ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 01. … · 4 1....

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 01. ВЫПОЛНЕНИЕ МЕХАНИЗИРОВАННЫХ РАБОТ В

РАСТЕНИЕВОДСТВЕ Профессия: 35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства

3 года 10 месяцев

2016

2

Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее – СПО) по программе подготовке квалифицированных рабочих, служащих по профессиям (ППКРС) 35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства/ Организация разработчик: ГАПОУ АО «Астраханский агротехнический техникум» Разработчик:

1.Стародубцева Ольга Алексеевна, преподаватель Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Астраханской области «Астраханский агротехнический техникум»

2. Карабаев Хажегалли Талапкалиевич, преподаватель Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Астраханской области «Астраханский агротехнический техникум» Рассмотрена на методическом объединении профессионального цикла Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Астраханской области «Астраханский агротехнический техникум» Протокол № 10 от 16.06.2016 г.

3

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

23

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

26

6. ЛИСТ ВНОСИМЫХ ИЗМЕНЕНИЙ 31

4

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 01. ВЫПОЛНЕНИЕ МЕХАНИЗИРОВАННЫХ РАБОТ В

РАСТЕНИЕВОДСТВЕ

1.1. Область применения программы Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППКРС) в соответствии с федеральным государственным образовательным

стандартом по профессии среднего профессионального образования 35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства, входящую в укрупненную

группу профессий Сельское и рыбное хозяйство, по направлению Агроинженерия, в части освоения основного вида профессиональной деятельности: выполнение механизированных работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур и соответствующих профессиональных компетенций:

1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства

1.2. Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.

1.3. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания

Программа профессионального модуля может быть использована в профессиональной подготовке по профессии 19205 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства; 13471 Мастер-наладчик по техническому обслуживанию машинно-тракторного парка; 19203 Тракторист.

Уровень образования: при наличии основного общего, среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен

иметь практический опыт: управления тракторами, самоходными сельскохозмашинами всех марок; технического обслуживания тракторов и самоходных сельхозмашин всех

марок; выполнение механизированных работ по возделыванию и уборке

сельскохозяйственных культур; уметь:

самостоятельно выполнять агротехнические и агрохимические работы машинно-тракторными агрегатами на базе тракторов основных марок, зерновыми и специальными комбайнами в соответствии с требованиями агротехники и интенсивных технологий производства;

Комплектовать машинно-тракторные агрегаты для проведения агротехнических работ в сельском хозяйстве;

5

выполнять технологические операции по регулировке машин и механизмов;

перевозить грузы на тракторных прицепах, контролировать погрузку, размещение и закрепление на них перевозимого груза;

самостоятельно выполнять работы средней сложности по периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин, зерновых и специализированных комбайнов с применением современных средств технического обслуживания;

выявлять несложные неисправности тракторов и сельскохозяйственных машин, зерновых и специальных комбайнов и самостоятельно выполнять работы по их устранению;

выполнять под руководством работы по подготовке, установке на хранение и снятию с хранения машин, в соответствии с требованиями нормативно- технической документации;

оформлять первичную документацию; знать: правила выполнения агротехнических и агрохимических работ машинно-

тракторными агрегатами в соответствии с требованиями агротехники и интенсивных технологий;

методы и приёмы выполнения этих работ; устройство, принцип действия и регулировки тракторов, основных марок; правила комплектования машинно-тракторных агрегатов в

растениеводстве и животноводстве; средства и виды технического обслуживания тракторов и

сельскохозяйственных машин; содержание и правила оформления первичной документации оформлять первичную документацию; правовые и организационные основы охраны труда; правила гигиены и производственной санитарии; требования техники безопасности и правила пожарной безопасности при

работе на тракторах и сельскохозяйственных машинах; устройство, принцип действия, технические и технологические принципы

регулировки сельскохозяйственных машин; 1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы

профессионального модуля: всего – 886 часов, в том числе: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 886 часов,

включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 454 часов; самостоятельной работы обучающегося – 65 часов; учебной и производственной практики – 432 часов.

6

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: «Выполнение механизированных работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур», в том числе профессиональными и общими компетенциями:

Код Наименование результата обучения

ПК 1.1 Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства

ПК 1.2 Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.

ПК 1.3 Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей деятельности.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность. В том числе с применением полученных профессиональных знаний.

7

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

Код профессионал

ьных компетенций

Наименования разделов

профессионального модуля

Всего

часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного

курса (курсов) Практика

Обязательная аудиторная учебная

нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа

обучающегося Учеб

ная, часов

Производственная

(по профилю специаль

ности) Всего часов

Всего, часов

в т.ч. лабораторные

работы и практические

занятия, часов

Всего, часов

1 2 3 4 5 7 9 10

ПК 1.1-1.3

ПМ .01 Выполнение механизированных работ в растениеводстве

МДК 01.01.Технология механизированных работ в растениеводстве

154 129 90 25 -

МДК 01.02. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

300 260 210 40 -

Раздел 1. Устройство и принцип действия тракторов

130 110 90 20 108

Раздел 2. Сельскохозяйственные машины

60 50 30 10

Раздел 3. Техническое обслуживание тракторов и сельскохозяйственных машин

110 100 90 10 60

Производственная практика УП/ПП

432 216 216

Всего: 886 389 65 216 216

8

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические

занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1 2 3 4 Раздел. ПМ 01.

