oficina de histórias extraordinárias projeto primeiras letras
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Oficina de Histórias Extraordinárias
Projeto Primeiras Letras
Oficina de Histórias Extraordinárias
• Objetivos– Objetivo Geral:
• exercitar diferentes estratégias de criação textual– Objetivo Específico:
• exercitar a produção de um miniconto de terror.• Metodologia:
– Sujeitos:• 15 alunos do ensino médio
– Instrumentos:• 16 computadores e 1 projetor• 1 conto
– Procedimentos:• 0:00 – 0:05: apresentação da proposta• 0:05 – 0:30: apresentação da teoria do conto• 0:30 – 0:60: produção do conto• 0:60 – 0:85: análise dos contos produzidos• 0:85 – 0:90: encerramento e despedida
Conto
• Narrativa• Prosa• Brevidade• Concentração de elementos:– uma só célula dramática– um único eixo temático– um único conflito
• Linearidade• Sedução da linguagem
Conto
FÁBULA
ORGANIZAÇÃO DAS AÇÕES DE FORMA LÓGICA
INTRIGA
CONJUNTO DE AÇÕES QUE FORMAM A TRAMA
FOCO
MODO DE APRESENTAÇÃO DO NARRADOR
NARRADOR NÃO-PARTICIPANTE
NARRADOR PARTICIPANTE
PERSONAGEMPRINCIPAL
PERSONAGEMSECUNDÁRIA
PERSONAGEM
PERSONAGEMPRINCIPAL
PERSONAGEMSECUNDÁRIA
PERSONAGEMESFÉRICA
PERSONAGEMPLANA
PERSONAGEMTIPO
PERSONAGEMCOLETIVA
PERSONAGEMAUTOCARACTERIZADA
PERSONAGEMHETEROCARACTERIZAD
A
ESPAÇO
ESPAÇO PSICOLÓGICOESPAÇO SOCIALESPAÇO FÍSICO
TEMPO
TEMPO DO DISCURSO
TEMPOCRONOLÓGICO
TEMPOHISTÓRICO
TEMPOPSICOLÓGICO
ISOCRONIA ANISOCRONIAANACRONIA
Conto
Gênero
Exemplo
SOBRENATURAL
Há uma explicação lógica=
ESTRANHO
Não há uma explicação lógica=
MARAVILHOSO
Não sei se há uma explicação lógica=
FANTÁSTICO
FANTÁSTICO
Atividade• Escreva um (mini)conto fantástico.• Para isso, procure percorrer o esquema abaixo:
30 minutos