ofensores sexuales juveniles: investigación del perfil psicosocial e intervención judicial en...

8/9/2019 Ofensores sexuales juveniles: Investigacin del perfil psicosocial e intervencin judicial en Puerto Rico

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Ao 2, vol. IV enero-julio 2015/Year 2, vol. IV January-july 2015www.somecrimnl.es.tl 1

Fecha de recepcin: 13/08/2014Fecha de aceptacin: 01/09/2014

OFENSORES SEXUALES JUVENILES: INVESTIGACIN DEL PERFILPSICOSOCIAL E INTERVENCIN JUDICIAL EN PUERTO RICO

JUVENILE SEXUAL OFFENDERS: PSYCHOSOCIAL PROFILEINVESTIGATION AND JUDICIAL INTERVENTION IN PUERTO RICO

INVESTIGACIN GANADORA DEL CONCURSO INTERNACIONAL DEINVESTIGACIONES CRIMINOLGICAS EN MXICO 2014

Otorgndose la medalla:

OSVALDO TIEGHI

Mtra.Gloriam Zaid Mercado-JustinianoPontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Recinto de Mayagez

[email protected] Rico

RESUMEN

La poblacin de menoresen Puerto Rico es la ms complicada que se tiene en trminospsicobiosociales, conductuales, disciplinarios, educativos y morales debido a ladiferencia de edades. La posibilidad existente de convertirse en vctimas de delitosderivados de la violencia es la razn propulsora de esta investigacin. Por lo cual, sepresenta un perfil psicosocial estableciendo un panorama real de las condiciones loselementos, factores y estmulos que provocan una desviacin conductual y unamalformacin de caracteres en nuestra niez. As rompiendo un tab culturalpuertorriqueo a la luz del dolo que permea en esta accin delictiva.
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]


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PALABRAS CLAVES: Ofensa sexual, Juveniles, Puerto Rico, Cdigo penal, Perfilpsicosocial

ABSTRACT

The population of children in Puerto Rico is the most complicated, it must be in termsbiopsicologicals, behavioral, disciplinary, educational and moral due to the agedifference. The existing possibility of becoming victims of crimes of violence is thedriving reason for this research. It is a psycho-social profile by establishing a realpicture-elements, factors and stimuli-conditions that cause a deviation behavioral anda malformation of characters in our childhood. Thus breaking a cultural Puerto Rican"taboo" in the light of the fraud that permeates in this criminal action.

KEYWORDS: Juvenile sexual offenders, Puerto Rico, Judicial intervention,Psychosocial profile

DEFINICIONES DESDE LA PERSPECTIVA SOCIOLOGICA Y JURIDICO-PENAL

Existen un sinnmero de profesionales de la salud y expertos que prefieren catalogar alos niosque han sido vctimas de abuso o agresin sexual como parte del elenco de losOfensores Sexuales Juveniles una vez que comienzan a exhibir patrones conductualesde carcter sexual o algn comportamiento de connotacin sexual. De acuerdo conDaz-Morfa (2003), ste nos recomienda considerar el impacto del lenguaje ycomenzar a hacer los cambios apropiados -por lo cual el trmino nio no debe serutilizado como analoga o semejante al trmino joven o juvenil. A modo diferencial, eltrmino nioimplica que se identifica o reconoce al individuo como un menor entre lasedades de 6 a 12 aos, cuales corresponden a la integracin del sujeto en un aula

escolar de nivel elemental en donde se dar el desarrollo de sus funcionescognoscitivas (percepcin, memoria, procesamiento de ideas, pensamientos,razonamiento).

Por otro lado, dependiendo de los factores socioeconmicos y culturales se puedeentonces catalogar lo que es un joven-adolescente, un joven y un joven-adulto por loque se puede compendiar estas etapas desde los 12 a 14 aos y los 18 a 20 aosaproximadamente. Esto tambin depender del sistema poltico que gobierne el lugarde procedencia de la persona, ya que existen jurisdicciones en donde la mayora deedad adviene a los 18 aos y en otras a los 21 aos.

Es por lo antes expresado que se debe primero analizar, estudiar e investigarlas razones por las cuales un individuo de menor edad muestra cambios en los

patrones de conductas exhibiendo preferencias por actuaciones que -de acuerdo con suetapa de desarrollo- no puede concientizar o diferenciar, antes de estigmatizarlo oestereotiparlo en una clasificacin errnea y tan controversial como lo es la de unOfensor Sexual Juvenil (OSJ por sus siglas en el mbito legal). No obstante, teniendoen cuenta el enfoque antes expresado, es fundamental comenzar por definir losconceptos y los factores con los cuales se relacionarn a los OSJ previo a definir y aidentificar quienes son.

Como concepto principal existe el acto delictivo llamado agresin o abusosexual, sancionado penalmente por el Cdigo Penal y por el Cdigo Civil de Puerto


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Rico, por el cual se les categoriza como ofensores sexuales a quienes acuan estecomportamiento. Se utiliza la terminologa agresin o abuso para referirse al actodelictivo tipificado, estableciendo que el abuso es una modalidad de la agresin y

segn nos informa Viera y Reyes (2007) existen ms de 17 consideraciones distintas -por lo cual altera el proceso de operacionalizacin de una definicin clara y exacta. ElCdigo Penaldescribe el delito en base a las siguientes disposiciones y modalidades:

