ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ на 2016 – 2020...

Новгородский химикоиндустриальный

ТЕХНИКУМ

ПРОГРАММАРАЗВИТИЯ

на 2016 – 2020 год

Великий Новгород2016

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

2. АНАЛИЗ ТЕКУЩЕГО СОСТОЯНИЯ ТЕХНИКУМА

3. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ, НА РЕШЕНИЕ КОТОРОЙНАПРАВЛЕНА ПРОГРАММА

4. SWOT – АНАЛИЗ ПОТЕНЦИАЛА РАЗВИТИЯ ТЕХНИКУМА

5. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ, СРОКИ ЕЕРЕАЛИЗАЦИИ, ПЕРЕЧЕНЬ ЦЕЛЕВЫХ ИНДИКАТОРОВ ИПОКАЗАТЕЛЕЙ, ОТРАЖАЮЩИХ ХОД ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ

6. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

7. МЕРОПРИЯТИЯ ПРОГРАММЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕРЕАЛИЗАЦИЮ ЗАДАЧ ПРОГРАММЫ

8. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

9. ОПИСАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИПРОГРАММЫ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Наименованиепрограммы

Программа развития областного государственногоавтономного профессионального образовательногоучреждения «Новгородский химико-индустриальныйтехникум»

Основание дляразработкипрограммы

- Конвенция о правах ребенка;- Конституция Российской Федерации;- Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012№ 596 «О долгосрочной государственнойэкономической политике»;- Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012г. № 597 «О мероприятиях по реализациигосударственной социальной политики»;- Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012г. № 599 «О мерах по реализации государственнойполитики в области образования и науки»;- Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012г. № 602 «Об обеспечении межнациональногосогласия»;- Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Обобразовании в Российской Федерации»;- Государственная программа Российской Федерации«Развитие образования на 2013-2020 гг.», утвержденнаяраспоряжением Правительства РФ от 15.05.2013 №792-р;- Стратегия развития системы подготовки рабочихкадров и формирования прикладных квалификаций вРоссийской Федерации на период до 2020 года;- Распоряжение Правительства Российской Федерацииот 30 декабря 2012 г. N 2620-р. План Мероприятий("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальнойсферы, направленные на повышение эффективностиобразования и науки";- Постановление Правительства РФ от 23.05.2015 №497«О Федеральной целевой программе развитияобразования на 2016-2020 годы";- Распоряжение Правительства РФ от 03.03.2015 №349-р «Об утверждении комплекса мер, направленных насовершенствование системы среднегопрофессионального образования на 2015-2020 годы»;

- Федеральный закон «181-ФЗ «О социальной защитеинвалидов в Российской Федерации»;- Трудовой кодекс Российской Федерации.Постановление Правительства РФ от 30.12.2001г.

№197-ФЗ (с изменениями);- Стратегия инновационного развития РоссийскойФедерации на период до 2020 года (распоряжениеПравительства Российской Федерации от 8 декабря2011 г. № 2227-р);- Стратегия национальной безопасности РоссийскойФедерации до 2020 года (утверждена УказомПрезидента Российской Федерации 12 мая 2009 г. №537);- Стратегия развития физической культуры и спорта вРоссийской Федерации на период до 2020 года(распоряжение Правительства Российской Федерацииот 7 августа 2009 г. № 1101-р);- Постановление Правительства Новгородской областиот 28.10.2013г. № 317 «О государственной программеНовгородской области «Развитие образования, науки имолодежной политики в Новгородской области на2014-2020 годы»;- Постановление Правительства Новгородской областиот 20.05.2014 г. № 277 «Об утверждении планамероприятий («Дорожной карты») «Изменения вотраслях социальной сферы, направленные наповышение эффективности образования вНовгородской области» на 2014-2018 годы»;- Устав ОГА ПОУ НовХИТ

Сроки реализациипрограммы

2016-2020гг.

Исполнителипрограммы

- Администрация техникума- Педагогический коллектив- Руководители и сотрудники вспомогательныхподразделений- Студенческий коллектив- Учредитель- Работодатели- Социальные партнеры

Краткаяхарактеристика

В программе отражены тенденции развитиятехникума, охарактеризованы главные проблемы изадачи работы администрации, педагогического истуденческого коллективов, представлены меры по

изменению содержания и организацииобразовательного процесса в соответствии сгосударственным и социальным заказом, порасширению перечня профессий, востребованных нарынке труда.

Программа направлена на создание новой системыоценки качества профессионального образования втехникуме. Программа предусматривает развитиекадрового потенциала техникума.

Развитие техникума в данный период предполагаетпоиск путей и создание условий для повышенияконкурентоспособности образовательного учрежденияв сфере услуг профессионального образованиямолодежи. Важными моментами развития обозначеныукрепление материально-технической базы, вчастности информатизация образовательногоучреждения и социальное партнерство. Процессыразвития техникума направлены так же на созданиетакой модели учебно-воспитательного процесса,которая будет не только готовить обучающихся кпрофессиональному пути, но и способствоватьподготовке их к полноценному и эффективномуучастию в различных видах жизнедеятельности всовременном обществе.

Разделы программы развития Новгородскогохимико-индустриального техникума отражаютприоритетные направления развития российскогообразования и элементы, способствующиемодернизации процессов образования.

Основная цельпрограммы

Обеспечение соответствия направлений, доступности икачества профессионального образования, отвечающеготребованиям современного инновационного социальноориентированного развития Новгородской области

Основные задачипрограммы

- Модернизация содержания и технологийпрофессионального образования для обеспечения ихсоответствия требованиям современной экономики иизменяющимся запросам населения, в том числе черезсоздание и распространение структурных итехнологических инноваций в профессиональномобразовании;- Реализация мер по развитию научно-образовательнойи творческой среды в техникуме, а также вовлечениеобучающихся в социальную практику;

- Развитие современной инфраструктуры,обеспечивающей условия подготовки кадров длясовременной экономики;- Формирование и реализация востребованнойвнутренней и внешней системы оценки качестваобразовательных результатов обучающихся.

Целевыеиндикаторы и

показателипрограммы

Создание условий для получения среднегопрофессионального образования инвалидами и лицамис ограниченными возможностями здоровья, в том числес использованием дистанционных образовательныхтехнологий.

Доля обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ в общейчисленности контингента (1%).

Доля реализуемых образовательных программ СПОв соответствии с запросами рынка труда по 50 наиболееперспективным и востребованным на рынке трудапрофессиям и специальностям, требующим среднегопрофессионального образования от общего количествареализуемых в техникуме образовательных программ(40%.).

Доля студентов техникума, обучающихся пообразовательным программам, в реализации которыхучаствуют работодатели (включая организациюучебной и производственной практики, предоставлениеоборудования и материалов, участие в разработкеобразовательных программ и оценке результатов ихосвоения, проведения учебных занятий) в общейчисленности обучающихся в техникуме (100%).

Доля выпускников, успешно прошедшихгосударственную итоговую аттестацию, к общейчисленности выпускников (100%).

Доля обучающихся в техникуме, удовлетворенныхкомфортностью образовательной средыорганизации(100%).

Удовлетворенность работодателей качествомобразовательных услуг техникума (100%).

Удовлетворенность выпускников и их родителейдоступностью и качеством образовательных услугтехникума (100%).

Доля мест в общежитии, использующихся дляпроживания обучающихся (100%).

Доля педагогических работников техникума,прошедших переподготовку или повышениеквалификации по вопросам образования обучающихся

с ограниченными возможностями здоровья иинвалидностью, в общей численности педагогическихработников (20%).

Доля педагогических работников техникума,прошедших стажировку на предприятиях к общейчисленности педагогического состава техникума (100%от численности преподавателей специальныхдисциплин).

Доля реализуемых адаптированныхобразовательных программ, в которых созданы всеусловия в соответствии с ФГОС СПО образованияобучающихся с ограниченными возможностямиздоровья в общей численности образовательныхпрограмм техникума (10%).

Доля выпускников, проходящих сертификациюквалификации, в общей численности выпускниковтехникума (70%).

Доля трудоустроенных выпускников не позднееодного года в общей численности выпускников очнойформы обучения (без учета призванных в рядыВооруженных Сил РФ, продолживших обучение,находящихся в отпуске по уходу за ребенком) (85%).

Доля выпускников, обучавшихся по программамСПО, выпущенных с разрядом, выше среднего попрофессии в общей численности выпускниковтехникума (60%).

Доля обучающихся по очной форме обучения ивзрослых, прошедших обучение по программамдополнительного профессионального образования вмногофункциональном центре прикладныхквалификаций (100% обучающихся, 50% взрослогонаселения от общего количества обучающихся втехникуме).

Доля победителей и призеров олимпиад, конкурсовпрофессионального мастерства республиканского,регионального, федерального и международногоуровней, в том числе и Чемпионаты WSR, в общейчисленности обучающихся техникума по дневнойформе обучения (к 2020 г. - 3%).

Доля педагогических работников, имеющих первуюи высшую квалификационную категорию, в общейчисленности педагогических работников (78%).

Отношение средней заработной платыпедагогических работников в образовательномучреждении к средней заработной плате по экономике в

регионе(2016 г. - 90%, 2020 г. – 100%).

Основные разделыпрограммы

1. Информационная справка об образовательномучреждении

2. Государственный и социальный заказ в областипрофессионального образования

3. Анализ возможностей развитияобразовательного учреждения

4. Концептуальные положения программы 5. Механизм реализации программы 6. Ресурсное обеспечение программы 7. Мониторинг эффективности реализации

программы

Источники иобъемы

финансирования

Бюджет техникума имеет следующие источникифинансирования:- Бюджетное финансирование - субсидия длявыполнения государственного задания и содержанияимущества;- Бюджетное финансирование – субсидия из бюджетана цели, не связанные с финансовым обеспечениемвыполнения государственного задания;- Собственные внебюджетные средства (средства,полученные от приносящей доход деятельности).- Финансовые средства, полученные от юридических ифизических лиц в виде добровольных пожертвований

Источники формирования и направленияиспользования средств, полученных от приносящейдоход деятельности, указываются в Уставе техникума.

Ожидаемыерезультатыреализациипрограммы

- обучение, переподготовка и повышениеквалификации преподавателей и педагогов по работе слицами с ограниченными возможностями здоровья иинвалидами (2017-2019 гг.).

- Открытие новой специальности.- Открытие новых программ профессионального

обучения в МФЦПК в соответствие с запросами рынкатруда, в том числе по 50 наиболее перспективным ивостребованным на рынке труда профессиям.

- Проведение профессионально-общественнойаккредитации 100% образовательных программ.

- Обучение 100% контингента студентов пообразовательным программам, в реализации которыхучаствуют работодатели (включая организациюучебной и производственной практик, предоставление

оборудования и материалов, участие в разработкеобразовательных программ и оценке результатов ихосвоения, проведения учебных занятий).

- Внедрение образовательных программ сприменением дистанционных образовательныхтехнологий и электронного обучения.

- Обеспеченность 100% нуждающихся в жилье навремя обучения студентов местами в общежитии.

- Участие обучающихся ежегодно в олимпиадах,конкурсах профессионального мастерства областного,регионального, всероссийского и международногоуровней, в том числе и Чемпионаты WSR.

