka krävs läkarintyg, vilket lämnas till skolsköterskan.
• Vid fortsatt upprepad anmäld frånvaroRektor kallar till möte.
RUTIN VID LEDIGHETVid all ledighet skall ansökan lämnas in.
Om elev önskar ledighet längre än tre dagar gäller följande:
- Ansökan ska lämnas in minst två veckor före det att eleven behöver få besked om att ledigheten beviljas eller inte.
- Studiehandledaren beslutar om ledigheten ska beviljas eller inte och meddelar eleven beslutet.
SKOLLAGENNya skollagen 15 kap
Elevers närvaro och information om frånvaro
16 § En elev i gymnasieskolan ska delta i den verksamhet som anordnas för att ge den avsedda utbildningen, om eleven inte har giltigt skäl att utebli.
Om en elev i gymnasieskolan utan giltigt skäl uteblir från den verksamhet som anordnas för att ge den avsedda utbildningen, ska rektorn se till att elevens vårdnadshavare samma dag informeras om att eleven har varit frånvarande. Om det finns särskilda skäl behöver elevens vårdnadshavare inte informeras samma dag.
Om eleven fyllt 18 år kontaktas eleven, inte vårdnadshavaren.
INFORMATION, UPPFÖLJNING RUTINERRektor/ gymnasiechef
• Vid läsårsstart information till all personal om resultat och ev. uppdateringar i rutinerna.
Rektor• Diskussion på APT om resultat• Målformulering• Uppföljning av resultat
Lärare• Information på första föräldramötet• Information på första utvecklingssamtalet
Administration• Information i ABC och på hemsidan• Lämnar rapporter till rektor två gånger per termin
Elevhälsa• Rapporterar till rektor om tveksamheter finns• Uppföljning på klasskonferens
• Den oanmälda frånvaron har gått från 7,54% - 3,15%• Lättare att ta tag i problemen när frånvaron anmäls• Åtgärderna har gett effekt då frånvaron stadigt minskat• Lärarna registrerar frånvaro till (nästan) 100%• Rektorerna har koll på om lärarna registrerar• Åtgärder har vidtagits i klasser där många har hög frånvaro• Resultatet kan också tyda på att det skett en viss
attitydförändring hos lärarna• Den totala frånvaron har minskat och om man tar bort
ledigheter är den totala frånvaron inte större än den är på många arbetsplatser
• Målet var att få bort skolket utan att den anmälda frånvaron ökade, vi är på god väg
POSITIVA EFFEKTER
RESULTAT
2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-20130.00%
5.00%
10.00%
15.00%
20.00%
25.00%
30.00%
35.00%
Oanmäld frånvaro per klass Klass med lägst frånvaro
Klass med högst frånvaro
RESULTAT
2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-20130.00%
2.00%
4.00%
6.00%
8.00%
10.00%
12.00%
14.00%
Elevers frånvaro 2009-2013Birger Sjöberggymnasiet
Total frånvaro
Oanmäld frånvaro