Oficina: Introdução à expressão audiovisual. Duração: 16 horas. Dias: 07, 08 e 09 de outubro de 2016, das 08h às 12h. Objetivo: Desenvolver e instigar formas de expressão através de recursos audiovisuais, possibilitando espaço para o compartilhamento das ideias ficcionais e das histórias de vida dos alunos. O curso tem como foco, além da introdução ao universo cinematográfica (sua história e suas técnicas), a análise e a criação pelos alunos/artistas de audiovisuais específicos, como a vídeo-carta, o vídeo-poema e o vlog. A escolha destes tipos se dá por um entendimento de que podem ser obras de fácil feitura, sem necessidade de grandes equipamentos cinematográficos, mas que permite um espaço para o artista/aluno se colocar no mundo, compartilhando seus desejos e seus medos. Na última aula, os trabalhos serão debatidas e comentados pelo grupo. Público-alvo: Pessoas com nenhuma ou pouca experiência e conhecimento cinematográficos; Interessados em expressar artisticamente, através do audiovisual; Maiores de 18 anos; Comunidade em geral. Ementa: Introdução à linguagem cinematográfica. Tópicos de história do Cinema. Técnicas de filmagem, de gravação de áudio e de edição. Uso de equipamentos de baixo custo. Etapas de uma produção de audiovisual e divisão de equipe. Criação de vídeos. Conteúdo programático: Aula 1: Nesta aula, serão abordados os seguintes temas: – História do Cinema: contexto histórico, criação, primeiros filmes; vanguardas cinematográficas: impressionismo, expressionismo e surrealismo. – Elementos da linguagem cinematográfica (enquadramentos, movimentos de câmera, gêneros, raccord e etc.) e seus significados; – Etapas de uma produção de cinema; – Profissionais envolvidos numa produção. Aula 2: – Fundamentos de roteiro; – Técnicas e dicas de filmagem, de captação de som e de edição de vídeos; – Introdução aos filmes de vídeos-cartas, vídeos-poemas e vlogs; – Discussão sobre as possibilidades de expressão pessoal que o audiovisual possui, através dos tipos de filmes apresentados no tópico anterior.

Como atividade de casa, os alunos irão criar o seu próprio vídeo. Aula 3: – Análise e comentários sobre os vídeos dos alunos; – Internet: meio de exibição para filmes pessoais; – Considerações finais. Bibliografia sugerida: EVANS, Russel. Curtas extraordinários! Como filmar e compartilhar seus curtas na internet. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. GOMES, Paulo Emilio Salles. Cinema brasileiro: trajetória no subdesenvolvimento. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. HOWARD, David; MABLEY, Edward. Teoria e prática do roteiro. Rio de Janeiro: Globo, 2002. MARTIN, Marcel. A linguagem cinematográfica. São Paulo: Brasiliense, 1990. MASCARELLO, Fernando (Org.). História do cinema mundial. Campinas: Papirus, 2006. MCKEE, Robert. Story. Curitiba: Arte & Letra, 2011. REY, Marcos. O roteirista profissional – TV e Cinema. São Paulo: Ática. 1995. RODRIGUES, Chris. O Cinema e a Produção. Rio de Janeiro: Ed. da FAPERJ e DP&A, 2002. VANOYE, F. e GOLIOT-LÉTÉ, A. Ensaio sobre a análise fílmica. Campinas: Papirus, 1994. WATTS, Harris. Direção de câmera. Um manual de técnicas de vídeo e cinema. São Paulo: Summus, 1999.