- 78% педагогических работников техникума имеютвысшую и первую квалификационную категорию (2016– 72%, 2017 – 73%, 2018 – 74%, 2019 – 76%, 2020 –78%).

- Привлечение ежегодно 50% студентов техникумаи 350 человек среди взрослого населения к обучениюпо программам профессионального обучения вмногофункционально центре прикладныхквалификаций.

- 60% выпускников техникума выпускаются сповышенным разрядом по рабочей профессии (2016-40%, 2017 – 45%, 2018 – 50%, 2019 – 55%, 2020 – 60%).

- Участие 70% выпускников выпускниковтехникума в процедуре профессиональнойсертификации квалификаций при содействии Торгово-промышленной палаты Новгородской области.

- Удовлетворенность качеством и доступностьюполученных образовательных услуг 100%работодателей, выпускников и их родителей(ежегодно).

- Удовлетворенность комфортностьюобразовательной среды техникума 100% обучающихся(ежегодно).

Контроль заисполнениемПрограммы

развития

Контроль за исполнением Программы развитияреализует Административный совет техникума,обеспечивающий организацию самоконтроля исамооценки результатов поэтапного и итоговогорезультатов реализации Программы развития(внутренняя экспертиза), департамент образования имолодежной политики Новгородской области (внешняяэкспертиза). Результаты поэтапного выполненияПрограммы развития рассматриваются на общемсобрании работников.

Организация выполнения Программы развитияосуществляется:

- педагогическим советом техникума;- научно-методическим советом техникума;- цикловыми методическими комиссиями

техникума;- руководителями структурных подразделений по

направлениям.Программа является документом, открытым для

внесения изменений и дополнений. КорректировкаПрограммы развития осуществляется ежегодно.Исполнители мероприятий Программы развитияежегодно представляют информацию о ееѐ реализацииобщему собранию работников и представителейстудентов. Директор обобщает информацию инаправляет отчет в департамент образования имолодежной политики Новгородской области иразмещает на сайте.

Адрес размещенияПрограммы в сети

Интернет

http://novhit.ru/

Финансовое обеспечение программыГод Бюджетные поступления Платные

образова-тельные услуги

Плата заобщежи-тие

Доходы от деятель-ности МФЦПК

Иные поступ-ления (благотво-ритель-ность)

Субсидиидля выпол-нения гос.задания

Субсидиина содер-жание имущее-ства

Субсидиина содер-жание и оснаще-ние МФЦПК

2016 31175,2 2112,3 По дотациямучреди-теля

4000 1000 1000 20002017 29616 2006 2800 1100 1100 20002018 29616 2006 2800 1100 1100 20002019 31175,2 2112,6 3000 1200 1200 15002020 34292,7 2323,9 4200 1300 1400 2000

2. АНАЛИЗ ТЕКЩЕГО СОСТОЯНИЯ ТЕХНИКУМА

2.1. Информационная справка об образовательном учреждении

История образовательного учреждения началась 4 февраля 1954 года,Приказом Новгородского областного управления трудовых резервов № 27было открыто в бывшем Юрьевском монастыре училище механизациисельского хозяйства № 6 с контингентом учащихся 250 человек, содногодичным сроком обучения по подготовке машинистов-трактористовширокого профиля. Училище располагалось в западном крыле бывшегомонастыря. Там разместились учебные кабинеты, столовая, актовый испортивный залы, котельная. На территории монастыря находились стадион,мастерские, общежитие для учащихся и работников. Училище принимало наобучение учащихся из районов области.

В феврале 1955 года это училище было реорганизовано в техническоеучилище № 2 для подготовки технического персонала и квалифицированныхрабочих для сельского хозяйства из числа молодежи, окончивших среднююшколу. Контингент – 200 человек.

В июне 1962 года Техническое училище № 2 преобразовано в ГПТУ-5.Прием учащихся в училище велся на базе неполной средней школы,общеобразовательная подготовка за курс средней школы давалась в вечернейшколе при училище.

В 1967 году в Новгороде вошел в строй химический комбинат НПО«Азот». Завод нуждался в квалифицированных кадрах и в 1966 году былооткрыто ГПТУ-13. В 1967 году состоялся первый выпуск учащихся.Контингент учащихся составлял 250 человек

Таким образом, эти два училища осуществляли подготовкуквалифицированных рабочих кадров для Новгорода и области по следующимспециальностям:

ГПТУ-5: Швея, монтажник радиоэлектронной аппаратуры, контролер ОТК,

токарь, фрезеровщик, слесарь механосборочных работ, электромонтер,сантехник.

Квалифицированные кадры по данным профессиям работали наследующих основных предприятиях города:

- ПО «Волна» - базовое предприятие училища; - Телевизионный завод (ныне АО «Квант»); - Завод им. 24 партсъезда (ныне АО «Трансвит»); - Жилищно-коммунальные организации города.

ГПТУ-13: аппаратчик-оператор химического производства, лаборант

химического анализа, машинист технологических компрессоров и насосов,слесарь КИПиА, электромонтер, слесарь по ремонту химическогооборудования, токарь, фрезеровщик.

Квалифицированные кадры по данным профессиям в основномработали на базовом предприятии училища – НПО «Азот» (ныне АО«Акрон»).

За период с 1955 по 1996 год эти училища подготовили более 14 тысячмолодых рабочих. Подготовка будущих рабочих велась как на основе

неполного среднего образования, так и на базе средней школы. Учащиесяполучали обмундирование, трехразовое горячее питание, компенсацию запитание в выходные и праздничные дни, имели право бесплатного посещенияобъектов культуры (театры, кинотеатры, музеи). Время обучения в училищевходило в трудовой стаж.

В 1996 году Приказом Министерства образования Профессиональноеучилище № 5 и Профессиональное училище № 13 объединены вПрофессиональное училище № 1.

В 1997 году Приказом Комитета образования Новгородской областиПрофессиональное училище № 1 реорганизовано в Профессиональный лицей№ 1. В данном статусе Образовательное учреждение проработало до 2012года.

Профессиональный лицей зарекомендовал себя среди предприятий-работодателей и среди жителей города и области, как образовательноеучреждение профессионального образования, готовящеевысококвалифицированные кадры по рабочим профессиям. Обучающиеся имастера лицея неоднократно становились призерами и победителямиразличных конкурсов и профессионального мастерства, и спортивныхсоревнований, и конкурсов художественной самодеятельности.

В 2010 году лицей был награжден Дипломом, как одно из 100 лучшихобразовательных учреждений начального профессионального образованияРоссии.

Основываясь на потребностях производственных предприятий нашегогорода, в первую очередь ОАО «Акрон», было принято решение об изменениетипа, вида и названия Профессионального лицея №1 в образовательноеучреждение среднего профессионального образования – «НОВГОРОДСКИЙХИМИКО-ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ».

Областное государственное автономное профессиональноеобразовательное учреждение «Новгородский химико-индустриальныйтехникум» создано для выполнения работ, оказания услуг в целяхобеспечения реализации предусмотренных законодательством полномочийорганов государственной власти Новгородской области в сфере образования.

Тип Учреждения: профессиональная образовательная организация –профессиональная организация, осуществляющая в качестве основной целиееѐ деятельности образовательную деятельность по программам среднегопрофессионального образования.

Место нахождения и почтовый адрес:173021, Великий Новгород, улица Кочетова, дом 28.Общежитие Учреждения находится по адресу:173013, Великий Новгород, Новгородская улица, дом 8.Учредителем Учреждения является Новгородская область.Функции и полномочия Учредителя Учреждения осуществляет

департамент образования и молодеѐжной политики Новгородской области.Учреждение является юридическим лицом, обладает обособленным

имуществом, закреплеѐнным за ней на правах оперативного управления, имеет

самостоятельный баланс, лицевые счета в органах казначейства, расчеѐтныйсчет в кредитной организации, круглую гербовую печать и изображениеполного своего наименования, штампы, бланки со своим наименованием,вывески и другие реквизиты.

Учреждение в своей деятельности руководствуется КонституциейРоссийской Федерации, Бюджетным Кодексом Российской Федерации,Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации,нормативно-правовыми актами Российской Федерации, Новгородскойобласти, Уставом, локальными актами.

Образовательная деятельность осуществляется на основании лицензиидепартамента образования, науки и молодеѐжной политики Новгородскойобласти серия 53Л01 № 0000361 от 26 ноября 2014 года № 321.

В соответствии с лицензией техникум осуществляет подготовку поосновным профессиональным образовательным программам среднегопрофессионального образования:

- подготовки квалифицированных рабочих и служащих- подготовки специалистов среднего звена (базовой уровень).

2.2. Структура подготовки и анализ качества образования

За период действия предыдущей программы развития 2012 – 2015 гг. втехникуме существенно изменился перечень предоставляемыхобразовательных услуг в соответствии с потребностями экономики региона(таблица 1).Реализуемые основные профессиональные образовательные программы

по подготовке квалифицированных рабочих, служащих и по программам подготовкиспециалистов среднего звена

№п/п

КодПрофессия, специальность

Срок обучения

Уровень образования

Присваиваемая квалификация

Отметка о реализации в 2015/2016 уч.году

По программам подготовки квалифицированных рабочих, служащихна базе основного общего образования (9 классов)1. 15.01.05 Сварщик

(электросварочные и газосварочные работы)

2 года 5 мес.

Среднее профессиональное образование

газосварщик, электрогазосварщик , электро-сварщик на авто-матических и полуавтоматических машинах , электросварщик ручной сварки , газорезчик

Программа реализуетсяНе реализуется, открыта специальность СПО

2.

15.01.25 Станочник (металлообработка)


оператор стан-ков с программ-мным управле-нием , станочникширокого профиля

Программа реализуется

3.



оператор стан-ков с программ-мным управле-нием , станочникширокого профиля


4.

23.01.07 Машинист крана (крановщик)


водитель авто-мобиля категрии С, машинист крана автомо-бильного, маши-нист крана (крановщик)


5.

23.01.07 Машинист крана (крановщик)


водитель авто-мобиля категрии С, машинист крана автомо-бильного, маши-нист крана (крановщик)


6.

23.01.03 Автомеханик 2 года 5 мес.

слесарь по ре-монту автомоби-ля, водитель ав-томобиля кат.В, оператор запра-вочной станции


7.

23.01.03 Автомеханик 2 года 10 мес.

слесарь по ре-монту автомоби-ля, водитель ав-томобиля кат.В, оператор запра-вочной станции


8. 08.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства


слесарь-сантех-ник, электро-газосварщик, плотник, элек-тромонтажник по освещению и осветительным сетям

Программа реализуется (индивидуальный учебный план)

9.

13.01.05 Электромонтер по техническому обслуживанию электростанций и сетей


электромонтер оперативно-вы-ездной бригады, электромонтер по обслужива-нию подстанций,электромонтер по обслужива-нию оборудова-ния электростан-ций, электро-монтер по экс-плуатации рас-пределительных сетей, электро-слесарь по об-служиванию ав-томатики и средств измере-ний электростан-ций

Программа реализуется (индивидуальный учебный план), открыта специальность СПО

10.42.01.01 Агент рекламный 2 года 5

мес.агент рекламный Программа

не реализуется

на базе среднего общего образования (11 кл.)

11.

18.01.05 Аппаратчик оператор производства неорганических веществ

10 мес.