Выполнение механизированн

ых работ в растениеводстве

МДК 01.01.Технология механизированн


154

Раздел 1. Выполнение

механизированных работ в

растениеводстве

Тема 1.1 Организация и

технология механизированн


Содержание 12 1. Организация производства

механизированных работ и составления технологической карты для возделывания сельскохозяйственных культур. Организационно-хозяйственные основы получения продукции растениеводства. Характеристика производственных процессов.

2

2 Технологическая карта. Технологическая карта возделывания сельскохозяйственных культур и методика ее составления.

2

3 Виды энергетических средств для сельскохозяйственного производства. Виды энергетических средств .условия работы и классификация машинно – тракторных агрегатов. Требования, предъявляемые к машинно – тракторным агрегатам.

2

4 Эксплуатационные показатели машинно-тракторного агрегата Эксплуатационные показатели тракторов и сельскохозяйственных машин. Сопротивление сельскохозяйственных

2

9

машин. 5 Комплектование МТА. Порядок

комплектования агрегатов. Выбор тракторов и сельскохозяйственных машин.

2

6 Показатели производительности МТА. Производительность машинно-тракторного агрегата

2

7 Элементы движения МТА. Элементы движения и кинематические характеристики агрегата.

2

8 Виды поворотов МТА. Основные виды поворотов машино – тракторного агрегата

2

9 Виды и способы движения МТА Виды поворотов МТА: петлевые и безпетлевые.

2

10 Организация разметочных полос Подготовка поля к выполнению работ. Разметка поворотных полос. Расчет поворотных полос.

2

11 Пути повышения производительности. Факторы повышения производительности МТА. Расход топлива и смазочных материалов.

2

Лабораторные работы (не предусмотрены) 0 Практические работы (не предусмотрены) 0 Контрольная работа по теме: Организация и технология механизированных работ в растениеводстве

1

Тема 1.2 Технология выполнения

механизированных работ

Содержание 12 1 Технология проведения лущения. Цель

лущения. Агротехнические требования к лущению. Комплектование агрегатов для лущения. Работа агрегатов по лущению. Контроль качества работы.

2

2 Технология проведения вспашки. Цель лущения. Агротехнические требования к лущению. Комплектование агрегатов для лущения. Работа агрегатов по лущению. Контроль качества работы.

2

3 Технология проведения культивации. Виды культивации. Цель культивации. Агротехнические требования к культивации. Комплектование агрегатов для культивации. Работа агрегатов по культивации. Контроль качества работы.

2

4 Технология проведения боронования. Виды боронования. Цель боронования. Агротехнические требования к боронованию. Комплектование агрегатов для боронования. Работа агрегатов по боронованию. Контроль качества работы.

2

10

5 Технология проведения прикатывания, шлейфования. Цель прикатывания и шлейфования. Агротехнические требования к прикатыванию и шлейфованию. Комплектование агрегатов для прикатывания и шлейфования. Работа агрегатов по прикатыванию, шлейфованию. Контроль качества работы

2

6 Технология посева зерновых, зернобобовых и крупяных культур. Агротехнические требования к посеву зерновых культур. Посев и уход за посевами зерновых культур.

2

7 Технология внесения минеральных удобрений. Виды минеральных удобрений и способы внесения. Расчет доз внесения удобрений.

2

8 Технология внесения органических удобрений. Виды органических удобрений и способы внесения. Расчет доз внесения удобрений.

2

9 Технология проведения химической защиты растений. Агротехнические требования к защите растений. Подготовка агрегата к работе и настройка на заданный режим работы.

2

10 Зональные особенности обработки почвы. Снегозадержание. Технология проведения снегоприкатывания.

2

11 Глубокое разуплотнение почвы. Технология проведения глубокого разуплотнения. Агротехнические требования к разуплотнению.

2

12 Технология проведения поливов. Требования к поливу. Виды полива. Подбор дождевальных насадок Настройка агрегата для полива.

2

Лабораторные работы (не предусмотрены) 0 Практические работы (не предусмотрены) 0 Контрольная работа (не предусмотрены) 0

Тема 1.3. Возделывание и

уборка сельскохозяйственных культур

Содержание 14 1 Технология проведения посева

зерновых культур. Сроки посева. Комплектование МТА. Агротехнические требования при посеве. Уход за посевами.

2

2 Технология проведения уборки зерновых, зернобобовых и крупяных культур. Агротехнические требования к уборке зерновых культур. Виды уборки зерновых культур, зернобобовых и крупяных культур

2

11

3 Технология проведения посева овощных культур. Агротехнические требования к посеву и посадки семян. Подготовка семян к посеву. Особенности подготовки почвы и посева овощных культур.

2

4 Технология ухода за овощными культурами. Уход за посевами и посадками овощных культур.

2

5 Технология проведения уборки овощных культур. Способы и виды уборки овощей. Агротехнические требования к уборке овощей. Пути снижения потерь овощных культур при механизированном возделывании.