Artculo 130- Agresin sexual: Sancionada con pena de reclusin por un trmino fijode cincuenta (50) aos, toda persona que lleve a cabo, o que provoque que otra personalleve a cabo, un acto orogenital o una penetracin sexual vaginal o anal ya sea stagenital, digital, o instrumental, [en cualquiera de estas circunstancias]: (a) Si lavctima al momento no ha cumplido diecisis (16) aos de edad. () (c) Si fue

compelida al acto mediante el empleo de fuerza fsica, violencia, intimidacin oamenaza de grave e inmediato dao corporal. (d) Si se le ha anulado o disminuidosustancialmente, sin su conocimiento o consentimiento, su capacidad de consentir atravs de medios hipnticos, narcticos, deprimentes o estimulantes o de sustancias omedios similares. (e) Al cometerse el acto, la vctima no tuviera conciencia de sunaturaleza y esa circunstancia fuera conocida por el acusado. (f) Si se somete al acto

mediante engao, treta, simulacin u ocultacin en relacin a la identidad del acusado.(g) Se le obliga o induce mediante maltrato, violencia fsica o psicolgica a participar oinvolucrarse en una relacin sexual no deseada con terceras personas. (h) Cuando lapersona acusada se aprovecha de la confianza depositada en ella por la vctima porexistir una relacin de superioridad por razn de tenerla bajo su custodia, tutela,educacin primaria, secundaria, o especial, tratamiento mdico o psicoteraputico,consejera de cualquier ndole, o por existir una relacin de liderazgo de creenciareligiosa o de cualquier ndole con la vctima. Se impondr la pena con circunstanciasagravantes cuando se cometa este delito en cualquiera de las siguientes circunstancias:(1) Se cometa en el hogar de la vctima, o en cualquier otro lugar donde sta tenga unaexpectativa razonable de intimidad; (2) Resulte en un embarazo; o (3) Resulte en elcontagio de alguna enfermedad venrea, siendo este hecho conocido por el autor; (4) Sila conducta tipificada en el inciso (c) de este Artculo se comete en contra de la persona

de quien el autor es o ha sido cnyuge o conviviente, o ha tenido o tiene relaciones deintimidad o noviazgo, o con la que tiene un hijo en comn. Si la conducta tipificada enel inciso (a) se comete por un menor que no ha cumplido dieciocho (18) aos de edad,ser sancionado con pena de reclusin por un trmino fijo de ocho (8) aos, de serprocesado como adulto (PopJuris.com, 2012).

Continuando con el tema suscrito, es importante mencionar una modalidadmuy reconocida sobre el delito de agresin sexual en Puerto Rico: El incesto, en eltranscurso de esta investigacin, la data que surgi acerca de esta modalidad delictivaindic que a partir de los aos 2008-2009 los casos de incesto cubrieron los medios decomunicacin masiva del pas. Para el ao 2010 la prensa escrita publicaba titularesnoticiosos tales como Cifra en aumento y Difcil tratar el incesto (El Nuevo Da,

2010). Este ltimo titular relata como una psicloga clnica, experta en abuso sexual,seal que estos casos son ms comunes de lo que podemos pensar, pero muchos no se

reportan por secreto refirindose a un caso en donde la accin delictiva fueprotagonizada por un joven de 18 aos de edad en contra de su hermanita de 12 aos(Primera Hora, 2010).

Segn Smith e Israel (1987), uno de los tipos de abuso sexual menos entendido

y menos reportados es el de abuso sexual entre hermanos y en Puerto Rico esconsiderado incesto, pues adviene de la interaccin sexual entre dos sujetos menores


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de edad que tienen padres en comn. La terminologa hace referencia la interaccindel coito (penetracin vaginal, anal o relaciones orogenitales) entre individuosrelacionados consanguneamente (con parientes de la lnea ascendente y descendiente)hasta el cuarto grado de consanguinidad, segn predispuesto por el Cdigo Civil de

Puerto Rico, e independientemente que dicho acto haya sido o no concebido bajoconsentimiento en el pas es considerado dolo (es decir, delito). En este caso, el Cdigo

Penal de Puerto Ricoofrece las siguientes disposiciones:

Artculo 131- Incesto: () aquellas personas que tengan una relacin de parentesco,por ser ascendiente o descendente, por consanguinidad, adopcin o afinidad, o colateralpor consanguinidad o adopcin, hasta el tercer grado, o por compartir o poseer lacustodia fsica o patria potestad (). Si la parte promovente de la conducta fuere unmenor que no ha cumplido dieciocho (18) aos de edad, ser sancionado con pena dereclusin por un trmino fijo de ocho (8) aos, de ser procesado como adulto(PopJuris.com, 2012).

Ms all de lo que conocemos, el psiquiatra italiano, Franco Ferracuti (1910),estableci un elemento muy importante sobre el incesto en su investigacin para la

ao 1900: Los efectos del incesto en la vctima son fenomenolgicamente diferentes,pero en general, son sumamente perjudiciales en las reas del desarrollo social ypsicosexual. Una vctima de abuso sexual puede llegar a convertirse en victimario

debido a la atmsfera de violencia a la cual se ha expuesto a lo largo de su desarrollo.En cambio, aunque la interaccin del abuso o agresin sexual puede

manifestarse a travs de las diferentes modalidades ms comunes o reconocidas por lasociedad, existen otras formas que no son necesariamente reportadas por sus vctimas.Entre ellas se pueden identificar actos lascivos, las exposiciones deshonestas ocorrupcin sexual de menores, explotacin sexual, intentos de penetracin, violacin ysodoma. Para los aos 2010 y 2011 (bajo el antiguo Cdigo Penal de Puerto Rico2004)las estadsticas hablaron por s solas reportando las diferentes modalidades del acto

delictivo de agresin o abuso sexual. En este caso, la Unidad de Delitos Sexuales yMaltrato a Menores del Departamento de la Polica realiz una contabilidad global dequerellas atendidas correspondientes a violacin, sodoma, actos lascivos, incesto yviolacin tcnica por ao natural en donde se define que un 73% de las vctimas fueronmujeres y un 84% fueron menores de edad. Sin embargo, el 2011 report un rampanteascenso de 300 casos adicionales en la modalidad de actos lascivos intervenidos por la

Administracin de Familias y Nios del Departamento de la Familia (Unidad deEstadsticas, 2012).