профессии аппаратчиков, включенные в ЕТКС, выпуск 24


12.18.01.02 Лаборант-эколог

10 мес.лаборант хими-ческого анализа, пробоотборщик

Программа не реализуется

По программам подготовки специалистов среднего звенана базе основного общего образования 9 классов

9.

18.02.03 Химическая технология неорганических веществ



техник-технолог


10.

18.02.01 Аналитический контроль качества химических соединений


техник Программа реализуется

11.22.02.06 Сварочное

производство3 года 10 мес.


12. 38.02.02 Страховое дело (по отраслям)


специалист страхового дела


13.

23.02.05 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного)


техник-электромеханик


14.13.02.03 Электрические

станции, сети и системы


техник- электрик


на базе среднего общего образования (11 кл.)

13.






Заочное обучение (на базе рабочей профессии)

14.






15.




16.

23.02.05 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного)


техник-электромеханик


17.13.02.03 Электрические

станции, сети и системы


техник- электрик


В техникуме создана внутренняя система мониторинга качестваобразовательной услуги, в рамках которого проводятся исследованияудовлетворенности внутренних и внешних потребителей (студентов,родителей, работодателей и т.д.) разными направлениями деятельноститехникума.

Образовательный процесс осуществляется в строгом соответствии срабочими учебными планами, программами, утвержденными графиками.

Налажен четкий контроль за расписанием. Элементами системы контроля иуправления качеством подготовки студентов являются: 1 учет посещаемости студентов (ежедневно); 2 обсуждение и анализ итогов текущей успеваемости студентов; 3 промежуточный контроль (два раза в год); 4 рубежный контроль (итоги учебной работы за каждые 2 месяца) 5 контроль за проведением практик; 6 контроль за проведением государственной итоговой аттестациивыпускников. 7 Цели контроля: регулярное управление учебной деятельностьюстудента и ее корректировка, оценка выполнения требований федеральныхгосударственных образовательных стандартов по специальностям ипрофессиям в части требований к минимуму содержания и уровнюподготовки выпускников. 8 Промежуточный контроль позволяет оценить результаты учебнойдеятельности студентов за семестр. 9 Государственная итоговая аттестация – форма контроля, определяющаякачество подготовки выпускников техникума по специальности. 10 Для более качественного проведения учебных занятий преподавателямисозданы учебно-методические комплексы (УМК) по дисциплинам, согласнодействующему положению, определяющему структуру УМК на бумажном иэлектронном носителях. Содержание УМК находится в постоянномдинамичном развитии и совершенствовании. 11 Разработаны комплекты контрольно-измерительных материалов(тестовые задания, вопросы для зачетов, экзаменов, контрольных работ).Контрольно-измерительные материалы составляются в соответствии спрограммой курса. 12 Количество экзаменов, зачетов, курсовых работ не превышаетустановленные ФГОС СПО нормы. Лабораторные и практические занятиявыполняются в полном объеме и соответствуют по тематике и объемупрограммам изучаемых дисциплин. 13 Сроки проведения Государственной итоговой аттестации определяютсяв соответствии с рабочим учебным планом и графиком учебного процесса. КГИА допускаются студенты, выполнившие требования, предусмотренныеФГОС СПО и успешно прошедшие все промежуточные аттестационныеиспытания, предусмотренные рабочим учебным планом.

Председателями ГАК являются ведущие специалисты по каждомунаправлению подготовки. Список председателей ГАК утверждаетсяДепартаментом образования и молодежной политики Новгородской области

Итоги Государственной итоговой аттестации ежегодно обсуждаются назаседаниях педагогического совета техникума, в решении отмечается общийуровень подготовки выпускников и анализируются недостатки.

Таблица 2.Контингент обучающихся (* плановый показатель).

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

2016/2017*

2017/2018*

2018/2019*

2019/2020*

2020/2021*

18.01.05 Аппаратчик-оператор 23 25 12 16 0 0 0 0 018.01.02 Лаборант химического анализа 36 13 11 0 0 0 0 0 023.01.03 Автомеханик 174 108 80 67 69 70 70 70 7023.01.07Машинист крана (крановщик) 75 75 70 67 77 70 70 70 7015.01.25 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

57 51 42 19 0 0 0 0 0


60 42 5 2 0 0 0 0 0

15.01.25 Станочник (металлообработка) 24 36 42 47 54 55 55 55 5508.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства 0 15 9 1 0 0 0 0 042.01.01 Агент рекламный 28 24 23 0 0 0 0 0 0Коммерсант на транспорте 28 11 1 1 0 0 0 0 018.02.03 Химическая технология неорганических веществ 55 95 130 137 149 162 165 165 16518.02.01 Аналитический контроль качества химических соединений

36 60 68 78 88 90 90 90

23.02.05 Эксплуатация транспортного электрооборудованияи автоматики по видам транспорта (за исключением водного)

26 39 87 109 119 100 100 100 100

13.02.03 Электрические станции, сети и системы 26 67 88 103 100 100 100 100 10022.02.06 Сварочное производство 27 50 75 100 100 100 10028.02.02 Страховое дело (по отраслям) 13 20 51 67 70 70 70 70 70

На рисунке 1 представлена гистограмма структуры контингентастудентов, обучающихся по программа подготовки квалифицированныхрабочих и служащих и программ подготовки специалистов среднего звена запериод с 2012/2013 по 2019/2020 уч.годы.

Рисунок 1. Структура контингента студентов техникума

Таблица 3Сведения о контингенте студентов на 01 января 2016года

Реализация ОПОП СПО подготовки квалифицированных рабочих ислужащих

На базе основного общего образованияКод Профессия Кол-во обучающихся по

курсам обучения *(бюджетные места)

ИТОГО

1 курс 2 курс 3 курс 4 курс23.01.03 Автомеханик 24 23 25 7215.01.05 Сварщик (электросварочные и

газосварочные работы) 19 19

23.01.07 Машинист крана (крановщик) 25 23 19 6708.01.10 Мастер жилищно-

коммунального хозяйства 0 1 1


21 14 13 48


0 2 2

ИТОГО 70 60 79 209

На базе среднего (полного) общего образованияКод Профессия Кол-во обучающихся по курсам обучения * ИТОГ

О1 курс 2 курсБюджетные

местаПо

договорамБюджетные

местаПо

договорам18.01.

05Аппаратчик оператор производства неорганических веществ

11 5 16

ИТОГО 11 5 16Реализация ОПОП СПО подготовки специалистов среднего звена

На базе основного общего образования

Код Специальность Кол-во обучающихся покурсам обучения *

ИТОГО

1 курс 2 курс 3 курс 4 курс

18.02.03

Химическая технология неорганических веществ 21 22 19 23 85

- бюджетные места 20 22 19 23 84

- по договорам с оплатой стоимости обучения

1 1

18.02.01

Аналитический контроль качествахим. соединений

19 22 16 57

- бюджетные места 19 22 16 57


13.02.03

Электрические станции, сети и системы

24 25 25 17 91

- бюджетные места 24 25 25 17 91


23.02.05

Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики(по видам транспорта, за исключением водного)

28 29 23 80

- бюджетные места 25 25 73


3 4 7

22.02.06

Сварочное производство 24 25 49



38.02.02

Страховое дело (по отраслям) 26 21 21 68



1 1

ИТОГО 142 144 103 41 430На базе среднего общего образования

Код Специальность Кол-во обучающихсяпо курсам обучения *

ИТОГО

1 курс 2 курс 3 курс

18.02.03Химическая технология неорганических веществ



ИТОГО 38На базе среднего общего образования (заочная форма обучения)

Код Специальность Кол-вообучающихся по

курсам обучения *

ИТОГО

1 курс 2 курс 3 курс

18.02.03

Химическая технология неорганических веществ

- бюджетные места 10 10

- по договорам с оплатой стоимости обучен.

23.02.05

Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного)



18.02.01

Аналитический контроль качества химических соединений



13.02.03

«Электрические станции, сети и системы»



ИТОГО 24 37 61

Таблица 2.Выпуск (* плановый показатель).

2013 2014 2015 2016 2017*всего «с

отли-чием»

пов.раз-ды

всего «с отли-чием»

пов.раз-ды


пов.раз-ды


пов.раз-ды

всего

18.01.05 Аппаратчик-оператор 23 5 5 25 0 18 12 4 15 16 5* 8 018.01.02 Лаборант химического анализа 20 8 9 13 1 4 11 5 4 0 023.01.03 Автомеханик 84 7 17 44 0 6 23 0 7 23 0 11 2223.01.07 Машинист крана (крановщик) 21 0 25 0 22 0 0 15 1 2315.01.25 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

23 1 6 7 0 0 19 0 4 17 0 3 0


15 0 7 36 0 13 3 0 0 2 0 0 0

15.01.25 Станочник (металлообработка) 0 8 0 0 13 2 3 13 0 0 1308.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства

17 6 7 0 0 5 0 0 0 0

42.01.01 Агент рекламный 0 0 18 0 0 0 0Коммерсант на транспорте 18 0 10 0 1 0 018.02.03 Химическая технология неорганических веществ

0 15 7 37 5* 15 31


0 10 2* 18

23.02.05 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики по видам транспорта (за исключением водного)

0 10 20

13.02.03 Электрические станции, сети и системы

0 10 2* 4 23

22.02.06 Сварочное производство 0 0 038.02.02 Страховое дело (по отраслям) 13 5 20 4* 20

Рисунок 2. График выпуска студентов НовХИТ за период с 2013 по 2017(плановый) год.

Снижение выпуска в период с 2013 по 2015 годы обусловленоизменением структуры подготовки кадров, переход техникума на реализациюпрограмм среднего профессионального образования подготовкиспециалистов среднего звена. С 2015 по 2017 год объем выпуска студентовпланируется вывести на постоянный уровень 175 чел. в год.

Анализ качество подготовки специалистов представлен на рисунке 3.

Рисунок 3.

2.3. Профориентационная работа

Обеспечить запланированные цифры контингента студентовтехникума возможно только при проведении грамотной профориентационнойработы. Правильно поставленные задачи и акценты дают возможностькачественно и с большой отдачей работать с будущими студентами и ихродителями и это является одним из основных условий успешной работыприемной комиссии.

Анализ уровня качественных показателей аттестатов за последниегоды показывает, что он снижается. На сегодняшний день обеспокоенностьвызывает низкий уровень общего развития абитуриентов,несамостоятельность в решении любых вопросов, отсутствие мотивации привыборе профессии или специальности, а это неподготовленность к обучениюв техникуме.

В 2012 году техникуму было передано в оперативное пользованиездание общежития, в связи с этим расширились и направленияпрофориентационной работы, дополнительно охватив районы Новгородскойобласти и близлежайших регионов.