2

6 Технология заготовки зеленого корма. Агротехнические требования к зеленого корма. Технологический процесс заготовки зеленого корма

2

7 Технология заготовки сена. Агротехнические требования к заготовке сена. Виды сена. Технологический процесс заготовки рассыпного и прессованного сена.

2

8 Технология заготовки силоса и сенажа. Агротехнические требования к заготовке силоса и сенажа. Технологический процесс заготовки силоса и сенажа.

2

9 Технология возделывания зеленого корма. Агротехнические требования к возделыванию зеленого корма. Основные виды трав для заготовки зеленого корма

2

10 Технология проведения осушения Виды мелиорации. Осушение земель как факторы устойчивости земледелия.

2

11 Технология возделывания овощей по Астраханской индустриальной технологии. Астраханская индустриальная технология возделывания овощей. Капельное орошение, нарезка щелей.

2

12 Технология выращивания риса в Астраханской области. Агротехнические требования к посеву риса. Технологический процесс возделывания риса. Уборка риса

2

13 Технология возделывания хлопка. Агротехнические требования к возделыванию хлопка. Технологический процесс возделывания хлопка. Уборка хлопка.

2

14 Возделывание и уборка овощей в открытом грунте. Агротехнические требования к возделыванию. Уход за

2

12

посевами. Способы уборки. Зачет 1 Лабораторные работы (не предусмотрены) 0 Практические работы 90 Содержание 1 Технология составления технологической

карты. 2 Расчет дозы внесения удобрений 3 Расчет дозы посева семян 4 Составление плана ухода за посевами 5 Решение задач 6 Выполнение работ на пахотных агрегатах 7 Выполнение работ на бороновальных

агрегатах 8 Выполнение работ на культивационных

агрегатах 9 Выполнение работ по организации

разметочных работ 10 Выполнение работ на агрегатах для

заготовки сена 11 Выполнение работ на агрегатах для

посева овощных культур 12 Выполнение работ на агрегатах для

посева зерновых культур 13 Выполнение работ на агрегатах для

внесения минеральных удобрений 14 Выполнение работ на агрегатах для

внесения органических удобрений 15 Выполнение работ на агрегатах для

прикатывания почвы Самостоятельная работа 25 Составление технологической карты по возделыванию овощных и зерновых культур

МДК 01.02. Эксплуатация и

техническое обслуживание

сельскохозяйственных машин и оборудования

300

Раздел 1. Устройство,

принцип действия

тракторов

Тема 1.1 Классификация, основные части

и органы управления

Содержание 19 2

1.

Классификация тракторов. По назначению. По типу остова. По номинальному тяговому усилию Основные части тракторов. Деталь. Сборочная единица. Агрегат. Прибор. Система. Механизм. Двигатель.

13

Трансмиссия. 2 Органы управления и пуск двигателя.

Органы управления и приборы. Пуск двигателя. Меры безопасности при работе. Виды и сроки технического обслуживания

2

3 Кривошипно – шатунный механизм Остов. Поршневая группа. Кривошипно – шатунный механизм. Уравновешивание двигателя. Условия нормальной работы) Газораспределительный механизм. Жидкостное и воздушное охлаждение.

2

4 Общее устройства смазочной системы Масла. Устройство системы. Схема действия системы. Агрегаты системы

2

5 Смазочная система. Технология работы смазочной системы. Схема работы системы питания. Устройство и схема работы системы питания. Топливо и смесеобразования. Воздухоочиститель. Турбокомпрессор.

2

6 Топливный насос рядного типа Устройство насосной секции. Схема работы секции. Топливный насос распределительного типа. Устройство насосной секции. Схема работы секции

2

7 Всережимный регулятор. Регулятор насоса рядного типа. Регулятор насоса распределительного типа. Способы пуска Способы пуска. Рабочий цикл пускового двигателя.

2

8 Пусковой двигатель. Устройство пускового двигателя и принцип работы. Средства облегчающие пуск двигателя Пусковые жидкости. Свечи накаливания. Электрофакельный подогреватель.

2

8 Общее устройства и схема сцепления Однодисковые и двухдисковые сцепления. Механизм выключения сцепления. Главная муфта сцепления.

2

10 Коробка передач с переключением при остановки. Устройство коробки переменных передач. Коробка передач с переключением на ходу. Устройство и отличительная особенность от коробки переда с переключением при остановке

2

11

Раздаточные коробки. Устройство и принцип работы раздаточной коробки. Промежуточных соединения и карданные передачи Отличительные особенности промежуточных соединений от карданных передач. Правила эксплуатации промежуточных соединений и карданных передач.

2

14

12 Ведущий мост колёсного трактора общего назначения и универсально – пропашного трактора. Устройство, регулировка и принцип работы заднего моста колёсного и универсально – пропашного трактора. Отличительные особенности.

2

13 Задний мост гусеничного трактора Устройство, регулировка и принцип работы заднего моста гусеничного трактора. Рама, подвески колёсных тракторов. Устройство и работа рамы и подвески колёсных тракторов.

2

14 Ходовой часть гусеничного трактора Назначение и устройство ходовой части гусеничного трактора.