Partiendo de las enmiendas hechas al Cdigo Penal, la sodoma fue eliminadacomo delito y considerada una modalidad de abuso sexual. La terminologa de actoslascivos subyace del intento de un individuo de cualquier sexo y edad en estableceralgn acercamiento de tipo sexual con un sujeto menor de edad. Dicho delito es

estrictamente desglosado en el Cdigo Penal:

Artculo 133- Actos Lascivos: Toda persona que, sin intentar consumar el delito deagresin sexual descrito en el Art. 130, someta a un menor a un acto que tienda adespertar, excitar o satisfacer la pasin o deseos sexuales del imputado. ()Sancionada con pena de reclusin por un trmino fijo de ocho (8) aos. (a) Si la vctimaes menor de diecisis (16) aos de edad. (b) Si la vctima fue compelida al actomediante el empleo de fuerza, violencia, amenaza de grave o inmediato dao corporal,o intimidacin, o el uso de medios hipnticos, narcticos, deprimentes o estimulantes o


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sustancias o medios similares [Incisos (c) al (e) se tipifican igual al Art. 130] (f) Si elacusado tiene una relacin de parentesco con la vctima, por ser ascendiente odescendente, por consanguinidad, adopcin o afinidad, o colateral por consanguinidad oadopcin, hasta el tercer grado, o por compartir o poseer la custodia fsica o patriapotestad. (g) Cuando la persona acusada se aprovecha de la confianza depositada enella por la vctima por existir una relacin de superioridad por razn de tenerla bajo su

custodia, tutela, educacin primaria, secundaria, universitaria o especial, tratamientomdico o psicoteraputico, consejera de cualquier ndole, o por existir una relacin deliderazgo de creencia religiosa o de cualquier ndole con la vctima. Cuando el delito secometa en cualquiera de las modalidades descritas en los incisos (a) y (f) de esteArtculo, o se cometa en el hogar de la vctima, o en cualquier otro lugar donde statenga una expectativa razonable de intimidad, la pena del delito ser de reclusin porun trmino fijo de quince (15) aos (PopJuris.com, 2012).

En adicin, como fuente informativa y de estadsticas de casos de abuso oagresin sexual existe el Centro de Ayuda a Vctimas de Violacin (CAVV). Este es unprograma del Departamento de Salud, cual embarga el cargo de proveer serviciosmdicos y psicolgicos a sobrevivientes de agresin sexual, ofrecer prevencin,

tratamientos y rehabilitacin, recopilar datos estadsticos, analizar la problemtica deviolencia sexual, establecer campaas de prevencin y educar para modificaractitudes. Su ms reciente informe establece que durante el ao fiscal 2011-2012 seregistraron 890 llamadas telefnicas en la lnea de ayuda y se abrieron 276 casosnuevos de sobrevivientes de agresin sexual y violencia domstica. Adems, seala quelas salas de emergencias de Puerto Rico reportaron un total de 839 casos de agresinsexual y 406 casos de violencia domstica (Centro de Ayuda a Vctimas de Violacin,2013).

Ahora bien, segn lo presentado y partiendo del escrito de Tieghi (2011) Holstica Criminal. Desintegracin Socio-cultural por condicionamiento crticoinstitucional y subculturas delictivas se pueden reconocer que existen OSJ quetrascienden tanto de la condicin patolgica como de la condicin delictiva; es decir,

que tendramos en nuestras manos a dos tipologas de individuos: 1) el que necesitaayuda para reformar una condicin psicopatolgica creada por unos traumas de la

infancia bloqueados o transmitidos de forma desorganizada debido al almacenamientode la informacin recibida de su medio ambiente en algn momento y, 2) el sujeto quenecesita ser considerado una amenaza social debido a su alto intelecto yconocimiento sobre sus actos. Segn Tieghi, ste segundo individuo es producto de la

desorganizacin de las sociedades, con estragamiento y prdida de la cohesin de sus

costumbres (significaciones, valores y normas) y con crecimiento notorio del delito y delas subculturas criminales (Tieghi, 2011). En pocas palabras, se debe ser capaz decomprender y discernir hasta qu punto la conducta ha sido aprendida a travs delmodelaje desde la perspectiva neurofisiolgica del ser humano o puede ser consideradams all de un defecto neuropsicolgico aplicable al discurso neurocriminolgico.

As pues, Tieghi profundiza en este aspecto: () la Neurofisiologa Pavlovianaque descubre de qu manera el cerebro recibe la informacin del exterior, la almacena,la analiza y luego programa su conducta. Finalmente, con esto forma sus impulsos ()

entre las conductas de meta est el delito; todas son aprendidas (Tieghi, 2012).No obstante, en apoyo a la premisa establecida, se agrega como centro de la

presente investigacin la visin de Tieghi (2011) cuando expresa en susinvestigaciones anteriores el siguiente marco neuro-psico-social:


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Debemos remarcar () luego de las innumerables experiencias genticas, bio-neuro-fisio-psicosociales del aprendizaje, as como de las recientes investigacionesneuroqumicas () [en] un grado de evolucin cientfico-teortica tal que se haceposible la articulacin y sntesis de los conocim ientos primigeniamente analticos ()capaz de interpretar todas las interrelaciones y correlaciones posibles de los fenmenosobservados (cfr., Tieghi, Por una fundamentacin holstica de la conducta criminal, en

La Ley1977-C-811 y ss.).

De esta forma tambin se puede ser capaz de identificar en qu etapa del sujetose tergiversa el aprendizaje, la enseanza, cmo analiza y cmo transmite lo aprendidoen base no solo a lo visto o imitado, sino de forma experimentada o vivida en el aval detambin obtener un conocimiento sobre sus principios bio-fisio-sociales.