Таблица 3.Анализ набора (места в общежитии)

Программа подготовки 2013/2014 уч.год 2014/2015 уч.год 2015/2016 уч.годНовгород

скаяобласть

другиерегионы

Новгородская

область


Новгородская

область


Аппаратчик-операторпроизводстванеорганических веществ

2 2 1 2

Химическая технологиянеорганических веществ

12 2 12 2 15 3

Аналитический контролькачества химическихсоединений

7 0 4 2 8 2

Электрические станции,сети и системы

9 2 10 18

Эксплуатациятранспортноэлектрооборудования иавтоматики

6 14

Страховое дело (поотраслям)

3 0 3 8 1

Сварочное производство 12 13Автомеханики 3 0 6 6Сварщики 4 0 4Машинист крана 3 0 8 9Станочник 1 4 4ИТОГО 44 6 67 5 97 6

50 72 103

В структуре общего набора на первый курс, количество иногороднихстудентов выглядит следующим образом (рисунок 4):

Рисунок 4

Анализ поступления по районам области показывает следующее:самый большой процент поступающих из города Великий Новгород иНовгородского района. также за последние годы увеличилось количествостудентов из таких районов, как:

- Шимский район – 25 чел.,- Солецкий район – 19 чел,- Демянский и Окуловский районы – п 15 чел.,- Крестецкйи район – 12 чел,Также есть студенты из более дальних районов области: Батецкий

район, Старорусскйи район, Валдайский район, Волотовский район,Чудовский район, Пестовский район, Холмский район, Боровичский район,Любытинский район. Мошенской район, Маловишерский район, Парфинскийрайон, Хвойнинский район, Маревский район.

А также из других регионов России: респ.Татарстан, респ.КОМИ,респ.Карелия, Мурманская обл., Тверская обл., Ленинградская обл.,Новосибирская обл.

Прием в техникум по всем направлениям подготовки осуществляетсяв соответствии с правилами приема в техникум, которые ежегодноутверждаются педагогическим советом техникума.

Таблица 4.Динамика набора студентов на первый курс в разрезе

профессий/специальностей2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

2016/2017*

2017/2018*

2018/2019*

2019/2020*

Автомеханик 65 40 30 27 25 25 25 25 25Машинист крана 40 35 25 26 25 25 25 25 25Сварщик 10 25 25 0 0 0Электромонтер 25 0 0 0 0 0Станочник 25 15 15 15 20 20 20 20 20Мастер ЖКХ 10 10 0 0 0 0Аппаратчик-оператор 42 26 25 13 11 0Лаборант 15 18 0 12 0 0

ИТОГО 232 169 120 93 81 70 70 70 70Химическая технология неорганических веществ

0 56 41 49 35 50 50 50 50

Аналитический контроль качества химических соединений

0 0 35 17 20 20 20 20 20

Электрические станции, сети и системы

0 26 39 25 25 25 25 25 25

Эксплуатация транспорт-ного электрооборудованияпо видам транспорта (за искл.водного)

0 0 35 43 25 25 25 25 25

Сварочное производство 0 0 0 27 25 25 25 25 25Страховое дело (по отраслям)

0 13 25 26 25 25 25 25 25

ИТОГО 0 95 175 187 155 170 170 170 170

2.4. ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВОдно из основных направлений развития техникума – взаимодействие

с социальными партнерами. В техникуме заключены договоры о социальномпартнерстве с 15 различными организациями, предприятиями и ведомствами.

При заключении договоров о производственной практике студентов,анализируются кадровые потребности предприятий и возможностьтрудоустройства выпускников после окончания техникума.

В целях улучшения ситуации по трудоустройству выпускников нарынке труда Великого Новгорода и Новгородской области в техникумесоздана Служба содействия трудоустройству выпускников. Основной задачейСлужбы является создание условий для самореализации личностивыпускника на рынке труда, его адаптации и успешной социализации вобществе. Результаты работы Службы, а также плановые показателипродемонстрированы в таблице 5. Информация службы размещается наинформационном стенде и официальном сайте техникума (создана отдельнаястраница http://www.novhit.ru/sluzhba-sodeystviya-trudoustroystvu-vypusknikov.htm).

Работа Службы содействия трудоустройству регламентируетсяПоложением о службе содействия трудоустройству выпускниковОГА ПОУ «Новгородский химико-индустриальный техникум».

Основная причина частой смены места работы молодымиспециалистами, а также трудоустройства не по специальности (профессии),полученным в техникуме – невысокая заработная плата работника без опытаработы. В связи с этим, при организации производственной практикистудентов, техникумом решается ряд следующих задач:

- устройство студентов на рабочие места, на которые после выпускастуденты будут трудоустроены;

- организация сдачи на рабочее место в соответствии с требованиямипредприятий;

- проведения сертификации профессиональных квалификаций (дляполучения более высокого разряда);

- заключение ученических договоров с гарантированнымтрудоустройством;

В планах техникума – организация и развитие целевой подготовкиспециалистов и рабочих для предприятий региона.

Одним из направлений работы Службы содействия трудоустройствуявляется системный мониторинг на протяжении двух лет после выпускатрудоустройства выпускников техникума

http://www.novhit.ru/sluzhba-sodeystviya-trudoustroystvu-vypusknikov.htm

http://www.novhit.ru/sluzhba-sodeystviya-trudoustroystvu-vypusknikov.htm

Таблица 5.Востребованность выпускников техникума в течение первого года после окончания техникума.

2013 2014 2015 2016*Трудоустроено, %

На учете вЦЗН, %

Др.направления занятости, %

Трудоустроено, %









18.01.05 Аппаратчик-оператор 100 0 0 95 0 5 100 0 0 100 0 018.01.02 Лаборант химического анализа 94,4 0 5,6 84,6 0 15,4 81,8 0 18,223.01.03 Автомеханик 26,8 1,8 71,4 86,4 0 13,6 47,8 4,3 47,9 81,8 0 18,223.01.07 Машинист крана (крановщик) 38 0 62 80 8 12 22,7 9,1 68,2 44,6 0 55,415.01.25 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

0 0 100 42,9 14,3 42,8 11 0 89 82,3 0 17,7


60 0 40 69,4 2,8 27,8 100 0 0

15.01.25 Станочник (металлообработка) 87,5 0 12,5 46 0 54 41,7 0 58,308.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства

52,9 0 47,1 57 0 43 60 0 40

42.01.01 Агент рекламный 66,7 11,1 22,2Коммерсант на транспорте 66,7 5,5 27,8 90 0 1018.02.03 Химическая технология неорганических веществ

80 0 20 40 0 60


100 0 0

23.02.05 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики по видамтранспорта (за исключением водного)

100 0 0

13.02.03 Электрические станции, сети и системы

20 0 80

22.02.06 Сварочное производство38.02.02 Страховое дело (по отраслям) 84,6 0 15,4 40 0 60* показатель плановый на основании опроса студентов с учетом весеннего призыва

2.5. Многофункциональный центр прикладных квалификаций

На базе техникума создан многофункциональный центр прикладныхквалификаций.

Основными направлениями деятельности МФЦПК ОГА ПОУ НовХИТявляются:

Образовательная деятельность:- обеспечение реализации программ профессионального обучения,

направленных на выполнение комплексного государственного заказа напрофессиональную подготовку кадров по заявкам работодателей, в том числена базе среднего общего образования, и дополнительных профессиональныхпрограмм, в том числе программ профессиональных модулей, которые могутбыть использованы в составе основных программ среднегопрофессионального образования.

Маркетинговая деятельность:- обеспечение взаимодействия с предприятиями и организациями

(работодателями) Новгородской области в целях формирования комплексногогосударственного заказа на профессиональную подготовку кадров;

- проведение опроса среди работодателей по удовлетворенностикачеством подготовки выпускников;

- обеспечение сетевого взаимодействия с профессиональнымиобразовательными организациями и образовательными организациямиНовгородской области в целях распределения потоков обучающихся;

- оказание услуг в области профессиональной ориентации.Учебно-методическая деятельность:

- формирование нормативно-правовой базы деятельности МФЦПК;- подготовка, корректировка учебных планов и программ на основе

заявок предприятий;- формирование учебных групп;- подготовка УМК по всем программам проф. подготовки.

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА МФЦПК

Профессия

Кол-во обученных на 1 января 2016 г.

Всего(чел.)

в том числепо программам По заявкам

службзанятости

По договорам Студентытехникум

аПроф.

подготовкиПовышения

квалификацииС

предприятиямиС физ.лицами

Электрогазосварщик 31 22 9 - 1 14 16

Электромонтер по ремонту иобслуживанию

электрооборудования13 10 3 - 1 9 3

Монтажник СТСиО 3 3 - - - 3 -

Монтажник систем вентиляции,кондиционирования воздуха

1 - 1 - - 1 -

Стропальщик 5 4 1 - 3 2 -Машинист крана 3 3 - - - 3 -

Водитель погрузчика 10 7 3 - 1 9 -Токарь 3 2 1 - - 3 -

Фрезеровщик 1 1 - - - 1 -Оператор станков с ПУ 6 - 6 - - 6 -

Слесарь механосборочных работ 1 1 - - - 1 -Водитель автомобиля кат. «В» 46 46 - - - 46 11

На I января 2016г. по программам профподготовки обучилось 121 человек:

2.6. Материально-техническая база

Техникум на праве оперативного управления владеет собственностьюНовгородской области. Все здания техникума выполнены по типовомупроекту и составляют единый учебный комплекс, предназначенный дляобразовательных целей. Лицензионные требования в части условий,гарантирующих охрану здоровья студентов и сотрудников, выполняются исоответствуют установленным санитарным и гигиеническим нормам. Всездания приняты комиссией на готовность к учебному процессу.

Учебно-материальная база включает:учебный корпус (ул.Кочетова д.28) - 8524 кв.мобщежитие (п.Волховский, ул.Новгородская, д.8) - 3785 кв.м. (150

мест)учебный автодром (ул.Кочетова) - 0,29 ГаТехникум располагает учебным корпусом, включающим в себя учебные

кабинеты, лаборатории, мастерские, учебные полигоны, актовый испортивный зал, столовую на 64 посадочных места. Для занятий физическойкультурой техникум располагает спортивным залом. Для занятий в рамкахдополнительного профессионального образования, а также учебно-воспитательных целях в техникуме функционирует актовый зал, библиотека считальным залом, оснащенным компьютерной техникой с выходом в сетьInternet.

Учебное оборудование лабораторий, мастерских и кабинетовсодержится в исправном состоянии, обслуживается заведующимикабинетами.

Техническое, эстетическое и санитарное состояние всех учебныхпомещений находится в хорошем состоянии.

В техникуме проведен текущий ремонт с частичной заменой оконныхконструкций и внутренних дверей.

Во всех учебных кабинетах техникума имеются: паспорт кабинета,инструкции и журналы по технике безопасности и охране труда.

Заведующие лабораториями и кабинетами назначаются ежегодноприказом директора техникума.

Для проведения занятий по общепрофессиональным и специальнымдисциплинам используется 20 учебных кабинетов, 11 лабораторий, 4мастерские. Большинство учебных кабинетов специальных дисциплин имеждисциплинарных курсов совмещены с профильными лабораториями.

Техникум подключен к сети Internet, скорость подключения: 10Мбит/сек., доступ осуществляется с 69 персональных компьютеров. Потехникуму установлено Wi-Fi оборудование, позволяющее осуществлятьдоступ к сети Internet с использованием беспроводных технологий.

Количество единиц вычислительной техники (компьютеров) 69. Спроцессором Pentium-4 и выше – 69. В учебном процессе используется 62единиц.

Учебный процесс в техникуме осуществляется с использованиемкомпьютерного класса. В учебных целях используются:мультимедиапроекторы – 4 шт.;интерактивные доски – 1 шт.