2

15

Типы тормозов и тормозных механизмов. Стояночные и рабочие тормозные системы. Тормозной механизмами привод. Устройство и принцип работы колёсного редуктора.

2

16

Изучение рулевого управления колёсного трактора. Устройство и принцип работы рулевого управления колёсного трактора. Устройство и принцип работы механизма управления гусеничных тракторов

2

17 Устройство и принцип действия навесной системы. Устройство, работа навесной систем Двух и трёхточечной схемы наладки механизма навески трактора ДТ – 75. Общие сведения о системах навески. Правила перестановки двух и трехточечной системы механизма навески.

2

18 Изучение присоединения с/х машин и регулировка механизма навески трактора ДТ – 75. Технология присоединения сельхозмашин. Особенность регулировки навесной системы трактора ДТ – 75.

2

19 Изучение прицепных устройств. Назначение устройство и принцип работы прицепных устройств.

2

Зачёт 1

Лабораторные работы (не предусмотрены) 0

Практические работы 90 1 Выполнение работ по разборке и сборке

кривошипно – шатунного механизма двигателей Д – 240, СМД – 62, А - 41 Выполнение работ по разборке и сборке газораспределительного механизма двигателей Д – 240, СМД – 62, А – 41.

15

Выполнение работ по системе смазки и охлаждения двигателей Д – 240, СМД – 62, А – 41.

3 Выполнение работ по системе питания двигателей Д – 240, СМД – 62, А - 41 Выполнение работ по муфте сцепления тракторов ДТ – 75 и МТЗ – 80.

4 Выполнение работ по разборке и сборке коробки переменных передач тракторов ДТ – 75 и МТЗ - 80 Выполнение работ по ходоуменьшителю и увеличителю крутящего момента.

5 Выполнение работ по разборке и сборке ведущих мостов тракторов ДТ – 75, МТЗ – 80 и Т – 150 К, переднего моста трактора МТЗ – 80. Выполнение работ по ходовой части трактора МТЗ – 80.

6 Выполнение работ по ходовой части ДТ – 75 и рулевого управления МТЗ – 80. Выполнение работ по регулировке механизма поворотов трактора ДТ – 75.

7 Выполнение работ по тормозной системе тракторов ДТ – 75, МТЗ – 80 и Т – 150 К

8 Выполнение работ по гидравлической системе тракторов ДТ – 75, МТЗ – 80 и Т – 150 К.

9 Выполнение работ по вспомогательному оборудованию ДТ – 75, МТЗ – 80 и Т – 150 К.

10 Выполнение работ по электрооборудованию тракторов ДТ – 75, МТЗ – 80 и Т – 150 К.

11 Выполнение работ по аккумуляторным батареям.

12 Выполнение работ по генераторам Г – 304 – Д1.

13 Выполнение работ по разборке и сборке стартера СТ212 – А.

14 Выполнение работ по разборке и сборке реле – регулятора.

15 Выполнение расчётов по потреблению электроэнергии тракторов.

Самостоятельная работа Составление инструкционно – технологической карты: Разборка, ремонт и сборка водяного насоса системы охлаждения двигателя Д – 240. Составление инструкционно – технологической карты: Разборка, ремонт, сборка масляного насоса и очитки ротора центрифуги двигателя Д – 240.

20

16

Раздел 2 «Сельскохозяйст

венные машины»

Тема 2.1 Почвообрабатывающие машины.

Содержание 19

1

Почвообрабатывающие машины. Способы обработки почвы и агротехнические требования. Изучение плугов общего назначения. Устройство и работа плугов общего назначения

2

2 Изучение дисков, лущильников для обработки почвы. Назначение, устройство и принцип работы дисков и лущильников. Изучение катков для прикатывания почвы Устройство и принцип работы катков ЗККШ – 6А и КЗК - 10

2

3 Изучение видов борон для обработки почвы. Устройство и принцип работы борон БДТ – 3 и БЗСС – 1. Изучение культиваторов для обработки почвы. Назначение, устройство ,регулировка культиватора КПС - 4

2

4 Изучение комбинированных агрегатов. Назначение, устройство и работа культиватора КПК - 4. Конструкция сеялки СЗ – 3,6 и полунавесной картофелесажалки КСМ – 4А.

2

5

Изучение зерновых и овщных сеялок Устройство зернотуковой сеялки СЗ – 3,6 Устройство и принцип работы овощной сеялки СО – 4,2

2

6 Изучение сеялки СУПН – 8. Устройство и принцип работы

2

7 Изучение машин для посадки картофеля. Устройство и работа картофелесажалки КСМ – 4А. Рассадопосадочные машины Устройство и принцип работы рассадопосадочной машины СКН – 6А.

2

8 Изучение машин для химизации земледелия. Агротехнические биологические, физические, химические методы и классификация машин защиты растений ОШУ - 50

2

9 Изучение машин для опрыскивания Классификация опрыскивателей. Устройство и принцип работы прицепного штангового опрыскивателя ОП – 2000 – 02. Изучение аэрозольных генераторов

2

10

Изучение протравливателей семян Устройство и принцип работы

2

17

протравливателя семян ПС – 10А. 11 Контрольный урок 2

12 Машины для мелиорации земель Устройство и принцип работы Классификация дождевальных аппаратов. Устройство и принцип работы.