Sin embargo, es imprescindible sealar la deficiencia del Sistema de JusticiaOperacional y la Rama Legislativa de nuestro pas en mantener los cdigos y leyesrespectivos a los menores con sanciones lenitivas que no conllevan ningn tipo deresponsabilidad penal. Es de all, que el joven transgresor entiende que no existencastigos reales o castigos verdaderos,a sus acciones delictivas porque el sistema le hainstruido que mientras sea menor de edad solo cometer faltas y su expediente de

conducta (antecedentes penales) permanecer limpio. Como resultado, la falta de lasevaluaciones correspondientes es precisamente lo que mantienen al procurador demenores atado a proveerles incansables oportunidades, y en el ofrecimiento constantede medidas, tratamientos y programas de desvo a aquellos OSJ con expedientesenciclopdicos (hiperblicamente expresndonos) compuestos por innumerables faltasu ofensas- sin atacar la raz de la problemtica, ya sea patolgica o delictiva, de lascircunstancias.

Concurriendo con lo que establecen los expertos, es entendible que existanofensas sexuales sin contacto como el voyerismo, conductas de exploracin sexual,

ofender a otros ignorantemente con palabras obscenas e incluso frotarse la piel paraexcitarse. Sin embargo, en Puerto Rico existen muchas prcticas ntimas de este nivel

entre parejas consensuales, novios, amigos que buscan satisfacer curiosidades onecesidades sexuales, y hasta envejecientes seniles (lo cual ya se considerara unadesviacin psicolgica). Adems, no est dems decir que los medios de comunicacinmasiva han abierto una brecha extensa para que los nios y jvenes de este pastengan acceso a este tipo de programacin. Incluso se puede decir, que los avancestecnolgicos (Internet) son los primeros medios utilizados para adquirir materialpornogrfico de una forma rpida y accesible. Por lo cual es necesario retomar lo antesdiscutido y enfocarnos en las herramientas que el Estado provee para prevenir ladesviacin conductual de stos menores mientras les permite crecer conociendo sana yresponsablemente su sexualidad.

Retomando entonces, dicho enfoque a travs de la lnea de pensamiento deTieghi al hablar de una poltica criminal social o preventiva y el organismo judicial:

Un deficiente funcionamiento y organizacin de la justicia penal y de la deteccinpolicial, suele reforzar positivamente la tendencia y pulsin al delito; ello, a causa de laexpectativa de xito asegurada por la eventual impunidad que resultar inhibitoria delaprendizaje (Tieghi, 2011).

Por lo cual, no es solo crear, implementar o modificar polticas pblicas o leyespara satisfacer el cumplimiento del deber del Estado como protector solemne de losmenores as establecido por el Cdigo Civil(1930) o continuar haciendo de los policas


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del pas, figuras estereotipadas como rgidas y de represin para satisfacer estadsticasmeramente polticas.

Por el contrario, es incentivar los programas correspondientes con el equipopersonal multidisciplinario necesario para que dichas expectativas sean efectivas,eficientes y exitosas a travs de los postulados Tieghianos sobre la prevencin de lacriminalidad, el tratamiento [del menor: a quien se impacta en esta investigacin] ytrabajar ms con las causas sociales ms comunes y constantes de los delitos segnRomagnosi (370) citadas por Tieghi [en su escrito "Aportes para una Poltica CriminalSocial o Preventiva" (2011)]: 1) las necesidades de la subsistencia; 2) la carencia deeducacin; 3) la deficiente vigilancia y 4) la injusticia.

En sntesis, es partiendo del conocimiento correcto de todos los conceptos yejemplos discutidos que entonces se puede comenzar a mediar con los diferentesescenarios que son propiciados por el delito de abuso o agresin sexual, que a la vezpueden surgir como parte de la sintomatologa neuro-bio-psico-sociolgica que proponeTieghi en sus diversos escritos e investigaciones. Por lo cual lo hace no solamentedificultoso, sino que propone victimizar una y otra vez al sujeto perjudicado (de darsela accin delictiva) a la hora de llevar el caso en sus mritos jurdico-penales. Es decir,

en el ejercicio del descubrimiento de pruebas no se puede obviar la naturaleza humanade la vctima de revivir la escena del delito.El sujeto perjudicado se inclinar a recordar los momentos que vivi, si intent

defenderse, si llor, afectndole de forma permanente psicosocialmente.Concurrentemente, se llevara un proceso de doble victimizacin ya que el victimarioser sealado por el sistema de justicia como un OSJ empaando su perfil y crendolela idea del etiquetamiento o del estigma social que se crear en el mismo durante el

proceso jurdico y en su vida post-penitenciaria sin opciones a la ayuda rehabilitadoraque propone el Estado en su poltica pblica. A la vez, se re-victimiza al menorperjudicado durante dicho proceso y durante toda una vida, impidindole una vidasocial e ntima comn debido a un trastorno que revivir constantemente sin la ayudaapropiada. Es as, como los elementos victimolgicos pueden causar varios procesos de

victimizacin que se desencadenan a partir del primer acto delictivo cometido encontra de la vctima y, subsecuentemente el Estado en todo su debido proceso de leypodr ser el causante de una futura accin delictiva en vez de ejercer el menesterpreventivo. De esta forma se pasa a conocer al Ofensor Sexual Juvenil, su perfilpsicosocial y su tipologa.

PERFIL PSICOSOCIAL Y TIPOLOGIAS

Si bien se comenz a establecer quines son los OSJ, abundando a la definicin deDaz-Morfa (2003) y concurriendo con Ryan (1987), se puede definir dicho conceptocomo:

Cualquier individuo que se encontrase en su etapa de desarrollo juvenil (varn ohembra) entre las edades de 12 a 18 aos de edad que comete cualquier acto delictivosexual en contra de una persona de cualquier edad sin el consentimiento de la mismahacindole vctima de sus acciones a travs de la agresividad, coercin, explotacin,amenaza o intimidacin.