В 2015 году техникум был подключен к федеральной электроннойсистеме ФИС ГИА и приема.

Со II полугодия 2015 года в техникуме внедряется электроннаясистема Дневник.ру. В настоящий момент создана полная база данных,необходимая для работы данной системы. С I полугодия 2016 года ведетсяежедневное обновление информации по текущей успеваемости ипосещаемости студентов, составлению расписания. Итоги рубежногоконтроля (март 2016 г) подведены с использованием электронных отчетов,сформированных системой Дневник.ру.

Техникум имеет официальный сайт, который постоянно обновляется.В соответствии с Приказом Федеральной службы по надзору в сфереобразования и науки (Рособрнадзор) от 29 мая 2014 г. №785 г.Москва на сайтеразмещены:

- основные сведения об организации;- структура и органы управления образовательной организацией;- нормативная, уставная документация техникума;- информация по предоставляемым образовательным услугам;- образовательные стандарты;

- сведения о кадровом составе;- информация о материально-техническом оснащении

образовательного процесса;- информация о наличии и условиях предоставления стипендий и

иных видов материальной поддержки;- сведения о платных образовательных услугах;- данные по финансово-хозяйственной деятельности техникума;- сведения о вакантных местах для приема (перевода) в техникум.А также отражаются учебная, воспитательная, методическая работа,

спортивные, культурные мероприятия и др.Питание студентов и преподавателей осуществляется в столовой на 150

мест, размещенной в учебном корпусе техникума.Разнообразное меню, высокое качество приготовления пищи, а так же

приветливый, доброжелательный персонал делают столовую техникумаодним из самых любимых мест для студентов.

Немалую роль в этом ещё играет и ценовая политика. Полноценныйобед по карману студенту бюджетнику.

В меню всегда присутствует разнообразная домашняя выпечка, 3-4салата, 2 первых и 3-4 вторых блюда, таким образом, удовлетворяется любойвкус студента НовХИТ.

Очень удобный режим работы: 9.00-16.00, таким образом, студенты,обучающиеся в две смены, всегда могут поесть или перекусить в столовой.

Итоги мониторинговых исследований за IV квартал 2015 года повопросу удовлетворенности студентов работой студенческой столовой:

Всего участников опроса 142 человека удовлетворены качеством приготовления 142 человека, 100 % удовлетворены разнообразием меню 142 человека, 100 %

качество обслуживания высокое - 118 человек, 83 % хорошее - 24 человека, 16,9 % не нравится - 0 человекПредложение по работе столовой ускорить работу кассира.Для того чтобы иногородние студенты как можно быстрее привыкли к

новым условиям, полностью сосредоточились на учебном процессе,всесторонне развивали свои научные и творческие способности необходимообеспечить им безопасные и максимально комфортные условия проживания встуденческом общежитии НовХИТ.

Социально-бытовые условия проживания студентов в общежитиидержатся под постоянным контролем администрации техникума.

Распределяя студентов по комнатам, все вовлеченные в процессрасселения студентов участники, стараются максимально полно учесть ихпожелания.

На данный момент студенты проживают в комнатах по два и тричеловека.

Общая площадь общежития 3311,5 квадратных метров проживает 120студентов, среди которых студенты из Мурманска, Твери и Новгородскойобласти.

Для ребят предусмотрен читальный зал, имеется оборудованнаякомната для отдыха и досуга.

Для удобства студентов все необходимые заведения (магазины,спортивные площадки, тренажерные залы) находятся в шаговой доступностиот здания общежития НовХИТ.

Сушилка, гладильная комната, оборудованные стиральными машинамии всей необходимой техникой ванные комнаты, также помогают студентамлегко и быстро организовать свой быт на новой месте.

В целях безопасности установлены системы видеонаблюдения ипожарной безопасности.

Все студенты, проживающие в общежитиях, проходят непременныйинструктаж по технике безопасности.

В общежитиях активно трудится Студенческий совет, с ребятамипостоянно работают кураторы и мастера учебных групп, навещают их,организовывают встречи с врачами, представителями правоохранительныхорганов и наркоконтроля.

Большое внимание в техникуме и непосредственно в общежитии,уделяется спорту, в общежитии в холле 4 этажа установлен теннисный стол, вшаговой доступности от студенческого общежития расположенфизкультурно-оздоровительный комплекс, студенты обеспечены спортивныминвентарем.

Основные образовательные программы обеспечиваются учебно-методической документацией по всем учебным дисциплинам. По каждойдисциплине, междисциплинарному курсу, профессиональному модулю всоответствии с ФГОС СПО разработаны: рабочая программа дисциплины,фонды оценочных средств по текущей и промежуточной аттестации, другиеучебно - методические материалы. Реализация основной образовательнойпрограммы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данныхи библиотечным фондам, сформированным по полному перечню дисциплиносновной образовательной программы, а также к сети Интернет.

Информационную среду в техникуме поддерживает библиотека.Наименование показателя На 1 января 2016г.

Количество посадочных мест вчитальном зале библиотекитехникума

4

Общее количество экземпляровучебно-методической литературы

12620

в том числе новой (не старше 5 6368

лет) учебно-методическойлитературы

в том числе обязательнойучебно-методической литературы

6252

2.7. Кадровое обеспечение

Кадровая политика направлена на обеспечение учебного процессакомпетентными сотрудниками, осуществляющими свою деятельность наоснове соответствующего образования, подготовки, мастерства и опыта,обладающими достаточными способностями для успешного выполнениявозложенных на них обязанностей.

Наименование показателя На 1 января 2016г.Штатная численность работников:- всего- в т.ч. руководящие работники- в т.ч. педагогические работникииз них:- преподаватели (без учета внешних)- внешние совместителиОбразовательный ценз педагогических работников:- кандидаты наук- имеющие почетные звания- лица с высшим профессиональным образованием- лица со средним профессиональным образованием- мастера производственного обучения

Доля молодых преподавателей и мастеров п/о в возрасте до 30 лет втехникуме - %

Квалификация преподавательского состава соответствует кадровомуобеспечению дисциплин по подготовке каждой специальности. Базовоеобразование педагогов соответствует профилю преподаваемых дисциплин.

2.8. Методическая и исследовательская работа

Динамика результативности научно-методической деятельности ОГАПОУ «Новгородский химико-индустриальный техникум» позволяет иметьоптимистические стартовые позиции для перспективного планирования иразвития данных направлений деятельности. Поддержка и стимулированиеинновационных направлений работы техникума позволяют добиватьсякачественных результатов в образовательной, научно- исследовательской,проектной деятельности обучающихся и преподавателей.

Методическая работа с преподавателями и мастерамипроизводственного обучения в техникуме организована через работу четырехцикловых методических комиссий отделений техникума. Через МЦКпроводится работа по организации контроля за качеством обучения,подготовка к аттестации, работа по развитию комплексно-методическогообеспечения учебного процесса, внеклассная работа со студентами.

Продолжается работа методической службы техникума в научно-методических советах ССУЗов Новгородской области. Преподавателитехникума входят в составы НМС преподавателей: общественно – правовыхдисциплин, физики и математики, иностранных языков, гуманитарныхдисциплин, экономических дисциплин, естественно - научных дисциплин.

На отделении «Химическая технология» проводится научно-исследовательская работа студентов под руководством преподавателейтехникума и сотрудников ОАО «Акрон». Регулярно проводятся заседаниянаучного сообщества студентов, научные студенческие конференции. Впроцессе работы проводятся лабораторные исследования, изучение и анализдокументов совместно с центральной химической лабораторией ОАО«Акрон».

Традиционно обучающиеся техникума принимают участие в конкурсахпрофессионального мастерства, в процедуре сертификациипрофессиональных квалификаций.

Техникум является базой для проведения региональных олимпиадсреди студентов Ссузов Новгородской области по «Биологии», «Физике»,«Химии», «Математике».

С 2006 года на базе техникума функционирует ресурсный центр поподготовке квалифицированных рабочих для предприятий автомобильноготранспорта (Приказ комитета образования Новгородской области «Обутверждении Положения о ресурсном центре начального профессиональногообразования Новгородской области» от 26.06.2006 №290). Открытиересурсного центра позволяет проводить на базе техникума региональныеметодические семинары силами ведущих преподавателей и методистовНовгородской области.

Методическая служба техникума все более практикует современныеактивные и интерактивные формы научно-методической работы:

- педагогические мастерские;- мастер-классы;- творческие (проектные), проблемные группы;- ежегодные конкурсы профессионального мастерства педагогов;- наставничество;- «Школа молодого мастера»;- семинары-практикумы;- методические семинары, конференции, выставки и т.д.

2.9. Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность педагогического коллектива техникуманаправлена на реализацию:

всестороннего развития и социализации личности студента; благоприятную адаптацию студентов к обучению в Техникуме; формирование и развитие у студентов гражданственности и

патриотизма; формирование нравственных чувств и этического сознания; формирование ценностного отношения подростков к здоровому

образу жизни и спорту.Реализация данного направления осуществляется посредством

организации и проведения следующих мероприятий: организована деятельность волонтерского формирования «Я-

волонтер – НовХИТ»; сформирована система дополнительного образования спортивной

направленности; организована деятельность поискового отряда «Память», который

осуществляет шефство над воинским захоронением в деревне Люболяды; организована совместная деятельность студентов техникума и

поискового отряда ОАО «Акрон» «Сокол», который осуществляет шефствонад воинским захоронением в деревне Мясной Бор;

участие студентов техникума в торжественных шествиях,митингах приуроченных к знаменательным датам истории России и ВеликогоНовгорода;

организовываются тематические встречи совместно смолодежным библиотечным центром «Читай-город».

организованы экскурсии в Новгородский государственныйобъединенный музей заповедник и областную библиотеку;

с целью повышения интереса к военной службе и защитеОтечества наши студенты тесно сотрудничают с Центром профессиональнойподготовки УМВД России по Новгородской области и ДОСААФ России.

Приоритетным направлением внеурочной досуговой занятостистудентов техникума являются спортивные секции по игровым видам спорта.

Приоритетность спортивного направления обосновано запросомстудентов техникума, так как при поступлении студенту предлагаетсявыбрать то направление дополнительного образования, которое в большейстепени соответствует его представлению о всестороннем развитии его вТехникуме.

На базе техникума действует 4 спортивных секций: мини-футбол,волейбол, баскетбол и настольный теннис. Основная форма занятий -групповая.

Виды занятий – тренировки. При организации занятий в системедополнительного образования в основном применяется групповая работа, нопри необходимости проводятся индивидуальные консультации.

Итогом работы спортивных объединений дополнительного образованиястудентов является:

проведение мониторинга удовлетворенности качества услугдополнительного образования среди студентов Техникума;

проведение спортивных мероприятий в Техникуме; участие в городских, областных соревнованиях и акциях; призовые места в городских и областных соревнованиях.

3. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ, НА РЕШЕНИЕ КОТОРОЙНАПРАВЛЕНА ПРОГРАММА

Необходимо продолжить уже начатые преобразования в российскомобразовании, которые призваны обеспечить переход от массовогообразования, характерной для индустриальной экономики, к необходимомудля создания инновационной социально ориентированной экономикинепрерывному индивидуализированному образованию для всех, развитиюобразования, связанного с мировой и отечественной фундаментальнойнаукой, ориентированному на формирование творческой социальноответственной личности.