2

13 Двухконсольный дождевальный агрегат ДДА – 100. Устройство и принцип работы и регулировки. Дальнеструйный дождеватель ДД – 30 Устройство и принцип работы.

2

14 Дальнеструйный дождеватель ДДН – 70. Устройство и принцип работы Дождевальная машиа «Фрегат» Устройство и принцип работы

2

15 Капельное орошение. Устройство и принцип работы.

2

16 Машины для скашивания трав. Устройство и принцип работы. Кормоуборочные комбайны Устройство и принцип работы

2

17 Машины для ворошения и сгребания в валки. Устройство и принцип работы. Подборщики. Устройство и принцип работы.

2

18 Пресс – подборщики. Устройство и принцип работы. Волокуши. Устройство и принцип работы.

2

19 Стогометатели. Устройство и принцип работы.

2

Зачёт 1 Лабораторные работы (не предусмотрены) 0

Практические работы 30 1

Выполнение работ по разборке, сборке и регулировке плуга на заданные условия работы. Выполнение настройки орудий и машин для поверхностной обработки почвы на заданные условия работы.

2 Выполнение настройки культиватора и сеялки на заданные условия работы Выполнение настройки машин для внесения удобрений на заданные условия работы.

3 Выполнение настройки картофелесажалки и рассадопосадочной машины на заданные условия работы Выполнение настройки машин для химической защиты растений на заданные условия работы.

4 Выполнение настройки кормоуборочных комбайнов на заданные условия работы Выполнение настройки самоходных

18

косилок – плющилок на заданные условия работы

5 Выполнение настройки машин для орошения. Выполнение настройки зерноуборочных комбайнов

Самостоятельная работа Составление отчета о классификации косилок для заготовки трав Составление алгоритма настройки зерноуборочного комбайна при прямом и раздельном способе уборки зерновых культур

10

Раздел 3. Техническое

обслуживание тракторов и

сельскохозяйственных машин.

Тема 3.1 Средства и

оборудования для

технического обслуживания

Содержание 10 1

Средства и оборудования и порядок проведения технического обслуживания и диагностики машин Ознакомление со средствами для ТО и диагностирования. Порядок использования средств и оборудования

2

2 Комплексное диагностирования двигателя и трансмиссии. Изучить порядок комплексного диагностирования

2

3 Планово – экономических показателей при эксплуатации и обслуживания тракторов и обкатка машин. Изучить порядок определения планово – экономических показателей.

2

4 Методы ремонта машин. Организация труда при ремонте. Изучение слесарно – механического способа обработки деталей и ремонта деталей способом пластической деформации.

2

5 Ремонт деталей полимерными материалами. Технология работы с полимерными материалами Очистка, дефектации и комплектации деталей и сборка, обкатка и окраски сборочных единиц машины. Технология выполнения операций.

2

6 Ремонт рабочих и вспомогательных органов и деталей сельскохозяйственных машин технология выполнения ремонтных работ Ремонт приёмной камеры, молотилки, соломотряса, элеватора и цепей. комбайнов.

2

19

7 Ремонт КШМ и деталей газораспределительного механизма Последовательность выполнения задания..

2

8 Ремонт системы смазки, охлаждения, приборов системы питания и трансмиссии тракторов. Последовательность выполнения задания..

2

9 Изучение ремонта ходовой части, рулевого управления и тормозной системы тракторов. Последовательность выполнения задания.

2

10 Проверка, ремонт гидравлической навесной системы, электрооборудования, сборка и обкатка тракторов. Последовательность выполнения задания. Условия безопасности труда при ремонте.

2

Контрольные работы (не предусмотрены) 0 Лабораторные работы (не предусмотрены) 0

Практические работы 90

1 Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту кривошипно – шатунного механизма двигателей Д – 240, СМД – 62 и А - 41

2 Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту газораспределительного механизма двигателей Д – 240, СМД – 62 и А – 4.

3 Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту системы охлаждения и смазки двигателей Д – 240, СМД – 62 и А – 41.

4 Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту системы питания двигателей Д – 240, СМД – 62 и А – 41.

5 Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту муфты сцепления и коробок передач тракторов МТЗ – 80 и ДТ - 75

6 Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту ведущих мостов тракторов МТЗ – 80 и ДТ – 75.

7 Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту ходовой части тракторов МТЗ – 80 и ДТ – 75.

8 Выполнение работ по техническому обслуживанию, ремонту рулевого управления тракторов МТЗ – 80 и ДТ - 75

20

9 Выполнение работ по техническому обслуживанию, ремонту тормозной системы тракторов МТЗ – 80 и ДТ – 75.

10 Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту гидросистемы и электрооборудования.

11 Выполнение контроля (дефектации) деталей, сборочных единиц и сопряжений.

12 Выполнение ремонта почвообрабатывающих машин.

13 Выполнение ремонта посевных машин и машин для внесения удобрений..

14 Проведение безразборной проверки (диагностирование) технического состояния комбайнов.