Para conocer a un Ofensor Sexual Juvenil hay que desglosar su perfilpsicosocial en base a las caractersticas que resaltan en este prototipo de ofensor a


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nivel mundial correlacionado a su modus operandi (Esto se refiere al modo o a laforma en que estos sujetos operan. Es decir, reconocer patrones conductuales, lneas depensamiento y conductas comunes que sean identificables en otros) ya que estosindividuos no se pueden encajar o categorizar bajo una tipografa especfica debido asu situacin geogrfica, social, cultural, poltica y econmica. Esto se debe a que estetipo de comportamiento delictivo trasciende de los niveles fsicos y materiales a losniveles psicolgicos y conductuales del individuo. Esto determina si tenemos ennuestras manos a un individuo con caractersticas patolgicas o a un delincuentesexual.

La diferencia se establece bajo los criterios conductuales y psicosociales delindividuo. Probablemente, muchos de ellos son Ofensores Sexuales Juveniles por laexcesiva exposicin sexual que existe en la actualidad y no considerarse peligrosos.Mientras que otros, pueden ser altamente peligrosos debido a un trastorno patolgicoreal que puede ser incontrolable y, de ser enjuiciado, puede encontrarse no procesableo inimputable como as lo describe el Cdigo Penal de Puerto Rico 2012.

A continuacin se establecen como parmetros ciertos elementos que formanparte del perfil de un Ofensor Sexual Juvenil segn varios expertos que coinciden

entre s. Sin embargo, debido a la direccin de la investigacin se han consideradoaquellas caractersticas aplicables al tipo de poblacin a la cual nos referimos,circunstancias geogrficas y psicosocioculturales.

El primer elemento implica que sus edades fluctan entre los 5 a 17 aos.(Becker y Hicks, 2003) (Rich, 2003). Sin embargo, como se mencion anteriormente, nose debe considerar a un nio o nia entre las edades de 5 a 8 aos como ofensores oindividuos infractores pues no cuentan con la intencin de la comisin del actodelictivo. Solo copian patrones conductuales aprendidos o por modelaje. Sin embargo,al hablar de los patrones de aprendizaje nos referimos a lo establecido por Tieghi:

En la conducta humana cotidiana, el aprendizaje respondiente-operante tiene uncarcter cognitivo articulado y comprende, a un tiempo, tanto la observacin de la

conducta ajena (aprendizaje individual por imitacin), como las indicaciones de lospadres, maestros y sujetos en interaccin (aprendizaje sociocultural de tiporespondiente y por va del segundo sistema de seales), esto es, lo que realmenteejemplifican los mayores (aprendizaje sociocultural clsico). Este suele incluir, a su vez,al primero y al segundo sistema de seales. Por ltimo, todo aprendizaje (clsico orespondiente: educativo u observacional) resulta contrastado (reforzndose o no) segncules sean los efectos reales que produce -finalmente- la propia conducta emitida antelos dems (aprendizaje operante) (Tieghi, 2009).

Solo bajo un anlisis estrictamente neuropsicolgico se podra determinar siexisten lesiones a nivel neurolgico o algn determinante estrictamente psicolgico opsicopatolgico por la cual se deba entonces considerar como delincuente u ofensor (y

su peligrosidad).Aclarado el primer punto, se puede entonces inferir el segundo elemento aconsiderarse: La mayora de los OSJ ha cometido su primera ofensa antes de los 12aos. Ahora bien: Cmo es y bajo qu circunstancias los hechos delictivos cobraronvida? Fue forzado el menor; engaado o timado bajo alguna treta? Amenazado talvez? Qu factores incidieron en ese menor para cometer dicha falta o acto delictivo?Entre otros datos, segn Becker y Hicks (2003) y Rich (2003) se encontr que el 90% delos ofensores son varones y conocen a su vctima, mientras que el sexo femenino (67%),es tres veces ms propenso a convertirse en vctimas. El 60% de dichos casos envuelve


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conoce de primera instancia que el consumo de alcohol en menores de edad en PuertoRico es un problema social real y comn. Muchos jvenes adolescentes a la edad de 12-13 aos han interactuado varias veces con alguna sustancia controlada, drogas caseras(Benadryl, Robitusin DM, Dimetap) o frmacos.

No solamente hay que tomar en cuenta lo anteriormente analizado, porquecuando se habla de Ofensores Sexuales Juveniles, los criminlogos como parte de lacomunidad cientfica, deben de ser capaces de percibir y discernir las variacionesnotables de los indicativos clnicos y criminales de estos sujetos. Segn Hunter (2000),Grambell, Knight y Raymond (2009)los OSJ conceden con dos tipologas distintas:

(a) Los OSJ que tienden a victimizar menores de edad: poseen los mismos osimilares altos nmeros de vctimas en las estadsticas de ataques a nios que losOSJ que atacan a adultos o jvenes contemporneos a sus edades. Por lo cual nodiscriminan de las edades y tambin atacan a varones; aunque las estadsticasreconocen que las vctimas hembras son ms atacadas que los varones. Lasestadsticas de la investigacin de Hunter (2000) indican que el 50% de los OSJ quemuestre tuvieron al menos una vctima varn y, que el 40% de las vctimas fueronhermanos o parientes cercanos. Aunque estos individuos muestran altos niveles de

euforia, agresin, coraje y violencia se destacan por atraer a sus vctimas consobornos, detalles, atenciones o engaos pues su objetivos es hacer sentir el nio ola nia en la confianza de acceder a la molestacin sexual. Son oportunistas, lo cuales una ventaja de la vctima estar relacionados con ellos o son parientesconsanguneamente. Estos OSJ se distinguen por ser depresivos, poseer bajaautoestima y poca competencia social. Es decir, que independientemente seconsideren individuos inhabilitados de emprender relaciones sociales sanas y laposibilidad de resolver conflictos sociales, son los individuos que menos indiferenciaemocional demuestran a las necesidades del prjimo a diferencia de los OSJ queagreden jvenes de sus edad o adultos.(b) Los OSJ que agreden jvenes de su edad o adultos: tienden predominantementea agredir fminas, extraos o conocidos casuales haciendo uso de diferentes armasblancas ocasionando heridas a sus vctimas. Estos episodios de agresin suelen

propiciarse en asociacin con otros tipos de actividad criminal (i.e. escalamiento,robo, asalto a mano armada) en lugares pblicos y, durante dichos eventos losniveles de agresin y violencia de estos individuos son altamente notables. EstosOSJ no son propensos a tener un expediente sexual delictivo, por el contrario,aparentan tener ms problemas disciplinarios y desrdenes conductuales. stosaparentan ser ms delincuentes juveniles que otra cosa.