Реализация Программы будет происходить в условиях серьезныхвызовов. Первый вызов – кризисные явления в экономике как Новгородскойобласти, так и России в целом. Поэтому мероприятия Программы должныбыть вариативны и сохранить в приоритете долгосрочные цели. Второй вызов– новый этап технологического развития глобальной экономики. Онхарактеризуется наращиванием финансовых вложений в инновационныенаправления развития науки и экономики. А значит, будут продолжатьсяобновляться технологии и в образовании.

В связи с этим в рамках программы должны быть решены задачи,связанные с достижением высокого стандарта качества содержания итехнологий обучения, повышением доступности программ социализациистудентов для их успешного вовлечения в социальную практику. Программабудет осуществляться в условиях реализации в полном объеме Федеральногозакона «Об образовании в Российской Федерации».

4. SWOT – АНАЛИЗ ПОТЕНЦИАЛА РАЗВИТИЯ ТЕХНИКУМА

Оценка актуального состояниявнутреннего потенциала техникума

Оценка перспектив развитиятехникума в соответствии с

изменениями внешнего окруженияСильнаясторона

Слабая сторона Благоприятныевозможности

Риски

1. SWOT-анализ по миссии, целям и задачам

Соответствиецели и задачтехникумаприоритетамэкономических измененийНовгородскойобласти

Ограниченныевозможностикомплексногофинансированиястратегических целейи задач

Реформы пообеспечениюсоответствияуровняобразования вРФ мировымстандартам итребованиям

Мировойэкономическийкризис и его прямое икосвенноевоздействие наинфраструктуруобразовательнойсреды

Наличиеобразовательного,социально-культурногопотенциала

Невысокая активностьучастияпедагогическихработников вфинансируемыхмеждународныхпрограммах,грантовых проектах

Хорошийуровеньвозможнойинтеграциипромышленногопотенциалаобласти собразовательным иинновационнымпотенциаломтехникума

Нестабильностьдоходов населения,промышленныхпредприятий,субъектов малого исреднего бизнеса,которые выступаютзаказчикамиквалифицированныхкадров

Высокийуровеньпотребностипромышленныхпредприятий вкадрах,имеющихрабочиеспециальности

Негативное влияниедемографическойситуации в областина показателиколичественных икачественных стороннабора студентов

2. SWOT-анализ по планированию и эффективности деятельностиНаличиеразработаннойконцепцииразвитиятехникума

Сложность впрогнозированиифинансовых ресурсов,которые поступают избюджетных ивнебюджетныхсредств

Наличиегосударственныхориентиров иприоритетовразвитияобразовательнойи социально-культурнойдеятельностипрофессиональныхобразовательныхорганизаций

Изменения внормативнойдокументации,котораярегламентируетобразовательнуюдеятельность ПОО

Отсутствие программорганизации сетевой

Потенциальныйспрос на

Динамика изменениявнешней среды

системы образования,непрерывногообразования

образовательныеуслуги

(социально-экономическаяобстановка,демографическаяситуация)

Признаниетехникумаобщественностью как центраподготовкирабочих кадров

Зависимостьтехникума отколичествавыпускников школобласти

3. SWOT-анализ по руководству и менеджменту техникумаНаличиеорганизационно-управленческой структуры;соответствиеорганизационной системыуправлениятехникумамиссии, целями задачам

Имеются резервы вповышении уровняорганизации основныхнаправленийдеятельноститехникума(образовательныйпроцесс,воспитательнаяработа)

Положительноевлияниесоциально-экономических иинституциональных факторов насовершенствование системыуправлениятехникумом

Быстрые темпыизменениязаконодательных инормативных правилфункционированияППО, что затрудняетуправленческиепроцессы; большоеколичествозапрашиваемыхдокументоввышестоящимиорганизациямисистемы образования

Наличиестандартоворганизации,документированныхпроцедур,методическихинструкций;хорошиевозможностив построениисистемавтоматизациируководства именеджмента

Невысокий уровеньготовности педагогови сотрудниковтехникума квнедрению передовыхинформационныхтехнологий(автоматизированныепроцессы,электронныйдокументооборот)

Хорошийуровеньудовлетворенности

Невысокий уровеньучастия в управлениитехникумомобучающихся и их

обучающихсяи ихродителейкачествомучебногопроцесса

родителей

4. SWOT-анализ по реализации образовательных программНаличиенеобходимыхфедеральных иобластныхнормативныхдокументов поорганизацииучебногопроцесса

Негативныедемографическиетенденции в регионе,сопровождающиесяуменьшениемвыпускников школ всторону уменьшенияи снижениякачественных стороннабора студентов

Развитиеиндустриальнойструктурыэкономикиобласти

ПрименениеИК-технологий.Функционирует единаялокальнаясеть, имеетсядоступ ксистемеИнтернет

Отсутствуетпостоянноеобновление и развитиеучебного оснащенияобразовательногопроцесса в связи сдинамикойсовершенствованияинформационно -коммуникационныхтехнологий. Несформирован банкэлектронныхобразовательныхресурсов

Расширениеспектранаправленийподготовки(реализацияосновных идополнительных программ

Отсутствиесформированныхпрограммпрофессиональногообучения,соответствующихтребованиям развитияэкономики

Благоприятныеорганизационно-правовыеусловия длярасширенияспектраобразовательныхуслуг за счёт

Отсутствиенормативной базы(стандартов)профессиональногообучения различныхгрупп населения

профессиональногообучения)

использованияинновационныхформ и методовобучения,увеличениеальтернативныхвариантовреализацииобразовательного процесса

Накопленопыт работыпо реализацииОПОП СПОтехнического,химического,социально-экономического профиля

Отсутствуетэффективная системамониторингауправления качествомобразования,недостаточноеразвитие системывнутреннего контролякачества образованияв соответствии стребованиями ФГОССПО

Потенциальныйспрос наобразовательныеуслугитехникума

Изменения внормативнойдокументации,котораярегламентируетобразовательнуюдеятельность ПОО

Налаженасистемаповышениеквалификациипедагогических работниковв системеДПО.

Отсутствиепреподавателей,имеющихпроизводственныйопыт исоответствующееотдельным профилямобученияпрофессиональноеобразование

Отставаниезаработной платыпедагогическихработников отзаработной платыработниковпредприятий области

5. SWOT-анализ по кадровому обеспечениюДеятельностьпедагоговтехникума вполной мересоответствуетмиссии, целями задачамсоздания ифункционированияорганизациисреднего

Недостаточноиспользуются новыеобразовательныетехнологии иинтерактивныеметоды обучения.Недостаточностьсобственногопедагогического опытапреподавателей дляразрешения проблем,возникающих в

Востребованность среднегопрофессионального образованияв области

Снижение уровнякачества знанийобучения вследствиепроблемы адаптациишкольников кпрограмме СПО

профессиональногообразования.

процессепрактическойдеятельности

Среднийвозрастпедагогических работников– 40-45 лет,что позволяетговорить оперспективахдальнейшегодолгосрочногоразвитияуровняпреподавания

Отсутствие у рядапреподавателейготовности кпостоянномуобновлению иразвитию своейпрофессиональнойдеятельности.

Расширениеноменклатурыспециальностейсреднегопрофессионального образования.

Ориентация курсовповышенияквалификации восновном напополнениепредметноориентированногосодержания иметодическогооснащениядеятельностипреподавателя

Сплоченностьиработоспособностьколлектива

Отсутствие сильногоэффективноработающегометодического центра

Снижениесоциального статусапреподавателей

Весьпедагогический персоналпрошелкурсовуюпереподготовку поприменению вобразовательном процессеинформационно-коммуникационныхтехнологий

Отсутствиематериальной базы вряде учебныхкабинетов дляреализации ИКТ. Невсе компьютерыоснащенысовременнымиверсиямипрограммногообеспечения,предназначенного дляучебного процесса

6. SWOT-анализ по контингенту обучающихсяНаличиесовременных(привлекательных длямолодежи)специальностей

Недостаточноорганизованапрофориентационнаяработа, проводимаяпедработникамитехникума

Увеличениеперечняспециальностейдля подготовкиквалифицированных рабочих,специалистов

Неблагоприятнаядемографическаяситуация в области

Наличие Низкая эффективность Формирование Низкий

спроса наспециалистовс высокимуровнемпрофессиональнойподготовки потехническимспециальностям

деятельности службыпо трудоустройству икарьерному ростувыпускников

практическихнавыковстудентов,соответствующих реальнымпотребностямработодателей

образовательныйуровень выпускниковшкол. Отставание вмодернизации базпрактическогозакрепления знаний иразвития навыков,связанное с высокойресурсоемкостьюуказанного процесса

Действие втехникумесистемыслужбыподдержкиобучающихся:созданиеблагоприятных социальныхусловий,выплатастипендий,льготы длясоциально-уязвимыхкатегорийобучающихся

Снижение показателейкачестваобразовательныхрезультатов попричине«усложнения» общегоконтингентаобучающихся:увеличение процентаобучающихся снизким уровнемразвития, низкойучебной мотивациейвследствие социальнонеблагополучнойжизненной ситуацииобучающегося

Усиление ролипредприятий-социальныхпартнеров впрофессиональной подготовкеобучающихся,привлечениюведущихпредприятий иорганизацийобласти кпроведениюпроизводственной практикиобучающихся иоказаниесодействия втрудоустройствевыпускников

Усилениеконкуренции нарынкеобразовательныхуслуг со стороныпрофессиональныхобразовательныхорганизаций посмежнымпрофессиям,специальностям

Спортивнаябаза,соответствующаясовременнымтребованиям,проводитсябольшаяработа,способствующаяформированию здоровогообраза жизни

Недостаточно высокийпоказатель занятостиобучающихся

Развитиеспортивнойинфраструктурыв области

Оптимизациярасходов вобразовании

7. SWOT анализ по исследовательской работе в техникуме

Участиепедагогических иадминистративныхработниковтехникума внаучно-практическихмероприятийобластного,регионального,Всероссийского имеждународного уровней поширокомуспектрувопросов

Большаязагруженностьучебным процессом,ограничивающимнаучнуюдеятельность.Педагоги проявляютнедостаточнуюинициативу в участиив научно-исследовательскихконкурсах, разработкепроектов, имеющихприкладной характердля предприятий иорганизаций области

Широкий спектрпланируемыхдепартаментомобразования имолодежнойполитикиНовгородскойобласти,Ассоциацииорганизацийпрофессионального образованиянаучно-практических иметодическихмероприятийдля работниковобразования

Широкоепривлечениеобучающихсяк проектной иисследовательскойдеятельности;значительныедостиженияобучающихсяврегиональныхНПК иконкурсахюныхисследователей

Отсутствие у рядапреподавателей имастеров готовности кпостоянномуобновлению иразвитию своейпрофессиональнойдеятельности

8. SWOT-анализ по материально-техническим и информационным ресурсамтехникума

Материально-техническаябаза восновномсоответствуетсовременным

Требуется постоянноевнедрение новогооборудования итехники;- быстрые темпыморального

Высокийассортимент ивыборматериально-технических,информационны

Инфляционныепроцессы, которыеприводят кпостоянномуудорожаниюматериально-

требованиям иукомплектована всоответствиистребованиямик условиямреализацииФГОС СПО

устареванияматериально-технической базы,библиотечных фондов,компьютернойтехники.