15 Выполнение работ по смазке комбайнов Самостоятельная работа Составление алгоритма действия по обслуживанию пневматической системы трактора Т – 150К. Составление инструкционно – технологической карты: Неисправности кривощипно – шатунного и газораспределительного механизмов двигателя Д – 240.

10

Учебная практика 216 1 Выполнение упражнения в приемах

пользования органами управления трактора ДТ-75.

2 Выполнение запуска двигателя трактора ДТ-75.

3 Выполнение вождения трактора на повышенных скоростях. И также вождение трактора по маркерной и провешенной линии трактора ДТ-75.

4 Выполнение вождения трактора задним ходом, проезд через ворота, подъезд к прицепной и навесной машине, трактор ДТ-75.

5 Выполнение упражнения в приемах пользования органами управления трактора МТЗ-80.

6 Выполнение пуска двигателя и вождение трактора по прямой и с поворотами.

7 Вождение трактора по маркерной и провешенной линиям, трактор МТЗ-80.

8 Выполнение вождения трактора задним ходом, подъезд к прицепной и навесной машине, въезд и выезд из бокса, трактор МТЗ-80.

9 Выполнение вождения трактора с прицепом на повышенных скоростях и в

21

трудных дорожных условиях, постановка прицепа в бокс, трактор МТЗ-80.

10 Выполнение технического обслуживания трактора Т-150 и ПЛН-5-35 для первичной обработки почвы.

11 Выполнение технического обслуживания трактора МТЗ-80 и БДН-3.0 для боронования почвы.

12 Выполнение технического обслуживания трактора МТЗ-80 и КПС-4 для сплошной культивации почвы.

13 Выполнение технического обслуживания трактора МТЗ-82 и КРН-4.2 для междурядной обработки почвы.

14 Выполнение технического обслуживание двигателя Д-240.

15 Выполнение технического обслуживания заднего моста трактора Т-150К.

16 Выполнение технического обслуживания трактора ДТ-75 и КЗУ -0.3.

17 Выполнение технического обслуживания трактора МТЗ-80 и НРУ.

18 Выполнение технического обслуживания трактора МТЗ-80 и картофелекопалки.

19 Выполнение технического обслуживания трактора МТЗ-82 и косилки КРН-2.1.

20 Выполнение механизированных работ на пахотном агрегате ДТ-75, плуг ПЛН 4-35.

21 Выполнение механизированных работ на пахотном агрегате трактор МТЗ-80, плуг ПЛН 3-35.

22 Выполнение механизированных работ на пахотном агрегате трактор Т-150К, плуг ПЛН 5-35.

23 Выполнение механизированных работ на агрегате для боронования почвы трактор МТЗ-80, БДН 3.0.

24 Выполнение механизированных работ на агрегате для уплотнения почвы трактор МТЗ-80, каток ККН-2.8.

25 Выполнение механизированных работ на агрегате для междурядной обработки почвы трактор МТЗ-80,культиватор-растениепитатель КРН-4.2.

26 Выполнение механизированных работ на агрегате для посева зерновых культур трактор МТЗ-80, сеялка СЗ-3.6.

27 Выполнение механизированных работ на агрегате для посева овощных культур трактор МТЗ-80, сеялка СО-4.2

Производственная практика. 432

Ознакомление с предприятием. Техника безопасности при работе на МТА.

22

Уровни освоения О – ознакомительный (узнавание раннее изученных объектов, Р – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) П – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

Ознакомление с технической документацией предприятия на выполнение механизированных работ в растениеводстве. Выполнение работ на МТА для основной и предпосевной обработки почвы. Выполнение работ на МТА для приготовления и внесения удобрений и ядохимикатов. Выполнение работ на МТА для посева зерновых и овощных культур. Выполнение работ на МТА для заготовки грубых кормов и силоса. Выполнение работ на МТА для уборки зерновых культур. Выполнение работ на МТА по уходу за пропашными культурами. Выполнение работ на МТА для полива сельскохозяйственных культур. Обобщение материала и оформление дневника по практике

Итого 887

23

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы модуля предполагает наличие учебных

кабинетов; мастерской: «Пункт технического обслуживания»; лабораторий: «Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве», «Тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин»; «Технологии производства продукции растениеводства». Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: «Пункт технического обслуживания»: Рабочее место преподавателя (мастера п/о) – 1 ед.; Рабочее место учащихся - по количеству учащихся в группе. Подъёмник; Балансир колес; Шиномонтаж; Компрессор; Комплекты наборов инструментов; Натуральный объект автомобиля ВАЗ-2106, Москвич – 2141. Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Механизации сельскохозяйственных работ»: Рабочее место преподавателя (мастера п/о) – 1 ед.; Рабочее место учащихся - по количеству учащихся в группе. Жатка КУФ-1,8; Культиватор с рабочими органами КРН-4,2; машина КУФ-1,8 с подборщиком; сеялка в разрезе СЗ-3,6; СУПН-6 в разрезе; секция рассадопосадочной машины в сборе СКН-6А; МТА для пахоты трактор в разрезе с плугом ПЛН-3-35.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Технологии производства продукции растениеводства»; Рабочее место преподавателя (мастера п/о) – 1 ед.; Рабочее место учащихся - по количеству учащихся в группе. Учебные элементы (комплект); Комплектов плакатов почвообрабатывающих, посевных и уборочных машин; Макеты сельскохозяйственных машин; Набор инструментов для выполнения разметочных работ на поле; Набор инструментов для выполнения регулировочных работ на сельскохозяйственных машина.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин»; Рабочее место преподавателя (мастера п/о) – 1 ед.; Рабочее место учащихся - по количеству учащихся в группе. Натуральные объекты двигателей тракторов; Комплект инструментов для выполнения разборочных и сборочных работ. Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: Набор инструментов слесаря; натуральные объекты двигателей; сельхозмашин; учебные элементы; ветошь.