Por lo general, lo que distingue a estos dos grupos es la diferencia de edadesentre la vctima y el ofensor. Muchos de ellos que demuestran un descontrol severo dela personalidad o perturbaciones psicosexuales (ej. psicopatologas o sadismos) sonconsiderados ms peligrosos debido a sus altos niveles de agresin, violencia einestabilidad. Ambos grupos se caracterizan por tener un juicio pobre y enfrentar

conflictos con sus impulsos.En acorde con el perfil psicosocial descrito, como agentes profesionales de

cambio, tenemos el menester de clasificar la peligrosidad del Ofensor Sexual Juvenil.Esto del pronstico de la peligrosidad de la personalidad del ofensor es la partemedular, importante y fundamental dentro de la descripcin que se presume que se escapaz de ofrecer del prototipo ofensor. De entrada, esta descripcin o pronstico bajoningn concepto puede partir de la premisa de la simplicidad. Por el contrario, dichadescripcin debe contener toda una historia de vida del sujeto y todos la tenemos;


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unos ms tumultuosas, simplistas, edificantes; para bien o mal poseemos esedinamismo de la personalidad.

En esta lnea, Jimnez De Asu (1920, pp. 10 y 16)define al estado peligrosocomo probabilidad de que un individuo cometer o volver a cometer un delito yseala, en consecuencia, que la pena debera dar paso a la medida de seguridad. Encuanto a la duracin de la misma, sta debera ser de carcter indeterminada, es decirque el delincuente debe estar sometido a tratamiento penal hasta tanto cese su estadopeligroso y no debe prolongarse ms all de lo que reclame su temibilidad.

Sin embargo, cuando se habla de las condiciones de mayor peligrosidad segn elautor argentino Bonnet (s.f.), se refiere a la observacin de caractersticas que puedeninferir en nivel del estado peligroso de un individuo en reincidir en una conductadelictiva o psicopatolgica. En este caso, la falta de empata social es un indicio de unalto nivel de peligrosidad y se cabe hacer la siguiente pregunta: Hay algn o existealgn tipo de arrepentimiento por la falta cometida? Estudios extranjeros afirman queaproximadamente el 85% de los condenados e incluso sentenciados a la pena demuerte alegan o demuestran no tener ningn arrepentimiento sobre sus faltas. Estacaracterstica es muy preocupante para los criminlogos, al momento de la

intervencin, ya sea en el mbito personal como jurdico-penal porque entonces seestara tratando con un individuo que le ha dado shut downa sus sentimientos; lo cualcasi imposibilita una sana resocializacin y rehabilitacin de la conducta.

En un estudio realizado en Costa Rica por Walter Ramrez-Mora, tituladoCaracterizacin de ofensores sexuales juveniles: Experiencia de la Clnica de

Adolescentes del Hospital Nacional de Nios indic que como factor ms relevantetenemos que el 88.2% de los evaluados ha tenido acceso a la pornografa sin la gua deun adulto responsable, lo que fcilmente hace que los adolescentes distorsionen lasexualidad. Cuando en la etapa de exploracin sexual se satisfacen necesidades noconocidas el individuo puede optar por desear volver a experimentar ese sentimientode satisfaccin por curiosidad. Por lo que es muy peligroso no orientar sobre loscambios fsicos y psicolgicos que atraviesa un sujeto en desarrollo y, sobretodo en una

etapa en que est centrado prcticamente en los cambios fsicos generales y sexualesen particular.

En esta primera instancia, Ramrez (2002), pudo observar que el 56.7% de losadolescentes prefieren accesar el material pornogrfico en tiendas de alquiler o video-rentas mientras que un 13.3% opta por las novelas erticas y el 10% observa pelculas

del cine. Por ltimo, un 6.7% de la poblacin juvenil estudiada gozaba del acceso apelculas o material pornogrfico en las pelculas que se intercambian con amistades eInternet. El segundo factor relevante de riesgo identificado por Ramrez (2002), es

que el 47.1% de los jvenes cuenta con historia de trastornos de conducta previo a laofensa sexual tales como robo, fugas del hogar o del centro educativo y/o agresividad eimpulsividad. Adems de lo anterior, el 35.2% de los evaluados tienen historial de

haber sufrido algn tipo de abuso, donde el 41.7% corresponde al abuso fsico, el 33.3%a abuso sexual y el 25 % al emocional. La ideacin suicida y el consumo de alcohol,figuran como otros elementos que deben tomarse en cuenta en la prediccin de laconducta sexual abusiva dado que estas representan el 35.3 % de todos los casosestudiados. Es de rescatar, que en el 91% de los casos los adolescentes ofensores,reconocen la total responsabilidad de los hechos (Ramrez- Mora, 2002).

Ahora bien, si se transfieren los factores estudiados por Ramrez-Mora (2002), ala realidad en las cuales influyen estos en la juventud puertorriquea se puedenencontrar los siguientes hechos:


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En primer lugar, entre las relaciones de los factores de riesgo asociados a lasofensas sexuales y el porciento de OSJ se puededecir que, a pesar de que existenfactores que componen altos niveles de riesgo, el ms que aplicara al perfil de los OSJde Puerto Rico sera trastornos de la conducta. Por lo general, cuando los jvenesadolescentes demuestran desrdenes conductuales optan por desarrollar fijacionesdesviadas que posiblemente comienzan en un acto de rebelda y de all escalan a otrotipo de ilegalidades. Si se racionaliza esto, se puede decir que es muy probable que un

joven adolescente que es desafiante y poco tolerante a las figuras de autoridad (padre,madre, maestros, directores escolares) puede optar por dirigirse hacia conductas msrebeldes.