х, библиотечныхресурсов напотребительскихрынках

технических,информационных,библиотечныхресурсов

Развитакомпьютернаяи сетеваяинфраструктура

Отсутствует четкоотработанной системапланово-предупредительногообслуживаниекомпьютернойтехники; не всекомпьютерыоснащенысовременнымиверсиямипрограммногообеспечения,предназначенного дляучебного процесса

Высокие темпынаучно-техническогопрогресса,позволяющиеулучшитькачествоматериально-техническойбазы и уровеньподготовкивыпускников

Ограничениефинансовых ресурсовдля эффективной икомплекснойреализациистратегическихнаправленийразвития

Функционируетофициальныйсайттехникума

5. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ, СРОКИ ЕЕРЕАЛИЗАЦИИ, ПЕРЕЧЕНЬ ЦЕЛЕВЫХ ИНДИКАТОРОВ ИПОКАЗАТЕЛЕЙ, ОТРАЖАЮЩИХ ХОД ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ

Целью Программы является обеспечение соответствия направлений,доступности и качества профессионального образования, отвечающеготребованиям современного инновационного социально ориентированногоразвития Новгородской области.

Указанная цель будет достигнута в процессе решения следующихзадач:

задача 1 «Модернизация содержания и технологий профессиональногообразования для обеспечения их соответствии требованиям современнойэкономики и изменяющимся запросам населения, в том числе через создание

и распространение структурных и технологических инноваций впрофессиональном образовании»;

задача 2 «Реализация мер по развитию научно-образовательной итворческой среды в техникуме, а также вовлечение обучающихся всоциальную практику»;

задача 3 «Развитие современной инфраструктуры, обеспечивающейусловия подготовки кадров для современной экономики»;

задача 4 «Формирование и реализация востребованной внутренней ивнешней системы оценки качества образовательных результатовобучающихся».

В рамках решения задачи 1 будет осуществлена апробация и внедрениеновой модели обучения с вовлечением в структуру техникумамногофункционального центра прикладных квалификаций и вовлечение воценку качества образования независимых центров оценкисертификационных квалификаций.

Реализация задачи 1 обеспечит модернизацию образовательныхпрограмм, технологий и содержания образовательного процесса черезвнедрение вариативных образовательных программ на основеиндивидуализации образовательных траекторий, а также технологийпроектного обучения. Также будет реализованы мероприятия, направленныена развитие инфраструктуры техникума, в том числе для людей сограниченными возможностями здоровья.

Задача 2 направлена на создание условий, обеспечивающих развитиемотиваций и способностей обучающихся в творчестве, труде, спорте,формирование активной жизненной и гражданской позиций, культурыздорового образа жизни.

В рамках задачи 2 будет реализован комплекс мер, направленных навовлечение студентов в социальную практику, развитие волонтерскогодвижения.

В рамках задачи 3 предполагается совершенствование и развитиеинфраструктуры техникума, обеспечивающей доступность образования,повышение конкурентоспособности, обновление кадрового потенциала,обеспечение реализации индивидуальных образовательных траекторийобучающихся и их участия в сетевых образовательных программах,социальную ориентированность мероприятий, связанных с обеспеченностьюдоступа лиц с ограниченными возможностями здоровья и молодежи изсоциально слабозащищенных групп населения к получению среднегопрофессионального образования.

В рамках задачи 4 будут осуществлены мероприятия по участиютехникума в системе независимой оценки качества образования посредствоммеханизмов профессионально-общественной и общественной аккредитацииобразовательных программ. Также предусмотрено участие техникума вреализации мероприятий в развитии системы сертификации квалификаций.При решении указанной задачи будет обеспечено формирование качественно

нового отношения обучающихся к качеству образования и к получаемым поего итогам компетенциям, процедурам и механизмам их измерения и оценки.

Программа будет реализована в 2016-2020 годах.Досрочное прекращение реализации Программы может быть

осуществлено в установленном порядке на основе оценки эффективностиреализации программы.

6. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Руководителем Программы является директор техникума, которыйнесет ответственность за ее реализацию, конечные результаты, целевое иэффективное использование выделяемых на выполнение Программыфинансовых средств, а также определяет формы и методы управленияреализацией Программы.

7. МЕРОПРИЯТИЯ ПРОГРАММЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕРЕАЛИЗАЦИЮ ЗАДАЧ ПРОГРАММЫ

Задача 1. Модернизация содержания и технологийпрофессионального образования для обеспечения их соответствиитребованиям современной экономики и изменяющимся запросамнаселения, в том числе через создание и распространение структурных итехнологических инноваций в профессиональном образовании

Программные мероприятия Срокивыполнения

Источникфинансирования

Реализация образовательныхпрограмм СПО и профессиональногообучения на основе государственногозадания, в том числе открытие новыхспециальностей СПО

2016-2020гг. Бюджет

Переподготовка и повышениеквалификации педагогическихработников, в том числе прохождениестажировки на базах работодателя.Повышение квалификациипреподавателей по работе с лицами сограниченными возможностямиздоровья

Ежегодно Бюджет/ внебюджет

Повышение заработной платыпедагогических работниковтехникума


Создание условий для получения Ежегодно Бюджет/ внебюджет

среднего профессиональногообразования инвалидами и лицами сограниченными возможностямиздоровья, в том числе сиспользованием дистанционныхобразовательных технологийФункционирование на базетехникума структурногоподразделения«Многофункциональный центрприкладных квалификаций

Ежегодно Внебюджет

Задача 2. Реализация мер по развитию научно-образовательной итворческой среды в техникуме, а также вовлечение обучающихся всоциальную практику



Участие обучающихся ипреподавателей в олимпиадах,конкурсах профессиональногомастерства областного, регионального,федерального и международногоуровней в том числе и ЧемпионатахWSR.Участие в социальных проектах


Поддержка талантливой молодежи Ежегодно Бюджет/ внебюджетВовлечение обучающихся вспортивную деятельность


Участие в программах оздоровленияобучающихся


Задача 3. Развитие современной инфраструктуры, обеспечивающейусловия подготовки кадров для современной экономики



Ремонт учебно-производственныхпомещений, ремонт объектовинфраструктуры организации:- учебные лаборатории- учебные кабинеты- мастерские- инфраструктура

2016-2020гг. Бюджет/ внебюджет

Приобретение учебно-производственного оборудования,

2016-2020гг. Бюджет/ внебюджет

учебно-методической литературы:- учебно-производственноеоборудование- учебно-методическая литература (вт.ч. электронная)- Развитие информационно -телекоммуниционной системыОказание платных образовательныхуслуг (доход)

2016-2020гг. Внебюджет

Задача 4. Формирование и реализация востребованной внутреннейи внешней системы оценки качества образовательных результатовобучающихся



Удовлетворенность обучающихся,родителей, работодателей качеством идоступностью образовательных услуг(проведение анкетирования, круглыхстолов и др.)


Участие выпускников техникума в не-зависимой оценке профессиональныхквалификаций в сертификационныхцентрах при содействии Торгово-промышленной палаты Новгородскойобласти


Присвоение выпускникам техникумаповышенного разряда по рабочимпрофессиям


7.1. Программные мероприятия по подпрограммам№п/п

Наименование подпрограмм,мероприятий в рамках их реализации

Год реализации

Подпрограмма 1. Образовательная среда1.1. Разработка ОПОП по специальностям

СПО2016

1.2. Совершенствование программпрофессионального обучения, открытиеновых программ повышенияквалификации, профессиональнойпереподготовки в связи с потребностямирынка труда города

2016-2020гг.

1.3. Внедрение инновационныхобразовательных технологий:

2016-2018

- проектной деятельности- ИКТ

1.4. Расширение социального партнерства повопросам формированияобразовательных программ и участия вих реализации работодателей

2016-2020гг.

1.5. Создание системы дополнительногообразования для студентов техникума:- Подготовка к ЕГЭ- Профессиональная подготовка порабочим профессиям

2016-2020гг.

Подпрограмма 2. Совершенствование кадрового обеспечения.№п/п

Наименование мероприятий Годреализаци

и

Количество,человек

2.1. Переподготовка и повышениеквалификации педагогическихработников по вопросам примененияэлектронных средств обучения,применения инновационных технологий

2016 52017 52018 52019 52020 5

2.2. Участие педагогических работников вконкурсах профессиональногомастерства «Мастер год»,«Преподаватель года»

2016 12017 12018 22019 22020 3

2.3. Участие педагогических работников вконкурсах учебно - методическойпродукции

2016 22017 32018 42019 52020 6

2.4. Аттестация педагогических работниковна соответствие требованиямквалификационных категорий

20162017201820192020

2.5. Совершенствованиевнутритехникумовской системыповышения квалификациипедагогических работников за счетреализации новых направлений(внедрение проектных и дистанционныхтехнологий обучения)

2016-2020гг.

100%

2.6. Совершенствование модели управления 2016-

техникумом 2020гг.2.7. Формирование эффективной кадровой

политики, направленной на привлечениеи закрепление молодых сотрудников

2016-2020гг.

5

2.8. Формирование кадрового резервапреподавательского состава иуправленческого персонала

2016-2020гг.

5

2.9. Повышение квалификации руководящихработников техникума по вопросамменеджмента в образовательнойорганизации

2016 -2017 -2018 12019 32020 1

2.10. Активизация участия общественно-государственных органов в управлениитехникумом

2016-2020гг.

Подпрограмма 3. Служба содействия трудоустройству выпускников3.1. Корректировка положения о службе

содействия трудоустройствавыпускников

2016-2020гг.

3.2. Разработка программы деятельностислужбы совместно с представителямиработодателей

2016-2020гг.

3.3. Организация производственнойпрактики на предприятиях -потенциальных работодателях.

Ежегодно

3.4. Проведение мероприятий: День карьерывыпускника; встреча с выпускниками напроизводстве и др.

Ежегодно Выпускныегруппы

3.5. Заключение договоров о сотрудничествемежду предприятиями, учреждениями итехникумом

Ежегодно

3.6. Функционирование страницы на сайтетехникума «Выпускнику»

Ежегодно

3.7. Организация и проведение «круглыхстолов» с работодателями

Ежегодно

3.8. Мониторинг трудоустройствавыпускников

Ежегодно

3.9. Профориентационная работа ЕжегодноПодпрограмма 4. Многофункциональный центр прикладных

квалификаций4.1. Организационно- подготовительная

работаЕжегодно

4.2. Изучение нормативной документации ирекомендаций по ведению работы

Ежегодно

МФЦПК4.3. Планирование мероприятий по

организации деятельности МФЦПКЕжегодно

4.4. Сотрудничество с работодателями повопросам организации деятельностиМФЦПК

Ежегодно

4.5. Разработка нормативной базы Ежегодно4.6. Материально-техническое обеспечение Ежегодно4.7. Открытие новых программ

профессионального обученияПодпрограмма 5. «Развитие учебной и материально-технической базы».