24

4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы Основные источники:

1. Третьяков Н.Н. Основы агрономии. - М.: ACADEMA, 2007 г. 2. Верещагин Н.И. Организация и технология механизированных работ в

растениеводстве. - М.: ACADEMA, 2008 г. 3. Родичев В.А. Тракторы. – М.: Издательский центр «Академия»,2010 г. 4. Устинов А.Н. Сельскохозяйственные машины. – М.: ИРПО;

Издательский центр «Академия»,2008. 5. Устинов А.Н. Зерноуборочные машины. – М.: ПрофОбрИздат,2006 6. Покровский Б.С. Слесарное дело М.: Издательский центр

«Академия»,2008. Дополнительные источники

1. Боярский Л.Г. Технология кормов и полноценное кормление сельскохозяйственных животных. - Р-н-Д.: Феникс, 2006 г.

2. Челобанов В.Н. Мелиорация и использование орошаемых земель в Астраханской области. – Астрахань, 2007 г.

3. Гузанов О.В. Организация и технология механизированных работ в сельском хозяйстве. - М.: ACADEMA 2007 г.

4. Гусаков Ф.А. Организация и технология механизированных работ в растениеводстве. – М.:ACADEMA, 2007 г.

5. Андреев Ю.М. Овощеводство. - М.: ПрофОбрИздат, 2009 г Интернет ресурсы

1. Ресурсы сайта btf.ucoz.ru › load/0-0-0-137-20. 2. Ресурсы сайта ya-fermer.ru › content/avtopoilk.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Занятия теоретического цикла носят практико-ориентированный характер и

проводятся в учебных лабораториях «Механизации сельскохозяйственных работ», «Тракторов и самоходных сельскохозяйственных»; «Технологии производства продукции растениеводства». Учебная практика проводится в мастерской: «Пункт технического обслуживания», на трактродроме, технологическом поле, рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессионального модуля. Учебную практику рекомендуется проводить при делении группы на подгруппы, что способствует индивидуализации и повышения качества обучения.

Перед изучением модуля обучающиеся изучают следующие дисциплины «Основы инженерной графики», «Основы материаловедения и технология общеслесарных работ», «Техническая механика с основами технических измерений», «Основы электротехники», «Основы агрономии», «Экономические и правовые основы производственной деятельности», «Экологические основы природопользования», «Основы микробиологии, санитарии и гигиены», «Безопасность жизнедеятельности» (также возможно изучение данных дисциплин параллельно с модулем).

25

При изучении модуля с обучающимися проводятся консультации, которые могут проводиться как со всей группой и, так и индивидуально. Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских противопоказаний Министерства здравоохранения Российской Федерации.

Обязательным условием допуска к учебной практике в рамках профессионального модуля «Выполнение механизированных работ в растениеводстве» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля «Выполнение механизированных работ в растениеводстве». Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся. 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу : Реализация основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования 110800.01 Мастер сельскохозяйственного производства обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное образование или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля. Мастера производственного обучения должны иметь на 1-2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

26

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты (освоенные

профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства

Выполнение приемов пользования органами управления тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин с соблюдением техники безопасности

Экспертное оценивание на экзамене Контроль деятельности учащихся на практических занятиях.

Выполнение безопасного пуска двигателя

Контроль деятельности учащихся на практических занятиях.

Вождение трактора на повышенных скоростях

Контроль деятельности учащихся на практических занятиях.

Вождение трактора по маркерной и провешенной линиям

-наблюдение и оценка за действиями во время п/о; - экзамен; - тестирование;

Вождение трактора по прямой и с поворотами

-наблюдение и оценка за действиями во время п/о;

Вождение трактора по прямой и с поворотами


Вождение трактора задним ходом


Подъезд к прицепным и навесным машинам

-наблюдение и оценка за действиями во время п/о;

Постановка трактора в бокс


Проезд через ворота


Вождение трактора с прицепом


Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в

Выполнение работ на машинно-тракторных агрегатах на базе гусеничного и колесного тракторов по выращиванию и уборке

-экспертная оценка при выполнении ЛПЗ. - Отзыв с места прохождения

27

растениеводстве.

сельскохозяйственных культур в соответствии с требованиями агротехники и прогрессивных технологий производства работ, контролировать качество их выполнения.