Esto no sugiere que un nio o adolescente indisciplinado tenga caractersticasde un delincuente juvenil o peor, de un OSJ pero, si es probable que si esa conducta noes redirigida a tiempo pueda ser que este individuo contine desvindose ya sea porrebelda, deseos de control ante las figuras de autoridad, represin de independencia,coraje, etctera. Por lo que s se puede inferir que un joven con trastornos conductualespuede buscar experimentar sensaciones de tipo sexual y comenzar por tener acceso apornografa o material pornogrfico o, si es un joven que goza de relaciones con un

crculo social en particular, busque aceptacin a travs de sus asociados (pares) y entrelas actividades que realicen involucre el consumo de drogas (por lo general marihuana)o alcohol.En este caso, un 42% de los OSJ puertorriqueos han estado expuestos arevistas sexualmente explcitas y a material pornogrfico entre las edades de 5 a 8aos.

Segundo punto de validacin: En cuanto a los suicidios o tendencias suicidas dejvenes en Puerto Rico, se pueden aportar los siguientes datos que se proveen acontinuacin: Segn un estudio realizado por Duart, Rossell y Lorenzo (2012), enbase a una muestra poblacional de 179 jvenes (13-18 aos) indic queaproximadamente el 17% de los jvenes reportaron pensamientos suicidas algunasveces o muy frecuentemente. Estos jvenes en promedio tenan ms sntomas dedepresin, ms pensamientos disfuncionales, un auto-concepto ms bajo y menos

estrategias de manejo saludables que los que no reportaron ideas suicida. En PuertoRico se reporta que uno de cada diez adolescentes tiene ideas suicidas (Duart Vlez,Rossell, & Lorenzo Luaces, 2012).

Tercer punto de validacin: El historial de maltrato es un factor biopsicosocialque se da en la institucin de la familia que, por consiguiente, ayuda a proveerposibles explicaciones sobre la conducta ofensora juvenil, pero que no necesariamenteconstituye un diagnostico causal o generador directo de la misma segn Daz -Morfa(2003), como tambin Viera y Reyes (2007). El hecho de que se encuentren altasincidencias o tasas de agresin o abuso sexual durante la infancia de la gran mayorade los OSJ, no implica que se generar esta conducta ofensora, ya que existen otrosfactores que tambin influyen en el comportamiento de la vctima que puede ser que se

manifiesten antes de inclinarse hacia alguna conducta transgresora o de ofensasexual. Sin embargo, tambin ha sido comprobado que la agresin o abuso sexualparental varonil (por parte de los padres) aumenta los niveles de agresin sexual ensus vctimas. Lo cual har a la vctima ms propensa a convertirse en un victimario.

Partiendo desde este punto de vista, se seala que:

Una buena educacin familiar se aprende, fortalece e integra, () sea su mayorcoherencia, su menor ambivalencia y, () su correspondencia reforzante entre, y en

relacin con, las diferentes conductas emitidas por cada uno de los miembros del ncleo


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grupal respecto del marco significativo, apetitivo, afectivo-valorativo y normativo dereferencia comn (Tieghi, 2009).

De otra parte, los vnculos maternofiliales aparentan disminuir la agresinsexual. Adicional a lo que se discute dentro de lo que compete el historial de maltratoen el ncleo familiar, es un deber informar que a nivel mundial, la Organizacin

Mundial de la Salud informa que se calcula que cada ao mueren por homicidio 34,000nios menores de 15 aos.

A continuacin se presentan los factores familiares que influyen en elmaltrato o abuso sexual por parte de los padres o parentales hacia un menor segn laOrganizacin Mundial de la Salud:

A. Factores de la niez (de los nios y nias a ser vctimas)

No hay que olvidar que estos menores son las vctimas y que nunca se les podrculpar del maltrato. No obstante, hay una serie de caractersticas del nio que puedenaumentar la probabilidad de que sea maltratado: (1) la edad inferior a 4 aos y la

adolescencia; (2) el hecho de no ser deseados o de no cumplir las expectativas de lospadres; y (3) el hecho de tener necesidades especiales, llorar mucho o tener rasgosfsicos anormales (OMS, 2014).

Entre estos factores que se identifican en la temprana edad se incluiran lossntomas de Trastorno de Dficit de Atencin e Hiperactividad (TDAH) debido a que el35% de los OSJ fueron diagnosticados con dicha condicin. Este trastorno es unsndrome conductual que afecta de un 5% a 7% de la poblacin infantil y juvenil y, estres veces ms tpica en varones que en fminas. Quien lo padece demuestradistraccin moderada o grave, periodos de atencin breves o mnimos, inestabilidademocional, conductas impulsivas e inestabilidad psicolgica.

El Instituto de Neurociencias Aplicadas (NIA) de Colombiarealiz un estudiotitulado Trastorno por Dficit de Atencin e HiperactividadDAH: Abordaje desde un

modelo Neuropsicopedaggico

en donde se determina que se han encontrado factoresgenticos ligados o relacionados al TDAH segn as concluyen Vera, A., Ruano, M.I.,Ramrez, L.P., (2007), haciendo referencia al receptor D4 de la Dopamina, DopaminaBeta Hidroxilasa, Receptor D1 de la Dopamina, entre otros. Por lo cual proveefundamentos para que dicho trastorno sea clasificado dentro de las enfermedades yaque es un elemento completamente transferible genticamente a travs de lapredisposicin gentica (herencia) y, segn indican, con alteraciones neuroqumicas(Instituto de Neurociencias Aplicadas de Colombia, 2013).

Bajo esta percepcin se concurre con Tieghi, (2014) pues dirige hacia laevaluacin de los efectos biticos (neuro-fisio-sociales). Por ejemplo, losneurorreguladores, esto es en los neurotransmisores y hormonas (Tieghi, Teorareflejo-condicionada institucional del delito, en Rev. La Ley, 1976-A-640 y ss).