Закупка, приобретение, ремонт5.1. Развитие материально-технической

базы, мастерских, лабораторий.- приобретение лабораторных стендовдля организации лаборатории процессови аппаратов, оборудования производстванеорганических веществ.

2017 г. внебюджет

- организация лабораторииэлектроэнергетических систем,технической эксплуатации иобслуживания транспортногоэлектрооборудования.

2016-2017гг.

Бюджет/внебюджет

- организация учебной лаборатории«Учебная страховая фирма»

2017-2018гг.

внебюджет

- модернизация сварочной мастерской,сварочного полигона

2017-2018гг.

внебюджет

- модернизация лаборатории электрооборудования электрических станций, сетей и систем; обслуживания, эксплуатации и ремонта электрооборудования электрических станций и подстанций, релейной защиты, автоматики электроэнергетических систем.

2018-2019гг.

внебюджет

- организация кабинета расчета и проектирования сварных соединений, лаборатории испытания материалов и контроля качества сварных соединений

2017-2018гг.

внебюджет

- организация электромонтажноймастерской

2019-2020гг.

внебюджет

5.2. Ремонт:№115. Лаборатория электрооборудова-ния электрических станций, сетей и

2018 г. внебюджет

систем; обслуживания, эксплуатации иремонта электрооборудованияэлектрических станций и подстанций,релейной защиты, автоматикиэлектроэнергетических систем. Полигонэлектрооборудования электрическихстанций и подстанцийУстановка столбов для монтажа прожекторов для освещения территории

2016 внебюджет

Установка ограждения по всему периметру территории


Замена электропроводки 2016 внебюджетУстановка заземляющего контура 2016 внебюджетКапитальный ремонт столовой 2017 внебюджетКапитальный ремонт хола первого этажа 2017 внебюджетКапитальный ремонт хола второго этажа 2017 внебюджетЗамена окон 2017 внебюджетКапитальный ремонт актового зала 2018 внебюджетРемонт отмостки вокруг здания 2018 внебюджетЧастичный ремонт коридоров второго, третьего этажей и учебных мастерских


ремонт учебных лабораторийиюль-август

2019внебюджет

Частичная замена труб холодного и горячего водоснабжения

май - июнь2019

внебюджет

Замена сантехники в сан.узлах первого, второго, третьего этажей

июнь-июль2019

внебюджет

Замена сантехники в сан.узлах учебных мастерских

июнь-июль2020

внебюджет

Капитальный ремонт спортивного залаиюль-август


Замена потолочных светильников июль-август


Общежитие:

Ремонт душевых кабинокиюль-август


Монтаж освещения подвала 2016 внебюджетУстановка столбов для монтажа прожекторов для освещения территории


Установка ограждения по всему периметру территории


Текущий ремонт первого, второго, четвертого, пятого этажей

июль-август2016

внебюджет

Замена сантехники в сан. узлах на всех июль-август внебюджет

этажах 2018

Текущий ремонт лестничных клетокиюль-август


Подпрограмма 6. Информатизация образования6.1. Внедрение информационно –

коммуникационных технологий вобразовательный процесс техникума

2016-2020гг.

6.2. Создание и использование в учебномпроцессе современных электронныхучебных материалов

2016-2020гг.

6.3. Подготовка педагогических,административных и инженерно-технических кадров техникума,способных эффективно использовать вучебном процессе и управленииновейшие информационные технологии

2016-2020гг.

20 чел.

6.4. Приобретение оборудования ипрограммного обеспечения

2016-2020гг.

6.5. Повышение эффективности работыструктурных подразделений техникумаза счет введения информационныхтехнологий

2016-2020гг.

6.6. Развитие единой образовательнойинформационной среды,обеспечивающей единствообразовательного пространстватехникума

2016-2020гг.

6.7. Организация использования ресурсовИнтернет в общежитиях техникума

2016г.

6.8. Приобретение оборудования ипрограммного обеспечения.

6.9. Модернизация компьютерного класса310

2017-2018гг.

6.10. Оснащение не менее 3 рабочих местпреподавателей персональнымикомпьютерами

Ежегодно

6.11. Оснащение мультимедийнымикомплексами:- кабинет 109 (стационарно)- кабинет 307 (стационарно)- актовый зал (стационарно)- кабинет 110

2017г.2016г.2018г.2019г.

6.12. Оснащение необходимой компьютернойтехникой и лицензионным программным

2019-2020гг.

обеспечением учебной страховойфирмы.

6.13. Расширение информационногопространства техникума- обновление официального сайтатехникума- формирование локальной сетитехникума- размещение информации о техникумена электронных порталах- внедрение в полном объемеэлектронной системы Дневник.ру- полный переход на ведение учебнойдокументации в системе Дневник.ру- создание электронного банка данных овыпускниках по всем специальностям навнешнем портале колледжа в сетиИнтернет.

2017г.

2019г.

Ежегодно 2016-

2017гг.

2018г.

2016-2020гг.

6.14. Привлечение студентов к участию вовсероссийских телекоммуникационныхпроектах: - в рамках кружковой работы; - в рамках учебных курсов.

2016-2020гг.

6.15 Внедрение программ автоматизациипрофессиональной деятельности по всемспециальностям в учебный процесс.

2016-2020гг.

Подпрограмма 7. Социальная практика7.1. Создание специально организованных

пространств для проявления творческойинициативы студентов как в формате ихбудущей профессиональнойдеятельности, так и за ее пределами

2016-2020гг.

7.2. Организация работы студенческогосамоуправления в студенческомобщежитии

2016-2020гг.

7.3. Активизация деятельностиСтуденческого совета – формированиеустойчивой модели активной работыстуденческого актива во всех сферахстуденческой жизни техникума

Ежегодно

7.4. Участие обучающихся: 100%студентов7.4.1 в творческих конкурсах: Ежегодно

7.4.2 в художественной самодеятельности Ежегодно7.4.3 предметных олимпиадах Ежегодно

7.4.4 конкурсах проф. мастерства Ежегодно7.5. Создание и развитие музея техникума 2017г.7.6. Вовлечение обучающихся в

профориентационную деятельность2016-

2020гг.7.7. Формирование из обучающихся и

организация работы агитационныхпрофбригад

2016-2020гг.

7.8. Конкурс на лучшийпрофориентационный кураторский час,лучшую профориентационную работу

2016-2020гг.

Подпрограмма 8. Здоровье8.1. Совершенствование спортивно -

оздоровительной работы2016-

2020гг.8.2. Увеличение числа спортивных секций в

техникуме и количества вовлеченныхстудентов: настольный теннисмини-футболволейболбаскетбол

2016-2020гг.

80%студентов

8.3. Организация мониторинга физическойподготовленности

Ежегодно 100%студентов

8.4. Участие в комплексной областнойспартакиаде среди учреждений СПО

Ежегодно 20 студентов

8.5. Проведение первенства техникума поигровым видам спорта илегкоатлетической подготовке

Ежегодно 20 студентовот каждогоотделения

8.6. Участие в районных, областныхсоревнованиях среди обучающихсяобразовательных организаций города иобласти

Ежегодно Команда 20студентов по

каждомувиду спорта

8.7. Совершенствование работы попрофилактике асоциального поведениястудентов

2016-2020гг.

100%студентов

9. Реализация мероприятий программы Я выбираю жизнь!9.1. Организация лектория по профилактике

наркомании, ВИЧ, вредных привычекЕжегодно 100%

студентов9.2. Демонстрация видеосюжетов

антиникотиновой, антиалкогольной иантинаркотической направленности


9.3. Встречи с врачом наркологом НОНДГОБУЗ «Катарсис»


9.4. Встречи с волонтерами городскогокризисного центра «Я выбираю жизнь!»


9.5. Анкетирование студентовспециалистами медицинского Центра«Хелпер»


8. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Реализация программы развития ОГА ПОУ «Новгородский химико-индустриальный техникум» позволит:

1. Достигнуть высокого качества профессионального образования, всоответствии с федеральными государственными образовательнымистандартами

2. Повысить доступность среднего профессионального образования,направленного на удовлетворение потребностей населения.

3. Укрепить связи системы среднего профессионального образования сработодателями, повысить эффективность социального партнерства.

4. Создать единую информационную среду техникума,обеспечивающую доступ к информации о техникуме, образовательнымпрограммам, приеме и трудоустройстве выпускников.

5. Довести материально-техническую базу техникума до нормативов,предусмотренных федеральными государственными образовательнымистандартами.

6. Обеспечить непрерывное повышение квалификации педагогическихкадров.

7. Сформировать стабильный, высококвалифицированныйпедагогический коллектив, привлечь молодые кадры.

8. Расширить возможности внебюджетной деятельности, какдополнительных источников финансирования.

9. Систематизировать работу коллектива по разработке, созданию иприменению учебных, методических пособий, средств обучения, внедренияинновационных технологий в области обучения и воспитания.

10. Расширить сферу использования компьютерных технологий вобразовательном процессе и управленческой деятельности.

11. Довести среднюю заработную плату пед. работников до среднего порегиону. Повысить материальное обеспечение сотрудников техникума.

12. Создать в техникуме условия для сохранения и укрепленияздоровья, формирования здорового образа жизни обучающихся, оказанияпомощи обучающимся, нуждающимся в психолого-педагогической и медико-социологической помощи.

13. Расширить воспитательный потенциал техникума в гражданскомвоспитании, профессиональном самоопределении и творческойсамореализации личности.

14. Улучшить социально-психологический климат в коллективахобучающихся и преподавателей техникума.

15. Выполнить контрольные цифры приема.16. Обеспечить 100% трудоустройство выпускников.17. Реализовать программу сетевого взаимодействия.

18. Повысить престиж техникума как современного, динамичноразвивающегося и востребованного профессионального образовательногоучреждения.

9. ОПИСАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИЕЙПРОГРАММЫ

Ответственный за реализацию Программы в целом:ОГА ПОУ «Новгородский химико-индустриальный техникум»ДиректорПорядок организации работы по реализации Программы:1.Издание приказа об утверждении Программы развития на основании

решения педагогического совета техникума. Опубликование Программы насайте техникума.

2.Организация работы структурных подразделений по планированиюмероприятий, обеспечивающих реализацию Программы. Определение зонперсональной ответственности исполнителей за конкретные мероприятияПрограммы с изданием приказов.

3. Реализация программных мероприятий. Программа стратегическогоразвития реализуется через систему оперативного планирования, котороеявляется краткосрочным и детальным, и определяет тактику реализацииплана. Составной частью оперативного планирования является мониторингдеятельности техникума.

4. Ежегодный отчет о ходе реализации Программы. Обеспечениепубликации информации о выполнении Программы на сайте техникума.Обсуждение результатов работы по реализации Программы на собраниитрудового коллектива и обучающихся, педагогических советах, Совететехникума.

5. Контроль исполнения программных мероприятий осуществляетсядепартаментом образования и молодежной политики Новгородской области,директором техникума

6. Внесение изменений и дополнений в Программу в соответствии сустановленным порядком внесения изменений.

Ответственный за мониторинг реализации Программы, внесение внее изменений и составление форм отчетности о реализацииПрограммы:

Заместитель директора по учебно-производственной работеЗаместитель директора по учебно-методической работеЗаместитель директора по учебно-воспитательной работеГлавный бухгалтер

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ на 2016 – 2020...

Documents