технологической практики - экзамен; - тестирование;

Выполнение работ на зерноуборочном или самоходным специальном комбайне по выращиванию и уборке сельскохозяйственных культур в соответствии с требованиями агротехники и прогрессивных технологий производства работ, контролировать качество их выполнения.

-экспертная оценка выполнения ЛПЗ - Отзыв с места прохождения технологической практики - экзамен; - тестирование;

Осуществление контроля выполнения механизированных работ

-экспертная оценка выполнения ЛПЗ - Отзыв с места прохождения технологической практики

Выполнение тракторо-транспортных работ

-экспертная оценка выполнения ЛПЗ

- Комплектование машинотракторных агрегатов для проведения работ с соблюдением агротехнических требований

- наблюдение и оценка за действиями во время п/о; -тестирование; -экспертная оценка выполнения ЛПЗ - оценка защиты отчета по производственной практике

Выполнение технологических операций по регулировке машин и механизмов

экспертная оценка выполнения ЛПЗ.-

Производство работ по разбивке поля на загоны

- наблюдение и оценка за действиями во время п/о; -тестирование; -экспертная оценка выполнения ЛПЗ - оценка защиты отчета по производственной практике

- Производство работ на почвообрабатывающих агрегатах

наблюдение и оценка за действиями во время п/о; -тестирование; -экспертная оценка выполнения ЛПЗ - оценка защиты отчета по производственной практике -Отзыв с места прохождения

28

технологической практики;

Производство работ на агрегатах для внесения минеральных и органических удобрений

наблюдение и оценка за действиями во время п/о; -тестирование; -экспертная оценка выполнения ЛПЗ - оценка защиты отчета по производственной практике

Оформление первичных документов по учету работы машин и расходу топливосмазочных материалов на выполняемые объем работ

- Отзыв с места прохождения технологической практики

Чтение машиностроительные чертежей, схем, графиков, инструкций по эксплуатации машин

- экзамен; - тестирование;

Выполнение технологических операций по регулировке машин и механизмов с соблюдением правил охраны труда и техники безопасности, производственной санитарии и гигиены, охраны окружающей среды

Наблюдение оценка действий на практике; - тестирование; - характеристика с производственной практики

Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания

Подготовка и установка на хранение машин для полива, посева, посадки, уборки с/х культур с соблюдением правил охраны труда и техники безопасности, производственной санитарии и гигиены, охраны окружающей среды


Выявление и устранение несложных неисправностей тракторов и сельскохозяйственных машин, зерновых и специальных комбайнов с соблюдением правил охраны труда и техники безопасности, производственной санитарии и гигиены, охраны окружающей среды


Выполнение работы средней сложности по периодическому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними сельскохозяйственными машинами, с соблюдением правил охраны труда и техники безопасности, производственной санитарии и гигиены, охраны окружающей среды

Наблюдение оценка действий на практике; - тестирование; -характеристика с производственной практики

29

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии

Явно выраженный интерес к профессии; -трудоустройство по полученной профессии; -эффективная самостоятельная работа изучении профессионального модуля; -результативное участие в конкурсах профессионального мастерства

-характеристика с производственной практики;

Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

Правильная последовательность выполнения действий на лабораторных и практических работах и во время учебной, производственной практики в соответствии с инструкциями, технологическими картами и т.д.; -обоснованность выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач; -личная оценка эффективности и качества выполнения работ.


Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с поставленными целями и задачами через выбор соответствующих материалов, инструментов и т.д. -самостоятельность текущего контроля и корректировка в пределах своих компетенций выполняемых работ в соответствии с технологическими процессами малярных работ; -полнота представлений за последствия некачественно и несвоевременной выполненной работы

-экспертная оценка выполнения ЛПЗ -характеристика с производственной практики; -письменный опрос

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

Оперативность поиска необходимой информации, обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное выполнение профессиональных задач; -владение различными способами поиска информации; -адекватность оценки полезности информации; -используемость найденной для работы информации в результативном выполнении профессиональных задач, для профессионального роста и личностного развития;

--экспертная оценка выполнения ЛПЗ; -наблюдение во время ЛПЗ

30

-самостоятельность поиска информации при решении не типовых профессиональных задач.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Выполнение зачетных работ, проектов -экспертная оценка выполнения ЛПЗ

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

Степень развития и успешность применения коммуникационных способностей на практике (в общении с сокурсниками, ИПР ОУ, потенциальными работодателями в ходе обучения); -полнота понимание и четкость представлений того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих; -владение способами бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе; -соблюдение принципов профессиональной этики

- характеристика с производственной практики; - письменный опрос

Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности

Правильная последовательность выполнения действий на лабораторных и практических работах и во время учебной, производственной практики в соответствии с требованием охраны туда и экологической безопасности; -обоснованность выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач в соответствии с требованием охраны туда и экологической безопасности; -личная оценка эффективности и качества выполнения работ в соответствии с требованием охраны туда и экологической безопасности.


Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Самостоятельный выбор учетно-военной специальности родственной полученной профессии -применение профессиональных знаний в ходе прохождения воинской службы

тестирование

31

Лист изменений

№ п/п

Дата внесения

изменений

Основание (приказ, положение и т.д) Дата вступления в

силу

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 01. … · 4 1....

Documents