En fin, entre un 25%33% de los OSJ en Puerto Rico presentan tener dficitscognitivos, por lo cual pueden tener algn deterioro neurolgico. Esto muy bien puedeser explicado en base a daos severos ocasionados en los lbulos parietales o frontales:

No es novel esta ltima explicacin, no es distinta o diferente a los ejercicios inicialesrealizados por la Criminologa en el siglo XVIII cuando algunos propulsores delPositivismo relacionaron o entrelazaron ciertas conductas disfuncionales con algunas


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condiciones neurolgicas, distorsiones o lesiones del lbulo frontal parietal o deldisfuncionamiento pers de la Amgdala (Guzmn, 2013).

La amgdala es la glndula situada en el lbulo frontal de nuestro cerebro cualno es capaz de sostener un balance para que el hombre tenga un dominio absoluto desus emociones, lo cual las disciplinas modernas toman como: inteligencia emocional y,

a travs de ella, stas han tratado de explicar una posible causa de la conductadesviada (conducta criminal).

B. Factores de los padres o cuidadores

Hay varias caractersticas de los padres o cuidadores que pueden incrementarel riesgo de maltrato infantil. Entre ellas existen las dificultades para establecervnculos afectivos con el recin nacido y el no cuidar al nio apropiadamente, lo cualconstituye en Puerto Rico como abandono infantil. Los antecedentes personales demaltrato infantil son seales que no pueden obviarse al igual que el consumo indebidode alcohol o drogas, en especial durante la gestacin. Por ltimo, la participacin en

actividades delictivas o vida subculturada (Organizacin Mundial de la Salud, 2014).Es todo lo antes expuesto que sustenta una vertiente real sobre las posiblesrelaciones de los factores de riesgo asociados a las ofensas sexuales cometidas porposibles OSJ puertorriqueos. Es decir, a pesar de que el estudio de Ramrez-Mora esen base a la poblacin juvenil costarricense ste refleja las posibles relaciones queinfluyen en los factores de riesgos que son aplicables en el panorama de los OSJpuertorriqueos y, por consecuencia abarca los elementos o indicativos a seguir en unposible tratamiento o medida de seguridad a imponer.

Del otro lado, el estudio realizado por Duart Vlez, Rossell y Lorenzo Luacesestablece los porcientos aplicables a esos OSJ que reflejan estos factores de riesgo,cuales permiten concretizar la forma en que se tratar con el prototipo de ofensor.Tambin hemos discutido y analizado aquellos factores que sugieren a una posible

vctima menor de edad de maltrato o agresin sexual y, de la misma forma hemosidentificado a aquellos padres y madres que se pueden categorizar como posiblesvictimarios o agresores sexuales que influyen en el comportamiento de un nio

llevndole a una posible victimizacin o convirtindole en un posible futuro OfensorSexual Juvenil. Todos los factores que ms influyen en el anlisis del prototipo ofensora nivel Familiar en lo que se considera como historial de maltrato o agresin sexualpueden ser prevenidos con los debidos mtodos de prevencin. De esta forma concluyeel anlisis del perfil psicosocial de los Ofensores Sexuales Juveniles en Puerto Rico.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Recapitulando todo lo anteriormente discutido, analizado e identificado sobre losOfensores Sexuales Juveniles en esta investigacin, se concluye que la agresin oabuso sexual de menores es un problema social mundial que no puede ser acuado aun prototipo de individuo solo en base al sexo, edad, etnicidad, cultura, condicinmental, psicolgica, neurolgica o segn sus etapas de desarrollo.

Exhortando a todo lector a realizar su propia campaa del deber de laproteccin de los nios y la educacin sexual a temprana edad, es recomendable hablarde prevencin. Mientras ms oriente a los hijos ms probabilidades hay de criar yformar seres de caracteres determinados y centralizados, organizados, coherentes y


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saludables. Por eso la educacin sexual en estos tiempos debe de formar parte de todoslos currculos estudiantiles desde los niveles ms elementales hasta los superiores.Entre los niveles ms avanzados de educacin (7mo12mo grado) se puedecomplementar las clases de Sexologacon talleres administrados por profesionales dela salud para que estos menores comprendan de mejor forma la gravedad de lasconsecuencias, tanto de la comisin del delito como la visin de las circunstancias decuando se es vctima. Esta doble cara o doble visin influye ms eficientemente en laredireccin conductual y cognoscitiva del individuo.

Continuando en el enfoque preventivo, es inminente y fundamentalmenteimportante el activar e involucrar la participacin del Estado para con las estrategiasy modelos de prevencin que existen y, que son aplicables a nuestra poblacin juvenilde ofensores sexuales. Por ende, hay que revisar la poltica pblica establecida para laproteccin de los menores, las leyes que propulsan estos mandamientos y crear unCdigo Penal de Menores, en donde se compendien de forma cronolgica y organizadalas leyes que rigen a esta poblacin. As se ensea el valor del famoso contrato socialque embarga como seres que formamos parte de una sociedad que vive entre screndoles un sentido de responsabilidad penal (real) a estos sujetos de sus actos

delictivos a las cuales llamamos ofensas. No obstante, tambin responsabilizamos alEstado de la proteccin de los mismos.Finalizando con la investigacin presentada, recomendamos la propaganda de

la prevencin de la agresin o abuso de menores en los medios de comunicacinmasiva. Esto significa el aumento de programas educativos (sexologa y prevencin),ms orientaciones de expertos en el tema, menos terminologa compleja y ms ayuda alos padres y madres de poca escolaridad. De seguir estas recomendaciones, nocambiar el 100% del panorama existente pero s crear ms conciencia ypaulatinamente minarn las estadsticas.

En fin, la clave fundamentalmente de este postulado cientfico es que elinvestigador logre presentar y exponer una lnea de pensamiento criminolgico y socialdesde la postura del doctor Osvaldo N. Tieghi.

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